DRAFT
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR PENDIDIKAN KHUSUS
MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA UNTUK PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA
KELAS : I
KOMPTENSI INTI
3. Memahami pengetahuan 3.1
faktual dengan cara
mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan 3.2
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, 3.3
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan 4.1
faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya 4.2
yang estetis dalam
gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan 4.3
yang mencerminkan
perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
KOMPTENSI DASAR
Mengenal gambar tentang
merawat diri sendiri dalam
bahasa Sunda secara lisan
Mengenal gambar yang berisi
tentang kegiatanku sehari-hari
dalam bahasa Sunda secara
lisan
Mengenal gambar tentang
keluargaku dalam bahasa
Sunda secara lisan
Mempraktekkan cara merawat
diri sendiri.
Menceritakan gambar tentang
kegiatan sehari-hari
Menjelaskan gambar tentang
keluargaku.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Menyebutkan alat untuk menggosok gigi
3.1.2 Membedakan alat mandi dan alat menggosok gigi
3.1.3 Menyebutkan alat untuk mencuci rambut
3.2.1 Menyebutkan alat-alat makan dan alat minum
3.2.2 Membedakan alat-alat makan dan alat minum
3.2.3
3.3.1 Menyebutkan nama anggota keluarga
3.3.2 Membedakan jenis kelamin anggota keluarga
3.3.3
4.1.1 Menunjukkan alat untuk menggosok gigi
4.1.2 Mengelompokkan alat menggosok gigi dan mencuci rambut
4.1.3 Mempraktekkan cara menggosok gigi dan mencuci rambut
4.2.1 Menjelaskan gambar tentang kegiatan disekolah
4.2.2 Menunjukkan 2 alat kebersihan yang ada disekolah
4.2.3 Mempraktekkan cara menyapu lantai dengan baik
4.2.4 Mempraktekkan cara mengepel lantai dengan baik
4.3.1 Menunjukkan gambar anggota keluarga
4.3.2 Mengelompokkan jenis kelamin anggota keluarga
4.3.3
KELAS : II
KOMPTENSI INTI
3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati [mendengar,
melihat, membaca, menulis]
dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah,
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1 Mengenal gambar tentang 3.1.1 Menyebutkan 3 macam permain yang ada pada gambar
kegiatan bermain di 3.1.2 Menyebutkan 3 macam alat permain yang ada pada gambar
lingkungan keluarga dan 3.1.3
lingkungan sekitar 3.1.4
3.2 Mengenal gambar tentang 3.2.1 Menyebutkan gambar sedang membereskan tempat tidur
tugasku sehari-hari 3.2.2 Menyebutkan peralatan tidur
3.2.3
3.3 Mengenal gambar tentang 3.3.1 Menyebutkan gambar 4 sehat 5 sempurna
menjaga hidup bersih dan 3.3.2 Membedakan makanan sehat dan tidak sehat
sehat 3.3.3
4.1 Mengidentifikasi gambar 4.1.1 Memperagakan 3 macam permainan yang ada pada gambar
tentang kegiatan bermain di 4.1.2 Menggunakan 3 macam alat permainan yang ada pada gambar
lingkungan keluarga dan di 4.1.3
lingkungan sekitar
4.2 Menjelaskan gambar 4.2.1 Mempraktekkan cara melipat selimut
tentang pelaksanaan 4.2.2 Menggunakan peralatan tidur
tugasku sehari-hari 4.2.3 Menirukan cara tidur yang benar
4.3 Menjelaskan gambar 4.3.1 Menunjukkan makanan 4 sehat 5 sempurna
tentang menjaga hidup 4.3.2 Mengelompokkan makanan yang sehat dan tidak sehat
bersih dan sehat 4.3.3
KELAS : III
KOMPTENSI INTI
3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara mengamati
dan mencoba [mendengar,
melihat, membaca] serta
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu secara kritis tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat
bermain
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas
dan logis dan sistematis, dalam
karya yang estetis dalam
gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak
mulia
KOMPTENSI DASAR
3.1 Mengenal gambar tentang
keberadaan alam sekitar
(hewan dan tumbuhan)
3.2 Mengenal gambar tentang
kegiatan bermain dan
berolahraga
3.3 Mengenal gambar tentang
perilaku terpuji dan santun
terhadap orang tua dan
sesama manusia
