Taklimat Saringan 2 Lisan/ Membaca 2.

0/ 1 OGOS 2017/
1. Fasa Pelaksanaan
a) MEMBACA / LISAN
 1 0G0S – SEPT 2017 (18 hari + 4 hari )
b) MENULIS / BERTULIS
 24 SEPT-6 OKT 2017
c) PENGISIAN DATA
 8 OKT- 20 OKT 2017

2. BPPI – saiz a4
 LBM & NUMERASI
 Borang THN 1 &2 perlu dicetak.
 Thn 3 gunakan borang saringan 1/2017

 LBI
 Borang guna saringan 1/2017 bagi tahun 1,2,3.

3. Panduan Pengisian BPPI

 LBM dan numerasi isi di bahagian saringan 2.
 Tarikh > dibenarkan guna symbol dan “

 Guna pen biru @ hitam

 No liquid paper.
 Tarikh untuk pengulangan ditulis 3 tarikh bg pengulangan bagi
memudahkan pemantau memahami.
4. Tindakan Sekolah
 Mencatat pelaksanaan saringan dalam RPH
LBM > Saringan Membaca
LBI > Reading Screening
Numerasi > Saringan Lisan

 Dalam RPH – penulisan pdp linus ditulis seiring dengan saringan linus bg
kelas yang ada murid linus di bhgian aktiviti selepas aktiviti linus.
 Pdp mesti dijalankan
P&p KSSR
P&P LINUS (Kelas yg ada murid linus)

5. Panduan Umum
 Dijalankn sewaktu pdp.
 K1-k12 tidak boleh skaligus dlm satu sesi. (dijalankan beberapa hari)
 Tak boleh langkau soalan senang (ikut urutan)
 Pengulangan konstruk 2 kali shja.
 Saringan secara individu @ kump kecil tak lebih 3 org.
 Mesti catat tarikh penguasaan.
 LBM- guru pemulihan linus/khas mentadbir murid yg mengikuti kelas
pemulihan.
 NUMERASI - guru pemulihan linus/khas mentadbir murid yg mengikuti kelas
pemulihan
 LBI - Penggunaan Bahasa ibunda hanya utk penjelasan arahan

6. Numerasi
 G tidak boleh menjelaskan makna gambar/symbol semasa saringan.
 Jarum minit dan jam
 Nlai mata wang
 Makna symbol operasi(+ - x ÷)
 Isyarat anggota badan
 RM 5.50 (tidak boleh sebut)
 K10-k12 (tidak boleh guna bahan bantu)
 Boleh sediakan kertas dn pensel jika perlu utk tulis idea bg soalan
penyelesaian masalah.
 K4 – kad kena potong, murid susun (ada proses menyusun) jawapan
boleh diterima sekiranya dr rendah ke tinggi / tinggi ke rendah
7. LITERASI BM
 Respon sebutan ‘e’taling @ ‘e’ pepet diterima
 M boleh respons secara mengeja @ membaca terus

8. LITERASI BI
 Arahan shja dibenarkan Bahasa ibunda. Content mesti BI.
 Baca soalan dalam manual.
 Boleh bg contoh , guna body language, prompt dan phonics sound utk bantu
murid yg betul2 lemah. (bantu murid sewaktu pdp bukan pada waktu saringan)