Perbaikan RPS Terminologi Dan Alat Kesehatan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PRAKTIKUM
(BLENDED LEARNING)
A. Rencana Pembelajaran Semester
Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Pelita Mas Palu

(STIFA-PM PALU)
PROGRAM STUDI : S1 Farmasi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. DOKUMEN: TANGGAL TERBIT: REVISI: JUMLAH HAL:

DA/RPS/S1/085 00
Nama Mata Kode Mata SKS Rumpun MK: Semester: Mata Kuliah Pra-
Kuliah: Kuliah: : Mata Kuliah VII syarat:
Terminologi dan PM1372085 2 Pilihan
Alat Kesehatan -
Koordinator MK: Anggota Tim Fasilitator: Koordinator Program Studi:

apt. Tien wahyu Handayani, S. Tim Departemen Farmakologi Kiki Rizki Handayani, S.Farm, M.
Farm., M. Kes dan Farmasi Klinik Farm
CPL yang S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
dibebankan pada sikap religious
mata kuliah S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
dibidang farmasi berdasarkan agama,moral, dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi kefarmasian yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora di bidang farmasi
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi kefarmasian yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan atas permasalahan di bidang
kefarmasian
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang kefarmasian, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
P1 Menguasai konsep penemuan obat, bahan obat dari sintesis ataupun
bahan alam
P2 Menguasai konsep perancangan, pembuatan, penjaminan mutu dan
distribusi sediaan farmasi dari bahan sintesis maupun bahan alam
berdasarkan Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB), Cara
Pembuatan Obat Tradisonal yang Baik (CPOTB) dan Cara
Distribusi Obat yang Baik (CDOB).
P3 Menguasai konsep analisis bahan obat, sediaan farmasi, kosmetika
serta senyawa kimia dalam tubuh
KK1 Memiliki ketrampilan dalam penemuan dan pengembangan obat,
meliputi pencarian bahan obat, modifikasi, uji farmakologi dan uji
klinis bahan obat dari sintesis ataupun bahan alam
KK2 Memiliki keterampilan dalam perancangan, pembuatan, penjaminan
mutu dan distibusi sediaan farmasi dari bahan sintesis maupun
bahan alam
KK3 Memiliki keterampilan di bidang analisis bahan obat, sediaan
farmasi, kosmetika serta senyawa kimia dalam tubuh
KK9 Memiliki keterampilan menganalisis, menyimpulkan dan
menyampaikan informasi ilmiah kefarmasian.
Capaian CPMK1 Mahasiswa mampu Menjelaskan dan mendeskripsikan Terminologi
Pembelajaran kesehatan, Konsep dasar struktur terminologi kesehatan,
Mata Kuliah Antimikroba, obat saluran pencernaan, obat saluran kemih,
Spesialite obat antimikroba, dan Spesialite obat gangguan
pencernaan
CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan, mendeskripsikan dan
menganalisis spesialite obat kardiovaskuler, Spesialite obat sistem
saraf pusat, spesialite obat sistem pernapasan, metode peningkatan
mutu pelayanan, dan spesialite obat vitamin dan mineral
CPMK3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakuakan analisis Alat
kesehatan untuk diagnosis penyakit, Alat kesehatan untuk untuk
perawatan, Alat kesehatan untuk tindakan medis, dan Alat
kesehatan untuk tindakan bedah
Deskripsi mata Mata kuliah ini akan membahas tentang terminologi kesehatan, konsep alat
kuliah kesehatan, sejarah dan perkembangan, fungsi-fungsi serta penerapan dilapangan
dalam praktek kefarmasian
Bahan Kajian 1. Terminologi kesehatan
2. Konsep dasar struktur terminologi kesehatan
3. Anatomi dan Fisiologi, terminologi sistem Muskuloskeletal
4. Anatomi, Fisiologi, terminologi medis sistem Cardiovaskuler
5. Patologi, terminologi medis penyakit Pembuluh darah dan darah
6. Coding sistem Cardiovaskuler
7. Anatomi dan Fisiologi, terminologi medis sistem Pernafasan
8. Patologi, terminologi medis penyakit sistem Pernafasan coding sistem
Pernafasan
9. Pengukuran TTV dan pemeriksaan fisik
10. Alat kesehatan untuk diagnosis penyakit
11. Alat kesehatan untuk untuk perawatan
12. Alat kesehatan untuk tindakan medis
13. Alat kesehatan untuk tindakan bedah
Daftar referensi 1. Ganiswarna, Sulistia G. Terminologi Edisi IV. Jakarta: Universitas
Indonesia.2019.
2. Vogel, A. I., Qualitative Inorganic Analysis, Fourth ed. Mc. Graw Hill.
London. 2017.
3. Newburger’s Manual Analysis, 2nd. Ed., Off. An. Chem. Inc., Washington.
4. Sudjadi, Analisis Terminologi. Universitas Gajah Mada : Yogyakarta. 2020.
5. Agus, J. Said,S. Analisa Terminologi Farmasi Kuantitatif. UNHAS :
Makassar. 2019
6. Gan, S. Farmakologi dan Terapi. Jakarta: Penerbit Kedokteran UI. 2020
7. Livingston, UK. 2018
8. Rianti, emy, Kimia Analisis Farmasi. Pustaka Pelajar : Yogyakarta. 2017.
Rencana Pembelajaran
Minggu 1
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyebutkan terminologi kesehatan
Mahasiswa
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menyebutkan dan menjelaskan terminologi kesehatan
Capaian
Bahan Kajian 1. Pendahulan
2. Konsep dasar
3. Terminologi bidang kefarmasian
4. Terminologi dan singkatan dalam bidang kedokteran
Sumber pembelajaran online
Teks Slide (PPT) Audio Video URL
 RPS,  RPS MK - - -
 kontrak  Materi
perkuliahan, Perkuliahan
 materi ajar
dan Ebook
materi ajar
teknik analisis
 instrumen
penilaian
Bentuk dan Online F2F (aktivitas kelas)
metode Belajar Mandiri: Diskusi panel/ Aktivitas Kelas:Ceramah dan Diskusi, Tanya
pembelajaran diskusi kelompok jawab, presentasi hasil diskusi
Tugas terstruktur:
makalah/ringkasan hasil diskusi
Beban Waktu Online F2F (aktivitas kelas)
pembelajaran Belajar Mandiri: 1x 2 x 60 menit Aktivitas Kelas: 1 x 2 x 50 menit
Tugas terstruktur: 1 x 2 x 60 menit
Assesment Metode Instrument
Pembelajaran Online F2F Online F2F Bobot (%)
Kuis Tugas PG Essai 5
Pengalaman Online F2F (Aktivitas Kelas)
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri : diskusi  Berdiskusi
Mahasiswa kelompok  Tanya jawab
 Mahasiswa mencari informasi  Presentasi hasil diskusi
dari berbagai sumber (terutama
Internet) tentang pengertian,
ruang lingkup, tujuan dan
manfaat analisis bahan
kosmetik.
Media Online F2F (Aktivitas Kelas)
Pembelajaran Online: Perangkat komputer/ Pembelajaran dikelas: Komputer, in focus dan
gadget dan akses internet alat tulis.
Minggu ke II
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan dan memdeskripsikan konsep dasar struktur
Mahasiswa terminologi kesehatan
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan dan memdeskripsikan konsep dasar struktur
Capaian terminologi kesehatan
Bahan Kajian 1. Komponen kata
2. Cara penggabungan root, awalan dan akhiran
3. Cara menganalisis terminologi kesehatan
 Materi ajar  RPS MK - - -
 instrumen  Materi
penilaian Perkuliahan
 Buku ajar
 jurnal
 E-book
analisis

