1

UNIVERSITAS ANAK BANGSA

FAKULTAS KESEHATAN
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Tanggal Penyusunan

Kuliah Bobot (sks) Semester

MKB 0000 2 4 Maret 2023

Dosen yang mengampu mata kuliah Ketua Program Studi

Parasitologi

(Dr. Junaid, SKM, M.Si) (Gita Fajrianti, SKM, M. Kes)

CPL-PRODI (Capaian pembelajaran lulusan program studi) yang dibebankan pada mata kuliah
S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
Capaian S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
Pembelajaran (CP) S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
berdasarkan Pancasila;
Catatan : S4 Berperan sebagai warga negara baik dan bangga serta cinta tanah air. Memiliki sifat nasionalisme yang tinggi dan
S : Sikap rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
P : Pengetahuan S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
KU : Keterampilan orang lain.
Umum S6 Dapat bekerja sama dengan individu atau komunitas dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
KK: Keterampilan masyarakat dan lingkungan.
Khusus S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S8 Menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik.
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
P1 Menguasai konsep dan teoritis parasitologi dan diaplikasikan pada lingkup kesehatan masyarakat
P2 Menguasai konsep parasitologi klinik dan kesehatan.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
KU4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun
di luar lembaganya.
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi.
KK1 Berperilaku sesuai dengan nilai kemanusiaan, agama, moral dan etika akademik sesuai perannya sebagai
mahasiswa kesehatan masyarakat.
KK2 Melakukan refleksi diri, mawas diri dan evaluasi diri untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan diri, identifikasi
kebutuhan belajar secara terus menerus dikaitkan dengan peran sebagai mahasiswa kesehatan masyarakat.
KK3 Menguasai prinsip pengelolaan masalah kesehatan berbasis bukti
KK4 Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara tepat dan efektif untuk memperoleh informasi, menafsirkan
hasil dan menilai mutu suatu informasi untuk pengembangan ilmu pengetahuan.
CPMK (CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH)
1 Mahasiswa mampu dan menguasai teori lingkup parasitologi umum, entomologi dan imunologi.
2 Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang ektoparasit dan endoparasi
3 Mahasiswa mampu mendefinisikan dan mengetahui pengertian, peranan, dan sejarah parasitologi.
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengetahui penggunaan mikroskop.
5 Mahasiswa memahami teknik dan fungsi sterilisasi dan desinfeksi serta upaya menjamin keamanan terhadap bahan
biologis.

2
 6 Mahasiswa mampu memahami definisi, sejarah serta perkembangan parasitologi.
7 Mahasiswa mampu memahami klasifikasi parasit dari protozoa dan helmints
8 Mahasiswa mampu memahami virulensi dan patogenesis parasit penyebab penyakit.
9 Mahasiswa memahami infeksi parasit terhadap faktor pencetus penyakit lain dan ganggiuan kesehatan secara umum
10 Mahasiswa memahami struktur, klasifikasi, patogenesis dan virulensi protozoa
11 Mahasiswa memahami sistem imun dan respon imunitas tubuh terhadap patogen (protozoa, cacing dan jamur).

Kriteria Penilaian:

Nomor Nilai Angka Nilai Huruf

1 ≤ 80 A
2 78 - <79,4 AB
3 69 - <78 B
4 56 - <68 C
5 45 – 55,4 D
6 0 – 44,4 E

Item Penilaian:
Sikap/Kehadiran :10%
Keterampilan/Tugas :10%
Ujian Tengah Semester (UTS) :30%
Ujian Akhir Semester (UAS) :30%
Praktikum: 20%
Total: 100%

