KONTRAK PEMBELAJARAN

MATA KULIAH ELEKTIF “WOUND CARE”

SEMESTER VIII
KELAS A

Penanggung Jawab Mata Kuliah

Imroatul Farida, S.Kep., Ns., M.Kep., CWCS

PRODI S1 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA
2018

1
 KONTRAK PERKULIAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI SI KEPERAWATAN
STIKES HANG TUAH SURABAYA
TA. 2018

NAMA MATA KULIAH : WOUND CARE

KODE MATA KULIAH : 07ELF2CTP
SEMESTER :7
PROGRAM : REGULER
BEBAN STUDI : 2 SKS
PJMK : I. FARIDA, S.Kep.,Ns., M.Kep. CWCS
FASILITATOR :
1. I. FARIDA, S.Kep.Ns.,M.Kep. CWCS 082245131113
2. NUR MUJI, S.Kep.Ns M.Kep.CWCCA 08563169544
3. IMAM MUHAJI, S.Kep. Ns. CBWT 08563478387

A. DESKRIPSI MATA AJAR

Mata kuliah ini memberikan pemahaman mahasiswa melakukan perawatan luka dalam
melaksanakan praktek keperawatan di bidang penanganan luka berdasarkan pedomam dan kode
etik. Mata kuliah ini mempelajari etika dalam keperawatan luka, prinsip perawatan luka & kulit,
prinsip pengkajian luka, managemen perawatan luka secara umum, pengkajian entrepreneurship
pada perawatan luka secara mandiri, basis bukti pada perawatan luka, membuat karya tulis
ilmiah dan publikasi mengenai perawatan luka.

B. SIKAP DAN TATA NILAI

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalis
beserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
k. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai

2
 dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan
perundangan;
l. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
m. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat
klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan
keperawatan dan kesehatan yang diberikan,serta bertanggung jawab atas kerahasiaan
dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam
kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.

C. KOGNITIF
a. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan managemen perawatan luka pada
berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
b. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan managemen perawatan luka pada
tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
c. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan managemen
perawatan luka dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah
sistem perkemihan.
d. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien
dengan managemen perawatan luka pada berbagai tingkat usia dengan
memperhatikan aspek legal dan etis.
e. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan managemen perawatan luka pada
berbagai tingkat usia.
f. Mendemostrasikan intervensi keperawatan pada managemen perawatan luka pada
tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif
sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif

D. KEMAMPUAN KERJA UMUM

1. Komunikasi Therapeutik
2. Mampu melakukan pengkajian dan penatalaksanaan periode intra partum fisiologis
dan patologis
3. Mampu melakukan pengkajian dan penatalaksanaan periode post partum fisiologis
dan patologis
4. Melakukan pengkajian dan penatalaksanaan kesehatan sistem reproduksi
5. Mampu melakukan pengkajian dan penatalaksanaan bayi baru lahir

E. KEMAMPUAN KERJA KHUSUS

Mampu menjelaskan managemen perawatan luka dengan terapi komplementer
menggunakan tehnologi hiperbarik oksigen

F. STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Seminar
3. Diskusi/SGD

3
 4. Role Play

G. KRITERIA PENILAIAN
Sistem penilaian menggunakan system nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai mentah
dengan pembakuan sebagai berikut :
No Nilai Mentah Nilai Angka Nilai Huruf
1 < 45 0 E
2 45 - 59 1 D
3 60 - 63 2 C
4 64 - 66 2,3 C+
5 67 - 69 2,7 B-
6 70 - 73 3 B
7 74 - 76 3,3 B+
8 77 - 79 3,7 A-
9 ≥ 80 4 A

H. KRITERIA EVALUASI
ASPEK DISKRIPSI BOBOT NILAI
UTS 25%
UAS 25%
KOGNITIF
Tugas individu 15%
Tugas kelompok 25%
Hadir tepat waktu
Kejujuran
AFEKTIF Kerjasama aktif 10%
Antusiasme
Sopan santun
TOTAL 100%

I. TUGAS MAHASISWA
N JENIS PANDUAN TUGAS KETENTUAN
o
1 Idividu Evidence based 1. Setiap mahasiswa wajib mencari journal
nursing perawatan perawatan luka atau Evidence based
luka nursing perawatan luka minimal 2 journal.
2. Tugas dikumpulkan dalam bentuk hard
copy & soft copy
3. Soft copy diemailkan ke alamat
faridabiantoro13@gmail.com
4. Tugas dikumpulkan pada pertemuan terahir
proses pembelajaran MA. Wound Care.
2 Kelompok Seminar Karya Tulis 1. Mahasiswa melakukan seminar kelompok
Ilmiah (KTI) terkait dengan penulisan karya tulis ilmiah
& membuat video roll play perawatan luka
yang sesuai dengan topic yang ditentukan
2. Mahasiswa dibagi menjadi 10 kelompok,
tiap kelompok diberikan topik dan jadwal
seminar sesuai yang terlampir pada jadwal

