Standar 4-PS
Standar 4-PS
3. Pembinaan
Borang Akreditasi Program Studi Profesi Dokter FK Unand 2016 173
Dekan selaku pimpinan tertinggi di fakultas mempunyai wewenang, antara lain:
a. Pembinaan dan pengembangan dosen dan tenaga kependidikan.
b. Pemberian sanksi kepada dosen dan tenaga kependidikan yang melakukan
pelanggaran berdasarkan peraturan perundang-undangan yang ada.
c. Melakukan rotasi pekerjaan secara rutin dengan tujuan peningkatan
pengetahuan dan keterampilan yang bervariasi.
Untuk meningkatkan kinerja dosen dan tenaga kependidikan, institusi program
studi pendidikan memberikan motivasi dengan:
b. Tunjangan
Tunjangan bagi dosen dan tenaga kependidikan diberikan mengikuti kebijakan
dan peraturan pemerintah. Tunjangan dosen dan tenaga kependidikan di
Fakultas Kedokteran ada yang bersifat nasional seperti:
1. Tunjangan sertifikasi dosen.
2. Tunjangan kinerja tenaga kependidikan.
3. Tunjangan kehormatan guru besar.
4. Tunjangan struktural (dekan dan wakil dekan, ketua dan sekretaris
bagian).
5. Tunjangan fungsional.
6. Tunjangan suami/istri dan anak.
7. Tunjangan uang beras.
8. Tunjangan eselon II, III dan IV.
9. Pembayaran uang makan.
10. Gaji ke-13.
Tunjangan tersebut berpedoman pada aturan dan ketentuan dari pemerintah,
sebagai berikut:
1. Peraturan Pemerintah No. 41 tahun 2009 tentang tunjangan profesi guru
dan dosen, tunjangan khusus guru dan dosen, serta tunjangan
kehormatan Profesor.
2. Peraturan Pemerintah No. 54 tahun 2013 tentang pemberian
gaji/pensiun/tunjangan bulan ketiga belas dalam tahun anggaran 2010
kepada Pegawai Negeri Sipil, Pejabat Negara dan Penerima
pensiun/tunjangan.
3. Peraturan Pemerintah No. 57 tahun 1986 tentang tunjangan belajar
dosen hanya dosen tugas belajar dalam negeri.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 18 tahun 2008 tentang
Penyaluran tunjangan profesi dosen.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 tahun 2009 tentang
Penyaluran Tunjangan Kehormatan Profesor.
6. Permenkeu 110/PMK.05/2010: Peraturan Menteri Keuangan tentang
pemberian dan tata cara pembayaran uang makan bagi PNS.
Tunjangan institusional di Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas diperlukan untuk meningkatkan kinerja dosen dan tenaga
kependidikan sesuai volume dan tanggung jawab pekerjaan/kegiatan.
c. Mutasi
Mutasi diperlukan Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas untuk kepentingan pelaksanaan tugas kedinasan dan dalam
rangka pembinaan tenaga kependidikan untuk meningkatkan pengelolaan dan
pelayanan kepada stakeholders. Mutasi juga diperlukan untuk meningkatkan
keahlian tenaga kependidikan dibidang lain, dengan arti supaya tenaga
kependidikan tidak menguasai satu bidang tugas/keahlian.
Mutasi juga dibutuhkan untuk penyegaran dan menghindari kejenuhan bagi
tenaga kependidikan yang telah lama berada disuatu unit kerja, sehingga dinilai
produktivitasnya semakin turun, terutama bagi tenaga kependidikan yang telah
ditempatkan lebih dari empat tahun.
Mutasi juga diperlukan untuk menempatkan tenaga kependidikan sesuai dengan
promosi jabatan, perbedaan kualifikasi dan kompetensi serta kebutuhan khusus
institusional. Mutasi dan pindah ke luar institusi Unand dapat dimungkinkan
karena berbagai alasan yang kuat dan diijinkan oleh institusi asal dan diterima di
institusi baru.
Pelaksanaan mutasi didasarkan pada pertimbangan objektif dan proporsional
berdasarkan pedoman yang berlaku yaitu:
4. Pengembangan Karir
Program dan implementasi pengembangan karir sumber daya dosen Universitas
Andalas, disusun dengan berpedoman pada strategi pengembangan universitas.
