RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN DALAM
NAMA MATA KULIAH
KEPERAWATAN
KODE MATA KULIAH WAT D4.VI.37
SKS 2 (DUA)
SEMESTER I (SATU)
PROGRAM STUDI D-IV KEPERAWATAN ALIH JENJANG
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI
AKREDITASI PROGRAM STUDI B
DOSEN PENGAMPU HJ. ERNAWATI, S.Kp., M.Kep. (ER)
ABBASIAH, SKM., M.Kep. AB)
DEBBIE NOMIKO, Ners., M.Kep. (DN)
YELLYANDA, Ners, M.Kep. (YL)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
(SN Dikti 2015) religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika;
c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
g. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
h. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri;

KETERAMPILAN UMUM a. Mampu menyelesaikan pekerjaan dilingkup bidang kerjanya, dan

(SN Dikti 2015) menganalisis data yang berhubungan dengan manajemen asuhan
keperawatan
b. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
c. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai
dengan bidang manajemen asuhan keperawatan, didasarkan pada pemikiran
logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
d. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih,
serta mengomunikasikannya secara efektif;
e. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya
f. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
g. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 1

 secara mandiri;
h. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data asuhan keperawatan untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi;

KETERAMPILAN a. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap
KHUSUS hasil kinerjan sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang
(KKNI-level 5) menjadi tanggung jawab pengawasan di lingkup bidang kerjanya.
b. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan
masyarakat yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar
asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
tersedia;
c. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan asuhan
keperawatan sesuai dengan standar asuhan keperawatan;
d. Mampu mengkoleksi, menyusun, mendokumentasikan, dan menyajikan
informasi asuhan keperawatan yang meliputi kemampuan dalam (a)
mengkoleksi dan mengkompilasi data kesehatan klien sebagai dasar rujukan
bagi ners dalam menetapkan tindakan keperawatan;(b) mengidentifikasi dan
melaporkan situasi perubahan yang memperburuk kondisi pasien kepada
ners; (c) mencatat rencana asuhan terkini secara akurat sesuai tanggung
jawabnya;
e. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan
informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga
/pendamping/penasehat tentang rencana tindakan keperawatan yang
menjadi tanggung jawabnya;
f. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kuantitas yang terukur terhadap
hasil kerja sendiri, tenaga kerja pendukung (support workers) yang menjadi
tanggung jawab pengawasan di lingkup bidang kerjanya;
g. mampu melakukan pencegahan dan penularan infeksi sesuai dengan SOP
(standard operating procedure).

PENGETAHUAN Menguasai konsep teoritis manajemen pelayanan keperawatan yang didukung

dengan konsep teoritis Praktik Keperawatan Berbasis Bukti (Evidance Based
Practice)

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI Fokus cabang ilmu ini membahas tentang konsep teoritis manajemen pelayanan
SINGKAT keperawata yang didukung oleh konsep teoritis praktek keperawatan berbasis bukti
(Evidence Based Practice). Penekanannya meliputi penggunaan keterampilan
manajemen pelayanan keperawatan serta memprakarsai perubahan yang efektif dalam
sistem pelayanan keperawatan. Bentuk pengalaman belajar meliputi kuliah, diskusi, role
paly dan seminar digunakan untuk mensintesis konsep-konsep dari mata ajaran pokok.

BAHAN KAJIAN 1. Konsep dinamika kelompok

2. Konsep berpikir kritis dalam keperawatan
3. Konsep manajemen dan kepemimpinan dalam pelayanan keperawatan
4. Konsep perencanaan dalam pelayanan keperawatan
5. Konsep pengorganisasian dalam pelayanan keperawatan
6. Konsep pengarahan dalam pelayanan keperawatan
7. Konsep pengawasan dan pengendalian dalam pelayanan keperawatan

PUSTAKA (WAJIB) 1. Gillies Dee Aan (2001) Manajemen Keperawatan, Philadelphia

2. Handoko T Hani (1992) Konsep Manajemen Yogyakarta
3. Lawa, Putu (1978), Kepemimpinan (leadership) Jakarta
4. Nursalam (2002), Manajemen Keperawatan; Aplikasi dalam praktik Keperawatan,
Jakarta, Salemba

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 2

 5. Swansburg, RC, (2000) Pengantar Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan,
Jakarta, EGC
6. S.Suarti, Yanyan Bahtiar , Manajemen Keperawatan, Jakarta, Erlangga
7. Tomey dan Alligood, (2006), Nursing Theorists and Their Work. Sixth Edition. St.
Louis: Mosby Elsevier.

MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

PEMBELAJARAN Power point, video. LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN
MINGGU KE/ KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN BENTUK/ DOSEN BOBOT
WAKTU AKHIR YANG METODE NILAI
DIHARAPKAN PEMBELAJARAN
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa Kuliah Pengantar: ER 0%
memiliki sikap a. Kontrak kuliah - Lecture
humanis, b. Rasional mempelajari - Diskusi
30-Agustus 2022 komitmen dan Manajemen
16.00- 18.00 kesungguhan hati, Keperawatan
mamahami ilmu c. Tujuan mata kuliah
pedagogik, d. Kiat penguasaan sikap,
memanfaatkan keterampilan dan
iptek untuk pengetahuan bahan
mempelajari kajian Manajemen
konsep Manajemen Keperawatan
Keperawatan e. Konsep dan teori
manajemen

Diskusi kelompok

2 Mahasiswa mampu Konsep dinamika kelompok YL 05%

- Daring
menerapkan a. Proses pembentukan
6 September - 2022 konsep dinamika kelompok
16.00- 18.00 Synchronous
kelompok dalam b. Kelompok efektif (tatap
manajemen c. Dinamika kelompok maya/zoom
pelayanan d. Kerjasama tim
keperawatan terintegrasi dalam
konsep IPE

3 Mahasiswa mampu Berpikir kritis dalam Synchronous YL 10%

menerapkan cara keperawatan (tatap maya
: web
6-September 2022 berpikir kritis a. Berpikir kritis conference)
16.00- 21.00 dalam b. Pengambilan keputusan Asynchronous
penyelesaian c. Penyelesaian masalah (tdk langsung:
masalah dalam d. Penerapan berpikir kritis WA, website,
dll)
pelayanan dalam pelayanan
keperawatan keperawatan

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 3

 4 Mahasiswa mampu Konsep manajemen dan Synchronous ER 10%
menerapkan kepemimpinan dalam (tatap maya
: web
13 September 2022 konsep manajemen keperawatan conference)
16.00- 21.00 dan kepemimpinan a.Konsep manajemen Asynchronous
dalam keperawatan (tdk langsung:
keperawatan b.Konsep kepemimpinan WA, website,
dll)-
dalam keperawatan
c.Perbedaan
kepemimpinan dalam
keperawatan penerapan
manajemen dan
kepemimpinan dalam
keperawatan

5 Mahasiswa mampu Konsep perencanaan Synchronous DN 10%

(tatap maya
20-September 2022 menerapkan dalam manajemen
: web
16.00- 18.00 konsep pelayanan keperawatan conference)
perencanaan dalam a.Pengertian perencanaan Asynchronous
manajemen manajemen pelayanan (tdk langsung:
pelayanan keperawatan WA, website,
dll)
keperawatan b.Fungsi perencanaan
manajemen pelayanan
keperawatan
c.Jenis perencanaan
manajemen pelayanan
keperawatan
d.Penyusunan POA
e.Penyusunan perencanaan
di ruangan perawatan
f.Rencana kerja harian
perawat

Mahasiswa mampu Konsep perencanaan Synchronous DN 05%

6 menerapkan tenaga dalam manajemen (tatap maya
: web
27 September 2022 konsep pelayanan keperawatan conference)
16.00- 18.00 perencanaan dalam a.Prinsip perencanaan Asynchronous
manajemen tenaga keperawatan (tdk langsung:
pelayanan b.Faktor-faktor yang WA, website,
dll)
keperawatan mempengaruhi beban kerja
c.Langkah-langkah
perencanaan tenagan
keperawatan
d.Klasifikasi pasien
e.Penghitungan tenaga
keperawatan

7 Mahasiswa mampu Konsep pengorganisasian Self directed ER 10%

menerapkan manajemen pelayanan learning

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 4

 4 Oktober 2022 konsep keperawatan (SDL),Small Group
16.00- 18.00 pengorganisasian a.Defenisi Discusion (SGD),
dalam manajemen pengorganisasian Presentasis
pelayanan b.Tujaun pengorganisasian synchronous
keperawatan c.Prinsip pengorganisasian (tatap maya
d.Pengorganisasian dalam : web
conference)
manajemen pelayanan Asynchronous
keperawatan (tdk langsung:
e.Komunikasi efektif WA, website, dll)

8 Mahasiswa mampu Metode penugasan dalam Self directed ER 10%

menerapkan pemberian asuhan learning (SDL),
4 oktober 2022 konsep keperawatan Small Group
16.00- 21.00 pengorganisasian a.Bentuk dan struktur Discusion (SGD),
dalam manajemen organisasi dalam metode Presentasi Tugas-
pelayanan penugasan Synchronous
keperawatan b.Keuntungan dan (tatap maya
kelemahan metode : web
conference)
penugasan Asynchronous
c. Model praktik (tdk langsung:
keperawatan WA, website, dll)
professional (MPKP)
d.Pendelegasian tugas

