RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
GENAP 2021/2022

MATA KULIAH KODE Rumpun Mata Kuliah BOBOT (sks) SEMESTER Revisi

KEPERAWATAN MEDIKAL AKN16115 Keperawatan Medikal Bedah 2 T=2 P=1 IV 2

BEDAH 2

Ketua Program Studi Koordinator Rumpun Ilmu Dosen PJMK

 Siti Nur Hasina, S.Kep., Ns., M. Tr.Kep
NPP. 19051253

Siti Nurjanah S.Kep.,Ns., M.Kep.

NPP. 0206713

Capaian Program S1 Keperawatan

Pembelajaran (CP) Studi

Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Mampu berkomunikasi secara efektif

2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan
3. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesional di klinik dan komunitas
4. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan
 5. Mampu menjalin hubungan interpersonal
6. Mampu melakukan penelitian sederhana
7. Mampu memberikan pendidikan kesehatan ke pasien dan masyarakat
8. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang hayat.

Capaian Pembelajaran Program Studi

Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika (S2)
 3. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S6)
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (S7)
5. Menginternalisasi nilai, norma dan etika pendidikan (S8)
6. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
7. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.(S11)
8. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya (S12)
9. Menghargai keanekaragaman pandangan dengan bersikap a. Tawassuth (moderat), b. Tawazun (seimbang), c. Tasamuh (toleran) (S13)

Pengetahuan

1. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatanyang dilakukan secara mandiri atau berkelompok ,
pada bidang keilmuan keperawatan medikal bedah (P3)
2. Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan (P4)
3. Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik (P5)
4. Menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values) (P6)
5. Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level
primer, sekunder dan tertier (P7)
6. Menguasai prinsip-prinsip K3, hak dan perlindungan kerja ners, keselamatan pasien dan perawatan berpusat atau berfokus pada pasien
 (P10)
7. Menguasai metode penelitian ilmiah (P11)

Keterampilan Umum

1. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
kreatif (KU 1)
2. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri (KU 2)
3. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan
standar kompetensi kerja profesinya (KU 3)
4. Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya (KU 7)
5. Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya (KU 9)
6. Bekerjasama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya (KU 10)
7. Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan
pengembangan hasil kerja profesinya (KU 12)

Keterampilan Khusus
1. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil
kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan (KK 1)
2. Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatansesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik
perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu,keluarga dan masyarakat (KK 2)
3. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan klien (patient safety)
sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah atau belum tersedia (KK 3)
4. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga
/pendamping/penasehat utnuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya (KK 5)
5. Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan sesama perawat,
profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat
(KK 9)
6. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan
maternitas, keperawatan jiwa, atau keperawatan komunitas (termasuk keperawatan keluarga dan keperawatan gerontik) sesuai dengan
delegasi dari ners spesialis (KK 10)
7. Mampu memberikan (administering) obat oral, topical, nasal, parenteral, dan supositoria sesuai standar pemberian obat dan
kewenangan yang didelegasikan (KK 11)
8. Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara cepat dan tepat dan
melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan (KK 12)
9. Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim kesehatan lain (KK 13)
10. Mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran dalam praktik asuhan keperawatan (KK 14)
11. Mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam lingkup tanggungjawabnya (KK 15)
 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu:

1. Konsep keperawatan medikal bedah pada sistem endokrin, perkemihan, pencernaan, dan imunologi
2. Asuhan keperawatan dan penatalaksanaan klien dengan gangguan endokrin
3. Asuhan keperawatan dan penatalaksanaan klien dengan gangguan perkemihan
4. Asuhan keperawatan dan penatalaksanaan klien dengan gangguan pencernaan
5. Asuhan keperawatan dan penatalaksanaan klien dengan gangguan imunologi

Diskripsi Singkat Fokus mata ajar ini adalah pada pemenuhan kebutuhan klien dewasa dengan gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan
Mata Kuliah perkemihan. Pemberian asuhan keperawatan pada kasus gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan berdasarkan
proses keperawatan dengan mengaplikasikan ilmu biomedik seperti biologi, histologi, biokimia,anatomi, fisiologi, patofisiologi, ilmu
keperawatan medikal bedah, ilmu penyakit dalam, farmakologi,nutrisi, bedah dan rehabilitasi. Gangguan dari system tersebut meliputi
gangguan peradangan, kelainan degenerative, keganasan dan trauma, yang termasuk dalam 10 kasus terbesar baik lokal, regional,
nasional dan internasional. Lingkup bahasan mulai dari pengkajian sampai dengan evaluasi asuhan terhadap klien. Intervensi keperawatan
meliputi terapi Modalitas Keperawatan pada berbagai kondisi termasuk terapi komplementer. Proses pembelajaran dilakukan melalui
kuliah pakar, collaborative learning (CL) dan Belajar Berdasarkan Masalah (BDM),dan praktik laboratorium.
Referensi Utama : 1. Black J.M., Hawks J.H. (2014). Keperawatan Medikal Bedah: Manajemen Klinis untuk Hasil yang Diharapkan (3-
vol set). Edisi Bahasa Indonesia 8. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.