Peningkatan kualitas akademik diantaranya dikembangkan dengan cara:
menciptakan mutu total dalam kegiatan universitas sebagai institusi, yaitu
berupa standar untuk mutu input, mutu proses dan mutu output. Standar adalah
nilai-nilai dan norma-norma akademik yang merupakan konsensus bersama
Universitas yang harus ditaati bersama pula (visi, misi, tujuan universitas),
menciptakan mekanisme monitoring, evaluasi, umpan balik yang
berkesinambungan. Hal ini menunjukkan apakah kegiatan universitas sudah
sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan, serta dapat menciptakan
keseimbangan antara sumber daya (biaya) yang dikeluarkan dengan derajat
mutu yang dihasilkan dari semua produk universitas.
Untuk meningkatkan kualitas dosen, Universitas Andalas terus memotivasi untuk
dapat menempuh jenjang pendidikan magister maupun doktoral. Perencanaan
pengembangan karir sumber daya dosen diawali langkah pertama dengan
penentuan jenjang karir bagi dosen. Untuk jenjang karir dosen Universitas
Andalas masih disesuaikan dengan jenjang PNS. Langkah kedua dari
pengembangan sumber daya manusia adalah penilaian kinerja, kompetensi dan
akuntabilitas. Untuk itu dibuat sistem penilaian kinerja berbasis kompetensi dan
akuntabilitas yang perwujudannya dalam bentuk Sasaran Kinerja Pegawai
(SKP). Pada sistem ini, bagi sumberdaya dosen yang kinerjanya diatas standar
akan mendapatkan reward, demikian juga sebaliknya.
Sistem penilaian kinerja yang dibangun harus menujukkan keadilan, keandalan
a. Pendidikan Lanjutan
Dalam upaya meningkatkan kualifikasi dan kompetensi SDM, pendidikan
lanjutan sangat diperlukan untuk meningkatkan mutu pelaksanaan pendidikan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dimana pengelolaan dan
pelayanan terutama di bidang pendidikan. Program Studi Profesi Dokter
Fakultas Kedokteran Universitas Andalas memiliki kebijakan untuk mendorong
dan memfasilitasi dosen dan tenaga kependidikan untuk melaksanakan
pendidikan lanjutan dengan bantuan dan akses beasiswa dari luar kampus,
terutama beasiswa dari Ditjen Dikti. Pendidikan lanjutan bagi dosen dan tenaga
kependidikan dilaksanakan pada jenjang pendidikan formal, baik S1, S2 maupun
S3.
b. Pelatihan
Pelatihan dosen Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas
Andalas diselenggarakan untuk meningkatkan kompetensi antara lain pelatihan
tutor, pelatihan preseptor, clinical teaching, pelatihan pembuatan soal, pelatihan
pembuatan skenario, pelatihan EBM, pelatihan patient safety, pelatihan
manajemen blok, dll.
