2

RENCANA ROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

TAHUN AKADEMIK 2021/2022
JURUSAN ILMU HADIS FAKULTAS USHULUDDIN

Mata Kuliah : Filsafat Umum

Kode : USH10600041.B
Bobot sks : 2
Semester/ Kelas : IV / A dan B
Semester/TA : Ganjil 2021/2022
Revisi ke : 1
Dosen : Isma Fauziah S.Hum M.Pd

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUNAN GUNUNG DJATI
BANDUNG
2022
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Filsafat Umum

Kode : USH10600041.B
Bobot sks : 2
Semester/ Kelas : IV/ A dan B
Semester/TA : Ganjil /2021-2022
Revisi ke : 1
Dosen : Isma Fauziah S.Hum M.Pd

I. VISI PRODI ILMU HADIS

Mewujudkan program studi hadis yang unggul dan kompetitif di level regional berbasis Wahyu Memandu Ilmu dalam bingkai akhlakul karimah

II MISI PRODI ILMU HADIS

1. Menciptakan budaya akademik yang moderat dan terintegrasi berdasarkan nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan;
2. Menyelenggarakan tridharma perguruan tinggi yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan nasional dantantangan global berbasis wahyu memandu
ilmu;
3. Menciptakan lulusan yang berdaya saing secara nasional dan global, bertakwa serta berakhlak mulia.

III. PROFIL LULUSAN/PPM//TPP/PEO

1. Ahli hadis pemula;
2. Akademisi bidang hadis ;
3. Asisten peneliti hadis dan sosial keagamaan.

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CPL)

Mata Kuliah Sirah Nabwiyah I diharapkan dapat berkontribusi terhadap capaian pembelajaran sebagai berikut:

Sikap dan Tata Nilai (STN)

STN-1 Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan perseorangan,
masyarakat dan bangsa;
STN-2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
STN-5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan rasional orang lain;
STN-11 Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman dalam kehidupan di masyarakat dan di negara;

STN-13 Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi masyarakat;

CPL Penguasaan Pengetahuan (PP)

PP-2 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia;
PP-4 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif, dan
sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok
dalam komunitas akademik dan non akademik;
PP-5 Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin.

CPL Ketrampilan Umum (KU)

KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;

KU-4 Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;

KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;

CPL Ketrampilan Khusus (KK)

KK-1 Mampu menjelaskan pristiwa-peristiwa yang terjadi dalam kehidupan Rasulullah sejak perang Uhud sampai wafat secara
kronologis
KK-2 Mampu menceritakan kembali kisah-kisah sejarah perjalanan hidup Rasulullah dan perjuangan dakwahnya secara detail

KK-3 Mampu mengambil hikmah dan pelajaran dari kisah perjalanan hidup dan dakwah Rasulullah SAW.
V. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK):

Mata kuliah Sirah Nabawiyah II diarahkan untuk memenuhi capaian pembelajaran khusus, yaitu memahami dan bisa menceritakan kembali secara detail
sejarah kehidupan Rasulullah Muhammad SAW. dari episode peristiwa perang Uhud sampai dengan Rasulullah wafat dan dimakamkan di Madinah, dengan
outcome buku kecil cerita sirah nabawiyah untuk anak-anak.

VI. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah mengenal pribadi Rasulullah SAW. dan sejarah kehidupannya sejak kelahiran hingga wafatnya, serta memahami
gerak langkahnya dalam perjuangan dakwah Islam. Bahan kajian mata kuliah ini dibagi dua bagian, yaitu Sirah Nabawiyah I yang membahas sejarah Arab pra
Islam, kehidupan Nabi Muhammd sejak lahir hingga peristiwa perang Badar dan beberapa peristiwa setelahnya; dan Sirah Nabawiyah II yang membahas
sejarah Rasulullah SAW. sejak perang Uhud hingga wafat dan pemakamannya, ditambah dengan topik profil Rasulullah SAW. yang merangkum secara
singkat dari topik-topik sebelumnya.