4
 perkuliahan
3. Makalah dalam bentuk hard copy & video
dikumpulkan minimal 2 hari sebelum
pelaksanaan seminar kepada dosen
pengampu.
4. Hasil makalah yang telah diseminarkan bila
mendapat saran revisi maka harus direvisi
dan dikumpulkan 3 hari setelah seminar
dalam bentuk soft copy diemailkan ke
alamat email faridabiantoro13@gmail.com

J. KEPUSTAKAAN
Caliano dkk. (2014). Ilustrasi Berwarna Perawatan Luka untuk Perawat, Bidan dan
Paramedis. Penerjemah: Dr. Andry Hartono. Tangerang Selatan, Binarupa Aksara Publisher

Maryunani A., (2013). Perawatan Luka Modern (Modern Woundcare) Terkini dan
Terlengkap Sebagai Bentuk Tindakan keperawatan Mandiri. In Media. Jakarta

Arisanty (2013). Konsep Dasar Managemen Perawatan Luka. EGC. Jakarta

Gitarja (2008). Perawatan Luka Diabetes. Wocare Publishing. Bogor.

California Podiatric Medical Association (2008). Diabetic Wound Care. Diakses 30

April 2014 dari http : // www.Podiatrist.org

Suriadi (2007). Managemen Luka. STIKEP Muhammadiyah. Pontianak

Bryan (2004). Moist Wound Healing : a Concept that Changed our Practice. Journal of
Wound Care. Diakses tanggal 15 April 2015 dari http:www.wound consultant.com/file-
wound-healing2.pdf

K. JADWAL PERKULIAHAN PROGRAM REGULER

Mgg
Waktu Topik Bahasan Metode Fasilitator
I Selasa,6/3/ 1. Kontrak perkuliahan Ceramah Farida
18 2. Etika dalam perawatan luka Diskusi
08.50 s/d a. Prinsip etik keperawatan SGD
10.30 b. Sikap atau prilaku perawat luka
(2 jam) c. Aspek legal perawatan luka
10.30 s/d Entrepreneurship dengan perawatan luka: Ceramah Imam
12.10 1. UU no 38 th 2014 tentang Diskusi
(2 jam) keperawatan: SGD
2. praktek mandiri keperawatan
3. Pedoman praktek keperawatan
mandiri, DPP PPNI, 2017
Rabu, Entrepreneurship dengan perawatan luka: Ceramah Imam
7/3/18 Managemen marketing keperawatan luka Diskusi
13.00 s/d SGD
15.30
(3 jam)

5
 Jumat, Prinsip perawatan luka dan kulit Ceramah Nur Muji
9/3/18 1. Anatomi dan fisiologi kulit Diskusi
08.50 s/d a. Lapisan kulit SGD
11.20 1) Epidermis
(3 jam) 2) Dermis
3) subkutan
b. bagian−bagian dari lapisan kulit
c. system sirkulasi, syaraf dan linfe
kulit
d. Fungsi kulit
1) Proteksi
2) Sensori
3) Absorbs
4) Ekskresi
5) Termoregulasi
6) Metabolism
7) Komunikasi social
II Selasa,13/3 Penyembuhan luka dan perbaikan luka Ceramah Imam
/18 1. konsep moist wound healing Diskusi
08.50 s/d 2. Prinsip penyembuhan luka SGD
10.30 3. Mekanisme penyembuhan luka
(2 jam) 4. Tahap proses penyembuhan luka
5. Factor yang mempengaruhi
penyembuhan luka
6. Luka akut
7. Luka kronis
10.30 s/d Presentasi analisa pelanggaran etik & Ceramah Farida
12.10 Hukum pada praktek mandiri keperawatan Diskusi
(2 jam) melalui evidance base kelompok 1 & 2 SGD
Rabu, Pengkajian luka Ceramah Farida
14/3/18 1. Pengkajian luka secara umum Diskusi
13.00 s/d 2. Pengkajian nyeri SGD Role play
15.30
(3 jam)
Jumat, 3. Pemeriksaan penunjang pada luka Ceramah Farida
16/3/18 (kultur luka, ABI, pemeriksaan Diskusi
08.50 s/d sensori, Braden skale, Norton scale, SGD Role play
11.20 Gosnel skale)
(3 jam)
III Selasa,20/3 Managemen perawatan luka Ceramah Imam
/18 1. Pengkajian Bates jansen assessment Diskusi
08.50 s/d tool SGD
10.30 2. persiapan wound bed : Pencucian Luka Role play
(2 jam) (Wound Cleansing) & debridement
luka