3
 Pertemuan CPMK Penilaian
Ke- (Tanggal (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode
Estimasi Pengalaman Belajar Mahasiswa Bobot
Pertemuan) akhir yang Pembelajaran) Pembelajaran Indikator
Waktu (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)
1 Mahasiswa memilki pengetahuan 1. Pemaparan silabus perkuliahan dan kontrak - Bentuk: 2x60 1. Mahasiswa memiliki pengetahuan Memiliki ketepatan 5
(09/03/2023) dan mampu menjelaskan lingkup perkuliahan. Aktifitas Kuliah di kelas menit teoritis yang berhubungan dengan wawasan ilmu
parasitologi kesehatan masyarakat dan meeting zoom parasitologi parasitologi kesehatan
- Metode: Small Group masyarakat
2. Menjelaskan pengertian dan lingkup parasitologi
Discussion
kesehatan masyarakat. 2. Mahasiswa mendiskusikan lingkup
- Media: Komputer dan
parasit dan agen parasit yang sering
aplikasi Zoom
menginfeksi manusia
3. Sejarah perkembangan parasitologi

2 Mahasiswa memilki pengetahuan 1. Menjelaskan tentang hospes/host dalam kajian - Bentuk: 2x60 1. Mahasiswa merevew materi kuliah Memiliki ketepatan 10
(6/03/2023) tentang hubungan antara hospes, parasitologi Aktifitas Kuliah di kelas menit tentang organisme uniseluler dan pengetahuan tentang
agent penyakit dan lingkungan dan meeting zoom multi seluler. hubungan antara
- Metode: Small Group hospes,
2. Menjelaskan kelompok agent parasi penyebab
Discussion agent penyakit dan
penyakit pada manusia 2. Mahasiswa mendiskusikan struktur
- Media: Komputer dan lingkungan
dan perbedaan sel prokariotik dan
aplikasi Zoom
3. Menjelaskan pengaruh lingkungan dalam eukariotik.
penyebaran agen parasit patogen pada manusia
3 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Menjelaskan tentang penyakit yang disebabkan - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 1. Mahasiswa mereviw cacing Ascaris Memiliki ketepatan 10
(23/03/2023) dan memahami Soil-Transmitted oleh infeksi cacing Ascaris lumbricoides di kelas dan meeting menit lumbricoides pengaruhnya terhadap pengetahuan tentang
Helminth Infections (TSH) dari cacing zoom kesehatan penyakit ascariasis dan
penyebab ascariasis - Metode: Small Group Clinical management
2. Menjelaskan morfologi, siklus hidup dan penularan,
Discussion ascariasis.
pencegahan dan diagnosis penyakit yang 2. Mahasiswa mendiskusikan Clinical
- Media: Komputer dan
disebabkan oleh infeksi cacing Ascaris management penyakit ascariasis
aplikasi Zoom
lumbricoides
- Laboratorium
3. Mahasiswa mengidentifiasi agen
3. Clinical management penyakit ascariasis penyebab ascariasis secara
mikroskopis

4 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Menjelaskan hookworm infection penularan dan - Bentuk: Aktifitas 2x60 1. Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 10
(30/03/2023) dan memahami TSH dari cacing gelaja hookworm infeksi Kuliah di kelas dan menit mendiskusikan cacing A. duodenale pengetahuan dan
hookworm (Ancylostoma duodenale meeting zoom dan N. americanus dan pengaruhnya wawasan tentang TSH
and Necator americanus) - Metode: Small Group terhadap kesehatan dari cacing hookworm
1. Menjelaskan hookworm sebagai salah satu agen
Discussion dan pengaruhnya
parasit zoonosis.
- Media: Komputer dan terhadap kesehatan
2. Mahasiswa mendiskusikan clinical
aplikasi Zoom
management hookworm infection
2. Menjelaskan teknik diagnosis infeksi hookworm - Laboratorium
dan clinical management infeksi hookworm
3. Mahasiswa mengidentifiasi agen
hookworm secara mikroskopis

