RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI
KEPERAWATAN DASAR 11201012 Keperawatan T=3 P=2 II -
DEKAN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI

Burhanuddin Basri,S.Kep.,Ns.,M.Kep Sumirat

Hendri Hadiyanto, M.Kep Burhanuddin Basri,S.Kep.,Ns.,M.Kep Tresnayanti.,S.Kp.,M.K.M
CAPAIAN A. SIKAP DAN TATA NILAI :
PEMBELAJARAN 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
(CP) 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab
pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
6. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila;
7. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
8. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
10. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
11. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan
hukum/peraturan perundangan;
12. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat

1
 Indonesia;
13. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien
untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung
jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas
sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya;
14. Memiliki jiwa entrepreneurship (kewirausahaan)
15. Berakhlak mulia, serta menerapkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

B. PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep anatomi fisiologi tubuh manusia, patologi dan patofisiologi kelainan struktur dan fungsi tubuh,
gizi, mikrobiologi, parasitologi, farmakologi
2. Menguasai prinsip fisika, biokimia, dan psikologi.
3. Menguasai pengetahuan faktual tentang antropologi sosial
4. Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan keperawatan secara menyeluruh dan
dipahami.
5. Menguasai konsep dan prinsip “keselamatan pasien”
6. Menguasai konsep kebutuhan manusia.
7. Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur asuhan / praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok.
8. Menguasai konsep dan prosedur pencegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan, pemberian obat oral dan
obat topikal, parental dan supositoria.
9. Menguasai jenis, Manfaat dan penggunaan manual alat kesehatan.
10. Menguasai konsep dan prinsip stirilisasi dan desinfeksi alat.
11. Menguasai konsep dan prinsip Bantuan Hidup Dasar pada saat gawat darurat dan atau bencana.
12. Menguasai teknik pengumpulan, klasifikasi, dokumentasi, dan menganalisis data serta informasi asuhan
keperawatan.
13. Menguasai konsep, prinsip dan teknik komunikasi teraupetik serta hambatanya yang sering ditemui dalam
pelaksanaan asuhan keperawatan.
14. Menguasai konsep, prinsip, dan teknik menganjurkan kesehatan sebagai bagian dari pendidikan kesehatan dan
mempromosikan kesehatan bagi klien.
15. Menguasai kode etik perawat indonesia, pengetahuan faktual tentang hukum dalam bidang keperawatan, prinsip
prinsip otonomi, malpraktik, bioetik yang berkaitan dengan pelayanan keperawatan.
16. Menguasai konsep penjaminan mutu asuhan keperawatan, konsep teoritis Praktik Keperawatan Berbasis Bukti
(Evidence Based Practise).
17. Menguasai konsep asuhan keperawatan Islami
18. Mengetahui konsep asuransi kesehatan sosial

2
C. Keterampilan Khusus
1. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan keompok baik sakit, sehat, dan
kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosiokultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan
klien (pasient safety), sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
tersedia.
2. Mampu melaksnakan prosedur bantuan hidup dasar (basic life suport) pada situasi gawat darurat/bencana dengan
memilih dan menerapkan metode yang tepat, sesuai standar dan kewenangannya.
3. Mampu memberikan dan mencatat obat oral, toikal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan
kewenangan yang didelegasikan.
4. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan asuhan keperaatan sesuai dengan standar asuhan
keperawatan.
5. Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan maslah, merencanakan, mendokumentasikan, dan
menyajikan informasi asuhan keperawatan.
6. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan
atau keluarga, pendamping/penasehat tentang rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya.
7. Mampu memberikan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka
kesakitan.
8. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan kualitas yang terukur terhadap hasil kerja sendiri, tenaga kerja
pendukung yang menjadi tanggung jawab pengawasan dilingkup bidang kerjanya.
9. Mampu melakukan penegahan penularan infeksi dan promosi kesehatan.
10. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan Islami.
11. Mampu berbahasa Inggris, Arab dan Jepang.
12. Mampu menerapkan asuhan keperawatan dengan pendekatan terapi komplementer.

D. Keterampilan Umum
1. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari
beragam metode yang sudah maupun belum baku dan dengan menganalisa data.
2. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang diukur.
3. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya,
didasarkan pada pemikiran logis dan inovatif, dilaksnakan dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
4. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja yang akurat dan sahih, enkomunikasikan secara efektif kepada
pihak lain yang membutuhkannya.
5. Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
6. Melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya.
7. Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan megelola
pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.

3
 8. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi.
DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini memberikan pengenalan dan dasar-dasar (fundamental) tentang kebutuhan dasar manusia yang terkait
MATA KULIAH dengan bidang kesehatan, peran perawat dalam upaya pemenuhan kebutuhan dasar manusia, serta teknik/keterampilan
dalam upaya pemenuhan kebutuhan dasar pada pasien yang diakibatkan oleh berbagai masalah kesehatan.
MATERI 1. Penjelasan materi pokok mata kuliah keperawatan dasar
PEMBELAJARAN/POKOK 2. Konsep keperawatan dasar dan teori-teori kebutuhan dasar manusia
BAHASAN 3. Konsep pemeriksaan fisik secara sistematis
4. Konsep kebutuhan oksigenasi
5. Konsep kebutuhan nutrisi
6. Konsep kebutuhan cairan
7. Konsep kebutuhan aktivitas
8. Konsep kebutuhan istirahat dan tidur
9. Konsep kebutuhan eliminasi
10. Konsep kebutuhan rasa aman dan nyaman, perawatan diri serta lingkungan
11. Konsep prosedur perawatan pada tindakan kolaboratif
12. Konsep mengenal dan merawat alat-alat kesehatan dengan baik
13. Konsep kebutuhan seksual
14. Konsep kebutuhan suhu tubuh
PUSTAKA UTAMA:
Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan (3-vot set). Edisi Bahasa Indonesia 7. Elsevier (Singapore)
Pte.Ltd.

Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New
Jersey: Prentice Hall Health.
PENDUKUNG:
Alligood, M.R. (2014). Nursing Theorists and Their Work. 8th edition. Mosby: Elsevier Inc.
Bulechek G.M., Butcher H.K., Dochterman J.M., Wagner C. (2013). Nursing Interventions Classifications (NIC). 6th
edition. Mosby: Elsevier Inc.
Ladwig G.B., Ackley B.J. (2014). Mosby’s Guide to Nursing Diagnosis. 10th edition. Mosby: Elsevier Inc.
Moorhead S., Johnson M., Maas M.L., Swanson E. (2013). Nursing Outcomes Classifications (NOC): Measurement of

4
 Health Outcomes. 5th edition. Mosby: Elsevier Inc.
Hidayat, A. Aziz Alimul. 2008. Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Hidayat, A. Aziz Alimul. 2008. Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia: Aplikasi Konsep dan Proses Keperawatan Buku 1.
Jakarta: Salemba Medika.
Hidayat, A. Aziz Alimul, 2008. Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia: Aplikasi Konsep dan Proses Keperawatan Buku 2.
Jakarta: Salemba Medika
MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE: HARDWARE:
- LCD & Laptop; Pantom
TEAM TEACHING 1. Burhanuddin Basri,S.Kep.,Ners.,M.Kep

MATA KULIAH SYARAT -

MG Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Materi Pembelajaran Bobot

KE- {sebagai Penilaian Pembelajaran [Pustaka] Penilaian
kemampuan akhir [Estimasi Waktu] (%)
yang diharapkan}
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah dan a. Tujuan perkuliahan
memahami dan mengetahui materi Pemahaman tentang Diskusi b. Ruang lingkup materi perkuliahan
menyetujui pokok mata kuliah mata kuliah keperawatan c. Standar kompetensi
deskripsi mata dasar (TM: 3x50”) d. Beban studi
keperawatan dasar
kuliah, tujuan, tata e. Sistem perkuliahan
tertib, tugas-tugas, 2. Mahasiswa mampu f. Sistem evaluasi
evaluasi (UTS dan mengetahui aturan, g. Daftar pustaka
UAS), serta tata tertib, kontrak
referensi perkuliahan dan
sistem evaluasi
5
2 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, diskusi 1. Konsep kebutuhan dasar manusia 10
memahami dan menerangkan Ketepatan dan dan PBL a. Pengertian
mempraktekkan konsep keperawatan penguasaan di dalam (TM: 3x50”) b. Teori need & achievement Abraham
konsep dasar (definisi, menjelaskan konsep Maslow
keperawatan dasar tujuan, jenis-jenis keperawatan dasar c. Teori Ricard Kallish
dan teori-teori dan prinsip) d. Teori Hulbert Dunns
kebutuhan dasar 2. Mahasiswa mampu e. Teori Virginia Henderson
manusia menyatakan 2. Faktor yang mempengaruhi
kembali konsep Bentuk penilaian: pemenuhan kebutuhan manusia
keperawatan dasar Quis 3. Peran perawat dalam pemenuhan
(definisi, tujuan, kebutuhan manusia
jenis-jenis dan
prinsip)
3 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, Pemeriksaan fisik system tubuh (head to 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan toe):
dan kebutuhan penguasaan di dalam demonstrasi a. Pemeriksaan kepala
mempraktekkan pemeriksaan fisik menjelaskan dan (TM: 3x50”) b. Pemeriksaan mata
konsep secara sistematis mempraktekkan c. Pemeriksaan mulut
pemeriksaan fisik 2. Mahasiswa mampu pemeriksaan fisik secara Laboratorium d. Pemeriksaan hidung dan sinus
secara sistematis menerapkan konsep sistematis {TM: 2x160”} e. Pemeriksaan telinga
kebutuhan f. Pemeriksaan leher
pemeriksaan fisik g. Pemeriksaan payudara
secara sistematis h. Pemeriksaan thorax
3. Mahasiswa mampu Bentuk penilaian non- i. Pemeriksaan abdomen
mendemonstrasikan test: j. Pemeriksaan genetalia
tindakan keperawatan  Kehadiran k. Pemeriksaan anus
pada masalah  Keaktifan l. Pemeriksaan ekstremitas
pemeriksaan fisik  Pre test
secara sistematis  Demonstrasi

4 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, a. Review anatomi dan fisiologi system 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan pernafasan
dan kebutuhan oksigenasi penguasaan di dalam demonstrasi b. Gangguan pernafasan yang lazim
mempraktekkan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan (TM: 3x50”) terjadi :
konsep kebutuhan menerapkan konsep mempraktekkan  Batuk
oksigenasi kebutuhan oksigenasi pemeriksaan fisik secara Laboratorium  Wheezing
3. Mahasiswa mampu sistematis {TM: 2x160”}  Sesak nafas
6
 mendemonstrasikan c. Pengkajian pada gangguan
tindakan keperawatan Bentuk penilaian non- pernafasan
pada masalah test:  Anamneses
kebutuhan oksigenasi  Kehadiran  Pemeriksaan fisik:
 Keaktifan 1) Pengukuran RR
 Pre test 2) Pemeriksaan dada dan suara
 Demonstrasi nafas
3) Pemeriksaan ekstremitas
 Pemeriksaan penunjang
d. Diagnosa keperawatan pada
gangguan pernafasan
e. Rencana tindakan keperawatan pada
gangguan pernafasan
f. Tindakan keperawatan pada
gangguan pernafasan:
 Pengaturan posisi (fowler, semi
fowler, dan knee chest position)
 Mengumpulkan sputum untuk
pemeriksaan
 Memberikan oksigen dengan
nasal kanul
 Melatih nafas dalam
 Melatih batuk efektif
e. Evaluasi keperawatan pada
gangguan pernafasan

