Flip chart

Flipchart adalah lembaran-lebaran kertas yang disatukan menggunakan benda khusus (Penjepit,
Spiral) sehingga menyerupai album atau kalender. Lembaran-lembaran kertas inilah yang akan diisi
dengan informasi-informasi atau pesan-pesan baik berupa gambar maupun simbol-simbol yang
dicantumkan dalam bentuk visual.

Flip chart (bagan balikan) memiliki berbagai macam ciri, diantaranya:

1) Bahan flip chart (bagan balikan) biasanya kertas berukuran plano;

2) Kertas yang digunakan mudah di bolak-balik;

3) Kertas yang digunakan mudah untuk ditulis;

4) Berwarna cerah;

5) Menggunakan bahan yang mudah digunakan;

6) Bersifat menarik.

dalam penggunaannya dibalikkan agar pesan berikutnya bisa dilihat oleh peserta didik.

Flipchart yang dipergunakan memiliki beberapa kelebihan, diantaranya :

1) Tujuan

Media Flipchart dalam mencapai tujuan adalah salah satu media yang
efektif. Flipchart yang efektif dapat dijadikan penyampai pesan secara terstruktur dan
terencana terutama padamessages flipchart. Indikator pencapaian tujuan yang efektif
adalah tercapaianya tujuan yang sudah direncanakan, untuk mencapai tujuan. Selain itu
juga,Flipchart sangat praktis untuk dipergunakan.

2) Peserta didik

Flipchart sangat cocok untuk pembelajaran dengan jumlah peserta didik kelompok
kecil yakni hingga 30 orang dengan ukuran 100 cm X 60 cm. Selain itu juga mampu
meningkatkan aktivitas belajar dan menarik perhatian peserta didik.

3) Biaya

Dari segi faktor biaya, flipchartmerupakan salah satu media yang relatif lebih murah.

4) Ketersediaan

Dalam pembuatan memperoleh bahan-bahan yang dipergunakan untuk

membuat flipchart sangat mudah diperoleh di pasaran. Sehingga kita mampu
membuatnya sendiri.
5) Waktu

Penggunaan flipchartmerupakan salah satu cara guru dalam menghemat waktunya

untuk menulis di papan tulis.

Cara menggunakan Flipchartadalah sebgai berikut:

a) Mempersiapkan diri

Guru perlu menguasai materi pembelajaran dengan baik serta perlu memiliki
keterampilan untuk menggunakan flipchart. Dan akan lebih baik dengan melakukan
latihan berulang-ulang untuk memperlancar penyampaian materi pembelajaran.

b) Penempatan yang tepat

Perhatikan posisi penempatan yang tepat sehingga dapat dilihat dengan baik oleh
semua siswa yang ada di ruanagan kelas tersebut. Untuk memastikan bahawa posisi
sudah tepat, Anda dapat menanyakan pada siswa apakah sudah terlihat dengan baik
atau belum

c) Pengaturan siswa

d) Perkenalan pokok materi

e) Sajikan gambar

f) Beri kesempatan siswa untuk bertanya

g) Menyimpulkan materi

Untuk membuat flipchart ada beberapa langkah, yaitu :

a) Tentukan tujuan Pembelajaran. Tujuan perlu dirumuskan lebih khusus seperti

penguasaan kognitif, pengusaan keterampilan tertentu atau tujuan untuk
pembentukan sikap dan karakter yang sesuai nilai-nilai.

b) Menentukan bentukFlipchart. Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya,

bentukflipchart terdiri dari dua bentuk yakni White Flipchart dan Messages
Flipchart. Setelah ditentukan bentuknya, persiapkan alat-alat yang dibutukan
dalam pembuatan flipchartdiantaranya adalah kerangka dudukan biasanya kaki-
kakinya berjumlah empat atau tiga untuk sandaran. Sipakan juga triplek yang
tebal berbentuk persegi panjang berukuran antara 60-90 cm sebagai alas kertas.
Pada bagian atas kayu penyangga pergunakan penjepit kertas.

Sedangkan dalam pembuatan messages flipchart, setelah

membuat penyangga seperti yang sudah dijelaskan di atas, langkah selanjutnya
 adalah mengumpulkan data, angka-angka, simbol-simbol verbal dan gambar-
gambar yang relevan dengan tercapainya tujuan.

c) Membuat ringkasan materi. Media Flipchartyang akan dipergunakan, hendaknya

memiliki ringkasan materi baik yang tercantum maupun tidak tercantum
pada flipchart. Materi yang disajikan pada media flipchart tidak dalam uraian
yang panjang. Diambil point-pointnya saja seperti penulisan materi di media
powerpoint.

d) Merancang draft kasar (sketsa). Agar flipchartlebih attractive dan menarik,

sebaiknya menambahkan sketsa atau gambar yang relavan dengan tujuan.

e) Memilih warna yang sesuai. Warna secara psikologis warna juga mampu
mempengaruhi otak manusia sehingga persaan ataupun konsentrasi menjadi
lebih atau malah kurang. Pemilihan warna yang mencolok (spotlight) untuk
memberi fokus yang bertujuan untuk mnerik perhatian. Namun penggunaan
warna yang berlebihan juga akan mengganggu penglihatan.

f) Menentukan ukuran dan bentuk huruf yang sesuai. Supaya mudah dibaca dalam
jarak yang cukup jauh, maka ukuran huruf juga diperbesar. Ini dapat diujicobakan
sebelum penulisan simbol-simbol verbal.