Pendukung 2. Ackley B.J., Ladwig G.B. (2014). Nursing Diagnosis Handbook: An Evidence-Based Guide to Planning Care. 10th
: edition. Mosby: Elsevier Inc.
3. Astuti, Puji. (2018). Keperawatan Medikal Bedah 2. Surabaya: UNUSA Press
4. Barber B, Robertson D, (2012).Essential of Pharmacology for Nurses, 2nd edition, Belland Bain Ltd, Glasgow
5. Bulechek G.M., Butcher H.K., Dochterman J.M., Wagner C. (2013). Nursing Interventions Classifications (NIC). 6th
edition. Mosby: Elsevier Inc.
6. Dudek,S. G. (2013). Nutrition Essentials for Nursing Practice, 7th. Lippincott: William Wilkins
7. Elly S. (2012). Diagnosa Keperawatan Aplikasi Nanda dan NIC-NOC. Jakarta. Modya Karya
8. Grodner M., Escott-Stump S., Dorner S. (2016) Nutritional Foundations and Clinical Applications: A Nursing
Approach. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc
9. Johnson, M., Moorhead, S., Bulechek, G. M., Butcher, H. K., Maas, M. L. & Swanson, S. (2012). NOC and NIC
Linkages to NANDA-I and Clinical Conditions: Supporting Critical Reasoning and Quality Care, 3rd edition.
Mosby:Elsevier Inc.
10. Judith M. (2012). Buku Saku Diagnosis Keperawatan: Diagnosis Nanda, Intevensi NIC, dan Kriteria Hasil
NOC. Jakarta: EGC
11. Hall E. (2014). Guyton dan Hall Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi Bahasa Indonesia 12. Saunders:
Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
12. Huether S.E. and McCance K.L. (2016) Understanding Pathophysiology. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.
13. Lewis S. L., Dirksen S. R., Heitkemper M. M., Bucher L. (2014). Medical Surgical Nursing, Assessment and
Management of Clinical Problems. 9th edition. Mosby: Elsevier Inc.
14. Lynn P. (2011). Taylor's Handbook of Clinical Nursing Skill, China: Wolter Kluwer Health
15. Madara B, Denino VP, (2008). Pathophysiology; Quick Look Nursing, 2nd ed. Jones and Barklet Publisher
Sudbury
16. McCance, K.L. & Huether, S. E. (2013). Pathophysiology: The Biologic Basis for Disease in Adults and
Children, 7th edition. Mosby: Elsevier Inc
17. McCuistion L.E., Kee, J.L. and Hayes, E.R. (2014). Pharmacology: A Patient-Centered Nursing process
approach. 8th ed. Saunders: Elsevier Inc
18. Moorhead S., Johnson M., Maas M.L., Swanson E. (2013). Nursing Outcomes Classifications (NOC):
Measurement of Health Outcomes. 5th edition. Mosby: Elsevier Inc.
19. Nanda International. (2014). Nursing Diagnoses 2015-17: Definitions and Classification (Nanda
International). Philladelphia: Wiley Blackwell
20. Nanda.(2012). Diagnosis Keperawatan Definisi dan Klasifikasi 2012-2014
21. Pearce, C. E. (2009). Anatomi Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: Gramedia
22. Ross & Wilson. (2010). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi. Jakarta: Salemba Medika
23. Silverthorn, D. U. (2012). Human Physiology: An Integrated Approach (6th Edition) 
24. Skidmore-Roth, Linda (2016). Mosby's 2016 Nursing Drug Reference. 29th edition. Mosby : Elsevier Inc
25. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross dan Wilson.
Edisi Indonesia 10. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
26. Waugh A., Grant A. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross and Wilson. Edisi Bahasa Indonesia 3.
Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Media Pembelajaran Software : Hardware :

1. MS word LCD & LAPTOP

2. MS Office Power Point
3. slide presentation, web browsing, youtube

Dosen Pengampu 1. Siti Nur Hasina, S.Kep.Ns., M.Tr.Kep

2. Difran Nobel, S.Kep., Ns.,M.Kep.
3. Riska Rohmawati, S.Kep.Ns., M.Tr.Kep.
4. Lono Wijayanti, S.Kep.Ns., M.Kep
5. Dr. Evi Sylvia Awwali. Sp.PD
6. Dr. Dwimantoro Imam Prilistyo, Sp., U.

Mata Kuliah Tidak ada

Prasyarat
Evaluasi/Penilaian Penugasan kelompok : 25%
Praktikum : 25%
UTS : 25%
UAS : 25%
 Penilaian

Pertemuan Kemampuan Akhir Metode Pengalaman

Waktu (menit) Bahan Kajian Pengajar
Ke Yang Direncanakan pembelajaran Belajar (Soft skill)

Kriteria Indikator Bobot

1 Senin, 1. Mahasiswa RPS, Searching Pembelajaran Melakukan praktik, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Siti Nur Hasina,
22/03/2021 diharapkan Jurnal (EBN), Kooperatif, Kreatif, Mandiri, memahami RPS, S.Kep. Ns.,
A (08.50-10.30) mampu Citaci Karya Dosen simulasi dan Tanggung jawab mahasiswa M.Tr.Kep
memahami Dan Konsep Lecture mampu
Selasa, RPS , mampu anatomi , fisiologi memanfaatkan
23/03/2021 memanfaatkan sistem pencernaan IPTEKS dalam
B (07.00-08.40) IPTEKS dan gangguan pada perkuliahan dan
dalam sistem pencernaan Ketepatan dalam
(Apendisitis) memahami dan
Rabu perkuliahan
24/03/2021 2. Mahasiswa menjelaskan
konsep anatomi,
C( 07.00-08.40) mampu
fisiologi sistem
memahami pencernaan dan
dan
 menjelaskan gangguan pada
konsep sistem
anatomi, pencernaan
fisiologi
sistem
pencernaan
dan gangguan
pada sistem
pencernaan