metode Belajar Mandiri: Diskusi studi Aktivitas Kelas:Ceramah dan Diskusi, Tanya
pembelajaran kasus/ review jurnal jawab, presentasi hasil diskusi
Tugas terstruktur: makalah hasil
diskusi dan studi kasus
pembelajaran Belajar Mandiri: 1 x 2 x 60 menit Aktivitas Kelas: 1 x 2 x 50 menit
Assesmen Metode Instrument
Kuis Tugas PG Essai 5
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri : diskusi studi  Berdiskusi
Mahasiswa kasus  Tanya jawab
 Mahasiswa mencari informasi  Presentasi hasil diskusi
dari berbagai sumber (terutama
Internet) tentang pengertian
bahan tambahan kosmetik yang
diperbolehkan
Minggu ke III
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan tentang terminologi medis anatomi dan fisiologi
Mahasiswa sistem muskuloskeletal
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang terminologi medis anatomi dan fisiologi
Capaian sistem muskuloskeletal
Bahan Kajian 1. Anatomi bagian dari sistem musculoskeletal.
2. Fisiologi dan cara kerja bagian-bagian sistem musculoskeletal tubuh.
3. Terminologi medis anatomi dan fisiologi sistem musculoskeletal
 Materi ajar  Materi - Video -
dan Ebook Perkuliahan pembelajaran
materi ajar
teknik analisis
antimikroba,
obat saluran
pencernaan,
obat saluran
kemih
 jurnal review
metode
analisis
 instrumen
penilaian
metode Belajar Mandiri: diskusi panel/ Aktivitas Kelas:Ceramah dan Diskusi, Tanya
pembelajaran review jurnal terkait tahapan jawab dan presentasi kelompok dan presentasi
analisis penyakit kulit individu terkaiit hasil diskusi atau review
Tugas terstruktur: ringkasan/ jurnal.
makalah analisis penyakit kulit
Kuis Tugas Essai Essai 5
Video Presentasi Lembar Lembar 5
penilaian observasi
video presentasi
video
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri  Berdiskusi
Mahasiswa  Mengerjakan kuis dan tugas  Presentasi kelompok (tugas video dan PPT)
review yang diberikan.  Tanya jawab
 Mengerjakan tugas kelompok  presentasi hasil diskusi perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke IV
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan tentang terminologi medis anatomi dan fisiologi
Mahasiswa sistem cardiovaskular
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang terminologi medis anatomi dan fisiologi
Capaian sistem cardiovaskular
Bahan Kajian 1. Anatomi setiap bagian dari sistem Cardiovaskular (Jantung, pembuluh darah,
darah) dengan tepat
2. Fisiologi dan cara kerja sistem Jantung.
3. Terminologi medis anatomi , fisiologi Sistem Cardiovaskular
 Materi ajar  Materi - Video -
dan ebook Perkuliahan pembelajaran
materi ajar
teknik analisis
spesialite obat
antimikroba
 jurnal
review/jurnal
penelitian
 instrumen
penilaian
metode Belajar Mandiri: diskusi panel Aktivitas Kelas:Ceramah dan Diskusi, Tanya
pembelajaran kelompok/ mereview jurnal jawab, presentasi kelompok dan presentasi
Tugas terstruktur: Makalah/ video perseorangan untuk kesimpulan hasil diskusi
atau ringkasan materi
penilaian observasi
video presentasi
video
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri : diskusi panel,  Berdiskusi
Mahasiswa mereview jurnal, membuat  Presentasi kelompok (video dan PPT)
video pembelanjaran  tanya jawab
 Mengerjakan tugas dan kuis  presentasi perorangan( masing-masing
perseorangan kelompok)
 mengerjakan tugas kelompok
Minggu ke V
Kemampuan akhir Mahasiswa dapat menjelaskan tentang patofisologi, gejala, pemeriksaan penunjang
Mahasiswa serta terminologi medis penyakit pembuluh darah dan darah
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang patofisologi, gejala, pemeriksaan penunjang

