SILABUS

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

KODE MATA KULIAH TRR12103
SKS 2 SKS
SEMESTER I (Satu)
KOORDINATOR MATA Alpha Olivia Hidayati, S.Si., M.P.H
KULIAH
DOSEN PENGAMPU Burhadin, S.Pd., M.Pd.
HARI PERTEMUAN/JAM 1 sks teori = 100 menit ; 1 sks praktek = 180 menit
TEMPAT PERTEMUAN STIKES Guna Bangsa Yogyakarta

1. MANFAAT MATA KULIAH

Peserta didik memahami dan terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar

2. DESKRIPSI PERKULIAHAN
Mata ajar ini membahas tentang ketrampilan menggunakan bahasa Indonesia
sebagai bahasa negara dan bahasa nasional secara baik dan benar.

3. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Peserta didik memahami dasar-dasar kemahiran berbahasa Indonesia agar
kemudian dapat digunakan dalam komunikasi dengan pasien, dokumentasi,
interpretasi dan analisis literatur-literatur, prinsip administrasi, organisasi,
supervisi, dan evaluasi radiografi.

4. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Peserta didik mampu :
a. menganalisis perkembangan bahasa Indonesia,
b. membedakan ragam bahasa Indonesia,
c. menulis karya ilmiah dengan proses yang benar dan tanpa pliagiasi dalam
berbagai jenis tulisan ilmiah di perguruan tinggi,
d. mempublikasikan hasil tulisan ilmiahnya baik lisan maupun tulis.

5. STRATEGI PERKULIAHAN
ceramah, tanya jawan, praktik, dan penugasan

6. MATERI/ BACAAN PERKULIAHAN

 Gie, The Liang. (2002). Terampil Mengarang. Yogyakarta: Andi Offset.
 Indradi, Agustinus. (2003). Cermat Berbahasa Indonesia. Malang: Dioma.
 Arifin, E. Zaenal. (1998). Dasar-dasar Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta:
Gramedia.
 Keraf, G. (1989). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia.
 Rifai, M.A. (1995). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan dan Penerbitan
Karya Ilmiah Indonesia. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
  Keraf, Gorys. 1980. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Berbahasa. Ende,
Flores: Nusa Indah.
 Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia .
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
 Kridalaksana, Harimurti. 2005. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia . Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.
 Nababan, P.W.J. 1984. Sosiolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
 Ramlan, M. 2001. Sintaksis. Yogyakarta: CV Karyono.
 Chaer, Abdul dan Leonie Agustine. 2004. Sosiolinguistik Perkenalan Awal.
Jakarkta: PT Rineka Cipta.
 Alwi, Hasan, dkk. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Bahasa.
 Alwi, Hasan, dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
 Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa DEPDIKNAS. 2001. Pedoman
Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum
Pembentukan Istilah. Bandung: Yrama Widya.

7. TUGAS
Menyusun naskah pidato dan bibliografi

8. KRITERIA PENILAIAN

Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi

Item Penilaian Bobot 1. Kehadiran kuliah mahasiswa

minimal 75% dari total Tatap
- Ujian Akhir Semester 45 %
Muka.
- Ujian Tengah 40 %
Semester
2. Seluruh tugas harus
- Tugas 15 % dikumpulkan.

Total 100 %

Hal – Hal lain yang perlu disampaikan

Materi disampaikan tidak harus berurutan

9. KLASIFIKASI MATERI

MATERI TOPIK BAHASAN DOSEN

1 Pengantar Awal Perkuliahan
 Penjabaran Silabus Kuliah:
- Peta konsep perkuliahan
- Learning Outcomes
- Materi
- Referensi
- Penilaian
 Kontrak Belajar
2 Sejarah dan Perkembangan Bahasa
Indonesia
 Sejarah Bahasa Indonesia
 Kedudukan dan Fungsi Bahasa
Indonesia
 Perkembangan Bahasa Indonesia
3 Ragam Bahasa dalam Bahasa
Indonesia
 Ragam bahasa Indonesia
berdasar waktu, media, situasi,
daerah
4 Penulisan Karya Ilmiah dan Sikap
Ilmiah
 Hakikat Menulis Karya Ilmiah:
- Pengertian Karya Ilmiah
- Karakteristik Karya Ilmiah
- Manfaat Karya Ilmiah
- Jenis Karya Ilmiah
 Sikap Ilmiah
 Penulisan Karya Ilmiah
5-6 Proses Menulis (Tahap-tahap dalam
Penulisan KTI)
 Tahap Pramenulis:
- Pemilihan topik dan
perumusan masalah
- Pembuatan peta konsep
rangka tulisan ilmiah
 Tahap Menulis
 Tahap Pascamenulis
7 Penulisan Esai
 Pengertian Esai
 Jenis Esai
 Sistematika Esai
8 Membaca Komprehensif dan
Pengolahan Referensi dalam KTI
 Teknik Membaca Komprehensif
 Peran Referensi dalam Karya Tulis
Ilmiah
 Plagiasi dan antiplagiasi
 Tata cara pengutipan
 9 Penulisan Makalah
 Hakikat makalah
 Sistematika makalah
 Penulisan makalah
10-11 Penyuntingan Karya Ilmiah
 Jenis penyuntingan
 Penyuntingan Ejaan (EYD)
 Penyuntingan Kata
 Penyuntingan Kalimat
 Penyuntingan Paragraf
12-14 Publikasi Karya Ilmiah
 Publikasi Tulis dan Lisan
 Presentasi makalah
 Refleksi dan review
 PROGRAM STUDI No. Dokumen :
D3 TEKNIK RADIODIAGNOSTIK DAN
Revisi : 00
RADIOTERAPI
RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN Tanggal Terbit :
MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
STIKES GUNA BANGSA Halaman :

Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disetujui Oleh

Buhardin, S.Pd., M.Pd ……………. …………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Topik/Pokok Bahasan : Pengantar Awal Perkuliahan
Kompetensi : Mahasiswa mengetahui konsep mata kuliah, kompetensi dasar, pokok-pokok materi, referensi, strategi pembelajaran, dan sistem
penilaian.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
1  Penjabaran Silabus Mahasiswa mengetahui  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
Kuliah: orientasi mata kuliah,  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
1. Peta Konsep learning outcomes, pokok-  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
perkuliahan pokok materi, referensi yang  penugasan
2.Learning Outcomes  Media Masa
digunakan, dan sistem  Tugas 15 %
3.Pokok-pokok Materi
penilaian.
4.Referensi Media :
5.Sistem Penilaian  Laptop
 LCD
  Kontrak Belajar

Topik/Pokok Bahasan : Sejarah dan Perkembangan Bahasa Indonesia

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami sejarah dan perkembangan bahasa Indonesia.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
2 1. Sejarah Bahasa  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
Indonesia mengetahui dan memahami  Tanya Jawab %  Buku referensi perkuliahan
2. Kedudukan dan Fungsi sejarah bahasa Indonesia  Praktik
Bahasa Indonesia  Internet
dengan benar.  penugasan  Ujian Tengah Semester 40  Media Masa
3. Perkembangan Bahasa  Mahasiswa mampu
mengetahui dan memahami %
Indonesia
fungsi dan kedudukan bahasa
Indonesia dengan benar.  Tugas 15 %
MeDia :
 Mahasiswa mampu  Laptop
mengetahui dan  LCD
memahami perkembangan
bahasa Indonesia dengan
benar.

Topik/Pokok Bahasan : Ragam Bahasa dalam Bahasa Indonesia

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami ragam bahasa dalam bahasa Indonesia.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
3 Ragam bahasa  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
Indonesia mengetahui dan memahami  Tanya Jawab %  Buku referensi perkuliahan
berdasarkan waktu, macam ragam bahasa  Praktik
media, situasi,  Internet
berdasarkan waktu, media,  penugasan  Ujian Tengah Semester 40  Media Masa
daerah situasi, daerah
 %
Media :
 Tugas 15 %  Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Penulisan Karya Ilmiah dan Sikap Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami penulisan karya ilmiah dan sikap ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
4 1. Hakikat Menulis Karya  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
Ilmiah: mengetahui dan memahami  Tanya Jawab %  Buku referensi perkuliahan
- Pengertian Karya hakikat menulis karya ilmiah  Praktik  Internet
Ilmiah (pengertian karya ilmiah,  penugasan  Ujian Tengah Semester 40  Media Masa
- Karakteristik Karya karakteristik karya ilmiah,
Ilmiah manfaat karya ilmiah, jenis %
- Manfaat Karya Ilmiah karya ilmiah).
- Jenis Karya Ilmiah  Mahasiswa mampu  Tugas 15 % Media :
2. Sikap Ilmiah mengetahui, memahami, dan  Laptop
3. Penulisan Karya Ilmiah mempraktikan sikap ilmiah.  LCD
 Mahasiswa mampu
mengetahui dan
memahami penulisan
karya ilmiah.

Topik/Pokok Bahasan : Proses Menulis (Tahap-tahap dalam Penulisan KTI)

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan proses menulis (tahap-tahap dalam penulisan KTI).
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
5 1. Tahap Pramenulis:  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
- Pemilihan topik dan mengetahui, memahami,  Tanya Jawab %  Buku referensi perkuliahan
perumusan masalah  Praktik
 - Pembuatan peta dan mempraktikan tahap  penugasan  Ujian Tengah Semester 40  Internet
konsep rangka tulisan pramenulis (pemilihan %  Media Masa
ilmiah
topik dan perumusan
masalah serta pembuatan  Tugas 15 %
peta konsep rangka tulisan Media :
ilmiah).  Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Proses Menulis (Tahap-tahap dalam Penulisan KTI)

