RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH : SEKTROFOTOMETRI DAN

KROMATOGRAFI
KODE MK : FAR 604

PENYUSUN :

PROGRAM STUDI S1 FARMASI

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU
2022

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 HALAMAN PENGESAHAN

Nama Mata Kuliah : SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI

Nomor Kode / SKS : FAR 604 / 3 SKS ( 2 SKS T, 1 SKS P )
Bidang Ilmu : Farmasi
Status Mata Kuliah : Wajib

Nama Penanggungjawab :
(Koordinator)

Program Studi : S1 Farmasi

Institusi : Universitas Aisyah Pringsewu

Jumlah Tim Pengajar : 2 orang

Pringsewu, 20 Januari 2022

Menyetujui, Mengetahui,
Ka. Prodi S1 Farmasi PJ Mata Kuliah

Apt. Mida Pratiwi, M.Farm Diah Kartika Putri, M.Farm

NIDN. 0223019501 NIDN. 0215039801

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 PENDAHULUAN

A. Visi, Misi Dan Tujuan Pendidikan Prodi

1. Visi
Menjadi Program Studi Farmasi yang unggul dalam pelayanan kefarmasian,
pengembangan obat tradisional serta cakap dengan teknologi di tingkat Regional Sumatera
Tahun 2035.

2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi farmasi yang unggul dalam pelayanan
kefarmasian, pengembangan obat tradisional serta cakap dengan teknologi dan
memiliki akhlakul karimah.
b. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang
berkualitas.
c. Menjalin kerjasama dengan stake holders dalam upaya pelaksanaan Tri Dharma.

3. Tujuan
a. Menghasilkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas dan profesional.
b. Menghasilkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dalam bidang Farmasi dan
kesehatan yang sesuai dengan permasalahan Farmasi di masyarakat serta peningkatan
mutu tenaga pendidik dan peserta didik.
c. Melaksanakan kegiatan kerjasama dengan para stakeholders sebagai user sarjana
Farmasi.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)

No Unsur SN
PT dan Kode Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Farmasi
KKNI
1 Sikap S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
S8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
S11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi
kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan
profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan
hukum/peraturan perundangan;
S12 Mampu melaksanakan praktik kefarmasian dengan prinsip etis dan peka
budaya sesuai dengan Kode Etik farmasi Indonesia;
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan
martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan
sendiri asuhan kefarmasian dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung
jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan
elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup
tanggungjawabnya.

2 Penguasaan PP1 Menguasai cara identifikasi masalah terkait obat dan alternatif solusinya.
pengetahuan
PP2 Menguasai prosedur pelayanan sediaan farmasi sesuai prosedur.
PP3 Menguasai cara menyiapkan atau meracik sediaan farmasi sesuai prosedur.
PP4 Menguasai penerapan ilmu dan teknologi kefarmasian dalam pembuatan dan
penjaminan mutu sediaan farmasi.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 PP5 Menguasai cara mencari, menyiapkan, dan memberikan informasi tentang
obat dan pengobatan.
PP6 Mampu menerapkan konsep teoritis dan matematis dalam melakukan analisis
fenomena fisika, fisikokimia, dan biologi.
PP7 Mampu menerapkan konsep teoritis berbagai bidang ilmu kefarmasian dalam
melakukan riset bidang kefarmasian.
PP8 Menguasai cara berkomunikasi dan membangun hubungan interpersonal.
PP9 Menguasai penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan dan manajemen.
PP10 Menguasai cara bertindak sesuai ketentuan perundang-undangan dan etik
kefarmasian dan bertanggungjawab dalam melakukan praktik kefarmasian
PP11 Menguasai IPTEK, kemampuan riset, dan pengembangan diri.
PP12 Menguasai konsep asuhan kefarmasian berdasarkan evidence based
medicine.

