RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 FARMASI STIKes ADILA DI KOTA BANDAR LAMPUNG

TAHUN AKADEMIK 2022/2023

MATA KULIAH KODE BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan

Metodelogi Penelitian MKW.41 2(2T) 6 (Enam) 25/2/2024
OTORITASI Dosen Pengembang RPS Ketua

apt.Mega Ayu Kusniawati,S. Farm.,M.Farm La Hamidu.,S.Farm.,M.Farm

Capaian CPL Program Studi

Pembelajaran S1 Bertaqwa kepada Tuhan yang maha Esa dan mampu menunjukan sikap religious
Lulusan (CPL) S9 Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara
Catatan: mandiri
S : Sikap PP2 Mampu menguasai masalah terkait obat dan alternatif solusinya secara mendalam
PP : Penguasaan KK1 Mampu mengidentifikasi masalah terkait obat dan alternatif solusinya.
Pengetahuan KK2 Menunjukkan penguasaan IPTEK, kemampuan riset, dan kemampuan
KU : pengembangan diri. Pengetahuan
Keterampilan KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Umum
KK : CP Mata Kuliah
Keterampilan Mampu melaksanakan penelitian dan pengembangan dengan baik dan benar, mampu
Khusus menyusun dan membuat karya tulis ilmiah (KTI), mampu melakukan presentasi KTI-Tugas
Akhir, mampu menjelaskan makna orisinalitas penulisan, menghargaan terhadap kekayaan
intelektual (intelectual property)
Deskripsi Mata Mata kuliah Tugas Akhir I yang diselenggarakan di semester 6 memandu mahasiswa untuk
Kuliah memahami serta mampu menerapkan konsep dasar penelitian, dan mampu membuat karya
tulis ilmiah. Selama proses pembelajaran, di samping diberikan materi perkuliahan,
mahasiswa diberi bekal motivasi dan pengembangan potensi diri, serta tugas contoh proposal
penelitian yang dipresentasikan per individu. Pada akhir kuliah mahasiswa wajib menulis
proposal dan melakukan seminar Tugas Akhir yang dilakukannya
1 Introduksi Metodologi Penelitian
2 Kebijakan Nasional tentang Penelitian dan Pengembangan
3 Motivasi dan Pengembangan Potensi Diri
4 Falsafah dan Dasar-dasar Penelitian
5 Penelitian Ilmiah dan Non-Ilmiah
6 Langkah dan Tata Cara Melaksanakan Penelitian
7 Rancangan Penelitian
8 Instrumen Pengumpul dan Pengolahan Data
9 Telusur Informasi
10 Tata Cara Penulisan Karya Tulis Ilmiah
11 Komisi Etik dan Etika Penelitian
12 TRL (Technology Readiness Level)
13 Inovasi teknologi
14 Teknik Presentasi dan Contoh Proposal
Bobot Penilaian 1. Absensi :10%
2. Kuis :10%
3. Tugas :20%
4. UTS :25%
5. UAS :35%
Buku Sumber 1. Lynch, Jack (2002). The Perfectly Acceptable Practice of Literary Theft: Plagiarism,
Copyright, and the Eighteenth Century (http:/ / www. writing-world. com/ rights/ lynch.
 shtml), in Colonial Williamsburg: The Journal of the Colonial Williamsburg Foundation
(http:/ / www. history. org/ foundation/ journal/ index. cfm) 24, no. 4 (Winter 2002–3),
pp. 51–54.
2. Kumar, Ranjit (2005). Research Methodology-A Step-by-Step Guide for Beginners,
(2nd.ed.),Singapore, Pearson Education
3. Neville C. (2007). Plagiarism, dalam: The complete guide to referencing and avoiding
Plagiarism. New York: Open University Press, the McGraw-Hill; p. 27-41.
4. The University of the South Pacific (2009). ANIMAL RESEARCH ETHICS | USP, A
Handbook for USP Researchers, First Edition., Copyright by the Research Office.
5. Mohammad Tahmid H., (2010). Pengembangan Potensi Diri, Pusdiklat Tenaga
Administrasi - Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.
6. Peraturan Presiden RI No.32 Tahun 2011.,Master Plan Percepatan dan Perluasan
Pembangunan Ekonomi Indonesia 2011-2025