2 Rabu, Mahasiswa mampu Konsep anatomi , Lecture Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% dr. Evi, Sp.PD
23/03/ 2021 memahami dan fisiologi sistem Tanggung jawab memahami dan
C (08.50-10.30) menjelaskan endokrin dan menjelaskan
A (10.40-12.20) konsep anatomi, gangguan pada konsep anatomi,
fisiologi sistem sistem endokrin fisiologi sistem
endokrin dan (Hipertiroid dan endokrin dan
Kamis
gangguan pada Hipotiroid) gangguan pada
24/03/2021 sistem endokrin
B (10.40-12.20) sistem endokrin

3 Senin, Mahasiswa mampu Konsep anatomi , Lecture Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% dr. Dwimantoro,
 29/03/2021 memahami dan fisiologi sistem Tanggung jawab memahami dan Sp.U.
A (08.50-10.30) menjelaskan endokrin dan menjelaskan
konsep anatomi, gangguan pada konsep anatomi,
Selasa, fisiologi sistem sistem perkemihan fisiologi sistem
perkemihan dan (GGA dan GGK) perkemihan dan
30/03/2021
gangguan pada gangguan pada
B (07.00-08.40)
sistem perkemihan sistem
perkemihan
Rabu,
31/03/2021
C (07.00-08.40)

4 Rabu, Mahasiswa mampu Konsep anatomi , Lecture Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% dr. Evi, Sp.PD
31/03/2021 memahami dan fisiologi sistem Tanggung jawab memahami dan
C (08.50-10.30) menjelaskan imunologi dan menjelaskan
A (10.40-12.20) konsep anatomi, gangguan pada konsep anatomi,
fisiologi sistem sistem imunologi fisiologi sistem
imunologi dan (SLE) imunologi dan
Kamis.
gangguan pada gangguan pada
1/04/2021 sistem imunologi
B (10.40-12.20) sistem imunologi
(SLE)
5 Senin, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Difran Nobel
5/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (Kelompok Tanggung jawab memahami dan Bistara,
A (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan 1) menjelaskan S.Kep.Ns.M.Kep.
Menjelaskan : pada Infeksi Asuhan
Selasa, Saluran Kemih keperawatan dan
6/04/2021 penatalaksanaan
B (07.00-08.40) pada Infeksi
Saluran Kemih
Rabu, 1. Pengertian
7/04/2021 2. Etiologi
C (07.00-08.40) 3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
Infeksi Saluran
Kemih

a. Pengkajian
 B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. implementasi
e. Evaluasi

Daftar pustaka

6 Rabu, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Siti Nur Hasina,
07/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (Kelompok Tanggung jawab memahami dan S.Kep. Ns.,
C (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan 2) menjelaskan M.Tr.Kep
A (10.40-12.20) Menjelaskan : pada Ca Colorectal Asuhan
keperawatan dan
Kamis. penatalaksanaan
08/04/2021 pada Ca
B (10.40-12.20) Colorectal

1. Pengertian
2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
Ca Colorectal

a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Implementasi
e. Evaluasi
 Daftar pustaka

7 Senin, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Lono Wijayanti,
12/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 3) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns., M.Kep
A (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan
Menjelaskan : pada Apendisitis Asuhan
Setelah mengikuti keperawatan dan
perkuliahan penatalaksanaan
Rabu, mahasiswa mampu pada Apendisitis
14/04/2021 Menjelaskan :
B (10.40-12.20)
C (07.00-08.40)

1. Pengertian
2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
 9. EBN
10. Askep kasus
Apendisitis

a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi

Daftar Pustaka

8 Rabu, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Lono Wijayanti,
14/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 4) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns., M.Kep
C (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan
A (10.40-12.20) Menjelaskan : pada serosis hepatis Asuhan
 1. Pengertian keperawatan dan
Kamis. 2. Etiologi penatalaksanaan
15/04/2021 3. Manifestasi pada pasien
B (10.40-12.20) klinik dengan serosis
4. Patofisiologi + hepatis
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
serosis hepatis

a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi
 Daftar pustaka

9 Senin, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Difran Nobel B,
19/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 5) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns., M.Kep.
A (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan
Menjelaskan : pada BPH Asuhan
keperawatan dan
penatalaksanaan
pada BPH
Selasa,
20/04/2021
C (07.00-08.40) 1. Pengertian
2. Etiologi
Rabu, 3. Manifestasi
21/04/2021 klinik
B (07.00-08.40) 4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
BPH
 a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi

Daftar pustaka

10 Rabu, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Siti Nur Hasina,
21/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 6) Tanggung jawab memahami dan S.Kep. Ns.,
C (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan M.Tr.Kep
A (10.40-12.20) Menjelaskan : pada Diabetes Asuhan
Mellitus (DM) keperawatan dan
penatalaksanaan
Kamis. pada Diabetes
22/04/2021 Mellitus (DM)
B (10.40-12.20)
1. Pengertian
2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
Diabetes
Mellitus

a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi

Daftar pustaka
(Pengenalan EBN
berdasarkan
 Penelitian Dosen)

11 Senin, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Riska Rohmawati,
26/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 7) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns.,
A (08.50-10.30) mahasiswa mampu: penatalaksanaan menjelaskan M.Tr.Kep
pada hipertiroid Asuhan
keperawatan dan
Selasa,
penatalaksanaan
27/04/2021 pada hipertiroid
C (07.00-08.40)
1. Pengertian
Rabu, 2. Etiologi
28/04/2021 3. Manifestasi
B (07.00-08.40) klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
hipertiroid
 a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi

Daftar pustaka

12 Rabu, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Riska Rohmawati,
28/04/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 8) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns.,
C (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan M.Tr.Kep
A (10.40-12.20) Menjelaskan : pada SLE Asuhan
keperawatan dan
penatalaksanaan
Kamis. pada SLE
29/04/2021
B (10.40-12.20)
1. Pengertian
2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
SLE

a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Iplementasi
e. Evaluasi

Daftar pustaka
13 Senin, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Riska Rohmawati,
03/05/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 9) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns.,
A (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan M.Tr.Kep
Menjelaskan : pada Gagal Ginjal Asuhan
Akut keperawatan dan
Selasa,
penatalaksanaan
04/05/2021 pada gagal ginjal
C (07.00-08.40) akut

Rabu, 1. Pengertian
05/05/2021
B (07.00-08.40)

2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
Gagal Ginjal
Akut
 a. Pengkajian
B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Implementas
i
e. Evaluasi

Daftar pustaka

14 Rabu, Setelah mengikuti Asuhan SGD Kreatif, Mandiri, Ujian tulis Ketepatan dalam 5% Lono Wijayanti,
05/05/2021 perkuliahan keperawatan dan (kelompok 10) Tanggung jawab memahami dan S.Kep.Ns., M.Kep
C (08.50-10.30) mahasiswa mampu penatalaksanaan menjelaskan
A (10.40-12.20) Menjelaskan : pada gagal ginjal Asuhan
kronik dengan keperawatan dan
hemodialsis penatalaksanaan
Kamis. padagagal ginjal
06/05/2021 kronik dengan
B (10.40-12.20) hemodialisis
1. Pengertian
2. Etiologi
3. Manifestasi
klinik
4. Patofisiologi +
WOC
5. Komplikasi
6. Pemeriksaan
Penunjang
7. Prognosis
8. Askep teori
9. EBN
10. Askep kasus
gagal ginjal
kronik dengan
hemodialsis

a. Pengkajia
n B1-B6
b. Diagnosis
c. Intervensi
(EBN)
d. Impleme
ntasi
e. Evaluasi
 Daftar pustaka
(Pengenalan EBN
pasien
hemodialisis
berdasarkan
penelitian Dosen)

UTS

15 Senin, Mampu melakukan Melakukan Bilas Praktikum : Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Lono Wijayanti,
31/05/2021 prosedur tindakan Lambung (gastric Demonstrasi Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
A (09.40-12.20) Bilas Lambung Lavage)/ Gastric Dan Resume Melakukan
C (07.00-09.40) (gastric Lavage)/ cooling dan Wash- SOP (online) Bilas Lambung
Gastric cooling dan out/Enema (gastric
Wash-out/Enema Lavage)/
Kamis, Gastric cooling
03/06/2021 dan Wash-
B (09.40-12.20) out/Enema
16 Jumat, Mampu melakukan prosedur Bilas Praktikum Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Lono Wijayanti,
04/06/2021 prosedur tindakan Lambung (gastric Mandiri Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
A (13.00-15.30) Bilas Lambung Lavage)/ Gastric (Video) Melakukan
(gastric Lavage)/ cooling dan Wash- (online) prosedur Bilas
Selasa, Gastric cooling dan out/Enema Lambung
29/06/2021 Wash-out/Enema (gastric
B (07.00-09.40) Lavage)/
Gastric cooling
Rabu, 30/06/2021 dan Wash-
C (09.40-12.20) out/Enema

17 Senin, Mampu melakukan Prosedur tindakan Praktikum : Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Siti Nur Hasina,
07/06/2021 prosedur tindakan pemeriksaan gula Demonstrasi Tanggung jawab dalam S.Kep. Ns.,
A (09.40-12.20) pemeriksaan gula darah sewaktu Dan Resume Melakukan M.Tr.Kep
darah sewaktu (GDS) SOP (online) Prosedur
Selasa, (GDS) tindakan
08/06/2021 pemeriksaan
B (07.00-09.40) gula darah
sewaktu (GDS)
Rabu, 09/06/2021
C (07.00-09.40)

18 Rabu, 09/06/2021 Mampu melakukan Prosedur tindakan Praktikum Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Siti Nur Hasina,
 A (09.40-12.20) prosedur tindakan pemeriksaan gula Mandiri Tanggung jawab dalam S.Kep. Ns.,
pemeriksaan gula darah sewaktu (Video) Melakukan M.Tr.Kep
darah sewaktu (GDS) (online) Prosedur
Kamis, (GDS) tindakan
10/06/2021 pemeriksaan
B (09.40-12.20) gula darah
sewaktu (GDS
Rabu, 16/06/2021 OSCE
C (07.00-09.40)

19 Senin, Mampu melakukan Prosedur Bladder Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Siti Nur Hasina,
14/06/2021 prosedur tindakan Training dan dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep. Ns.,
A (09.40-12.20) Bladder Training Kegels Exercise mandiri Melakukan M.Tr.Kep
dan Kegels kelompok A1, Prosedur
Exercise B1, C1 Bladder
Selasa, (offline) Training dan
15/06/2021 Kegels
B (07.00-09.40) Exercise

Rabu, 16/06/2021
C (09.40-12.20)

20 Rabu, 16/06/2021 Mampu melakukan Prosedur Bladder Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Siti Nur Hasina,
 A (13.00-15.30) prosedur tindakan Training dan dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep. Ns.,
Bladder Training Kegels Exercise mandiri Melakukan M.Tr.Kep
Kamis, dan Kegels kelompok A2, Prosedur
17/06/2021 Exercise B2, C2 Bladder
B (09.40-12.20) (offline) Training dan
Kegels
Rabu, 23/06/2021 Exercise
C (07.00-09.40)