VII. BAHAN KAJIAN

No Materi/Bahan Kajian
1. Kontrak Pembelajaran
2. Sirah Nabawiyah dan Metodologinya
3. Arab Pra Islam
4. Mekah, Ka‘bah dan Quraisy
5. Muhammad SAW.: sejak kelahiran sampai pernikahannya
6. Muhammad SAW.: dari Pernikahan sampai Kenabiannya
7. Dakwah secara Tertutup dan Terbuka serta Reaksi Musyrikin Quraisy terhadapnya
8. Ujian Tengah Semester (UTS)
9. Hijrah Kaum Muslimin ke Habsyah (Abessinia)
10. Tawaran Negosiasi dan Pemboikotan Total
11. Dakwah Islam di Luar Mekkah sampai Isra` Mi‘raj
12. Bai‘at/Ikrar ‘Aqabah
13. Hijrah ke Yatsrib/Madinah
14. Tahun-tahun pertama di Yatsrib/Madinah
15. Perang Badar Kubra serta Peristiwa-Peristiwa Setelah Perang Badr Sampai Menjelang Terjadinya Perang Uhud
16. Ujian Akhir Semester (UAS)
VIII WAKTU PERKULIAHAN
- 1JP x 50 menit x jumlah sks;
- 14 x pertemuan/semester
- 1 x UTS
- 1 x UAS
IX KRITERIA/INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN
Kriteria Penilaian:
Komponen dan Bobot Penilaian:
Rubrik/standard penilaian
Praktik Mata Kuliah dan outcome
Pembelajaran
1. Penilaian menggunakan PAN (Penilaian Acuan Norma), yakni penilaian yang berdasarkan pencapaian kompetensi
dengan mengacu pada pencapaian rerata kelompok belajar/kelas;
2. Kehadiran minimal 80% (untuk dapat mengikuti ujian)
1.
Kegiatan kelas (30%) Kegiatan kelas mencakup aktifitas mahasiswa dalam
-Melakukan presentasi’;
-Terlibat dalam diskusi dan tanya-jawab secara aktif dan konstruktif;
-Memberikan informasi atau gagasan tambahan terhadap pokok-pokok kajian;
-Memberikan analisis kritis terhadap kelebihan dan kekurangan teori, metode, teknik penelitian sastra
2.
Penugasan (30%)
-Laporan bacaan (tugas terstruktur)
-Analisis korpus/penelitian (tugas mandiri)
3.
UTS (20%) dan UAS (20%)
1.
Kegiatan kelas:
-80-100: terlibat aktif dalam kegiatan kelas dan memberikan kontribusi signifikan terhadap pembelajaran; menunjukan
penguasaan materi disertai dengan sumber/pengetahuan tambahan yang relevan
- 60-79: terlibat aktif dalam kegiatan kelas dan memberikan kontribusi positif dalam pembelajaran; menunjukan
penguasaan materi tanpa disertai dengan sumber/pengetahuan tambahan yang relevan;
- 40-59: terlibat aktif dalam kegiatan kelas dan memberikan kontribusi yang cukup dalam pembelajaran; menunjukan
pemahaman yang cukup tentang teori, metode, teknik penelitian sastra;
- 20-39: tidak terlibat aktif dalam kegiatan kelas dan tidak memberikan kontribusi positif dalam pembelajaran;
menunjukan penguasaan materi yang lemah;
- 0-19: tidak terlibat aktif dan tidak menunjukan upaya dalam hal penguasaan materi/kompetensi minimum.
2. Laporan bacaan:
Melakukan kajian kritis terhadap narasi peristiwa-peristiwa dalam sirah Nabi dengan mengunakan metodologi ulum al-
hadits dan ilmu sejarah kritis; dan outcome-nya laporan penelitian/makalah/artikel.
UTS dan UAS A 80-100: merespon soal ujian dengan sempurna (tingkat kesalahan data kurang dari 20%) dengan penjelasan-penjelasan
(pertanyaan terbuka): dan/atau bukti-bukti baru serta merujuk pada sumber-sumber yang autoritatif dengan analisis kritis,;
B 60-79: merespon ujian dengan baik dan menunjukan penguasaan materi pembelajaran yang tinggi dengan menunjukan
bukti yang relevan dengan tingkat kesalahan data kurang dari 40%;
C 40-59: merespon ujian dengan banyak kesalahan (40-50%) kesalahan data;
D 20-39: merespon ujian dengan sangat banyak kesalahan data (50-60%);
E 0-19: merespon soal ujian dengan kesalahan yang dominan (lebih dan 60%).