7. Ruth Edwards, Antonella T., (2012). Qualitative Research Methods in Pharm. Practice.,
Robert Gordon Univ. Aberdeen, EAHP
8. Kemenristek Dikti (2015). Agenda Riset Nasional (ARN) dan Rencana Induk Riset
Nasional (RIRN 2015-2025
9. Mihaly, Heder (September 2017). "From NASA to EU: The Evolution of the TRL Scale
in Public Sector Innovation" . The Innovation Journal. 22: 1–23
10. Kemenristek Dikti (2017). Program Pengembangan Teknologi Industri.
Tim Pengajar apt.Mega Ayu Kusniawati,S. Farm.,M.Farm
Dr.Wayan Aryawati,M.Kes
Media Perangkat lunak Perangkat keras
Pembelajaran Power Point, Zoom LCD projector dan Laptop
 RINCIAN KEGIATAN
Minggu & Kemampuan Akhir Materi Metode Alokasi Pengalaman Indikator Kriteria dan Bobot Dosen Referensi
Pertemuan Ke yang diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Mahasiswa Bentuk Penilaian
Penilaian (%)
Minggu I Setelah mengikuti Kontrak belajar Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Keaktifan, 5% Mega 1-7
Pertemuan I perkuliahan ini dan pendahuluan Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam kuis Ayu
mahasiswa mampu Metodelogi mnt Tugas ruang lingkup memahami ruang Kusniaw
memahami ruang Penelitian Terstruktur: Metodologi lingkup ati
lingkup Introduksi 120’ Tugas Penelitian Introduksi
Metodologi Mandir : Metodologi
Penelitian 120’ Penelitian
Minggu I Setelah mengikuti Kebijakan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Mega 3,4,5
Pertemuan 2 perkuliahan ini Nasional tentang Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu Penelitian dan mnt Tugas Kebijakan memahami Kusniaw
memahami Pengembangan Terstruktur: Nasional tentang Kebijakan ati
Kebijakan Nasional 120’ Tugas Penelitian dan Nasional tentang
tentang Penelitian Mandir : Pengembangan Penelitian dan
dan Pengembangan 120’ Pengembangan
Minggu I Setelah mengikuti Motivasi dan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Mega 3,4,5
Pertemuan 3 perkuliahan ini Pengembangan Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu Potensi Diri mnt Tugas Motivasi dan Motivasi dan Kusniaw
memahami Terstruktur: Pengembangan Pengembangan ati
Motivasi dan 120’ Tugas Potensi Diri Potensi Diri
Pengembangan Mandir :
Potensi Diri 120’
Minggu I Setelah mengikuti Falsafah dan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Mega 3,4,5
Pertemuan 4 perkuliahan ini Dasar-dasar Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu Penelitian mnt Tugas Falsafah dan memahami Kusniaw
memahami Falsafah Terstruktur: Dasar-dasar Falsafah dan ati
dan Dasar-dasar 120’ Tugas Penelitian Dasar-dasar
Penelitian Mandir : Penelitian
120’
Minggu 2 Setelah mengikuti Penelitian Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Mega 3,4,5
Pertemuan 5 perkuliahan ini Ilmiah dan Non- Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu Ilmiah mnt Tugas F Penelitian Ilmiah memahami Kusniaw
memahami Terstruktur: dan Non-Ilmiah Penelitian Ilmiah ati
Penelitian Ilmiah 120’ Tugas dan Non-Ilmiah
dan Non-Ilmiah Mandir :
 120’
Minggu 2 Setelah mengikuti Langkah dan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Mega 3,4,5
Pertemuan 6 perkuliahan ini Tata Cara Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu Melaksanakan mnt Tugas Langkah dan Tata memahami Kusniaw
memahami Penelitian Terstruktur: Cara Langkah dan Tata ati
Langkah dan Tata 120’ Tugas Melaksanakan Cara
Cara Melaksanakan Mandir : Penelitian Melaksanakan
Penelitian 120’ Penelitian