5 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Review anatomi & fisiologi system 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan pencernaan dan hepatobilier
dan kebutuhan nutrisi penguasaan di dalam demonstrasi 2. Faktor yang mempengaruhi nutrisi
mempraktekkan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan (TM: 3x50”) tubuh manusia
konsep kebutuhan menerapkan konsep mempraktekkan konsep 3. Gangguan kebutuhan nutrisi pada
nutrisi kebutuhan nutrisi kebutuhan nutrisi Laboratorium manuasia.
3. Mahasiswa mampu {TM: 2x160”} 4. Pengkajian status nutrisi:
mendemonstrasikan Bentuk penilaian non- a. Anamnesa riwayat kesehatan
tindakan keperawatan test: b. Pemeriksaan:
pada masalah  Kehadiran 1) Mengukur BB, TB, LLA,
kebutuhan nutrisi Lingkar paha dan indeks masa
7
  Keaktifan tubuh (IMT)
 Pre test 2) Pemeriksaan fisik
 Demonstrasi 5. Perencanaan keperawatan pada
pemantauan nutrisi
6. Tindakan keperawatan pada
gangguan nutrisi: memberi makan
per oral
7. Evaluasi keperawatan pada
gangguan nutrisi
6 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Review anatomi dan fisiologi 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan cairan:
dan kebutuhan cairan penguasaan di dalam demonstrasi  Komposisi, distribusi dan
mempraktekkan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan (TM: 3x50”) transportasi cairan tubuh
konsep kebutuhan menerapkan konsep mempraktekkan konsep  Fungsi cairan tubuh
cairan dan elektril kebutuhan cairan kebutuhan nutrisi Laboratorium  Keseimbangan cairan
3. Mahasiswa mampu {TM: 2x160”}  Faktor yang mempengaruhi
mendemonstrasikan Bentuk penilaian non- keseimbangan cairan
tindakan keperawatan test: 2. Macam – macam gangguan
pada masalah  Kehadiran keseimbangan cairan :
kebutuhan cairan  Keaktifan a. Kekurangan cairan
 Pre test b. Kelebihan cairan
 Demonstrasi 3. Pengkajian status hidrasi tubuh
manusia
a. Anamneses riwayat kesehatan
b. Pemeriksaan fisik
 Mengukur tekanan darah
 Menghitung nadi
 Pemeriksaan rumple lead test
 Menghitung keseimbangan
cairan
 Pemeriksaan penunjang
4. Diagnosis keperawatan pada klien
gangguan cairan
5. Rencana keperawatan pada klien
gangguan cairan
6. Tindakan keperawatan pada klien

8
 gangguan cairan:
 Memberi minum per oral
 Merawat luka infuse
 Mengganti cairan infuse
 Melepas infuse
 Memonitor tetesan infuse
 Mengumpulkan urine untuk
pemeriksaan
 Merawat kateter urine
 Melaksanakan bladder training
7. Evaluasi keperawatan pada
gangguan cairan
7 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Aktivitas dan fungsinya pada manusia 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan 2. Faktor yang mempengaruhi aktivitas
dan kebutuhan aktivitas penguasaan di dalam demonstrasi 3. Imobilisasi dan dampaknya
mempraktekkan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan {TM: 3x50”} 4. Bentuk gangguan aktivitas
konsep kebutuhan menerapkan konsep mempraktekkan konsep 5. Pengkajian kemampuan aktivitas pasien
aktivitas kebutuhan aktivitas kebutuhan nutrisi Laboratorium :
3. Mahasiswa mampu {TM: 2x160”} a. Anamnesis riwayat kesehatan
mendemonstrasikan Bentuk penilaian non- b. Pemeriksaan fisik (termasuk
tindakan keperawatan test: pengukuran kemampuan ROM,
pada masalah  Kehadiran kekuatan otot)
kebutuhan aktivitas  Keaktifan 6. Diagnosis keperawatan yang
 Pre test berhubungan dengan gangguan
 Demonstrasi aktivitas, mobilitas dan perawatan diri
7. Rencana keperawatan pada gangguan
aktivitas
8. Tindakan keperawatan yang
berhubungan dengan aktivitas,
mobilitas dan perawatan diri :
a. Menerima pasien baru
b. Mentransformasi pasien
c. Memposisikan pasien: fowler, semi
fowler, lithotomy, dorsal
recumbent, sims, trendelenberg,
supine, prone, miring kanan kiri
d. Melatih berjalan
9
 e. Melatih menggunakan alat bantu
berjalan: kruk, tripot, kursi roda
f. Memandikan pasien di atas tempat
tidur
g. Merawat gigi dan mulut, menyikat
gigi, merawat mulut pasien tidak
sadar
h. Mengganti pakaian pasien di atas
tempat tidur
i. Mencuci rambut
j. Menyisir rambut
9. Evaluasi keperawatan pada gangguan
aktivitas