Pelatihan tenaga kependidikan di Program Studi Profesi Dokter Fakultas
Kedokteran Universitas Andalas untuk meningkatkan keterampilan antara lain
pelatihan pelayanan prima, pelatihan kemampuan berbahasa Inggris dan
Tabel A. Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS untuk tahap akademik
9 Arni Amir, Dr. MS 0017075709 17-07- Lektor S1 FMIPA ITB Ilmu Blok 1.1-1.6 (Tutor)
1957 Kepala S2 Pasca UI Biomedik Blok 1.1 (pemberi kuliah)
*** S3 Biomedik FK-Unand
10 Asterina, Dra.MS 0028045802 28-04- Lektor S1 Kimia FMIPA Unand Kimia Analitik Blok 1.1- 1.6 (tutor)
1958 *** S2 Kimia ITB Blok 3.1 (instruktur skills
lab)
11 Aswiyanti Asri, dr. M.Si, 0007116906 07-11- Lektor Profesi dokter Fakultas Patologi Pendidikan S3
Med, SpPA 1969 *** Kedokteran Universitas Anatomi
Andalas
S2 Undip
Sp1 Patologi anatomi FK
Undip
12 Biomechy Oktomalio 0018108304 18-10- - Profesi dokter Fakultas Dokter Blok 3.2, 3.4 – 3.6 (tutor)
Putri, dr. M.Biomed 1983 Kedokteran Universitas Umum Blok 1.1 – 1.5
Andalas (pembimbing praktikum)
S2 Biomedik Fakultas Blok 1.2, 2.2, 1.4, 3.5
Kedokteran Universitas (instruktur Skills lab)
Andalas
13 Delmi Sulastri, Prof. Dr. 0010056709 10-05- Guru Profesi dokter Fakultas Ilmu Blok 2.2,2.3, 3.4, 4.3, 2.5,
dr. MS, SpGK 1967 Besar Kedokteran Universitas Biomedik 3.6 (Tutor)
*** Andalas Blok 4,3, 1.5, 2.5
S2 UI (Pemberi kuliah)
Sp1 Kolegium Ilmu Gizi
Klinik Indonesia
S3 Ilmu Biomedik Pasca
Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas
44 Ilmiawati, dr. PhD 0010078004 10-07- Asisten Profesi dokter Fakultas Ilmu Blok 1.2, 2.6 (tutor)
1980 Ahli Kedokteran Universitas Kedokteran Blok 2.2, 4.2 (pemberi
*** Andalas kuliah)
S3 Jichi Medical University Blok 2.1, 4.1, 4.2, 1.6
(instruktur Skills lab)
45 Isnindiah Koerniati, Dr. 0011105707 11-10- Lektor S1 FKG UGM Dokter Gigi Blok 1.1- 1.6, 2.2 (Tutor)
drg. 1957 *** S3 UNAIR Ilmu Skill Lab Blok 3.1
Kedokteran
46 Julizar, Drs. Apt, M.Kes 0016076014 16-07- Lektor S1 FMIPA Unand Ilmu Blok 1.1 -1.6 (tutor)
1960 *** S2 Ilmu Kedokteran Dasar Kedokteran Blok 1.2, 2.1, (pemberi
UGM Dasar kuliah)
Blok 3.1, 3.3, 4.1, 4.2
(instruktur skills lab)
47 Laila Isrona, dr. M.Sc 0026087308 26-08- Asisten Profesi dokter Fakultas Health Blok 4.1-4.3, 3.3, 2.1,2.4,
1973 Ahli Kedokteran Universitas Profesional 1.5, 1.6, (tutor)
*** Andalas Education Blok 1.1 (pembimbing
S2 HPE Maastricht praktikum)
University
48 Lili Irawati, dr. M.Biomed 0027076603 27-07- Lektor Profesi dokter Fakultas Ilmu Blok 1.3, 2.1, 2.2 – 2.5,
1966 *** Kedokteran Universitas Biomedik 3.6 (tutor)
Andalas Blok 1.1 (pemberi kuliah)
S2 Ilmu Biomedik Fakultas Blok 1.2 (instruktur skills
Kedokteran Universitas lab)
Andalas
84 Yanwirasti, Prof. Dr. dr, 0030034703 30-09- Guru Profesi dokter Fakultas Anatomi Blok 1.1-4.3 (tutor)
PA(K) 1947 Besar Kedokteran Universitas Blok 1.1-1.5 (Pemberi
*** Andalas kuliah dan pembimbing
S3 Ilmu Kedokteran FK- praktikum)
UNAIR
85 Yenita, M.Biomed, 0017067213 17-06- Lektor Profesi dokter Fakultas Patologi Blok 2.1,3.3, 4.2, 4.3,
dr.SpPA 1972 *** Kedokteran Universitas Anatomi 3.4, 3.6 (tutor)
Andalas Blok 2.1, 3.3, 1.6
Sp1 patologi anatomi (pemberi kuliah)
Fakultas Kedokteran Blok 2.1 (pembimbing
Universitas Andalas praktikum)
S2 ilmu Biomedik Fakultas Blok 1.1, 1.2, 2.2, 2.4
Kedokteran Universitas (instruktur Skills lab)
Andalas
Keterangan :
(1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)
(2) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional
(3) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.