X SUMBER:
1. Ibn Hisyam, al-Sirah al-Nabawiyyah li Ibn Hisyam.
2. Ibn Jarir al-Thabari, Tarikh al-Rusul wa al-Muluk, jilid 2 dan 3.
3. Akram Dliya` al-Umari, al-Sirah al-Nabawiyah al-Shahihah (Edisi terjemahan: Shahih Sirah Nabawiyah oleh Farid Qurusy dkk.)
4. Muhammad Husain Haekal, Hayat Muhammad (edisi terjemahan: Sejarah Hidup Muhammad oleh Ali Audah)
5. Shafiy al-Rahman al-Mubarakfuri, al-Rahiq al-Makhtum (edisi terjemahan: Sirah Nabawiyah)
6. Mahdi Rizqullah Ahmad, al-Sirah al-Nabawiyyah fi Dlau` al-Mashadir al-Ashliyyah (edisi terjemah: Biografi Rasulullah oleh Yessi HM Basyaruddin).
7. Muhammad bin Muhammad Abu Syahbah, al-Sirah al-Nabawiyyah fi Dlau` al-Qur`an wa al-Sunnah.
8. M. Quraish Syihab, Membaca Sirah Nabi Muhammad SAW. dalam Sorotan al-Qur`an dan Hadits-Hadits Shahih.
9. Ajid Thahir, Sirah Nabawiyah Nabi Muhammad SAW. dalam Kajian Ilmu Sosial-Humaniora.
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot :: 2 sks Pertemuan ke : I (satu)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester :: IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas :: A dan B
--
Pembelajaran
Bahan/Sub
Evaluasi/
Sub CPMK Bahan Indikator Kinerja Metode Media/ Sumber
Tahapan Strategi Belajar Assesme Waktu
Kajian Belajar Alat No:
n
Mampu Orientasi 1. Mahasiswa Kegiatan Kontrak belajar Musyawarah/ Kuis 15 menit Papan tulis,
Memahami Perkuliahan: mampu awal dialog Hand Out,
penjelasan menyebutkan (pembukaan Proyektor
tentang proses belajar ) Smartphone
metode, mengajar; dll.
Kegiatan 1. diagnostik test Ceramah dan Kuis 60 menit
materi, metode, materi,
evaluasi dan inti tentang pengetahuan Diskusi
evaluasi dan mahasiswa dalam
urgensi mata urgensi materi Sirah
kuliah ini matakuliah ini Nabawiyah
disajikan 2. Menyebutkan
pada jurusan 2. menjelaskan dan
sumber rujukkan mengekplorasi ranah
Ilmu Hadis yang berkaitan kognitif mahasiswa
dengan RPPS tentang mata kuliah
Sirah Nabawiyah
Kegiatan 1. Mencari umpan Ceramah dan Kuis 25 menit
akhir balik; saran, kritik, Tanya jawab
dll.
2. Mengeksplorasi
metode, aktivitas
belajar, evaluasi dan
tugas-tugas pada
mata kuliah ini
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 2 (dua)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Tahapan Strategi Belajar
Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Perang Mahasiswa mampu Kegiatan awal 1. Review materi Pertemuan Ceramah Kuis 15 menit Papan tulis, 3–6
Memahami Uhud menjelaskan dan (pembukaan) yang lalu Hand Out,
menceritakan kembali 2. Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
kisah peristiwa perang smartphone
Uhud. Kegiatan inti 1. Menjelaskan waktu, tempat Ceramah, Kuis 60 menit
dan latar belakang terjadinya Diskusi
perang Uhud,
2. Menyebutkan tokoh,
jumlah personil/kekuatan,
dan strategi perang kedua
belah pihak.
3. Menceritakan kronologi
pertempuran dan hasilnya
4. Mengungkapkan faktor
kekalahan kaum muslimin
5. Menyampaikan ayat
Alquran dan hadis yg
berkaitan

