PRODI D-III KEPERAWATAN

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Home Care - Keperawatan 2(1T,1P)
Dekan Koordinator MK Ketua Prodi D-3 Keperawatan

ttd ttd ttd

Hendry Hadiyanto, M.Kep Hendri Hadiyanto., M.Kep Erna Safariyah., M.Kep

Capaian Pembelajaran program Studi
SIKAP
S 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
7. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
8. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
10. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
11. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
12. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
13. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan,serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
14. Memiliki jiwa entrepreneurship (kewirausahawan).
15. Berakhlak mulia, serta menerapkan Al-Islam dan kemuhammadiyahan

PENGETAHUAN
 p
1. Menguasai pengetahuan faktual tentang antropologi sosial.
2. Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan keperawatan secara holistic dan komprehensif.
3. Menguasai konsep teoritis Kebutuhan dasar manusia.
4. Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok.
5. Menguasai jenis, manfaat, dan manual penggunaan alat kesehatan.
6. Menguasai teknik pengumpulan, klasifikasi, dokumentasi, dan analisis data serta informasi asuhan keperawatan.
7. Menguasai konsep, prinsip dan teknik komunikasi terapeutik serta hambatannya yang sering ditemui dalam pelaksanaan asuhan
keperawatan.
8. Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pendidikan kesehatan dan promosi
kesehatan bagi klien.
KETERAMPILAN UMUM (KU)
KU 1. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah
maupun belum baku dan dengan menganalisis data.
2. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
3. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya, didasarkan pada pemikiran logis dan
inovatif, dilaksanakan dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
4. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih, mengomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yang
membutuhkannya.
5. Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
6. Melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
7. Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi
kerja secara mandiri.
8. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Capaian mata kuliah

M
Deskripsi singkat MK Mata kuliah ini berisi tentang konsep dasar home care, aspek legalitas, teori model homecare, review konsep teori sistem keluarga, terafi keperawatan
modalitas di rumah, manajemen kasus home care, manajemen luka/wound care.
Materi Perkuliahan Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik mampu :
1. Menjelaskan konsep home care
2. Menjelaskan keperawatan holistik dan perkembangan ilmu keperawatan
3. Menjelaskan teori sistem keluarga
4. Menjelaskan teori model homecare
5. Menjelaskan terafi modalitas dalam homecare
6. Menjelaskan manajemen kasus homecare
7. Menerapkan asuhan homcare

Daftar Pustaka Utama 1. Alleder, ja. And Spradley, B.W (2001), Community Health Nursing ; Concept and Practice, Fifth ed, Philadelphia, Lippincott
2. Anne Mc Muray, ( ) Community Health and Wellness
 KONTRAK PEMBELAJARAN TEORI DAN PRAKTIKUM LABORATORIUM
Minggu Ke Pertemuan Sub CP-MK Indikator Kriteria Metode Materi Bobot Penilaian
Ke (Sebagai dan bentuk pembelajaran pembelajaran (%)
Kemampuan akhir penilaian (estimasi (Pustaka)
yang diharapkan) waktu)
3. Clark, MJ (1992), Nursing in The Community Connecticut, Applenton & Lange
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4. --------------, (2003), Community Health Caring for Population, 4 th edition, New Jersey, Person Education Inc, Upper Saddle
Ke 1 1 Mahasiswa
5. Ervin Naomi E, (2002),Mahasiswa
Asvanceddapat menjelaskan
Community Health Nursing Uji tulisPopulation Focused
Pratice, ctj Care 5%
mampu
6. KonsepJM
Anderson, ET, and Farlane, Dasar Homecare
(1996), Community as Partner ; Theory abd Practice in Nursing, Philadelphia, Lippincott
memahami
7. Direktorat dan a. Pengertian
Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat Depkes RI (2001), Puskesmas di Era Desentralisasi, Depkes RI, Jakarta
8. Direktorat
menjelaskan Bina b. Tujuan
Kesehatan dan(2003),
Keluarga manfaatManajemen Terpadu Balita Sakit, Depkes RI, Jakarta
9. Depkes RI, (2000) Visi c. Sejarah
Misi Indonesia Sehat, Jakarta
Konsep dasar
10. --------------, Reformasi
d. Sistem
AspekKesehatan
legalitas Nasional
Home
11. Care R. and Heinrich, J. (1981), Community Nursing Practice, Philadelphia, WB Saunders
Freeman,
Ke 2 2 12. Helvie, Carl O (1998), Advanceddapat
Mahasiswa Practice Nursing in The Community,
menjelaskan Uji tulisSAGE Publication,
ctj New Delhi 5%
Mahasiswa
13. Undang-undang Kesehatan No.32 Tahun 2009
mampu Konsep Dasar Home Care
14. Stanhope, M. and Lancaster, J. (1990), Community Health Nursing, St. Louis, Mosby
memahami
15. Workshop,
a. Trend
danSentra keperawatan, issue
Dinas Kesehatan Prop. Jabar
menjelaskan b. Hubungan perawat-klien
dengan keluarga
konsep dasar
Metode Bimbingan Ceramah,
home careDiskusi,seminar c. Standar dan tanggung
Dosen Hendri Hadiyanto, M.Kep dll jawab perawat dalam
Mata Kuliah Bersyarat - pelayanan/pengelolaan
home care
d. Ruang lingkup
e. Penatalaksanaan home
care

