RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 1 : NOMBOR NISBAH
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Nombor nisbah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat diperkenalkan 1 konsep nombor nisbah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai mengenal dan memerihalkan nombor nisbah.
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
4. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah konsep nombor nisbah
yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
5. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 1 : NOMBOR NISBAH
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Nombor nisbah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor
nisbah mengikut tertib operasi.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 3 cara pengiraan nombor nisbah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi
nombor nisbah mengikut tertib operasi.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai membuat pengiraan yang melibatkan gabungan
operasi asas aritmetik bagi nombor nisbah mengikut tertib operasi.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan duduk dalam bulatan.
4. Setiap murid akan diberikan satu nombor badan dalam kumpulan tersebut.
5. Murid membincangkan jawapan untuk menyelesaikan masalah pengiraan nombor
nisbah yang diberikan oleh guru.
6. Apabila sudah mendapat satu penyelesaian, murid berdiri bahu ke bahu untuk
menunjukkan persetujuan.
7. Bila loceng dibunyikan, murid yang nombornya dipanggil bergerak ke kumpulan
baru bernombor sama untuk soalan yang berikutnya.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Stir-the-Class TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG
TAJUK BAB 1 : NOMBOR NISBAH
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Nombor nisbah
STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor nisbah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 latihan latih diri, mahir diri dan aktiviti penerokaan yang
diberikan dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor nisbah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai cara menyelesaikan masalah yang melibatkan
nombor nisbah.
3. Murid secara berkumpulan diberikan tugasan penyelesaian masalah melibatkan
nombor nisbah dan menyiapkannya dalam bentuk kertas sebak dan sebagainya
4. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
5. Murid daripada kumpulan lain akan memberikan komen tentang hasil kerja
kumpulan yang lain pada sticker note dan menampal pada hasil kerja tersebut.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih Berganda STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.