SILABUS

Sekolah : SLB _________________

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : II (Dua) / I (Satu)
Satuan Pendidikan : SDLB
Tahun Ajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur , disiplin, tanggungjawab,santun,peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga ,teman,dan guru
3. Memahmi pengetahuan faktual dengan cara memgamati (mendengar,melihat,membaca)dan menanya berdasarkan rasan ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman.

Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok IPK Pembelajaran Jenis Penilaian Alokasi Sumber
waktu Belajar
3.1 Mengenal bilangan asli Lambang bilangan 1- Anak amampu Mengenal lambang bilangan angka 1-  Tertulis 10 x  Buku
sampai 20 dengan 20 membilang angka 1- 20 - Menebalkan pertemuan paket
menggunakan benda benda 20 - Menyalin  Lembar
yang ada di sekitar rumah, Membilang angka 1- Membilang angka 1-20 - Isian singkat tugas
sekolah, atau tempat 20 Anak mampu - Menghubungkan
bermain menghitung benda Menulis (menyalin, menebalkan)  Penugasan/ tugas
Mengurutkan angka 1-20 lambang bilangan 1-20 rumah
4.1 Membilang bilangan 1-20  Portofolio
asli sampai 20 dengan Menghitung benda 1-20  Praktek
menggunakan benda-benda Menghitung benda 1-
yang ada di sekitar rumah, 20
sekolah, atau tempat
bermain

3.2 Mengenal konsep Menghitung benda 1- Anak mampu Menyebutkan angka 1-10
penjumlahan bilangan asli 10 menentukan jumlah
yang hasilnya maksimal 10 benda 1-10 Mengitung dan menentukan jumlah
dengan menggunakan Penjumlahan hasil 1- sekelompok benda
benda konkret 10 Anak mampu
melakukan Menghubungkan sekelompok benda
4.2 Menghitung operasi penjumlahan hasil dengan jumlah yang sesuai
penjumlahan bilangan asli 1-10
yang hasilnya makslimal10 Melakukan penjumlahan hasil 1-10 10x
dengan menggunakan pertemuan
benda konkret