1.

MANFAAT MATA KULIAH

Air merupakan salah satu sumber daya yang penting bagi kehidupan. Kualitas air perlu dijaga
agar dapat dimanfaatkan kembali sesuai dengan peruntukkannya. Untuk itu effluent dari industri
hasil proses industri harus diolah terlebih dahulu sebelum masuk ke badan air.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian berkarya dimana memberikan penjelasan
mengenai cara kerja dan fungsi semua bangunan pengolahan air minum agar dapat dibuat suatu
diagram alir guna merancang bangunan pengolahan yang tepat sesuai air baku. Sehingga hal ini
kelak dapat diimplementasikan di kehidupan masyarakat.
Perencanaan Bangunan Pengolahan Air Minum merupakan kelompok mata kuliah keahlian
berkarya di mana bahan kajian dan pelajarannya bertujuan menghasilkan tenaga ahli dengan
kekaryaan, berdasarkan dasar ilmu dan ketrampilan yang dikuasai. Dalam arti kuliah ini
diperuntukkan agar dapat perancang Bangunan Pengolahan Air minum.

2. DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah bangunan pengolahan air Minum merupakan mata kuliah yang diwajibkan bagi
mahasiswa semester VI yang telah mengikuti materi perkuliahan penyediaan air minum. Materi
perkuliahan mencakup pembahasan mengenai pengertian dan metode perencanaan bangunan
pengolahan air minum; penentuan kebutuhan air dan debit air baku, analisis kualitas air baku,
perencanaan bangunan unit pengolahan: intake, prasedimentasi, koagulasi dan flokulasi,
sedimentasi, filtrasi, disinfeksi, pengolahan lumpur, reservoir dan pengolahan lumpur.

3. TUJUAN INSTRUKSIONAL
A. Tujuan Instruksional Umum
Pada akhir mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu merancang Bangunan Pengolahan
Air Minum yang ada yang sesuai dengan karakteristiknya, Materi kuliah ini disampaikan secara tatap
muka di kelas dan adanya tugas terstruktur. Tingkat keberhasilan mahasiswa yang diharapkan
dalam merancang suatu bangunan Pengolahan Air Minum adalah 60 %.

B. Tujuan Instruksional Khusus

Mahasiswa diharapkan mampu :
1. Memilih dari berbagai jenis Bangunan Pengolahan yang ada yang sesuai dengan karakteristik
air bakunya.
2. Menjelaskan jenis–jenis bangunan tersebut.
3. Menghitung bangunan–bangunan pengolahan Air Minum
4. Membuat diagram alir sesuai dengan karakteristik air Minum
5. Merancang Bangunan Pengolahan Air Minum tersebut. Mahasiswa juga diharapkan dapat
memecahkan permasalahan-permasalahan yang terjadi pada proses pengolahan minum.

4. STRATEGI PERKULIAHAN
Model pembelajaran pada mata kuliah ini adalah ceramah, diskusi, tanya jawab dan
mengerjakan soal–soal di depan kelas serta membuat tugas yang dikerjakan dirumah untuk melatih
pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diajarkan dan adanya tugas terstruktur sebagai
penerapan materi yang telah didapat. Serta di setiap sebelum ujian UTS dan UAS diadakan evaluasi
berupa Kuis.

5. MATERI/BACAAN PERKULIAHAN
Literatur yang digunakan dalam mata kuliah ini antara lain :
1. Asmadi dkk, 2011. Teknologi Pengolahan Air Minum, Gosyen Publishing,
Yokyakarta Hamer, Mark J. 1999, Water and Waste Water Technology, John Wiley
& sons, Inc Standar Nasional Indonesia (SNI) 6774: 2011 tentang Tata cara
perencanaan unit paket instalasi pengolahan air, Badan Standarisasi Nasional
2. Bowo Djoko M. Teknik Pengolahan Air Minum Secara Biologis. Jurusan Teknik Lingkungan –
ITS, 2012
3. Duncan Mara. Pengolahan Air Minum di Daerah Beriklim Panas. ELBS and John Wiley & Sons,
2015
4. Kawamura, Susumu (2012), Integrated Design of Water Treatment Facilities, John
Wiley & Sons, Inc., New York.
5. Masduki, A. (2009), Bahan Ajar Mata Kuliah Pengolahan Air Minum, Jurusan Teknik
Lingkungan, FTSP, ITS Surabaya.
6. Qasim, S.R., Motley, E.M., dan Zhu, G. (2010), Water Work Engineering: Planning,
Design & Operation, Prentice Hall PTR, Texas.
7. Schulz, C.R. dan Okun, Daniel A., Surface Water Treatment for Communities in
Developing Countries, John Wiley & Sons, Inc., New York, 2014.

6. TUGAS
a. Setiap pokok bahasan/sub bahasan seperti pada jadwal perkuliahan harus sudah
dibaca/dipelajari sebelum perkuliahan.
b. Mengerjakan tugas untuk dikerjakan di depan kelas.
c. Mengerjakan tugas untuk dikerjakan di rumah untuk melatih pemahaman mahasiswa akan
materi yang telah diajarkan.
d. Evaluasi materi setelah menyelesaikan pokok bahasan, dengan Kuis sebelum UTS dan Kuis
sebelum UAS, UTS dan UAS sesuai jadwal yang telah ditetapkan.

7. KRITERIA PENILAIAN
Sesuai dengan pedoman akademik yang telah ditetapkan, kriteria penilaian yang digunakan
seperti pada Tabel 1.
Tabel 1. Kriteria Penilaian
Nilai Huruf Mutu Angka Mutu
85-100 A 4
80-84 A- 3,70
75-79 B+ 3,30
70-74 B 3,00
65-69 B- 2,70
60-64 C+ 2,30
55-59 C 2,00
50-54 C- 1,70
40-49 D 1,00
< 40 E 0,00

Dalam menentukan nilai akhir (NA) mahasiswa, digunakan pembobotan sebagai berikut :
a. Tugas : 10 %
b. Kuis : 10 %
c. UTS : 40 %
d. UAS : 40 %
--------------------
Total : 100 %
8. JADWAL PERKULIAHAN
(Semester Genap TA. 2017/2018)

Intensitas pertemuan tatap muka dan ujian terstruktur diatur sesuai dengan jumlah minggu
setiap semester yang disusun seperti pada Tabel 2.

Tabel 2. Jadwal Perkuliahan

Pertemuan ke Topik Bahasan Bahan Acuan
I Penjelasan umum mengenai unit pengolahan air minum 2,3,4,5,7

II Bangunan intake 2,3,4,5,7

III Prasedimentasi 2,3,4,5,7
IV Koagulasi 3,4,5,7
V Flokulasi 3,4,5,7
VI Sedimentasi 3,4,5,7
VII Filtrasi 3,4,5,7
UTS
VIII Disinfeksi 1,5,7
IX RESERVOIR 1,5,7
X Kuis 1,5,7

XI Presentasi Permasalahan PDAM 8

XII RAB Bangunan Pengolahan Air Minum 3,5,7
XIII FS untuk air bersih 3,5,7
XIV Peran serta masyarakat, peraturan, pembiayaan 8
UAS