F1

ISLAM DAN SAINS

PENGAJAR : Muhammad Thariq Aziz, M.Pd.I

SEMESTER : IV

BOBOT MATA KULIAH : 2 SKS

PROGRAM STUDI : D3 Keperawatan

LEMBAGA AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI
2020
 F2

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Mata Kuliah : Islam dan Sains
2. Bobot Mata Kuliah : 2 SKS
3. Semester : IV
4. Prodi : D3 Keperawatan
5. Dosen Pengampu : Muhammad Thariq Aziz, M.Pd.I

1 Profil Lulusan Mencetak lulusan yang unggul dalam

keilmuan dan keislaman sesuai dengan
bidang keahlian masing-masing (Birokrat,
Pendidik, Peneliti, Pengusaha, Praktisi)
2 1. S1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Capaian Pembelajaran Lulusan Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius;
2. S2. menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. S9.    menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri;
4. P1. menguasai pengetahuan khusus dan
umum tetang keislaman dan
kemuhammadiyahan
5. KU3.   mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
6. KU4.    mampu menyusun deskripsi
saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
7. KK1.Memiliki kemampuan BTQ,
Praktik ibadah sesuai dengan Rasulullah
dan menginternalisasi nilai-nilai
keislaman kemuhammadiyahan dalam
kehidupan bermasyarakat dan siap
 menjadi kader Muhammadiyah

3 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1. M1. Mahasiswa mampu memahami

nilai-nilai Islam dalam mengembangkan
dan menerapkan IPTEKS (S1,S2,S9,P1)
2. M2. Mahasiswa mampu
mengintegrasikan nilai-nilai Islam
dalam mengembangkan dan
menerapkan IPTEKS
(S1,S2,S9,P1,KU4)
3. M3. Mahasiswa mampu menghayati
nilai-nilai Islam dalam pengembangan
IPTEKS(S1,S2,S9,P1)
4. M4. (Sarjana) Mahasiswa mampu
menerapkan nilai-nilai Islam dalam
pengembangan
IPTEKS(S1,S2,S9,P1,KU3, KK)

3 Sub Capaian Pembelajaran Mata 1. L1. Mahasiswa Mampu menjelaskan

Kuliah Sejarah Kejayaan dan Kemunduran
Peradaban Islam dalam IPTEKS (M1)
2. L2. Mahasiswa mampu menjelaskan
hakikat IPTEKS dalam pandangan Islam
(M1)
3. L3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi
ayat-ayat Qauliyah dan Qauniyah
tentang IPTEKS (M1, M2)
4. L4. Mahasiswa mampu
mengintegrasikan ayat Qauliyah dan
Qauniyah dalam pengembangan
IPTEKS (M2)
5. L5. Mahsiswa mampu mengubah
perilaku sesuai dengan nilai-nilai Islam
dalam pengembangan IPTEKS (M3)
6. L6.Mahasiswa mampu membuat artikel
yang terintegrasi nilai-nilai Islam dalam
pengembangan IPTEKS (M4)
7. L7.Mahasiswa mampu menganalisis
nilai-nilai Islam dalam pengembangan
IPTEKS (M4)

5 Bahan Kajian 1. Karya Monumental Umat Islam dalam

IPTEK
2. Hakikat IPTEKS dalam Pandangan
Islam
3. Paradigma Pengembangan IPTEKS
 Interelasi Kebenaran Al-quran dan
IPTEKS
4. Kewajban menuntu ilmu
mngembangkan dan mengamalkannya
5. Etika pengembangan dan penerapan
IPTEKS dalam pandangan Islam
6. Dakwah bil hal melalui pengembangan
dan penerapan IPTEKS
 F3
ANALISIS PEMBELAJARAN
6. Mata Kuliah : Islam dan Sains
7. Bobot Mata Kuliah : 2 SKS
8. Semester : IV ( Empat )
9. Prodi : D3 Keperawatan
10. Dosen Pengampu : Muhammad thariq Aziz, M.Pd.I