10.30s/d12 Demontrasi Ceramah Imam

.10 1. Pengkajian Bates jansen assessment Diskusi
(2 jam) tool SGD Role play
2. persiapan wound bed : Pencucian Luka
(Wound Cleansing) & debridement
luka

Rabu,21/3/ Konsep Pemilihan dressing Ceramah Imam

6
 18 1. Konsep Convesional dressing Diskusi
13.00 s/d 2. Konsep modern dressing dan SGD Role play
15.30 pemilihan dressing
(3 jam)
Jumat, Demontrasi pemilihan dressing: Ceramah Imam
23/3/18 convesional dressing & modern dressing Diskusi
08.50 s/d SGD Role play
11.20
(3 jam)
IV Selasa,27/ UJIAN TENGAH SEMESTER
3/18
08.50 s/d
10.30
(2 jam)

10.30s/d12 Membuat SOP managemen perawatan luka Ceramah Farida

.10 1. Pengkajian Diskusi
(2 jam) 2. Persiapan warna dasar luka : SGD Role play
membersihkan luka & debridement
luka
3. Pemilihan dressing

Rabu,28/3/ Demontrasi & rollplay wound care di skill Ceramah Nur Muji
18 lab kelompok 1,2,3 kelompok lain Diskusi
13.00 s/d mengerjakan tugas kelompok SGD Role play
15.30 1. Pengkajian luka
(3 jam) 2. persiapan wound bed : Pencucian Luka
(Wound Cleansing) & debridement
luka
3. pemilihan dressing
Jumat, Demontrasi & rollplay wound care di skill Ceramah Imam
30/3/18 lab kelompok 4, 5, 6 & kelompok lain Diskusi
08.50 s/d mengerjakan tugas kelompok SGD Role play
11.20 1. Pengkajian luka
(3 jam) 2. persiapan wound bed : Pencucian Luka
(Wound Cleansing) & debridement
luka
3. pemilihan dressing
V Selasa, Demontrasi & rollplay wound care di skill Ceramah Imam
3/4/2018 lab kelompok 7,8 & kelompok lain Diskusi
08.50 s/d mengerjakan tugas kelompok SGD Role play
10.30 1. Pengkajian luka
(2 jam) 2. persiapan wound bed : Pencucian Luka
(Wound Cleansing) & debridement
luka
3. pemilihan dressing
10.30 s/d Demontrasi & rollplay wound care di skill Ceramah Nur Muji
12.10 lab kelompok 9,10 & kelompok lain Diskusi
(2 jam) mengerjakan tugas kelompok SGD Role play
1. Pengkajian luka
2. persiapan wound bed : Pencucian Luka
(Wound Cleansing) & debridement
luka
3. pemilihan dressing

7
 Rabu, Presentasi kelompok 3 :Managemen Ceramah Farida
4/4/18 perawatan diabetic foot ulcer Diskusi
13.00 s/d 1. Konsep diabetic foot ulcer SGD Role play
15.30 2. Pengkajian
(3 jam) 3. Diagnose
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
7. SOP diabetic foot ulcer
Jumat, Presentasi kelompok 4: Demontrasi & Ceramah Farida
6/4/18 rollplay Diskusi
08.50 s/d 1. pemeriksaan kaki diabetik SGD Role play
11.20 2. perawatan kaki diabetik
(3 jam) 3. senam kaki diabetik
4. perawatan luka ulkus diabetik
VI Selasa,10/4 Presentasi kelompok 5 & 6 :Managemen Ceramah Farida
/2018 perawatan ulteri ulcer, vena ulcer , make Diskusi
08.50 s/d arteri ulcer & Vena Ulcer SGD Role play
10.30 1. Konsep ulteri ulcer & vena ulcer
(2 jam) 2. Pengkajian
3. Diagnose
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
7. SOP : ulteri ulcer vena ulcer , make
arteri ulcer & Vena Ulcer
10.30 s/d Demontrasi & rool play perawatan : ulteri Ceramah Farida
12.10 ulcer vena ulcer , make arteri ulcer & Diskusi
(2 jam) Vena Ulcer SGD Role play
Rabu, Presentasi kelompok 7 :Managemen Ceramah Nur Muji
11/4/18 perawatan dikubitus Diskusi
13.00 s/d 1. Konsep dikubitus SGD Role play
15.30 2. Pengkajian
(3 jam) 3. Diagnosa
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
7. SOP perawatan luka dikubitus
Jumat, Demontrasi & rool play perawatan luka Ceramah Nur Muji
13/4/18 dikubitus Diskusi
08.50 s/d SGD Role play
11.20
(3 jam)
VII Selasa,17/4 Presentasi kelompok 8 :Managemen Ceramah Nur Muji
/2018 perawatan luka kangker Diskusi
08.50 s/d 1. Konsep luka kangker SGD Role play
10.30 2. Pengkajian
(2 jam) 3. Diagnosa
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
7. SOP perawatan luka kangker
10.30 s/d Demontrasi & rool play perawatan luka Ceramah Nur Muji
12.10 kangker Diskusi