Capaian serta terminologi medis penyakit pembuluh darah dan darah
Bahan Kajian 1. Patofisologi, gejala, pemeriksaan penunjang, tindakan dari penyakit/gangguan
pembuluh darah, dan darah.
2. Terminologi medis penyakit dan gangguan pembuluh darah, dan darah
 Materi ajar  Materi -
dan ebook Perkuliahan
materi ajar
teknik
instrumentasi
 instrumen
penilaian
metode Belajar Mandiri: diskusi Aktivitas Kelas:Ceramah dan
pembelajaran kelompok, diskusi panel, membuat Diskusi,presentasi kelompok, Tanya jawab,
video pembelanjaran dan poster presentasi perseorangan.
Tugas terstruktur:membuat
makalah dan power point dan
ringkasan review jurmal penelitian
penilaian observasi
video presentasi
video
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri: video  Berdiskusi
Mahasiswa pembelanjaran, diskusi, poster  presentasi kelompok (video dan PPT)
dan diskusi panel  presentasi perorangan
 Mengerjakan tugas dan kuis
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke VI
Kemampuan akhir Mahasiswa dapat menjelaskan tentang klasifikasi penyakit sistem kardiovaskular
Mahasiswa Mahasiswa mampu menentukan koding penyakit serta tindakan sistem
kardiovaskular
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang klasifikasi penyakit sistem kardiovaskular
Capaian Ketepatan dalam menentukan koding penyakit serta tindakan sistem kardiovaskular
Bahan Kajian 1. Klasifikasi penyakit dan gangguan sistem Cardiovaskular..
2. Menentukan koding penyakit dan gangguan serta tindakan sistem Cardiovaskular
materi ajar
teknik analisis
spesialite obat
kardiovaskuler
 instrumen
penilaian
video pembelanjaran dan poster presntasi perseorangan.
penilaian observasi
video presentasi
video
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke VII
Kemampuan akhir Mampu mampu menjelaskan tentang anatomi, fisiologi dan terminologi medis sistem
Mahasiswa respirasi
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi, fisiologi dan terminologi medis
Capaian sistem respirasi
Bahan Kajian 1. Anatomi setiap bagian dari sistem Respirasi (pernafasan)
2. Fisiologi dan cara kerja sistem Respirasi.
3. Terminologi medis anatomi dan fisiologi sistem Respirasi
materi ajar
teknik analisis
spesialite obat
sistem saraf
pusat
 instrumen
penilaian
penilaian observasi
video presentasi
video
belajar/ Aktivitas Belajar Mandiri: video  Berdiskusi
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke VIII- Ujian Tengah Semester
Minggu ke IX
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi penyakit sistem respirasi
Mahasiswa Mahasiswa mampu menentukan koding penyakit serta tindakan sistem respirasi
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan klasifikasi penyakit sistem respirasi
Capaian Ketepatan dalam menentukan koding penyakit serta tindakan sistem respirasi
Bahan Kajian 1. Klasifikasi penyakit dan gangguan sistem Respirasi.
2. Menentukan koding penyakit dan gangguan serta tindakan sistem Respirasi
materi ajar
teknik analisis
spesialite obat
sistem
pernapasan
 instrumen
penilaian
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke X
Kemampuan akhir Mahasiswa mampu menjelaskan tanda-tanda vital dan pemeriksaan fisik
Mahasiswa
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tanda-tanda vital dan pemeriksaan fisik
Capaian
Bahan Kajian Pengukuran tanda-tanda Vital (TTV) dan pemeriksaan fisik
Teks Slide (PPT) audio Video URL
materi ajar
teknik analisis
peningkatan
mutu
pelayanan
 instrumen
penilaian
ringkasan review jurmal
penelitaian
penilaian observasi
video presentasi
video
Mahasiswa pembelanjaran, diskusi, poster  Presentasi kelompok (video dan PPT)
dan diskusi panel  Tanya jawab
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke XI
Kemampuan akhir Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan alat-alat kesehatan yang digunakan
Mahasiswa untuk diagnosis penyakit
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menyebutkan dan menjelaskan alat-alat kesehatan yang digunakan
Capaian untuk diagnosis penyakit
Bahan Kajian Alat kesehatan untuk diagnosis penyakit
materi ajar
teknik analisis
spesialite obat
vitamin dan
mineral
 instrumen
penilaian
penelitaian
penilaian observasi
video presentasi
video
Mahasiswa pembelanjaran, diskusi, poster  Presentasi kelompok (video dan PPT)
dan diskusi panel  Tanya jawab
perseorangan
(video dan PPT)
Minggu ke XII
Kemampuan akhir Mahasiswa dapat Menjelaskan dan melakukan analisis alat kesehatan untuk
Mahasiswa diagnosis penyakit
Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan, mendeskripsikan dan melakukan analisis alat
Capaian kesehatan untuk diagnosis penyakit
Bahan Kajian Identifikasi alat kesehatan untuk diagnosis penyakit
materi ajar
teknik analisis
alat kesehatan
untuk
diagnosis
penyakit
 instrumen
penilaian
penelitaian
belajar/ Aktivitas  Belajar Mandiri  Berdiskusi, presentasi kelompok, Tanya
Mahasiswa  Mengerjakan kuis dan tugas jawab, presntasi perseorangan
yang diberikan.
 membuat video pembelajaran
dan poster
Minggu ke XIII
Mahasiswa tindakan perawatan
Capaian kesehatan untuk tindakan perawatan
Bahan Kajian Identifikasi alat kesehatan untuk tindakan perawatan
materi ajar
teknik analisis
alat kesehatan
untuk
tindakan
perawatan
 instrumen
penilaian
penelitaian
yang diberikan.
dan poster
Minggu ke XIV
Mahasiswa tindakan medis
Capaian kesehatan untuk tindakan medis
Bahan Kajian Identifikasi alat kesehatan untuk tindakan medis
materi ajar
teknik analisis
alat kesehatan
untuk
tindakan
medis
 instrumen
penilaian
yang diberikan.
dan poster
Minggu ke XV
Mahasiswa tindakan bedah
Capaian kesehatan untuk tindakan bedah
Bahan Kajian Identifikasi alat kesehatan untuk tindakan bedah
materi ajar
teknik analisis
alat kesehatan
untuk
tindakan
bedah
 Jurnal
penelitian
terkait uji
 instrumen
penilaian
pembelajaran Belajar Mandiri:1 x 2 x 60 menit Aktivitas Kelas: 1 x 2 x 50 menit
yang diberikan.
dan poster
Minggu ke XVI – Ujian Akhir Semester