21 Senin, Mampu Prosedur tindakan Praktikum : Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Siti Nur Hasina,
21/06/2021 melakukan pemasangan Demonstrasi Tanggung jawab dalam S.Kep. Ns.,
A(09.40-12.20) prosedur tindakan nasogastric tube Dan Resume Melakukan M.Tr.Kep
pemasangan (NGT) dan SOP (online) Prosedur
Selasa, nasogastric tube pemberian makan tindakan
22/06/2021 (NGT) dan melalui NGT pemasangan
(07.00-09.40) pemberian makan nasogastric
melalui NGT tube (NGT)
dan pemberian
Rabu, 23/06/2021 makan melalui
C (09.40-12.20) NGT

22 Rabu, 23/06/2021 Mampu Prosedur tindakan Praktikum Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Riska Rohmawati,
A (09.40-12.20) melakukan pemasangan Mandiri Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns.,
prosedur tindakan nasogastric tube (Video) Melakukan M.Tr.Kep
 Kamis, pemasangan (NGT) dan (online) Prosedur
24/06/2021 nasogastric tube pemberian makan tindakan
B (09.40-12.20) (NGT) dan melalui NGT pemasangan
pemberian makan nasogastric
Rabu, 30/06/2021 melalui NGT tube (NGT)
C (07.00-09.40) dan pemberian
makan melalui
NGT

23 Senin, Mampu prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 3% Riska Rohmawati,
28/06/2021 melakukan perhitungan dosis dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns.,
A (09.40-12.20) prosedur tindakan insulin RCI dan mandiri Melakukan M.Tr.Kep
perhitungan dosis injeksi subkutan kelompok A1, prosedur
Kamis, 1/07/2021 insulin RCI dan dalam pemberian B1, C1 tindakan
B (09.40-12.20) terapi insulin dan (offline) perhitungan
injeksi subkutan prosedur tindakan dosis insulin
Rabu, 07/07/2021 dalam pemberian Spiritual RCI dan
C (07.00-09.40) terapi insulin dan Mindfulness injeksi
mampu Based On subkutan
melakukan teknik Benson dalam
Spiritual Relaxation pemberian
Mindfulness terapi insulin
Based On Benson dan terapi
Relaxation Spiritual
Dalam Mindfulness
menurunkan Based On
Tingkat Benson
 Kecemasan Dan Relaxation
Gula Darah Pada
Penderita Dm
Tipe 2

24 Rabu, 30/06/2021 Mampu prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 3% Riska Rohmawati,
A (09.40-12.20) melakukan perhitungan dosis dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns.,
prosedur tindakan insulin RCI dan mandiri Melakukan M.Tr.Kep
Selasa, perhitungan dosis injeksi subkutan kelompok A2, prosedur
06/07/2021 dalam pemberian B2, C2 tindakan
insulin RCI dan
B (07.00-09.40) terapi insulin dan (offline) perhitungan
injeksi subkutan prosedur tindakan dosis insulin
Rabu, 07/07/2021 dalam pemberian Spiritual RCI dan
C (09.40-12.20) terapi insulin dan Mindfulness injeksi
mampu Based On subkutan
melakukan teknik Benson dalam
Spiritual Relaxation pemberian
Mindfulness terapi insulin
Based On Benson
Relaxation
Dalam
menurunkan
Tingkat
Kecemasan Dan
Gula Darah Pada
Penderita Dm
 Tipe 2
(Menambahkan
EBN dari
penelitian Dosen)

25 Senin, Mampu Prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Difran Nobel B,
05/07/2021 melakukan irigasi bladder dan dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
A (09.40-12.20) prosedur tindakan CIC mandiri Melakukan
irigasi bladder dan kelompok A1, Prosedur
CIC B1, C1 tindakan irigasi
Rabu, (offline) bladder dan
07/07/2021 CIC
B (07.00-09.40)

Jumat,
09/07/2021
C (07.00-09.40)

26 Rabu, 07/07/2021 Mampu Prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Difran Nobel B,
A (09.40-12.20) melakukan irigasi bladder dan dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
prosedur tindakan CIC mandiri Melakukan
Kamis, irigasi bladder dan kelompok A2, Prosedur
 08.07/2021 CIC B2, C2 tindakan irigasi
B (09.40-12.20) (offline) bladder dan
CIC
Senin,
12/07/2021
C (07.00-09.40)

27 Senin, Mampu Prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Lono Wijayanti,
12/07/2021 melakukan colostomy care dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
A (09.40-12.20) prosedur tindakan mandiri Melakukan
colostomy care kelompok A1, Prosedur
Selasa, B1, C1 tindakan
13/07/2021 (offline) colostomy care
B (07.00-09.40)

Rabu, 14/07/2021
C(07.00-09.40)

28 Rabu, 14/07/2021 Mampu Prosedur tindakan Demonstrasi Kreatif, Mandiri, OSCE Ketepatan 2% Lono Wijayanti,
A (09.40-12.20) melakukan colostomy care dan praktik Tanggung jawab dalam S.Kep.Ns., M.Kep
Kamis, prosedur tindakan mandiri Melakukan
15/07/2021 colostomy care kelompok A2, Prosedur
B (09.40-12.20) B2, C2 tindakan
Jum’at, (offline) colostomy care
16/07/2021
C(07.00-09.40)

UAS
Tugas Mahasiswa
Tugas 1 pembuatan makalah

1. Kertas ukuran A4 70 gram warna putih (isi)

2. Jenis Font : Times New Roman ukuran 12pt
3. Spasi 1,5pt KECUALI :

a. Halaman Judul (spasi 1pt)

b. Daftar Isi (spasi 1pt)
c. Daftar Pustaka (spasi 1pt) sesuai dengan aturan APA Style