8
 (2 jam) SGD Role play
Rabu , Presentasi kelompok 9 :Managemen Ceramah Nur Muji
18/4/2018 perawatan luka bakar Diskusi
13.00 s/d 1. Konsep luka bakar SGD Role play
15.30 2. Pengkajian
(3 jam) 3. Diagnose
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
7. SOP perawatan luka bakar
Presentasi kelompok 10: managemen
perawatan luka dengan terapi
komplementer HBO
1. Konsep HBO sebagai terapi
perawatan luka
2. Pengkajian
3. Diagnosa
4. Intervensi
5. Implementasi
6. Evaluasi
Jumat, 1. Demontrasi & rool play perawatan Ceramah Nur Muji
20/4/2018 luka bakar Diskusi
08.50 s/d 2. Aplikasi hasil penelitian SGD Role play
11.20
(3 jam)
23 s/d UJIAN AKHIR SEMESTER
27/4/2018

Mengetahui Surabaya, 28 Februari 2018

Ka. Prodi S1 Keperawatan PJMK Wound Care

I. Farida S.Kep. Ns. M.Kep.CWCS.

Dian Satya R., S.Kep., Ns., M.Kep
NIP. 03008 NIP. 03028

9
N Atribut Definisi Indikator Skor
o Soft skills
1 2 3 4 5

1 Disiplin Ketaatan dan kepatuhan  Menyerahkan tugas  Terlambat  Terlambat  Terlambat  Terlamba  Tepatwaktu
terhadap peraturan tepat waktu 4 hari 3 hari 2 hari t 1 hari  Tepatwaktu
 Datang tepat waktu  Terlambat  Terlambat  Terlambat  Terlamba
> 20 menit 11-20 6-10 mnt t 5 menit
menit
2 Kerjasama Kegiatan yang dilakukan 1. Berpartisipasi aktif Bekerja 1 kriteria 2 kriteria 3 Semua criteria
oleh beberapa orang dalam diskusi sendiri terpenuhi terpenuhi kriteriaterp terpenuhi
2. Bekerjaaktif dan enuhi
untuk mencapai tujuan
memberikan
bersama kontribusi pada
kelompok
3. Menghargai
pendapat orang lain
4. Mendengarkan
orang lain
3 Komunikasi Kemampuanmengemuk  Kalimatmudahdipaha Tidak Memenuhi
akan ide mi memenuhi semua kriteria
danpikiranmelaluilisanm  Keberanianmengemu
kriteria
kakanpendapat
aupuntulisan
 Percayadiri
 Menghargaipendapat
orang lain
4 Problem Kemampuanuntukmene  Evidence-based Tidak 1 kriteria 2 kriteria 3 kriteria Semuakriteria
solving mukansolusi, penjelasan,  Didukungcukup data memenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi
ataujawabandarisebuahp  Mempertimbangkansu satupun
ersoalan mber-sumber yang kriteria
dimiliki
 Menyelesaikanmasalah

10
 Metode Pembelajaran Deskripsi Tugas Kriteria Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
Implementasi hasil hasil 1. Setiap mahasiswa wajib mencari journal Ketepatan  Baik : Baik: 80-100
penelitian keperawatan perawatan luka atau Evidence based penulisan Sistematis dan Cukup: 70-79
dalam mengatasi masalah nursing paper sesuai kaedah Kurang : 55-69
luka/ Evidence based 2. Journal dibuat resume tentang intervensisesuai penulisan dan
nursing perawatan lukaq keperawatan dalam mengatasi luka deskripsi Tidak dapat nilai
rancangan tugas,
3. Resume di buat minimal 2 paragraf , DI
tugas pengumpulan : plagiat.
CANTUMKAN DAFTAR PUSTAKA
DAN DI LAMPIRKAN urlNYA (10 tugas tepat waktu
TAHUN TERAKHIR)  Cukup: Kurang Bobot 2
4. Tugas dikumpulkan dalam bentuk hard sistematis, tapi 0%
copy & soft copy penulisan tepat
5. Soft copy diemailkan ke alamat dan sesuai
faridabiantoro13@gmail.com rancangan tugas,
6. Tugas di kumpulkan minggu terakhir pengumpulan
sebelum UAS tugas terlambat
maksimal 1 jam
 Kurang:
Tidak sistematis,
penulisan tidak
tepat,
pengumpulan
tugas terlambat
lebih dari 1 jam
Seminar Karya Tulis Ilmiah 1. Mahasiswa melakukan seminar Ketepatan  Baik : Baik: 80-100
(KTI) kelompok terkait dengan penulisan karya setiap Sistematis dan Cukup: 70-79
tulis ilmiah yang sesuai dengan topic tahap sesuai kaedah Kurang : 55-69
yang ditentukan penulisan penulisan dan
2. Mahasiswa dibagi menjadi 14 kelompok, paper Bobot :10 %
rancangan
tiap kelompok diberikan topik dan jadwal
sesuai tugas,pelaksanaa
seminar sesuai yang terlampir pada
jadwal perkuliahan deskripsi n pengadian
3. Makalah dalam bentuk hard copy tugas kepada

