POLITEKNIK NEGERI Kode/No :

LAMPUNG Tanggal : 16 / 11 /2016

FORMULIR Revisi :

SISTEM PENJAMINAN MUTU Halaman :

INTERNAL (SPMI)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
PROGRAM STUDI : D4 TEKNOLOGI REKAYASA
KONSTRUKSI JALAN DAN
JEMBATAN
MATA KULIAH : Rencana Anggaran Biaya Proyek

KODE : PJJ 1163

MATA KULIAH : Matematika, Menggambar Teknik 2D, Menggambar Teknik

PRASYARAT 3D, Ilmu Ukur Wilayah, Teknik Pengukuran dan Pemetaan

SEMESTER :6

SKS : 3 / (2-1)

: Kelik Istanto, S.T., M.T.

DOSEN PENGAMPU
Iskandar Zulkarnain, S.T., M.T.

: Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, dan pengalaman

DESKRIPSI MATA
mengenai pengertian dasar RAB, tata cara penyusunan
KULIAH harga satuan (upah, bahan, dan alat), tata cara perhitungan
volume item pekerjaan, tata cara penyusunan Harga Satuan
Pekerjaan (upah, bahan, dan alat), penyusunan perkiraan
biaya konstruksi (Tabel RAB dan Tabel Rekap),
penyusunan jadwal pelaksanaan pekerjaan serta pembuatan
Kurva S
Mampu melakukan proses penyusunan, perbaikan dan
CAPAIAN
pelaporan hasil kerja terhadap kelompok kerja dibidang
PEMBELAJARAN
keteknikan sumberdaya air, lahan dan lingkungan yang
PROGRAM STUDI YANG
berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola
DIBEBANKAN PADA
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
MATA KULIAH

10
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
PROGRAM STUDI : D4 TEKNOLOGI REKAYASA
KONSTRUKSI JALAN DAN
JEMBATAN
: Mahasiswa mampu Membuat RAB dan kurva “S”
CAPAIAN
berdasarkan Gambar Rencana Konstruksi
PEMBELAJARAN MATA
KULIAH
1. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Pengertahuan Umum
KEMAMPUAN AKHIR
mengenai RAB yang mendukung Penyusunan RAB,
YANG DIHARAPKAN Jaual Pelaksanaan dan Kurva S.
2. Mahasiswa Mampu Membuat Daftar Harga Satuan
Upah, Bahan Dan Peralatan
3. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Tanah Yang Muncul Sesuai Gambar
Rencana.
4. Mahasiswa Mampu Membuat Tabel Perkiraan Harga
Satuan Item Pekerjaan Tanah
5. Mahasiswa Mampu Mengitung Volume Item Pekerjaan
Pasangan Yang Muncul Sesuai Gambar Rencana.
6. Mahasiswa Mampu Membuat Tabel Harga Satuan
Pekerjaan Pasangan
7. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Beton, Pembesian dan Bekisting Yang
Muncul Sesuai Gambar Rencana.
8. Mahasiswa Mampu Membuat Tabel Harga Satuan
Pekerjaan Beton, Pembesiaan Dan Bekisting.
9. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Daun Pintu/Jendela, Kusen Pintu/Jendela dan
Membuat Harga Satuan Pekerjaan Daun Pintu/Jendela
serta Harga Satuan Pekerjaan Kusen Pintu/Jendela.
10. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Plafond dan Membuat HSP Pekerjaan
Plafond
11. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Rangka Kuda-Kuda dan Mampu Membuat
HSP Rangka Kuda-Kuda
12. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item
Pekerjaan Atap dan Penutup Atap serta Mampu
Membuat HSP Rangka Atap dan Penutup Atap
13. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Item