4.1 Mempraktekkan gambar
tentang keberadaan alam
sekitar (hewan dan
tumbuhan)
4.2 Mendemontrasikan gambar
tentang kegiatan bermain
dan berolahraga
4.3 Memperagakan gambar
tentang perilaku terpuji dan
santun terhadap orang tua
dan sesama manusia
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Menyebutkan 6 macam binatang yang ada dilingkungan sekitar
3.1.2 Menyebutkan 6 macam tumbuhan yang ada dilingkungan
rumah
3.1.3 Memasangkan nama binatang dengan gambarnya
3.1.4 Membedakan binatang pemakan biji bijian dengan pemakan
rumput
3.2.1 Menyebutkan 2 macam olahraga permainan bola
3.2.1 Membedakan permainan bola besar dan bola kecil
3.2.3
3.3.1 Menyebutkan 2 macam perilaku terpuji terhadap orang tua
3.3.2 Membedakan 2 sifat terpuji dan 2 sifat tercela
3.3.3
4.1.1 Menempelkan gambar pada tulisan nama binatang dan
tumbuhan
4.1.2 Mengelompokkan binatang berkaki 2 dan berkaki 4
4.1.3
4.2.1 Melempar bola tenis kedalam keranjang
4.2.2 Memperagakan cara melempar dan menangkap bola besar
4.2.3
4.3.1 Menngucapkan salam ketika masuk rumah
4.3.2 Mendemontrasikan cara meminta ijin ketika hendak keluar
rumah
4.3.3
KELAS : IV
KOMPTENSI INTI
3. Memahami pengetahuan 3.1
faktual dengan cara
mengamati dan mencoba
[mendengar, melihat,
membaca] serta menanya 3.2
berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan 3.3
dan kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat
bermain 3.4
3.5
3.6
3.7
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mengenal informasi tentang 3.1.1 menyimak pupuh Sinom tentang kerukuan hidup dalam kemajemukan
menjalin komunikasi dan 3.1.2 Menyebutkan isi teks pupuh tentang kerukunan hidup dalam
kebersamaan dalam teks pupujian kemajemukan dengan santun.
3.1.3
Mengenal isi teks stiker/brosur 3.2.1 Menyebutkan isi teks stiker /brosur .
tentang menghemat energi. 3.2.2 Menyebutkan energy yang harus dihemat (air, listrik, gas)
3.2.3 Menyebutkan cara-cara menghemat energi
Mengenal isi teks dongeng 3.3.1 Menyebutkan tokoh dalam dongeng
sederhana tentang kepedulian 3.3.2 Membedakan sipat tokoh dalam dongen
terhadap mahkluk hidup (manusia, 3.3.3
hewan, dan tumbuhan) dalam 3.3.4
kehidupan sehari-hari.
Mengenal isi teks deskripsi 3.4.1 Menyebutkan isi teks tentang jenis pekerjaan
sederhana tentang berbagai jenis 3.4.2 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
pekerjaan pekerjaan melalui 3.4.3
kegiatan menulis deskripsi.
Mengenal isi teks pupuh tentang 3.5.1 pupuh tentang menghormati guru
menghormati guru dan 3.5.2 Membedakan jenis jenis pupuh
menghargai jasa pahlawan. 3.5.3
3.5.4
Mengenal isi teks kawih tentang 3.6.1 Mengetahui isi teks kawih cinta tanah air (negeriku)
cinta tanah air (negeri ku) melalui 3.6.2 Menyebutkan jenis jenis pupuh
kegiatan mengapresiasi dan 3.6.3 Mengelompokan jenis jenis pupuh
mengeksprasikan kawih. 3.6.4 Menjelaskan secara sederhana isi pupuh
Mengenal isi teks deskripsi 3.7.1 Menyebutkan isi teks Lembur kuring
sederhana daerah tempat tinggal. 3.7.2 Menyebutkan tempat tinggal sendiri
3.7.3
 KOMPTENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas, logis dan sistematis,
dalam karya estetis
sederhana dalam gerakan
yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
4.1 Menirukan lantunan teks pupujian 4.1.1 Melantunkan teks pupujian tentang Sabilulungan
tentang menjalin komunikasi dan 4.1.2 Menuliskan teks pupujian tentang lagu sabilulungan
kebersamaan menggunakan 4.1.3
bahasa Sunda secara lisan dan
tulis.
4.2 Menulis teks stiker/brosur 4.2.1 Menulis teks stiker/brosur sederhana tentang menghemat
sederhana tentang menghemat energi dengan kata-kata sendiri.
energi dengan kata-kata sendiri. 4.2.2 Menunjukkan gambar energy yang harus dihemat
4.2.3
4.3 Menceritakan isi teks dongeng 4.3.1 Memainkan peran tokoh dalam dongeng Sakadang Kuya jeung
(fabel/parabel) sederhana tentang Sakadang Monyet.
kepedulian terhadap mahkluk 4.3.2
hidup (manusia, hewan, dan 4.3.3
tumbuhan) dalam kehidupan
sehari-hari.