11
 dikumpulkan minimal 2 hari sebelum masyarakat tepat
pelaksanaan seminar kepada dosen waktu
pengampu.  Cukup: Kurang
4. Hasil makalah yang telah diseminarkan sistematis, tapi
bila mendapat saran revisi maka harus
penulisan tepat
direvisi dan dikumpulkan 3 hari setelah
seminar dalam bentuk soft copy & hard dan sesuai
copy diemailkan ke alamat email rancangan tugas,
faridabiantoro13@gmail.comdokumentas pelaksanaan
ikan dalam bentuk video dan tugas terlambat
dikumpulkan pada hari terakhir maksimal 1 jam
perkuliahan.
 Kurang:
Tidak sistematis,
penulisan tidak
tepat,
pengumpulan
tugas terlambat
lebih dari 1 jam

12
 KONTRAK PEMBELAJARAN

MATA KULIAH ELEKTIF “HIV/AIDS”

SEMESTER VIII
KELAS B

PJMK:
IMROATUL FARIDA SKep., Ns., M.Kep. CWCS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
TAHUN AJARAN 2017/2018

13
 KONTRAK PERKULIAHAN

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN PROGRAM PARAREL

STIKES HANG TUAH SURABAYA

TA. 2017/2018

Nama Mata Kuliah : Keperawatan HIV/AIDS

Semester : VIII

Kode MK : -

Beban Studi : 2 SKS

PJMK : I. Farida S.Kep. Ns. M.Kep.

Pengajar :

1. Dr. Moch. Djumhana Sp. M. HP. 082139576767

2. Dr. Wasisto MM. HP. 08179339773
3. I. Farida S.Kep. Ns. M.Kep. HP:082245131113
4. Merina W. S.Kep. Ns. M.Kep. HP. 081330681979

A. Deskripsi Mata Ajar

Mata Kuliah ini membahas tentang trend issue dan prilaku yang beresiko tertular atau
menularkan HIV/AIDS, pengkajian bio, psiko, social spiritual & cultural, pemeriksaan fisik &
diagnostic, tanda & gejala dan penatalaksanaan pasien dengan HIV AIDS, prinsip hidup dengan
ODHA, family center pada ODHA dan stigma pada ODHA, prinsip komunikasi konseling, pada
pasien dengan HIV AIDS, prinsip perawatan pada bayi & anak penderita HIV/AIDS atau dengan
orang tua HIV AIDS, asuhan keperawatan pada pasien terminal ilnes (palliative care), pengkajian
spiritual, dan cultural pada pasien dengan HIV/AIDS dan long term care, berbagai macam terapi
komplementer, tinjauan agama tentang penyakit kronis.

B. Sikap dan Tata Nilai

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

14
 d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalis
beserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
k. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan
lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
l. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
m. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan
dan kesehatan yang diberikan,serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan
lingkup tanggungjawabnya.
C. Kognitif
g. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus HIV/AIDS pada berbagai
tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
h. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus HIV/AIDS pada tingkat usia
dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
i. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan HIV/AIDS
dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah sistem perkemihan.
j. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan
gangguan HIV/AIDS pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal
dan etis.
k. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan HIV/AIDS pada berbagai tingkat
usia.
l. Mendemostrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan HIV/AIDS pada tingkat
usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga
menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif
D. Kemampuan Kerja Umum
a. Komunikasi Therapeutik
b. Mampu melakukan pengkajian dan penatalaksanaan penderita HIV/AIDS
c. Mampu melakukan pengkajian dan penatalaksanaan Konseling HIV/AIDS
E. Kemampuan Kerja Khusus
Mampu menjelaskan penatalaksanaan Resiko penularan HIV/AIDS pada masyarakat pesisir

F. Strategi Pembelajaran
a. Ceramah
b. Discovery leraning
c. Think paired And share
d. Review Jurnal
e. Case study
f. SGD
g. Demontrasi
2. Panduan Tugas

15
 No JENIS PANDUAN TUGAS
1 Idividu Evidence based nursing HIV/AIDS
2 Kelompok Seminar Karya Tulis Ilmiah (KTI)
3. Kriteria Penilaian
Penentuan nilai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut :

a. UTS : 25 %
b. UAS : 25 %
c. Tugas kelompok : 25 %
d. Tugas individu : 15 %
e. Sikap : 10%
100 %
4. Kepustakaan
1. Oxford textbook of palliative nursing.2010
2. Heman, susan alvare, fuzy. Hartman nursing assisten care: long term care.2009
3. Nursing diagnosis: definition & clasificassion nort American nursing diagnosis association.
2015

