KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MATARAM
Jl. Praburangkasari Dasan Cermen Sandubaya Mataram Telp (0370) 631160
Website : Poltekkes-mataram.ac.id Email : poltekkes.mataram.@yahoo.co.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Jurusan Keperawatan
Program Studi D.IV Keperawatan Mataram Tingkat IV B
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester Tanggal Penyusunan
Bahasa Inggris II WAT D4.ML.02 T P K L VII 8 Agustus 2020
OTORISASI Dosen Penyusun RPS Koordinator MK 0 2 0 0 Ka Prodi

Mira Utami Ningsih, M.NSc. Mira Utami Ningsih, M.NSc. Desty Emilyani, S.Kep.Ns., M.Kep.
Capaian
CPL Prodi D.IV
Pembelajaran
a. Sikap dan Tata Nilai
1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral, etika.
3) Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.
4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung
jawab pada Negara dan bangsa.
5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
6) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
7) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
8) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
9) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
10) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
11) Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat
 terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan
hukum/peraturan perundangan;
12) Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik
Perawat Indonesia;
13) Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien
untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung
jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas
sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.

b. Penguasaan Pengetahuan
1) Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual model dan middle range theories;
2) Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik;
3) Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
4) Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang dilakukan secara
mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah,
keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga, keperawatan gerontik,
dan keperawatan komunitas, serta keperawatan bencana;
5) Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan;
6) Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik;
7) Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan
penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier;
8) Menguasai prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (advance life support) dan penanganan trauma (basic
trauma cardiac life support/BTCLS) pada kondisi kegawatdaruratan dan bencana;
9) Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan
keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan;
10) Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
11) Menguasai prinsip-prinsip K3 dan Pencegahan Pengendalian Infeksi, hak dan perlindungan kerja ners,
keselamatan pasien dan perawatan berpusat atau berfokus pada pasien
12) Menguasai metode penelitian ilmiah terapan Keperawatan
13) Menguasai konsep Tras Kultural dalam Keperawatan
14) Menguasai konsep teknologi keperawatan berdasarkan pembuktian ilmiah (Evidence based practice) melalui
upaya promotif dan preventif.
c. Keterampilan umum
1) Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;
2) Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif;
3) Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan
kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat
akademik;
4) Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan
kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat
terutama masyarakat profesinya;
5) Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja;
6) Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya;
7) Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat;
8) Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya;
9) Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya;
10) Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya;
11) Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi
untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;
12) Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri

d. Keterampilan Khusus
1) Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan
klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
atau belum tersedia;
2) Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan
anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, atau keperawatan komunitas (termasuk keperawatan
keluarga dan keperawatan gerontik) sesuai dengan delegasi dari Ners spesialis;
3) Mampu melaksanakan prosedur penanganan trauma dasar dan jantung (basic trauma and cardiac life
support/BTCLS) pada situasi gawat darurat/bencana sesuai standar dan kewenangannya;
4) Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria sesuai standar
 pemberian obat dan kewenangan yang didelegasikan;
5) Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis
data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan;
6) Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatansesuai standar asuhan
keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain
dalam merespon kebutuhan klien (individu, keluarga dan masyarakat) secara regional, nacional dan Global.
7) Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara
cepatdan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;
8) Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim
kesehatan lain;
9) Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien
dan/atau keluarga /pendamping/penasehat utnuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi
tanggung jawabnya;
10) Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review
tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;
11) Mampu melaksanakan penanganan bencana sesuai SOP;
12) Mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran dalam praktik asuhan keperawatan;
13) Mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawatdalam lingkup
tanggungjawabnya;
14) Mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah
pengembangan strategis organisasi;
15) Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama
dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan,
meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat.
16) Mampu melakukan Asuhan Keperawatan menggunakan pendekatan tekonolgi keperawatan berdasarkan
pembuktian ilmiah (Evidence based practice) pada kasus-kasus tertentu (Perioperatif, Keperawatan Kritis dan
kasus dengan tindakan Haemodialisa)
17) Mampu melaksanakan prosedur Pencegahan dan pengendalian Infeksi (PPI)
18) Mampu melakukan kegiatan Penelitian Terapan Keperawatan.
