Masa/

Mata
Pelajaran
Perkara Catatan
Tarikh :
6/3/2014
Matematik
1 Mawar
Masa :
8:10-8:40
Topik/ Tajuk : Panjang
Standard Pembelajaran :
Perdana +Numerasi :6.1(iii)
Objektif Pembelajaran :Murid berupaya

Perdana Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata ukuran panjang dalam
konteks(Panjang,pendek,tinggi, rendah).

Numerasi Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata ukuran panjang dalam
konteks(Panjang,pendek).
EMK
-
perbendahar
aan kata
ukuran
panjang
dalam
konteks
Bilangan
Murid
25 orang
Aktiviti :
1. 1. Minta dua murid yang berbeza
ketinggiannya ke hadapan kelas.

-TMK :-
Masa/
Mata
Pelajaran
Perkara Catatan
2. Minta murid memperihalkan beza antara
dua orang kawan mereka. Bimbing murid
untuk melihat perbezaan dari segi ukuran.

Perkenalkan kepada murid perkataan-
perkataan seperti panjang, pendek, tinggi
dan rendah.
BBB
Murid

Kad Imbasan
3. Kemudian, minta murid mencari objek
maujud lain yang ada di dalam bilik darjah
dan berbeza ukurannya.

Minta murid memperihalkan ukuran panjang
objek-objek tersebut dengan menggunakan
perbendaharaan kata yang sesuai.

BBB
4. Murid Perdana membuat lembaran kerja
yang diedarkan(lembaran kerja 6 muka
surat).
5. Murid Linus menjalankan aktiviti
pengukuhan.
*ulang aktiviti di atas sehingga murid
dapat menguasai kemahiran.
*Murid membuat lembaran kerja(lembaran
kerja 2 muka surat).


BBB
Perdana:
lembaran
kerja 6

Linus:
Marker Pen
Kertas
Mahjung.
Lembaran
kerja 2
Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran:
*penilaian melalui pemerhatian semasa PdP dan
perbincangan.


Refleksi
- /25 murid perdana dapat menguasai PdP
dan akan diberi latihan pengayaan.

- /7 murid Numerasi telah menguasai.
/7 Murid yang belum menguasai akan diberi
bimbingan tambahan.
- /7 murid ke kelas pemulihan