3 Ketrampilan KU 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
Umum konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU 3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika
ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
KU 4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi.
KU 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU 6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU 7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU 8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri; mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri; mampu melakukan proses evaluasi diri
terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU 9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KU Mampu mengaplikasikan Asuhan Kefarmasian berdasarkan evidence based
10 medicine

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

4 Keterampila KK1
n Khusus Mampu menjelaskan konsep farmasi fisika dan perannya dalam farmasi.
KK2 Mampu menjelaskan hubungan antara sifat fisika dengan aktivitasnya dalam
dunia farmasi.
KK3 Mampu menjelaskan kerja dan kualitas obat dari aspek fisikanya.
KK4 Mampu menjelaskan aspek fisika dalam obat.
KK5
Mampu menggambarkan kualitas obat berdasarkan pertimbangan fisikanya.
KK6
Mampu memastikan kualitas obat dari aspek fisikanya seperti kelarutan.
KK7 Mampu melakukan analisis parameter fisika bahan obat dan/atau produk
obat.
KK8 Mampu mendistribusikan obat disertai penjaminan mutu sediaan.
KK9 Mampu menerapkan ilmu dan teknologi dalam riset kefarmasian untuk
meningkatkan pengetahuan dan kemampuan diri secara berkelanjutan

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 C. Informasi Mata Kuliah

A. Nama dan bobot SKS, Kode Mata Kuliah dan Semester Penawaran
Nama Mata Kuliah : SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI
Bobot SKS : 3 SKS ( 2 SKS T, 1 SKS P)
Kode Mata Kuliah : FAR 604
Semester : VI (ENAM)

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang peranan metode spektroskopi dan kromatografi dalam
analisis obat, makanan dan kosmetika. Metode Spektroskopi yang diulas meliputi:
Spektrofotometri Ultra Violet – Visible (UV-Vis), IR, NMR, MS dan Spektrometri
Serapan Atom (AAS),. Metode Kromatografi yang diulas yakni cara-cara analisis
Kromatografi Gas dan Kromatografi Cair.

C. CPL Program Studi yang dibebankan pada Mata Kuliah

Aspek Penjabaran
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
S1
religius;
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
S5
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
PP1 Menguasai cara identifikasi masalah terkait sifat fisik obat dan alternatif
solusinya.
Mampu menerapkan konsep teoritis berbagai bidang ilmu kefarmasian dalam
PP7
melakukan riset bidang kefarmasian.
KU 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU 9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK2 Mampu menjelaskan hubungan antara sifat fisika obat dengan aktivitasnya
dalam farmasi.
KK3 Mampu menjelaskan sifat fisika obat dari bahan alam dan/atau sintesis.
KK15 Mampu menerapkan prinsip-prinsip komunikasi efektif dan mampu bekerja
dalam tim.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)

Mampu menggunaan keterampilan SPEKTROFOTOMETER DAN KROMATOGRAFI

sebagai basic skill dalam kefarmasian dengan prinsip kritis, logis, dan etis.

D. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini

Hardskills

Memahami dan mampu menjelaskan peranan metode spektroskopi dan kromatografi dalam
analisis obat, makanan dan kosmetika. Metode Spektroskopi yang diulas meliputi:
Spektrofotometri Ultra Violet – Visible (UV-Vis), IR, NMR, MS dan Spektrometri Serapan
Atom (AAS),. Metode Kromatografi yang diulas yakni cara-cara analisis Kromatografi Gas
dan Kromatografi Cair.

Softskill

Memahami konsep dasar analisis menggunakan instrument serta mampu menerapkannya

untuk menyelesaikan berbagai cara – cara analisis dengan menggunakan instrumen
spektroskopi dan kromatografi.

PERSENTASE PENILAIAN AKHIR

Teori
Kehadiran : 10%
Quiz : 20%
Tugas : 20%
Ujian Tengah Semester : 25%
UjianAkhirSemester : 25%
Jumlah : 100%

Praktik
Kehadiran : 10%
Pretes : 20%
Laporan Akhir : 30%
Ujian Praktikum : 40%
Jumlah : 100%

Total Nilai : Rerata Nilai Teori (50%) dan Praktik (50%)

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 HARDSKILL 1. Penjelasan RPS a. Radiasi zoom dan Quiz Mahasiswa dapat 10 % 2 x 50’
1. Mahasiswa mampu dan Kontrak elektromagnetik Google Mengikuti
membangun hubungan proses b. Interaksi radiasi classroom perkuliahan sesuai
baik dengan dosen dan pembelajaran dengan materi jadwal perkuliahan
antar sesama mahasiswa 2. Dasar – dasar c. Hokum dasar
2. Mahasiswa mengetahui spektrofotometri spektrofotometri
bahan, materi, dan jadwal
perkuliahan.
3. Mahasiswa mengetahui
dan memahami
kompetensi yang akan
dicapai pada mata kuliah
spektrofotometri dan
kromatografi

