Integral Karakter

Model Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator
1. Menggunakan konsep 1.1 Memahami konsep integral tak tentu Teliti Teliti dalam menentukan hasil
integral dalam pe- dan integral tentu. pengintegralan.
mecahan masalah. 1.2 Menghitung integral tak tentu dan
integral tentu dari fungsi aljabar dan
trigonometri yang sederhana.
1.3 Menggunakan integral untuk meng- Cermat Cermat dalam menentukan batas-
hitung luas daerah di bawah kurva dan batas daerah yang akan dihitung
volume benda putar. luas atau volumenya.
Pada bab ini akan dipelajari:

1. Integral sebagai lawan dari turunan (antiderivatif)
2. Integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar
3. Integral tak tentu dan integral tertentu fungsi trigonometri
4. Integral substitusi dan integral parsial
5. Luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar
Integral
Mendefinisikan konsep Mendefinisikan konsep Menentukan hasil integral Menggunakan integral untuk
integral fungsi aljabar integral fungsi trigonometri dengan metode peng- menentukan luas daerah dan
integralan volume benda putar
• Menentukan hasil integral • Menentukan hasil integral • Melakukan pengintegralan • Menentukan luas daerah
tak tentu fungsi aljabar tak tentu fungsi trigono- dengan metode substitusi yang dibatasi kurva
• Menentukan hasil integral metri • Melakukan pengintegralan • Menentukan volume benda
tertentu fungsi aljabar • Menentukan hasil integral dengan metode parsial putar
• Menentukan rumus fungsi tertentu fungsi trigonometri
jika diketahui turunannya
Siswa mampu menentukan Siswa mampu menentukan Siswa mampu menentukan Siswa mampu mengguna-
integral fungsi aljabar integral fungsi trigonometri hasil integral dengan kan integral untuk
metode substitusi dan menentukan luas daerah
parsial dan volume benda putar
Siswa mampu menggunakan konsep integral

dalam pemecahan masalah
Matematika Kelas XII Program IPA 1

1 2
A. Pilihan Ganda v(t) = 0 ⇔ 5t – t =0
2
1. Jawaban: a 1
⇔ t(10 – t) = 0
3x − 4x 2
x 3x 2
4x x 2
∫ x x
dx = ∫ (
x x
–
x x
) dx ⇔ t = 0 atau t = 10
−
1 Jadi, benda berhenti setelah 10 detik.
= ∫ (3 x 2
– 4x) dx
1
5. Jawaban: b
3 − +1 4
= 1 x 2 – x1 + 1 +c dy
= 4x + 5
−2 +1 1+ 1 dx
3
1
4 2 y = ∫ (4x + 5) dx
= 1 x2 – 2
x +c
2 = 2x2 + 5x + c
Kurva melalui titik (–3, –3).
= 6 x – 2x2 + c
y = 2x2 + 5x + c
2. Jawaban: b ⇔ –3 = 2(–3)2 + 5(–3) + c
⇔ –3 = 2(9) – 15 + c
∫ (2x – 3)(3x + 2) dx ⇔ –3 = 18 – 15 + c
= ∫ (6x2 – 5x – 6) dx ⇔ –3 = 3 + c
6 5 ⇔ c = –6
= 2+1
x2 + 1 – 1+ 1
x1 + 1 – 6x + c
Jadi, persamaan kurva tersebut y = 2x2 + 5x – 6.
6 5
= 3 x3 – 2 x2 – 6x + c 6. Jawaban: c
3 3
5 2  3
− x 
2+1 2 1+ 1
= 2x3 – x – 6x + c (3x2  2 + 1x + x
2 ∫ + 2x – 1) dx =
 1+ 1 1
1
3
3. Jawaban: d =  x 3 + x 2 − x 1
f′(x) = 3x2 + 6x – 5 dan f(–1) = 8
f(x) = ∫ f′(x) dx = (33 + 32 – 3) – (13 + 12 – 1)
= (27 + 9 – 3) – (1 + 1 – 1)
= ∫ (3x2 + 6x – 5) dx
= 33 – 1
1 1
= 3 · 3 x3 + 6 · 2 x2 – 5x + c = 32
= x3 + 3x2 – 5x + c
f(–1) = 8 ⇒ (–1)3 + 3(–1)2 – 5(–1) + c = 8 7. Jawaban: c
⇔ –1 + 3 + 5 + c = 8 2 2
1
⇔ c=1 2
∫ (x – ) dx = 2 –2
∫ (x – x ) dx
x2
Jadi, f(x) = x3 + 3x2 – 5x + 1. 1 1
2
1 3 1 −1
4. Jawaban: c =  3 x − x 
−1 1
Percepatan = a(t) = 5 – t 2
1 3 1
dv(t) =  3 x +
= a(t) ⇒ v(t) = ∫ a(t) dt = ∫ (5 – t) dt x 1
dt
1 2 8 1 1
= 5t – t +c = ( 3 + 2 ) – ( 3 + 1)
2
19 4
Benda bergerak dari keadaan diam maka = 6 – 3
v(0) = 0 ⇒ c = 0.
11
1 2 = 6
Kecepatan benda dirumuskan v(t) = 5t – t.
2
Pada saat benda berhenti berarti kecepatannya 0.
2 Integral
8. Jawaban: e 3
3 −
4 b. ∫ x x
dx = ∫ 3 x 2 dx
2
∫ (–x + 6x – 8) dx 3
− +1
2 3
4 = 3 x 2 +c
− +1
=  − 1 x3 + 3x2 − 8x  2
 3 2 3 −
1
1 1 = 1 x 2 +c
= (– 3 (4)3 + 3(4)2 – 8(4)) – (– 3 (2)3 + 3(2)2 – 8(2)) − 2
64 8 6
= (– 3 + 48 – 32) – (– 3 + 12 – 16) =– +c
x
16 20 4
= (– 3 ) – (– 3 ) = 3 c. ∫ (3x + 2)2 dx
9. Jawaban: d = ∫ (9x2 + 12x + 4) dx
3 1 1
∫ (3x2 + 2x + 1) dx = 25 = 9 · 3 x3 + 12 · 2 x2 + 4x + c
a
3
= 3x3 + 6x2 + 4x + c
⇔  x 3 + x 2 + x  = 25
a
d. ∫ (2 x + 1)(3 x – 2) dx
⇔ (27 + 9 + 3) – (a3 + a2 + a) = 25
⇔ 39 – a3 – a2 – a = 25 = ∫ (6x – x – 2) dx
1
⇔ a3 + a2 + a – 14 = 0
= ∫ (6x – x 2
– 2) dx
⇔ (a – 2)(a2 + 3a + 7) = 0 3
2 2
⇔ a = 2 atau a2 + 3a + 7 = 0 = 3x2 – x – 2x + c
3
Oleh karena tidak ada nilai x yang memenuhi 2
persamaan x2 + 3x + 7 = 0 maka penyelesaiannya = 3x2 – x x – 2x + c
3
a = 2. 5
1 1
Jadi, 2 a = 2 × 2 = 1. 2. a. ∫ 2g(x) dx = 6
−2
10. Jawaban: b 5
4 ⇔ 2 ∫ g(x) dx = 6
−2
∫ f(x) dx = 2
0 5
4 4 ⇔ ∫ g(x) dx = 3
∫ 2f(x) dx = 2 ⇔ 2 ∫ f(x) dx = 2 −2
2 2 5
4
⇔ ∫ f(x) dx = 1
b. ∫ (2f(x) – 3g(x)) dx
−2
2
5 5
4 2 4
∫ f(x) dx = ∫ f(x) dx + ∫ f(x) dx =2 ∫ f(x) dx – 3 ∫ g(x) dx
−2 −2
0 0 2
2 2 = 2(8) – 3(3)
⇔ 2 = ∫ f(x) dx + 1 ⇔ ∫ f(x) dx = 2 – 1 = 1
0 0 =7
2
p
Jadi, ∫ f(x) dx = 1.
0 3. a. ∫ (4x – 5) dx = –3
0
p
B. Uraian ⇔  2x 2 − 5x  = –3
1
 0
x2 2−
1. a. ∫ x
dx = ∫ x 2 dx ⇔ (2p2 – 5p) – 0 = –3
3 ⇔ 2p2 – 5p + 3 = 0
=∫ x 2 dx ⇔ (2p – 3)(p – 1) = 0
3 3
=
1
x2
+1
+c ⇔ p = 2 atau p = 1
3
2
+1
5
1 2 2
= 5 x2 + c = 5
x x +c
2

2 2
2 =  − x 3 + 2x 2 + 3x  −
b. ∫ (px – 4x + 5) dx = 20 1
1
2
= (–8 + 8 + 6) – (1 + 2 – 3)
p 3 2  =6–0=6
⇔  3 x − 2x + 5x  = 20
 1 6 3 6
8p
⇔( 3 – 8 + 10) –
p
(3 – 2 + 5) = 20 5. ∫ f(x) dx = ∫ f(x) dx + ∫ f(x) dx
0 0 3
7p 3 6
⇔ – 1 = 20
3 = ∫ (x + 4) dx + ∫ (2 – 4x) dx
7p 0 3
⇔ 3
= 21 3 6
1 2  
= x + 4x  +  2x – 2x2 
⇔
3
p = 21 × 7 = 9  2 0   3
9
4. a. f′(x) = 4 – 6x = (2 + 12) – (0 + 0)
f(x) = ∫ f′(x) dx = ∫ (4 – 6x) dx + (12 – 72) – (6 – 18)
= 4x – 3x2 + c 9
= ( 2 + 12) – 0 + (–60) – (–12)
f(3) = –12 ⇒ 4(3) – 3(3)2 + c = –12
⇔ 12 – 27 + c = –12 9
= 2 – 36
⇔ c=3
1
2
Jadi, f(x) = –3x + 4x + 3. = –31 2
2 2 6
b. ∫ f(x) dx = ∫ f(x) dx Jadi, nilai ∫ f(x) dx = –31 2 .
1
−1 −1 0
2
= ∫ (–3x2 + 4x + 3) dx
−1 A. Pilihlah jawaban yang tepat.
3. Jawaban: b
A. Pilihan Ganda
1
sin a cos b = 2 (sin (a + b) + sin (a – b))
1. Jawaban: c
∫ 4 sin 5x cos 3x dx
∫ (cos 2x – 2 sin x) dx 1
= ∫ cos 2x dx – 2 ∫ sin x dx = ∫ 4 · 2 (sin 8x + sin 2x) dx
1
= 2 sin 2x – 2(–cos x) + c = 2 ∫ (sin 8x + sin 2x) dx
1 1 1
= 2 sin 2x + 2 cos x + c = 2(– cos 8x – cos 2x) + c
8 2
2. Jawaban: d 1
=– cos 8x – cos 2x + c
4
∫(3 – 6 sin2 x) dx = ∫ 3(1 – 2 sin2 x) dx
= 3 ∫ cos 2x dx 4. Jawaban: b
1 1 1
=3· sin 2x + c
2 ∫ sin ( 2 x – π) cos ( 2 x – π) dx
3
= 2 · 2 sin x cos x + c 1
= ∫ 2 sin 2( 2 x – π) dx
1
= 3 sin x cos x + c 1
= 2 ∫ sin (x – 2π) dx
1
= – 2 cos (x – 2π) + c
4 Integral
5. Jawaban: d 10. Jawaban: e
π
∫ 1− cos 2x dx 3
∫ (sin x + cos x)(sin x – cos x) dx

= ∫ 2 sin2 x dx 0
π
= ∫ 2 sin x dx 3
= – 2 cos x + c = ∫ (sin2 x – cos2 x) dx

0
π
6. Jawaban: e 3
1
3
π = ∫ –(cos2 x – sin2 x) dx
∫ (sin 2x + 3 cos x) dx
0
π
0 3
= – ∫ cos 2x dx
1
π
=  − 1 cos 2x + 3 sin x) 3
  2  0
0
π
1 2π π 1  1 3
= (– 2 cos 3 + 3 sin 3 ) – (– 2 cos 0 + 3 sin 0) =  − 2 sin 2x 
0
1 1 1 1
= (– 2 · (– 2 ) + 3( 2 3 ) – (– 2 + 0) 1 2π
= – 2 (sin 3 – sin 0)
1 3 1
= ( 4 + 2 3 ) – (– 2 ) 1 1
= – 2 ( 2 3 – 0)
3 3 3
= 4
+ 2 3 = 4 (1 + 2 3)
1
=–4 3
7. Jawaban: d
π
B. Uraian
∫ (sin 3x + cos x) dx
0
π
1. a. ∫ (cos x + 2 sin x) dx
 1 
=  − 3 cos 3x + sin x  = ∫ cos x dx + 2 ∫ sin x dx
0
1 1 = sin x + 2(–cos x) + c
= (– 3 cos 3π + sin π) – (– 3 cos 0 + sin 0)
= sin x – 2 cos x + c
1 1 2 2
= ( 3 + 0) – (– 3 + 0) = 3 b. ∫ sin (2x + π) dx
3
8. Jawaban: b 1 2
1
= – 2 cos (2x + 3 π) + c
π
3 1
π) dx
∫ cos (2x + 3 c. ∫ 6 sec2 3x dx = 6 ·
1
3
tan 3x + c
−π
1
π = 2 tan 3x + c
=  1 sin (2x + 1 π)
3
1
2 3  −π d. ∫ (2 sin 3
x – 3 cos 2x) dx
1 2π 1 1 1 1
= 2 sin ( 3 + 3 π) – 2 sin (–2π + 3 π) = 2 ∫ sin 3 x dx – 3 ∫ cos 2x dx
1 1 −5 1 1
= 2 sin π – 2 sin 3 π = 2(–3 cos 3 x) – 3( 2 sin 2x) + c
1 1 1 1 3
=0– 2(2 3 )=–4 3 = –6 cos 3 x – 2 sin 2x + c
9. Jawaban: b 6 tan 3x − sec 3x

2 2. a. ∫ cos 3x
dx
π 2
3 π
1
∫ − π) 1 6 tan 3x sec 3x
3
cos (3x – π) dx =  3 sin (3x  π
= ∫ ( cos 3x – cos 3x ) dx
1
π 2
= ∫ (6 tan 3x sec 3x – sec2 3x) dx
2
1 3
= 3 (sin (2π – π) – sin ( 2 π – π))
1 1
1 1 = 6 · 3 sec 3x – 3 tan 3x + c
= 3
(sin π – sin 2 π)
1
1 1 = 2 sec 3x – 3 tan 3x + c
= 3
(0 – 1) = – 3

b
b. ∫ (sin 2x – cos 2x)2 dx
∫ sin 2x dx
= ∫ (sin2 2x – 2 sin 2x cos 2x + cos2 2x) dx a
b

= − cos 2x 
1
= ∫ (sin2 2x + cos2 2x – 2 sin 2x cos 2x) dx  2 a
= ∫ (1 – sin 4x) dx  1 
b
=  − 2 (1 − 2 sin2 x)
a
1
= x + 4 cos 4x + c b
 1 
=  − + sin2 x 
π  2  a
2 1 1
3. a. ∫ (cos 2x + sin 3x) dx = (– 2 + sin2 b) – (– 2 + sin2 a)
0
π = sin2 b – sin2 a
=  1 sin 2x − 1 cos 3x 
2
2 3 0 = (sin b – sin a)(sin b + sin a)
1 1 3π 1 1
=(2 sin π – 3 cos 2 ) – ( 2 sin 0 – 3 cos 0) = c (sin b + sin a)
1 1 = c (sin a + sin b)
= (0 – 0) – (0 – 3 ) = 3
b
π
2 Terbukti bahwa ∫ sin 2x dx = c(sin a + sin b).
π a
b. ∫ 2 cos (4 – x) dx
π
5. a. f′(x) = 12 cos 2x
4
π
π
=  sin ( − x) π
2 2 f(x) = ∫ 12 cos 2x dx
 −1 4  1
4
π
= 12 · 2 sin 2x + c
= –2 (sin (– 4 ) – sin 0)
= 6 sin 2x + c
1
= –2 (– 2 2 – 0) = 2  π
f  12  = 8
π
3  π
⇔ 6 sin 2  12  + c = 8
c. ∫ 6 sin x cos x dx
0 π
π ⇔ 6 sin 6 + c = 8
3
= ∫ 3 sin 2x dx ⇔ 6· 2 +c=8
1
0
π ⇔ 3+c=8
 3 3
=  − 2 cos 2x  ⇔ c=5
0
Diperoleh f(x) = 6 sin 2x + 5.
3 2π
= – 2 (cos 3 – cos 0) π π
b. f  4  = 6 sin 2  4  + 5
3 1
= – 2 (– 2 – 1) π
= 6 sin 2 + 5
3 3
= – 2 (– 2 ) =6·1+5
= 11
9
= 4
b
4. ∫ cos x dx = c
a
b
 