Ke 3 3 Mahasiswa Mahasiswa menjelaskan Uji tulis ctj 5%

mampu Keperawatan holistik dan
memahami dan perkembangan ilmu keperawatan
menjelaskan
keperawatan
holistik
Ke 4 4 Mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan Uji tulis ctj 5%
mampu Review teori konsep keluarga
memahami, a. Definisi keluarga
menjelaskan b. Teori sistem keluarga
c. Teori terafi keluarga
review konsep
keluarga
Ke 5 5 Mahasiswa Mahasiswa menjelakan Teori Uji tulis CTJ 5%
mampu Model asuhan keperawatan di PENUGASAN
memahami, rumah/home care
menjelaskan teori a. Teori model home care
b. Askep homecare
model askep
Ke 6 6 Mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan Uji Lab CTJ dan 10 %
memahami terapi Terafi modalitas keperawatan Praktik
modalitas a. Pengertian
I. Tugas Kelompok :
1. Pembagian kelompok mahasiswa : dibagi 2 kelompok besar (Terlampir)
2. Topik : sesuai dengan matrixs atau jadual kuliah
3. Pembuatan tugas materi tiap sesi pertemuan :
a. Bisa makalah : Cover, Daftar Isi, Pendahuluan, tujuan, telaahan, Isi (materi), Kesimpulan, Daftar Pustaka
b. CD
4. Penentuan Literatur atau sumber pustaka dan sumber data : textbook, internet, buku sumber, konsultasi pakar, minimal 2 referensi, data dari puskesmas atau rumah sakit.
5. Jadual Presentasi dan Waktu : sesuai dengan jadual matrixs atau jadual kuliah
6. Format penilaian (dilampirkan)

II. Tugas Individu :

1. Berperan dalam kelompok sesuai dengan materi
2. Aktif dalam presentasi : presentasi, diskusi dan tanya jawab

III. Tugas mandiri :

1. Individu melakukan praktek bersama rekan mahasiswa sesuai dengan kasus praktek yang diambil
2. Pembuatan laporan kasus dengan data fokus
3. Hasil praktik : dibuat show Up dan CD

IV. Ujian praktek :

Materi : praktek terafi modalitas dalam homecare
Jadual : dilaksanakan pada minggu ke 15 dan 16 masa perkuliahan

Kriteria evaluasi:
Ujian Tengah Semester............................................30 %
Ujian Akhir Semester...............................................30 %
Praktik .....................................................................30 %
Kehadiran.................................................................10 %