Capaian
CPL Mata Kuliah
Pembelajaran
1. Mampu membaca dan menjelaskan catatan medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan medis pasien dalam
Bahasa Inggris (reading)
2. Mengidentifikasi perintah/instruksi dalam percakapan bahasa Inggris di kelas atau simulasi setting pelayanan
kesehatan (listening)
3. Menulis/mendokumentasikan dalam bahasa Inggris kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke pasien
(writing)
4. Berkomunikasi bahasa Inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi pelayanan kesehatan
(Speaking)
Deskripsi singkat Mata kuliah ini membahas tentang istilah-istilah keperawatan dalam bahasa Inggris, bercakap-cakap dalam bahasa
mata kuliah Inggris, memberikan laporan keperawatan dalam bahasa Inggris, melakukan pengkajian umum, memberikan
intervensi keperawatan sesuai NIC, NOC, diagnose keperawatan, implementasi keperawatan, evaluasi keperawatan
dan dokumentasi keperawatan dalam Bahasa Inggris
Materi 1. Nursing terminology in English
pembelajaran/ 2. Understanding speaking in nursing.
Pokok bahasan 3. Reporting in Nursing
4. General Assessment
5. Nursing Diagnosis
6. Nursing Intervention with NIC and NOC application
7. Nursing Implementation
8. Nursing Evaluation
9. Nursing Documentation
Evaluasi UTS : 30 %
UAS : 40 %
Tugas : 20%
Soft skill (disiplin, kerjasama, kejujuran, tanggung jawab, partisipasi): 10%
Tinjauan pustaka 1. Wright, R., Cagnol, B., & Symonds, M. S. (2012). English for nursing: vocational English course book. Pearson
Longman.
Media Pembelajaran Google Classroom, Vilep, Buku, Aplikasi Zoom (media Audio dan Video)
Dosen Pengampu Mira Utami Ningsih, M.NSc.
L. Arwan Darmajaya, M.Pd.
Mata Kuliah -
prasyarat
Metode Dosen
Pengalaman Kriteria Bobo
Tagihan Pengaja
Ming- Kemampuan Akhir Bahan Kajian (Materi Metode Estimasi belajar/ penilaian dan t
Pembelajaran / alat r
gu Ke yang Diharapkan Ajar) Waktu deskripsi bentuk penil
(4) peni-
(1) (2) (3) (5) tugas penilaian aian
laian
(6) (7) (8)
(9)
1 Mampu Membaca 1. Penjelasan RPS Praktik 1 x 170 mnt - Membaca Ketepatan 3,5 % - Soal
dan menjelaskan dan kontrak Reading and Senin, text berisi membaca, - Obser PJMK
catatan medis perkuliahan Listening 10-08-2020 nursing ter- artikulasi, vasi
dan/atau tim 2. Nursing 13.20-16.40 minology clarity, skill
kesehatan terkait terminology in in English pronoun-
catatan medis pasien English - Mendengar ciation
dalam Bahasa - Astma kan
Inggris - Chest pain percakapan
Bhs.
Inggris
1 Mampu Membaca 3. Nursing Praktik 1 x 170 mnt - Membaca Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
dan menjelaskan terminology in Reading and Kamis, text berisi membaca, - Obser Utami
catatan medis English Listening 13-08-2020 nursing ter- artikulasi, vasi Ningsih
dan/atau tim - Astma 07.30-10.00 minology clarity, skill
kesehatan terkait - Chest pain in English pronoun-
catatan medis pasien - Mendengar ciation
dalam Bahasa kan perca-
Inggris kapan Bhs.
