RANCANGAN PEMBELAJARAN KLINIK (RPK)

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH (KMB)

Koordinator MA
Linlin Lindayani, Phd
Dian Anggraini, M.Kep
Tri Antika RKP, M.Kep., Sp.Kep.M.B

PRODI : PENDIDIKAN NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN PPNI JAWA BARAT
TA 2020 – 2021
 VISI-MISI STIKep PPNI JABAR

VISI

“Menjadi perguruan tinggi keperawatan yang unggul pada Keperawatan Medikal bedah dan
Kepemimpinan Keperawatan serta berdaya saing internasional tahun 2040”

MISI

1. Menyelenggarakan program pendidikan keperawatan secara professional yang unggul pada

Keperawatan Medikal bedah dan Kepemimpinan Keperawatan serta berdaya saing
internasional.
2. Menyelenggarakan kegiatan riset keperawatan yang inovatif dan relevan dengan tantangan
perkembangan pelayanan kesehatan dan keperawatan nasional serta internasional dengan
keunggulan pada Keperawatan Medikal bedah dan Kepemimpinan Keperawatan.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis hasil riset dengan
keunggulan pada Keperawatan Medikal bedah dan Kepemimpinan Keperawatan
4. Menyelenggarakan kerjasama di dalam dan luar negeri untuk penguatan penyelenggaraan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.

VISI-MISI PRODI S1-NERS STIKep PPNI JABAR

VISI

“Menghasilkan lulusan ners yang unggul dalam Kepemimpinan keperawatan klinik dan komunitas
(leadership in clinical and community nursing) tingkat nasional tahun 2025”

MISI

1. Melaksanakan pendidikan ners yang memiliki keunggulan berkarakter nursing clinical and
community leadership
2. Melaksanakan penelitian untuk pengembangan ilmu keperawatan
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat
4. Melakukan kerjasama dengan institusi kesehatan dalam pengembangan keperawatan klinik
dan komunitas
 RANCANGAN
PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK PROFESI
NERS TAHUN AJARAN 2020/2021

NAMA PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN NERS

1. Deskripsi Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

Kode

Semester 1 (Satu)

Beban Kredit 6 sks (0,0,6)

K : 6 X 170’ X 38 ptm = 38760’ = 646 jam = 36 hari = 6 mg

Tim Pembimbing Akademik

Kelas A
1. Tri Antika, M.Kep., Sp.KMB (Koordinator)
2. Dian Anggraini, M.Kep
3. Linlin Lindayani, PhD
4. Herdiman, M.Kep
5. Diwa Agus Sudrajat,M.Kep
6. Susy Puspasari, M.Kep
7. Gina Nurdina, M.Kep

Kelas B
1. Dian Anggraini, M.Kep (Koordinator)
2. Tri Antika, M.Kep., Sp.KMB
3. Linlin Lindayani, PhD
4. Herdiman, M.Kep
5. Diwa Agus Sudrajat,M.Kep
6. Susy Puspasari, M.Kep
7. Gina Nurdina, M.Kep

Kelas C
1. Linlin Lindayani, PhD (Koordinator)
2. Tri Antika, M.Kep., Sp.KMB
3. Dian Anggraini, M.Kep
4. Herdiman, M.Kep
5. Diwa Agus Sudrajat,M.Kep
6. Susy Puspasari, M.Kep
7. Gina Nurdina, M.Kep

CI/ Preceptor

Deskripsi Mata Fokus mata kuliah tahap profesi Keperawatan Medikal Bedah (KMB)
Kuliah merupakan penerapan dari konsep dan prinsip pelayanan asuhan keperawatan
klien dewasa yang mengalami dan/atau cenderung mengalami perubahan
fisiologis serta dengan/atau gangguan struktur anatomi tubuh akibat trauma
atau penyakit yang sering terjadi. Asuhan keperawatan yang diberikan
berdasarkan pada pendekatan proses keperawatan: pengkajian, perumusan
 diagnosis, perencanaan, implementasi, dan evaluasi keperawatan yang
komprehensif (bio-psiko-sosio-spiritual) dan berlandaskan pada aspek etik dan
legal keperawatan.