68 Rini Rustini, dr. 0016018302 16-01- - Profesi dokter Dokter Umum Melanjutkan Pendidikan
1983 Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas
Keterangan :
(1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)
(2) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional
(3) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan
Jumlah Dosen
Jumlah Dosen
Berdasarkan
Berdasarkan
No. Golongan Dosen Jenjang Jumlah
Profesinya
Pendidikan
S1 S2 S3 DokterSp1 Sp2
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Data dosen tetap yang bidang 1 41 28 7 14 1 92
keahliannya sesuai dengan
bidang PS untuk tahap
akademik (sesuai data Tabel A)
Data dosen tetap yang bidang 0 4 8 16 50 17 95
keahliannya sesuai dengan
bidang PS untuk tahap profesi
(sesuai data Tabel B)
Jumlah 1 45 36 23 64 18 187
Keterangan :
Dosen yang masih berpendidikan S1 satu orang dan yang berprofesi
dokter saja 7 orang, saat ini sedang melanjutkan pendidikan ke jenjang S2
dan Sp1. Dosen tetap pada tahap akademik ada 21 orang yang bukan
berprofesi dokter terdiri dari Apoteker, Kimia, Biologi.
Dosen tetap pada tahap akademik yang memiliki pendidikan minimal
S2/Sp adalah sebanyak 55 orang dan S3/Sp2 adalah sebanyak 29 orang.
Dosen tetap pada tahap profesi yang memiliki pendidikan minimal S2/Sp
adalah sebanyak 54 orang dan S3/Sp2 adalah sebanyak 24 orang
Keterangan : Pada tahap akademik minimal dosen yang memiliki jabatan lektor
kepala adalah 32 orang dan pada tahap profesi dosen yang memiliki
jabatan minimal lektor kepala adalah 14 orang.
Tidak
Bersertifikat
No. Golongan Dosen Bersertifikat
Pendidik
Pendidik
(1) (2) (3) (4)
A Data dosen tetap yang bidang keahliannya 87 5
sesuai dengan bidang PS untuk tahap
akademik (sesuai data Tabel A)
B Data dosen tetap yang bidang keahliannya 83 12
sesuai dengan bidang PS untuk tahap
profesi (sesuai data Tabel B)
Jumlah 170 17
Pendidikan
NIDN(2) Gelar (S1, Sp, S2,
Nama Dosen Tgl. Jabatan Mata
No. Profesi/ Sp2, S3),
Tetap(1) Lahir Akademik Ajar/Blok
Akademik Bidang, dan
Asal PT(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Julifni, Dra. MA 0006015 06-01- Lektor Dra,MA S1 UIJ Agama
803 1958 Kepala S2 IAIN Syarif Islam
*** Hidayatullah
2 Syar’i Sumin, 0021045 21-04- Lektor Dr, Drs, MA S1 IAIN IB Agama
Dr. H. M.A 406 1954 Kepala S2 IAIN Syarif Islam
*** Hidayatullah
S3 UIJ
Keterangan :
(1)Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)
(2) NIDN = Nomor Induk Dosen Nasional
(3) Fotokopi ijazah agar disiapkan saat asesmen lapangan.
Tabel B. Aktivitas Dosen tetap pada tahap profesi yang bidang keahliannya
sesuai dengan PS dinyatakan dalam jam pertahun akademik
terakhir.
Pendidikan
Pengab
Nama Manajemen Jumlah
No. PS PS PT dian
Dosen Tetap Pene- Jam
Sendiri lain lain kepada
litian
PT Masyar
akat PT PT
Sen
Sendiri lain
-diri
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10
1 Ade Asyari, dr.SpTHT-KL 587,5 - - 100 250 150 1087,5
2 Ade Novendra, dr. Pendidikan
3 Adnil Edwin Nurdin, Dr. 820 - - 100 150 150 1220
dr.SpKJ
4 Al Hafiz, dr.SpTHT-KL Pendidikan
5 Alvarino, dr.SpB, SpBU 787,5 - - 100 150 100 1137,5
6 Amel Yanis, dr.SpKJ(K) 868,75 - - 100 150 100 1218,75
4.3.4 Aktivitas dosen tetap dalam tahap akademik dan tahap profesi
Jumlah Jumlah
Kegiatan Kegiatan
Jenis Kegiatan
No Nama Dosen Tetap yang yang
Kepaniteraan
direncanakan dilaksanakan
(jam) (jam)
-1 -2 -3 -4 -5
1 Ade Asyari, dr.SpTHT-KL Bedside Teaching 192 192
Clinical report session 96 96
Clinical scientific 96 96
session
Meet the expert 96 96
Penguji 120 120
2 Ade Novendra, dr. Bedside Teaching melanjutkan pendidikan
Clinical report session
Clinical scientific
session
Meet the expert
Keterangan :
Jumlah dosen tetap yang mengajar di tahap akademik dan profesi 187 orang.