9 UTS 0%

11 Oktober 2022
16.00- 19.00
10. Mahasiswa Konsep pengarahan dalam Self directed AB 10%
11 Oktober 2022 mampu manajemen pelayanan learning (SDL),
19.00- 21.00 menerapkan keperawatan Small Group
konsep a.Pengertian dan makna Discusion (SGD),
pengarahan pengarahan Persentasi Tugas-6
dalam b.Tujuan pengarahan dalam Synchronous
manajemen manajemen keperawatan (tatap maya
: web
pelayanan c.Kegiatan pengarahan conference)
keperawatan dalam manajemen Asynchronous
keperawatan (tdk langsung:
d.Motivasi staf WA, website, dll)
e.Manajemen konflik
f. Supervisi

11. Mahasiswa Konsep pengawasan dan Self directed AB 10%

18 oktober2022 mampu pengendalian dalam learning (SDL),
16.00-21.00 menerapkan manajemen pelayanan Small Group
konsep keperawatam Discusion (SGD),
pengawasan dan a.Pengertian pengawasan Persentasi Tugas-7
pengendalian dan pengendalian Synchronous
dalam b.Prinsip pengawasan dan (tatap maya
: web
manajemen pengendalian conference)

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 5

 pelayanan c.Manfaat pengendalian dan Asynchronous
keperawatan pengawasan (tdk langsung:
d.Langkah-langkah WA, website, dll)
pengendalian

12. Mahasiswa Konsep penjaminan mutu Self directed YL 05%

25 okt 2022 mampu asuhan keperawatan : learning (SDL),
16.00-21.00 menerapkan a.Pengertian penjaminan Small Group
konsep mutu Discusion (SGD),
pengawasan dan b.Tujuan penjaminan mutu Persentasi Tugas-8
pengendalian c.Syarat penjaminan mutu Synchronous
dalam d.Karakteristik penjaminan (tatap maya
: web
manajemen mutu conference)
pelayanan e.Standar penjaminan mutu Asynchronous
keperawatan f.Bentuk penjaminan mutu (tdk langsung:
g. audit mutu WA, website, dll)
h.Penyelesaian masalah
PDCA

13. Mahasiswa Praktik perencanaan dalam Self directed DN 10%

mampu manajemen pelayanan learning (SDL),
1 November 2022 menerapkan keperawatan Small Group
16.00-18.00 praktik a.Membuat rencana kerja Discusion (SGD).
perencanaan harian keperawatan Synchronous
dalam b.Membuat perhitungan (tatap maya
: web
manajemen tenaga keperawatan conference)
pelayanan Asynchronous
keperawatan (tdk langsung:
WA, website,
dll)
14. Mahasiswa Praktik pengorganisasian Self directed ER 10%
mampu dalam manajemen learning (SDL),
Small Group
1 November 2022 menerapkan pelayanan keperawatan Discusion (SGD),
19.00-21.00 praktik a.Menyusun organisasi Role Play
pengorgansiasian pelayanan asuhan Synchronous
dalam keperawatan (MPKP) (tatap maya
: web
manajemen b.Pelaksanaan pra dan conference)
pelayanan pasca konferensi Asynchronous
keperawatan c. Ronde keperawatan (tdk langsung:
WA, website,
dll)
15. Mahasiswa Praktik pengarahan dalam Self directed AB 05%
mampu manajemen pelayanan learning (SDL),
Small Group
8 November 2022 menerapkan keperawatan Discusion (SGD),
16.00-19.00 praktik a.Pelaksanaan operan Role Play
pengarahan b.Pelaksanaan supervisi Synchronous
dalam c. Manajemen konflik (tatap maya
: web
manajemen conference)
pelayanan Asynchronous
keperawatan (tdk langsung:

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 6

 WA, website,

16. Mahasiswa Praktik pengawasan dan Self directed YL 5%

mampu pengendalian dalam learning (SDL),
15. November 2022 menerapkan manajemen pelayanan Small Group
19.00-21.00 praktik keperawatan Discusion (SGD),
pengawasan dan a. Pelaksanaan audit Synchronous
pengendalian mutu (tatap maya
: web
dalam b. Pelaksanaan conference)
manajemen penjaminan mutu Asynchronous
pelayanan c. Kerjasama tim (tdk langsung:
keperawatan dengan penerapan WA, website,
IPE dll)

Review materi
Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan
menentukan kelulusan mahasiswa.

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

NO. UNSUR YANG DINILAI BOBOT

1. PENILAIAN TEORI PERSENTASE 50%
a. Ujian Tengah Semester (UTS) 30%
b. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
c. Tugas Individu 10%
d. Tugas Kelompok (Role Play) 20%

2. PENILAIAN PRAKTIK LABORATORIUM 50%

F. Rubrik Penilaian Tugas

1. Rubrik Penilaian Tugas Kelompok I (10)
Tujuan Tugas Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen dan kepemimpinan dalam
tatanan pelayanan keperawatan di rumah sakit

Uraian Tugas Tugas dibuat untuk melengkapi kompetensi Manajemen Keperawatan yang
diperlukan saat memberikan pelayanan keperawatan di pelayanan kesehatan.