Kegiatan 1. Menarik simpulan dan hikmah Ceramah Kuis 25 menit

akhir perang Uhud
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 3 (Tiga)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Beberapa Mahasiswa mampu Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang Ceramah Jurnal 15 menit Papan tulis, 3–6
Memahami peristiwa menjelaskan dan (pembukaan) lalu Hand Out,
antara perang menceritakan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
Uhud dan kembali peristiwa- Kegiatan inti 1. Menjelaskan siasat politik Ceramah, Kuis 60 menit smartphon
peristiwa yang Diskusi e
perang Nabi setealah perang Uhud
terjadi antara
Khandaq perang Uhud dan 2. Menjelaskan 8 peristiwa:
perang Khandaq Pengiriman pasukan Abu
Salamah (Muharram 4 H.);
Pengiriman pasukan Abdullah
b. Unais (4 H.); Peristiwa al-
Raji’ (Shafar 4 H.); Peristiwa
Bi`r Ma’unah (Shafar 4 H.);
Pengepungan Banu Nadir
(Rabi’ul Awal 4 H.);
Peristiwa Badar terakhir
(Dzulqa’dah 4 H.); Ekspedisi
Dzat al-Riqa’ (Najd) (Rabi’
al-Tsani/Jumadi al-Ula 4 H.);
Ekspedisi Dumat al-Jandal
(Rabi’ul Awal 5 H.);
Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25 menit
akhir hikmah
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 4 (empat)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kajian Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Mampu Perang Khandaq Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan Ceramah Jurnal 15 menit Papan tulis, 3–6
Memahami (al-Ahzab) dan mampu (pembukaan) yang lalu Hand Out,
Bani Quraizhah menjelaskan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
dan smartphone
menceritakan Kegiatan inti 1. Menjelaskan waktu dan Ceramah, Kuis 60 menit
kembali
latar belakang terjadinya
peristiwa perang
Khandaq dan perang Khandaq dan
perang Bani perang Bani Quraizhah
Quraizhah 2. Menunjukkan letak parit
beserta ukurannya, dan
letak perkampungan Bani
Quraizhah dalam peta dulu
dan sekarang
3. Menguraikan kronologi
perang/pengepungan
Khandaq dan Quraizah
4. Menyampaikan ayat
Alquran dan hadis yang
berkaitan
Kegiatan Menarik simpulan dan Ceramah Kuis 25 menit
akhir mengambil hikmah
 RENCANA ROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 5 (Lima)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Beberapa Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang Ceramah Jurnal 15 menit Papan tulis, 3–6
Memahami peristiwa mampu (pembukaan) lalu Hand Out,
antara perang menjelaskan dan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
Bani menceritakan smartphone
kembali Kegiatan inti 1. Menjelaskan pembunuhan Ceramah, Kuis 60 menit
Quraizhah
peristiwa- diskusi
dan Abu Rafi’ Sallam b. Abu al-
peristiwa yg
Hudaibiyah terjadi antara Huqaiq dan ekspedisi Muh. b.
perang Bani Maslamah ke Dhariah, Najd.
Quraizhah dan 2. Menjelaskan perang Banu
perjanjian
Lihyan, peristiwa Dzu Qard,
Hudaibiyah
dan beberapa ekspedisi
berikutnya
3. Menguraikan perang Banu
Mushthaliq dan peristiwa
hadits al-ifk
4. Menyebutkan beberapa
pengiriman ekspedisi setelah
perang Banu Mushthaliq
Kegiatan akhir Menarik simpulan Ceramah Kuis 25 menit
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 6 (Enam)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Kajian Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Mampu Perjanjian Mahasiswa mampu Kegiatan awal Review materi Pertemuan Ceramah Jurnal 15 menit Papan tulis, 3 – 6
Memahami Hudaibiyah menjelaskan dan (pembukaan) yang lalu Hand Out,
menceritakan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
kembali peristiwa smartphone
perjanjian Kegiatan inti 1. Menjelaskan waktu dan Ceramah, Kuis 60 menit
Hudaybiyah diskusi
latar belakang perjanjian
Hudaybiyah
2. Menyebutkan peristiwa
bai’at al-ridwan,
3. Menguraikan kronologi
perjanjian Hudaybiyyah
dan poin-poin isi
perjanjian,
4. Mengemukakan
tanggapan sahabat atas
isi perjanjian dan bukti
menunjukkan bukti
bahwa perjanjian ini sbg
kemenangan yg nyata.
5. Menyampaikan ayat
Alquran dan hadis yg
berkaitan
Kegiatan Menarik simpulan dan Ceramah Kuis 25 menit
akhir mengambil hikmah
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 7 (Tujuh)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Kajian Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Mampu Strategi politik Mahasiswa mampu Kegiatan awal Review materi Pertemuan Ceramah Jurnal 15 Papan tulis, 3–6
Memahami dakwah Nabi menjelaskan dan (pembukaan) yang lalu menit Hand Out,
Pasca menceritakan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
Hudaibiyah kembali strategi smartphone
politik dakwah Kegiatan inti 1. Menyebutkan beberapa Ceramah, Kuis 60
(korespondensi
Nabi Pasca Diskusi menit
dakwah kepada Hudaibiyah
kebijakan politik dakwah
para penguasa Nabi setelah perjanjian
negeri tetangga, Hudaybiyyah,
mengatasi
2. Menjelaskan pengiriman
golongan
Yahudi dan surat dakwah kepada para
kabilah-kabilah penguasa negeri
Arab selain tentangga dan hasilnya
Quraisy) 3. Menguraikan aktifitas
militer mengatasi Yahudi
(perang Khaibar, Fadak,
Wadi al-Qura`, dan
Taima’)
4. Menyebutkan pengiriman
ekspedisi militer utk
mengatasi kabilah-
kabilah Arab selain
Quraisy.
Kegiatan Menarik simpulan dan Ceramah Kuis 25
akhir mengambil hikmah menit
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 8 (Delapan)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Tahapan Strategi UTS Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Ujian Mahasiswa Kegiatan awal Memberi pengarahan Ceramah Kuis 5 Menit Papan tulis,
Menganalisis Tengah mampu (pembukaan) kpd mahasiswa Proyektor,
Semester menghubungkan/ Kertas folio
(UTS) menemukan bergaris.
keterkaitan di Kegiatan inti Mengajukan beberapa Essay Menjawab 90 menit
antara peristiwa- pertanyaan tertulis soal
peristiwa yg tentang materi yg telah
terjadi dalam dibahas
sejarah Nabi
SAW.
Kegiatan akhir Mengumpulkan lembar 5 menit
jawaban
 RENCANA ROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 9 (Sembilan)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Kajian Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Mampu Umrah al-qadla Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Memahami (pengganti) mampu (pembukaan) yang lalu Hand Out,
sampai perang menjelaskan dan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
Mu`tah menceritakan smartphone
kembali peristiwa Kegiatan inti 1. Menjelaskan arti, waktu Ceramah, Kuis 60 menit
Umrah al-qadla Diskusi
proses pelaksanaan
(pengganti)
sampai perang umrah al-qadla,
Mu`tah 2. Menyebutkan beberapa
ekspedisi militer setelah
umrah al-qadla,
3. Menguraikan latar
belakang dan kronologi
perang Mu`tah serta
dampaknya bagi
pengembangan dakwah
Islam