8 UTS
9 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Pengertian istirahat, tidur 5
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL 2. Karakter istirahat
dan kebutuhan istirahat penguasaan di dalam 3. Fungsi tidur
mempraktekkan menjelaskan dan {TM: 3x50”} 4. Fisiologi tidur
dan tidur
konsep kebutuhan mempraktekkan konsep 5. faktor – faktor yang mempengaruhi
istirahat dan tidur 2. Mahasiswa mampu istirahat dan tidur tidur
menerapkan konsep 6. Gangguan tidur
kebutuhan istirahat 7. Kebutuhan tidur berdasarkan
dan tidur Bentuk penilaian non- perkembangan
test: 8. Pengkajian tidur
 Kehadiran 9. Diagnosa keperawatan
 Keaktifan 10. Tindakan keperawatan
 Tulisan makalah 11. Pelaksanaan tindakan keperawatan :
tentang asuhan mengurangi gangguan tidur, distraksi
keperawatan pada lingkungan
masalah kebutuhan 12. Melakukan evaluasi keperawatan pada
istirahat dan tidur gangguan istirahat dan tidur
 Presentasi
10 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Review anatomi & fisiologi mekanisme 5
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan eliminasi urine dan alvi
dan kebutuhan eliminasi penguasaan di dalam demonstrasi 2. Faktor yang mempengaruhi fungsi
mempraktekkan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan (TM: 3x50”) eliminasi
10
 konsep kebutuhan menerapkan konsep mempraktekkan konsep 3. Gangguan eliminasi urine dan alvi
eliminasi kebutuhan eliminasi kebutuhan eliminasi Laboratorium 4. Pengkajian kemampuan eliminasi
3. Mahasiswa mampu {TM: 2x160”} 5. Diagnosis keperawatan pada gangguan
mendemonstrasikan Bentuk penilaian non- eliminasi
tindakan keperawatan test: 6. Rencana keperawatan pada gangguan
pada masalah • Kehadiran eliminasi
kebutuhan eliminasi • Keaktifan 7. Tindakan keperawatan pada gangguan
• Pre test kebutuhan eliminasi
• Demonstrasi

11 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Konsep kebutuhan rasa aman dan 10
mengaplikasikan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan nyaman
dan kebutuhan rasa aman penguasaan di dalam demonstrasi a. Kehilangan dan berduka
mempraktekkan dan nyaman menjelaskan dan (TM: 3x50”) b. Penyakit kronis
konsep kebutuhan 2. Mahasiswa mampu mempraktekkan c. Penyakit terminal
rasa aman dan menerapkan konsep kebutuhan rasa aman Laboratorium d. Kecemasan
nyaman kebutuhan rasa aman dan nyaman {TM: 2x160”} 2. Konsep kebutuhan memiliki dan
dan nyaman dimiliki
3. Mahasiswa mampu 3. Konsep kebutuhan harga diri : konsep
mendemonstrasikan Bentuk penilaian non- diri
tindakan keperawatan test: 4. konsep kebutuhan aktualisasi diri
pada masalah • Kehadiran 5. Pengkajian kebutuhan psikologis
kebutuhan rasa aman • Keaktifan (berduka, kecemasan, marah, putus asa,
dan nyaman • Demonstrasi kesepian), rasa nyaman serta konsep
• Tulisan diri.
• Makalah tentang 6. Diagnosis keperawatan pada gangguan
konsep kebutuhan psikologis (kehilangan, berduka,
perawatan diri dan kecemasan, penyakit kronis dan
lingkungan terminal)
11
 • Presentasi 7. Rencana keperawatan pada klien
dengan gangguan psikologis
8. Tindakan keperawatan pada klien
dengan gangguan psikologis :
a. Manajemen stress (relaksasi,
relaksasi progresif, nafas dalam,
guided imagery, latihan fisik)
b. Mencuci tangan dengan teknik
aseptik dan antiseptic
c. Mengunakan alat pelindung diri:
barak scort, sarung tangan, penutup
kepala dll.
d. Back rub
e. Membersihkan lingkungan pasien
9. Evaluasi keperawatan pada gangguan
psikologis

12 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Prinsip 5 benar dalam pengobatan 5
mengaplikasikan menjelaskan prosedurKetepatan dan diskusi, PBL dan 2. Jenis obat-obatan, efek samping dan
dan perawatan pada penguasaan di dalam demonstrasi kontraindikasi
mempraktekkan menjelaskan dan (TM: 3x50”) 3. Aspek legal dalam pemberian obat
tindakan kolaboratif
prosedur perawatan mempraktekkan 4. Cara dan perhitungan dosis obat
pada tindakan 2. Mahasiswa mampu prosedur perawatan pada Laboratorium 5. Persiapan alat dan cara pemberian obat
kolaboratif menerapkan prosedur tindakan kolaboratif {TM: 2x160”} intra muscular
perawatan pada a. Review anatomi otot
tindakan kolaboratif Bentuk penilaian non- b. Jenis obat, efek samping dan kontra
3. Mahasiswa mampu test: indikasi
mendemonstrasikan • Kehadiran 6. Persiapan alat dan cara pemberian obat
• Keaktifan
tindakan prosedur intra vena
• Demonstrasi
perawatan pada 7. Persiapan alat dan cara pemberian obat
• Presentasi
tindakan kolaboratif intra kutan dan sub kutan
a. Review anatomi integument
b. Jenis obat, efek samping dan kontra
indikasi
8. Persiapan alat dan cara pemberian obat
topical
9. Persiapan alat dan cara pemberian obat
12
 supositorial
10. Persiapan alat dan cara pemberian sub
lingual