⇔ sin x  = c
 a
⇔ sin b – sin a = c
6 Integral
A. Pilihan Ganda 3. Jawaban: c
1. Jawaban: c Misalkan u = 2x3 + 4
du
Misalkan u = 2x2 + 8x + 1 = 6x2
dx
du
dx
= 4x + 8 ⇔ du = (4x + 8) dx ⇔ du = 6x2 dx
3x 2 6x 2
∫ (2x + 4) 2x2 + 8x + 1 dx
1
−
∫ 3
dx = ∫ (2x 3 + 4) 2 ·
2
dx
2x + 4
= ∫ 2x2 + 8x + 1 (2x + 4) dx 1 −
1
1 1 1
= 2 ∫ u du = 2
2
× 1 u2 + c
4x + 8
= ∫ 2x2 + 8x + 1 ( 2
) dx 2
= u +c
1
= ∫ u du 2 = 2x 3 + 4 + c
1
= 2 ∫ u du 4. Jawaban: c
1 1 1
+1 Misalkan u = 3x2 + 9x – 1
= 2( 1
+1 u 2
)+c du
2
dx
= 6x + 9 = 3(2x + 3)
3
1 1 du
= 2
(3 u )+c 2
⇔ (2x + 3) dx = 3
2
2x + 3
1 2
3
∫ dx
= 2
(3 u )+c 2
3x 2 + 9x − 1
1
−
1
3
1 = ∫ (3x2 + 9x – 1) 2
· (2x + 3) dx
= 3
u +c=
2
3
u u +c 1
− du
1 =∫u 2
· 3
2
= 3
(2x2 + 8x + 1) 2x + 8x + 1 + c 1
−
= 1 ∫u 2
du
2. Jawaban: d 3
1
Misalkan u = 2x3 – 5 1
= 3 · 2u 2 + c
du
dx
= 6x2 ⇔ du = 6x2 dx 2
= 3 3x2 + 9x − 1 + c
2
2x
∫ dx
7 (2x 3 − 5)5 5. Jawaban: c
−
5 Misalkan u = 4x ⇒ du = 4 dx
= ∫ 2x2(2x3 – 5) 7 dx
dv = (x – 2)3 dx
5
−
= ∫ (2x3 – 5) (2x2 dx) 7
⇒ v = ∫ (x – 2)3 dx
5
= ∫u
−
7
1
du = ∫ (x – 2)3 d(x – 2)
3
1
1 −
5 = 4 (x – 2)4
= ∫u 7 du
3 ∫ u dv = uv – ∫ v du
1 1 −5 + 1
= 3( 5u
1− 7
7
)+c ∫ 4x(x – 2)3 dx
1 1
1 7
2
= (4x) · 4 (x – 2)4 – ∫ 4 (x – 2)4 (4 dx)
= 3 ( 2 u7) + c
2 = x(x – 2)4 – ∫ (x – 2)4 d(x – 2)
7
= 6 u7 + c 1
= x(x – 2)4 – 5 (x – 2)5 + c
2
7
= 6 (2x3 – 5) 7 + c 1
= 5 (x – 2)4 (5x – (x – 2)) + c
7 7 1
= (2x 3 − 5)2 + c = 5 (4x + 2)(x – 2)4 + c
6

6. Jawaban: c 9. Jawaban: b
1
Misalkan u = cos 2x
∫ 12x(x2 + 1)2 dx = 14
a du du
dx
= –2 sin 2x ⇔ sin 2x dx = – 2
1
⇔ 6 ∫ (x2 + 1)2 · 2x dx = 14
a
1
∫ cos4 2x sin 2x dx
1 2 
⇔ 6 ·  3 (x + 1)3 
= 14 du
a = ∫ u4 (– 2 )
⇔ 3 2 3
2((1 + 1) – (a + 1) ) = 14 1
⇔ 8 – (a2 + 1)3 = 7 =–2 ∫ u4 du
⇔ (a2 + 1)3 = 1 1 1
= – 2 · 5 u5 + c
⇔ a2 + 1 = 1
1
⇔ a2 = 0 = – 10 cos5 2x + c
⇔ a=0
10. Jawaban: b
7. Jawaban: c Misalkan u = (x2 – 2) ⇒ du = 2x dx
Misalkan u = sin 2x
du 1 dv = sin x dx ⇒ v = ∫ sin x dx = –cos x
dx
= 2 cos 2x ⇔ 2 du = cos 2x dx
1 ∫ u dv = uv – ∫ v du
∫ cos 2x sin 2x dx = ∫ (sin 2x) (cos 2x dx) 2
1
∫ (x2 – 2) sin x dx
1
=∫u 2
(2 du) = (x2 – 2) (–cos x) – ∫ (–cos x) (2x dx)
1
1
= 2 ∫ u du 2 = –(x2 – 2) cos x + ∫ 2x cos x dx
= (2 – x2) cos x + 2 ∫ x d(sin x)
3
1 2
= 2 · 3 u2 + c
1 = (2 – x2) cos x + 2 (x sin x – ∫ (sin x) dx)
= 3u u +c
1 = (2 – x2) cos x + 2x sin x – 2 (–cos x) + c
= 3 sin 2x sin 2x + c = (2 – x2) cos x + 2x sin x + 2 cos x + c
8. Jawaban: c = (4 – x2) cos x + 2x sin x + c
π
∫ sin 2x cos x dx B. Uraian
0 1. a. Misalkan u = 5 – x
π
du
= ∫ (2 sin x cos x) cos x dx dx
= –1 ⇔ dx = –du
0
π 2 2
= 2∫ cos2 x sin x dx ∫ 5−x dx = ∫ u
(–du)
0 1
π −
= –2 ∫ u 2
du
= 2 ∫ (cos x)2 d(–cos x) 1
0
π = –2 · 2u + c 2
= –2 ∫ (cos x)2 d(cos x) = –4 5 − x + c

0
π b. Misalkan u = x2 – 3
1 
= –2 · (cos x)3  du
3 0 = 2x ⇔ 2x dx = du
dx
2
= – 3 (cos3 π – cos3 0) ∫ 2x(x2 – 3)3 dx = ∫ (x2 – 3)3 · 2x dx
2
= – 3 (–1 – 1) = ∫ u3 du
4 1
= 3 = 4 u4 + c
1
= 4 (x2 – 3)4 + c
8 Integral
c. Misalkan u = 2x – 3 π
2
du du
dx
= 2 ⇔ dx = 2 b. ∫ (1 – cos x) sin x dx
0
∫ (4x – 6) 2x − 3 dx Misalkan u = 1 – cos x

1 du
= ∫ 2(2x – 3)(2x – 3) dx 2
dx
= sin x ⇔ du = sin x dx
3 π
= 2 ∫ (2x – 3) 2 dx 2
3
∫ (1 – cos x) sin x dx
du 0
=2∫u · 2
2
π
3 5
2
= ∫ u du =
2
2
u +c2
5 = ∫ u du
2 0
= 5
(2x – 3)2 2x − 3 + c
π
=  u2 
1 2
d. Misalkan u = 4 – 3x2  2 0
du du
dx
= –6x ⇔ x dx = −6 π
=  (1 − cos x)2 
1 2
3x
∫ (4 − 3x 2 )2
dx = 3 ∫ (4 – 3x2)–2 · x dx 2 0
du
= 3 ∫ u–2 · −6 1 π
= 2 (1 – cos 2 )2 – 2 (1 – cos 0)2
1
3
= −6 ∫ u–2 du 1 1
= 2 (1 – 0)2 – 2 (1 – 1)2
1 1 –1
= –2 · −1
u +c
1 1
1 1 = 2 (1) – 2 (0)
= +c= +c
2u 2(4 −3x 2 )
1
=
1
+c = 2
8 − 6x 2
2. a. Misalkan u = x2 – 4x – 1 3. a. ∫ 2x sin (2x – 1) dx

du
dx
= 2x – 4 ⇔ du = (2x – 4) dx =
1
∫ 2x d(– 2 cos (2x – 1))
1
⇔ (2 – x) dx = – 2 du 1
= 2x · (– 2 cos (2x – 1))
x = 0 ⇒ u = 0 – 0 – 1 = –1
x = 2 ⇒ u = 4 – 8 – 1 = –5 1
– ∫ (– 2 cos (2x – 1)) d(2x)
2
2−x
∫ 2 2
dx = –x cos (2x – 1) + ∫ cos (2x – 1) dx
0 (x − 4x − 1)
2
1
= –x cos (2x – 1) + 2 sin (2x – 1) + c
= ∫ (2x 2 – 4x – 1)–2 (2 – x) dx
0
−5
b. ∫ (3x + 2) cos (3x + 2) dx
1
= ∫ u−2 · (– 2 ) du 1
−1 = ∫ (3x + 2) d( 3 sin (3x + 2))
1 −5
= – 2 ∫ u−2 du = (3x + 2) · 3 sin (3x + 2)
1
−1
1 −5
= – 2  −1u−1 1
– ∫ 3 sin (3x + 2) d(3x + 2)
−1
−5
1  1 1 1 1
= 2 = 2 ( −5 – −1 ) 2 1
u = (x + 3 ) sin (3x + 2) + 3 cos (3x + 2) + c
  −1
1 4 2
= 2 · 5 = 5

4x
π
2
∫ 4−x
dx
4. ∫ sin2 2x sin x dx 1 1
0 = 4x(–2(4 – x)2 ) – ∫ (–2(4 – x)2 ) 4dx

π 1 1
2 = –8x(4 – x)2 – 8 ∫ (4 – x)2 (–1) dx

= ∫ (2 sin x cos x)2 sin x dx 1 1
0 = –8x(4 – x)2 – 8 ∫ (4 – x)2 d(4 – x)
π
2 1
2 3
= ∫ 4 sin2 x cos2 x sin x dx = –8x(4 – x)2 – 8 · 3 (4 – x)2 + c

0
π 16
2
= –8x 4 − x – 3 (4 − x)3 + c
= – ∫ 4(1 – cos2 x) cos2 x (–sin x) dx
0 16
Jadi, ∫ f(x) dx = –8x 4 − x – 3 (4 − x)3 + c.
π
2 3
= –4 ∫ (cos2 x – cos4 x) d(cos x)
0
b. ∫ f(x) dx
π 0
= –4  cos3 x − cos5 x 
1 1 2 3
16
3 5 0 =  –8x 4 − x – 3 (4 − x)3  0
1 1 1 1
= –4[( 3 · 03 – 5 · 05) – ( 3 · 13 – 5 · 15)] 16
= (–24 – 3 ) – (0 – 3 )
128
1 1 88 128 40
= –4(0 – ( 3 – 5 )) =– 3 + 3 = 3
2 1
= –4 · (– 15 ) = 0 – (–1 3 )
8 1
= 15 = 1 3 satuan luas
5. a. Misalkan u = 4x ⇒ du = 4dx Jadi, luas daerah:
1
1 −
1 1 2
dv = dx = (4 – x) 2
dx L = LI + LII = 1 3 + 1 3 = 2 3 satuan luas.
4−x
1
1
⇒ v = ∫ (4 – x)
−
2
dx = 0 – (–1 3 )
1
1
= – ∫ (4 – x)
−
2
(–1) dx = 1 3 satuan luas
1
= – ∫ (4 – x)
−
2
d(4 – x) Jadi, luas daerah yang diarsir:
1
= –2(4 – x) 2 1 1 2
L = LI + LII = 1 3 + 1 3 = 2 3 satuan luas.
∫ u dv = uv – ∫ v du
A. Pilihan Ganda Daerah I dibatasi oleh kurva y = x dan sumbu X

1. Jawaban: d pada interval 0 ≤ x ≤ 4.
Perpotongan kedua kurva: 4
Y
x+y–6=0 6
Luas daerah I: LI = ∫ x dx
x+y–6=0 0
⇔ x+ x –6=0 Daerah II dibatasi garis y = 6 – x dan sumbu X
y= x
⇔ ( x )2 + x –6=0 pada interval 4 ≤ x ≤ 6.
6
I
⇔ ( x + 3)( x – 2) = 0 II
X Luas daerah II: LII = ∫ (6 – x) dx
0 4 6 4
⇔ x = –3 atau x = 2
⇔ (tidak ada nilai x x = 4
yang memenuhi)
10 Integral
Luas daerah yang diarsir: Persamaan garis yang melalui titik (2, 0) dan (0, 2)
y−0 x−2
L = LI + LII = 0−2
2−0
4 6 ⇔ y = –x + 2
= ∫ x dx + ∫ (6 – x) dx Luas daerah yang diarsir:
0 4
4 6 1 2
= ∫ x dx – ∫ (x – 6) dx L = ∫ (y1 – y2) dx + ∫ (y2 – y1) dx
0 4 0 1
1 2
2. Jawaban: a = ∫ (–x + 2 – x2) dx + ∫ (x2 – (–x + 2)) dx
0 1
Y y2 = x 2 1 2
=  − x2 + 2x − x3  + 1 3 1 2 
1 1
 2 3 0  3 x + 2 x − 2x 
1
1 1 8 1 1
= (– 2 + 2 – 3 – 0) + (( 3 + 2 – 4) – ( 3 + 2 – 2))
1 2 1
=16 +(3 +16)
X = 3 satuan luas
–2 –1 0 1 2
y1 = 2 – x
4. Jawaban: c
Y y2 = x2 – 4x + 3
x+y=2 ⇔ y=2–x
y1 = x – 1
Luas daerah yang diarsir:
1 3
L= ∫ (y1 – y2) dx
−2
1
= ∫ (2 – x – x2) dx 0 1 2 3 4
X
−2
1 –1
1 
= 2x − x2 − x3 
1
–2
 2 3  −2
1 1
= (2(1) – 2 (1)2 – 3 (1)3) Luas daerah yang diarsir:
4
1 1
– (2(–2) – 2 (–2)2 – 3 (–2)3) L= ∫ (y1 – y2) dx
1
1 1 8 4
= (2 – – ) – (–4 – 2 + )
2 3 3 = ∫ ((x – 1) – (x2 – 4x + 3)) dx
1
7 10 4
= – (– 3 )
6
= ∫ (–x2 + 5x – 4) dx
7 20 1
= 6 + 6  1 3 
4
=  − 3 x + 5 x2 − 4x 
27 1 2 1
= 6 = 4 2 satuan luas
1 5
= (– 3 (4)3 + 2 (4)2 – 4(4))
3. Jawaban: a
1 5
Y y2 = x 2 – (– 3 (1)3 + 2 (1)2 – 4(1))
64 1 5
= (– 3 + 40 – 16) – (– 3 + 2 – 4)
8 11
2 = 3 – (– 6 )
I II
16 11
X = 6 + 6
0 1 2 y1 = –x + 2 27 9
= 6 = 2 satuan luas

5. Jawaban: b 243 17
Y
= π(120 – 5 + 15 )
4 1.800 − 729 + 17
= π( 15
)
1.088
= 15
π
2
8
= 72 15 π satuan volume
X 7. Jawaban: d
0 2
y2 = –x + 2 y2 = x 2
y1 = 4 – x2 Y y1 = 2x
4
2
L= ∫ (y1 – y2) dx
0
2
= ∫ ((4 – x2) – (–x + 2)) dx
0
2 X
0 2
= ∫ (2 – x2 + x) dx
0
1 
2 Volume benda putar:
= 2x − x3 + x2 
1
2
 3 2  0
8 10 V =π ∫ (y12 – y22) dx
= 4 – 3 + 2 – 0 = 3 satuan luas 0
2
6. Jawaban: c =π ∫ ((2x)2 – (x2)2) dx

0
y2 = x2 y1 = 2x + 3
Y 2
9 =π ∫ (4x2 – x4) dx
0
2
4 3
=π  3 x − 1 x5 
5 0
4 1
3 = π (( 3 (2)3 – 5 (2)5) – 0)
2
1 32 32
X = π( 3 – 5 )
–2 –10 1 2 3
64
= 15
π satuan volume
x=3
Volume benda putar: 8. Jawaban: c
3 Batas-batas daerah yang diarsir menurut sumbu Y.
V =π ∫ (y12 – y22) dx Batas atas: y = x3 ⇔ x = y 3
1
−1
3 Batas bawah: y2 = x
=π ∫ ((2x + 3)2 – (x2)2) dx Kedua kurva berpotongan di titik (0, 0) dan (1, 1),
−1 berarti batas-batas nilai y adalah 0 ≤ y ≤ 1.
3
=π Volume benda putar:
∫ (4x2 + 12x + 9 – x4) dx
−1 1 1
4 3 1 5
3 V = π ∫ (( y 3 )2 – (y2)2) dy
=π  3 x + 6x + 9x −
2
x
5  −1 0
1 2
=
 4
π ( 3 (3)3 + 6(3)2 + 9(3) − 1 (3)5 ) = π ∫ ( y 3 – y4) dy
 5 0
1
4
+ 9(−1) − 1 (−1)5 )
– ( 3 (−1)3 + 6(−1)
2  
5
3 1
5  = π  y 3 − y5 
5 5 0

=
243 4
π (36 + 54 + 27 − 5 ) − (− 3 + 6 − 9 + 1) 3 1
 5  = π( 5
– 5
– 0)
 243 17 
= π (117 − 5 ) − (−3 − 15 ) 2
= 5 π satuan volume
 
12 Integral
9. Jawaban: a B. Uraian
Y 1. a. Daerah yang diarsir dibatasi oleh parabola
y = x2 + 1 dan sumbu X pada interval 0 ≤ x ≤ 2.
y = x2 + 1
3 2
y=3
L= ∫ (x2 + 1) dx
0
2
1 3
1 =  3 x + x 
0
0 X 8
= (3 + 2) – 0
2
y = x2 + 1 ⇔ x2 = y – 1 = 43 satuan luas
Volume benda putar:
3 3 b. Daerah yang diarsir dibagi menjadi dua
V = π ∫ x 2 dy = π ∫ (y – 1) dy bagian.
1 1 1
1 2
3 Daerah I dibatasi oleh parabola y = 2 x2 dan
=π  2 y − y 
1 sumbu X pada interval 0 ≤ x ≤ 2.
=π
9
(2 – 3 – ( 2 – 1))
1 Daerah II dibatasi oleh garis y = 4 – x dan
sumbu X pada interval 2 ≤ x ≤ 4.
= 2π satuan volume Luas daerah yang diarsir:
L = LI + LII
10. Jawaban: a
2 4
Daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X. 1 2
a = ∫2
x dx + ∫ (4 – x) dx
VX = π ∫ ((a2)2 – (x2)2) dx 0 2
0 2 4
1 3
a y2 = x2 Y =  6 x  + 4x − 1 x2 
 2 2
=π ∫ (y12 – y22) dx a2 y1 = a2
0
0 8
a = (6 – 0) + [(16 – 8) – (8 – 2)]
=π ∫ (a4 – x4) dx 1 1
0 = 1 3 + 2 = 3 3 satuan luas
a
 1 
= π  a4 x − x 5  0 a X
c. Daerah yang diarsir dibatasi oleh parabola
 5 0
1 5 4 y = 8 – 2x2 dan garis y = –x + 2 pada interval
= π(a5 – 5
a – 0) = 5
πa5 satuan volume 0 ≤ x ≤ 2.
Daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu Y. Luas daerah yang diarsir:
2
a2 a2 a2
VY = π ∫ x2 dy = π ∫ y dy = π 1 2
 2 y 
L= ∫ ((8 – 2x2) – (–x + 2)) dx
0 0 0 0
2
1
= 2
π((a2)2 – 02) = ∫ (6 – 2x2 + x) dx
0
1 2
= πa4 satuan volume  2 1 
2 = 6x − 3 x3 + 2 x2 
4 1  0
VX = VY ⇒ 5 πa5 = 2 πa4 16 2
= 12 – 3 + 2 – 0 = 8 3 satuan luas
4 1
⇔ 5
πa5 – 2
πa4 = 0
d. Daerah yang diarsir dibatasi oleh parabola
4 1
⇔ πa4 ( 5 a – 2 ) = 0 y = –x2 + x + 6 dan garis y = 2x + 4.
4 1 y = 2x + 4
⇔ a4 = 0 atau 5 a = 2 y = –x2 + x + 6
5 –––––––––––– –
⇔ a = 0 atau a= 8 0 = x2 + x – 2
5 ⇔ (x + 2)(x – 1) = 0
Oleh karena a ≠ 0 maka nilai a = 8 .
⇔ x = –2 atau x = 1
5
Jadi, nilai a = 8 . Diperoleh batas pengintegralan –2 ≤ x ≤ 1.