Capaian Sikap :
Pembelajaran
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri. (CP.S.10)
2. mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai
dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan
perundangan; (CP.S.11)
3. mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka
budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia; (CP.S.12)
4. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan
martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri
asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab
atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang
diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
(CP.S.13)
Pengetahuan :
1. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok , pada bidang
keilmuan keperawatan dasar (CP.P.04)
2. Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan
keperawatan; (CP.P.05)
3. Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik; (CP.P.06)
4. Menguasai prinsip-prinsip K3 , patient safety dan perlindungan kerja;
(CP.P.12)

Keterampilan Khusus:
1. Mampu mengelola asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan
yang menjamin keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan
keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum
tersedia; (CP.KK.01)
2. Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif; (CP.KK.03)
3. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang;
(CP.KK.04)
4. Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan
supositoria sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang
didelegasikan; (CP.KK.06)
5. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan
terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai
sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan; (CP.KK.07)
6. Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan
keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang
peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien
individu, keluarga dan masyarakat; (CP.KK.08)
7. Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien
yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan
tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan; (CP.KK.09)
8. Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara
reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan lain; (CP.KK.10)
9. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan
informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat
utnuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung
jawabnya; (CP.KK.11)

Keterampilan Umum
1. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan
memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi
kerja profesinya; (CP.KU.01)
2. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif; (CP.KU.02)
Capaian Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran praktik klinik Keperawatan Medikal
Pembelajaran Bedah, mahasiswa mampu menguasai materi asuhan keperawatan pada klien
Khusus/ MK dewasa yang mengalami gangguan:
1. Sistem pernafasan karena proses infeksi, restriksi dan obstruksi serta keganasan
seperti: tbc paru, PPOK, bronkhopnemonia, pnemothoraks, efusi pleura,
(penyakit paru obstruksi kronis), Ca Paru, dll
2. Sistem kardiovaskuler karena proses infeksi, iskemik, kelainan fungsi dan
kelainan bawaan seperti IMA ( infark miokard akut), gagal jantung, penyakit
jantung rematik, dan atrial septal defek, tetralogi of fallot, dll
3. Sistem pencernaan karena proses infeksi/peradangan, infeksi tropis, obstruksi
dan keganasan seperti typhoid, appendiksitis, hepatitis, sirosis hepatis, kanker
kolon, gastritis, gastroenteritis/diare, abdominalis, , hernia, illeus paralitik,
kanker lambung, kanker hepar, , dll
4. Sistem perkemihan karena proses infeksi/peradangan, obstruksi, kegagalan
fungsi dan trauma serta keganasan seperti : gagal ginjal, BPH (benigna, prostat
hipertropi), batu dalam saluran kemih, , glomerulonefritis, pyelonefritis,
trauma renal, kanker kandung kemih, dll
5. Sistem muskuloskeletal karena proses infeksi, proses degeneratif, trauma dan
keganasan seperti : frraktur, rheumatoid arthritis, gout, osteomielitis,
osteoporosis, dan osteosarkoma, dll
6. Sistem neurobehavior karena proses infeksi, gangguan sirkulasi dan keganasan
seperti : meningitis, stroke & kanker otak hidrochepalus, polineuritis, ,
encefalitis, , dll
7. Sistem endokrinologi karena infeksi, kelainan fungsi dan keganasan seperti :
tyroiditis, pankreatitis, hipo/hipertiroidisme, DM (diabetes mellitus) dan tumor
tyroid serta tumor pankreas, dll
8. Sistem integumen karena trauma; luka bakar kulit, selulitis, dll
9. Sistem neurosensori karena proses infeksi, trauma, seperti glaukoma, OMK,
OMA katarak, kondisi perioperitif pada mata, dll
10. Sistem imun dan hematologi misalnya : HIV, lupus eritematosus, COVID-19,
hemofili, anemia, dll.
11. Penyakit tropic, misalnya: DBD, Malaria, Flu burung, dll.