A. Instrumen Bobot Penilaian:
Bobot penilaian adalah merupakan ukuran dalam persen ( %) yang menunjukkan persentase
keberhasilan satu tahap penilaian terhadap nilai keberhasilan keseluruhan dalam mata kuliah.
Kriteria (Indikator) dan Bobot penilaian :
1. Mahasiswa yang diperbolehkan mengikuti ujian akhir semester adalah mahasiswa
kehadirannya 75% selama 16 kali tatap muka perkuliahan dan namanya tercantum pada Daftar
Peserta dan Nilai Akhir (DPNA).
2. Komponen penilaian terdiri dari :
No. Komponen Penilaian Bobot (%)
1 Tugas mandiri/Terstruktur 20
2 Sikap (Skill dan sofskill) 20
3 Ujian Tengah Semester (UTS) 30
4 Ujian Akhir Semester (UAS) 30
Total 100
1. Penetapan Nilai semester satu mata kuliah dinyatakan dalam nilai angka dan huruf diberikan
seperti pada tabel berikut:
Nilai Mutu Arti Nilai Mutu Nilai Nilai Angka
Konversi
A Amat baik 4 ≥ 80
B Baik 3 70-79
C Cukup 2 60-69
D Kurang 1 50-59
E Gagal 0 < 50
B. LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA
Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Pelita Mas Palu (STIFA-PM Palu)