Luas daerah yang diarsir: Menentukan LIII.
1 1
L= ∫ ((–x2 + x + 6) – (2x + 4)) dx LIII = – ∫ (y3 – y1) dx
−2 0
1 1
= ∫ (–x2 – x + 2) dx = – ∫ (x2 – 2 + x2) dx
−2 0
1 1
 1 3
=  − 3 x − 1 2
x + 2x  = – ∫ (2x2 – 2) dx
2  −2
0
1 1 8
= (– 3 – 2 + 2) – ( 3 – 2 – 4)  2
1

= –  3 x3 − 2x 
1 1 1  0
= 1 6 – (–3 3 ) = 4 2 satuan luas
 2 3 
= – ( 3 (1) − 2(1)) − 0 
2. y3 = x2 – 2 
Y
y2 = x 2 4
= –( 3 – 2) = 3
satuan luas
LII = Lgab – LIII

II 10 4
–1 1 2
X = 3 – 3
→
I III 6
= 3 =2
y1 = –x2 L = LI + LII
Luas daerah yang diarsir = LI + LII. 1
= 6 +2
Menentukan LI.
1
0 =26
LI = – ∫ (y2 – y1) dx 1
−1 Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 2 6 satuan
0
luas.
=– ∫ (x + x2) dx
−1
0 3. a. Luas daerah yang dimaksud yaitu luas
 1 1 
= –  3 x3 + 2 x2  daerah yang dibatasi kurva y = cos x dan
  −1
π
 1  sumbu X pada interval 0 < x < 2 .
= – (0 + 0) − (− 1 + ) π
3 2  2
π
1 L= ∫ cos x dx =  sin x  2
= –(0 – (6 )) 0
 0
1 π
= 6 satuan luas = sin 2 – sin 0 = 1 – 0
Luas gabungan daerah II dan III: = 1 satuan luas

2 b. Kurva y = sin x dan y = cos x berpotongan
Lgab = ∫ (y2 – y3) dx
di x = 4 .
π
0
2 Luas daerah di antara kurva y = sin x dan
= ∫ (x – (x2 – 2) dx y = cos x pada interval 0 < x < 4 :
π
0
π
2 4
= ∫ (x – x2 + 2) dx LI = ∫ (cos x – sin x) dx
0 0
2 π
1 1 
=  2 x2 − 3 x3 + 2x   sin x − ( − cos x) 4
0 =
 0
1 1 π π
= ( 2 (2)2 – 3 (2)3 + 2(2)) – 0 = (sin 4 + cos 4 ) – (sin 0 + cos 0)
8 10 1 1
= 2 – 3 + 4 = 3 satuan luas = ( 2 2 + 2 2 ) – (0 + 1)
= ( 2 – 1) satuan luas
14 Integral
Luas daerah di antara kurva y = sin x dan c. Daerah D diputar mengelilingi sumbu Y.
π y=3–x ⇔ x=3–y
y = cos x pada interval 4
< x < π:
1
π
y = 2x ⇔ x= 2y
LII = ∫ (sin x – cos x) dx
π Volume benda putar yang terjadi:
4 2
π 1
=  − cos x − sin x  π VY = π ∫ ((3 – y)2 – ( 2 y)2) dy
  0
4 2
π π 1
= (–cos π – sin π) – (–cos 4
– sin 4
) = π ∫ (9 – 6y + y2 – 4 y2) dy
0
1 1 2
= (1 – 0) – (– 2 2 – 2 2 ) 3
= π ∫ (9 – 6y + 4 y2) dy
0
= (1 + 2 ) satuan luas 2
 1 
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva = π 9y − 3y2 + y3 
 4 0
y = sin x dan y = cos x pada interval 0 < x < π
adalah: = π ((18 – 12 + 2) – 0)
L = LI + LII = 8π satuan volume
= ( 2 – 1) + (1 + 2) 5. Y
y = x2
= 2 2 satuan luas 4
4. Daerah D dibatasi oleh garis y = 2x, y = 3 – x,

dan sumbu X.
D 2
Y
y = 2x 1
3 x+y=2
X
2 –2 0 1 2
a. Jika daerah D diputar mengelilingi sumbu X,
D y=3–x
volume benda putar yang terjadi adalah:
X 1
0 1 3
VX = π ∫ ((2 – x)2 – (x2)2) dx
−2
a. Luas daerah D: 1
= π ∫ (x2 – 4x + 4 – x4) dx
1 3
L = ∫ 2x dx + ∫ (3 – x) dx −2
0 1 1
1 3
1  1 2
3 =π  3 x − 2x2 + 4x − 1 x5 
 x2  − 5  −2
= 0
+ 3x x
2 1 1 1 8 32
= π (( 3 – 2 + 4 – 5 ) – (– 3 – 8 – 8 + 5 ))
9 1
= (1 – 0) + ((9 – 2
) – (3 – 2
)) 2 4
= π (2 15 – (–12 15 ))
=1+2
2
= 3 satuan luas = 14 5 π satuan volume
b. Daerah D diputar mengelilingi sumbu X, b. Perhatikan daerah D. Jika daerah D diputar
volumenya: mengelilingi sumbu Y, volume benda putar
1 3 yang terjadi sama dengan volume daerah D
VX = π ∫ (2x)2 dx + π ∫ (3 – x)2 dx di kuadran II (di kiri sumbu Y) diputar
0 1
1 3 mengelilingi sumbu Y. Untuk menghitungnya,
= π ∫ 4x2 dx + π ∫ (9 – 6x + x2) dx daerah D dibagi menjadi dua bagian yaitu
0 1 bagian I pada 0 ≤ y ≤ 2 dan bagian II pada
1 3
4 3   1  2 ≤ y ≤ 4.
=π x  + π 9x − 3x2 + x3 
 3  0  3 1 2
4 1 VI = π ∫ y dy
= π ( 3 – 0) + π [(27 – 27 + 9) – (9 – 3 + 3 ) 0
2
1 
4
= 3π+ 3π
8 = π ·  y2 
2  0
= 4π satuan volume 1
= 2
π (4 – 0) = 2π satuan volume

4 VY = VI + VII
VII = π ∫ (y – (y – 2)2) dy 1
2 = 2π + 3 3 π
4
1
= π ∫ (5y – y2 – 4) dy = 5 3 π satuan volume
2
4
5 2
=π  2 y − 1 y3 − 4y 
3 2
64 8
= π ((40 – 3
– 16) – (10 – 3 – 8))
2 2
= π (2 3 – (– 3 ))
1
= 3 3 π satuan volume
5. Jawaban: c
A. Pilihan Ganda
f(x) = ∫ (2ax2 + (a – 1)x) dx
1. Jawaban: b
2 1
∫ (3x2 – 4x + 2) dx = 3 ax3 + 2 (a – 1)x2 + c
3 4
= x2 + 1 – x1 + 1 + 2x + c f(2) = 24
2+1 1+ 1
2 1
3 4 ⇔ 3
a(2)3 + 2 (a – 1) · 22 + c = 24
= 3 x3 – 2 x2 + 2x + c
16
= x3 – 2x2 + 2x + c ⇔ 3
a + 2(a – 1) + c = 24
2. Jawaban: c ⇔ 16a + 6a – 6 + 3c = 72
7 ⇔ 22a + 3c = 78 . . . . (1)
∫ 3x3 x dx = 3 ∫ x dx 2
f(1) = 7
2
9
2 2 1
= 3 · 9 x 2 + c = 3 x4 x + c ⇔ 3
a+ 2 (a – 1) + c = 7
⇔ 4a + 3a – 3 + 6c = 42
3. Jawaban: b ⇔ 7a + 6c = 45 . . . . (2)
∫ ( x – 2)(2 x + 1) dx Eliminasi c dari persamaan (1) dan (2).
= ∫ (2x – 3 x – 2) dx 22a + 3c = 78 × 2 44a + 6c = 156
1 7a + 6c = 45 × 1 7a + 6c = 45
–––––––––––– –
= ∫ (2x – 3x 2 – 2) dx 37a = 111
2
3
⇔ a=3
= x2 – 3 · 3 x 2 – 2x + c
Jadi, nilai a = 3.
= x2 – 2x x – 2x + c 6. Jawaban: b
dy
4. Jawaban: c dx
= 3x2 + 4x – 5
2 2 Persamaan kurva:
∫ (3x – 3
x
) dx
y = f(x) = ∫ (3x2 + 4x – 5) dx = x3 + 2x2 – 5x + c
1
−
= ∫ (3x – 2x 3
)2 dx Kurva melalui titik (1, 2) maka f(1) = 2.
2
−
2 f(1) = 1 + 2 – 5 + c ⇔ 2 = –2 + c ⇔ c = 4
= ∫ (9x2 – 12x 3 + 4x 3
) dx Persamaan kurva: y = x3 + 2x2 – 5x + 4
5 1
1 3
= 9 · 3 x3 – 12 · 5 x + 4 · 3x 3 + c 3
36
= 3x3 – 5 x 3 x 2 + 12 3 x + c
16 Integral
7. Jawaban: d 11. Jawaban: c
2
∫ 8 sin 5x cos 3x dx
∫ 2x(8 – x2) dx
0 = 4 ∫ 2 sin 5x cos 3x dx
2
= ∫ (16x – 2x3) dx = 4 ∫ (sin (5x + 3x) + sin (5x – 3x)) dx
0 = 4 ∫ (sin 8x + sin 2x) dx
2
2 
=  x2 − x4 
16 1 1
2 4 0
= 4(– 8 cos 8x + (– 2 cos 2x)) + c
2 1
= – 2 cos 8x – 2 cos 2x + c
= 8x2 − 1 x4 
 2 0
= (32 – 8) – 0 12. Jawaban: d
= 24 ∫ (cos4 2x – sin4 2x) dx
= ∫ (cos2 2x + sin2 2x)(cos2 2x – sin2 2x) dx
8. Jawaban: d
b = ∫ 1 · (cos 2 (2x) dx
∫ (2x – 3) dx = 12 1
1 = ∫ cos 4x dx = 4 sin 4x + c
b
⇔  x2 − 3x 1 = 12 13. Jawaban: d
1
π
⇔ (b2 – 3b) – (1 – 3) = 12 2
⇔ b2 – 3b + 2 = 12 ∫ (4x – sin x) dx
0
⇔ b2 – 3b – 10 = 0 1
π
⇔ (b + 2)(b – 5) = 0 =  2x2 + cos x  2
 0
⇔ b + 2 = 0 atau b – 5 = 0
1 1
⇔ b = –2 atau b=5 = (2( 2 π)2 + cos 2 π) – (0 + cos 0)
Jadi, nilai b = 5. 1 1
= ( 2 π2 + 0) – 1 = 2 π2 – 1
9. Jawaban: d
3
a 14. Jawaban: a
∫ x3
dx = 4 π
1 2
3 ∫ (4 cos 2x – 3 sin 3x) dx
⇔ ∫ ax–3 dx = 4 π
1 3
π
3  1
3 ⋅ (− 1 3x) π
2
⇔  a −2 
 −2 x  =4 = 4 ⋅ 2 sin 2x −
3
cos

1 3
π
=  2 sin 2x + cos 3x 
a 1 1 2
⇔ –2( 2 – 2 )=4 π
3 1
3
a 1 3π 2π
⇔ – 2 ( 9 – 1) = 4 = (2 sin π + cos 2 ) – (2 sin 3 + cos π)
a 8
⇔ – 2 (– 9 ) = 4 = (0 + 0) – ( 3 + (–1))
4a =1– 3
⇔ 9
=4
15. Jawaban: b
⇔ 4a = 36 π
⇔ a=9 4 π
π π 4
) dx =  − cos (2x +
1
10. Jawaban: d
∫ sin (2x + 4  2
)
4  0
0
1 cos2 x
∫ sec x cotan2 x dx = ∫ cos x
· sin2 x
dx 1 3π
= – 2 (cos 4 – cos 4 )
π
cos x
=∫ dx 1 1 1
sin2 x = – 2 (– 2 2 – 2 2 )
cos x 1
=∫ dx 1
sin x sin x = – 2 (– 2 )
= ∫ cotan x cosec x dx 1
= –cosec x + c = 2 2

16. Jawaban: b 20. Jawaban: a
π π
π
4 4
∫ 2 sin x cos x dx = ∫ sin 2x dx ∫ sin 2x cos x dx
0
0 0
π π
 1 4 = ∫ 2 sin x cos x cos x dx
=  − 2 cos 2x 
0 0
π
1 π
= − (cos – cos 0) = ∫ 2 sin x cos2 x dx
2 2
0
= − 1 (0 – 1) =
1
Misalkan u = cos x
2 2
du
dx
= –sin x ⇔ sin x dx = –du
17. Jawaban: d π π
Misalkan u = 1 + 2x – x2 ∫ 2 sin x cos2 x dx = ∫ 2 u2 (–du)

0 0
du
dx
= 2 – 2x = –2(x – 1) π
du
= –2 ∫ u2 du
⇔ (x – 1) dx = −2 0
π
x −1 1 
∫ (1 + 2x − x 2 )3 dx = ∫ (1 + 2x – x2)–3 · (x – 1) dx = –2  u3 
3 0
du π
= ∫ u–3 · −2
1
= –2  cos3 x 

3 0
1
= −2
∫ u–3 du =
1
–2( 3 (–1)3 – 3 (1)3)
1
1 1
= – 2 · −2 u–2 + c = –2(– 3 – 3 )
1 1
1
= 4
(1 + 2x – x2)–2 + c = –2(– 3 ) = 3
2 4
1
= 4(1 + 2x − x 2 )2
+c 21. Jawaban: b
Turunan Integral
18. Jawaban: c x ------
------ 4x + 1
------
------ 3
1
1
1 1
∫ 3x 3x + 1 dx =
2
∫ 2
3x + 1 · 6x dx 1 ------
6
(4x + 1) 2
2 0 ------
0 ------
------ 1
5
1
1
1 0 (4x + 1) 2
= 2 ∫ (3x2 + 1) d(3x2 + 1) 2 60
0
1 ∫ x 4x + 1 dx
1 2 2
3
 1
3
1
5
=  2 ⋅ 3 (3x + 1) 2  = x 6 (4x + 1) 2 – 60 (4x + 1) 2 + c
0
3 3 3
1 1
= 3 ((3 + 1) 2 − (0 + 1) 2 ) = 60 (4x + 1) 2 (10x – (4x + 1)) + c
3
1 7 1
= 3 (8 – 1) = 3 = 60 (4x + 1) 2 (10x – 4x – 1) + c
3
19. Jawaban: e 1
= 60 (6x – 1)(4x + 1) 2 + c
Misalkan u = sin 2x
du du 22. Jawaban: a
= 2 cos 2x ⇔ cos 2x dx = 2
dx ∫ (6x + 9) cos 3x dx
du
∫ sin2 2x cos 2x dx = ∫ u2 · 2 = 3
1
∫ (6x + 9) d(sin 3x)
1
= 2 ∫ u2 du 1
= 3 (6x + 9) sin 3x – 3
1
∫ sin 3x d(6x + 9)
1 1 3
= 2
· 3
u +c = (2x + 3) sin 3x – 2 ∫ sin 3x dx
1 2
= sin3 2x + c = (2x + 3) sin 3x + 3 cos 3x + c
6
18 Integral
23. Jawaban: d ⇔ (a – 3) (a + 9) = 0
Daerah yang diarsir dibatasi parabola y = (2 – x)2 ⇔ a = 3 atau a = –9
dan sumbu X pada interval 0 ≤ x ≤ 2. Oleh karena a > 1 maka a = 3.
Jadi, nilai a = 3.
2 2
L = ∫ (2 – x)2 dx = ∫ (4 – 4x + x2) dx 26. Jawaban: c
0 0
2 Y y = x2 – 6x + 8
 