Metode Kelas A-B

Pembelajaran A. Tahap Daring (Dalam Jaringan) :
1. Pre dan post conference
2. Patient care assignment
3. Diskusi kasus
4. EBN

B. Tahap Luring (Luar Jaringan)

1. Pre dan post conference
2. Patient care assignment
3. Diskusi kasus
4. Pendidikan Kesehatan
5. Sklil Lab
6. Bed Side Teaching
Media Media Daring : Tatap maya Zoom, WAG Video Call, Google Meet, E-Learning, E-
mail
Media Luring : Lahan praktik (unit pelayanan rawat inap dan rawat jalan)
Metode Evaluasi dan Daring :
bobot penilaian
1. Analisis Kasus/Askep Individu : 10%
2. EBN : 15%
3. Media Edukasi: 5%
4. Log book. 5% (akumulasi)
5. Leadership & Keaktifan : 10% (akumulasi)

Luring:
1. Analisis Kasus/Askep Individu : 10%
2. OSCE : 15%
3. DOPS : 15%
4. Pelaksanaan Pendkes: 10%
5. Log book. : 5% (akumulasi)
6. Leadership & Keaktifan : 10% (Akumulasi)

Pedoman penilaian
1. Nilai Praktek = 100% lulus
2. Nilai batas lulus Mata Kuliah menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP)
atau PAN (Penilaian Acuan Normatif) yaitu = 72 (B+ = 3,5)
3. Bagi mahasiswa yang tidak memenuhi syarat batas minimal kelulusan di atas
dilakukan ujian perbaikan sebanyak 1 kali.
Daftar Referensi Utama :
1. Smelzer and Bare ( 2000) Brunner and Suddarths”s Text Book of Medical
Surgical Nursing, 9th Edition, Philadelphia: JB. Lippincott Company
2. Black,J.M,&Hawks.(2014).Keperawatan Medikal Bedah: Manajemen
Klinisuntuk hasil yang diharapkan. Singapura. Elsevier.
3. SDKI
4. Nanda NOC NIC
 2. PEMBAGIAN TIM
KELAS A KELAS B KELAS C/NON REG
Koordinator Koordinator Koordinator
Tri Antika, Dian Anggraini, Linlin Lindayani, PhD
Mkep.,Sp.KMB MKep
Tim Tim Tim

Diwa Agus Sudrajat,M.Kep Diwa Agus Sudrajat,M.Kep Diwa Agus Sudrajat,M.Kep

Susy Puspasari, M.Kep Susy Puspasari, M.Kep Susy Puspasari, M.Kep

Linlin Lindayani, PhD Linlin Lindayani, PhD Tri Antika,M.Kep.,Sp.KMB

Dian Anggrain,M.Kep Tri Antika,M.Kep.,Sp.KMB Dian Anggrain,M.Kep

Gina Nurdina,M.Kep Gina Nurdina,M.Kep Gina Nurdina,M.Kep

Herdiman, M.Kep Herdiman, M.Kep Herdiman, M.Kep

Pembimbing di RS Sartika Asih: Tri Antika RKP, M.Kep., Sp.Kep.M.B

Pembimbing di RS Dustira
Gina Nuridna, M.Kep
Herdiman, M.Kep
: Dian Anggraini, M.Kep
Diwa Agus Sudrajat, M.Kep
Susy Puspasari, M.Kep
Linlin Lindayani, Ph.D

3. JADWAL PRAKTIK
KELAS A KELAS B KELAS C
PEMBEKALAN 5 Oktober 2020 23 November 2020 07 November 2020
(1 hari) (1 hari) (1 hari)
PRAKTEK 06-24 Oktober 2020 24 Nov-12 Des 2020 09-27 November
DARING (17 hari) (17 hari) 2020 (17 hari)
OSCE 9 Juni 2021 10 Juni 2021 10 Juni 2021
PRAKTEK 22 Juni -05 Juli 10 – 24 Juli 2021 02-15 Juli 2021
KLINIK 2021 (14 hari) (14 hari) (14 hari)

4. RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pengalaman belajar untuk mencapai target kompetensi dalam praktik profesi mata ajar
keperawatan medikal bedah meliputi Pre dan post confrence, bedside teaching, diskusi kasus,
pendidikan kesehatan, dan pembahasan kasus.
Rancangan pembelajaran terdiri dari tiga yaitu rancangan pemelajaran tahap daring dan lahan
praktik serta OSCE.
 a. Rancangan OSCE