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan proses menulis (tahap-tahap dalam penulisan KTI).
Pertemuan Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
6 2. Tahap Menulis  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
3. Tahap Pascamenulis mengetahui, memahami, dan  Tanya Jawab %  Buku referensi perkuliahan
mempraktikan tahap  Praktik  Internet
menulis.  penugasan  Ujian Tengah Semester 40  Media Masa
 Mahasiswa mampu
%
mengetahui, memahami,
dan mempraktikan tahap  Tugas 15 %
Media :
pascamenulis.  Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Penulisan Esai

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan penulisan esai.
Pertemua Indikasi Ketercapaian
Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Penilaian Buku Sumber dan Media
n ke Kompetensi
1 2 3 4 5 6
7 1. Pengertian Esai  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 Buku Sumber:
2. Jenis Esai mengetahui dan  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
 3. Sistematika Esai memahami pengertian  Praktik %  Internet
esai.  penugasan  Media Masa
 Mahasiswa mampu  Ujian Tengah Semester 40
mengetahui dan %
memahami jenis esai.
 Mahasiswa mampu Media :
 Tugas 15 %  Laptop
mengetahui dan
 LCD
memahami sistematika
esai.

Topik/Pokok Bahasan : Membaca Komprehensif dan Pengolahan Referensi dalam KTI

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan membaca komprehensif dan pengolahan referensi dalam
KTI.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
8 1. Teknik Membaca  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
Komprehensif mengetahui dan memahami  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
2. Peran Referensi teknik membaca  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
dalam Karya Tulis komprehensif.  penugasan
Ilmiah  Mahasiswa mampu  Media Masa
 Tugas 15 %
3. Plagiasi dan mengetahui dan memahami
antiplagiasi peran referensi dalam
4. Tata cara pengutipan karya tulis ilmiah. Media :
 Mahasiswa mampu  Laptop
mengetahui dan memahami  LCD
plagiasi dan antiplagiasi.
 Mahasiswa mampu
mengetahui, memahami,
dan mempraktikan tata
cara pengutipan
Topik/Pokok Bahasan : Penulisan Makalah
Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan penulisan makalah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
9 1. Hakikat makalah  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
2. Sistematika mengetahui dan memahami  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
makalah hakikat makalah.  Praktik  Ujian Tengah Semester 40%
3. Penulisan makalah  Internet
 Mahasiswa mampu  penugasan
mengetahui dan memahami  Media Masa
 Tugas 15 %
sistematika makalah.
 Mahasiswa mampu Media :
mengetahui, memahami,  Laptop
dan mempraktikan  LCD
penulisan makalah.

Topik/Pokok Bahasan : Penyuntingan Karya Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan penyuntingan karya ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
10 1. Jenis penyuntingan  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
2. Penyuntingan mengetahui dan memahami  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
Ejaan (EYD) jenis penyuntingan.  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
 Mahasiswa mampu  penugasan
 Media Masa
mengetahui, memahami,  Tugas 15 %
dan mempraktikan
penyuntingan ejaan Media :
 (EYD).  Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Penyuntingan Karya Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan penyuntingan karya ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
11 3. Penyuntingan Kata  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
4. Penyuntingan mengetahui, memahami,  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
Kalimat dan mempraktikan  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
5. Penyuntingan penyuntingan kata.  penugasan
Paragraf  Mahasiswa mampu  Media Masa
 Tugas 15 %
mengetahui, memahami,
dan mempraktikan
penyuntingan kalimat. Media :
 Mahasiswa mampu  Laptop
mengetahui, memahami,  LCD
dan mempraktikan
penyuntingan paragraf.

Topik/Pokok Bahasan : Publikasi Karya Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan publikasi karya ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
12 1. Publikasi Tulis dan  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
Lisan mengetahui, memahami,  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
dan mempraktikan  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
 penugasan
publikasi tulis dan lisan. Tugas 15 %  Media Masa
 Media :
 Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Publikasi Karya Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan publikasi karya ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
13 2. Presentasi makalah  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
mempresentasikan  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
makalah di depan publik.  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
 penugasan
Tugas 15 %  Media Masa

Media :
 Laptop
 LCD

Topik/Pokok Bahasan : Publikasi Karya Ilmiah

Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, dan mempraktikan publikasi karya ilmiah.
Pertemuan Indikasi Ketercapaian Kegiatan
Materi Pokok Penilaian Buku Sumber dan Media
ke Kompetensi Perkuliahan
1 2 3 4 5 6
14 3. Refleksi dan  Mahasiswa mampu  Ceramah  Ujian Akhir Semester 45 % Buku Sumber:
review merefleksi dan mereview  Tanya Jawab  Buku referensi perkuliahan
makalah.  Praktik  Ujian Tengah Semester 40 %  Internet
 penugasan
Tugas 15 %  Media Masa

Media :
 Laptop
 LCD