4
 5 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Menjelaskan tentang penyakit yang disebabkan oleh - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 1. Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 10
(06/04/2023) dan memahami TSH penyebab infeksi cacing Trichuris trichiura di kelas dan meeting menit mendiskusikan infeksi cacing T. pengetahuan dan
penyebab trichuriasis 2. Menjelaskan morfologi, siklus hidup dan penularan, zoom trichiura dan pengaruhnya terhadap wawasan tentang TSH
pencegahan dan diagnosis penyakit yang disebabkan - Metode: Small Group kesehatan dari cacing T. trichiura
oleh infeksi cacing T. trichiura Discussion 2. Mahasiswa mendiskusikan clinical dan pengaruhnya
3. Clinical management penyakit trichuriasis - Laboratorium management trichuriasis infection terhadap kesehatan
- Media: Komputer dan 3. Mahasiswa mengidentifiasi agen
aplikasi Zoom trichuriasis secara mikroskopis

6 Mahasiswa memiliki pengetahuan
(13/04/2023) dan memahami tentang infeksi
cacing Strongyloides stercoralis
penyebab penyebab
Strongyloidiasis.
2. Menjelaskan Strongyloides stercoralis infection - Bentuk:Aktifitas Kuliah 2x60
penularan dan gelaja penyakit Strongyloidiasis. di kelas dan meeting menit
zoom
- Metode: Small Group
3. Menjelaskan penularan, spektrum klinis dan
- Discussion
epidemiologi penyakit Strongyloidiasis
- Media: Komputer dan
aplikasi Zoom
4. Menjelaskan teknik diagnosis infeksi Strongyloides
stercoralis dan clinical management penyakit
Strongyloidiasis.
1. Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 10
mendiskusikan materi perkuliahan. pengetahuan dan
2. Mahasiswa mendiskusikan clinical wawasan tentang
management infeksi
penyakit Strongyloidiasis.
Strongyloidiasis.
3. Mahasiswa mengidentifiasi agen
S. stercoralis secara mikroskopis

7 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Klasifikasi dan struktur amoeba - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 5
( 13/04/2023 tentang protozoa usus: amoeba di kelas dan meeting menit mendiskusikan materi perkuliahan pengetahuan dan
zoom wawasan tentang konsep
2. Amoebiasis
- Metode: Small Group molekuler bakteri
- Discussion
3. Media: Komputer dan
aplikasi Zoom
8 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Giardia Lamblia - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 1. Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 10
( 20/04/2023 tentang protozoa usus Lainnya dan di kelas dan meeting menit mendiskusikan materi perkuliahan pengetahuan dan
) trichomonas vaginalis 2. Cryptosporidium zoom wawasan tentang
- Metode: Small Group penyakit giardiasis,
2. Mahasiswa mengidentifikasi tingkat
3. Trichomonas vaginalis - Discussion
pengtahuan masyarakat tentang cryptosporidiosis dan
Media: Komputer dan
penggunaan antibiotik.
aplikasi Zoom trikomoniasis

9 Mahasiswa memiliki pengetahuan Amoeba hidup bebas bersifat patogen dan oportunistik - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa mereviw dan Memiliki ketepatan 5
(27/04/2023) tentang amebas yang hidup bebas: di kelas dan meeting menit mendiskusikan materi perkuliahan pengetahuan dan
Naegleria, Acanthamoeba dan zoom wawasan tentang
Balamuthia - Metode: Small Group penyakit infeksi yang di
- Discussion sebabkan oheh parasit
Media: Komputer dan
Naegleria,
aplikasi Zoom
Acanthamoeba dan

5
 Balamuthia
10

11 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Penyebab, Gejala, Pengobatan, dan Pencegahan - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 1. Mahasiswa membaca mereview Memiliki ketepatan 5
(04/05/2023) tentang penyakit malaria penyakit malaria di kelas dan meeting menit literatur taksonomi bakteri patogen pengetahuan dan
2. Patogenesis malaria zoom pada manusia wawasan tentang
3. Pembagian jenis malaria - Metode: Small Group penyakit malaria dan
- Discussion usaha-usaha
2. Mahasiswa megikuti kuliah besama
Media: Komputer dan pencegahanya
dan mendiskusikan secarak kelompok
aplikasi Zoom
di kelas