11
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
PROGRAM STUDI : D4 TEKNOLOGI REKAYASA
KONSTRUKSI JALAN DAN
JEMBATAN
Pekerjaan Pengecatan dan Mampu Membuat HSP
Pengecatan
14. Mahasiswa Mampu Mengitung Volume Item Pekerjaan
Sanitasi dan Perpipaan serta Menyusun HSP Sanitasi
dan Perpipaan
15. Mahasiswa Mampu Menghitung Volume Pekerjaan
Elektrikal dan Mekanikal Serta Mampu Menyusun HSP
Elektrikal Mekanikal
16. Mahasiswa Mampu Menyusun Tabel RAB dan Mampu
Membuat Jadual Pelaksanaan dan Kurva S
1. Kuis, TT, UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan)
METODE PENILAIAN
dengan cara tes (60 %)
DAN PEMBOBOTAN 2. Aktivitas Praktek (penguasaan ketrampilan) dengan
cara Observasi praktek, Hasil Praktek dan Ujian Akhir
Praktek (40 %)
Djojowirrono, S. (1994). Manajemen Konstruksi. Jakarta:
DAFTAR REFERENSI
UGM Press.
Ibrahim, B. 1993. Rencana dan Estimate Real Of Cost.
Jakarta: Bumi Aksara.
Mukomoko, J. (1993). Dasar Penyusunan Anggaran Biaya
Bangunan. Jakarta: Bumi Aksara.
Mukomoko, J. (1994). Dasar Penyusunan Anggaran Biaya
Bangunan. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Sastraatmadja, S. (1984). Anggaran Biaya Pelaksanaan.
Bandung: Penerbit Nova.
Westney, R. E. (1997). The Engineer's Cost Handbook. New
York: Marcel Decker Inc.
Zainal, A.Z. (2005). Menghitung Anggaran Biaya Bangunan.
Jakarta. Gramedia Pustaka Utama

12
JADUAL PEMBELAJARAN TEORI DAN PRAKTIKUM

MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT

GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

1 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Pengetahuan 1. Pengertian RAB 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%

Muka, 120’ Tugas mampu umum RAB yang 2. Fungsi dan 2. Diskusi menjawab soal
Terstruktur, 120’ Meliputi : Kegunaan RAB kelompok, (tes tulis)
Menjelaskan 3. Komponen RAB 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri
pengetahuan 4. Variabel RAB n kolaborati penyelesaian
4. Belajar tugas
Umum mengenai mandiri 3. Kemampuan/
Praktikum Di ketepatan
Laboratorium RAB yang komunikasi
Komputasi 170’ mendukung
Penyusunan RAB,
Jadual
Pelaksanaan dan
Kurva S

2 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat daftar 1. Harga Satuan Upah 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas mampu membuat Harga Satuan. 2. Harga Satuan Bahan 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ daftar harga satuan 3. Harga Satuan Sewa Kelompok (Tes Tertulis)
Peralatan. 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri upah bahan dan
n Penyelesaian

13
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

peralatan Koloboratif Tugas

4. Belajar 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di Mandiri tepatan
Laboratorium Komunikasi
Komputasi 170’

3 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Pekerjaan 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan Striping/Pengupasan 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 2. Volume Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Galian 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Tanah.
3. Volume Pekerjaan n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Tanah Timbunan 4. Belajar Tugas
yang muncul Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di sesuai gambar tepatan
Laboratorium rencana Komunikasi
Komputasi 170’

4 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat Tabel 1. Tabel HSP Pekerjaan 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas membuat Tabel Harga Satuan Striping, 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ Perkiraan Harga Pekerjaan Tanah. 2. Tabel HSP Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Galian, 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Satuan Pekerjaan
3. Tabel HSP Pekerjaan n koloborati Penyelesaian

14
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Mandiri Tanah Timbunan/Urugan Belajar Tugas

Mandiri 3. Kemampuan/Ke
tepatan
Komunikasi
Praktikum Di
Laboratorium
Komputasi 170’

5 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Pekerjaan 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan Batu Kosong 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 2. Volume Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Pasangan Pondasi 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Pasangan
Batu n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan 3. Volume Pekerjaan 4. Belajar Tugas
Pasangan yang Pasangan Dinding Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di muncul sesuai Bata tepatan
Laboratorium gambar rencana 4. Volume Pekerjaan Komunikasi
Plesteran
Komputasi 170’
5. Volume Pekerjaan
Acian
6. Volume Pekerjaan
Pasangan Keramik