13 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah dan Jenis, manfaat dan cara penggunaan alat 5
mengenal dan mengenal alat Ketepatan dan diskusi kesehatan dalam pelayanan keperawatan :
merawat alat-alat kesehatan penguasaan di dalam (TM: 3x50”) 1. Jenis dan tipe alat kesehatan
kesehatan dengan menjelaskan 2. Manfaat dan fungsi alat kesehatan
2. Mahasiswa mampu
baik 3. Prinsip dan prosedur penggunaan alat
merawat alat-alat Bentuk penilaian non- 4. Prinsip aseptik dan antiseptik pada alat
kesehatan dengan test: kesehatan
baik • Kehadiran 5. Kalibrasi alat: prinsip dan cara pelaksaan
• Keaktifan perawatan (membersihkan, sterilisasi)
• Tugas terstruktur dan penyimpanan alat :
a. Alat dari kaca
b. Alat dari logam
c. Alat dari plastik
d. Alat dari kain
e. Alat dari bahan campuran
(stetoskop, tensimeter, dll)
14 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Perkembangan seksualitas 5
memahami dan menjelaskan Ketepatan dan diskusi, PBL 2. Fungsi seksual, pola, siklus seksual
menjelaskan kebutuhan seksual penguasaan di dalam (TM: 3x50”) 3. Faktor yang mempengaruhi kebutuhan
konsep kebutuhan menjelaskan konsep seksualitas
2. Mahasiswa mampu
seksual kebutuhan seksual 4. Bentuk gangguan seksualitas
menerapkan asuhan 5. Pengkajian
keperawatan pada 6. Diagnosa keperawatan
gangguan kebutuhan Bentuk penilaian non- 7. Rencana tindakan keperawatan
seksual test: 8. Tindakan keperawatan
• Kehadiran
• Keaktifan
• Makalah tentang
asuhan keperawatan
pada gangguan
kebutuhan seksual
• Presentasi
13
 15 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa mampu Kriteria: Ceramah, 1. Fisiologi regulasi suhu tubuh manusia 5
menjelaskan menjelaskan konsep Ketepatan dan diskusi, PBL dan 2. Faktor yang mempengaruhi suhu tubuh
konsep kebutuhan kebutuhan suhu penguasaan di dalam demonstrasi manusia
suhu tubuh dan tubuh menjelaskan konsep (TM: 3x50”) 3. Dampak peningkatan/penurunan suhu
asuhan 2. Mahasiswa mampu kebutuhan suhu tubuh tubuh
keperawatan pada menerapkan asuhan Laboratorium 4. Pengkajian suhu tubuh
pasien dengan keperawatan pada Bentuk penilaian non- {TM: 2x160”} a. Mengukur suhu per oral
gangguan suhu gangguan konsep test: b. Mengukur suhu per rectal
tubuh kebutuhan suhu • Kehadiran c. Pengukur suhu per axilla
tubuh • Keaktifan 5. Diagnosis keperawatan pada gangguan
• Pre test suhu tubuh
• Demonstrasi 6. Rencana keperawatan pada gangguan
suhu tubuh
7. Tindakan keperawatan pada gangguan
suhu tubuh :
a. Memberikan kompres hangat
b. Memberikan kompres dingin
16 UAS 1-6 Juli 2021

D. Mekanisme Pelaksanan Program Pembelajaran

1. Kegiatan seminar dilaksanakan dalam bentuk diskusi kelompok
2. Mahasiswa dibagi dalam beberapa kelompok untuk membahas materi melalui metode pembelajaran seminar dengan pendekatan Student
Centre Learning (SCL)
3. Setiap kelompok diwajibkan untuk mendesiminasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok lainnya dengan bimbingan dosen sebagai
fasilitator

E. Metode Penilaian dan Pembobotan:

Prasyarat kehadiran perkuliahan 80%
Pembobotan:
1. UTS : 25%
2. UAS : 25%
3. TUGAS : 25%
4. KEHADIRAN : 10%
5. SIKAP : 15 %

Peraturan Dan Tata Tertib

14
Perkuliahan/Tutorial
a. Mahasiswa tidak boleh terlambat. Waktu keterlambatan yang dapat ditoleransi adalah 15 menit. Jika lebih dari waktu tersebut dianggap
alpha.

b. Keterlambatan dosen pengajar adalah 15 menit, jika lebih dari waktu yang telah ditentukan maka mahasiswa dibolehkan pulang atau
mengikuti kuliah lain selain mata kuliah yang bersangkutan, bila ada perubahan jadwal sudah diberitahukan 1 hari sebelumnya.

c. Mahasiswa tidak dibenarkan memakai bahan jeans atau kaos oblong dan sandal tidak tertutup.

d. Jika masuk kelas laboratorium, mahasiswa sajib memakai jas labratorium dan mematuhi peraturan yang ada.

15
 PANDUAN PENYUSUNAN
PENUGASAN MANDIRI, TERSTRUKTUR DAN MAKALAH SEMINAR

A. PENUGASAN MANDIRI
1. Penugasan mandiri merupakan penugasan individu yang dikerjakan mahasiswa sesuai topik yang terdapat di RPS perkuliahan.
2. Penugasan mandiri merupakan tugas baca atau merangkum materi sesuai topik pada buku tulis masing-masing mahasiswa sebelum
perkuliahan berlangsung.
3. Dosen akan memeriksa dan mengevaluasi pemahaman mahasiswa tentang materi tersebut saat perkuliahan berlangsung.
4. Apabila tugas telah diresponsi/koreksi maka dosen akan menandatangani log book yang dilampirkan bersama tugas tersebut.
B. PENUGASAN TERSTRUKTUR
- Merupakan penugasan kelompok yang dibuat oleh masing-masing kelompok sesuai materi yang telah dibagi di awal perkuliahan.
- Dikumpulkan pada saat kelompok tersebut untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
- Tugas diketik rapi dengan jenis huruf Times New Roman ukuran huruf 12 spasi 1,5 serta margin (L: 4, T: 4, R: 3, B: 3) dan dijilid.
- Masing-masing kelompok harus membuat makalah dengan isi yang berbeda (tidak plagiat/mencontoh), jika isi makalah sama maka
mahasiswa dengan tugas yang sama akan diberi nilai 0 (E).
- Outline :
- Cover
- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- BAB I Pendahuluan
 Latar Belakang

