Tuada, Rasydah Nur. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Dengan Teknik
Guided Teaching Terhadap Keterampilan Proses Sains : Universitas Mataram.
Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi (Issn. 2407-6902) Volume 3 No.2.
Lusiana. (2009). Penerapan Model Pembelajaran Generatif (Mpg) Untuk Pelajaran Matematika
Di Kelas X Sma Negeri 8 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2):29-47.