4. Margin :

a. Atas = 3 cm
b. Bawah = 3 cm
c. Kiri = 4 cm
d. Kanan = 3 cm

5. Penulisan Bab :

a. BAB : BAB 1, BAB 2, BAB 3

b. SUB BAB : 1.1, 1.2, 1.3, dst
c. ANAK SUB BAB : 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, dst
d. ANAK SUB BAB : 1, 2, 3 dst
e. ANAK SUB BAB : a, b, c, dst
f. ANAK SUB BAB : 1), 2), 3), dst
g. ANAK SUB BAB : a), b), c), dst

6. Isi Resume : sesuai RPS

7. WARNA SAMPUL :
a. KELAS 1A : Hijau
b. KELAS 1B : Kuning
c. KELAS 1C : Biru

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PRODI S1 KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH 2

KULIAH

KODE AKN16115 SKS 3 SEMESTER 4

DOSEN Siti Nur Hasina,S.Kep.,Ns.,M.Tr.Kep.

PENGAMPU

BENTUK TUGAS

Penugasan Kelompok : makalah dan file presentasi dalam bentuk PPT (PPT dipresentasi dalam bentuk
video)

JUDUL TUGAS

Tugas 1 : Menyusun makalah dan membuat file ppt untuk dipresentasikan dalam bentuk video

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Menjelaskan kembali konsep asuhan keperawatan keperawatan medikal bedah 2 ( sistem endokrin,
perkemihan, pencernaan, dan imunologi
DESKRIPSI TUGAS

Tuliskan dari beberapa sumber tentang asuhan keperawatan

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mencari dan mengkaji buku sumber yang terdapat konsep keperawatan medikal bedah 2
2. Menuliskan ke dalam makalah sesuai dengan materi yang didapatkan dan menuliskan sumber di
setiap tulisan yang disitasi
3. minimal konsul 2 kali ke masing-masing pembimbing
4. Menyusun slide presentasi
5. Presentasi dalam bentuk video

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Obyek Garapan : Membuat makalah dan file presentasi tentang keperwatan medical bdah
2. Bentuk Luaran :

a. Kumpulan sumber pustaka yang dipergunakan di scan dan dilampirkan di makalah

b. makalah ditulis dengan aplikasi MS Word dan format sesuai ketentuan penulisan makalah,
kemudian dikumpulkan dengan format ekstensi (*.doc), dengan sistematikan nama file :
(Tugas 01 kmb_judul berdasarkan nama kasus_kelas.doc)
c. Slide presentasi power point, terdiri dari : judul, nama anggota kelompok dan nim, animasi
atau gambar yang sesuai dengan topic dengan font minimal 36pt dan jumlah slide minimal 10
slide. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy format ekstensi (*ppt) dengan sistematika nama
file : (Tugas 01 kmb_judul berdasarkan nama kasus_kelas.ppt)
d. Video presentasi

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

 1. Makalah (50%)

Rangkuman dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran literature 10 tahun
terakhir, kejelasan dan ketajaman dalam menuliskan, konsistensi dan kerapian dalam penulisan.

2. Presentasi (50%)

Penguasaan materi (30%), kemampuan komunikasi (30%) Kemampuan menghadapi pertanyaan (30%)
dan kelengkapan perangkat hardskill dan softskill dalam presentasi (10%)

JADWAL PELAKSANAAN

Senin, 22/03/2021
A (08.50-10.30)
Selasa, 23/03/2021
B (07.00-08.40)
Rabu 24/03/2021
C( 07.00-08.40)

LAIN-LAIN

Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini
Tugas dikerjakan secara berkelompok
Presentasi akan ditentukan di hari H
semua makalah revisi dikirim ke Google drive
https://drive.google.com/drive/folders/1QYw8u6vu3j2zHAQQe6BsZD1ddpgf9Xuj?usp=sharing