Inggris
2 Mengidentifikasi Understanding  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi speaking in nursing. listening Kamis, kan perca- artikulasi, - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 20-08-2020 kapan Bhs. clarity, vasi D.
bahasa Inggris di speaking 07.30-10.00 Inggris fluency, skill
kelas atau simulasi Diskusi dan pronoun-
 setting pelayanan ciation
kesehatan (listening)
2 Mengidentifikasi Understanding  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi speaking in nursing. listening Senin, kan perca- artikulasi, - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 24-08-2020 kapan Bhs. clarity, vasi D.
bahasa Inggris di speaking 13.20-16.40 Inggris fluency, skill
kelas atau simulasi Diskusi dan pronoun-
setting pelayanan ciation
kesehatan (listening)
3 Mengidentifikasi Understanding  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi speaking in nursing. listening Kamis, kan perca- artikulasi, - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 27-08-2020 kapan Bhs. clarity, vasi D.
bahasa Inggris di speaking 07.30-10.00 Inggris fluency, skill
kelas atau simulasi Diskusi dan pronoun-
setting pelayanan ciation
kesehatan (listening)
3 Mengidentifikasi Understanding  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3.5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi speaking in nursing. listening Senin, kan perca- artikulasi, - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 31-08-2020 kapan Bhs. clarity, vasi D.
bahasa Inggris di speaking 13.20-16.40 Inggris fluency, skill
kelas atau simulasi - Diskusi pronoun-
setting pelayanan ciation
kesehatan (listening)
4 Mengidentifikasi Reporting in Nursing  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3.5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi listening Kamis, kan perca- dalam - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 03-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
bahasa Inggris di speaking 07.30-10.00 - Berbicara soal skill
kelas atau simulasi bahasa
setting pelayanan Inggris
kesehatan (listening)
4 Mengidentifikasi Reporting in Nursing  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3.5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi listening Senin, kan perca- dalam - Obser Arwan
 dalam percakapan  Praktik 7-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
bahasa Inggris di speaking 13.20-16.40 - Berbicara soal skill
kelas atau simulasi bahasa
setting pelayanan Inggris
kesehatan (listening)
5 Mengidentifikasi Reporting in Nursing  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
perintah/instruksi listening Kamis, kan perca- dalam - Obser Arwan
dalam percakapan  Praktik 10-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
bahasa Inggris di speaking 07.30-10.00 - Berbicara soal skill
kelas atau simulasi bahasa
setting pelayanan Inggris
kesehatan (listening)
5 Berkomunikasi General Assessment  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif listening Senin, kan perca- dalam - Obser Arwan
dalam pembelajaran  Praktik 14-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
di kelas dan dalam speaking 13.20-16.40 - Berbicara soal skill
simulasi pelayanan bahasa
kesehatan (Speaking) Inggris
6 Berkomunikasi General Assessment  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif listening Kamis, kan perca- dalam - Obser Arwan
dalam pembelajaran  Praktik 17-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
di kelas dan dalam speaking 07.30-10.00 - Berbicara soal skill
simulasi pelayanan bahasa
kesehatan (Speaking) Inggris
6 Berkomunikasi General Assessment  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif listening Senin, kan perca- dalam - Obser Arwan
dalam pembelajaran  Praktik 21-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
di kelas dan dalam speaking 13.20-16.40 - Berbicara soal skill
simulasi pelayanan bahasa
kesehatan (Speaking) Inggris
7 Berkomunikasi General Assessment  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif listening Kamis, kan perca- dalam - Obser Arwan
 dalam pembelajaran  Praktik 24-09-2020 kapan dan menjawab vasi D.