4.4 Menulis teks deskripsi sederhana 4.4.1 Memperagakan cara bekerja tiap jenis pekerjaan
tentang berbagai jenis pekerjaan 4.4.2
dengan kata-kata sendiri. 4.4.3
4.5 Menirukan lantunan isi teks pupuh 4.5.1 Melantunkan pupuh tentang menghormati guru
tentang menghormati guru dan 4.5.2
menghargai jasa pahlawan. 4.5.3
4.6 Menirukan lantunan isi teks kawih 4.6.1 Melantunkan kawih tentang cinta tanah air
tentang cinta tanah air (negeri ku). 4.6.2
4.6.3
4.6.4
4.7 Menulis teks deskripsi sederhana 4.7.1 Menceritakan secara sederhana tentang lingkungan tempat
tentang lingkungan atau tempat tinggal sendiri.
tinggal. 4.7.2
4.7.3
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
4.7.4
KELAS : V
KOMPTENSI INTI
3. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati dan mencoba
[mendengar, melihat,
membaca] serta menanya
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat
bermain
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1 Mengenal teks deskripsi 3.1.1 Menyebutkan jenis-jenis permainan tradisional
sederhana tentang jenis 3.1.2
permainan tradisional Sunda. 3.1.3
3.2 Mengenal teks pupuh tentang 3.2.1 Menyebutkan teks pupuh tentang berbagai peristiwa dalam
berbagai peristiwa dalam 3.2.1 kehidupan
kehidupan 3.2.3
3.3 Mengenal teks PAGUNEMAN 3.3.1 Membaca teks sederhana teks PAGUNEMAN tentang kerja bakti
pendek tentang hidup rukun 3.3.2 Bertanya jawab tentang teks PAGUNEMAN
dengan keluarga, teman, dan guru. 3.3.3 Menyebutkan manfaat kerja bakti
3.3.4 Menunjukkan gambar tentang kerja bakti
3.4 Mengenal teks bahasan sederhana 3.4.1 Membaca teks bahasan sederhana tentang pentingnya menjaga
tentang pentingnya kesehatan dan kesehatan
obat-obatan tradisional. 3.4.2 Menyebutkan nama obat-obatan tradisional
3.4.3 Menyebutkan manfaat obat-obatan tradisional
3.4.4 Menunjukkan obat-obatan tradisional
3.5 Mengenal teks sajak tentang cinta 3.5.1 Membaca teks sajak tentang cinta dan bangga sebagai bangsa
dan bangga sebagai bangsa Indonesia.
Indonesia. 3.5.2 Menuliskan tentang sajak dan bangga sebagai bangsa
Indonesia.
3.5.3
3.5.4
3.6 Mengenal teks carpon sederhana 3.6.1 Membaca teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa dalam
tentang suatu peristiwa dalam kehidupan (musibah/ bencana) BANJIR DI GARUT
kehidupan (musibah/ bencana) 3.6.2 Menyebutkan tokoh tokoh dalam carpon
3.6.3 Menuliskan nama nama tokoh dalam carpon
3.6.4
3.7 Mengenal teks dongeng 3.7.1 Membaca teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa dalam
 KOMPTENSI INTI
Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
sederhana tentang peristiwa kehidupan (kejadian tempat)
dalam kehidupan (kejadian 3.7.2 Membedakan teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa
tempat). Dalam kehidupan ( kejadian tempat )
3.7.3 Mengelompokan teks carpon sederhana tentang suatu
Peristiwa dalam kehidupan ( kejadian tempat )
4.1 Menulis teks deskripsi sederhana 4.1.1 Mendemontrasikan permainan tradisional sunda ( galah
tentang jenis permainan ulung,sondah, gatrik )
tradisional Sunda dengan 4.1.2
berbahasa Sunda yang baik. 4.1.3
4.1.4
4.2 Menirukan lantunan teks pupuh 4.2.1 Membaca lantunan teks pupuh tentang berbagai peristiwa
tentang berbagai peristiwa dalam dengan irama yang baik dan benar
kehidupan dengan baik. 4.2.2 Mempraktekan lantunan pupuh tentaang peristiwa didepan
temanya
4.2.3
4.3 Memperagakan teks PAGUNEMAN 4.3.1 Memperagakan isi teks PAGUNEMAN
pendek tentang hidup rukun 4.3.2
dengan keluarga, teman, dan guru 4.3.3
dengan bahasa Sunda yang baik. 4.3.4
4.4 Menulis teks bahasan sederhana 4.4.1 Menuliskan ulang bahasan sederhana tentang pentingnya
tentang pentingnya kesehatan dan menjaga kesehatan
obat-obatan tradisional dalam 4.4.2 Menuliskan jenis-jenis obat-obat tradisional
bahasa Sunda secara lisan dan 4.4.3 Menunjukkan jenis-jenis obat tradisional
tulis. 4.4.4 Mengelompokkan jenis-jenis obat tradisional
4.5 Membacakan teks sajak sederhana 4.5.1 Membacakan sajak tentang cinta tanah air dengan nyaring
tentang cinta dan bangga sebagai 4.5.2 Membacakan sajak tentang cinta tanah air dengan intonasi yang
 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
bangsa Indonesia. benar
4.5.3
4.5.4
4.6 Membacakan isi teks carpon 4.6.1 Menceritakan kembali isi carpon tentang bencana alam
sederhana tentang peristiwa 4.6.2 Menuliskan hal-hal yang penting dalam menghadapi bencana
dalam kehidupan (bencana alam 4.6.3 Menunjukkan cara menghindari bencana
atau musibah lainnya). 4.6.4 Menyebutkan macam-macam bencana alam
4.7 Membacakan isi teks dongeng 4.7.1 Menceritakan dongeng di depan kelas
sederhana tentang peristiwa 4.7.2 Memberikan contoh salah satu tempat yang ada ceritanya
dalam kehidupan (kejadian 4.7.3 Menghubungkan cerita dongeng dengan kehidupan sehari-hari
tempat). 4.7.4
KELAS : VI

KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3. Memahami pengetahuan 3.1
faktual dengan cara
mengamati dan mencoba
[mendengar, melihat, 3.2
membaca] serta menanya
berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, 3.3
makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat
bermain 3.4
Mengenal teks narasi sederhana
tentang penyelamatan makhluk.