Objek garapan Perencanaan tenaga keperawatan ( Kelompok I)

Konsep Penggorganisasian dan Metode penugasan asuhan keperawatan
(Kelompok II)
Konsep pengarahan :Supervisi keperawatan ( Kelompok III)
Manajemen konflik (Kelompok IV)
Audit mutu ( Kelompok V)
Konsep penyelesaian masalah mutu (PDCA) ( Kelompok VI)

1.
Batasan objek Setiap kasus dibuat sesuai konsep materi yang menjadi objek garapan

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 7

Yang harus 1. Buatlah makalah dari setiap objek garapan sesuai batasan objek yang telah
dikerjakan ditentukan dengan sistematika sebagai berikut :
Bab I : Pendahuluan (latar belakang, tujuan, dan manfaat)
Bab II : Tinjauan pustaka
Bab III : Penutup (kesimpulan dan saran)
Daftar Rujukan

2. Buat makalah dan ppt , kemudian dipersentasikan sesuai jadwal dengan

dosen pembimbing.
Deskripsi Makalah dijilid biasa, ditulis dengan huruf Times New Roman font 12, spasi 1,5.
luaran tugas Dikumpulkan ke dosen pembimbing untuk sesuai jadwal.

Kriteria Penilaian Hasil Penilaian

Sangat Baik Cukup Bobot Nilai
Dimensi
Baik Total
Makalah 80-100 70-79 60-69

1. Kualitas makalah/ hasil kajian 20%

2. Ketepatan isi dan kelengkapan referensi 20%
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
Responsi
4. Kemampuan menjawab pertanyaan secara
20%
logis
5. Kemampuan mengurai materi dengan jelas 20%
6. Sikap selama responsi 10%
NILAI AKHIR 100%

2. Rubrik Penilaian Tugas Kelompok (25%)

Tujuan tugas Mahasiswa mampu menerapkan konsep manajemen keperawatan

dalam tatanan pelayanan keperawatan di rumah sakit

Uraian tugas Tugas dibuat untuk lebih menerapkan konsep fungsi manajemen dalam
praktek pelayanan keperawatan

Objek garapan Membahs kasus manjemen keperawatan dengan topik :

1.. Membuat perhitungan tenaga keperawatan
2.Menyusun organisasi pelayanan asuhan keperawatan (MPKP)
3.Dan role play Pelaksanaan pra dan pasca konferensi
4.Pelaksanaan operan, supervisi,
5. Manajemen konflik
6.Penghitungan audit mutu

Batasan objek Setiap kelompok membahas kasus sesuai dengan tugas konsep objek
garapannya untuk di role play

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 8

 Yang harus dikerjakan 1. Buatlah makalah sesuai objek garapan dengan sistematika sebagai
berikut :
Bab I : Pendahuluan (latar belakang, tujuan, dan manfaat)
Bab II : Tinjauan pustaka
Bab III : Pembahasan Kasus
Bab IV : Penutup (kesimpulan dan saran)
Daftar Rujukan
2. Buat makalah dan kasus (tugas 1 dan 6)
3. Laksanakan role play sesuai objek garapan (rugas 3 dan 4)
4.Presentasi kasus tugas 2 dan 5

Deskripsi luaran tugas Makalah dijilid biasa, ditulis dengan huruf Times New Roman font 12,
spasi 1,5. Dikumpulkan ke dosen pembimbing sebelum jadual seminar/
pleno kasus.

Kriteria Penilaian Hasil Penilaian

Sangat Baik Cukup Bobot Nilai
Dimensi
Baik Total
Makalah 80-100 70-79 60-69
1. Kualitas makalah/ hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan referensi 20%
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
Presentasi
4. Kualitas presentasi (visual dan oral) 20%
5. Kemampuan komunikasi & menjawab
20%
pertanyaan
6. Kerjasama, sikap, kejujuran 10%

F. PENGESAHAN RPS

Mengetahui Menyetujui;
Ketua Jurusan Keperawatan Ketua Prodi DIV Keperawatan Dosen Pengembang RPS

Gusti Lestari H,A.Per Netha Damayantie,MKep. Hj. Ernawati, S.Kp., M.Kep

Pend.,MKes NIP. 197212301997032002 NIP. 19690723 199503 2 001
NIP. 19740820200012 2004

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 9

Mata Kuliah Manajemen Keperawatan Semester I Ajeng TA. 2022/2023 10