= 4x − 2x2 + 1 x3 
3  0 y=x–2
8
= (8 – 8 + 3
)–0
8 II
= 3 satuan luas
I
0 2 4 5
24. Jawaban: e X
y=2 ⇒ x2 – 4x – 3 = 2
Daerah I:
⇔ x2 – 4x – 5 = 0
Batas atas garis y = x – 2 dan batas bawah
⇔ (x + 1)(x – 5) = 0
sumbu X pada interval 2 ≤ x ≤ 4.
⇔ x = –1 atau x = 5 4
Parabola dan garis berpotongan di titik (–1, 2) LI = ∫ (x – 2) dx
dan (5, 2). 2
Y
Daerah II:
y2 = x2 – 4x – 3 Batas atas garis y = x – 2 dan batas bawah
parabola y = x2 – 6x + 8 pada interval 4 ≤ x ≤ 5.
2 y1 = 2
5
LII = ∫ ((x – 2) – (x2 – 6x + 8)) dx
0 4
X
–1 5
L = LI + LII
4 5
= ∫ (x – 2) dx + ∫ ((x – 2) – (x2 – 6x + 8)) dx
Luas daerah yang diarsir: 2 4
5 27. Jawaban: b
L = ∫ (y1 – y2) dx Y
−1 3
V = π ∫ (3x – 2)2 dx y = 3x – 2
5
1
= ∫ (2 – (x2 – 4x – 3)) dx
−1 3
= π ∫ (9x2 – 12x + 4) dx
5
1
= ∫ (–x2 + 4x + 5) dx 3 X
−1 = π  3x 3 − 6x 2 + 4x  0 2 1 3
5 1
3
= ∫ –(x2 – 4x – 5) dx = π((81 – 54 + 12) –2
−1
5 – (3 – 6 + 4))
1 
= –  x3 − 2x2 − 5x  = π(39 – 1)
3  −1
125 1 = 38π satuan volume
= –(( 3 – 50 – 25) – (– 3 – 2 + 5))
28. Jawaban: c
1 2
= –(–33 3 – 2 3 ) = 36 satuan luas 1
Y
V = π ∫ (x2 – 1)2 dx
−1
25. Jawaban: a 1
a a y = x2 – 1
= 2π ∫ (x2 – 1)2 dx
L = ∫ y dx = ∫ (x + 3) dx 0 X
1 1 1 –1 0 1
a
1  = 2π ∫ (x4 – 2x2 + 1) dx
⇔ 10 =  x 2 + 3x  0
–1
 2 1 1
⇔
1
10 = ( 2 a2 + 3a) – ( 2 + 3)
1 = 2π  1 x 5 − 2 x 3 + x 
5 3 0
1 1 1 2
⇔ 10 = 2 a2 + 3a – 3 2 = 2π( 5 – 3 + 1 – 0)
⇔ a2 + 6a – 27 = 0 3 − 10 + 15 16
= 2π( 15
) = 15 π satuan volume

29. Jawaban: c 4 4
Volume benda putar: 2. a. ∫ y dx = ∫ (2x + 1) dx
−1 −1
4 4 2 4
Vy = π ∫ x2 dy = π ∫ ( y2
)2 dy =  x 2 + x  −
1
2 2
4 4 = (16 + 4) – (1 + (–1))
= π∫ y 4 dy = 20
2 2
4
= π ∫ 4y–4 dy
b. ∫ (y2 – y) dx
0
2 2
 4 
4
= ∫ ((2x + 1)2 – (2x + 1)) dx
= π − 3  0
 3y  2 2
= π(
−4
– (– ))
4 = ∫ (4x2 + 4x + 1 – 2x – 1) dx
192 24 0
1 1 2
= π(– + ) = ∫ (4x2 + 2x) dx
48 6
0
−1 8
= π( + ) 4 3
2
48 48 =  3 x + x2 
7 7 0
= π( ) = π satuan volume 32
48 48
= ( 3 + 4) – 0
30. Jawaban: d 2
= 14 3
Volume benda putar: Y y = 4x2
y = x2
4
4 y=4
3. a. ∫ (sin 2x – 5 cos x) dx
Vy = π ∫ (x12 – x22) dy
1
0 = – 2 cos 2x – 5 sin x + c
4
1
= π ∫ (y – 4 y) dy 1
0
b. ∫ 4 sec2 ( 3 π – 2x) dx
4 4 X 1
3  = 4 ∫ sec2 ((–2)x + 3 π) dx
= π ∫ 4 y dy = π  y2 
3 –2 –1 0 1 2
 8 0
0 1 1
3 3 = 4 · −2 tan ((–2)x + 3 π) + c
= π( (4)2 – (0)2)
8 8
1
= π(6 – 0) = 6π satuan volume = –2 tan ( 3 π – 2x) + c
B. Uraian c. ∫ 2 cosec 2x cotan 2x dx

1
= 2 · (– 2 cosec 2x) + c
1. a. ∫ f(x) dx
= ∫ (2x + 3)(3x – 2) dx = –cosec 2x + c
= ∫ (6x2 + 5x – 6) dx
π
3
π
1 1 4. a. ∫ 4 sin (2x – 2
) dx
= 6 · 3 x3 + 5 · 2 x2 – 6x + c 0
π
5
= 2x3 + 2 x2 – 6x + c  1 π 3
= 4  − cos (2x − )
 2 2 0
b. ∫ f(x) dx 2π π π
= –2(cos ( 3 – 2 ) – cos (0 – 2 ))
= ∫ (3 – 2 x )2 dx
π π
1
= –2(cos 6 – cos (– 2 ))
= ∫ (9 – 12x + 4x) dx
2
1
2
3
1 2 = –2( 2 3 – 0)
= 9x – 12 · 3
x +4·
2
2
x +c
=– 3
= 9x – 8x x + 2x2 + c
20 Integral
π 7. Y
4
b. ∫ (2 sin x + 6 cos x) dx 2 x=4
π
−
2
π
4 X
=  –2 cos x + 6 sin x  − π 0 2 4 6 8 x + 4y = 8
2
π π π π x + 4y = 8
= –2 cos 4 + 6 sin 4 – (–2 cos (– 2 ) + 6 sin (– 2 ))
1 1
⇔ 4y – 8 = x
= –2 ( 2 2 ) + 6( 2 2 ) – (0 – 6) 1
⇔ y=2– 4x
=– 2+3 2+6=6+2 2 Luas daerah yang diarsir:
4
5. ∫
4x
dx L= ∫ y dx
2 − x2 0
4
Misalkan u = 2 – x2 ⇔ du = –2x dx 1
= ∫ (2 – 4
x)) dx
⇔ –2 du = 4x dx 0
4
 1 
∫
4x
dx = ∫
1
· (–2) du = 2x − x 2 
1  8 0
2 − x2
u2
= (8 – 2) – (0 – 0) = 6
1
−
= –2 ∫ u 2
du Jadi, luas daerah tersebut 6 satuan luas.
1
1
− +1 8. a. Daerah D
= –2 · 1
u 2
+c Y
−2 +1
1
−2 y = 8x – 2x2
= 1 u2 + c
2
= –4 u + c
= –4 2 − x 2 + c y = 4x – x2
X
0 4
6. a. Misalkan
b. Luas daerah D yang diarsir
u = x ⇒ du = dx
4
dv = cos x dx
L= ∫ ((8x – 2x2) – (4x – x2)) dx
⇒ v = ∫ cos x dx = sin x 0
4
∫ x cos x dx = ∫ u dv = uv – ∫ v du = ∫ (4x – x2) dx
= x sin x – ∫ sin x dx 0
4
= x sin x + cos x + c  1 
= 2x2 − x3 
 3 0
b. Misalkan
64
u = 3 – 2x ⇒ du = –2 dx = (32 – )–0
3
dv = sin x dx
2
⇒ v = ∫ sin x dx = –cos x = 10 3 satuan luas
∫ (3 – 2x) sin x dx 9. Y
9
= ∫ u dv
= uv – ∫ v du
= (3 – 2x)(–cos x) – ∫ (–cos x)(–2dx)
= –(3 – 2x) cos x – 2 ∫ cos x dx
= (2x – 3) cos x – 2 sin x + c
X
–3 –2 –10 1 2 3
y = 9 – x2

a. Diputar terhadap sumbu X 10. Y
3
Vx = π ∫ y2 dx
0 1
3
= π ∫ (9 – x2)2 dx 0 π π 2π
X
0
3 π
2 2
3
–1 y = sin x
= π ∫ (81 – 18x2 + x4) dx
0
π
1 5 3 Volume = π ∫ sin2 x dx
= π 81x − 6x3 + x
 5  0 0
π
1
1 = π ∫ 2 (1 – cos 2x) dx
= π((81(3) – 6(3)3 + (3)5) – 0) 0
5
π
1 1 
243 = π  x − sin 2x 
= π(243 – 162 + 5
) 2 4 0
π 1 1
243
= π(( 2 – 4 sin 2π) – (0 – 4 sin 0))
= π(81 + 5
) π
= π( 2 – 0) – 0)
648 1 2
= π( 5 ) = π satuan volume
2
648
b. Diputar terhadap sumbu Y

9
Vy = π ∫ x2 dy
0
9
= π ∫ (9 – y) dy
0
9
= π 9y − 1 y2 
 2  0
= π((9(9) – 1 (9)2) – 0)
2
81
= π(81 – 2 )
81
22 Integral
2. Menyelesaikan masalah 2.1 Menyelesaikan sistem Rasa ingin Menanyakan cara membuat model matematika dari
program linear. pertidaksamaan linear tahu permasalahan sehari-hari.
dua variabel.
2.2 Merancang model mate-
matika dari masalah
program linear.
2.3 Menyelesaikan model
matematika dari masa-
lah program linear
dan penafsirannya.

1. Sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari suatu daerah
2. Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel
3. Nilai optimum suatu fungsi objektif
4. Model matematika dari masalah program linear
5. Penyelesaian masalah program linear
Program Linear
Mendeskripsikan dan menyelesaikan Menentukan nilai optimum fungsi Menerjemahkan dan

sistem pertidaksamaan linear dua objektif menyelesaikan permasalahan
variabel menggunakan program linear
• Menentukan daerah penyelesaian • Menentukan nilai optimum fungsi • Menyelesaikan model matematika
sistem pertidaksamaan linear dua objektif menggunakan metode uji • Menafsirkan penyelesaian model
variabel titik sudut matematika
• Menentukan sistem pertidak- • Menentukan nilai optimum fungsi • Merancang dan menyelesaikan
samaan linear dua variabel dari objektif menggunakan metode garis model matematika masalah program
suatu daerah penyelesaian selidik linear
• Menyelesaikan sistem persamaan
linear dua variabel
Siswa mampu menyelesaikan Siswa mampu menentukan nilai Siswa mampu menyelesaikan
sistem pertidaksamaan linear optimum suatu fungsi masalah program linear
Siswa dapat menyelesaikan

masalah program linear

A. Pilihlah jawaban yang tepat. Uji titik (1, 1) ke –3x + 2y:
–3(1) + 2(1) = –1 < 6
1. Jawaban: b Jadi, PtLDV-nya –3x + 2y ≤ 6.
Garis x + 2y = –12 memotong sumbu X di titik 2) Persamaan garis yang melalui titik (0, 4) dan
(–12, 0) dan memotong sumbu Y di titik (0, –6). titik (6, 0):
Uji titik (0, 0) ke x + 2y = –12 x y
0 + 2(0) = 0 ≥ –12 (bernilai benar). + =1← (kali 24)
6 4
Daerah penyelesaian x + 2y = –12 dibatasi garis ⇔ 4x + 6y = 24 ⇔ 2x + 3y = 12
x + 2y = –12 dan memuat titik (0, 0). Titik (1, 1) pada daerah penyelesaian.
Jadi, grafik himpunan penyelesaian x + 2y ≥ –12 Uji titik (1, 1) ke 2x + 3y:
adalah pilihan b. 2 · 1 + 3 · 1 = 5 < 12
2. Jawaban: c Jadi, PtLDV-nya 2x + 3y ≤ 12.
Persamaan garis yang melalui titik (–2, 0) dan titik 3) Daerah penyelesaian di kanan sumbu Y maka
(0, 1): x ≥ 0.
y−0 x+2
1− 0
= 0+2
4) Daerah penyelesaian di atas sumbu X, maka
y x+2
y ≥ 0.
⇔ 1
= 2 Sistem pertidaksamaannya:
⇔ x – 2y = –2 x ≥ 0; y ≥ 0; 2x + 3y ≤ 12; –3x + 2y ≤ 6.
⇔ 2y – x = 2
Titik (–1, 0) pada daerah penyelesaian. 5. Jawaban: d
Uji titik (–1, 0) ke 2y – x: 1) Garis 3x + 4y = 12 melalui titik (4, 0) dan titik
0 – (–1) = 1 < 2 (benar) (0, 3).
Garis digambar putus-putus sehingga tanda Uji titik (0, 0) ke 3x + 4y ≤ 12:
ketidaksamaannya <. 3(0) + 4(0) ≤ 12 bernilai benar
Jadi, PtLDV-nya 2y – x < 2.
Daerah penyelesaiannya dibatasi garis
3. Jawaban: b
Garis –3x + 2y = 21 Y 3x + 4y = 12 dan memuat titik (0, 0).
–3x + 2y = 21
21 2) Garis x – 2y = –2 melalui titik (–2, 0) dan titik
melalui titik (0, ) 21
2 2 (0, 1).
dan titik (–7, 0). Daerah Uji titik (0, 0) ke x – 2y ≥ –2:
Daerah penyelesaian penyelesaian
 0 – 2(0) = 0 ≥ –2 bernilai benar
–3x + 2y ≤ 21 di kanan 
→
garis –3x + 2y = 21. Daerah penyelesaiannya dibatasi garis
–2x + 3y = 12 x – 2y = –2 dan memuat titik (0, 0).
Garis –2x + 3y = 12 4
melalui titik (0, 4) dan 3) Garis 3x + 4y = 12 dan x – 2y = –2 berpotongan
X
titik (–6, 0). –7 –6 0 8 9
di titik ( 5 , 5 ).
Daerah penyelesaian
–2x + 3y ≥ 12 di kiri garis –2x + 3y = 12.
4) Daerah penyelesaian yang memenuhi per-
Daerah penyelesaian x ≤ 0 di kiri sumbu Y dan
tidaksamaan y ≥ 0 di atas sumbu X.
daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X.
Jadi, daerah penyelesaian dari sistem pertidak- Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan:
samaan tersebut adalah b. Y
4. Jawaban: c
1) Persamaan garis yang melalui titik (–2, 0) 3
dan titik (0, 3): x – 2y = –2
9
---------------
x y 5
−2
+ 3 =1 1
–––––––––– × 6
⇔ –3x + 2y = 6 –2 0 8 4
X
Titik (1, 1) pada daerah penyelesaian. 5 3x + 4y = 12
24 Program Linear
Daerah yang diarsir berbentuk segitiga dengan Y 2x – y – 4 = 0
9 9 x + 4 = 2y
panjang alas = 4 – (–2) = 6 dan tinggi = 5
–0= 5
. 4
2
1
Lsegitiga = 2
× alas × tinggi
X
1 9 –4 –2 0 2 4
= ×6× x+y=4
2 5 –2
27 –4
= 5
2
= 5 5 satuan
8. Jawaban: e
2
Jadi, luas daerah yang diarsir 5 5 satuan. a. Y
x – y = –1
6. Jawaban: c
1) Garis x + 2y = 12 melalui titik (0, 6) dan (12, 0). 3 A
Daerah penyelesaian x + 2y ≥ 12 dibatasi garis
x + 2y = 12 dan tidak memuat titik (0, 0).
X
2) Garis x – y = –2 melalui titik (0, 2) dan (–2, 0). –3 –1 0 2 5
Daerah penyelesaian x – y ≥ –2 dibatasi garis y = –2
B –2 D C
x – y = –2 dan memuat titik (0, 0).
5x + 3y = 19
3) Garis 2x + y = 24 melalui titik (0, 24) dan (12, 0). 1
Luas ABC = × BC × AD
Daerah penyelesaian 2x + y ≤ 24 dibatasi garis 2
2x + y = 24 dan memuat titik (0, 0). 1
= 2 × 8 × 5 = 20 satuan
4) Daerah penyelesaian x ≥ 0 di sebelah kanan
sumbu X. b. Y
5) Daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X.