16
5. Jadwal Perkuliahan
MNG
WAKTU TOPIK BAHASAN METODE FASILITATOR
G

I Rabu, 1. Penjelasan rancangan pembelajaran 1. Ceramah Farida

& Kontrak proses pembelajaran 2. Diskusi
7/3/2018
2. Etika & legal dalam perawatan
08.00-09.40 HIV/AIDS
WIB d. Prinsip etik keperawatan
e. Sikap atau prilaku perawat luka
f. Aspek legal perawatan luka
Rabu, Konsep penyakit HIV/AIDS 1. Ceramah Dr. wasis
7/3/2018 1. Pengertian 2. Diskusi
2. Patofisiologi HIV/AIDS
09.40-12.10 3. Etiologi
WIB 4. Tanda & gejala
5. Pemeriksaan penunjang atau tes
HIV/AIDS & prosedur tes HIV/AIDS
6. Cara penularan
7. Pencegahan
8. Pengobatan
Kamis, Presentasi Kelompok 1 1. Ceramah Farida
Analisis legal etik pada perawatan 2. Discovery
8/3/2018 HIV/AIDS : stigma masyarakat, leraning
3. Think paired
diskriminasi bekerja, menikah
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Kamis, Konsep HIV/AIDS, Trend issue dan 1. Discovery Merina
prilaku yang beresiko tertular/ leraning
8/3/2018 menularkan HIV/AIDS 2. Think paired
And share
09.40-12.10 3. Case study
WIB 4. SGD

II Rabu, Asuhan Keperawatan HIV/AIDS 1. Discovery Merina

1. Pengkajian leraning
14/3/2018 2. Diagnosa 2. Think paired
And share
3. Intervensi
08.00-09.40 3. Case study
4. Implementasi 4. SGD
WIB
5. Evaluasi
Rabu, Diskusi Kelompok 1. Discovery
Asuhan Keperawatan HIV/AIDS leraning
14/3/2018 1. Pengkajian 2. Think paired
And share
2. Diagnosa
3. Case study

17
 09.40-12.10 3. Intervensi 4. SGD
WIB 4. Implementasi
5. Evaluasi
Prinsip hidup bersama dengan ODHA,
Famili center pada ODHA, Stigma pada
ODHA
Kamis Presentasi kelompok 2 1. Ceramah Merina
Konsep penyakit, HIV/AIDS, Trend 2. Discovery
15/3/2018 issue dan prilaku yang beresiko tertular/ leraning
3. Think paired
menularkan HIV/AIDS
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Kamis Presentasi kelompok 3 1. Ceramah Merina
Asuhan Keperawatan HIV/AIDS 2. Discovery
15/3/2018 1. Pengkajian leraning
3. Think paired
2. Diagnosa
09.40-12.10 And share
3. Intervensi 4. Case study
WIB
4. Implementasi 5. SGD
5. Evaluasi
III Rabu, Presentasi kelompok 4 1. Ceramah Dr.
1. Prinsip hidup bersama dengan ODHA 2. Discovery Djumhana
21/3/2018 2. Famili center pada ODHA leraning
3. Think paired
3. Stigma pada ODHA
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Rabu Diskusi Kelompok 1. Discovery Dr.
1. Prinsip komunikasi konseling pada leraning Djumhana
21/3/2018 pasien dengan HIV/AIDS 2. Think paired
And share
2. Demontrasi konseling pada pasien
09.40-12.10 3. Case study
dengan HIV/AIDS 4. SGD
WIB

Kamis Diskusi Kelompok 1. Discovery Farida

Asuhan keperawatan pada pasien dengan leraning
22/3/2018 terminal illnes (palliative care) 2. Think paired
And share
08.00-09.40 3. Case study
WIB 4. SGD

Kamis Presentasi Kelompok 5 1. Ceramah Farida

Asuhan keperawatan pada pasien dengan 2. Discovery
22/3/2018 terminal illnes (palliative care) leraning
3. Think paired
09.40-12.10 And share
4. Case study

18
 WIB 5. SGD

IV Rabu, Presentasi Kelompok 6 1. Ceramah Dr.

