Hasil Karya

Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator

Sebagian besar 3.6, mengenal benda
aanak sudah mampu disekitarnya nama,
menyelesaikan warna, bentuk, ukuran,
mewarnai gambar pola, sifat, suara,
sesuai dengan tekstur, fungsi dan ciri-
kemampuan masing- ciri lainnya.
masing berarti anak 4.6, menyampaikan
sudah mampu tentang apa, bagaimana
menyerap benda-benda disekitar
pembelajaran hari ini yang dikenalnya nama,
tetapi harus tetap warna, bentuk, ukuran,
dibimbing pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi dan ciri-
ciri lainnya melalui
berbagai hasil karya
 Hasil Karya

Hasil karya anak Hasil KD/Indikator

Pengamatan
Anak sudah 3.15,mengenal
mulai bisa berbagai karya
mengkolase dan aktivitas seni
gambar bunga 4.15,
matahari sampai menunjukkan
selesai tetapi karya dan
hasilnya belum aktivitas seni
rapi masih harus dengan
terus dibimbing menggunakan
berbagai media
 Hasil Karya

Hasil karya anak Hasil KD/Indikator

Pengamatan
Anak sudah mulai 2.3, memiliki
bisa menggunting perilaku yang
dan menempel mencerminkan
gambar daun di sikap kreatif
kertas tetapi harus 2.5, memiliki
dibantu dalam perilaku yang
menggunting mencerminkan
karena belum bisa sikap percaya diri
rapi
 Hasil Karya

Hasil karya anak Hasil Pengamatan KD/Indikator

Anak sudah mulai 1.1, mempercayai
bisa membaca iqra’ adanya Tuhan melalui
dan doa-doa pendek ciptaan-Nya
sesuai dengan 1.2, menghargai diri
bacaan masing- sendiri, orang lain dan
masing tetapi tetap lingkungan sekitar
harus dibimbing sebagai rasa syukur
kepada Tuhan