Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu 1
Hari KHAMIS
Tarikh 2/1/2020
Masa 7.30 – 8.00
Darjah 1 TERATAI
Subjek PENDIDIKAN JASMANI
Tema GERAK CERIA
Topik GERAK CABARAN
Kemahiran KELENTURAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Murid dapat melakukan rengangan bergerak dengan teknik
dengan betul.
2. Murid melakukan 4 teknik kelenturan badan yang betul secara
berkumpulan.
Kriteria Kejayaan 1. Murid Kumpulan A dapat melakukan 4 teknik kelenturan
tanpa terkena skittle.
2. Murid Kumpulan B dapat melakukan teknik imbangan
larian sambil berdiri static dengan stabil.
Aktiviti 1. Guru menunjukan cara perlakuan 4 teknik kelenturan dengan
teknik yang betul.
2. Seorang murid diminta membimbing semasa melakukan aktiviti
memanaskan badan.
3.Guru meminta seorang murid melakukan teknik kelenturan.
4. Murid melakukan kelenturan aktif mengikut kumpulan secara
giliran mengikut aturan skittle.
5. Permainan kumpulan dilakukan secara zig zaq secara melawan.
ABM Lain-lain
Nilai Moral Mematuhi arahan
EMK Kreatif dan Inovasi
Refleksi ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

__/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_ /__ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana _PROGRAM TRANSISI TAHUN 1_______

Catatan / Notes

Minggu 1
 Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Hari KHAMIS
Tarikh 2/1/2020
Masa 10.50 – 11.50
Darjah 1 SEROJA
Subjek MATEMATIK
Tema NOMBOR HINGGA 100
Topik BANYAK DAN SEDIKIT
Kemahiran PERBANDINGAN MELALUI GAMBAR
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Murid dapat bercerita / meganalisis 5 jenis gambar.
2. Murid dapat menjawab 5 soalan banyak dan sedikit melalui
gambar.
Kriteria Kejayaan 1. Murid Kumpulan A dapat analisis gambar dengan tepat
tanpa bantuan.
2. Murid Kumpulan B dibimbing guru untuk analisis gambar
dengan tepat.
Aktiviti 1. Guru melihatkan contoh di buku teks melalui gamabar m/s 1.
2. Guru melihatkan contoh perumpamaan banyak dan sedikit.
3. Guru memberi latihan kumpulan banyak dan sedikit.
4. Murid menyiapkan tugasan yang diberikan meliputi aspek
banyak dan sedikit
ABM Lain-lain
Nilai Moral Mematuhi arahan
EMK Kreatif dan Inovasi
Refleksi ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

__/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

__/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana __ PROGRAM TRANSISI TAHUN 1_____.

Catatan / Notes

Minggu 1
Hari KHAMIS
 Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Tarikh 2/1/2020
Masa 12.20 – 12.50
Darjah 3 KENANGA
Subjek MATEMATIK
Tema NOMBOR DAN OPERASI
Topik NOMBOR BULAT HINGGA 10000
Kemahiran ANALISA
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.2, 1.1.3
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Murid dapat meganalisis 10 perbandingan nombor kecil
hingga besar.
2. Murid dapat menjawab 5 soalan perbandingan nilai dengan
berkumpulan secara tepat di dalam buku latihan.
Kriteria Kejayaan 3. Murid Kumpulan A dapat perbandingan nilai dengan tepat
tanpa bantuan.
4. Murid Kumpulan B dibimbing guru untuk perbandingan
dengan tepat.
Aktiviti 1. Penerangan guru tentang unit dalam perbandingan nilai
2. Guru melihatkan contoh perbandingan dalam bentuk lazim.
3. Murid secara berkumpulan melalui buku kerja.
4. Lembaran kerja kepada murid di dalam operasi perbandingan.
ABM Lain-lain
Nilai Moral Mematuhi arahan
EMK Kreatif dan Inovasi
Refleksi _32__/_32__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_32_/__32_ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_-_/_32__ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari

berikutnya kerana _________________________________.

Catatan / Notes