A D
3 y=3
Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan
tersebut.
X
2x + y = 24 Y –2 0 1 4
24 C y = –2
B –2
5x + 3y = 14
V
x – y = –2 1
Luas ABCD = 2 × AB(AD + BC)
Daerah penyelesaian 1
IV  = 2 × 5(3 + 6)
6I III →
2 II X
1
= 22 2 satuan
12 x + 2y = 12
–2 c. Y
7. Jawaban: b A 4
1) Garis x + y = 4 melalui titik (0, 4) dan (4, 0). 3x – 2y = –2
Daerah penyelesaian x + y ≥ 4 dibatasi garis B –4 D
x + y = 4 dan tidak memuat (0, 0). 3x – 2y = – –2 X
14 0 3x + 2y = 2
2) Garis 2x – y – 4 = 0 melalui titik (0, –4) dan
1
(2, 0).
C
Daerah penyelesaian 2x – y – 4 ≤ 0 dibatasi 3x + 2y = –10
garis 2x – y – 4 = 0 dan memuat (0, 0). –2
3) Garis x + 4 = 2y melalui titik (0, 2) dan (–4, 0). 1
Luas ABCD = × AC × BD
Daerah penyelesaian x + 4 ≥ 2y dibatasi garis 2
x + 4 = 2y dan memuat (0, 0). 1
= 2 × 6 × 4 = 12 satuan

d. x – y = –6
Y 10. Jawaban: b
D a.
4 Y
2x – 5y = –4
A 2 4x + 3y = 14
C
2x + 5y = 16
B X
–4 –2 0 3 2 y=2
–2 X
x + y = –2
–3 0 2 5
1 –2 y = –2
Luas ABCD = 2 × AC × BD
1
= 2 × 7 × 4 = 14 satuan 4x + 3y = –6
Daerah penyelesaian berbentuk belah ketupat.

e. Y
2x – 3y = –13
5 D
b. Y x – 3y = –12
A 3 2x – 3y = 0 4
2 C 3
3x + 2y = 13
B X
–2 0 1 3
X
3x + 2y = 0 –4 –3 0 3
Luas ABCD = AB × BC
3x – y = –12 –3 3x + 7y = –12
= 13 × 13
= 13 satuan
7x + 3y = 12
Jadi, sistem pertidaksamaan yang daerah
penyelesaiannya mempunyai luas 13 satuan Daerah penyelesaian berbentuk layang-
adalah pilihan e. layang.
9. Jawaban: b c. 2x – 3y = –6
Y
Daerah penyelesaian x – 2y ≤ –2 dibatasi garis
x – 2y = –2 dan tidak memuat titik (0, 0). 2
Daerah penyelesaian 3x + 4y ≥ –2 dibatasi garis
3x + 4y = 12 dan tidak memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian 5x + 3y ≤ 15 dibatasi garis –3 0 1 4 X
5x + 3y = 15 dan memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan di
atas adalah:
–4
Y
5x + 3y = 15 –6
3x + 2y = 4
5 x – 2y = –2 2x – 3y = 20 3x + 2y = –9
3 Daerah penyelesaian berbentuk persegi

panjang.
1 X
–2 0 3 4
3x + 4y = 12
26 Program Linear
d. Y Daerah yang diarsir merupakan penyelesaian
SPtLDV.
x – 4y = –16
2. 1) Persamaan garis yang melalui titik (3, 0) dan
4
titik (0, 1):
3
y–0 x–3
1– 0
= 0–3
X
y x−3
–4 –3 0 1 ⇔ 1
= −3
–1
x – 4y = 1 ⇔ –3y = x – 3
4x + y = –13 4x + y = 4 ⇔ x + 3y= 3
Daerah penyelesaian tidak memuat titik (0,0)
Daerah penyelesaian berbentuk persegi.
maka pertidaksamaannya x + 3y ≥ 3.
e. Y 2x – 3y = –6 2) Persamaan garis yang melalui titik (1, 0) dan
2x + y = –6
(0, 3)
2 y=2
y−0 x −1
3−0
= 0 −1
–3 0 2 5 X y x −1
⇔ 3
= −1
⇔ –y = 3x – 3
⇔ 3x + y = 3
2x – 3y = 4 Daerah penyelesaian tidak memuat titik (0,0)
maka pertidaksamaannya 3x + y ≥ 3.
–6
3) Persamaan garis melalui titik (5, 0) sejajar
sumbu Y adalah x = 5. Daerah penyelesaian
Daerah penyelesaian berbentuk trapesium. di sebelah kiri x = 5 sehingga pertidaksamaan-
Jadi, sistem pertidaksamaan yang daerah nya x ≤ 5.
penyelesaiannya berbentuk persegi panjang adalah 4) Persamaan garis melalui titik (0, 5) sejajar
pilihan b. sumbu X adalah y = 5. Daerah penyelesaian-
nya di bawah garis y = 5 maka pertidaksama-
B. Uraian annya y ≤ 5.
1. 1) Garis x + y = 1 melalui titik (0, 1) dan titik (1, 0). 5) Daerah penyelesaian di atas sumbu X dan di
Daerah penyelesaian x + y ≥ 1 dibatasi kanan sumbu Y, berarti x ≥ 0 dan y ≥ 0.
garis x + y = 1 dan tidak memuat titik (0, 0).
Jadi, sistem pertidaksamaannya adalah:
2) Garis 2x + 3y = 12 melalui titik (0, 4) dan titik x + 3y ≥ 3 x + 3y ≥ 3
(6, 0). Daerah penyelesaian 2x + 3y ≤ 12 di- 3x + y ≥ 3 atau 3x + y ≥ 3
batasi garis 2x + 3y = 12 dan memuat titik (0, 0). x≤5 0≤x≤5
3) Garis –x + y = 2 melalui titik (0, 2) dan titik (–2, 0). y≤5 0≤y≤5
Daerah penyelesaian –x + y ≤ 2 tidak memuat x≥0
titik (0, 0). y≥0
4) Garis x = 1 melalui titik (1, 0) dan titik (1, 2). 3. a. 1) Garis 3x + 2y = 12 melalui titik (4, 0) dan
Daerah penyelesaian x ≤ 1 dibatasi garis titik (0, 6).
x = 1 dan di kiri garis x = 1. Daerah penyelesaian 3x + 2y ≤ 12 dibatasi
Dari 1), 2), 3), dan 4) diperoleh: garis 3x + 2y = 12 dan memuat titik (0, 0).
Y 2) Garis x + 2y = 8 melalui titik (8, 0) dan
titik (0, 4).
Daerah penyelesaian x + 2y ≤ 8 dibatasi
–x + y = 2
4 garis x + 2y = 8 dan memuat titik (0, 0).
3) Garis 4x + y = 4 melalui titik (1, 0) dan
2 titik (0, 4).
1 Daerah penyelesaian 4x + y ≥ 4 dibatasi
X
–2 0 6 garis 4x + y = 4 dan tidak memuat titik
2x + 3y = 12 (0, 0).
x+y=1
x=1

4) Daerah penyelesaian x ≥ 0 dibatasi garis 1) Persamaan garis yang melalui titik A(–4, 1)
x = 0 dan di kanan sumbu Y. dan titik B(–1, –2):
Daerah penyelesaian y ≥ 0 dibatasi garis y − yA x − xA
y = 0 dan di atas sumbu X. yB − y A = xB − x A
5) Daerah penyelesaian sistem pertidak-
samaan tersebut adalah: y −1 x+4
⇔ −2 − 1
= −1 + 4
Y
y −1 x+4
⇔ −3
= 3
6 ⇔ y – 1 = –x – 4
D ⇔ x + y = –3
4 C Daerah penyelesaian di kanan garis x + y = –3
maka pertidaksamaannya x + y ≥ –3.
A B 2) Persamaan garis yang melalui titik B(–1, –2)
1 4 8 X
x + 2y = 8
dan titik C(2, –1):
4x + y = 4 3x + 2y = 12 y − yB x − xB
yC − yB = x C − xB
b. Luas daerah himpunan penyelesaian:
y+2 x +1
⇔ −1 + 2
= 2+1
D(0, 4) x +1
C(2, 3) ⇔ y+2= 3
I
II ⇔ 3y + 6 = x + 1
⇔ x – 3y = 5
A(1, 0) B(4, 0) Daerah penyelesaian di kiri garis x – 3y = 5,
maka pertidaksamaannya x – 3y ≤ 5.
Titik C dapat dicari dengan eliminasi:
3) Persamaan garis yang melalui titik C(2, –1)
3x + 2y= 12
dan titik D(0, 2):
x + 2y = 8
––––––––– – y − yC x − xC
2x = 4 yD − y C = xD − x C
⇔ x=2
y=3 y +1 x−2
⇔ 2+1
= 0−2
Diperoleh titik C(2, 3).
Luas daerah penyelesaian adalah luas daerah y +1 x−2
⇔ = −2
ABCD. 3
L = LI + LII ⇔ –2y – 2 = 3x – 6
1 1 ⇔ 3x + 2y = 4
= 2 ×2×4+ 2 ×3×3
Daerah penyelesaian di kiri garis 3x + 2y = 4,
=4+ 2
9 maka pertidaksamaannya 3x + 2y ≤ 4.
4) Persamaan garis yang melalui titik A(–4, 1)
1
= 8 2 satuan luas dan titik D(0, 2):
y − yA x − xA
4. Y yD − y A = xD − x A
y −1 x+4
⇔ 2 −1
= 0+4
2 D
y −1 x+4
A 1
⇔ 1
= 4
X
–4 –1 0 1 2 ⇔ 4(y – 1) = x + 4
–1
–2
C ⇔ 4y – 4 = x + 4
B ⇔ x – 4y = –8
Daerah penyelesaian di kiri garis x – 4y = –8,
maka pertidaksamaannya x – 4y ≥ –8.
28 Program Linear
Jadi, sistem pertidaksamaannya adalah Diagonal-diagonal daerah penyelesaian adalah AC
x + y ≥ –3 dan BD.
x – 3y ≤ 5 Panjang AC = (xC − x A )2 + (yC − y A )2
3x + 2y ≤ 4
x – 4y ≥ –8 = (2 + 2)2 + (−3 − 5)2
5. Y 5x – y = 13
= 42 + (−8)2
5 = 16 + 64
A
= 80 = 4 5
2 D Panjang BD = (xD − xB )2 + (yD − yB )2

3x + 5y = 19 = (3 + 4)2 + (2 − 0)2
B
–4 –2 0 2 3 X = 72 + 22
–2 = 49 + 4 = 53
5x – 2y = –20 –3
C x + 2y = –4 Jadi, panjang diagonal-diagonal daerah penyele-
saian sistem pertidaksamaan 4 5 dan 53 .
2. Jawaban: d
A. Pilihan Ganda
P titik potong x + 2y = 6 dengan x = 1.
1. Jawaban: b x + 2y = 6
B merupakan titik potong garis 3x – y = 18 dengan ⇔ 1 + 2y = 6
sumbu X. 5
3x – 0 = 18 ⇔ y= 2
⇔ x=6 5
Diperoleh P(1, 2 ).
Diperoleh titik B(6, 0).
A merupakan titik potong garis x + y = 3 dengan Q titik potong x + 2y = 6 dengan x + 2y = 6.
sumbu X. x + 2y = 6
x+0=3 ⇔ 4 + 2y = 6
⇔ y=3 ⇔ y=1
Diperoleh titik A(3, 0). Diperoleh Q(4, 1).
F merupakan titik potong garis x + y = 3 dengan R titik potong 2x + y = 12 dengan x = 4.
sumbu Y. 2x + y = 12
0+y=3 ⇔ 2 · 4 + y = 12
⇔ y=3 ⇔ y=4
Diperoleh titik F(0, 3). Diperoleh R(4, 4).
Uji titik pojok penyelesaian terhadap fungsi objektif S titik potong x – y = –2 dengan 2x + y = 12.
f(x, y) = 5x + 6y. x – y = –2
2x + y = 12
Titik f(x, y) = 5x + 6y
––––––––––– +
A(3, 0) 15 3x = 10
B(6, 0) 30
C(7, 3) 60 10
D(5, 6) 61
⇔ x= 3
E(2, 5) 40 x – y = –2
F(0, 3) 18
10
⇔ 3
– y = –2
Diperoleh nilai maksimum dan minimumnya adalah
61 dan 15. 16
⇔ y= 3

10 16 Uji titik pojok.
Diperoleh S( 3 , 3 ).
T Titik potong garis x = 1 dengan x – y = –2. A(30, 0) 210
x – y = –2 B(12, 6) 126
⇔ 1 – y = –2 C(
40
,
75
) 115
7 7
⇔ y=1 D(0, 25) 175
Diperoleh T(1, 3).
Uji titik pojok penyelesaian terhadap fungsi objektif Nilai minimum fungsi objektif f(x, y) = 7x + 7y adalah
f(x, y) = 3x + 6y. 115, sehingga persamaan garis selidik yang me-
nyebabkan f(x, y) minimum adalah 7x + 7y = 115.
P(1,
5
) 18 4. Jawaban: d
2
Garis 2x – 3y = 12 melalui titik (6, 0) dan (0, –4).
Q(4, 1) 18
Garis x + 2y = 4 melalui titik (4, 0) dan (0, 2).
R(4, 4) 36 Uji titik (0, 0) ke masing-masing pertidaksamaan:
10 16
S( 3 , ) 42
3 Pertidaksamaan Uji Titik (0, 0) Penyelesaian
T(1, 3) 19
2x – 3y ≤ 12 0 ≤ 12 Memuat (0, 0)
Daerah penyelesaian di atas mencapai maksimum x + 2y ≥ 4 0≥4 Tidak memuat (0, 0)
di titik S.
Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan:
3. Jawaban: d
Y
Persamaan fungsi objektif: f(x, y) = 7x + 7y.
Persamaan garis yang melalui titik (10, 0) dan titik
DP
(0, 25) adalah 5x + 2y = 50. 2
2x – 3 = 12
Persamaan garis yang melalui titik (30, 0) dan titik A B C
X
(0, 10) adalah x + 3y = 30. 0 2 4 6
x + 2y = 4
Persamaan garis yang melalui titik (20, 0) dan titik
(0, 15) adalah 3x+ 4y = 60.
–4 x=6
Titik B adalah titik potong garis 3x + 4y = 60 dan x=2
x + 3y = 30. Koordinat titik B adalah:
3x + 4y = 60 × 1 3x + 4y = 60 A titik potong garis x = 2 dan x + 2y = 4.
Koordinat titik A adalah (2, 1).
x + 3y = 30 × 3 3x + 9y = 90
––––––––––– – Uji titik pojok ke dalam fungsi objektif f(x, y) = 3y + x.
5y = 30
Titik f(x, y) = 3y + x
⇔ y=6
x = 12 A(2, 1) 5
B(4, 0) 4
Diperoleh titik B(12, 6).
C(6, 0) 6
Titik C adalah titik potong garis 3x + 4y = 60 dan
5x + 2y = 50. Koordinat titik C adalah: Jadi, nilai minimum f(x, y) pada daerah penyelesai-
3x + 4y = 60 × 1 3x + 4y = 60 an SPtLDV tersebut adalah 4.
5x + 2y = 50 × 2 10x + 4y = 100
––––––––––––– – 5. Jawaban: d
7x = 40 Misalkan: x = banyak pupuk jenis I
40
⇔ x= 7 y = banyak pupuk jenis II
75 Pupuk Banyak Isi (gram) Harga/bungkus
y= 7
Jenis I x 300x 40.000
40 75 Jenis II y 200y 30.000
Diperoleh titik koordinat C ( 7 , 7
).
Pembatas 40 9.000
30 Program Linear
Diperoleh model matematika: Daerah penyelesaian 4x + 3y ≤ 1.800 di kiri garis
x + y ≥ 40 4x + 3y = 1.800.
300x + 200y ≥ 9.000 ⇔ 3x + 2y ≥ 90 Daerah penyelesaian:
x≥0 Y
y≥0
600
Fungsi objektif meminimumkan f(x, y) = 40.000x
500 C
+ 30.000y.
Daerah penyelesaian SPtLDV:
Y B
45 A A
O 450 500 X
40
B B titik potong x + y = 500 dan 4x + 3y = 1.800.

Koordinat 3x + 3y = 1.500
4x + 3y = 1.800
C ––––––––––––- –
X
0 35 40 x = 300
x + y = 40
3x + 2y = 90 y = 200
B merupakan perpotongan garis 3x + 2y = 90 dan Koordinat titik B adalah B(300, 200).
x + y = 40. Uji titik pojok ke dalam f(x, y) = 800x + 600y.
3x + 2y = 90 × 1 3x + 2y = 90
x + y = 40 × 3 3x + 3y = 120 Titik f(x, y) = 800x + 600y
––––––––––– –
O(0, 0) 0
y = 30
A(450, 0) 340.000
x + y = 40
B(300, 200) 360.000
⇔ x + 30 = 40 C(0, 500) 300.000
⇔ x = 10
Diperoleh titik B(10, 30). Laba maksimum yang dapat diperoleh sebesar
Uji titik pojok daerah penyelesaian ke dalam fungsi Rp360.000,00.
objektif f(x, y) = 40.000x + 30.000y.
7. Jawaban: e
Titik f(x, y) = 40.000x + 30.000y Y
A(0, 45) 40.000 × 0 + 30.000 × 45 = 1.350.000

12
B(10, 30) 40.000 × 10 + 30.000 × 30 = 1.300.000
C(40, 0) 40.000 × 40 + 30.000 × 0 = 1.600.000 10
Nilai f(x, y) minimum adalah 1.300.000. 8

Jadi, biaya minimum yang dikeluarkan
Rp1.300.000,00.
6. Jawaban: e
Misal x = banyak sabun A dan y = banyak sabun B.
Jenis Sabun Banyak Harga Laba X
0 2 6 10
A x 4.000 800 2x + y = 12 x + y = 10
B y 3.000 600
Garis 2x + y = 12 mempunyai gradien m1 = –2.
Pembatas 500 1.800.000 Garis x + y = 10 mempunyai gradien m2 = –1.
Persamaan fungsi objektif f(x, y) = ax + 10y mem-
Model matematika:
−a
Memaksimumkan f(x, y) = 800x + 600y dengan punyai gradien m = 10 .
kendala: x + y ≤ 500
Fungsi objektif f(x, y) = ax + 10y akan mencapai
4x + 3y ≤ 1.800
minimum hanya di titik (2, 8), jika m1 < m < m2.
x≥0 −a
y≥0 –2 < 10 < –1
Daerah penyelesaian x + y ≤ 500 di kiri garis ⇔ –20 < –a < –10
x + y = 500. ⇔ 10 < a < 20
Jadi, nilai a yang memenuhi 10 < a < 20.