Dengan beberapa kelebihan yang bisa kita temukan pada mediaflipchart,

namun flipchart juga memiliki beberapa kekurangan, diantaranya:

a) Tidak audiotif. Dalam penggunaannya materi yang bersifat audiotif, flipchartbelum

mampu mengakomodirnya. Sehingga guru berperan lebih utuk memfasilitasi materi-
materi audio.

b) Teacher oriented. Tanpa seorang guru atau fasilitator untuk memaparkan materi,
siswa akan kesulitan memahami pesan yang ada di dalam flipchart. Hal ini disebabkan
karena penulisan pesan baik berupa gambar-gambar, simbol-simbol verbal berbentuk
outline-otline seperti halnya power point.

c) Dalam penggunaan kelompok besar kurang efektif.

Bahan untuk membuat Flip Chart adalah :
1. Sejumlah kertas kurang lebih 12 lembar

2. Alat untuk menggambar dan menulis

3. Standard
4. Clip
5. Paku atau sejenisnya
Leaflet

Leaflet adalah sebuah informasi yang dicetak di selembar kertas kecil agar mudah dibagikan
dan dibawa orang. Terkadang, selembar leaflet dilipat menjadi dua atau tiga supaya terlihat
lebih ringkas dan praktis. Tujuan dari leaflet adalah untuk menyebar luaskan suatu
informasi. Leaflet biasanya dicetak dalam jumlah banyak dan dibagikan ke masyarakat yang
menjadi target penyampaian informasinya

A. Ciri-ciri Leaflet :

 Tulisan terdiri dari 200 ± 400 huruf dengan tulisan cetak biasanya juga diselingi
gambar-gambar

 Isi leaflet harus dapat dibaca sekali pandang.

 Ukuran biasanya 20 ± 30 cm

B. Kelebihan Leaflet :

 Leaflet menarik untuk dilihat

 Mudah untuk dimengerti

 Merangsang imajinasi dalam pemahaman isi leaflet

 Lebih ringkas dalam penyampaian isi informasi

C. Kekurangan Leaflet :

 Salah dalam desain tidak akan menarik pembaca

 Leaflet hanya untu dibagikan, tidak bisa di pajang/ ditempel

Cara buat :

Langkah-langkahnya sebagai berikut :

1. Carilah bahan materi yang berhubungan tentang bimbingan konseling akan kita buat.

1. Setelah itu taruhlah pada mc. Word, buat sebanyak 2 lembar dalam bentuk lanscape
2. Selanjutnya jadikan menjadi 3 kolom
3. Terakhir print lah menjadi satu bagian / bolak-balik. Lalu lipatlah menjadi 3 bagian…..

Bahan :

Pada umumnya leaflet banyak yang tercetak di atas bahan kertas jenis Art Paper,Art Karton,
Mate Paper, Maupun Kertas HVS
Sms

Short Message Service disingkat SMS) adalah sebuah layanan yang dilaksanakan dengan
sebuah telepon genggam untuk mengirim atau menerima pesan-pesan pendek.
Sebuah pesan SMS maksimal terdiri dari 140 bytes, dengan kata lain sebuah pesan bisa
memuat 140 karakter 8-bit, 160 karakter 7-bit atau 70 karakter 16-bit untuk bahasa
Jepang, bahasa Mandarin dan bahasa Korea yang memakai Hanzi (Aksara Kanji / Hanja).
Selain 140 bytes ini ada data-data lain yang termasuk. Adapula beberapa metode untuk
mengirim pesan yang lebih dari 140 bytes, tetapi seorang pengguna harus membayar lebih
dari sekali.
Kelebihan Sms
-dapat di lihat atau di tinjau berulang-ulang isi sms-nya
-Lebih hemat biaya
-lebih mudah di buka kapan saja dan di mana saja tanpa menggangu kondisi dan situasi
tempat.
Kekurangan sms
-lamban tersampaikan, terutama saat mengirim ke operator yang berbeda
-Pengirim tidak dapat di pastikan, karena tidak ada bukti fisik dari pengirim sms, dan
-nomor pengirim tidak dapat di rahasiakan