SOFTSKILL
kemampuan berpikir analitis,
disiplin, bertanggung jawab,
kerja keras dan Integritas
(Jujur dan dipercaya).
2,3 HARDSKILL Spektrofotometri Teori : zoom dan Quiz Mahasiswa dapat 10% 2 x 50’
Mahasiswa mampu UV -VIS 1. Interaksi radiasi Google mengikuti
mengetahui tentang dengan molekul / classroom perkuliahan sesuai
spektrofotometri UV – VIS serapan senyawa, jadwal perkuliahan
SOFTSKILL 2. kromofor dan
kemampuan berpikir analitis, auksokrom
disiplin, bertanggung jawab, 3. spectrum UV – VIS
kerja keras dan Integritas 4. Pemilihan pelarut
(Jujur dan dipercaya). 5. Analisis kuantitatif
6. Instrumentasi
Praktikum :

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 9

 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
Analisi kadar Offline Meeting Pretest dan 1 x 170’
parasetamol Responsi
menggunakan instrument
spektrofotometri UV -
VIS

4 HARDSKILL Spektrofotometri Teori : zoom dan Quiz dan Tugas 1. Kehadiran saat 10 % 2 x 50’
Mahasiswa mampu IR 1. Proses serapan IR Google Individu kuliah
mengetahui tentang 2. Ragram vibrasi classroom
spektrofotometri IR molekul 2. Keaktifan saat
3. Sifat – sifat ikatan kuliah
SOFTSKILL dan kecenderungan
kemampuan berpikir analitis, serapan
memahami keterbatasan diri, 4. Spectrum IR dan
percaya diri, disiplin, table korelasi
bertanggung jawab, kerja 5. Interpretasi spektru
keras dan Integritas (Jujur dan IR gugus fungsional
dipercaya). dan senyawa
6. Metode penyiapan
cuplikan
instrumentasi
Spektrofotometer IR

Praktikum :
Analisis pati buah Offline Meeting Pretest dan 1 X170’
pisang menggunakan Responsi
metode FTIR

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 10

 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
5 5 HARDSKILL Spektrofotometri Teori : zoom dan Diskusi 1. Kehadiran saat 5% 2 x 50’
Mahasiswa mampu NMR 1. Sifat magnet inti Google kuliah
memahami dan menjelaskan 2. Pergeseran kimia classroom
tentang Spektrofotometri 3. Spin – spin coupling 2. Keaktifan saat
NMR 4. Factor – factor yang kuliah
mempengaruhi
SOFTSKILL pergeseran kimia
kemampuan berpikir analitis, 5. Interpretasi spectrum
memahami keterbatasan diri, NMR
percaya diri, disiplin, 6. Instrumentasi
bertanggung jawab, kerja spektrofotometri
keras dan Integritas (Jujur dan NMR
dipercaya).

6 6 HARDSKILL Spektrofotometri 1. Dasar – dasar MS zoom dan Diskusi 1. Kehadiran saat 5% 2 x 50’
Mahasiswa mampu Massa (MS) 2. Ion metastabil Google kuliah
memahami dan menjelaskan 3. Proses fragmentasi classroom
tentang Spektrofotometri 4. Interpretasi spectrum 2. Keaktifan saat
Massa (MS) MS kuliah
5. Instrumentasi
SOFTSKILL spektrofotometer MS
kemampuan berpikir analitis,
memahami keterbatasan diri,
percaya diri, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan Integritas (Jujur dan
dipercaya).
RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 11
 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
7 7 HARDSKILL Spektrofotometri 1. Penggunaan zoom dan Diskusi 3. Kehadiran saat 5% 2 x 50’
Mahasiswa mampu Serapan Atom 2. Prinsip dasar Google kuliah
memahami dan menjelaskan (AAS) 3. Komponen classroom
tentang Spektrofotometri instrument 4. Keaktifan saat
Serapan Atom spektrofotometer kuliah
AAS
SOFTSKILL
kemampuan berpikir analitis,
memahami keterbatasan diri,
percaya diri, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan Integritas (Jujur dan
dipercaya).