1. M1. Mahasiswa mampu memahami nilai-nilai Islam dalam

mengembangkan dan menerapkan IPTEKS (S1,S2,S9,P1)
2. M2. Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam
dalam mengembangkan dan menerapkan IPTEKS
(S1,S2,S9,P1,KU4)
3. M3. Mahasiswa mampu menghayati nilai-nilai Islam dalam
pengembangan IPTEKS(S1,S2,S9,P1)
4. M4. (Sarjana) Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai
Islam dalam pengembangan IPTEKS(S1,S2,S9,P1,KU3,
KK)

L7.Mahasiswa L6.Mahasiswa
mampu mampu membuat
menganalisis artikel yang
nilai-nilai Islam terintegrasi nilai-
dalam nilai Islam dalam
pengembangan pengembangan
IPTEKS (M4) IPTEKS (M4)
PRT 14-15 PRT 12-13

L1. Mahasiswa L3. Mahasiswa

L2. Mahasiswa L4. Mahasiswa L5. Mahsiswa
Mampu mampu
mampu mampu mampu
menjelaskan mengidentifikas
menjelaskan mengintegrasik mengubah
Sejarah i ayat-ayat
hakikat IPTEKS an ayat perilaku sesuai
Kejayaan dan Qauliyah dan
dalam Qauliyah dan dengan nilai-
Kemunduran Qauniyah
pandangan Islam Qauniyah nilai Islam
Peradaban Islam tentang
(M1) dalam dalam
dalam IPTEKS IPTEKS (M1,
DESKRIPSI pengembangan
MATA KULIAH pengembangan
(M1) M2)
PRT 3-4 IPTEKS (M2) IPTEKS (M3)
PRT 1-2 PRT 5-6
PRT 7 & 9 PRT 10-11
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dengan bobot 2 SKS sebagai prasyarat untuk
mengambil KKN dan Tugas Akhir. Mempelajari tentang Karya Monumental Umat Islam dalam
IPTEK, Hakikat IPTEKS dalam Pandangan Islam, Paradigma Pengembangan IPTEKS, Interelasi
Kebenaran Al-Quran dan IPTEKS, Kewajban menuntut ilmu dalam mengembangkan dan
mengamalkannya, Etika pengembangan dan penerapan IPTEKS dalam pandangan Islam,
Dakwah bil hal melalui pengembangan dan penerapan IPTEKS, sehingga capaian pembelajaran
yang harus dicapai oleh Mahasiswa mampu memahami, mengintegrasikan, menerapkan,
menghayati nilai-nilai Islam dalam pengembangan IPTEKS
 F4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

LEMABAGA AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUKABUMI
Jln R Syamsudin No 50, Cikole Kota Sukabumi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BOBOT SEMESTE Tgl
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK
(SKS) R Penyusunan
Al-Islam dan
Islam dan Sains  U- -202004 Kemuhammadiyaha 2 2
n
DOSEN KOORDINATOR
OTORITAS KA PRODI
PENGEMBANG RPS RMK