Persiapan Pelaksanaan Evaluasi

Prasat OSCE :
 Pemeriksaan Fisik (abdomen,
saraf, dan respirasi)
 Therapi Obat : Perhitungan Dosis OSCE Metode Evaluasi : ujian
Obat (IM, IV, SC, IC) OSCE
 EKG, suction, dan perawatan luka
Rancangan Kegiatan Pembelajaran Luring
Hari Ke Kegiatan Metode Pembelajaran Media Evaluasi Peserta
(Lama)
OSCE Pemeriksaan Fisik (Sist Urologi, OSCE Pembimbing
(1 hari) Digestive, Muskuloskeletal, Lab Skill lab Mahasiswa
Neurologi, Respirasi, dan
Cardiovaskuler)
Therapi Obat : Perhitungan Dosis
Obat, tetesan infus
Pelaksanaan Praktek 1. Mendapatkan target kompetensi 1. Praktek klinik Tatap muka 1. Responsi Laporan Pembimbing
lahan tindakan KMB 2. Pendidikan Kesehatan Zoom Meeting Pendahuluan Mahasiswa
(14 Hari) 2. Melakukan asuhan keperawatan 3. Bed Side Teaching 2. Rsponsi ASKEP
pada pasien kelolaan 4. Pre dan post conference 3. Penyuluhan
3. Mendokumentasikan ASKEP (kelompok)
Klien 4. Penilaian sikap
4. Melakukan Penyuluhan

Evaluasi (1 hari) Contextual Learning Zoom Meeting 1. Form Penilaian sikap Pembimbing
Pembahasan kasus Bersama CI 2. Form penilaian DOPS Mahasiswa
Pendidikan 3. Form penilaian
Tindakan
 HARI Media
Metode
KE Evaluasi Pembelajaran Pembelajaran DESKRIPSI SINGKAT AKTIVITAS PEMBELAJARAN Penanggung Jawab
Pembelajaran
(Lama)
PERSIAPAN
H-0 Lecture Mahasiswa mampu Zoom 1. Mahasiswa diberikan pembekalan mengenai pelaksanaan praktik Koordinator MK Tim
QnA menyebutkan kembali kegiatan E Learning daring termasuk metode pembelajaran
pembelajaran selama praktek Wa grup 2. Masing-masing mahasiswa dalam kelompok diberikan kasus
daring KMB menyerupai kasus yang ada d ruangan oleh penanggung jawab
ruangan Pembimbing pendidikan
PELAKSANAAN
Ruangan Rawat Inap
Hari ke 1 Diskusi Mahasiswa mampu menjelaskan5. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang konsep laporan pendahuuan Pembimbing pendidikan
Tutorial laporan pendahuluan asuhan 6. Pendidikan kasus yang diberikan oleh pembimbing kelompok
individual keperawatan pada pasien dan Kesehatan 2. Mahasiswa mengikuti arahan dan feedback dari Pembimbing
(Laporan mengetahui aspek legal etik akademik dari hasil diskusi
7. Pre dan post
Pendahuluan) yang terdapat pada kasus
tersebut conference
Hari ke Laporan Kasus 1. Mahasiswa mampu membuat 8. Praktek klinik 1. Mahasiswa membuat laporan asuhan keperawatan berdasarkan Pembimbing pendidikan
2-3 Bed Site asuhan keperawatan sesuai 9. Pendidikan kasus yang diberikan
Teaching kasus dengan memperhatikan Kesehatan 2. Mahasiswa berperan aktif dalam pelaksanaan bedsite teacing
aspek legal etik dalam kasus bersama dengan CI rumah sakit. (Presentasi kasus/BST Tindakan)
10. Pre dan post
tersebut 3. Mahasiswa mengikuti arahan dan feedback dari Pembimbing
conference akademik dari hasil diskusi
2. Mahasiswa mampu CI Ruangan
menjelaskan kembali
penjelasan dari CI rumah sakit
yang melakukan BST
Hari ke 4 Laporan Kasus Mahasiswa mampu menjelaskan11. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang kasus yang diberikan oleh Pembimbing pendidikan
asuhan keperawatan yang sudah12. Pendidikan pembimbing kelompok
didokumentasikan Kesehatan 2. Mahasiswa mengikuti arahan dan feedback dari Pembimbing
akademik dari hasil diskusi
13. Pre dan post
conference
Ruangan OK
Hari ke 1 Diskusi Mahasiswa mampu menjelaskan14. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang konsep perawatan pasien di Pembimbing pendidikan
Tutorial laporan pendahuluan asuhan 15. Pendidikan OK
individual keperawatan pada pasien dan Kesehatan 2. Mahasiswa mengikuti arahan dan feedback dari Pembimbing
Resume mengetahui aspek legal etik akademik dari hasil diskusi CI Ruangan
16. Pre dan post
yang terdapat pada kasus
tersebut conference
17.
Ruangan Poliklinik
Kelompok Diskusi Mahasiswa mampu melakukan 18. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang konsep perawatan pasien di Pembimbing pendidikan
1 Tutorial pengakajian THT, Mata, dll 19. Pendidikan poliklinik
individual Mahasiswa mampu melakukan Kesehatan 2. Mahasiswa melakukan kajian situasi di ruangan terkait kebutuhan
Resume Pendidikan kesehatan Pendidikan kesehatan yang dapat diberikan CI Ruangan
20. Pre dan post
conference

