PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMP SAMOSIR

Kelas/Semester : VIII (Delapan)/ I (Satu)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong
royong), santun percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu Belajar
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang
aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam
ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkan-nya dalam
pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan
bertanggungja-wab dalam aktivitas
sehari-hari
2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang
lain dalam aktivitas sehari-hari

1
PROTA IPA KELAS VII TP 2017/2018 k.13
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu Belajar
3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai 1. Penyelidikan IPA 13 JP  Buku paket,
besaran dengan menggunakan satuan 2. Pengukuran  Lembar
standar (baku) 3. Pengukuran kerja
dengan satuan Praktikum
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran tidak baku  Buku atau
dengan alat ukur yang sesuai pada diri 4. Besaran pokok sumber
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda- 5. Besaran turunan belajar yang
benda di sekitar dengan menggunakan relevan.
satuan tak baku dan satuan baku  Media
elektronik

3.2. Mengklasifikasikan makhluk hidup dan 1. Mengidentifikasi  Buku paket

benda berdasarkan karakteristik yang benda-benda 18 JP Kemdikbud
diamati. sekitar Kelas VII
2. Membedakan  Lembar
makhluk hidup dan kerja
tak hidup Praktikum
4.2 Menyajikan hasilpengklasifikasian 3. Mengelompokkan  Buku atau
makhlukhidup dan benda dilingkungan makhluk sumber
sekitarberdasarkan karakteristikyang berdasarkan belajar yang
diamati. prinsip klasifikasi relevan.
  Media
elektronik

ULANGAN HARIAN I
3.3. Menjelaskan konsep campuran dan zat 1. Karakteristik  Buku paket,
tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika materi, unsur, 10 JP  Lembar
dan kimia, perubahan fisika dan kimia senyawa dan kerja
dalam kehidupan sehari-hari. campuran Praktikum
2. Campuran dan  Buku atau
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya sifat larutan asam sumber
tentang sifat larutan,perubahan fisika basa belajar yang
dan perubahan kimia, atau pemisahan 3. Pemisahan relevan.
campuran campuran (filtrasi,  Media
sentrifugasi, dan elektronik
kromotografi)
4. Pemisahan
campuran
(destilasi dan
sublimasi)
 Sifat fisika dan
sifat kimia serta
perubahan fisika
dan perubahan

2
PROTA IPA KELAS VII TP 2017/2018 k.13
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu Belajar
kimia

ULANGAN HARIAN II
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, 1. Pengertian suhu  Buku paket,
kalor,perpindahan kalor, dan dan thermometer. 15 JP  Lembar
penerapannya dalam kehidupan sehari- 2. Skala suhu I kerja
hari termasuk mekanisme menjaga (membuat skala Praktikum
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan suhu).  Buku atau
hewan. 3. Skala suhu II sumber
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh (skala suhu dan belajar yang
kalor terhadap suhu dan wujud benda serta mengamati relevan.
perpindahan kalor.
pemuaian).  Media
4. Pemuaian panjang, elektronik
luas, dan volume
5. Pemuaian pada zat
cair

MID SEMESTER
3.5 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, 1. Konsep kalor  Buku paket
kalor, dan penerapannya dalam 2. Konsep hubungan 12 JP Kemdikbud
kehidupan sehari-hari termasuk kalor dan Kelas VII
mekanisme menjaga kestabilan suhu perubahan suhu  Lembar
tubuh pada manusia dan hewan benda kerja
3. Konsep hubungan Praktikum
4.5. Melakukan percobaan untuk kalor dan  Buku atau
menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan wujud sumber
suhu dan wujud benda serta benda belajar yang
perpindahan kalor. 4. Perpindahan kalor relevan.
dengan cara  Media
konduksi dan elektronik
konveksi
5. Perpindahan kalor
dengan cara
radiasi

3
PROTA IPA KELAS VII TP 2017/2018 k.13
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Waktu Belajar

ULANGAN HARIAN III

3.6 Menganalisis konsep energi, berbagai 1. Konsep energi dan  Buku paket,
sumber energi, dan perubahan bentuk sumber energi 12 JP  Lembar
energi dalam kehidupan sehari-hari 2. Transformasi kerja
termasuk fotosintesis. energy dalam sel Praktikum
dan metabolism  Buku atau
sel. sumber
3. Respirasi belajar yang
4. Pencernaan relevan.
makanan  Media
fotosintesis elektronik

4.6 Menyajikan hasilpercobaan tentang

perubahan bentuk energi, termasuk
fotosintesis.

ULANGAN HARIAN IV

UJIAN SEMESTER GANJIL

Mengetahui Kepala Sekolah

Kepala SMP N 1 RONGGURNIHUTA Guru Mata Pelajaran

(.............................................) (.............................................)
NIP: NIP.

4
PROTA IPA KELAS VII TP 2017/2018 k.13