UTS

9 9 HARDSKILL Pengantar 1. Pengertian zoom dan Diskusi 1. Kehadiran saat 5% 2 x 50’

Mahasiswa mampu kromatografi kromatografi Google kuliah
memahami dan menjelaskan 2. Jenis kromatografi classroom
kromatografi 3. Fasediam dan fase 2.Keaktifan saat
gerak kuliah
SOFTSKILL
kemampuan berpikir analitis

10, 10, HARDSKILL Kromatografi Gas 1. Penggunaan dan zoom dan Diskusi 1. Kehadiran saat 5% 2 x 50’
11, 11, Mahasiswa mampu prinsip dasar Google kuliah
12 12 memahami dan menjelaskan kromatografi classroom
Kromatografi Gas 2. Komponen utama 2. Keaktifan saat
dalam instrument kuliah
SOFTSKILL kromatografi gas
Kemampuan bekerjasama, 3. Analisis data ’
RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 12
 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
kemampuan berpikir analitis, kromatogram
kemampuan berpikir kreatif, instrument
kemampuan berpikir inovatif, kromatografi
memahami keterbatasan diri,
percaya diri, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan Integritas (Jujur dan
dipercaya).
13 13 HARDSKILL Kromatografi cair Teori : zoom dan Diskusi 1. Kehadiran saat 10% 2 x 50’
Mahasiswa mampu memahami Dasar – dasar dan Google kuliah
dan menjelaskan tentang mekanisme pemisahan classroom 1 x 170’
kromatografi cair kromatografi cair 2.Keaktifan saat
kuliah
praktikum :
SOFTSKILL 1.
Mahasiswa memiliki
kemampuan bekerjasama,
kemampuan berpikir analitis,
kemampuan berpikir kreatif, Pretest dan 1. Kehadiran
kemampuan berpikir inovatif, Responsi 2. Keaktifan
memahami keterbatasan diri, Offline Meeting 3. laporan
percaya diri, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan Integritas (Jujur dan
dipercaya).
14, 14, HARDSKILL Sediaan obat mata Teori : Lecturing by Diskusi 1. Kehadiran saat 10% 2 x 50’
15 15 Mahasiswa mampu 1. penggunaan dan zoom kuliah
memahami dan menjelaskan prinsip dasar
sediaan obat mata instrument 2.Keaktifan saat
HPLC kuliah
SOFTSKILL 2. Komponen –

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 13

 Latihan/
Mg Pert Kemampuan akhir yang Strategi/Bentuk Kriteria Penilaian Bobot Jumlah
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan Pengalaman
Ke Ke diharapkan Pembelajaran (Indikator) Nilai Jam
belajar
Mahasiswa memiliki kompoen utama
kemampuan bekerjasama, dan analisis data
kemampuan berpikir analitis, kromatogram
kemampuan berpikir kreatif, instrument
kemampuan berpikir inovatif, HPLC
memahami keterbatasan diri,
percaya diri, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan Integritas (Jujur dan Praktikum: 1. Kehadiran 1 x 170’
dipercaya). 1. pembuatan Offline Meeting Pretest dan 2. Keaktifan
tetesmata Responsi 3. Laporan
kloramfenikol
2. pembuatan salep
mata gentamicin
sulfat

UAS
Catatan : Jadwal praktikum laboratorium diserahkan kepada masing-masing pengampu, bisa terintegrasi dengan jadwal bagian laboratorium, dan dapat langsung di
demonstrasikan saat perkuliahan, sesuai kebutuhan masing-masing, bisa didemonstrasikan secara langsung, dan bisa melalui media audio visual.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 14

REFERENSI :

Ansel, H.C., 1989. Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi, ed ke 4. Jakarta: Penerbit

Universitas Indonesia.

Badan POM, 2006. Pedoman Cara Pembuatan Obat yang Baik. Jakarta: BPOM.

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 1978. Formularium Nasional Edisi Kedua.

Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV.

Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia. Halaman

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2014. Farmakope Indonesia. Edisi V.

Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia. Hadioetomo, R. S..1985.

Mikrobiologi Dasar dalam Praktek. PT. Jakarta : Gramedia. Kedokteran Universitas

Mataram.