16
  Tujuan
 Manfaat
 Sistematika Penulisan
- BAB II Tinjauan Teoritis sesuai topik Penugasan
- BAB III Penutup
 Kesimpulan
 Saran
- Daftar Pustaka
 Seluruh sumber yang dirujuk dalam makalah harus dimasukkan dalam daftar pustaka.
 Sumber rujukan dengan tahun terbit 10 tahun terakhir.
 Sumber rujukan yang dianjurkan berasal dari buku Proses Keperawatan dan Dokumentasi Asuhan Keperawatan.
 Pengambilan rujukan dari sumber online harus dari sumber dan pengarang yang dapat dipertanggung jawabkan keabsahannya
secara ilmiah, yang disertai dengan alamat website dan nama pengarang/penulis.
 Tidak diperbolehkan/dianjurkan untuk mengambil sumber dari blog.
 Makalah disajikan dengan program computer Power Point

N NIM JADWAL PRAKTIK

NAMA KELOMPOK JADWALLAB MATERI PRAKTIK LAB
O

17
 1 Hari : Senin Prosedur Pemeriksaan Fisik Dan Tanda Vital
Tanggal : 12 April 2021 1. Pemeriksaan Fisik
Jam : 08.40-09.30 2. Mengukur Tekanan Darah
1 2041111001 Ashila Nur Hanifah
3. Menghitung Nadi
4. Menghitung Pernapasan
5. Mengukur Suhu Tubuh Oral, Axial, Scaner
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 19 April 2021 Kebutuhan Oksigen
2 2041111002 Yulianti Putri Maulrani Jam : 08.40-09.30 1. Memberian Oksigen Nasal Kanul
2. Melatih Napas Dalam
3. Melatih Batuk Efektif
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 26 April 2021 Kebutuhan Cairan Dan Elektrolit
Jam : 08.40-09.30 1. Pemasangan Infus
3 2041111011 Ratna Dwi Nur Alviani 2. Merawat Luka Infus
3. Mengganti Cairan Infus
4. Melepas Infus
5. Menghitung Keseimbangan Cairan
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 3 Mei 2021 Kebutuhan Nutrisi
Jam : 08.40-09.30 1. Pengukuran Antropometri
4 2041111012 Siti Selfi Febriyanti
2. Memberikan Makan Per Oral
3. Memasang Naso Gastric Tube (NGT)
4. Memberikan Makan /Cairan melalui NGT
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 10 Mei 2021 Kebutuhan Eliminasi
Jam : 08.40-09.30 1. Membantu Pasien Eliminasi BAK/BAB Diatas
5 2041111013 Nurul Utami
Tempat Tidur
2. Memasang Catheter Urine
3. Memasang Kondom Kateter
6 2041111014 Zaradhita Listiyani Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 17 Mei 2021 Kebutuhan Aktifitas

18
 Jam : 08.40-09.30 1. Memindahkan Pasien
2. Memposisikan pasien fowler, semifowler,
lithotomi, dorsal recumbent, sim (miring kanan
- miring kiri), trenndelenberg, pronasi dan
supinasi.
3. Membantu ambulasi/berjalan Tanpa alat bantu
Dan dengan alat bantu
4. Latihan Range of Movement
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 24 Mei 2021 Kebutuhan Perawatan Diri dan Berhias
Jam : 08.40-09.30 1. Memandikan Pasien
7 2041111015 Fauziah Silmi 2. Mengeramasi Pasien
3. Oral Higyene
4. Gunting Kuku
5. Vulva dan Penis Hygiene
Hari : Senin Prosedur keperawatan dalam memenuhi
Tanggal : 31 Mei 2021 kebutuhan rasa aman dan nyaman
8 2041111016 Dhea Amelia Jam : 08.40-09.30 1. Menyiapkan lingkungan yang aman
2. Restrain
3. Memakai APD
Hari : Senin Prosedur Merawat Alat Kesehatan
Tanggal : 07 Juni 2021 1. Dekontaminasi
9 2041111017 Nuraisyah Oktaviani
Jam : 08.40-09.30 2. Desinfeksi
3. Sterilisasi
2 Hari : Senin Prosedur Pemeriksaan Fisik Dan Tanda Vital
Tanggal : 12 April 2021 1. Pemeriksaan Fisik
Jam : 09.30-10.20 2. Mengukur Tekanan Darah
10 2041111018 Sinta Nurul Fauziah
3. Menghitung Nadi
4. Menghitung Pernapasan
5. Mengukur Suhu Tubuh Oral, Axial, Scaner
11 2041111019 Rida Awaliah Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 19 April 2021 Kebutuhan Oksigen

19
 Jam : 09.30-10.20 1. Memberian Oksigen Nasal Kanul
2. Melatih Napas Dalam
3. Melatih Batuk Efektif
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 26 April 2021 Kebutuhan Cairan Dan Elektrolit
Jam : 09.30-10.20 1. Pemasangan Infus
12 2041111020 Fholistian 2. Merawat Luka Infus
3. Mengganti Cairan Infus
4. Melepas Infus
5. Menghitung Keseimbangan Cairan
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 3 Mei 2021 Kebutuhan Nutrisi
Jam : 09.30-10.20 1. Pengukuran Antropometri
13 2041111022 Siti Nurhalimah
2. Memberikan Makan Per Oral
3. Memasang Naso Gastric Tube (NGT)
4. Memberikan Makan /Cairan melalui NGT
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 10 Mei 2021 Kebutuhan Eliminasi
Jam : 09.30-10.20 1. Membantu Pasien Eliminasi BAK/BAB Diatas
14 2041111023 Mutia Fauziah Yusuf
Tempat Tidur
2. Memasang Catheter Urine
3. Memasang Kondom Kateter
15 2041111024 Muhammmad Cahya Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Nugraha Tanggal : 17 Mei 2021 Kebutuhan Aktifitas
Jam : 09.30-10.20 1. Memindahkan Pasien
2. Memposisikan pasien fowler, semifowler,
lithotomi, dorsal recumbent, sim (miring kanan
- miring kiri), trenndelenberg, pronasi dan
supinasi.
3. Membantu ambulasi/berjalan Tanpa alat bantu
Dan dengan alat bantu
4. Latihan Range of Movement

20
 Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 24 Mei 2021 Kebutuhan Perawatan Diri dan Berhias
Jam : 09.30-10.20 1. Memandikan Pasien
16 2041111025 Listiana Nurfadhilah 2. Mengeramasi Pasien
3. Oral Higyene
4. Gunting Kuku
5. Vulva dan Penis Hygiene
Hari : Senin Prosedur keperawatan dalam memenuhi
Tanggal : 31 Mei 2021 kebutuhan rasa aman dan nyaman
17 2041111026 Amelia Sri Mulyani Jam : 09.30-10.20 1. Menyiapkan lingkungan yang aman
2. Restrain
3. Memakai APD
Hari : Senin Prosedur Merawat Alat Kesehatan
Tanggal : 07 Juni 2021 1. Dekontaminasi
18 2041111027 M. Latif hendriawan
Jam : 09.30-10.20 2. Desinfeksi
3. Sterilisasi
3 Hari : Senin Prosedur Pemeriksaan Fisik Dan Tanda Vital
Tanggal : 12 April 2021 1. Pemeriksaan Fisik
Jam : 10.20-11.10 2. Mengukur Tekanan Darah
19 2041111028 Siti Wulansari
3. Menghitung Nadi
4. Menghitung Pernapasan
5. Mengukur Suhu Tubuh Oral, Axial, Scaner
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 19 April 2021 Kebutuhan Oksigen
20 2041111029 Siti Angeu Khofifah Jam : 10.20-11.10 1. Memberian Oksigen Nasal Kanul
2. Melatih Napas Dalam
3. Melatih Batuk Efektif
21 2041111030 Rahayu Safutri Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 26 April 2021 Kebutuhan Cairan Dan Elektrolit
Jam : 10.20-11.10 1. Pemasangan Infus
2. Merawat Luka Infus
3. Mengganti Cairan Infus

21
 4. Melepas Infus
5. Menghitung Keseimbangan Cairan
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 3 Mei 2021 Kebutuhan Nutrisi
Jam : 10.20-11.10 1. Pengukuran Antropometri
22 2041111031 Ratu Bella Agustin
2. Memberikan Makan Per Oral
3. Memasang Naso Gastric Tube (NGT)
4. Memberikan Makan /Cairan melalui NGT
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 10 Mei 2021 Kebutuhan Eliminasi
Cahya Mahbub Jam : 10.20-11.10 1. Membantu Pasien Eliminasi BAK/BAB Diatas
23 2041111032
Muharam Tempat Tidur
2. Memasang Catheter Urine
3. Memasang Kondom Kateter
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 17 Mei 2021 Kebutuhan Aktifitas
Jam : 10.20-11.10 1. Memindahkan Pasien
2. Memposisikan pasien fowler, semifowler,
lithotomi, dorsal recumbent, sim (miring kanan
24 2041111044 Yuda Yudistira
- miring kiri), trenndelenberg, pronasi dan
supinasi.
3. Membantu ambulasi/berjalan Tanpa alat bantu
Dan dengan alat bantu
4. Latihan Range of Movement
Hari : Senin Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 24 Mei 2021 Kebutuhan Perawatan Diri dan Berhias
Jam : 10.20-11.10 1. Memandikan Pasien
Putri Galuh Febriyanti
25 2041111045 2. Mengeramasi Pasien
Setiawan
3. Oral Higyene
4. Gunting Kuku
5. Vulva dan Penis Hygiene
26 2041111046 Fathan Alavia Salis Hari : Senin Prosedur keperawatan dalam memenuhi

22
 Tanggal : 31 Mei 2021 kebutuhan rasa aman dan nyaman
Jam : 10.20-11.10 1. Menyiapkan lingkungan yang aman
2. Restrain
3. Memakai APD
Hari : Senin Prosedur Merawat Alat Kesehatan
Tanggal : 07 Juni 2021 1. Dekontaminasi
27 2041111047 Rifal Kusnadi
Jam : 10.20-11.10 2. Desinfeksi
3. Sterilisasi
4 Hari : Selasa Prosedur Pemeriksaan Fisik Dan Tanda Vital
Tanggal : 13 April 2021 1. Pemeriksaan Fisik
Jam : 10.20-11.10 2. Mengukur Tekanan Darah
28 2041111048 Raihanatul Umaroh
3. Menghitung Nadi
4. Menghitung Pernapasan
5. Mengukur Suhu Tubuh Oral, Axial, Scaner
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 20 April 2021 Kebutuhan Oksigen
29 2041111049 Siti Mega Wulandari Jam : 10.20-11.10 1. Memberian Oksigen Nasal Kanul
2. Melatih Napas Dalam
3. Melatih Batuk Efektif
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 27 April 2021 Kebutuhan Cairan Dan Elektrolit
Jam : 10.20-11.10 1. Pemasangan Infus
Audhila Anggrayuning
30 2041111050 2. Merawat Luka Infus
Pramesti
3. Mengganti Cairan Infus
4. Melepas Infus
5. Menghitung Keseimbangan Cairan
31 2041111051 Giva Try Aditya Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 4 Mei 2021 Kebutuhan Nutrisi
Jam : 10.20-11.10 1. Pengukuran Antropometri
2. Memberikan Makan Per Oral
3. Memasang Naso Gastric Tube (NGT)
4. Memberikan Makan /Cairan melalui NGT