1. SAP konseling 2. Discovery Djumhana
28/3/2018 2. Demontrasi konseling pada pasien leraning
3. Think paired
dengan HIV/AIDS
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Rabu, UJIAN TENGAH SEMESTER

28/3/2018

09.40-12.10
WIB

Kamis Diskusi Kelompok 1. Discovery Dr. Wasis

Terapi komplementer non invasiv & leraning
29/3/2018 invasiv pada penderita HIV/AIDS 2. Think paired
And share
08.00-09.40 3. Case study
WIB SGD
4. Case study
5. SGD
Kamis Diskusi Kelompok 1. Discovery Dr.
1. Pengkajian spiritual & kultural pada leraning Djumhana
29/3/2018 pasien dengan HIV/AIDS long term 2. Think paired
And share
care
09.40-12.10 3. Case study
2. Tinjauan agama (islam, kristen, SGD
WIB
hindu, budha) tentang penyakit 4. Case study
kronis HIV/AIDS SGD
3. Tinjauan agama (islam, kristen,
hindu, budha) tentang penyakit
kronis HIV/AIDS
V Rabu, Presentasi kelompok 7 1. Ceramah Dr. Wasis
Terapi komplementer non invasiv pada 2. Discovery
4/4/2018 penderita HIV/AIDS leraning
3. Think paired
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
SGD
5. Case study
6. SGD
Rabu Presentasi Kelompok 8 1. Ceramah Dr.
1. Pengkajian spiritual & kultural pada 2. Discovery Djumhana
4/4/2018 pasien dengan HIV/AIDS long term leraning
3. Think paired
care
09.40-12.10 And share
2. Tinjauan agama (islam, kristen,

19
 WIB hindu, budha) tentang penyakit 4. Case study
kronis HIV/AIDS 5. SGD
3. Tinjauan agama (islam, kristen,
hindu, budha) tentang penyakit
kronis HIV/AIDS
Kamis Presentasi Kelompok 9 1. Ceramah Dr. Wasis
Terapi komplementer invasiv pada 2. Discovery
5/4/2018 penderita HIV/AIDS leraning
3. Think paired
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
SGD
5. Case study
6. SGD
Kamis Diskusi Kelompok 1. Discovery Dr. Wasis
Mencari journal mengenai penyakit leraning
5/4/2018 HIV/AIDS dan menganalisa journal 2. Think paired
And share
09.40-12.10 3. Case study
WIB SGD
4. Case study
5. SGD
VI Rabu, Diskusi Kelompok 1. Discovery Dr. Wasis
Mencari journal mengenai managemen leraning
11/4/2018 HIV/AIDS dan menganalisa journal 2. Think paired
And share
08.00-09.40 3. Case study
WIB SGD
4. Case study
SGD
Rabu Presentasi Kelompok 10 1. Ceramah Dr. Wasis
Presentasi journal mengenai penyakit 2. Discovery
11/4/2018 HIV/AIDS dan menganalisa journal leraning
3. Think paired
09.40-12.10 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Kamis Presentasi Kelompok 11 1. Ceramah Dr. Wasis
Presentasi journal managemen HIV/AIDS 2. Discovery
12/4/2018 dan menganalisa journal leraning
3. Think paired
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
SGD
Kamis Presentasi Kelompok 12 1. Ceramah Farida
1. Asuhan keperawatan pada pasien 2. Discovery
12/4/2018 HIV/AIDS di rumah sakit leraning
3. Think paired
2. Asuhan keperawatan pada pasien
09.40-12.10 And share

20
 WIB HIV/AIDS di komunitas 4. Case study
5. SGD
VII Rabu, Diskusi Kelompok 1. Ceramah Dr.
1. Aplikasi hasil penelitian 2. Discovery Djumhana
18/4/2018 2. Resiko penularan HIV/AIDS pada leraning
3. Think paired
masyarakat pesisir
08.00-09.40 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
Rabu Diskusi Kelompok 1. Ceramah Dr.
1. Promosi kesehatan/penyuluhan 2. Discovery Djumhana
18/4/2018 mengenai pencegahan HIV/AIDS leraning
3. Think paired
2. Promosi kesehatan/penyuluhan
09.40-12.10 And share
mengenai perawatan penderita 4. Case study
WIB
HIV/AIDS dirumah 5. SGD
Kamis Presentasi Kelompok 13 1. Ceramah Dr.
1. Promosi kesehatan/penyuluhan 2. Discovery Djumhana
19/4/2018 mengenai pencegahan HIV/AIDS leraning
3. Think paired
2. Promosi kesehatan/penyuluhan
08.00-09.40 And share
mengenai perawatan penderita 4. Case study
WIB
HIV/AIDS dirumah 5. SGD
Kamis Presentasi Kelompok 14 1. Ceramah Farida
1. Aplikasi hasil penelitian 2. Discovery
19/4/2018 2. Resiko penularan HIV/AIDS pada leraning
3. Think paired
masyarakat pesisir
09.40-12.10 And share
WIB 4. Case study
5. SGD
23 s/d 27/4/2018 UJIAN AKHIR SEMESTER