4.4.1 Data dosen tidak tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan
bidang PS
Pendidikan
(S1, S2, Sp,
Sp2, S3), Mata Ajar
Nama Dosen Tgl. Jabatan Bidang
No. Bidang, dan yang
Tidak Tetap(1) Lahir Akademik Keahlian
Asal Diampu
Perguruan
Tinggi(2)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Akmal M. Hanif, dr. 12 -03- Dosen S1 Fakultas Spesialis Ilmu
SpPD-KKV, MARS, 1958 Tidak Kedokteran Penyakit Penyakit
FINASIM Tetap Universitas Dalam Dalam
Andalas Konsultan
S2 FK UI Jantung
4.4.3. Aktivitas dosen tidak tetap dalam tahap akademik dan tahap profesi
Tabel A. Tuliskan data aktivitas dosen tidak tetap dalam pembelajaran tahap
akademik (penyusunan modul, tutor, fasilitator, dll) dalam satu
tahun akademik terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.
Jumlah
Jumlah
Kegiatan
Jenis Kegiatan Kegiatan yang
No. Nama Dosen Tetap yang
Kepaniteraan direncanakan
dilaksanakan
(jam)
(jam)
-1 -2 -3 -4 -5
1 Akmal M. Hanif, dr. SpPD- Pemberi kuliah 12 12
KKV, MARS, FINASIM
Skills Lab 0 0
Praktikum 0 0
2 Ardizal Rahman, dr. SpM Pemberi kuliah 12 12
Skills Lab 40 30
Praktikum 0 0
3 Armen Ahmad, dr.SpPD- Pemberi kuliah 12 12
KPTI, FINASIM
Skills Lab 50 50
Praktikum 6 6
4 Arnelis, dr.SpPD-KGEH Pemberi kuliah 12 12
Skills Lab 60 60
Praktikum 0 0
5 Bestari Jaka Budiman, Pemberi kuliah 12 12
SpTHT-KL(K)
Skills Lab 60 60
Praktikum 0 0
6 Daan Khambri, dr.SpB(K)- Pemberi kuliah 12 12
Onk, M.Kes
Skills Lab 10 10
Praktikum 0 0
7 Effy Huriyati, dr. SpTHT- Pemberi kuliah 12 12
KL
Skills Lab 60 60
Praktikum 0 0
8 Eka Agustia Rini, dr. Pemberi kuliah 12 12
SpA(K)
Tabel B. Tuliskan data aktivitas dosen tidak tetap dalam pembelajaran tahap
profesi (bedside teaching, case presentation, clinical supervisor,
dll) dalam satu tahun akademik terakhir dengan mengikuti format
tabel berikut.
Jumlah Jumlah
Kegiatan Kegiatan
Jenis Kegiatan
No. Nama Dosen Tetap yang yang
Kepaniteraan
direncanakan dilaksanakan
(jam) (jam)
-1 -2 -3 -4 -5
1 Akmal M. Hanif, dr. SpPD- Bedside Teaching 192 186
KKV, MARS, FINASIM *
Clinical report 96 96
session
Clinical scientific 96 96
session
Meet the expert 96 75
Penguji 60 50
2 Ardefiyenti, dr. SpS, Bedside Teaching 192 186
M.Biomed
Clinical report 96 96
session
Clinical scientific 96 96
session
Meet the expert 96 88
Penguji 120 100
Clinical report 96 96
session
Clinical scientific 96 96
session
Meet the expert 96 96
Penguji 60 60
Beri tanda (*) pada kolom 2 pada dosen yang mengajar di kedua tahap.