Mengenal teks pupuh tentang
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Memahami teks deskripsi
sederhana tentang pengaruh
globalisasi terhadap lingkungan
dan kehidupan manusia.
Mengenal teks pidato tentang
memelihara kesehatan
3.1.1 Menyebutkan nama-nama mahluk ciptan Tuhan
3.1.2 Menyebutkan cara-cara menyelamatkan diri
3.1.3 Menunjukkan kegiatan yang harus dilaksanakan oleh dirinya
3.2.1 Menyebutkan 4 macam pupuh
3.2.1 Menuliskan judul dari masing-masing pupuh
3.2.3
3.3.1 Menuliskan deskripsi sederhana tentang pengaruh globalisasi
terhadap lingkungan dan kehidupan manusia
3.3.2 Menyebutkan dampak positif dan negative dari globalisasi
terhadap lingkungan dan kehidupan manusia
3.3.3
3.3.4
3.4.1 Membaca teks pidato tentang memelihara kesehatan
masyarakat
 KOMPTENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan 4.1
faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya
yang estetis dalam 4.2
gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan 4.3
yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
4.4
KOMPTENSI DASAR
masyarakat.
Menulis teks carpon sederhana
tentang penyelamatan makhluk
dengan bahasa Sunda yang baik.
Melantunkan pupuh tentang
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Mengidentifikasi teks deskripsi
sederhana tentang pengaruh
globalisasi terhadap lingkungan
dan kehidupan manusia.
Membuat teks pidato sederhana
tentang menjaga dan memelihara
kesehatan masyarakat.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.4.2 Mendiskusikan tentang cara memelihara kesehatan masyarakat
3.4.3 Mendiskusikan tentang cara memelihara kesehatan masyarakat
3.4.4 Melaporkan hasil diskusi tentang cara memelihara kesehatan
masyarakat
4.1.1 Menceritakan carpon sederhana tentang kancil dan buaya
4.1.2 Mendemontrasikan carpon buaya dan kancil
4.1.3 Menceritakan sifat tokoh carpon buaya dan kancil
4.1.4
4.2.1 Menirukan lantunan pupuh kinanti dengan nyaring
4.2.2 Melantunkan pupuh kinanti dengan lafal yang benar
4.2.3
4.3.1 Menceritakan pengaruh globalisasi terhadap lingkungan dan
keidupan manusia
4.3.2 Membedakan dampak positif dan negative dari pengaruh
globalisasi
4.3.3
4.3.4
4.4.1 Membacakan teks pidato sederhana tentang menjaga dan
memelihara kesehatan masyarakat
4.4.2
4.4.3
4.4.4
 KELOMPOK BASA SUNDA TUNAGRAHITA SDLB
UNIT KERJA
NO NAMA LENGKAP NIP Email
1 Gunansyah Priyatna 196207221992031003 SLB C Sukapura Bandung priyatnagunansyah@gmail.com
2 Epa Mulyana 196611211993031003 SLBN Surade Sukabumi surade@yahoo.co.id
3 Tasmiadi, S.Pd 196205121985091001 SLBN Kapten Halim Purwakarta -
4 Hj. Euis Aisyah, S.Pd,M,M.Pd 196104171983032008 SLB ABC PGRI Ciawi Tasikmalaya slbciawisdlb@gmail.com
5 Teni Guniarti, S.Pd - SLB Putra Pasundan II Banjar guniartiteni86@gmail.com
6 Jerri Miftahudin K, S.Pd. MM. 196102021985031019 SLB YPLAB Cibaduyut Bandung slbypalbcibaduyut@gmail.com