DAFTAR RUJUKAN
1. Ackley B.J., Ladwig G.B. (2014). Nursing Diagnosis Handbook: An Evidence-Based Guide to
Planning Care. 10th edition. Mosby: Elsevier Inc.
2. Barber B, Robertson D, (2012).Essential of Pharmacology for Nurses, 2nd edition, Belland Bain
Ltd, Glasgow
3. Bulechek G.M., Butcher H.K., Dochterman J.M., Wagner C. (2013). Nursing Interventions
Classifications (NIC). 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.
4. Dudek,S. G. (2013). Nutrition Essentials for Nursing Practice, 7th. Lippincott: William Wilkins
5. Elly S. (2012). Diagnosa Keperawatan Aplikasi Nanda dan NIC-NOC. Jakarta. Modya Karya
6. Grodner M., Escott-Stump S., Dorner S. (2016) Nutritional Foundations and Clinical
Applications: A Nursing Approach. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc
7. Johnson, M., Moorhead, S., Bulechek, G. M., Butcher, H. K., Maas, M. L. & Swanson, S.
(2012). NOC and NIC Linkages to NANDA-I and Clinical Conditions: Supporting Critical
Reasoning and Quality Care, 3rd edition. Mosby:Elsevier Inc.
8. Judith M. (2012). Buku Saku Diagnosis Keperawatan: Diagnosis Nanda, Intevensi NIC, dan
Kriteria Hasil NOC. Jakarta: EGC
9. Hall E. (2014). Guyton dan Hall Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi Bahasa Indonesia 12.
Saunders: Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
10. Huether S.E. and McCance K.L. (2016) Understanding Pathophysiology. 6th edition. Mosby:
Elsevier Inc.
11. Lewis S. L., Dirksen S. R., Heitkemper M. M., Bucher L. (2014). Medical Surgical Nursing,
Assessment and Management of Clinical Problems. 9th edition. Mosby: Elsevier Inc.
12. Lynn P. (2011). Taylor's Handbook of Clinical Nursing Skill, China: Wolter Kluwer Health
13. Madara B, Denino VP, (2008). Pathophysiology; Quick Look Nursing, 2nd ed. Jones and Barklet
Publisher Sudbury
14. McCance, K.L. & Huether, S. E. (2013). Pathophysiology: The Biologic Basis for Disease in
Adults and Children, 7th edition. Mosby: Elsevier Inc
15. McCuistion L.E., Kee, J.L. and Hayes, E.R. (2014). Pharmacology: A Patient-Centered Nursing
process approach. 8th ed. Saunders: Elsevier Inc
16. Moorhead S., Johnson M., Maas M.L., Swanson E. (2013). Nursing Outcomes Classifications
(NOC): Measurement of Health Outcomes. 5th edition. Mosby: Elsevier Inc.
17. Nanda International. (2014). Nursing Diagnoses 2015-17: Definitions and Classification (Nanda
International). Philladelphia: Wiley Blackwell
18. Nanda.(2012). Diagnosis Keperawatan Definisi dan Klasifikasi 2012-2014
19. Pearce, C. E. (2009). Anatomi Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: Gramedia
20. Ross & Wilson. (2010). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi. Jakarta: Salemba Medika
21. Silverthorn, D. U. (2012). Human Physiology: An Integrated Approach (6th Edition) 
22. Skidmore-Roth, Linda (2016). Mosby's 2016 Nursing Drug Reference. 29th edition. Mosby :
Elsevier Inc
23. Tim Pokja SDKI DPP PPNI. (2016). Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia (1st ed.). Jakarta:
Dewan Pengurus Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia. Retrieved from http://www.inna-
ppni.or.id
24. Tim Pokja SIKI DPP PPNI. (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (I). Jakarta.
Retrieved from http://www.inna-ppni.or.id
25. Tim Pokja SLKI DPP PPNI. (2018). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi dan
Kriteria Hasil Keperawatan (1st ed.). Jakarta: Dewan Pengurus Pusat Persat
26. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross
dan Wilson. Edisi Indonesia 10. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
27. Waugh A., Grant A. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross and Wilson. Edisi Bahasa
Indonesia 3. Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Jadwal Praktikum Offline (Luring)

Tanggal Praktikum dan Tanggal Praktikum dan

Fasilitator Fasilitator
Prosedur Bladder Prosedur Bladder Training
Training dan Kegels dan Kegels Exercise
Senin, 14/06/2021 Exercise Rabu, 16/06/2021
A1 (09.40-12.20) A2 (13.00-15.30) P. 20 Fas: Siti Nur Hasina,
P. 19 Fas: Siti Nur S.Kep.Ns., M.Tr.Kep
Selasa, 15/06/2021 Hasina, S.Kep.Ns., Kamis, 17/06/2021
B1 (07.00-09.40) M.Tr.Kep B2 (09.40-12.20)

Rabu, 16/06/2021 Rabu, 23/06/2021

C1 (09.40-12.20) C2 (07.00-09.40)
Prosedur tindakan Prosedur tindakan
perhitungan dosis insulin perhitungan dosis insulin RCI
Senin, 28/06/2021 RCI dan injeksi Rabu, 30/06/2021 dan injeksi subkutan dalam
A1 (09.40-12.20) subkutan dalam A2 (09.40-12.20) pemberian terapi insulin dan
pemberian terapi insulin prosedur tindakan Spiritual
Kamis, 1/07/2021 dan prosedur tindakan Selasa, 06/07/2021 Mindfulness Based On
B1 (09.40-12.20) Spiritual Mindfulness B2 (07.00-09.40) Benson Relaxation
Based On Benson
Rabu, 07/07/2021 Relaxation Rabu, 07/07/2021
C1 (07.00-09.40) C2 (09.40-12.20) P. 24 Fas : Riska
P. 23 Fas : Riska Rohmawati, S.Kep.Ns.,
Rohmawati, M.Tr. Kep
S.Kep.Ns., M.Tr.
Kep
Prosedur tindakan irigasi Prosedur tindakan irigasi
bladder dan CIC bladder dan CIC
Senin, 05/07/2021 Rabu, 07/07/2021
A1 (09.40-12.20) A2 (09.40-12.20)
P. 25 Fas : Difran P. 26 Fas : Difran Nobel
Nobel B, S.Kep.Ns., Kamis, 08.07/2021 B, S.Kep.Ns., M.Kep
Rabu, 07/07/2021
B1 (07.00-09.40) M.Kep B2 (09.40-12.20)

Senin, 12/07/2021
C2 (07.00-09.40)
Jumat, 09/07/2021
C1 (07.00-09.40)

Prosedur tindakan Prosedur tindakan colostomy

colostomy care care
Senin, 12/07/2021 Rabu, 14/07/2021
A1 (09.40-12.20) A1 (09.40-12.20)
P. 27 Fas : Lono P. 28 Fas : Lono
Selasa, 13/07/2021 Wijayanti, S.Kep.Ns., Kamis, 15/07/2021 Wijayanti, S.Kep.Ns.,
B1 (07.00-09.40) M.Kep B1 (09.40-12.20) M.Kep

