SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Gandung Wirawan, M.Pd.

(Gandungwirawan@yahoo.com)
0821 4321 0272

Muhammad Mardiyanto

(085745878761)

Universitas Negeri Jember

 2014/2015
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Sks : 3 sks
Program studi : BS-MKU
Dosen Pengampu : Gandung Wirawan, M.Pd

I. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah ini mengkaji komponen materi Pendidikan Kewarganegaraan dan

menganalisa secara mendalam dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara di era
global. Pemahaman akan sistem politik dan terbentuknya warga negara yang memiliki
wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma pancasila, nasionalis yang tepat,
beridentitas nasional akan memberikan kontribusi positif bagi perkembangan bangsa
dan Negara Indonesia di masa datang. Mata kuliah ini juga diharapkan mampu
membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan menghargai Hak Asasi Manusia
dalam koridor penuai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia
yang demokratis. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji
substansi materi tentang: Filsafat Pancasila; Identitas Nasional; Politik dan Strategi
Nasional; Demokrasi Indonesia; Hak Asasi Manusia dan Rule Of Low; Hak dan
Kewajiban Warga Negara; Geopolitik Indonesia; Geostrategi Indonesia.
II. Kegiatan Perkuliahan
a. Tatap muka
b. Ekspositori dan tanya jawab
c. Penugasan secara individual dan kelompok untuk pendalaman materi
Pendidikan Kewarganegaraan
III. Evaluasi
Kriteria :
a. Kriteria evaluasi tugas kelompok dari aspek tingkat kejelasan hasil kajian,
analisis dan evaluasi serta presentasi hasil kajian dan penelusuran sumber.
b. Kriteria hasil evaluasi tugas individu adalah dari aspek relevansi, penelusuran
sumber, kesimpulan dan tanggapan atas hasil tugas individu tersebut
c. Presentasi kelompok ditinjau dari teknik penyajian, cara menanggapi saran,
pertanyaan dan menyimpulkan.

Hasil evaluasi :
Hasil evaluasi merupakan kumulatif dari jumlah kehadiran dan keaktifan,
penyelesaian tugas kelompok dan tugas individual, Ujian Tengah Semester dan Ujian
Akhir Semester dengan bobot : kehadiran dan keaktifan 20%, tugas kelompok dan
individu 20%, Ujian Tengah Semester 30%, dan Ujian Akhir Semester 30%.
Mahasiswa dapat memilih nilai akhir sebagai berikut :

A Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,

mengumpulkan tugas individu dan kelompok paling lambat H-1 sebelum batas
waktu yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian
tengah semester dan semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu

B Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,

mengumpulkan tugas individu dan kelompok pada saat tanggal presentasi yang
telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah
semester dan ujian akhir semester , memperoleh nilai masuk dalam norma
yang ditetapkan untuk itu

C Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80% dari jumlah perkuliahan,

mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu minggu
dan penggantian tugas dari tanggal yang telah ditentukan, mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester,
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu

D Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 70% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok terlambat lebih dari satu minggu
dan diberi tugas pengganti dari tugas utama, tidak mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan ujian akhir semester,
memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu

E Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 60% dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu terlambat 10 hari dari waktu yang ditentukan dan
mengumpul tugas kelompok tidak memenuhi kriteria, diberi tugas tambahan
dan tidak mengerjakan, tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian
tengah semester dan ujian akhir semester, memperoleh nilai masuk dalam
norma yang ditetapkan untuk itu.
 Norma penilaian menggunakan pedoman akademik dan kemahasiswaan
Universitas Jember dengan kreteria yang digunakan adalah sebagai berikut

Nilai Point Range

A 4 > 80

B 3 70 – 79

C 2 60 – 69

D 1 40 – 59

E 0 < 39
IV. Jabaran kegiatan Perkuliahan dalam Pertemuan

Pertemuan Materi Keterangan

ke
Dosen
1 Pedoman mata kuliah PKn, Kontrak Kuliah
Pengampu

Dosen
2 Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan
Pengampu

Penelusuran
Sumber,
3 Pancasila sebagai dasar Filsafat Negara Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 1)

Penelusuran
Sumber,
Esensi dan Urgensi Identitas Nasional (etnisitas dan
4 Presentasi
identitas Indonesia)
Mahasiswa
(Kelompok 2)
Penelusuran
Sumber,
5 Urgensi Integritas nasional Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 3)
Penelusuran
Sumber,
6 Nilai dan norma konstitusional UUD NRI Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 4)

Dosen
7 Ujian Tengah Semester
Pengampu

Penelusuran
Sumber,
Harmoni kewajiban dan hak negara dan warga negara Presentasi
8
Mahasiswa
(Kelompok 5)
Pertemuan Materi Keterangan
ke
Penelusuran
Sumber,
9 Hakikat, instrumentasi, praksis demokrasi Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 6)
Penelusuran
Sumber,
10 Dinamika historis konstitusional (perspektif sos-pol) Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 7)
Penelusuran
Sumber,
11 Dinamika historis dan urgensi wawasan nusantara Presentasi
Mahasiswa
(Kelompok 8)
Penelusuran
Sumber,
Presentasi
12 Urgensi dan tantangan Ketahanan Nasional
Mahasiswa
(Kelompok 9)

Penelusuran
Sumber,
Presentasi
Politik dan Strategi Nasional serta Geostrategi dan
13 Mahasiswa
Geopolitik Indonesia
(Kelompok
10)

14 Dosen
Review all Materi
Pengampu

15 Dosen
Ujian Akhir Semester
Pengampu

Catatan :

Dalam perkuliahan, pertemuan 1-2 oleh Dosen Pengampu mata kuliah, selanjutnya
pertemuan ke-3 dan seterusnya pengkajian materi dilanjutkan dengan Presentasi dan
Diskusi oleh setiap Mahasiswa.
IV. Literatur/ Buku Sumber

1. Buku Literatur pokok dan penunjang :

Busrizalti. 2013. Pendidikan Kewarganegaraan Negara Kesatuan, HAM & Demokrasi

dan Ketahanan Nasional.Yogyakarta: Total Media
Danusaputro, Munadjat. 1981. Wawasan Nusantara dalam Perspektif Pendidikan dan
Kebudayaan. Bandung : Penerbit Alumni
Kaelan. 2002. Filsafat Pancasila , Pandangan Hidup Bangsa Indonesia. Yogyakarta :
Paradigma
Kaelan. 2012. Problem Epistemologis Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara.
Yogyakarta : Paradigma
Mahfud MD, M. 2001. Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Nasikun. 2008. Sistem Sosial Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Pasha, MK. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Yogyakarta: Citra
Karsa Mandiri
Syam, Muhammad Noor. 1984. Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pendidikan
Pancasila. Surabaya : Usaha Nasional
Winarno. 2009. Kewarganegaraan Indonesia dari Sosiologis Menuju Yuridis. Bandung:
Alfabeta.

2. Sumber dari internet yang relevan dan terkait dengan materi perkuliahan Pendidikan
Kewarganegaraan.

Mahasiswa Dosen

(………………………..) Gandung Wirawan, M.Pd