Mengetahui, Surabaya, Agustus 2017

Ka. Prodi S1 Keperawatan PJMK Keperawatan HIV/AIDS

Dhian Satya R, S.Kep, M.Kep. I Farida, S.Kep. Ns.,M.Kep,

NIP. 03.008 NIP. 03028

21
N Atribut Definisi Indikator Skor
o Soft skills
1 2 3 4 5

1 Disiplin Ketaatan dan kepatuhan  Menyerahkan tugas  Terlambat  Terlambat  Terlambat  Terlamba  Tepatwaktu
terhadap peraturan tepat waktu 4 hari 3 hari 2 hari t 1 hari  Tepatwaktu
 Datang tepat waktu  Terlambat  Terlambat  Terlambat  Terlamba
> 20 menit 11-20 6-10 mnt t 5 menit
menit

2 Kerjasama Kegiatan yang dilakukan 5. Berpartisipasi aktif Bekerja 1 kriteria 2 kriteria 3 Semua criteria
oleh beberapa orang dalam diskusi sendiri terpenuhi terpenuhi kriteriaterp terpenuhi
6. Bekerjaaktif dan enuhi
untuk mencapai tujuan
memberikan
bersama kontribusi pada
kelompok
7. Menghargai
pendapat orang lain
8. Mendengarkan
orang lain
3 Komunikasi Kemampuanmengemuk  Kalimatmudahdipaha Tidak Memenuhi
akan ide mi memenuhi semua kriteria
danpikiranmelaluilisanm  Keberanianmengemu kriteria
kakanpendapat
aupuntulisan
 Percayadiri
 Menghargaipendapat
orang lain
4 Problem Kemampuanuntukmene  Evidence-based Tidak 1 kriteria 2 kriteria 3 kriteria Semuakriteria
solving mukansolusi, penjelasan,  Didukungcukup data memenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi
ataujawabandarisebuahp  Mempertimbangkansu satupun
ersoalan mber-sumber yang kriteria
dimiliki
 Menyelesaikanmasalah

22
 Metode Pembelajaran Deskripsi Tugas Kriteria Indikator Bobot penilaian
(1) (2) (3) (4) (5)
Implementasi hasil hasil 7. Setiap mahasiswa wajib mencari journal Ketepatan  Baik : Baik: 80-100
penelitian keperawatan HIV/AIDS atau Evidence based nursing penulisan Sistematis dan Cukup: 70-79
dalam mengatasi masalah 8. Journal dibuat resume tentang intervensi paper sesuai kaedah Kurang : 55-69
HIV/AIDS/ Evidence based keperawatan dalam mengatasi HIV /AIDS sesuai penulisan dan
nursing HIV/AIDS 9. Resume di buat minimal 2 paragraf , DI deskripsi Tidak dapat nilai
rancangan tugas,
CANTUMKAN DAFTAR PUSTAKA
tugas pengumpulan : plagiat.
DAN DI LAMPIRKAN urlNYA (10
TAHUN TERAKHIR) tugas tepat waktu
10. Tugas dikumpulkan dalam bentuk hard  Cukup: Kurang Bobot 2
copy & soft copy sistematis, tapi 0%
11. Soft copy diemailkan ke alamat penulisan tepat
faridabiantoro13@gmail.com dan sesuai
12. Tugas di kumpulkan minggu terakhir rancangan tugas,
sebelum UAS pengumpulan
tugas terlambat
maksimal 1 jam

 Kurang:
Tidak sistematis,
penulisan tidak
tepat,
pengumpulan
tugas terlambat
lebih dari 1 jam
Seminar Karya Tulis Ilmiah 5. Mahasiswa melakukan seminar Ketepatan  Baik : Baik: 80-100

23
(KTI) kelompok terkait dengan penulisan karya setiap Sistematis dan Cukup: 70-79
tulis ilmiah yang sesuai dengan topic tahap sesuai kaedah Kurang : 55-69
yang ditentukan penulisan penulisan dan
6. Mahasiswa dibagi menjadi 14 kelompok, paper rancangan Bobot :10 %
tiap kelompok diberikan topik dan jadwal sesuai tugas,pelaksanaa
seminar sesuai yang terlampir pada
deskripsi n pengadian
jadwal perkuliahan
7. Makalah dalam bentuk hard copy tugas kepada
dikumpulkan minimal 2 hari sebelum masyarakat tepat
pelaksanaan seminar kepada dosen waktu
pengampu.  Cukup: Kurang
8. Hasil makalah yang telah diseminarkan sistematis, tapi
bila mendapat saran revisi maka harus penulisan tepat
direvisi dan dikumpulkan 3 hari setelah dan sesuai
seminar dalam bentuk soft copy & hard rancangan tugas,
copy diemailkan ke alamat email pelaksanaan
faridabiantoro13@gmail.comdokumentas
tugas terlambat
ikan dalam bentuk video dan
dikumpulkan pada hari terakhir maksimal 1 jam
perkuliahan.
 Kurang:
Tidak sistematis,
penulisan tidak
tepat,
pengumpulan
tugas terlambat
lebih dari 1 jam

24