8. Jawaban: b Jenis Banyak Karung Ongkos
Misalkan: x = banyak kapsul yang dibeli
Truk x 14 400.000
y = banyak tablet yang dibeli
Kol y 8 300.000
Kalsium Zat Besi Harga
Jenis Banyak (gram) (gram) Satuan Pembatas 25 224
Kapsul x 5x 2x 1.000 Model matematika:

Tablet y 2y 2y 800 Minimumkan f(x, y) = 400.000x + 300.000y dengan
Pembatas 60 30 kendala: x + y ≥ 25
14x + 8y ≥ 224
Diperoleh model matematika: ⇔ 7x + 4y ≥ 112
5x + 2y ≥ 60 x≥0
2x + 2y ≥ 30 ⇔ x + y ≥ 15 y≥0
x≥0 Daerah penyelesaian x + y ≥ 25 di kanan garis
y≥0 x + y = 25 dan tidak memuat titik (0, 0).
Fungsi objektif: Daerah penyelesaian 7x + 4y ≥ 112 di kanan garis
Meminimumkan f(x, y) = 1.000x + 800y. 7x + 4y = 112 dan tidak memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian SPtLDV. Daerah penyelesaian:
Y Y
28 C
A 25
30
B
15
B
A
X X
O 16 25
0 12 15 x + y = 15 x + y = 25
7x + 4y = 112
5x + 2y = 60
Titik B merupakan perpotongan garis 5x + 2y = 60 B titik potong garis 7x + 4y = 112 dan x + y = 25.
dan x + y = 15. 7x + 4y = 112
5x + 2y = 60 × 1 5x + 2y = 60 4x + 4y = 100
––––––––––– –
x + y = 15 × 2 2x + 2y = 30 3x = 12
––––––––––– –
3x = 30 ⇔ x=4
y = 21
⇔ x = 10
Koordinat titik B adalah B(4, 21).
x + y = 15
Uji titik pojok ke dalam fungsi
⇔ 10 + y = 15
f(x, y) = 400.000x + 300.000y.
⇔ y =5
Diperoleh koordinat titik B(10, 5). Titik f(x, y) = 400.000x + 300.000y
Uji titik pojok daerah penyelesaian ke fungsi objektif A(25, 0) 10.000.000
f(x, y) = 1.000x + 800y. B(4, 21) 7.900.000
C(0, 28) 8.400.000
Titik Pojok f(x, y) = 1.000x + 800y
A(0, 30) 1.000 × 0 + 800 × 30 = 24.000 Nilai minimum fungsi objektif

B(10, 5) 1.000 × 10 + 800 × 5 = 14.000 f(x, y) = 400.000x + 300.000y adalah Rp7.900.000,00
C(15, 0) 1.000 × 15 + 800 × 0 = 15.000 dengan menyewa 4 truk dan 21 kol.
10. Jawaban: e
Nilai f(x, y) minimum adalah 14.000. x = banyak kandang berisi ayam
Jadi, biaya minimum yang harus dikeluarkan untuk y = banyak kandang berisi itik
memenuhi kebutuhan anak balita tersebut
Rp14.000,00. Daya
Jenis Banyak Tampung
9. Jawaban: d Kandang berisi ayam x 36
Misal: x = banyaknya truk Kandang berisi itik y 24
y = banyaknya kol
Kendala 10 300
32 Program Linear
Diperoleh SPtLDV: 12. Jawaban: b
x + y ≤ 10 Misal: x = banyak kue jenis A
36x + 24y ≤ 300 y = banyak kue jenis B
x≥0 Jenis Kebutuhan Kebutuhan
y≥0 Banyak Harga
Kue Gula (gram) Tepung (gram)
Jadi, SPtLDV yang memenuhi:
A x 20 60 4.000
x ≥ 0, y ≥ 0, 36x + 24y ≤ 300, x + y ≤ 10 B 40 40
y 3.000
11. Jawaban: e Pembatas 4.000 9.000
Misalkan: x = banyak barang jenis I
y = banyak barang jenis II Model matematika:
Barang Banyak Unsur A Unsur B Harga
Memaksimumkan fungsi objektif f(x, y) =
4.000x + 3.000y dengan kendala:
Jenis I x 1 2 250.000
Jenis II y 3 2 400.000
20x + 20y ≤ 4.000
60x + 40 y ≤ 9.000
Pembatas 18 24
x≥0
Diperoleh model matematika: y≥0
Memaksimumkan f(x, y) = 250.000x + 400.000y Daerah penyelesaian 20x + 20y ≤ 4.000 di kiri garis
dengan kendala: 20x + 20y = 4.000.
x + 3y ≤ 18 Daerah penyelesaian 60x + 40y ≤ 9.000 di kiri garis
2x + 2y ≤ 24 ⇔ x + y ≤ 12 60x + 40y = 9.000.
x≥0 Garis 20x + 20y = 4.000 dan 60x + 40y = 9.000
y≥0 berpotongan di titik B(50, 150).
Daerah penyelesaian x + 3y ≤ 18 dibatasi garis Daerah penyelesaian:
x + 3y = 18 dan memuat titik (0, 0). Y
Daerah penyelesaian x + y ≤ 12 dibatasi garis
x + y = 12 dan memuat titik (0, 0). 225
Garis x + 3y = 18 dan x + y = 12 berpotongan di
200
titik B(9, 3). C
Daerah penyelesaian:
150 B(50, 150)
Y
12
C
6
B(9, 3)
O A
X
O A 0 50 150 200
X 60x + 40y = 9.000 20x + 20y = 4.000
0 12 18 x + 3y = 18
x + y = 12
Uji titik pojok ke f(x, y) = 250.000x + 400.000y Uji titik pojok ke fungsi objektif f(x, y) =
Titik Pojok f(x, y) = 250.000x + 400.000y
4.000x + 3.000y.
O(0, 0) 250.000 × 0 + 400.000 × 0 = 0
A(12, 0) 250.000 × 12 + 400.000 × 0 = 3.000.000 O(0, 0) 4.000 · 0 + 3.000 · 0 =0
B(9, 3) 250.000 × 9 + 400.000 × 3 = 3.450.000 A(150, 0) 4.000 · 150 + 3.000 · 0 = 600.000
C(0, 6) 250.000 × 0 + 400.000 × 6 = 2.400.000 B(50, 150) 4.000 · 50 + 3.000 · 150 = 650.000
C(0, 200) 4.000 · 0 + 3.000 · 200 = 600.000
Penjualan maksimum Rp3.450.000,00 dicapai di
titik B(9, 3) atau x = 9 dan y = 3. Nilai maksimum fungsi objektif f(x, y) =
Jadi, agar penjualan mencapai maksimum harus 4.000x + 3.000y adalah 650.000.
dibuat 9 barang jenis I dan 3 barang jenis II. Jadi, pendapatan maksimum yang dapat diperoleh
pembuat kue Rp650.000,00.

13. Jawaban: e Y
Misal: x = banyak tablet I yang dikonsumsi 80
x = 20
y = banyak tablet II yang dikonsumsi
60 C (20, 60)
Banyak Vitamin A Vitamin B Harga
Jenis (unit) (unit)
Tablet I x 5 3 4.000
Tablet II y 10 1 8.000
Pembatas 25 5
Diperoleh SPtLDV:
5x + 10y ≥ 25 ⇔ x + 2y ≥ 5 A B
X
0 20 80
3x + y ≥ 5 x + y = 80
x≥0 Uji titik pojok ke f(x, y) = 5.000x + 6.000y
y≥0
Meminimumkan f(x, y) = 4.000x + 8.000y Titik Sudut f(x, y) = 5.000x + 6.000y
Daerah penyelesaiannya: A(20, 0) 5.000 × 20 + 6.000 × 0 = 100.000
X B(80, 0) 5.000 × 80 + 6.000 × 0 = 400.000
C(20, 60) 5.000 × 20 + 6.000 × 60 = 460.000
Penjualan maksimum Rp460.000,00 diperoleh
5 C(0, 5)
pada saat menjual 20 porsi soto ayam dan 60 porsi
soto daging.
1
22 B(1, 2) Jadi, kantin harus menyediakan soto ayam 20 porsi
dan soto daging 60 porsi.
A(5, 0)
O 5 5
Y 15. Jawaban: e
3 x + 2y = 5 Daerah yang menyatakan banyak karyawan:
3x + y = 5
Y 3
Titik B merupakan titik potong antara garis y= 2
x
3x + y = 5 dan x + 2y = 5. Koordinat B(1, 2). 500
Uji titik pojok ke fungsi objektif:
B(200, 300)
A(5, 0) 4.000 × 5 + 8.000 × 0 = 20.000
B(1, 2) 4.000 × 1 + 8.000 × 2 = 20.000
C(0, 5) 4.000 × 0 + 8.000 × 5 = 40.000
P(400, 100)
Nilai f(x, y) minimum adalah 20.000.
Jadi, pengeluaran minimum untuk pembelian A
T Q X
tablet per hari Rp20.000,00. O 400 500 y = 500 – x
14. Jawaban: c
Misal x = banyak soto ayam yang dijual (porsi)
Luas ∆OAB menyatakan banyak karyawan
y = banyak soto daging yang dijual (porsi)
seluruhnya.
Model matematika:
1 1
Memaksimumkan fungsi objektif f(x, y) = L∆OAB = 2
× OA × BT = 2
× 500 × 300 = 75.000
L∆APQ menyatakan banyak karyawan berpeng-
x + y ≤ 80
hasilan lebih dari 400 ribu.
x ≥ 20
y ≤ 60 1
L∆APQ = 2
× AQ × PQ
x≥0
y≥0 1
= 2
× 100 × 100 = 5.000
L ∆APQ 5.000 1
L ∆OAB = 75.000
= 15
Jadi, banyak karyawan yang berpenghasilan di

1
atas Rp400.000,00 sebanyak 15
bagian.
34 Program Linear
B. Uraian Garis 3y – x = 12 dan garis y + 2x = 32
1. a. Garis 2x + y = 24 melalui titik (12, 0) dan titik berpotongan di titik (12, 8).
(0, 24). Daerah penyelesaian:
Daerah penyelesaian 2x + y ≤ 24 adalah x = 24
Y
daerah yang memuat (0, 0).
Garis x + 2y = 12 melalui titik (12, 0) dan titik 44
(0, 6). 4y + x = 200
Daerah penyelesaian x + 2y ≥ 12 adalah
32
daerah yang tidak memuat (0, 0). 4y + x= 100
Garis x – y = –2 melalui titik (–2, 0) dan titik
(0, 2). 24
Daerah penyelesaian x – y ≥ –2 adalah daerah 20 3y – x = 12
yang memuat (0, 0).
Daerah penyelesaian x ≥ 0 daerah sebelah 12
kanan garis x = 0 (sumbu Y). 8
4y + x = 72
Daerah penyelesaian y ≥ 0 adalah daerah di y – x = 20 4
atas garis y = 0 (sumbu X). X
4 12 24 4y + x = 44
Daerah penyelesaian: y + 2x = 32
Y
Garis putus-putus pada gambar merupakan
24
7x – 3y = –21
garis selidik. Oleh karena memaksimumkan
14 fungsi objektif f(x, y) = 4y + x (koefisien x positif),
7x – 3y = 3
70
maka dipilih garis selidik yang paling kanan.
7x – 3y = 3 Garis selidik yang paling kanan mempunyai
x – y = –2
C persamaan 4y + x = 200.
7A 7x – 3y = 84 Jadi, untuk memperoleh hasil maksimum harus
6 memproduksi minyak goreng 24 kemasan
2 1 liter dan 44 kemasan 2 liter, dan nilai
–3 B
X maksimum fungsi objektif adalah 200.
–2 x + 2y = 12
2x + y = 24
2. a. Misalkan: x = banyaknya minyak goreng
Garis putus-putus pada gambar di atas merupa- kemasan 1 liter
kan garis selidik. Oleh karena memaksimum- y = banyaknya minyak goreng
kan fungsi f(x) = 7x – 3y (koefisien x positif), kemasan 2 liter
dipilih garis selidik yang paling kanan, yaitu Jenis Banyak Laba
persamaan 7x – 3y = 84.
1 liter x x 3.000
Jadi, nilai maksimumnya adalah 84.
2 liter y y 5.000
b. Garis 3y – x = 12 melalui titik (0, 4) dan titik
Pembatas 120 30 50
(12, 8).
Daerah penyelesaian y – 3x ≥ 4 di kiri garis Model matematika permasalahan di atas:
y – 3x = 4. x + y ≤ 120
Garis y – x = 20 melalui titik (0, 20) dan titik x ≥ 30
(24, 44). y ≥ 50
Daerah penyelesaian y – x ≤ 20 di kanan garis memaksimumkan f(x, y) = 3.000x + 5.000y
y – x = 20.
b. Daerah penyelesaian x + y ≤ 120 terletak di
Garis y + 2x = 32 melalui titik (0, 32) dan titik
sebelah kiri garis x + y = 120 dan memuat
(12, 8).
titik (0, 0).
Daerah penyelesaian y + 2x ≥ 32 di kanan
Daerah penyelesaian x ≥ 30 adalah daerah di
garis y + 2x = 32.
sebelah kanan garis x = 30.
Daerah penyelesaian x ≤ 24 di kiri garis
Daerah penyelesaian y ≥ 50 adalah daerah di
x = 24.
sebelah atas garis y = 50.
Garis y – x = 20 dan garis y + 2x = 32
berpotongan di titik (4, 24).

Daerah penyelesaian dari model matematika Daerah penyelesaian:
tersebut: Y
Y 12 D(0, 12)
120
8
C Daerah penyelesaian C(1, 6)


→
y = 50
50 A B 3 B(3, 2)
A(9, 0)
0 2 4 X
9 x + 3y = 9
X 6x + y = 12 2x + y = 8
0 30 120
x = 30 x + y = 120
Uji titik pojok ke fungsi f(x, y) = 8.500x + 4.000y
c. Uji titik pojok
Titik Pojok f(x, y) = 3.000x + 5.000y A(9, 0) 8.500(9) + 4.000(0) = 76.500
B(3, 2) 8.500(3) + 4.000(2) = 33.500
A(30, 50) 90.000
B(70, 50) 460.000 C(1, 6) 8.500(1) + 4.000(6) = 32.500
C(30, 90) 540.000 D(0, 12) 8.500(0) + 4.000(12) = 48.000
Agar memperoleh laba maksimum, pabrik Nilai minimum f(x, y) = 8.500x + 4.000y adalah
tersebut harus membuat 30 botol minyak 32.500.
goreng kemasan 1 liter dan 90 botol minyak Jadi, orang tersebut harus mengeluarkan uang
goreng kemasan 2 liter. paling sedikit Rp32.500,00 per minggu agar ke-
butuhan protein, karbohidrat, dan lemak terpenuhi.
d. Keuntungan maksimum dapat diperoleh pabrik
tersebut jika memproduksi 30 botol minyak
4. a. Misalkan: x = banyak kue isi cokelat
kemasan 1 liter dan 50 botol minyak kemasan
y = banyak kue isi keju
2 liter sebesar Rp540.000,00.
Jenis Kue Banyak Tepung Mentega Harga
3. Misalkan: x = banyak makanan jenis A
Isi cokelat x 150 gr 50 gr 7.000
y = banyak makanan jenis B
Isi keju y 75 gr 75 gr 5.500
Makanan Protein Karbohidrat Lemak Harga Pembatas 18 kg 12 kg

Jenis A (x) 2 6 1 8.500
Jenis B (y) 1 1 3 4.000 Model matematika permasalahan di atas:
memaksimumkan fungsi F(x, y) = 7.000x +
Kendala 8 12 9
5.500y dengan kendala:
x + y ≤ 180
Model matematika:
2x + y ≤ 240
Meminimumkan f(x, y) = 8.500x + 4.000y dengan
2x + 3y ≤ 480
kendala:
x≥0
2x + y ≥ 8 y≥0
6x + y ≥ 12
x + 3y ≥ 9 Daerah penyelesaian x + y ≤ 180 dibatasi garis
x≥0 x + y = 180 dan memuat titik (0, 0).
y≥0 Daerah penyelesaian 2x + y ≤ 240 dibatasi
garis 2x + y = 240 dan memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian 2x + 3y ≤ 480 dibatasi
garis 2x + 3y = 480 dan memuat titik (0, 0).
36 Program Linear
Daerah penyelesaian SPtLDV: a. Model matematika:
Meminimumkan fungsi objektif f(x, y) =
Y
240 x ≥ 500
x + y = 180 y≥x
180 x + y≤ 1.500
C
160 Daerah penyelesaian x ≥ 500 di kanan garis x
B
= 500.
Daerah penyelesaian y ≥ x di kiri garis y = x.
2x + 3y = 480 Daerah penyelesaian x + y ≤ 1.500 di kiri garis
x + y = 1.500.
A X
0 120 180 240 Daerah penyelesaian:
2x + y = 240
Y
Garis 2x + y = 240, 2x + 3y = 480, dan x + y y=x
1.500
= 180 berpotongan di titik B.
2x + y = 240
x + y = 180 1.000
A
––––––––––– – C
x = 60
500
y = 120 B
Diperoleh koordinat titik B(60, 120).
Titik potong garis 2x + 3y = 480 dan x + y 0 500 1.500 X
= 180. x + y = 1.500
x = 500
2x + 3y= 480 × 1 2x + 3y= 480
x + y = 180 × 2 2x + 2y= 360 Garis x + y = 1.500 dan garis x = 500 ber-
––––––––––– –
y = 120 potongan di titik A(500, 1.000).
x = 60 Garis y = x dan garis x = 500 berpotongan di
titik B(500, 500).
Uji titik pojok ke dalam fungsi objektif Garis x + y = 1.500 d ngaris y = x berpotongan
F(x, y) = 7.000x + 5.500y. di titik C(750, 750).
Titik f(x, y) = 7.000x + 5.500y
Uji titik pojok ke fungsi objektif f(x, y) =
A(120, 0) 840.000 4.000x + 5.000y
B(60, 120) 1.080.000
C(0, 160) 880.000 Titik Pojok f(x, y) = 4.000x + 5.000y
Jadi, pedagang tersebut harus membuat 60 A(500, 1.000) 4.000 · 500 + 5.000 · 1.000 = 7.000.000
kue isi cokelat dan 120 kue isi keju agar B(500, 5.00) 4.000 · 500 + 5.000 · 500 = 4.500.000
C(750, 750) 4.000 · 750 + 5.000 · 750 = 6.750.000
memperoleh pendapatan maksimum.
b. Pendapatan maksimum yang diperoleh
Nilai minimum f(x, y) = 4.000x + 5.000y adalah
pedagang Rp1.080.000,00.
4.500.000.
5. Misal x = banyak kuesioner yang disebar di Jadi, biaya minimum yang dikeluarkan LSM
daerah pedesaan untuk melakukan survei Rp4.500.000,00.
y = banyak kuesioner yang disebar di b. Uji titik pojok ke fungsi objektif
daerah perkotaan f(x, y) = 2.000x + 1.000y
Ongkos dari Biaya Titik Pojok f(x, y) = 4.000x + 5.000y
Daerah TV Oke Per Responden Keuntungan
Per Responden A(500, 1.000) 2.000 · 500 + 1.000 · 1.000 = 2.000.000
B(500, 5.00) 2.000 · 500 + 1.000 · 500 = 1.500.000
Pedesaan 6.000 4.000 2.000 C(750, 750) 2.000 · 750 + 1.000 · 750 = 2.250.000
Perkotaan 6.000 5.000 1.000
Nilai maksimum f(x, y) = 2.000x + 1.000y
adalah 2.250.000,00.
Jadi, keuntungan maksimum yang diperoleh
LSM dari survei Rp2.250.000,00.