Lachman, Leon.(1993) Pharmaceutical Dosage Forms: Parenteral Medications Volume 2,

2nd edition, New York: Marcell Dekker Inc. hal: 561

Lukas, Stefanus. 2006. Formulasi Steril. Yogyakarta: Andi Offset. Halaman 61, 81.
McEvoy, G. K., 2002, AHFS Drug Information, American Society of Health System
Pharmcists, United State of America, Hal 2536

Rowe, Raymond C., Sheskey, Paul J., Quinn, Marian E.. 2009. Handbook of
Pharmaceutical Excipients 6th Edition. London: The Pharmaceutical Press. Halaman
637-639.

Sweetman, Sean C., 2009. Martindale 36th Edition. London: The Pharmaceutical Press.
Halaman 2414. Taroa. S. dkk. 1970. Sterile Dosage Forms. Phailadefphia : Len and
Falager.

The Department of Health, Social Service and Public Safety. British Pharmacopoeia
2002. London. Halaman 1889.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN

Nama Mata Kuliah : FTS Steril SKS :3

Program Studi : S-1 Farmasi Pertemuan ke : 1

1. TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep formulasi teknologi sediaan steril

2. URAIAN TUGAS
a. Obyek Garapan : Presentasi dan diskusi / Tanya jawab.

b. Batasan yang harus dikerjakan :

1. Kelas ruangan produksi sediaan steril
2. Metode penentuan tonisitas larutan
3. Metode sterilisasi prosuk steril
4. Pembawa /pelarut untuk sediaan steril
5. Jenis sediaan parenteral dan evaluasinya
6. Jenis sediaan obat mata dan evaluasinya
7. Penyelesaian kasus yang sering ditemui dalam validasi proses
c. Metode / Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) :
1. Diskusi kelompok
2. Menyusun bahan & media presentasi tugas
3. Presentasi dan debat di kelas

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Mengumpulkan bahan untuk presentasi dalam bentuk makalah dan power point yang
berkaitan dengan : ruang produksi steril, perhitungan tonisitas dan osmolaritas untuk
sediaan steril, jenis - jenis metode sterilisasi, jenis pembawa/pelarut yang digunakan
pada sediaan steril, sediaan parenteral , sediaan mata dan validasi proses.
Bentuk Luaran:
1. Kumpulan tugas ditulis dengan MS Word dengan sistimatika penulisan ringkasan.
2. Slide Presentasi Power Point ,minimun 10 slide.
Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan sistimatika nama
file: (Tugas-Judul Tugas-Nama Kelompok-Format (word/ppt))

e. Bobot dan sistem penilaian

Bobot tugas dihitung berdasarkan nilai akumulasi penugasan 20 %

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

1. KRITERIA PENILAIAN

a. Penilaian Hard Skill

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di

Memuaskan (B) (C) Memuaskan bawah
(A) (D) Standard
(E)
BAHASA Bahasa Bahasa Bahasa Informasi dan Tidak ada
PAPER menggugah menambah deskriptif data yang hasil
pembaca informasi tidak terlalu disampaikan
untuk pembaca menambah tidak menarik
mencari tahu pengetahuan dan
konsep lebih membingungkan
dalam
KERAPIAN Paper dibuat Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun Tidak ada
PAPER dengan sangat menarik, kurang rapi hasil
menarik dan walau tidak
menggugah terlalu
semangat mengundang
membaca

GRADING SCHEME

GRADE SKOR DESKRIPSI

A - Format makalah sesuai pedoman
75 – 100 - Kedalaman substansi baik
- Tata tulis (bahasa) baik
B - Format makalah sesuai pedoman
50 – 74 - Kedalaman substansi sedang
- Tata tulis (bahasa) sedang
C - Format makalah sesuai pedoman
25 – 49 - Kedalaman substansi kurang
- Tata tulis (bahasa) kurang
D/E 1- 24 - Tidak membuat makalah dan tidak presentasi

b. Penilaian Soft Skill

KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 61 – 80 Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik
oleh pendengar
Cukup 41 – 60 Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan
maknanya
Kurang ≤ 40 Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain.