Kegiatan Menarik simpulan dan Ceramah Kuis 25 menit

akhir mengambil hikmah
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kajian Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Mampu Fath makkah Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Memahami (penaklukan mampu (pembukaan) lalu menit Hand Out,
kota Mekah) menjelaskan dan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
dan pengiriman menceritakan smartphone
ekspedisi militer kembali Kegiatan inti 1.Menyebutkan waktu dan latar Ceramah, Kuis 60
setelahnya peristiwa Diskusi menit
belakang terjadinya fath makkah,
penaklukan kota
Mekah (fath 2.Menguraikan strategi memasuki
makkah) kota Mekah dan kronologi
peristiwa fath makkah,
3.Menjelaskan amnesti umum,
orang-orang yg divonis mati dan
dieksekusi
4.Mengemukakan pembersihan
berhala, khutbah Rasulullah dan
bai’at penduduk Mekah.
5.Menyebutkan beberapa
pengiriman ekspedisi militer
pasca penaklukan
Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25
akhir hikmah menit
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 11 (Sebelas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Kajian Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Belajar Nomor
Lanjutan Perang Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Mampu Hunain, mampu (pembukaan) lalu Hand Out,
Memahami Tha`if, dan menjelaskan dan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
beberapa menceritakan smartphone
kembali peristiwa Kegiatan inti 1. Menyebutkan waktu dan latar Ceramah, Kuis 60 menit
peristiwa
Perang Hunain, Diskusi
sebelum belakang terjadinya perang
Tha`if, dan
perang Tabuk beberapa Hunain dan perang Tha`if,
peristiwa sebelum 2. Menguraikan kronologi
perang Tabuk pertempuran Hunain dan
pengepungan Tha`if,
3. Menjelaskan pembagian harta
rampasan perang dan
ketidakpuasan kaum Anshar,
4. Menyebutkan pengiriman
pemungut pajak/zakat (al-
mushaddiqin) dan pengiriman
satuan pasukan kepada
beberapa kabilah.
5. Menyampaikan ayat Alquran
dan hadis yg berkaitan

Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25 menit

akhir hikmah
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 12 (Dua Belas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Indikator Kinerja Pembelajaran