di kelas dan dalam speaking 07.30-10.00 - Berbicara soal skill
simulasi pelayanan bahasa
kesehatan (Speaking) Inggris
7 Menulis/mendoku- Nursing Diagnosis  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam menyusun Senin, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris diagnosa 28-09-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan keperawa- 13.20-16.40 soal skill
keperawatan yang tan
diberikan ke pasien berbahasa
(writing) Inggris

8 Menulis/mendoku- Nursing Diagnosis  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam menyusun Kamis, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris diagnosa 01-10-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan keperawa- 07.30-10.00 soal skill
keperawatan yang tan
diberikan ke pasien berbahasa
(writing) Inggris

8 Menulis/mendoku- Nursing Diagnosis  Praktik 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam menyusun Senin, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris diagnosa 05-10-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan keperawa- 13.20-16.40 soal skill
keperawatan yang tan
diberikan ke pasien berbahasa
(writing) Inggris

9 Menulis/mendoku- Nursing Intervention  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam with NIC and NOC nulis inter- Kamis, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris application vensi kepe- 08-10-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan rawatan 07.30-10.00 soal skill
 keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien Inggris
(writing)
9 Menulis/mendoku- Nursing Intervention  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam with NIC and NOC nulis inter- Senin, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris application vensi kepe- 12-10-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan rawatan 13.20-16.40 soal skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien Inggris
(writing)
10 Menulis/mendoku- Nursing Intervention  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam with NIC and NOC nulis inter- Kamis, kan dan dalam - Obser Utami
bahasa Inggris application vensi kepe- 15-10-2020 menulis menjawab vasi Ningsih
kegiatan asuhan rawatan 07.30-10.00 soal skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien Inggris
(writing)
10 Berkomunikasi Nursing  Praktik 1 x 170 mnt - Melakukan Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif Implementation melakukan Senin, tindakan mempraktik- - Obser Arwan D
dalam pembelajaran tindakan ke- 19-10-2020 - Berbicara kan vasi
di kelas dan dalam perawatan 13.20-16.40 bahasa skill
simulasi pelayanan berbahasa inggris
kesehatan (Speaking) inggris
11 Berkomunikasi Nursing  Praktik 1 x 170 mnt - Melakukan Ketepatan 3,5 % - Soal Lalu
bahasa Inggris aktif Implementation melakukan Kamis, tindakan mempraktik- - Obser Arwan D
dalam pembelajaran tindakan ke- 22-10-2020 - Berbicara kan vasi
di kelas dan dalam perawatan 07.30-10.00 bahasa skill
simulasi pelayanan berbahasa inggris
kesehatan (Speaking) inggris
11 Menulis/mendoku- Nursing  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam Implementation nulis imple- Senin, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris mentasi ke- 26-10-2020 menulis vasi Ningsih
 kegiatan asuhan perawatan 13.20-16.40 skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien inggris
(writing)
12 Menulis/mendoku- Nursing  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam Implementation nulis imple- Kamis, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris mentasi ke- 29-10-2020 menulis vasi Ningsih
kegiatan asuhan perawatan 07.30-10.00 skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien inggris
(writing)
12 Menulis/mendoku- Nursing Evaluation  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam nulis evalu- Senin, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris asi kepera- 02-11-2020 menulis vasi Ningsih
kegiatan asuhan watan 13.20-16.40 skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien inggris
(writing)
13 Menulis/mendoku- Nursing Evaluation  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam nulis evalu- Kamis, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris asi kepera- 05-11-2020 menulis vasi Ningsih
kegiatan asuhan watan 07.30-10.00 skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien inggris
(writing)
13 Menulis/mendoku- Nursing Evaluation  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam nulis evalu- Senin, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris asi kepera- 09-10-2020 menulis vasi Ningsih
kegiatan asuhan watan 13.20-16.40 skill
keperawatan yang berbahasa
diberikan ke pasien inggris
(writing)
14 Menulis/mendoku- Nursing  Praktik me- 1 x 170 mnt - Mendengar Ketepatan 3,5 % - Soal Mira
mentasikan dalam Documentation nulis doku- Kamis, kan dan menulis - Obser Utami
bahasa Inggris mentasi 12-11-2020 menulis vasi Ningsih
kegiatan asuhan keperawa- 07.30-10.00 skill
keperawatan yang tan
diberikan ke pasien berbahasa
(writing) inggris
UJIAN AKHIR SEMESTER