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1 Prof.dr.Tjandra Yoga, Fight Pneumonia, save a 23-24 November
SpP(K) child “Udara bersahabat, 2014
paru anakku sehat, lawan
pneumonia”
2 dr.Darmawan B.Setyanto, Fight Pneumonia, save a 23-24 November
SpA(K) child “Udara bersahabat, 2014
paru anakku sehat, lawan
pneumonia”
3 Dr.Sri Sudarwati, SpA(K) Fight Pneumonia, save a 23-24 November
child “Udara bersahabat, 2014
paru anakku sehat, lawan
pneumonia”
4 Prof.dr.Cissy Fight Pneumonia, save a 23-24 November
B.Kartasasmita, PhD, child “Udara bersahabat, 2014
SpA(K) paru anakku sehat, lawan
pneumonia”
5 dr.Dadang Hudaya Fight Pneumonia, save a 23-24 November
Somasetia, SpA(K) child “Udara bersahabat, 2014
paru anakku sehat, lawan
pneumonia”
6 dr.Endy Paryanto Simposium dan Workshop 15-16 Desember
Prawirohartono, SpA(K) Pediatric Update III : 2012
Tatalaksana awal kegawatan
pediatri
7 dr.Nurnaningsih, SpA(K) Simposium dan Workshop 15-16 Desember
Pediatric Update III : 2012
Tatalaksana awal kegawatan
pediatri
8 Prof.dr.Mohammad Juffrie, Simposium dan Workshop 15-16 Desember
SpA(K) Pediatric Update III : 2012
Tatalaksana awal kegawatan
pediatri
9 dr.Darmawan Budi Pendidikan Profesi 22-23 Juni 2013
Setyanto, SpA(K) Kedokteran Anak
Berkelanjutan (Prokab) 1 :
Penyakit yang berpotensi
mengganggu tumbuh
kembang anak
10 dr.Ahmad Suryawan, Pendidikan Profesi 22-23 Juni 2013
SpA(K) Kedokteran Anak
Berkelanjutan (Prokab) 1 :
Penyakit yang berpotensi
mengganggu tumbuh
kembang anak
Jenjang
Tahun
Pendidi- Perguruan
No. Nama Dosen Bidang Studi Negara Mulai
kan Tinggi
Studi
Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ade Novendra, dr. Sp1 Ilmu Universitas Indonesia 2015
kesehatan Andalas
anak
2 Adrial, Drs. M.Kes S3 Biomedik Universitas Indonesia 2010
Andalas
3 Alvarino, dr.SpB-SpU S3 Biomedik Universitas Indonesia 2011
Andalas
4 Amel Yanis, dr.SpKJ S3 Biomedik Universitas Indonesia 2011
Andalas
5 Andani Eka Putra, dr. S3 Biomedik Universitas Indonesia 2009
MSc Gadjah
Jenjang Tahun
Bidang Perguruan
No. Nama Dosen Pendidikan Negara Mulai
Studi Tinggi
Lanjut Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ardizal Rahman, S3 Kesmas Ilmu Universitas Indonesia 2013
dr.SpM (K) Kesmas Andalas
2 Najirman, dr.SpPD S3 Ilmu Universitas Indonesia 2012
Kedokteran Kedokteran Indonesia
3 Qaira Anum, dr. S3 Biomedik Ilmu Universitas Indonesia 2010
SpKK Biomedik Andalas
Sebagai
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu
Penyaji Peserta
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7
1 Abdiana, SKM, M.Epid Welcome Party Padang 07-Mei-14
Pelatihan Pembuatan Soal MCQ Padang 23-24 Okt 2015
Workshop Tutor Refreshing Padang 23-Agust-14
2 Abdul Aziz Djamal, dr.M.Sc, Welcome Party Padang 07-Mei-14
DTM&H, SpMK(K)
Pelatihan Pembuatan Soal MCQ Padang 23-24 Okt 2015
3 Ade Asyari,dr. SpTHT-KL Simposium & Demo Update Diagnosis dan Padang 1 Nov 14
tatalaksana kasus di bidang THT-KL
UPKI FK.Unand 11-Jun-14
Pelatihan Penulisan Skenario PBL Padang 13-15 Nov 2014
Pelatihan patient safety dan implementasinya Padang 21-22 Nov 2014
pada pendidikan dokter
Simposium & Workshop Deteksi dini dan solusi Padang 07-Feb-15
gangguan pendengaran
Simposium & Demo “ Deteksi Dini Gangguan Padang 19-Mei-12
Pendengaran & Keterlambatan bicara pada
anak
Simposium & Workshop “Emergency di bidang Padang 09-Feb-13
THT-KL”
Pelatihan Tutor Training Padang 27-30 Nov 2013
Workshop Penyusunan Buku Panduan Skils Padang 7 Nov 2015
Lab
4 Ade Novendra,dr Workshop Tutor Refreshing Padang 23-Agust-14
5 Adnil Edwin Nurdin, Dr.dr. SpKJ Welcome Party Padang 07-Mei-14
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Pagelaran, Pameran, Peragaan, dll.