Kelompok Diskusi Mahasiswa mampu melakukan 21. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang konsep perawatan pasien di Pembimbing pendidikan
2 Tutorial pengakajian THT, Mata, dll 22. Pendidikan poliklinik
individual Mahasiswa mampu melakukan Kesehatan 2. Mahasiswa melakukan persiapan materi ajar untuk pelaksanaan
Resume Pendidikan kesehatan Pendidikan kesehatan CI Ruangan
23. Pre dan post
conference

Kelompok Diskusi Mahasiswa mampu melakukan 24. Praktek klinik 1. Mahasiswa melakukan diskusi tentang konsep perawatan pasien di Pembimbing pendidikan
3 Tutorial pengakajian THT, Mata, dll 25. Pendidikan poliklinik
individual Mahasiswa mampu melakukan Kesehatan
Resume Pendidikan kesehatan 2. Mahasiswa melaksanakan Pendidikan kesehatan yang dapat CI Ruangan
26. Pre dan post
diberikan di ruang poliklinik
conference
LAMPIRAN

PEMBAGIAN KELOMPOK

1. KELAS A, B, dan C (RS Dustira)

Adapun pembagian proses bimbingan untuk pelaksanaan praktik luring disesuaikan dengan
karakteristik ruangan yang ada di unit rawat jalan/inap diantaranya: Ruang penyakit dalam, bedah,
syaraf, OK dan poli THT/Mata.
Terdapat 4 (empat) orang pembimbing dengan pembagian sebagai berikut :
1. Susy Puspasari, M.Kep : Ruang Galunggung
2. Linlin Lindayani, Phd : Ruang Cikuray I
3. Diwa Agus S, M.Kep : Ruang OK dan Poliklinik
4. Dian Anggraini, M.Kep : Ruang Guntur

DAFTAR KELOMPOK
Kelas A
NO KELOMPOK NAMA
1 Ai Amelia
2 Dendi M
3 Herlambang
Kelompok 1
4 Fahira Nurfitria
5 Darimasih
6 Fardhon M
7 Dwi Oktaviani
8 Dea Islami
9 Gelar Andika
Kelompok 2
10 Erika Firdaus
11 Jhosie Meika P
12 Iin Indriani
13 Delfiana Pratiwi
14 Heri Harsono
15 Imam Khatib
Kelompok 3
16 Laela Sari
17 Mia Islamiati
18 Leni Hernawati
 DAFTAR KELOMPOK
Kelas B
NO KELOMPOK NAMA
1 Kelompok 1 Mutiarawati
2 Oke Herdiana
3 Nursiva Indrawati
4 Olivia Vensy P
5 Nawrah Husni
6 Yuda Salim
7 Kelompok 2 Sandra Ramadhanti
8 Sheila Dwi R
9 Sri Wulan Gerhanawati
10 Nina Marlina
11 Ahmad Jaelani
12 Tintin Supriatin
13 Kelompok 3 Tri Desi Anggita
14 Nopia Rizki
15 Irwansyah Fajar S
16 Wylma Dwi
17 Enur Syamsiah

DAFTAR KELOMPOK
Kelas C
NO KELOMPOK NAMA
1 Ahmad Fauzi
2 Kelompok 1 Agung Mulyana
3 Enung N
4 Pipit Diani
5 Kelompok 2 Samsudin
6 Nurwanti
7 Rival Rudiansyah
Kelompok 3
8 Susi Susilawati
 DAFTAR
TARGET KOMPETENSI KMB
Inisial
No Aktivitas Jml Dx. Medis Tgl Ruang CI Ttd
Pasien
SISTEM PENCERNAAN
1. Pemasangan NGT 3