Minggu 2 Setelah mengikuti Rancangan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Mega 3,4,5
Pertemuan 7 perkuliahan ini Penelitian Learning Tutorial: 100 Rancangan mahasiswa dalam Tanya Jawab Ayu
mahasiswa mampu mnt Tugas Penelitian Rancangan Kusniaw
Rancangan Terstruktur: Penelitian ati
Penelitian 120’ Tugas
Mandir :
120’
UTS
Minggu 3 Setelah mengikuti Instrumen Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Dr.Waya 3,5,6
Pertemuan 9 perkuliahan ini Pengumpul dan Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu Pengolahan Data mnt Tugas Instrumen memahami Aryawati
memahami Terstruktur: Pengumpul dan Instrumen ,M.Kes
Instrumen 120’ Tugas Pengolahan Data Pengumpul dan
Pengumpul dan Mandir : Pengolahan Data
Pengolahan Data 120’

Minggu 3 Setelah mengikuti Telusur Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Dr.Waya 3,6
Pertemuan 10 perkuliahan ini Informasi Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu mnt Tugas cara Telusur memahami Aryawati
memahami Telusur Terstruktur: Informasi Telusur Informasi ,M.Kes
Informasi 120’ Tugas intravaskuler:
Mandir : infus intravena
120’ berulang
Minggu 3 Setelah mengikuti Tata Cara Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Dr.Waya 2,3,5,6,7
Pertemuan 11 perkuliahan ini Penulisan Karya Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu Tulis Ilmiah mnt Tugas Tata Cara memahami Tata Aryawati
memahami Tata Terstruktur: Penulisan Karya Cara Penulisan ,M.Kes
Cara Penulisan 120’ Tugas Tulis Ilmiah Karya Tulis
 Karya Tulis Ilmiah Mandir : Ilmiah
120’
Minggu 3 Setelah mengikuti Komisi Etik dan Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 5% Dr.Waya 1,3,6
Pertemuan 12 perkuliahan ini Etika Penelitian Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu mnt Tugas Komisi Etik dan memahami Aryawati
memahami Komisi Terstruktur: Etika Penelitian Komisi Etik dan ,M.Kes
Etik dan Etika 120’ Tugas Etika Penelitian
Penelitian Mandir :
120’
Minggu 3 Setelah mengikuti TRL Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Dr.Waya 1,3,6
Pertemuan 13 perkuliahan ini (Technology Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu Readiness mnt Tugas Farmakokinetika memahami TRL Aryawati
memahami TRL Level) Terstruktur: TRL (Technology (Technology ,M.Kes
(Technology 120’ Tugas Readiness Level) Readiness Level)
Readiness Level) Mandir :
data darah 120’
Minggu 4 Setelah mengikuti vasi teknologi Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Dr.Waya 1-7
Pertemuan 14 perkuliahan ini Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu mnt Tugas vasi teknologi memahami vasi Aryawati
memahami vasi Terstruktur: teknologi ,M.Kes
teknologi 120’ Tugas
Mandir :
120’
Minggu 4 Setelah mengikuti Teknik Contextual Kuliah Mampu menyusun Ketepatan Kuis dan 10% Dr.Waya 1-7
Pertemuan 15 perkuliahan ini Presentasi dan Learning Tutorial: 100 ringkasan tentang mahasiswa dalam Tanya Jawab n
mahasiswa mampu Contoh Proposal mnt Tugas Teknik Presentasi Teknik Presentasi Aryawati
memahami Teknik Terstruktur: dan Contoh dan Contoh ,M.Kes
Presentasi dan 120’ Tugas Proposal Proposal
Contoh Proposal Mandir :
120’
UAS

Bandar Lampung, 25 Februari 2024

Mengetahui,

Koordinator Matakuliah Ka. Prodi S1 Farmasi

apt.Mega Ayu Kusniawati,S. Farm.,M.Farm La Hamidu.,S.Farm.,M.Farm

NIDN. 0227059701 NIDN. 0230109201