A. Pilihan Ganda Daerah penyelesaiannya:
Y
1. Jawaban: c
Garis –x + 2y = 0 melalui titik (8, 0) dan (0, 4). –8x + 3y + 12 > 0
Daerah penyelesaian –x + 2y ≤ 8 adalah daerah yang 6
dibatasi garis –x + 2y = 8 dan memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian: → Daerah penyelesaian
3
Y
4
X
–5 1,5 6
–3x + 5y = 15 x+y=6
–8 0 X
–4
Daerah penyelesaian –x + 2y ≤ 8
2. Jawaban: e 5. Jawaban: b
Persamaan garis yang melalui titik (–3,5, 0) dan Misalkan: x = banyaknya barang A
titik (0, 7): y = banyaknya barang B
y−0 x + 3,5
7−0
= 0 + 3,5
Barang Banyak Bahan Baku Waktu Kerja
y x + 3,5 A x 20 kg 2 jam
⇔ 7
= 3,5 B y 30 kg 1 jam
⇔ y = 2x + 7 Pembatas 270 kg 17 jam
⇔ –2x + y = 7
Daerah penyelesaian memuat (0, 0) maka pertidak- Model matematika sesuai dengan permasalahan
samaannya –2x + y ≤ 7. di atas adalah:
20x + 30y ≤ 270 ⇔ 2x + 3y ≤ 27
3. Jawaban: d 2x + y ≤ 17
Daerah penyelesaian 2x + y ≥ 4 dibatasi oleh garis x≥0;y≥0
2x + y = 4 dan tidak memuat titik (0, 0).
Daerah penyelesaian 3x + 4y – 6 ≤ 12 dibatasi 6. Jawaban: a
oleh garis 3x + 4y = 12 dan memuat (0, 0). a. Y 2y – 3x = 8
A4
Y
3x – 2y = 18
4 1
B D
3 X
–2 0 4 6 2x + 3y = 12
3x + 4y = 12
–3
0 2 4 X C 2x + 3y = –1
2x + y = 4
4. Jawaban: d Luas ABCD = AB × BC

Garis x + y = 6 melalui titik (6, 0) dan titik (0, 6). = 13 × 2 13
Daerah penyelesaian x + y ≥ 6 tidak memuat titik = 26 satuan
(0, 0). Luas daerah penyelesaian 26 satuan.
Garis –8x + 3y + 12 = 0 melalui titik (1,5, 0) dan
(0, 4).
Daerah penyelesaian –8x + 3y + 12 ≥ 0 memuat
titik (0, 0).
Garis –3x + 5y = 15 melalui (–5, 0) dan (0, 3).
Daerah penyelesaian –3x + 5y ≤ 15 memuat titik
(0, 0).
38 Program Linear
b. Y 7. Jawaban: c
6 A Garis y – 2x = 7 melalui titik (0, 7) dan titik (–2, 3).
3x + 2y = –2 3x – 2y = 2 Daerah penyelesaian y – 2x ≤ 7 di kanan garis
y – 2x = 7.
B 2 D
Garis 2y – x = 2 melalui titik (0, 1) dan titik (–2, 0).
X Daerah penyelesaian 2y – x ≥ 2 di kiri garis
–2 0 2
y – 2x = 6 –1 C 2x + y = 6 2y – x = 2.
Garis x + y = 7 melalui titik (0, 7) dan titik (7, 0).
Daerah penyelesaian x + y ≤ 7 di kiri garis x + y = 7.
1
Luas ABCD = 2 × AC × BD Daerah penyelesaian x ≥ –2 di kanan garis x = –2.
Garis 2y – x = 2 dan x + y = 7 berpotongan di titik
1
= 2 × 6 × 4 = 12 satuan D(4, 3).
Luas daerah penyelesaian 12 satuan. Garis x = –2 dan y – 2x = 7 berpotongan di titik
B(–2, 3).
c. Daerah Penyelesaian:
Y
2y – x = 12
8 D Y
A
6 7 A
2y – x = 2
4 C
E 2y – x = 2
2 B 3 D
B 2x + y = 16
X 1
0 2 3 4 6 C X
2x + y = 6 –2 0 4 7
x+y=7
Luas ABCD = AB × BC y – 2x = 7
x = –2
= 20 × 20 = 20 satuan
Luas daerah penyelesaian
Luas daerah penyelesaian 20 satuan. = Luas ABCD
d. = Luas ABD + luas BCD
Y
1 1
= 2 × BD × AE + 2 × BD × BC
D y=4
A 4 1 1
= 2 ×6×4+ 2 ×6×3
= 12 + 9 = 21
B C Jadi, luas daerah penyelesaian sistem pertidak-
X
–5 0 1 2x + 3y = 2 6 2x + 3y = 12
samaan 21 satuan.
Luas ABCD = alas × tinggi 8. Jawaban: c
= 5 × 4 = 20 satuan Misalkan: x = banyak barang A
Luas daerah penyelesaian 20 satuan. y = banyak barang B
Model matematika sesuai dengan permasalahan
e.
Y
di atas adalah memaksimumkan f(x, y) = 4x + 3y
x=9
dengan kendala: 4x + 3y ≤ 180
A D
–4 y=4 x + y ≤ 50
x + 2y ≤ 80
Persamaan garis 4x + 3y = 180 melalui (45, 0) dan
B C
X (0, 60). Daerah penyelesaian 4x + 3y ≤ 180 dibatasi
0 6 9
2x + 3y = 12 garis 4x + 3y = 180 dan memaut titik (0, 0).
1 Persamaan garis x + y = 50 melalui (50, 0) dan
Luas ABCD = 2 × CD(AD + BC) (0, 50). Daerah penyelesaian x + y ≤ 50 dibatasi
1
= 2 × 4(9 + 3) = 24 satuan garis x + y = 50 dan memuat titik (0, 0).
Persamaan garis x + 2y = 80 melalui titik (80, 0)
Luas daerah penyelesaian 24 satuan.
dan (0, 40). Daerah penyelesaian x + 2y ≤ 80
Jadi, sistem pertidaksamaan yang daerah dibatasi garis x + 2y = 80 dan memuat (0, 0).
penyelesaiannya mempunyai luas 26 satuan
adalah pilihan a.

Daerah penyelesaian SPtLDV: 3) Daerah penyelesaian x ≥ 0 dan y ≥ 0 adalah
Y daerah pada kuadran I.
4x + 3y = 180
Daerah penyelesaian SPtLDV di atas adalah:
x + y = 50 60
Y
x + 2y = 80 50 400
40 D 3
125
C Daerah penyelesaian
C B
SPtLDV
B 
→
A
X
0 45 50 80
B titik potong 4x + 3y = 180 dan x + y = 50. A

X
0 100 125
4x + 3y = 180
4x + 3y = 400 x + y = 125
3x + 3y = 150
––––––––––– – B adalah titik potong garis 4x + 3y = 400 dan
x = 30 x + y = 125.
y = 20 4x + 3y = 400
Diperoleh titik B(30, 20). 3x + 3y = 375
C titik potong x + y = 50 dan x + 2y = 80 –––––––––––– –
x + y = 50 x = 25
x + 2y = 80 y = 100
––––––––– – Uji titik pojok penyelesaian ke dalam f(x, y).
y = 30
x = 20 Titik f(x, y) = 6.000.000x + 4.000.000y
Diperoleh titik C(20, 30). O(0, 0) 0
Uji titik pojok penyelesaian ke dalam f(x, y). A(100, 0) 600.000.000
B(25, 100) 550.000.000
Titik Pojok f(x, y) = 3x + 3y
C(0, 125) 500.000.000
O(0, 0) 0
A(45, 0) 180 Jadi, keuntungan maksimum yang dapat diperoleh
B(30, 20) 180 Rp600.000.000,00.
C(20, 30) 170
D(0, 40) 120 10. Jawaban: c
Y
Agar diperoleh laba maksimum maka harus dibuat
30 barang A dan 20 barang B. 6
5
9. Jawaban: b 4
Misalkan: x = banyak rumah tipe A 3
y = banyak rumah tipe B 2
x + 3y = –3
1
Tipe Banyak Luas Keuntungan –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
X
y–x=5
A x 100 m2 6.000.000
B y 75 m2 4.000.000 4x + 3y = 12
Pembatas 125 10.000 m2

Jadi, himpunan titik yang berada di dalam daerah
Model matematika permasalahan di atas:
penyelesaian sistem pertidaksamaan adalah
x + y ≤ 125
{(–1, 1), (–1, 2), (–1, 3), (–2, 1), (–2, 2), (–3, 1)}.
4x + 3y ≤ 400
x≥0 11. Jawaban: c
y≥0 a. Y
memaksimumkan F(x, y) = 6.000.000x + 4.000.000y 20
1) Persamaan garis x + y = 125 melalui (125, 0)
dan (0, 125). Daerah penyelesaian x + y ≤ 125
dibatasi garis x + y = 125 dan memuat (0, 0).
2) Persamaan garis 4x + 3y = 400 melalui (100,0) x – y = –2
400
dan (0, 3
). Daerah penyelsaian 4x + 3y ≤ 400 6
2
dibatasi garis 4x + 3y = 400 dan memuat titik
X
(0, 0). –2 0 2 4 5x + y = 20
3x + y = 6
40 Program Linear
b. Y f(x, y) = 150.000x + 100.000y dengan kendala:
20
2x + y ≤ 36
x + 2y ≤ 30
x≥0
y≥0
x – y = –2 Daerah penyelesaian SPtLDV:
6 Y
2
X 36
–2 0 2 4 5x + y = 20
3x + y = 6
c. Y C
20 15
B
A
6 X
0 18 30 x + 2y = 30
4
X 2x + y = 36
–2 0 2 20
5x + y = 20 Titik B merupakan perpotongan garis x + 2y = 30
3x + y = 6 dan 2x + y = 36.
x + 2y = 30 ×2 2x + 4y = 60
d. Y x – y = –2 2x + y = 36 ×1 2x + y = 36
–––––––––––– –
3y = 24 ⇔ y = 8
2x + y = 36 ⇔ 2x + 8 = 36 ⇔ x = 14
4
2 Uji titik pojok penyelesaian ke fungsi f(x, y) =
X
–2 0 6 20 5x + y = 20 150.000x + 100.000y
e.
A(0, 0) 0
Y B(18, 0) 2.700.000
2 C(14, 8) 2.900.000
X D(0, 15) 1.500.000
–2 0 2 4
x – y = –2 Nilai f(x, y) maksimum adalah 2.900.000.
–6
Jadi, pendapatan maksimum yang diperoleh
penjahit itu Rp2.900.000.
3x – y = 6
13. Jawaban: b
Misalkan: x = barang jenis I
–20 y = barang jenis II
5x – y = 20 Barang Banyak Unsur A Unsur B Harga
Jenis I x x 2x 250.000
12. Jawaban: b Jenis II 3y 3y 2y 400.000
Misalkan: x = pakaian wanita Pembatas 18 24
y = pakaian pria
Model matematika sesuai permasalahan di atas
Banyak Bahan Bahan Harga
Jenis Garis Polos adalah memaksimumkan fungsi objektif.
Pakaian wanita x 2x x 150.000
f(x, y) = 250.000x + 400.000y dengan kendala:
Pakaian pria y y 2y 100.000 x + 3y ≤ 18
2x + 2y ≤ 24 ⇔ x + y ≤ 12
Pembatas 36 30
x ≥0
Model matematika sesuai permasalahan tersebut y ≥0
adalah memaksimumkan fungsi objektif.

Daerah penyelesaian SPtLDV: f(x, y) = 2.500x + 3.000y dengan kendala:
Y x + y ≤ 40
18
2x + 3y ≤ 100
x≥0
12
y≥0
6C Persamaan garis x + y = 40 melalui (40, 0) dan (0, 40).
B
Daerah penyelesaian x + y ≤ 40 dibatasi garis
A
0 6 12 18
X x + y = 40 dan memuat titik (0, 0).
x + 3y = 18
x + y = 12
Persamaan garis 2x + 3y = 100 melalui (50, 0)
100
B merupakan perpotongan garis x + 3y = 18 dan dan (0, 3 ). Daerah penyelesaian 2x + 3y ≤ 100
x + y = 12.
dibatasi garis 2x + 3y = 100 dan memuat (0, 0).
x + 3y = 18
x + y = 12 Daerah penyelesaian x ≥ 0 dan y ≥ 0 adalah
––––––––– – kuadran I.
2y = 6 ⇔ y = 3 Daerah penyelesaian SPtLDV:
x + y = 12 ⇔ x + 3 = 12 ⇔ x = 9 Y
Uji titik pojok penyelesaian ke fungsi objektif
f(x, y) = 250.000x + 400.000y. 40
100 C
Titik Pojok f(x, y) = 250.000x + 400.000y 3
B
O(0, 0) 250.000 × 0 + 400.000 × 0 = 0
A(12, 0) 250.000 × 12 + 400.000 × 0 = 3.000.000
B(9, 3) 250.000 × 9 + 400.000 × 3 = 1.445.000 A X
C(0, 6) 250.000 × 0 + 400.000 × 6 = 240.000 O 40 50
x + y = 40 2x + 3y = 100
Nilai f(x, y) maksimum adalah 3.000.000. Garis x + y = 40 dan 2x + 3y = 100 berpotong di
Jadi, banyak barang yang harus dibuat agar titik B.
penjualannya maksimum adalah 12 jenis II. 2x + 2y= 80
14. Jawaban: e 2x + 3y= 100
––––––––––– –
Daerah penyelesaian 1 ≤ x ≤ 5 adalah daerah di y = 20
antara garis x = 1 dan x = 5. x = 20
Daerah penyelesaian dari y ≥ 2 adalah daerah di Diperoleh koordinat B(20, 20).
atas garis y = 2. Uji titik pojok penyelesaian ke dalam fungsi objektif
Daerah penyelesaian 2x + 3y ≤ 24 adalah daerah f(x, y) = 2.500x + 3.000y.
yang dibatasi garis 2x + 3y = 24 (melalui (12, 0)
dan (0, 8)) dan memuat (0, 0). Titik f(x, y) = 2.500x + 3.000y
Daerah penyelesaian 3y – 2x ≤ 6 adalah daerah O(0, 0) 0
yang dibatasi garis 3y – 2x = 6 (melalui (–3, 0) dan A(40, 0) 100.000
(0, 2)) dan memuat (0, 0). B(20, 20) 110.000
100
Jadi, penyelesaian dari SPtLDV di atas adalah C(0, 3
) 100.000
daerah PQRS. Jadi, keuntungan maksimum yang dapat diperoleh
15. Jawaban: a Rp110.000,00.
Misalkan: x = banyak keripik rasa cokelat 16. Jawaban: c
y = banyak keripik rasa keju Misal: x = banyak rumah tipe I
Keripik Banyak Modal Keuntungan y = banyak rumah tipe II
Rasa cokelat x 10.000 2.500 Jenis Banyak Daya Tampung
Rasa keju y 15.000 3.000 Rumah tipe I x 4
Pembatas 40 500.000 Rumah tipe II y 6
Pembatas 120 540
Model matematika sesuai permasalahan di atas
adalah memaksimumkan fungsi objektif Diperoleh sistem pertidaksamaan
x + y ≤ 120
4x + 6y ≤ 540 ⇔ 2x + 3y ≤ 270
x≥0
y≥0
Jadi, sistem pertidaksamaan yang sesuai pilihan c.
42 Program Linear
17. Jawaban: d 19. Jawaban: e
1) Tinggi badan setidaknya 165 cm. Misalkan: x = banyak tablet jenis I
Diperoleh pertidaksamaan x ≥ 165 . . . (1) y = banyak tablet jenis II
2) Usia tidak kurang dari 18 tahun dan tidak lebih
Tablet Banyak Vitamin A Vitamin B Harga
dari 22 tahun. Diperoleh pertidaksamaan
18 ≤ y ≤ 22 . . . (2) I x 5 3 4.000
II y 10 1 8.000
3) Andi berusia 18 tahun (y = 18) dan tingginya
170 cm (x = 170). Pembatas 25 5
Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan Model matematika dari permasalahan tersebut
x ≥ 165; 18 ≤ y ≤ 22 adalah: adalah: meminimumkan f(x, y) = 4.000x + 8.000y
Y
Daerah penyelesaian dengan kendala: x + 2y ≥ 5
 3x + y ≥ 5
22 Andi →
18 • x≥0;y≥0
(170, 18)
5
Persamaan garis x + 2y = 5 melalui (5, 0) dan (0, 2 ).
X Daerah penyelesaian x + 2y ≥ 5 dibatasi garis
165 x + 2y = 5 dan tidak memuat (0, 0).
Oleh karena posisi Andi masih termasuk pada 5
daerah penyelesaian, berarti Andi memenuhi syarat Persamaan garis 3x + y = 5 melalui ( 3 , 0) dan (0, 5).
untuk diterima sebagai anggota tim basket. Daerah penyelesaian 3x + y ≥ 5 dibatasi garis
3x + y = 5 dan tidak memuat (0, 0).
18. Jawaban: a
Daerah penyelesaian x ≥ 0 dan y ≥ 0 berarti daerah
Banyak Terigu Gula Margarin penyelesaiannya di kuadran I.
Roti jenis I x 200 150 70 Daerah penyelesaian SPtLDV:
Roti jenis II y 250 100 175
Y
Kendala 1.250 600 700
5 C
Diperoleh SPtLDV:
200x + 250y ≤ 1.250 ⇔ 4x + 5y ≤ 25
150x + 100y ≤ 600 ⇔ 3x + 2y ≤ 12
70x + 175y ≤ 700 ⇔ 2x + 5y ≤ 20 5
B
x≥0 2
y≥0
1 A
X
Garis 4x + 5y = 25 melalui (0, 5) dan (6 4 , 0). 0 5
5
3
Garis 3x + 2y = 12 melalui (0, 6) dan (4, 0).
Garis x + 2y = 5 dan 3x + y = 5 berpotong di titik B
Garis 2x + 5y = 20 melalui (0, 4) dan (10, 0).
x + 2y = 5
Uji titik (0, 0): 6x + 2y = 10
–––––––––– –
Pertidaksamaan Substitusi (0, 0) Penyelesaian 5x = 5 ⇔ x = 1
4x + 5y ≤ 25 0 + 0 ≤ 25 (Benar) Memuat (0, 0) y=2
3x + 2y ≤ 12 0 + 0 ≤ 12 (Benar) Memuat (0, 0) Diperoleh koordinat titik B(1, 2).
2x + 5y ≤ 20 0 + 0 ≤ 20 (Benar) Memuat (0, 0)
Uji titik pojok penyelesaian diperoleh:
Daerah penyelesaian SPtLDV: Titik f(x, y) = 4.000x + 8.000y
Y
A(5, 0) 20.000
B(1, 2) 20.000
6 C(0, 5) 40.000
5
4 Jadi, pengeluaran minimum untuk pembelian
tablet per hari Rp20.000,00.
X
0 4 1
64 10 2x + 5y = 20
4x + 5y = 25
3x + 2y = 12
Jadi, daerah penyelesaian yang sesuai ditunjuk-
kan oleh gambar pilihan a.