2 Pemberian nutrisi 3
via sonde / NGT

3 Perawatan 3
Kolostomi

4 Pelaksanaan bilas 3
lambung

SISTEM PERNAFASAN
1 Terapi oksigen : 3
face mask, nasal
Kanule

2 Perawatan 3
Tracheostomi

3 Pengisapan lendir 3
(orofaring, naso
faring, trakheal)

4 Inhalasi / nebulizer 3

5 Fisiotherapi dada : 3
clapping,
Vibrasi

6 Postural drainase 3

7 Perawatan WSD 3

8 latihan nafas dalam 3

dan batuk
Efektif

SISTEM KARDIOVASKULER
1 Pemeriksaan 3
vaskuler perifer
(CRT, nadi,
cyanotik,
kehangatan)
2 Pengambilan darah 3
rutin

3 Memasang Infus 3

4 Merekam EKG 3

5 Pengambilan darah 3
arteri untuk
AGD (analisa gas
darah)
 Inisial
No Aktivitas Jml Dx. Medis Tgl Ruang CI Ttd
Pasien
6 Mengukur 3
keseimbangan
cairan
(intake & output)

7 Mengukur JVP 3

8 Mengukur CVP 2

SISTEM PERSARAFAN
1 Mengakaji tingkat 3
kesadaran
(GCS)

2 Mengkaji Nervus 3
Kranialis

3 Mengkaji refleks 3
fisiologis

4 Mengkaji refleks 3
patologis

5 melatih mobilisasai 3
fisik

6 Pemeriksaan 3
kekuatan otot

7 Mengkaji rangsang 2
meningen

SISTEM PERKEMIHAN
1 perawatan 3
Cyctostomi

3 Memasang kateter 3

4 Merawat kateter 3

5 Bladder training 3

SISTEM MUSKULOSKELETAL
2 Melakukan ROM 3

3 Melatih mobilisasi: 3
penggunaan kruk,
kursi roda,
mobilisasi jalan

4 Perawatan traksi 3

5 Perawatan luka post 3

op pemasangan
plate dan screw
 Inisial
No Aktivitas Jml Dx. Medis Tgl Ruang CI Ttd
Pasien
6 Pengangkatan 1
jahitan luka

7 Mobilisasi post op 3
muskuloskeletal

SISTEM ENDOKRIN
1 Pemberian insulin 3

2 Pemeriksaan Gula 3
darah

3 Perawatan luka 3
gangrene

SISTEM PENGINDERA
1 Tes rinne, weber, 2
schwabah

2 Tes fungsi 2
pengecapan

3 Tes visus/lapang 2
pandang

4 Tes penciuman 2

SISTEM IMUNOLOGI
1 Skintest (IC) 3

KEGANASAN TUBUH
1 Merawat luka peny. 3
keganasan

SISTEM INTEGUMEN
1 Perawatan ps Luka 3
bakar

2 Perawatan ulkus 3
dekubitus

3 Pemberian obat 3
topikal

4 Perawatan ps skin 3
graft

PERSIAPAN OPERATIF
1 Pengkajian Pre-op 3

2 Pengkajian Post op 3
 JADWAL PRAKTEK KLINIK - KELAS A
TANGGAL 22 JUNI - 05 JULI 2021
Tanggal
No Nama
22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5
Kelompok I OK dan R. Poli R. Guntur R. Cikuray I R. Galunggung
1 Ai Amelia P.THT P. MATA P. PARU P P S S P P S S P P
OK
2 Dendi M P. PARU P. MATA P. THT P P S S P P S S P P
3 Herlambang P. MATA P. PARU P. THT P P S S P P S S P P
OK
4 Fahira Nurfitria P. PARU P. THT P. MATA S S P P S S P P S S
5 Darimasih P. THT P. MATA P.PARU S S P P S S P P S S
OK
6 Fardhon M P. PARU P. MATA P. THT S S P P S S P P S S
Kelompok II R. Galunggung R. Cikuray I OK dan R.Poli R. Guntur
1 Dwi Oktaviani P P S S P P S P.THT P. MATA P. PARU S P P
OK
2 Dea Islami P P S S P P S P. PARU P. MATA P. THT S P P
3 Gelar Andika P P S S P P S P. MATA P. PARU P. THT S P P
OK
4 Erika Firdaus S S P P S S P P. PARU P. THT P. MATA P S S
5 Jhosie Meika P S S P P S S P P. THT P. MATA P.PARU P S S
OK
6 Iin Indriani S S P P S S P P. PARU P. MATA P. THT P S S
Kelompok III R. Guntur R. Galunggung OK dan R. Poli R. Cikuray I