Rabu, 14/07/2021 Jum’at, 16/07/2021

C1 (07.00-09.40) C1 (07.00-09.40)

Pembagian Kelompok Praktikum offline kelas A

Praktikum Kelompok A1
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 IRFA KHIKMATUL KHULUQ VIVI ALIMATUZZAIN

2 LU'LU'UL FARODISSA ROHMATUL KHASANAH

3 EKA RIDA APRILIANA PRASETYANI FITRI YULANDA

4 ARUM EDYTIA FITRIANIS NOVIA TRISNASARI AMINI

5 NABILAH GITA CAHYANI ACHMAD DANI NUR CAHYA

WIBAWA

6 YUNITA RIZKIA PRATIWI FEBRIANTI NOVA MARSHANDA

7 SILVI AYU APRILLIANA NURUL KHASANAH

8 PUTRI WAHYUNI NANDA ELVINA FIRDAUS

9 ANNISA QURAINI NELA HILMIANA IRMAZIDA

10 AJIE FEBRIARTA
 Penilaian : SNH Penilaian : RR

Praktikum Kelompok A2
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 SAILANUR ROHMAH AL SILINIA KURNIA RAINDA

2 ALFINA MAHGFIROH YASHINTA ELMA GUSTYANI

3 MOCHAMMAD AGUNG HAMZAH

DEVY VATMA ROSITASARI WICAKSONO

4 ANNISA RUMMANA MURSYIDA FADLAN TAMAMI

5 KHOFIFATUR ROOSYIDAH PUJA ZAKIYATUL FARICHA

6 RIATUL ARINI SINDY LA HAMIDA

7 NURUL FARIDAH AL ZUHRAH TASYA SAL SABILLA

8 SHOLAIKHA KHUSNUL
INTAN PRIYANINGTYAS KHOTIMAH
9 MOH. LUTFI NURFATONI
AMIRUDIN YUSRIAL DHEA AYU LESTARI

Penilaian : DNB Penilaian : LW

Pembagian Kelompok Praktikum offline kelas B

Praktikum Kelompok B1
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 ACHMAD SHOLAKHUDDIN
FARHATU AINI RIDHO'I

2 NADA FAKHRIYA ANJALI DWIYANTI NUR FADILAH

3 NUR HIDAYAT LUCKY RAMADHANI

4 WULANDARI KUSUMA NINGSIH OKY ISTIOWATI

5 CHOLILA YULIAWATI

6 NUR ASIYA SAL SABILLA HENI NURDIA

7 NOR LAILY YOLANDA IVANKA PUTRI

8 FAIZATUR ROKHMAN LAILI IHDA ISRINA

9 RINDA ROIHATUL JANNNAH

Penilaian : SNH Penilaian : RR

Praktikum Kelompok B2
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 NAILA FERDIA PUTRI FIRDA DATIL AMALIA

2 ZSURYANA APRILLA MUSTIKA

SURA LINTANG AULIA MAULUDI

3 ANISAH MUZDAHIROH NUR ALFI SYAHRIN AL IMRON

4 MUFIDATUN NISAK NESTA ADEWATA

5 PUTERI WULANINGTYAS DESSY EKA SAFITRI

6 NIKE NI'AMIL AKMALIA LINGGA ANATASYA

7 SYAFA BALQIS ISLAMIYAH ALFIYA NURHIDAYATI

8 PERMATA IZZA MAGHFIRA ALFREIDO ARINDA DWIPA

9 FITRIANI NURHAYATI FATIMATUZ ZAHRO

10 FEBI ARISKA PUTRI

Penilaian : DNB Penilaian : LW

Pembagian Kelompok Praktikum offline kelas C

Praktikum Kelompok C1
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 RIZMA YUHANA DEFITRI SHELLY NURSOFYA LESTARI

2 ANDINI RAHMAWATI SALSA DINDA SABILA

3 CAESARRIO DIMAS ADITYA

KHAIR HIDAYAT NUR JAMILA

4 ALDILA AYU WIDYA PUTRI NUR FADILAH

5 AUDREY AKMALIA SALSABILA

APRILIA NURIKA PUTRI AMIR

6 LAILIYATUL FITRI LIDYA REGITA SYALSABILLA

7 NOVIANTI FATIMAHTUS ZAHRO ROHEMATUS SOLEHA

8 LAILIL IKA FEBY RAHMA

MARTHA IDDA FAUZIYYAH

9 ANANDA YULISTIYA KARTINI MIFTAKHUL DWI ERSANTI

10 NAADIYAH ROEBBI MUSFIRAH

Penilaian : SNH Penilaian : RR

Praktikum Kelompok C2
No. Kelompok 1 Kelompok 2

1 ERNA NI'MATUS SA'DIYYAH RISKA PUSPITA RAHMAWATI

2 VERONIKA AMANDA
NIRWANINGSIH DIANA IFTITAH NURI

3 SYFA WARDATUS SHOLIHKAH ATIKA FARAH NABILLA

4 MUTMAINNAH AFDHOL MUFASSIRIN

5 SALSABILLAH DANOE ADJANI ALDIANSYAH RACHMANTO

6 DIKRY YUSUF PRATAMA MUHAMMAD NUR FAIZIN

7 CINDY FAREZA MAHARANI ALVIANITA SUHERMAN

8 APRILLIA NADYA CINDY

LATHIFAH SIFA URAFIDAH

9 MARSHANDA CATUR SHEFILA RAMADHANI

CAHYANING CHASANAH NURIANSYAH

10 ELLY FITRIYAH

Penilaian : DBN Penilaian : LW