Bahan Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Perang Tabuk Mahasiswa mampu Kegiatan awal Review materi Pertemuan Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Memahami (al-‘usrah) menjelaskan dan (pembukaan) yang lalu Hand Out,
menceritakan Eksplorasi hasil Baca Proyektor,
kembali peristiwa smartphone
Perang Tabuk Kegiatan inti 1.Menjelaskan waktu dan latar Ceramah, Kuis 60 menit
(al-‘usrah)
belakang perang Tabuk, serta
sebab dinamai al-‘usrah,
2.Menunjukkan letak daerah
Tabuk dalam peta dulu dan
sekarang,
3.Menjelaskan persiapan perang
dan sikap orang mukmin dan
munafik terhadapnya,
4.Mengungkapkan ketakutan
pasukan Romawi dan dampak
positif terhadap pamor
kedigdayaan kaum muslimin,
5.Menyebutkan orang-orang yg
tidak mengikuti perang dan
sangsinya.
6.Menyampaikan ayat Alquran
dan hadis yg berkaitan
Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25 menit
akhir hikmah
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kajian Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media Sumber
Belajar /Alat Nomor
Mampu Tahun Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang lalu Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Memahami perutusan dan mampu (pembukaan) Eksplorasi hasil Baca Jurnal menit Hand Out,
Abu Bakar menjelaskan Proyektor,
memimpin maksud tahun smartphone
perutusan Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian tahun Ceramah, Kuis 60
jemaah haji
(‘am al- Diskusi menit
perutusan (‘am al-wufud) dan
wufud) dan
menceritakan motif serta tujuan kedatangan para
kembali utusan (delegasi),
peristiwa Abu 2. Menyebutkan berapa banyak dan
Bakar
dari mana saja daerah asal para
memimpin
jemaah haji utusan,
3. Menjelaskan Rasulullah
memerintahkan Abu Bakar untuk
melaksanakan ibadah haji bersama
sebagian kaum muslimin, dan
mengutus Ali b. Abi Thalib utk
menyusulnya dgn membawa
sejumlah pesan,
4. Menyampaikan ayat Alquran dan
hadis yg berkaitan.
Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25
akhir hikmah menit
 RENCANA ROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 14 (Empat Belas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/Alat Sumber
Kajian Belajar Nomor
Mampu Haji Wada’, Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang lalu Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
Memahami Wafat dan mampu (pembukaan) Eksplorasi hasil Baca Jurnal menit Hand Out,
pemakaman menjelaskan Proyektor,
Rasulullah dan smartphone
SAW. menceritakan Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian, Ceramah, Kuis 60
kembali Diskusi menit
waktu dan jumlah jama’ah haji
peristiwa Haji
Wada’, Wafat wada’,
dan 2. Menguraikan prosesi
pemakaman pelaksanaan manasik haji wada’,
Rasulullah
3. Menjelaskan poin-poin
SAW.
khutbah Nabi dan ayat yg turun
ketika itu,
4. Menyebutkan Rasulullah
menderita sakit dan kondisinya
beberapa hari sebelum wafat.
5. Menjelaskan Rasulullah
wafat dan reaksi kaum muslimin
atasnya,
6. Menjelaskan pemulasaraan
jenazah Rasulullah dan proses
pemakamannya.

Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25

akhir hikmah menit
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 15 (Lima Belas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub CPMK Bahan/Sub Indikator Pembelajaran

Bahan Kinerja Tahapan Strategi Belajar Metode Evaluasi Waktu Media/ Sumber
Kajian Belajar Alat Nomor
Mampu Profil Mahasiswa Kegiatan awal Review materi Pertemuan yang lalu Ceramah Kuis 15 Papan tulis, 3–6
menganalisis Rasulullah mampu (pembukaan) Eksplorasi hasil Baca Jurnal menit Hand Out,
Muhammad merinci Proyektor,
SAW. karakter smartphone
pribadi Kegiatan inti 1. Menelaah data diri Rasulullah Ceramah, Kuis 60
Rasulullah, (nama; tempat/tanggal lahir dan menit
baik secara meninggal; ciri-ciri fisik dan sifat
fisik maupun
mental) dan data keluarganya (orang
mental.
tua, istri, anak dan menantu, cucu,
paman dan bibi, saudara
sepersusuan, sepupu, pelayan, dll.),
2. Menelaah pengalaman penting dlm
kehidupan Rasullah (Pekerjaan
mengembala dan berdagang;
Pernikahan pertama; bi‘tsah/
diangkat menjadi nabi; hijrah;
memimpin pasukan/ ghazwah;
mengirim pasukah/ sariyah;
melaksanakan haji & umrah,
3. Menelaah properti milik Rasulullah
(kendaraan, persenjataan, pakaian,
panji/bendera).
Kegiatan Menarik simpulan dan mengambil Ceramah Kuis 25
akhir hikmah menit
 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Nama/Kode Mata Kuliah : Sirah Nabawiyah I / USH10600041.B Bobot : 2 sks Pertemuan ke : 16 (Enam belas)
Jurusan/Prodi/Jenjang : Ilmu Hadis/S1 Semester : IV Waktu : 2 x 50 Menit
Dosen : Irwan Abdurrohman, M.Ag. Kelas : A dan B