12 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Mengenal agen penyakit dan dampak dari infeksi - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa mengikuti perkuliahan Memiliki ketepatan 5
(11/05/2023) tentang penyakit toksoplasmosis Toxoplasma gondii di kelas dan meeting menit bersama dan review jurnal pengetahuan dan
2. Diagnosis infeksi Toxoplasma gondii zoom wawasan tentang
3. Chemotherapi toksoplasmosis - Metode: Small Group penyakit toksoplasmosis
- Discussion
dan usaha-usaha
Media: Komputer dan
pencegahan
aplikasi Zoom
13 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Agen penyebab dan siklus hidup agen penyebab - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 1. Mahasiswa mereview jurnal dan Memiliki ketepatan 5
(18/05/2023) tentang penyakit schistosomis dan schistosomisis di kelas dan meeting menit kajian pustaka lainnya. pengetahuan dan
zoom wawasan penyakit
Trematoda Lainnya
2. Presentasi klinis dan pengobatan schistosomiasis - Metode: Small Group
2. Mahasiswa mengikuti perkuliahan schistosomis dan
- Discussion
umum Trematoda Lainnya
Media: Komputer dan
aplikasi Zoom
14 Mahasiswa memahami infeksi dari 1. Gambaran umum infeksi nematoda filaria - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa melakukan review jurnal Memiliki ketepatan 5
(25/05/2023) Nematoda filaria di kelas dan meeting menit dan kajian pustaka lainnya pengetahuan dan
zoom wawasan tentang
2. Gejala dan diagnosis filariasis
- Metode: Small Group
penyakit filariasis dan
- Discussion
usaha-usaha
3. Penanganan dan pencegahan filariasis Media: Komputer dan
pencegahan serta
aplikasi Zoom
penanggulangannya
15 Mahasiswa mengetahui dan 1. Faktor virulensi dan manifestasi klinis infeksi - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa mengikuti perkuliahan Memiliki ketepatan 5
(01/05/2023) memahami penyakit yang C. Albicans. di kelas dan meeting menit umum dan melakukan review jurnal pengetahuan dan
disebabkan oleh infeksi jamur zoom wawasan tentang
- Metode: Small Group penyakit yang
2. Jamur patogen lain pada manusia.
- Discussion disebabkan oleh infeksi
Media: Komputer dan jamur dan usaha-usaha
aplikasi Zoom pencegahan serta
penanggulangannya

16 Mahasiswa memiliki pengetahuan 1. Toxocariasis sebagai neglected parasitic zoonosis - Bentuk: Aktifitas Kuliah 2x60 Mahasiswa mengikuti perkuliahan Memiliki ketepatan 10
(08/05/2023) tentang penyakit toxocariasis di kelas dan meeting menit umum dan melakukan review jurnal pengetahuan dan

6
 2. Agen, Sumber kontaminasi, rute transmisi dan zoom wawasan tentang
reservoir - Metode: Small Group
penyakit toxocariasis dan
- Discussion
usaha-usaha
Media: Komputer dan
3. Presentasi klinis dan penanganan pencegahan
aplikasi Zoom
penanggulangan
penyakit

Referensi:

Ariana, R. (2018). Paniker’s Textbook of Medical Parasitology. Jaypee Brothers Medical Publishers.

Bruschi, F. (2014). Helminth Infections and their Impact on Global Public Health. In Helminth Infections and their Impact on Global Public Health . https://doi.org/10.1007/978-3-7091-1782-8

Czeresnia, J. M., & Weiss, L. M. (2022). Strongyloides stercoralis. Lung, 200(2), 141–148. https://doi.org/10.1007/s00408-022-00528-z

Doherty, T. (2001). Principles and practice of clinical parasitology. In Stephen HG (Ed.), Transactions of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene (Vol. 96, Issue 4). https://doi.org/10.1016/s0035-
9203(02)90401-3

Nagoba, B. pichare. (2016). Microbiology and Parasitology.

Shah, M. M. (2012). PARASITOLOGY. In Parasitology.