PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK

Tema : Binatang

Kelompok :B

Pendekatan
Mengumpulkan Mengkomunikasikan
No. saintifik Mengamati Menanya Menalar
Kegiatan Informasi Hasil
1 NAM Anak mengamati dan Anak bertanya, kenapa Anak mengerti kenapa Anak mampu berpikir Anak menceritakan
Menyayangi binatang mendengarkan guru kita harus menyayangi kita harus menyayangi kenapa kita menyayangi bahwa kita harus
menjelaskan tentang binatang binatang binatang saying pada binatang
menyayangi
binatang
2 FISIK MOTORIK Anak mengamati Anak bertanya Anak tahu bagaimana Anak mampu mengikuti Anak menceritakan
Menirukan gerakan guru bagaimana gerakan kucing bergerak langkah-langkah bagaimana kucing
binatang (kucing) mempraktekkan kucing gerakan kucing bergerak
(fisik motorik) gerakan
3 KOGNITIF Anak mengamati Anak bertanya Anak mengerti cara Anank mampu Anak mampu
Menghubungkan jumlah lembar kerja bagaimana cara menghubungkan memikirkan cara menghubungkan
benda dengan bilangan menghubungkan menghubungkannya benda dengan
bilangan
4 BAHASA Anak mengamati dan Anak bertanya cara Anak mengerti cara Anak mampu mengenal Anak mampu meniru
Meniru huruf kucing mendengar bagaimana cara meniru meniru huruf huruf huruf “kucing”
penjelasan guru huruf
tentang cara meniru
huruf
5 SENI Anak mengamati dan Anak bertanya apa saja Anak paham apa saja Anak mampu membuat Anak bercerita cara
Membuat keterampilan mendengarkan bahan-bahannya bahan yang digunakan kepala kucing membuat kepala
kepala kucing penjelasan guru kucing
tentang cara
membuat kepala
kucing
6 SOSEM Anak mengamati Anak bertanya hasil Anak paham dengan Anak paham dan Anak bangga dengan
Menunjukkan hasil karyanya karyanya hasil karyanya mengerti dengan hasil hasil karyanya
kebanggaan terhadap karyanya
hasil karya