M THARIQ A, M.Pd.I ANDRI M I H, M.M

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-Prodi

1. S1.Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. S2.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika;
3. S9.Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
4. P1. Menguasai pengetahuan khusus dan umum tetang keislaman dan kemuhammadiyahan
5. KU3.Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
6. KU4.Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
7. KK1.Memiliki kemampuan BTQ, Praktik ibadah sesuai dengan Rasulullah dan
 menginternalisasi nilai-nilai keislaman kemuhammadiyahan dalam kehidupan
bermasyarakat dan siap
CP MK AIK
1. M1. Mahasiswa mampu memahami nilai-nilai Islam dalam mengembangkan dan
menerapkan IPTEKS (S1,S2,S9,P1)
2. M2. Mahasiswa mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam mengembangkan dan
menerapkan IPTEKS (S1,S2,S9,P1,KU4)
3. M3. Mahasiswa mampu menghayati nilai-nilai Islam dalam pengembangan
IPTEKS(S1,S2,S9,P1)
4. M4. (Sarjana) Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Islam dalam pengembangan
IPTEKS(S1,S2,S9,P1,KU3, KK)
SUB CP-MK
1. L1. Mahasiswa Mampu menjelaskan Sejarah Kejayaan dan Kemunduran Peradaban Islam
dalam IPTEKS (M1)
2. L2. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat IPTEKS dalam pandangan Islam (M1)
3. L3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi ayat-ayat Qauliyah dan Qauniyah tentang
IPTEKS (M1, M2)
4. L4. Mahasiswa mampu mengintegrasikan ayat Qauliyah dan Qauniyah dalam
pengembangan IPTEKS (M2)
5. L5. Mahsiswa mampu mengubah perilaku sesuai dengan nilai-nilai Islam dalam
pengembangan IPTEKS (M3)
6. L6.Mahasiswa mampu membuat artikel yang terintegrasi nilai-nilai Islam dalam
pengembangan IPTEKS (M4)
7. L7.Mahasiswa mampu menganalisis nilai-nilai Islam dalam pengembangan IPTEKS (M4)
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib dengan bobot 2 SKS sebagai prasyarat untuk
mengambil KKN dan Tugas Akhir. Mempelajari tentang Karya Monumental Umat Islam
dalam IPTEK, Hakikat IPTEKS dalam Pandangan Islam, Paradigma Pengembangan IPTEKS,
Interelasi Kebenaran Al-Quran dan IPTEKS, Kewajban menuntut ilmu dalam
Deskripsi Singkat MK
mengembangkan dan mengamalkannya, Etika pengembangan dan penerapan IPTEKS dalam
pandangan Islam, Dakwah bil hal melalui pengembangan dan penerapan IPTEKS, sehingga
capaian pembelajaran yang harus dicapai oleh Mahasiswa mampu memahami,
mengintegrasikan, menerapkan, menghayati nilai-nilai Islam dalam pengembangan IPTEKS
Materi Pembelajaran/pokok Bahasan 1. Karya Monumental Umat Islam dan IPTEKS
 2. Hakikat IPTEKS dalam pandangan Islam
3. Kewajiban Menuntut Ilmu
4. Etika Pengembangan dan Penerapan IPTEKS
5. Integrasi Islam dan Ilmu Pengetahuan
6. Paradigma Pengembangan IPTEKS
7. Interrealsi kebenaran Al-Qur’an dan IPTEKS
8. Paradigma Islam tentang Ilmu Keperawatan
9. Etika Islam dalam Penerapan Ilmu Keperawatan
10. Prinsip Ajaran Islam dalam Ilmu Keperawatan
11. Dakwah Bil Hal Melalui pengembangan dan penerapan IPTEKS
12. Tanggung Jawab Ilmuwan Muslim dalam berbangsa dan bernegara
1. Ensiklopedi SAINS
2. Semestapun Berthawaf
3. Tafsir Ibnu Katsir
4. Fiqih Muamalah
5. HPT
Pustaka 6. Tafsir TEMATIK, Depag
7. Fatwa-Fatwa MUI
8. Paradigma Islam, Kuntowijoyo
9. HALAL HARAM, Yusuf Qardhawi
10. FIQH DAKWAH
11. FIQH Lingkungan
Media Pembelajaran  Proyektor, Sound portable, laptop
Team Teaching  -
Matakuliah syarat  -