1 Delfiana Pratiwi P P S S P P S P. PARU P.THT P. MATA S P P

OK
2 Heri Harsono P P S S P P S P. THT P. PARU P. MATA S P P
3 Imam Khatib P P S S P P S P. THT P. MATA P. PARU S P P
OK
4 Laela Sari S S P P S S P P. MATA P. PARU P. THT P S S
5 Mia Islamiati S S P P S S P P.PARU P. THT P. MATA P S S
OK
6 Leni Hernawati S S P P S S P P. THT P. PARU P. MATA P S S
DA SP LL DAS

: Pembahasan Soal KMB Bersama Pembimbing Pendidikan

 JADWAL PRAKTEK KLINIK - KELAS B
TANGGAL 10 - 24 JULI 2021
Tanggal
No Nama
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24
Kelompok I R. Galunggung OK dan R. Poli R. Guntur R. Cikuray I
1 Mutiarawati P P S P.THT P. MATA P. PARU S P P S P P S
OK
2 Oke Herdiana P P S P. PARU P. MATA P. THT S P P S P P S
3 Nursiva Indrawati P P S P. MATA P. PARU P. THT S P P S P P S
OK
4 Olivia Vensy P S S P P. PARU P. THT P. MATA P S S P S S P
5 Nawrah Husni S S P P. THT P. MATA P.PARU P S S P S S P
OK
6 Yuda Salim S S P P. PARU P. MATA P. THT P S S P S S P
Kelompok II R. Guntur R. Galunngung R. Cikuray I OK dan R. Poli
1 Sandra Ramadhanti P P S S P P S S P P P.THT P. MATA P. PARU
OK
2 Sheila Dwi R P P S S P P S S P P P. PARU P. MATA P. THT
3 Sri Wulan Gerhanawati P P S S P P S S P P P. MATA P. PARU P. THT
OK
4 Nina Marlina S S P P S S P P S S P. PARU P. THT P. MATA
5 Ahmad Jaelani S S P P S S P P S S P. THT P. MATA P.PARU
OK
6 Tintin Supriatin S S P P S S P P S S P. PARU P. MATA P. THT
Kelompok III R. Cikuray I R. Guntur R. Galunggung OK dan R. Poli

1 Tri Desi Anggita P P S S P P S S P P P. PARU P. THT

OK P. MATA
2 Nopia Rizki P P S S P P S S P P P. THT P.PARU
3 Irwansyah Fajar S S S P P S S P P S S P. THT P. MATA P. PARU
OK
4 Wylma Dwi S S P P S S P P S S P. MATA P. PARU P. THT
5 Enur Syamsiah S S P P S S P P S S P.PARU P. THT P.MATA OK
DA SP LL DAS

: Pembahasan Soal KMB Bersama Pembimbing Pendidikan

 JADWAL PRAKTEK KLINIK - KELAS C
TANGGAL 02 -10 JULI 2021

Tanggal
No Nama
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
RUANGAN R. Dalam R. Bedah R. Syaraf
1 Ahmad Fauzi S S S S S S S S S S S S S S
2 Agung Mulyana S S S S S S S S S S S S S S
3 Enung N S S S S S S S S S S S S S S
RUANGAN R. Bedah R. Syaraf R. Dalam
4 Pipit Diani S S S S S S S S S S S S S S
5 Samsudin S S S S S S S S S S S S S S
6 Nurwanti S S S S S S S S S S S S S S
RUANGAN R. Syaraf R. Dalam R. Bedah
7 Rival Rudiansyah S S S S S S S S S S S S S S
8 Susi Susilawati S S S S S S S S S S S S S S
DA SP LL DAS

: Pembahasan Soal KMB Bersama Pembimbing Pendidikan