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan, dll.
Nama Organisasi
Nama dosen Tingkat
No. Keilmuan atau Kurun Waktu
Nasional/
Organisasi Profesi
Internasional
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Abdul Aziz Djamal, PERMI 2000-sekarang Internasional
dr.MSc, DTMH, SpMK (K) ASM : American 2015-sekarang Internasional
Society for
mikrobiology
2 Alvarino, dr.SpB, SpBU EAU 2010-sekarang Internasional
3 Dr. Andi Friadi, SpOG ESG International
4 Arina Widya Murni, dr. Unesco Chair in 2015-sekarang Internasional
SpPD (K), FINASIM Bioetic Indonesian
Unit
5 Asril Zahari, dr.SpB, KBD FICS 2013-sekarang Internasional
South Earth 2014-sekarang
Assosiation Internasional
Laparascopyc
Surgery
6 Azamris, Prof. dr. SpB(K)- POI 1997-sekarang Internasional
Onk
7 Darwin Amir, Prof. Dr. dr. AAN:American Internasional
SpS(K) Academy of 1995-sekarang
neurology
WFN = world Internasional
federation of 1995-sekarang
neurology
ILAEInternationalLe Internasional
ague Against of
epilepsi
8 Deddy Herman, dr.SpP(K), ATS (American Sekarang Internasional
FCCP, FAPSR, CMH Thoracix Society)
9 Detty Iryani, dr. M.Kes, Indonesian One 2015-sekarang Internasional
M.Pd.Ked AIF Health
2. Kompetensi
Untuk meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan fungsional (laboran,
pustakawan, arsiparis) fakultas memberikan motivasi dan fasilitasi untuk
meningkatkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi serta mengikuti pelatihan-
pelatihan sesuai bidang ilmu dan keahliannya. Fasilitas diberikan dalam bentuk
kemudahan dalam mengikuti pembelajaran serta bantuan dana.
Pengembangan jenjang karir tenaga kependidikan
a. Struktural
Pengembangan karir jabatan struktural tenaga kependidikan dapat merupakan
pengangkatan PNS dalam suatu jabatan struktural, yang berdasarkan pada
Undang-Undang No 8 Tahun 1974 JO UU No. 43 Tahun 1999-PP No.100 tahun
2000 JO PP No.13 tahun 2002-KEP.KA BKN No. 13 Tahun 2003 dengan
persyaratan sebagai berikut :
1. Berstatus PNS, serendah-rendahnya memiliki pangkat satu tingkat
dibawah jenjang pangkat terendah
Memiliki kualifikasi pendidikan yang ditentukan
2.
Semua unsur P3 sekurang-kurangnya bernilai baik dalam 2 tahun terakhir
3.
Memiliki kompetensi jabatan
4.
Sehat jasmani dan rohani
5.
Pengembangan jabatan struktural yang di maksudkan adalah pembinaan karir
seluruh tenaga kependidikan PNS dalam jabatan struktural dan kepangkatan
sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan dalam peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
b. Fungsional
Dalam pengembangan karir tenaga kependidikan fungsional dilakukan dengan
dasar hukum jabatan fungsional berdasarkan Undang-Undang No.8 tahun 1974
tentang Pokok-Pokok Kep Ps.17 Jo UU No.43 Tahun 1999 PP No. 16 tahun 1999