15
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

6 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat Tabel 1. Tabel HSP Batu 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas membuat Tabel Harga Satuan Kosong, 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ Harga Satuan Pekerjaan 2. Tabel HSP Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Pondasi Batu, 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Pekerjaan Pasangan
3. Tabel HSP Pekerjaan n koloborati Penyelesaian
Pasangan Pasangan Dinding 4. Belajar Tugas
Bata Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di 4. Tabel HSP Pekerjaan tepatan
Laboratorium Plesteran Komunikasi
5. Tabel HSP Pekerjaan
Komputasi 170’
Acian
6. Tabel HSP Pekerjaan
Pasangan Keramik

7 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Pekerjaan 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan Sloop 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 2. Volume Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Kolom 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Beton, Pembesian
3. Volume Pekerjaan n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Beton, dan Bekisting Balok 4. Belajar Tugas
Pembesian dan yang muncul 4. Volume Pekerjaan Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di Bekisting yang sesuai gambar Pelat tepatan
Laboratorium muncul sesuai rencana. 5. Volume Pekerjaan Komunikasi
gambar rencana Ringbalk
Komputasi 170’
6. Volume Pekerjaan

16
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Pembesian
7. Volume Pekerjaan
Bekisting Kolom,
Balok dan Pelat

8 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat Tabel 1. Tabel HSP Sloop 1. Ceramah, 1. Ketepatan 5%
Muka, 120’ Tugas membuat Tabel Harga Satuan 2. Tabel HSP Kolom 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ Harga Satuan Pekerjaan Beton, 3. Tabel HSP Balok Kelompok (Tes Tertulis)
Mandiri Pekerjaan Beton, Pembesian dan 4. Tabel HSP Pelat 3. Pembelajara 2. Ketepatan
5. Tabel HSP RingBalk n koloborati Penyelesaian
Pembesian dan Bekisting
6. Tabel HSP 4. Belajar Tugas
Bekisting Pembesian Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di 7. Tabel HSP Bekisting tepatan
Laboratorium Komunikasi
Komputasi 170’

9 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Kusen Pintu 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan 2. Volume Kusen 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan Jendela Kelompok (Tes Tertulis)
Mandiri Volume Item Kusen Pintu dan 3. Tabel HSP Kusen 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Pintu n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Kusen Jendela yang
4. Tabel HSP Kusen 4. Belajar Tugas
Pintu dan Jendela muncul sesuai Jendela Mandiri 3. Kemampuan/Ke

17
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Praktikum Di yang muncul gambar rencana. tepatan

Laboratorium sesuai gambar Komunikasi
Komputasi 170’ rencana

Mahasiswa Membuat Tabel

membuat Tabel Harga Satuan
Harga Satuan Pekerjaan Kusen
Pekerjaan Kusen Pintu dan Jendela
Pintu dan Jendela

10 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Plafond 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan 2. Tabel HSP 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan Pekerjaan Plafond Kelompok (Tes Tertulis)
3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Plapfond yang
n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Plapond muncul sesuai 4. Belajar Tugas
gambar rencana. Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di tepatan
Laboratorium Komunikasi
Komputasi 170’ Membuat Tabel
Mahasiswa Harga Satuan

18
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

mampu Membuat Pekerjaan Kusen

HSP Pekerjaan Pintu dan.
Plapond

11 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Rangka 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan Kuda-Kuda 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 2. Tabel HSP Kelompok (Tes Tertulis)
Pekerjaan Rangka 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Rangka Kuda-
Kuda-Kuda n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Rangka Kuda yang muncul 4. Belajar Tugas
Kuda Kuda sesuai gambar Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di rencana. tepatan
Laboratorium Komunikasi
Komputasi 170’
Membuat Tabel
Mahasiswa Harga Satuan
mampu Membuat Pekerjaan Rangka
HSP Rangka Kuda-Kuda
Kuda-Kuda

12 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Rangka 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan Atap dan Penutup 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan Atap Kelompok (Tes Tertulis)

19
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Mandiri Volume Item Rangka Atap dan 2. Tabel HSP 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Pekerjaan Rangka Penutup Atap Pekerjaan Rangka n koloborati Penyelesaian
Atap dan Penutup yang muncul Atap dan Penutup 4. Belajar Tugas
Atap Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di Atap sesuai gambar
tepatan
Laboratorium rencana. Komunikasi
Komputasi 170’