JURUSAN/PROGRAM STUDI : S1 Farmasi
RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Analisis Bahan Kosmetika
KODE PM1152049 sks 2 SEMESTER V
DOSEN Apt. Tien wahyu Handayani., S. Farm., M.Kes
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Diskusi kelas dan penugasan review kelompok/ perseorangan dan dipresentasikan di
kelas
JUDUL TUGAS
Penggolongan dan syarat-syarat prosedur analisis sediaan kosmetik
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memdeskripsikan penggolongan dan syarat-syarat prosedur
analisis sediaan kosmetik
DISKRIPSI TUGAS
Mendeskripsikan dalam bentuk tulisan ilmiah penggolongan dan syarat-syarat prosedur analisis
sediaan kosmetik
METODE PENGERJAAN TUGAS
Perseorangan/kelompok
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: mencari penggolongan dan syarat-syarat prosedur analisis sediaan kosmetik
b. Bentuk Luaran:
1. Review tugas/makalah
2. Presentasi
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Substansi tulisan yang diungkap berdasarkan pada literatur
b. Argumentasi yang dikemukan rasional, logis, sistematis
c. Kerapihan pengerjaan
JADWAL PELAKSANAAN:
Minggu ke 2
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Referensi
1. Ganiswarna, Sulistia G. Terminologi Edisi IV. Jakarta: Universitas Indonesia.2019.
2. Vogel, A. I., Qualitative Inorganic Analysis, Fourth ed. Mc. Graw Hill. London.
2017.
3. Newburger’s Manual Analysis, 2nd. Ed., Off. An. Chem. Inc., Washington.
4. Sudjadi, Analisis Terminologi. Universitas Gajah Mada : Yogyakarta. 2020.
5. Agus, J. Said,S. Analisa Terminologi Farmasi Kuantitatif. UNHAS : Makassar.
2019
6. Gan, S. Farmakologi dan Terapi. Jakarta: Penerbit Kedokteran UI. 2020
7. Livingston, UK. 2018
8. Rianti, emy, Kimia Analisis Farmasi. Pustaka Pelajar : Yogyakarta. 2017.

Perbaikan RPS Terminologi Dan Alat Kesehatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perbaikan RPS Terminologi Dan Alat Kesehatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PRAKTIKUM

A. Rencana Pembelajaran Semester

Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Pelita Mas Palu

No. DOKUMEN: TANGGAL TERBIT: REVISI: JUMLAH HAL:

Koordinator MK: Anggota Tim Fasilitator: Koordinator Program Studi:

Bentuk dan Online F2F (aktivitas kelas)

Kriteria/Indikator Ketepatan dalam menjelaskan tentang patofisologi, gejala, pemeriksaan penunjang

Minggu ke XVI – Ujian Akhir Semester

Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi Pelita Mas Palu (STIFA-PM Palu)

RENCANA TUGAS MAHASISWA

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Anda mungkin juga menyukai