Sub_CPMK Bahan/Sub Bahan Indikator Kinerja Pembelajaran

Kajian Tahapan Strategi UAS Metode Evaluasi Waktu Media/ Sumber
Belajar Alat Nomor
Mampu Ujian Akhir Mahasiswa mampu Kegiatan awal Memberi Ceramah Kuis 10 Papan tulis,
menganalisis Semester (UAS) menelaah dan (pembukaan) pengarahan kpd Menit Hand Out,
merinci substansi mahasiswa Proyektor,
peristiwa dlm sirah smartphone
nabawiyah Kegiatan inti Mahasiswa Presentasi Ujian 90 menit
diminta dan lisan
menjawab menjawab
pertanyaan- pertanyaan
pertanyaan
analisis kisah
sirah nabawiyah
Kegiatan akhir
 A. Format Penilaian Partisipasi Kelompok

Nama Mahasiswa : __________________________________________________

Mata kuliah : __________________________________________________
Prodi/semester : __________________________________________________
Materi : __________________________________________________
Kelompok : __________________________________________________
Ketua kelompok : __________________________________________________

Kriteria Penilaian (Skor)

Nama Anggota Kelompok Total Skor Nilai Akhir
1 2 3 4
1. ....

2. ....

3. ....

4. ....

5. ....

6. dst

Catatan:
1. Setiap mahasiswa harus menuliskan nama diri dan nama anggota kelompoknya di dalam kolom yang sudah disediakan.
2. Kriteria penilaian merujuk pada rubrik penilaian.
3. Total skor adalah jumlah keseluruhan dari masing-masing kriteria.
4. Nilai akhir adalah total skor dibagi kriteria (Nilai Akhir Mahasiswa (∑(total skor):(kriteria penilaian)).
5. Format penilaian yang sudah terisi dikirimkan kepada email dosen dengan format/nama file: adi kurnia_penilaian partisipasi_ilmuhadis_VI_A_08032020.
 B. Format Penilaian Makalah/Laporan Praktik Lapangan dan Presentasi Makalah
Nama : __________________________________________________
Mata kuliah : __________________________________________________
Prodi/semester : __________________________________________________
Kelompok : __________________________________________________

Kriteria Penilaian (Skor)

Nama Kelompok Materi Total Skor Nilai Akhir
1 2 3
1. ....

2. ....

3. ....

4. ....

5. ....

6. dst

Catatan:
1. Setiap mahasiswa harus menuliskan nama kelompok yang dinilai di dalam kolom yang sudah disediakan.
2. Setiap mahasiswa harus menuliskan materi kelompok yang disajikan di kolom yang sudah disediakan.
3. Kriteria penilaian merujuk pada rubrik penilaian.
4. Total skor adalah jumlah keseluruhan dari masing-masing kriteria.
5. Nilai akhir adalah total skor dibagi kriteria (Nilai Akhir Mahasiswa (∑(total skor):(kriteria penilaian)).
6. Format penilaian yang sudah terisi dikirimkan kepada email dosen dengan format/nama file: nama mahasiswa_penilaian makalah_prodi_semester_kelas_tanggal. Contoh:
adi kurnia_penilaian makalah_ilmuhadis_VI_A_08032020.
 RENCANA ROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

MATA KULIAH SIRAH NABAWIYAH I

JURUSAN ILMU HADIS TAHUN AKADEMIK 2021/2022

DISAHKAN

DI BANDUNG, TANGGAL JULI 2022

Ketua KPM, Ketua GPM, Koordinator Bidang Keahlian ………..,

NIP. NIP NIP