Membuat Tabel
Harga Satuan
Mahasiswa Pekerjaan Rangka
mampu Membuat Atap dan Penutup
HSP Rangka Atap Atap
dan Penutup Atap

13 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Pengecatan 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan 2. Tabel HSP 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan Pekerjaan Kelompok (Tes Tertulis)
Pengecatan 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Pengecatan yang
n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan muncul sesuai 4. Belajar Tugas
Pengecatan gambar rencana. Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Praktikum Di tepatan
Laboratorium Komunikasi

20
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Komputasi 170’ Membuat Tabel

Harga Satuan
Pekerjaan
Mahasiswa Pengecatan
mampu Membuat
HSP Pengecatan

14 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Sanitasi 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan 2. Volume Perpipaan 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 3. Tabel HSP Kelompok (Tes Tertulis)
Pekerjaan Santasi 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Sanitas dan
4. Tabel HSP n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Sanitasi Perpipaan yang 4. Belajar Tugas
Pekerjaan Perpipaan
dan Perpipaan muncul sesuai Mandiri 3. Kemampuan/Ke
gambar rencana. tepatan
Komunikasi

Praktikum Di Membuat Tabel

Mahasiswa Harga Satuan
Laboratorium mampu Membuat
Komputasi 170’ Pekerjaan Sanitasi
HSP Sanitasi dan dan Perpipaan
Perpipaan

21
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

15 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Membuat tabel 1. Volume Elektrikal 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5 %
Muka, 120’ Tugas mampu perhitungan 2. Volume Mekanikal 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ menghitung volume Pekerjaan 3. Tabel HSP Kelompok (Tes Tertulis)
Pekerjaan Elektrikal 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri Volume Item Elektrikal dan
4. Tabel HSP n koloborati Penyelesaian
Pekerjaan Mekanikal yang 4. Belajar Tugas
Pekerjaan
Elektikal dan muncul sesuai Mekanikal Mandiri 3. Kemampuan/Ke
Mekanikal gambar rencana. tepatan
Komunikasi
Praktikum Di
Laboratorium Membuat Tabel
Komputasi 170’ Harga Satuan
Mahasiswa Pekerjaan
mampu Membuat Elektrikal dan
HSP Elektrikal Mekanikal
dan Mekanikal

16 Teori 100’ Tatap Mahasiswa Menyusun Tabel 1. Menyusun Tabel 1. Ceramah, 1. Ketepatan 7,5%
Muka, 120’ Tugas mampu Menyusun RAB. RAB 2. Diskusi Menjawab Soal
Terstruktur, 120’ Tabel RAB 2. Menyusun Jadual Kelompok (Tes Tertulis)
Pekerjaan 3. Pembelajara 2. Ketepatan
Mandiri
3. Membuat Kurva S n koloborati Penyelesaian
4. Belajar Tugas
Mandiri 3. Kemampuan/Ke

22
MING WAKTU CAPAIAN BAHAN SUB POKOK METODE INDIKATOR/KRI BOBOT
GU PEMBELAJARA KAJIAN BAHASAN PEMBELAJA TERIA
N RAN PENILAI
KE (pokok bahasan) PENILAIAN AN
(Tujuan)

Praktikum Di tepatan
Laboratorium Komunikasi
Komputasi 170’
Mahasiswa Membuat Jadual
mampu Membuat Pelaksanaan dan
Jadual Kurva S
Pelaksanaan dan
Kurva S

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri dengan Mencari, membaca, referensi lain dan membuat rangkuman terkait capaaian Pembelajaran/Kompetensi Hasil
Pembelajaran Khusus Untuk Pengkayaan Materi
2. Membuat materi presentasi sesuai pokok bahasan secara berkelompok
3. Menyelesaikan TUGAS Besar berupa menghitung besarnya perkiraan biaya, membuat jadual pelaksanaan, dan kurva S berdasarkan
gambar rencana yang diberikan.

23
 Mengetahui Bandar Lampung,

Ketua JurusanTeknologi Pertanian Ketua Program Studi Penanggung Jawab MK

Iskandar Zulkarnain, S.T>, M.T. …………………………… Andy Eka Saputra, S.T., M.T.

CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses
pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu
yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.

24