Raport k13 V p23th2016 Mts Indonesia

APLIKASI NILAI K-13|MTs HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah MTs NEGERI INDONESIA NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 6074 123456789
Alamat Jl. Pringgodani 57 Indonesia
2 6075 2432345465
Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076
NIP 19630411 199003 1 005 4 6077
Kelas 7-B 5 6078
Semester 2 6 6079
Tahun Pelajaran 2016-2017 7 6080
Nama Wali Kelas Srikandi 8 6081
NIP 10000909 199702 1 001 9 6081
Kabupaten/Kota Jakarta 10 6081
Tanggal Raport 6/11/2016 11
12
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 MAKSIMAL PENGGUNAA

NIS 00000 14
Contoh 01234 15
NISN 0000000000 16
Contoh 0012345678 17
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Tentang APLIKASI MTs NEGERI INDONESIA
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIB PRASETYO L Jodipati 9/9/2010 Islam AK 2
AMELIA CAHYANINGTIAS P
ANDRI KARISTA P
ANNISA RIZKI YOSEARI P
ARIF MAHMUDI L
BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P
CHOLIS SETYAWAN L
AKU L
COBA L
SUDAH BISA L
MAKSIMAL PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA HANYA UNTUK 10 SISWA
4 5 6 7 8 9 10
INDONESIA Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
n depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SD Jodipati 1 7 7/15/2014
A UNTUK 10 SISWA
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Sadewa Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Kadiyem Astinapuara 123456789 Pedagang C-157
22 23 24 25 28
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 DDAATTAA
a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko

BlankoNilai
Nilai
b. Aqidah Akhlaq AQA 75 Rentang Nilai Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap
c. Fiqih FIQ 75 91 - 100 sangat baik
Absen&Ekstra
Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup Catatan

CatatanWali
Wali
Bahasa Indonesia BINDO 72 0 - 69 perlu dimaksimalkan
LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Bahasa Arab BAR 73 PREDIKAT NILAI
Matematika MMT 74 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi
LHB-MultiKKM
KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 75 91 - 100 A LHB-Hal
LHB-Hal1.2
1.2
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 75 81 - 90 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Bahasa Inggris BING 75 70 - 80 C
DDKKNN
Seni Budaya SB 73 0 - 69 D
Kelompok C
Penjasorkes PJS 74 Buku-1

Buku-1
PILIH KKM
Prakarya PKY 73 YANG DIPAKAI KKM TUNGGAL Petunjuk
Petunjuk
Muatan Lokal 1 MLK1 75 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Muatan Lokal 2 MLK2 75
HOME DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : VII-B Wali Kls. : Srikandi
Smt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Semakin bnyk
3 6076 ANDRI KARISTA P NH, deskripsi
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P nilai semakin
5 6078 ARIF MAHMUDI L variatif
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
10 6081 SUDAH BISA L
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : VII-B Wali Kls. : Srikandi
Smt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Tulis kode nilai
3 6076 ANDRI KARISTA P dikolom nilai
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P paling atas.
5 6078 ARIF MAHMUDI L Kode nilai terdiri
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P Pt = Praktik
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L Pf = Portofolio
8 6081 AKU L Py = Proyek
9 6081 COBA L
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
TULIS KD
Kelas : 7-B Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5
macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B
dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis
sarung dan kopyah
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P
3 6076 ANDRI KARISTA P
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P
5 6078 ARIF MAHMUDI L
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE a. Al-Qur'an Hadist
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 73 92 83 B wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, cukup keterampilan
dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NI
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
Kelas : 7-B Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan arti otonomi daerah
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
CUT/MOVE/COPY-PASTE b. Aqidah Akhlaq
TULIS KD
Kelas : 7-B Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NI
CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B kata dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna puisi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE c. Fiqih
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi,
cukup keterampilan dalam membuat puisi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan 73
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P 55 45 50 60 65 56 D sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda
dalam koordinat Kartesius
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE d. Sejarah Kebudayaan Islam
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Pendidikan Pan
TULIS KD
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup ,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri
hidup dan tak hidup
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami
perubahan masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan
konektivitas
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia
TULIS
TULIS KD
KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Arab
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
TULIS KD
KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
TULIS
TULIS KD
KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,
cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B jenis-jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna tembang macapat
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B tembang sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C 65
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS KD
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 90 78 C
dimaksimalkan keterampilan dalam KD keterampilan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
TULIS KD
1 1 2 4
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Seni Budaya
Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
Deskripsi
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

at
ana
CUT/MOVE/COPY-PASTE Penjasorkes
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Penjasorkes
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
Deskripsi
41

at
ana
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI MTs NEGERI INDONESIA
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Prakarya
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
Deskripsi
41

at
ana
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal 1
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Muatan Lokal 1
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
Deskripsi
41

at
ana
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal 2
TULIS KD
TULIS:KD
Kelas 7-B Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Muatan Lokal 2
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
KKM TUNGGAL
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
Deskripsi
41

at
ana
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah h
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALI
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. U
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsika
Kelas : 7-B Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