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 61 – 80 Mengemukakan pendapat dengan baik
Cukup 41 – 60 Kurang berani mengemukakan pendapat
Kurang ≤ 40 Tidak berani mengemukakan pendapat

KRITERIA : Menghargai pendapat orang lain

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 61 – 80 Mampu menghargai pendapat orang lain
Cukup 41 – 60 Kurang dapat menghargai pendapat orang lain
Kurang ≤ 40 Tidak menghargai pendapat orang lain

KRITERIA : Kerjasama

GRADE SCORE DESKRIPSI

Bagus 61 – 80 Kerjasama kelompok baik
Cukup 41 – 60 Kerjasama kelompok kurang
Kurang ≤ 40 Tidak ada kerjasama kelompok

2. BAHAN PEMBELAJARAN DAN REFERENSI

a. Buku FTS Steril, Farmakope Indonesia, Hanbook of pharmaceutical excipient,
CPOB BPOM
b. Power Point
c. Bahan Ajar

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

 JADWAL MINGGUAN TEORI

MINGGU TANGGAL TOPIK METODE Durasi DOSEN/PJ KELAS

Zoom Meeting 50’
Kontrak Perkuliahan, RPS dan
1 Google 50’ A, B, C, dan D
Pengantar FTS Steril
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
2 CPOB produk steril I Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
3 CPOB produk steril II Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
4 Tonisitas Larutan I Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
5 Tonisitas Larutan II Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
6 Sterilisasi 1 Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’ A, B, C, dan D
7 Sterilisasi II Google 50’
classroom
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Zoom Meeting 50’
9 Uji sterilitas I Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’
10 Uji sterilitas I Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’
11 Zat pembawa dalam sediaan steril Google 50’
classroom

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 19

 Zoom Meeting 50’
12 Sediaan parenteral I Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’
13 Sediaan parenteral II Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’
14 Sediaan obat mata Google 50’
classroom
Zoom Meeting 50’
15 validasi proses produksi sediaan steril Google 50’
classroom
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
KETERANGAN : Kelas A & C pukul 10.00 – 11.40 dan Kelas B & D pukul 08.00 – 09.40
JADWAL MINGGUAN PRAKTIKUM

MINGGU TANGGAL TOPIK METODE Durasi DOSEN/PJ KELAS

1 Sterilisasi alat Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
Pembuatan sediaan parenteral vial
2 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
vitamin B12
Pembuatan sediaan parenteral Infus
3 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
glukosa
Pembuatan sediaan obat tetes mata
4 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
kloramfenikol
Pembuatan sediaan obat salep mata
5 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
gentamisin sulfat
6 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
7 Skill Lab 150’ A, B, C, dan D
8 UJIAN PRAKTIKUM (UTEK)
KETERANGAN : Kelas B & D pukul 08.00 – 11.40 dan Kelas A & C pukul 13.00 – 14.40

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU 20

 FORM PENILAIAN TUGAS FARMASI FISIKA II
Materi :
Dosen Pengampu :

Penulisan Kesesuaian Referensi

No Nama Mahasiswa Nilai
Makalah Materi

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

Pringsewu, ………………………….. 2022
Pengampu,

Tias Eka Rahmawati, M. Farm

NIDN. 0202039501

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU

Petunjuk Pelaksanaan Tugas

KETENTUAN PENYUSUNAN MAKALAH

- Halaman Judul : Berisi Judul makalah, matakuliah, nama, NIM, logo universitas,
asal prodi, tahun.

- Kata Pengantar : Berisi ucapan rasa syukur, terimakasih penulis serta kritik dan
saran yang membangun

- Daftar Isi : Berisi tentang garis besar isi makalah dengan judul dan sub-bab disertai
halaman

- Bab 1. Pendahuluan
A. Latar Belakang : Berisi gagasan atau argumentasi pentingnya makalah ini dibuat
B. Tujuan
Tujuan Umum : Menjelaskan pokok bahasan
Tujuan Khusus : Menjelaskan sub pokok bahasan

- Bab 2. Tinjauan Teori

Berisi dasar teori terkait yang berasal dari buku atau jurnal ilmiah. Setiap dasar
teori yang digunakan harus mencantumkan sumber referensi berupa end note (nama
penulis, tahun) berdasarkan tahun penerbitan 5-10 tahun terakhir.

- Bab 3. Kesimpulan
Berisi rangkuman hasil review teori, yang telah di bahas pada Bab II (disusun dengan
bahasa sendiri)

- Daftar Pustaka
Berdasarkan tahun penerbitan 5 - 10 tahun terakhir, dilengkapi dengan sumber
mutakhir dari internet yang dapat dipertanggungjawabkan dengan system Harvard
(minimal 6 referensi)

RPS SEKTROFOTOMETRI DAN KROMATOGRAFI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU