KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS HALU OLEO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Dosen Mata Kuliah: Dr. Muhammad Idrus, S.Pd., M.Pd.

PRODI/JURUSAN : PPKn
SAOL ESSAY
1. Jelaskan dengan mengutip pendapat seorang filsuf/pakar politik/negarawan yang
saudara ketahui, bagaimanakah arti penting pendekatan/landasan historis dalam
studi Pancasila dikaitkan dengan masalah yang pernah menimpah bangsa
Indonesia di masa yang lalu. Sebutkan satu masalah dan dalam kaitan dengan
tantangan dan permasalahan bangsa Indonesia saat ini yang sedang mengisi
kemerdekaan dengan melaksanakan pembangunan nasional!
2. Mengapa mausia selalu berfilsafat? dan mengapa filsafat yang digunakan bangsa
kita adalah filsafat Pancasila?
3. Bagaimana penjelasan Pancasila sebagai sistem filsafat secara deduktif?
4. Bagaimana hubungan hierarkis antara ideologi dengan filsafat Pancasila?
5. Berikan contoh pegamalan Pancasila secara objektif dan subyektif (masing-
masing 2 contoh)!
6. Bagaimana usaha kita untuk tetap menegakkan Pancasila sebagai filsafat,
ideologi, pandangan hidup dan dasar negara dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara?
7. Salah satu ciri/sifat dari Pancasila sebagai dasar filsafat negara adalah susunan
sila-sila yang bersifat hierarkis dan berbentuk piramidal. Bagaimanakah maksud
pernyataan tersebut ketika saudara menjelaskan nilai/sila ke 3 Pancasila?
8. Jelaskan dengan disertai contoh mengapa dikatakan bahwa Pancasila itu selain
berkedudukan utama sebagai dasar negara/dasar filsafat negara/ideologi negara,
sering juga dinamakan sebagai jiwa dan kepribadian bangsa?
9. Kedudukan Pancasila sebagai dasar filsafat negara (philosofche grondslag), salah
satu aspek pentingnya secara filosofis ialah aspek epistemologi. Jelaskan apa
yang dimaksud dengan aspek tersebut!
10. Permasalahan yang menjadi perhatian tentang Pancasila adalah hubungan antara
manusia dan lingkungannya dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara. Jelaskan hubungan tersebut melalui sudut pandang filsafat Pancasila!
11. Perwujudan sikap dan perilaku setiap manusia Indonesia, termasuk mahasiswa
sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari bangsa Indonesia, yang selaras
dengan nilai-nilai Pancasila merupakan tujuan penting dari pembelajaran
pendidikan Pancasila. Jelaskan masing-masing contoh sikap dan perilaku yang
bertentangan dengan nilai/sila pertama Pancasila!
12. Jelaskan apa yang dimaksud pernyataan bahwa Indonesia bukan negara agama
(theoraksi) dan juga bukan negara sekuler. Penjelasana saudara agar
mengaitkannya dengan Pembukaan maupun batang tubuh UUD 1945!
13. Warganegara Indonesia yang terindikasi bahkan terbukti bergabung dengan ISIS
terus terungkap dan jumlahnya bertambah. Jelaskan apakah hal tersebut
merupakan ancaman terhadap Pancasila!
14. Melalui pendekatan historis terungkap bahwa nilai-nilai luhur yang selama
berabad-abad tumbuh dan berkembang dalam keseharian nenek moyang bangsa
Indonesia selanjutnya dirumuskan oleh founding fathers pada tahun 1945 dan
diberi nama Pancasila, sehingga oleh karenanya merupakan perjanjian luhur
bangsa bahkan para ahli sejarah menyebutnya sebagai gentlemen agreement.
Jelaskan dengan didukung oleh fakta-fakta sejarah apa yang dimaksud dengan hal
tersebut?

SOAL PILIHAN GANDA

1. Norma Pancasila yang dihayati dan diamalkan oleh setiap pribadi, masyarakat
diwujudkan dalam sikap dan perilaku sehari-hari dalam kehidupan bermasyarakat
dan bernegara, (norma moral) merupakan pengamalan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara……….
A. Objektif
B. Subjektif
C. Ontologi
D. Axiologi
E. Konsisten
2. Nilai-nilai yang terangkum dalam suatu sistem yang lengkap, bulat dan utuh
disebut…….
A. Hakekat Pancasila
B. Filsafat Pancasila
C. Ideologi Pancasila
D. Teori Pancasila
E. Fungsi Pancasila
3. Sistem filsafat Pancasila merupakan subjek yang memberikan penilaian terhadap
segala sesuatu yang menyangkut kehidupan……….
A. Sendiri
B. Golongan
C. Masyarakat, bangsa dan Negara
D. Kampus
E. Masyarakat saja
4. Salah satu objek filsafat yaitu…….
A. Modualistik
B. Paradigma
C. Philosophia
D. Monopluralistik
E. Axiologi
5. Ajaran filsafat yang bulat, mengajarkan tentang berbagai segi kehidupan
mendasar, seperti sumber dan hakekat realita, filsafat, hidup dan tata nilai (etika)
termasuk teori terjadinya pengetahuan dan logika disebut……....
A. Hakekat Pancasila
B. Sistem
C. Nilai-nilai filsafat
D. Sistem filsafat
E. Tujuan filsafat
6. Pancasila merupakan sistem filsafat mencakup teori terjadinya pengetahuan dan
logika sebagai bidang……….
A. Axiologi
B. Epistemologi
C. Ontologi
D. Modualistik
E. IPTEK
7. Berikut ini merupakan sudut pandang filsafat Pancasila, kecuali………
A. Keselarasan
B. Monodualistik
C. Monopluralistik
D. Integralistik
E. Pertikaian

……………..…….Selamat Bekerja…………………..

Catatan:
1. Lembar jawaban UAS MK. Filsafat Pancasila dikumpul mulai tgl 6-8 Juni 2018
2. Jawaban ditulis tangan pada kertas bergaris
3. Mahasiswa dilarang bekerjasama dalam menyelesaikan soal yang telah diberikan,
dan apabila ditemukan ada yang sama maka sanksi yang diberikan tidak akan
diluluskan.