23
 Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 11 April 2021 Kebutuhan Eliminasi
Jam : 10.20-11.10 1. Membantu Pasien Eliminasi BAK/BAB Diatas
32 2041111056 Paryadin
Tempat Tidur
2. Memasang Catheter Urine
3. Memasang Kondom Kateter
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 18 April 2021 Kebutuhan Aktifitas
Jam : 10.20-11.10 1. Memindahkan Pasien
2. Memposisikan pasien fowler, semifowler,
Imam Surahman lithotomi, dorsal recumbent, sim (miring kanan
33 2041111057
Maulana - miring kiri), trenndelenberg, pronasi dan
supinasi.
3. Membantu ambulasi/berjalan Tanpa alat bantu
Dan dengan alat bantu
4. Latihan Range of Movement
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 25 April 2021 Kebutuhan Perawatan Diri dan Berhias
Jam : 10.20-11.10 1. Memandikan Pasien
34 2041111058 Riva Ahmad Fauzi 2. Mengeramasi Pasien
3. Oral Higyene
4. Gunting Kuku
5. Vulva dan Penis Hygiene
Hari : Selasa Prosedur keperawatan dalam memenuhi
Tanggal : 01 Juni 2021 kebutuhan rasa aman dan nyaman
35 2041111059 Neng Ernuriyah Jam : 10.20-11.10 1. Menyiapkan lingkungan yang aman
2. Restrain
3. Memakai APD
Hari : Selasa Prosedur Merawat Alat Kesehatan
Tanggal : 08 Juni 2021 1. Dekontaminasi
36 2041111060 Zahra Mirozur Syahda
Jam : 10.20-11.10 2. Desinfeksi
3. Sterilisasi

24
 5 Hari : Selasa Prosedur Pemeriksaan Fisik Dan Tanda Vital
Tanggal : 13 April 2021 1. Pemeriksaan Fisik
Jam : 11.10-12.00 2. Mengukur Tekanan Darah
37 2041111061 Wardatunissa Rahayu
3. Menghitung Nadi
4. Menghitung Pernapasan
5. Mengukur Suhu Tubuh Oral, Axial, Scaner
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 20 April 2021 Kebutuhan Oksigen
38 2041111062 Siti Nurhalipah Jam : 10.20-11.10 1. Memberian Oksigen Nasal Kanul
2. Melatih Napas Dalam
3. Melatih Batuk Efektif
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 27 April 2021 Kebutuhan Cairan Dan Elektrolit
Jam : 10.20-11.10 1. Pemasangan Infus
39 2041111063 Amelia Rahman 2. Merawat Luka Infus
3. Mengganti Cairan Infus
4. Melepas Infus
5. Menghitung Keseimbangan Cairan
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 4 Mei 2021 Kebutuhan Nutrisi
Jam : 10.20-11.10 1. Pengukuran Antropometri
40 2041111064 Elsa Nur Aulia Putri
2. Memberikan Makan Per Oral
3. Memasang Naso Gastric Tube (NGT)
4. Memberikan Makan /Cairan melalui NGT
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 11 Mei 2021 Kebutuhan Eliminasi
Jam : 10.20-11.10 1. Membantu Pasien Eliminasi BAK/BAB Diatas
41 2041111065 M. Syalman Rifandi
Tempat Tidur
2. Memasang Catheter Urine
3. Memasang Kondom Kateter
42 2041111067 Agung Septian Pratama Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Pamungkas Tanggal : 18 Mei 2021 Kebutuhan Aktifitas

25
 Jam : 10.20-11.10 1. Memindahkan Pasien
2. Memposisikan pasien fowler, semifowler,
lithotomi, dorsal recumbent, sim (miring kanan
- miring kiri), trenndelenberg, pronasi dan
supinasi.
3. Membantu ambulasi/berjalan Tanpa alat bantu
Dan dengan alat bantu
4. Latihan Range of Movement
Hari : Selasa Prosedur Keperawatan Dalam Memenuhi
Tanggal : 25 Mei 2021 Kebutuhan Perawatan Diri dan Berhias
Jam : 10.20-11.10 1. Memandikan Pasien
Louwicky Alkatany
43 2041111068 2. Mengeramasi Pasien
Averous
3. Oral Higyene
4. Gunting Kuku
5. Vulva dan Penis Hygiene
Hari : Selasa Prosedur keperawatan dalam memenuhi
Tanggal : 01 Juni 2021 kebutuhan rasa aman dan nyaman
44 2041111069 Fitri Anaziah Jam : 10.20-11.10 1. Menyiapkan lingkungan yang aman
2. Restrain
3. Memakai APD
45 2041111071 Adelia Hilya Lestari Hari : Selasa Prosedur Merawat Alat Kesehatan
Tanggal : 08 Juni 2021 1. Dekontaminasi
46 2041111072 Indri Bulan Jam : 10.20-11.10 2. Desinfeksi
3. Sterilisasi

26
27