Mg Sub CP Mata Kuliah Indikator Kriteria dan Metode Materi Bobot

Ke- Bentuk Pembelajara Pembelajaran Penilaia
Penilaian n (Estimasi (Pustaka) n
Waktu)
1 L1. Mahasiswa Mampu  Ketepatan menjelaskan sejarah Kriteria: Kuliah dan  Pendahuluan dan Kontrak 5%
kejayaan Peradaban Islam Ketepatan dalam diskusi Perkuliahan
menjelaskan Sejarah  Zaman kejayaan Islam di
dalam IPTEKS mendefinisikan dan TM : 2x50”
 Kejayaan dan mengidentifikasi BT ; 2x60” bidang IPTEKS
Kemunduran ajaran Islam BM : 2x60”
tes :
Peradaban Islam dalam Tanya jawab
2 IPTEKS (M1)  Ketepatan menjelaskan Kriteria: Kuliah dan  Sebab-sebab kemajuan 5%
sebab-sebab kemajuan dan Ketepatan dan Diskusi dan kemunduranIslam di
kemunduran serta upaya penguasaan TM : 2x50” bidang IPTEKS
kebangkitan kembali umat Tes : BT ; 2x60”  Upaya –upaya
Tanya jawab BM : 2x60” kebangkitan kembali
Islam dalam IPTEKS
umat Islam dalam
IPTEKS
3 L2. Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria: Kerja kelompok  Konsep IPTEKS dan 10%
hakikat IPTEKS dalam Ketepatan dan dan Diskusi peradaban muslim
menjelaskan hakikat  Hubungan ilmu agama
pandangan Islam, serta Sitematika kelompok :
IPTEKS dalam menjelaskan hubungan ilmu tes : TM : 2x50” dan budaya
pandangan Islam (M1) agama dan budaya, juga Tanya jawab BT ; 2x60”  Hukum kausalitas
sunnatullah
hukum kausalitas dan BM : 2x60”
sunnatullah
4  Ketepatan merumuskan Kriteria: Kuliah dan  Perintah menuntu ilmu 10%
konsep ilmu dalam Ketepatan dan Diskusi: 2x50”  Keutamaan orang berilmu
pandangan Islam penguasaan TM : 2x50”  Kedudukan ulama dalam
Non Tes : BT ; 2x60” islam
Makalah BM : 2x60”
5 L3. Mahasiswa mampu  Ketepatan mengkontruksi Kriteria: Kuliah dan  Sinergi ilmu dan 5%
sinergitas ilmu dan Ketepatan dan Diskusi: 2x50” pengintegrasiannya
mengidentifikasi ayat- dengan nilai dan ajaran
pengitegrasiannya dengan penguasaan TM : 2x50”
ayat Qauliyah dan nilai dan ajaran Islam Non Tes : BT ; 2x60” Islam
Qauniyah tentang Presentasi/diskusi BM : 2x60”  Paradigma ilmu bebas
nilai dan tidak bebeas
IPTEKS (M1, M2) nilai
 Perlunya akhlaq islmai
dalam penerapan IPTEKS


6  Ketepatan Kriteria: Kuliah dan  Hakikat ayat-ayat Allah 10%

menginterpretasikan kesatuan Ketepatan dan Diskusi: 2x50”  Kesatuan antar ayat
ayat Kauliyah dan Kauniyah penguasaan TM : 2x50” kauliah dan kauinyah
serta interkoneksinya Tes : BT ; 2x60”  Interkoneksitas dalam
Tanya Jawab BM : 2x60” memahami ayat kauliyah
dan kauniyah
7, L4. Mahasiswa mampu  Ketepatan menunjukkan Kriteria: Kuliah dan  Potensi manusia (jasmani 20%
potensi manusia dalam Ketepatan dan Diskusi: 2x50” dan rohani) dalam
 mengintegrasikan ayat pengembangan IPTEKS serta penguasaan TM : 2x50” pengembangan IPTEKS
rambu-rambu Non Tes : BT ; 2x60”  Rambu-rambu
Qauliyah dan pengembangan IPTEKS
pengembangannya Mapping, Presentasi BM : 2x60”
Qauniyah dalam Kelompok dalam al-Qur’an
pengembangan
IPTEKS (M2)

9 L4. Mahasiswa mampu  Ketepatan membuktikan Kriteria: Kuliah dan  Interelasi kebenaran al- 15%
secara ilmiah kebenaran al- Ketepatan dan Diskusi: 2x50” Qur’an dan IPTEKS
mengintegrasikan ayat  Bukti-bukti ilmiah
Quran penguasaan TM : 2x50”
Qauliyah dan Qauniyah Tes : BT ; 2x60” kebenaran al-Qur’an
dalam pengembangan Studi Kasus BM : 2x60” dalam bidang
Keperawatan
IPTEKS (M2)

10 L5. Mahsiswa mampu  Ketepatan mengaktualisasi Kriteria: Kuliah dan  Hakikat ilmu 10%
hakikat dan keutamaan ilmu Ketepatan dan Diskusi: 2x50” Keperawatan
mengubah perilaku  Keutamaan ilmu
(sesuai prodi) penguasaan TM : 2x50”
sesuai dengan nilai- Non Tes : BT ; 2x60” Keperawatan
nilai Islam dalam Makalah BM : 2x60”  Ilmu untuk kemaslahatan
pengembangan hidup
 Ayat dan hadits yang
IPTEKS (M3) relevan dengan ilmu
Keperawatan
11  Ketepatan menunjukkan ayat Kriteria: Kuliah dan  Ilmu dan kemanusiaan 10%
dan hadits yang sesuai Ketepatan dan Diskusi: 2x50”  Etika ilmu Keperawata
dengan ilmu (sesuai prodi) penguasaan TM : 2x50”  Ayat dan hadits yang
tes : BT ; 2x60” relevan dengan ilmu
Tanya jawab BM : 2x60” Keperawatan
12 L6.Mahasiswa mampu  Ketepatan menghubungkan Kriteria: Kuliah dan  Penerapan ilmu sesuai
penerapan ilmu (sesuai prodi) Ketepatan dan Diskusi: 2x50” prodi dan sunnatullah
membuat artikel yang  Ayat dan hadits yang
dan sunnatullah penguasaan TM : 2x50”
terintegrasi nilai-nilai tes : BT ; 2x60” relevan dengan ilmu
Islam dalam tanya jawab BM : 2x60” Keperawatan
13 pengembangan  Ketepatan mengungkapkan Kriteria: Kuliah dan  Setiap muslim adalah da’i
IPTEKS (M4) bahwa setiap muslim adalah Ketepatan dan Diskusi: 2x50”  Bekerja dalam dakwah
da’i penguasaan TM : 2x50”  Kewajiban
tes : BT ; 2x60” mengembangkan ilmu
 Identifikasi kasus BM : 2x60” sesuai prodi
 Ayat dan hadits yang
relevan dengan ilmu
Keperawatan
14,1 L7.Mahasiswa mampu  Ketepatan mengformulasikan Kriteria: Kuliah dan  Tanggung jawab ilmuwan
5 tanggung jawab ilmuwan Ketepatan dan Diskusi: 2x50” muslim dalamberbangsa
menganalisis nilai- dan bernegara
muslim dalam berbangsa dan penguasaan TM : 2x50”
nilai Islam dalam bernegara Non tes : BT ; 2x60”  Kewajiban dan
pengembangan  Ketepatan mengformulasikan makalah BM : 2x60” kedudukan ilmuwan
damalam masyarakat
IPTEKS (M4) kewajiban dan kedudukan umat dan negara
ilmuwan dalam masyarakat,
umat dan negara
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Catatan :
1) TM : Tatap Muka, BT : Belajar Terstruktur, BM : Belajar Mandiri
2) [TM : 2x (2x5"0)] di baca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3.33 jam)
3) [BT+BM:(2x2)x(2x60")] dibaca: belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu)x2sksx60 menit=480
menit(8 jam)
4) Capaian mata kuliah :
5) Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/style penulisan pustka internasional, dalam contoh ini
menggunakan style APA
6) RPS; Rencana Pembelajaran Semester, RMK: Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program studi