1 6074 ADIB PRASETYO L SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB
3 6076 ANDRI KARISTA P B
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usa
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamany

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
kap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL YA
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakt
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
bersyukur atas nikmat Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
dan karunia Tuhan Yang pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
Maha Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
8 9 10 11
n kegiatan
manya
r kegiatan
n Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
an ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong,

santun dan percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan

percaya diri dengan baik
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan te
Wali Kls. : Srikandi di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai
HOME Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2016-2017
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB Palang Merah
1 6074 ADIB PRASETYO L Kepramukaan Kabupaten Remaja
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola Catur
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 6076 ANDRI KARISTA P Kepramukaan
Pendidikan B
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P Kepramukaan
Pendidikan B
5 6078 ARIF MAHMUDI L Kepramukaan
BERKAH RAHAYU YATRI Pendidikan
6 6079 P
ANINGSAH Kepramukaan
Pendidikan
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L Kepramukaan
Pendidikan
8 6081 AKU L Kepramukaan
Pendidikan
9 6081 COBA L Kepramukaan
Pendidikan
10 6081 SUDAH BISA L Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
mbahan catatan akan tercetak
bsent dan nilai Nilai
Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B Mampu menolong
temannya yang sakit
SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Pendidikan
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
CATATAN WALI KELAS 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Pilih maksimal 3 option,
catatan disamping kanan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
HOME
dengan menuliskan angka 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poton
option pada kolom catatan
Wali Kelas di bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifita
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)

NO NIS/NISN NAMA LP
Option Deskripsi Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk mematuhi Juara Lari Maraton
1 6074 ADIB PRASETYO L 1 3 5 tata tertib sekolah dan patuh tk. Kecamatan
terhadap Guru. Mempunyai
Selalu berusaha untuk mandiri
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P 2 4 kemampuan dan motivasi yang
dan tepat waktu dalam
tinggi untuk menggunakan waktu
mengerjakan tugas. Diharapkan
Diharapkan dapat
secara efisien. meningkatkan
Masih perlu
3 6076 ANDRI KARISTA P 6 3 1 merubah
komitmennya
penampilannya menjadi
memperbanyak untuk
temanlebih serius
bergaul
lebih rapi. Seperti tentang potong
saat mengerjakan
dan teman diskusi,tugas dan tidak
kurangi
rambut dan cara berpakaian.
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P mudah
aktifitasmenyerah.
menyendiri.Mempunyai
kemampuan dan motivasi yang
tinggi untuk menggunakan waktu
5 6078 ARIF MAHMUDI L secara efisien. Selalu berusaha
untuk mematuhi tata tertib
BERKAH RAHAYU YATRI
6 6079 P sekolah dan patuh terhadap Guru.
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
sekolah dan patuh terhadap Guru.
ktu dalam mengerjakan tugas.
tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
di lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
nya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Peringatan HUT RI Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020
ke 100 Kab. Astinapura
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : MTs NEGERI INDONESIA Kelas : VII-B

Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia Semester : 2 (Dua)
Nama : ADIB PRASETYO Tahun Pelajaran : 2016-2017
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas: VII-B | Semester:2 | 2016-2017 1
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung
a. Al-Qur'an Hadist 83 B dengan kualitas terbaik, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

b. Aqidah Akhlaq 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

c. Fiqih 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

d. Sejarah Kebudayaan
83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
Islam sifat bangun datar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 83 B makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias,
4 Bahasa Arab 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
5 Matematika 83 B serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

8 Bahasa Inggris 78 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

2 Penjasorkes 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

4 Muatan Lokal 1 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

5 Muatan Lokal 2 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Raport MTs NEGERI INDONESIA 2
ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas: VII-B | Semester:2 | 2016-2017
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat
a. Al-Qur'an Hadist 83 B dan rukunnya, cukup keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang
dikirim melalui sms
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

c. Fiqih 83 B dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,
83 B
Islam cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk

3 Bahasa Indonesia 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup
4 Bahasa Arab 83 B keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar

5 Matematika 83 B atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup keterampilan

6 Ilmu Pengetahuan Alam 83 B dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu dimaksimalkan

8 Bahasa Inggris 78 C keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu

1 Seni Budaya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

2 Penjasorkes 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

3 Prakarya 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

4 Muatan Lokal 1 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

5 Muatan Lokal 2 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Juara Lari Maraton tk. Kecamatan Peringatan HUT RI ke 100
2. Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020 Kab. Astinapura
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas 8 ( delapan )
tinggal di kelas 7 ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. Gatotkaca

NIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : MTs NEGERI INDONESIA Kelas : VII-B

Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia Semester : 2 (Dua)
Nama : ADIB PRASETYO Tahun Pelajaran : 2016-2017
No. Induk / NISN : 06074 / 0123456789
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP
MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas: VII-B | Semester:2 | 2016-2017 1
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung

a. Al-Qur'an Hadist 75 83 B dengan kualitas terbaik, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,

b. Aqidah Akhlaq 75 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

c. Fiqih 75 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

d. Sejarah Kebudayaan
70 83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
Islam sifat bangun datar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian

Pendidikan Pancasila
2 70 83 B makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu dimaksimalkan kemampuan
dan Kewarganegaraan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

3 Bahasa Indonesia 72 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam

4 Bahasa Arab 73 83 B hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora
dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
5 Matematika 74 83 B serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
pengetahuan dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu

6 Ilmu Pengetahuan Alam 75 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang
macapat
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

8 Bahasa Inggris 75 78 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Kelompok B

1 Seni Budaya 73 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

2 Penjasorkes 74 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

3 Prakarya 73 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

4 Muatan Lokal 1 75 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

5 Muatan Lokal 2 75 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat
a. Al-Qur'an Hadist 75 83 B dan rukunnya, cukup keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang
dikirim melalui sms
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD2, cukup keterampilan dalam

b. Aqidah Akhlaq 75 83 B menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

c. Fiqih 75 83 B dalam membuat puisi
d. Sejarah Kebudayaan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,
70 83 B
Islam cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster

Pendidikan Pancasila
2 70 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan
dan Kewarganegaraan hasil analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
3 Bahasa Indonesia 72 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias,

4 Bahasa Arab 73 83 B cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik

5 Matematika 74 83 B dasar atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
dasar permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup

6 Ilmu Pengetahuan Alam 75 83 B keterampilan dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

7 Ilmu Pengetahuan Sosial 75 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu dimaksimalkan

8 Bahasa Inggris 75 78 C keterampilan dalam KD keterampilan-1
Kelompok B
1 Seni Budaya 73 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

2 Penjasorkes 74 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

3 Prakarya 73 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

4 Muatan Lokal 1 75 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

5 Muatan Lokal 2 75 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Juara Lari Maraton tk. Kecamatan Peringatan HUT RI ke 100
2. Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020 Kab. Astinapura
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas VIII ( delapan )
tinggal di kelas VII ( tujuh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. Gatotkaca

NIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : MTs NEGERI INDONESIA

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Pringgodani 57 Indonesia
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-MTs NEGERI INDONESIA i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs NEGERI INDONESIA ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs NEGERI INDONESIA 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADIB PRASETYO

2. NIS / NISN : 06074 / 0123456789
3. Tempat Tanggal Lahir : Jodipati, 9 September 2010
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Sekolah Asal : SD Jodipati 1
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 Juli 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Sadewi
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Dalang
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Kadiyem
16. Alamat Wali Peserta Didik : Astinapuara
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang
Jakarta, 16 Juli 2016

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Drs. Gatotkaca
NIP. 19630411 199003 1 005
LHB-MTs NEGERI INDONESIA Hal. - iii
No. : C-157
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
MTs NEGERI INDONESIA
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

ADIB PRASETYO
NIS / NISN :
06074 / 0123456789
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidi : MTs NEGERI INDONESIA Kelas : VII-B Tahun Pelj.:
Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas:
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
MLK2
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
1 6074 ADIB PRASETYO L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P 56
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
Mengetahui, Jakarta, 11 Juni 2016

Kepala MTs NEGERI INDONESIA Wali Kelas
2016-2017
Srikandi
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
YA YA
1 6074 ADIB PRASETYO L SB B 1298 1298 2596 1
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB B 56 56 2
3 6076 ANDRI KARISTA P B SB
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
Jakarta, 11 Juni 2016

Drs. Gatotkaca Srikandi
NIP. 19630411 199003 1 005 NIP. 10000909 199702 1 0
NIP. 10000909 199702 1 001
DAFTAR SISWA KELAS : VII-B
1 Nama : ADIB PRASETYO
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
Tempat, tanggal lahir : Jodipati, 9 September 2010
foto
Alamat : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
Nama Orang Tua : Sadewa
Nomor Telepon : 99999999
2 Nama : AMELIA CAHYANINGTIAS

NIS / NISN : 06075 / 2432345465
Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ANDRI KARISTA

Nomor Induk : 06076
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ANNISA RIZKI YOSEARI

Nomor Induk : 06077
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ARIF MAHMUDI

Nomor Induk : 06078
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH

Nomor Induk : 06079
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
MTs NEGERI INDONESIA Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

Raport k13 V p23th2016 Mts Indonesia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport k13 V p23th2016 Mts Indonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|MTs HOME

DATA UMUM DATA WAJIB

Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076

NIP 19630411 199003 1 005 4 6077

Kelas 7-B 5 6078

Tahun Pelajaran 2016-2017 7 6080

Nama Wali Kelas Srikandi 8 6081

NIP 10000909 199702 1 001 9 6081

Kabupaten/Kota Jakarta 10 6081

Tanggal Raport 6/11/2016 11

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 MAKSIMAL PENGGUNAA

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46

ANNISA RIZKI YOSEARI P

BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P

MAKSIMAL PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA HANYA UNTUK 10 SISWA

n depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

a. Al-Qur'an Hadist QH 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Blanko

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup Catatan

Penjasorkes PJS 74 Buku-1

1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L