Misalkan: x = banyak ikan koki Misalkan: x = banyak mobil kecil
y = banyak ikan koi y = banyak mobil besar
Jenis Banyak Luas Biaya Parkir
Kolam Ikan Banyak Kolam Banyak Ikan
Mobil kecil x 4 1.000
Koki x 24
Mobil besar y 20 2.000
Koi y 36
Kendala 200 1.760
Pembatas 20 600
Model matematika dari permasalahan di atas Diperoleh model matematika:
adalah x + y ≤ 20 Memaksimumkan f(x, y) = (x + 2y) ribu dengan
24x + 36y ≤ 600 ⇔ 2x + 3y ≤ 50 kendala:
x≥0 x + y ≤ 200
y≥0 4x + 20y ≤ 1.760 ⇔ x + 5y ≤ 440
21. Jawaban: c x≥0
Misalkan: x = banyak handphone jenis A y≥0
y = banyak handphone jenis B Daerah penyelesaian SPtLDV:
Handphone Banyak Harga Beli Keuntungan Y
Jenis A x 1.000.000 200.000
Jenis B y 4.000.000 350.000
Pembatas 40 100.000.000 200
Diperoleh model matematika: C

88 B(140, 60)
Memaksimumkan f(x, y) = 200.000x + 350.000y
dengan kendala: A
X
O 200 440
x + y ≤ 40 x + y = 200 x + 5y = 440
1.000.000x + 4.000.000y ≤ 100.000.000
⇔ x + 4y ≤ 100 Uji titik pojok ke fungsi f(x, y) = (x + 2y) ribu
x≥0 Titik Pojok f(x, y) = (x + 2y) ribu
y≥0
O(0, 0) (0 + 2 × 0 = 0) ribu
Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan: A(200, 0) (200 + 2 × 0 = 200) ribu
Y B(140, 60) (140 + 2 × 60 = 260) ribu
C(0, 88) (0 + 2 × 88 = 176) ribu
40 Jadi, hasil maksimum tempat parkir sebesar

C
B(20, 20) Rp260.000,00.
25
23. Jawaban: c
O A Misalkan: x = sapu tangan jenis A
X
0 40 100 x + 4y = 100 y = sapu tangan jenis B
x + y = 40
Jenis Banyak Harga Laba
Uji titik pojok ke fungsi
f(x, y) = 200.000x + 350.000y A x 12.500 1.000
B y 15.000 1.500
Pembatas 50 675.000
O(0, 0) 200.000(0) + 350.000(0) = 0
A(40, 0) 200.000(40) + 350.000(0) = 8.000.000 Model matematika sesuai permasalahan di atas
B(20, 20) 200.000(20) + 350.000(20) = 11.000.000 adalah memaksimumkan f(x, y) = 1.000x + 1.500y
C(0, 25) 200.000(0) + 350.000(25) = 8.750.000 dengan kendala:
x + y ≤ 50
Nilai maksimum f(x, y) adalah 11.000.000 yang 12.500x + 15.000y ≤ 675.000 ⇔ 5x + 6y ≤ 270
diperoleh pada saat x = 20 dan y = 20. x≥0
Jadi, agar diperoleh keuntungan maksimum harus y≥0
terjual 20 handphone B.
44 Program Linear
Daerah penyelesaian SPtLDV: Daerah penyelesaian:
Y
Y
50
45
C
25
C
B 24
B(7, 18)
A 54
X
0 50 A
5x + 6y = 270 X
O 25 28
6x + 7y = 168
x + y = 50 x + y = 25
Uji titik pojok ke fungsi f(x, y) = (2,4x + 2,6y) juta

Titik B adalah perpotongan garis x + y = 50 dengan
garis 5x + 6y = 270. Titik Pojok f(x, y) = (2,4x + 2,6y) juta
5x + 6y = 270 ×1 5x + 6y = 270 O(0, 0) (2,4(0) + 2,6(0) = 0) juta
x + y = 50 ×5 5x + 5y = 250 A(25, 0) (2,4(25) + 2,6(0) = 60) juta
–––––––––––– – B(7, 18) (2,4(7) + 2,6(18) = 63,6) juta
y = 20 C(0, 24) (2,4(0) + 2,6(24) = 62,4) juta
x = 30
Diperoleh koordinat titik B(30, 20). Nilai maksimum f(x, y) adalah 63,6 juta yang
Uji titik pojok ke fungsi f(x, y) = 1.000x + 1.500y dicapai pada saat x = 7 dan y = 18.
Jadi, agar diperoleh keuntungan sebesar
Rp63.600.000,00 Pak Ridwan harus membeli
O(0, 0) 0 7 motor A.
A(50, 0) 50.000
B(30, 20) 60.000 25. Jawaban: c
C(0, 45) 67.500 Misal: x = banyak semangka
y = banyak melon
Nilai f(x, y) maksimum adalah 67.500.
Jadi, laba maksimum yang mungkin diperoleh Buah Banyak Harga
adalah Rp67.500,00. Semangka x 1.500
Melon y 3.000
24. Jawaban: a
Misalkan: x = banyak motor A Kendala 90 210.000
y = banyak motor B
Model matematika sesuai permasalahan tersebut
Harga Beli Keuntungan adalah
Jenis Banyak (juta) (juta)
x + y ≤ 90
Motor A x 12 2,4 1.500x + 3.000y ≤ 210.000 ⇔ x + 2y ≤ 140
Motor B y 14 2,6 x≥0
Pembatas 25 336 y≥0
Diperoleh model matematika: 26. Jawaban: d

Memaksimumkan f(x, y) = (2,4x + 2,6y) juta Misal: x = banyak sepeda merek A
dengan kendala: y = banyak sepeda merek B
x + y ≤ 25 Jenis Banyak Harga Laba
12x + 14y ≤ 336 ⇔ 6x + 7y ≤ 168
Sepeda A x 800.000 100.000
x≥0 Sepeda B y 400.000 60.000
y≥0
Kendala 30 16.000.000

Diperoleh model matematika: Uji titik (0, 0):
Memaksimumkan f(x, y) =(10x + 6y) × 10.000
Pertidaksamaan Substitusi (0, 0) Penyelesaian
dengan kendala:
x + y ≤ 30 x + 3y ≥ 12 0 + 0 ≥ 12 (Salah) Tidak memuat (0, 0)
3x + y ≥ 12 0 + 0 ≥ 12 (Salah) Tidak memuat (0, 0)
800.000x + 400.000y ≤ 16.000.000 ⇔ 2x + y ≤ 40
x≥0
y≥0 Daerah penyelesaian SPtLDV:
Y
Uji titik (0, 0):
12 C
x + y ≤ 30 0 + 0 ≤ 30 (Benar) Memuat (0, 0)
2x + y ≤ 40 0 + 0 ≤ 40 (Benar) Memuat (0, 0)
4 B(3, 3)
Y
40 A
X
0 4 12
x + 3y = 12
30 C 3x + y = 12
B(10, 20) Uji titik pojok:

A(12, 0) 2.500(12) + 3.000(0) = 30.000

B(3, 3) 2.500(3) + 3.000(3) = 16.500
A
X C(0, 12) 2.500(0) + 3.000(12) = 36.000
O 20 30
x + y = 30
2x + y = 40
16.500 dicapai di titik B(3, 3).
Uji titik pojok: Biaya minimum pemupukan satu pohon jeruk
Titik Pojok f(x, y) = (10x + 6y) × 10.000 Rp16.500,00.
Jadi, biaya minimum pemupukan 1.000 pohon jeruk
O(0, 0) (10 × 0 + 6 × 0) × 10.000 = 0
A(20, 0) (10 × 20 + 6 × 0) × 10.000 = 2.000.000 = 1.000 × Rp16.500,00
B(10, 20) (10 × 10 + 6 × 20) × 10.000 = 2.200.000 = Rp16.500.000,00
C(0, 30) (10 × 0 + 6 × 30) × 10.000 = 1.800.000
28. Jawaban: c
Nilai maksimum f(x, y)= (10x + 6y) × 10.000 adalah Misal x = banyak feri A yang dioperasikan
2.200.000 dicapai di titik B(10, 20). x = banyak feri B yang dioperasikan
Jadi, agar memperoleh pendapatan maksimum Model matematika:
maka banyak sepeda yang dijual 10 sepeda Meminimumkan fungsi objektif f(x, y) =
merek A dan 20 sepeda merek B. (800x + 1.000y) ribu dengan kendala:
x + y ≤ 14
27. Jawaban: e
60x + 80y ≥ 600
Misal: x = banyak pupuk A (bungkus)
6x + 3y ≥ 45
y = banyak pupuk B (bungkus) x≥0
Zat N Zat P Harga y≥0
Pupuk A 1 3 2.500
Garis x + y = 14 melalui titik (0, 14) dan titik (14, 0).
Pupuk B 3 1 3.000 Daerah penyelesaian 4 + y ≤ 14 di kiri garis x + y
= 14.
Kendala 12 12
1
Garis 60x + 80y = 600 melalui titik (0, 7 2 ) dan
Diperoleh model matematika:
titik (10, 0).
Meminimumkan f(x, y) = 2.500x + 3.000y dengan
Daerah penyelesaian 60x + 80y ≥ 60 di kanan garis
kendala:
50x + 80y = 600.
x + 3y ≥ 12
1
3x + y ≥ 12 Garis 6x + 3y = 45 melalui titik (0, 15) dan (7 2 , 0).
x≥0 Daerah penyelesaian 6x + 3y ≥ 45 di kanan garis
y≥0 6x + 3y = 45.
46 Program Linear
Daerah penyelesaian x ≥ 0 di kanan sumbu Y dan Uji titik (0, 0):
daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X.
Garis 6x + 3y = 45 dan garis x + y = 14 berpotongan
di titik A(1, 13). x + 2y ≥ 80 0 + 0 ≥ 80 (Salah) Tidak memuat (0, 0)
Garis 60x + 80y = 600 dan garis 6x + 3y = 45 4x + 3y ≥ 240 0 + 0 ≥ 240 (Salah) Tidak memuat (0, 0)
5x + 2y ≥ 200 0 + 0 ≥ 200 (Salah) Tidak memuat (0, 0)
berpotongan di titik B(6, 3).
Daerah penyelesaian: Daerah penyelesaian SPtLDV:
Y
Y
100 D
15 80
14 120 400
A(1, 13) C( , )
7 7
40
B(48, 16)
60x + 80y = 600
A X
0 40 60 80 x + 2y = 80
1
72 4x + 3y = 240
5x + 2y = 200
Uji titik pojok:

B(6, 3)
Titik Pojok f(x, y) = 2.000.000(x + y)
C D
X A(80, 0) 2.000.000(80 + 0) = 160.000.000
1
0 72 10 14
6x + 3y = 45 x + y = 14 B(48, 16) 2.000.000(48 + 16) = 128.000.000
120 400 120 400
Uji titik pojok: C( 7
, 7
) 2.000.000( 7
+ 7
) = 148.571.428
Titik Pojok f(x, y) = (800x + 1.000y) ribu D(0, 100) 2.000.000(0 + 100) = 200.000.000
A(1, 13) (800 · 1 + 1.000 · 13) · 1.000= 13.800.000 Dari tabel diperoleh nilai minimum f(x, y) =
B(6, 3) (800 · 6 + 1.000 · 3) · 1.000 = 7.800.000
2.000.000(x + y) adalah 128.000.000 dicapai di titik
C(10, 0) (800 · 10 + 1.000 · 0) · 1.000 = 8.000.000
B(48, 16).
D(14, 0) (800 · 14 + 1.000 · 0) · 1.000 = 11.200.000
Jadi, agar biaya pengoperasian minimum maka
Nilai minimum f(x, y) = (800x + 1.000y) ribuan lama penambangan I dan II dioperasikan berturut-
adalah 7.800.000 dicapai di titik B(6, 3). turut 48 hari dan 16 hari.
Jadi, banyak feri A yang harus dioperasikan 6 unit
30. Jawaban: b
dan feri B sebanyak 3 unit agar biaya
Misal x = banyak kue kukus yang terjual
pengoperasian feri minimum.
y = banyak kue lapis yang terjual
29. Jawaban: e Model matematika:
Misal: Meminimumkan fungsi objektif f(x, y) = 1.500x +
x = lama pengoperasian penambangan I (hari) 1.200y dengan kendala:
y = lama pengoperasian penambangan II (hari) x + y ≤ 100
Tinggi Menengah Rendah Biaya 0 ≤ x ≤ 50
Tambang I 1 4 5 2.000.000 y ≥ 30
Tambang II 2 3 2 2.000.000 Garis x + y = 100 melalui titik (0, 100) dan (100, 0).
Kendala 80 240 200 Daerah penyelesaian x + y ≤ 100 di kiri garis x + y
= 100.
Diperoleh model matematika: Daerah penyelesaian 0 ≤ x ≤ 50 di kanan sumbu Y
Meminimumkan f(x, y) = 2.000.000(x + y) dan di kiri garis x = 50.
x + 2y ≥ 80
4x + 3y ≥ 240
5x + 2y ≥ 200
x≥0
y≥0

Daerah penyelesaian y ≥ 30 di atas garis y = 30. Daerah penyelesaian memuat (0, 0), maka
Y pertidaksamaannya: 3x + 5y ≤ 45 . . . (3)
100 A Daerah penyelesaian di atas sumbu X, maka
pertidaksamaannya y ≥ 0 . . . (4)
Dari persamaan (1) sampai dengan (4)
diperoleh SPtLDV:
D(50, 50) 5x + y ≤ 15
x + y ≤ 12
B
30
y = 30 3x + 5y≤ 45
C
x≥0;y≥0
X
b. Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan
0 50 100 titik (6, 0) adalah x + y = 6.
x = 50 Daerah penyelesaian di kiri garis x + y = 6, maka
Uji titik pojok: pertidaksamaannya x + y ≤ 6 . . . (1)
Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan
titik (–2, 0) adalah 3x – y = –6.
A(0, 100) 1.500 · 0 + 1.200 · 100 = 120.000 Daerah penyelesaian di kanan garis 3x – y = –6,
B(0, 30) 1.500 · 0 + 1.200 · 30 = 36.000 maka pertidaksamaannya 3x – y ≥ –6 . . . (2)
C(50, 30) 1.500 · 50 + 1.200 · 30 = 111.000 Persamaan garis yang melalui titik (0, –2) dan
D(50, 50) 1.500 · 50 + 1.200 · 50 = 135.000
(6, 0) adalah –x + 3y = –6.
Daerah penyelesaian di kanan garis
–x + 3y = –6 dan di atas sumbu X, maka
36.000.
pertidaksamaannya –x + 3y ≥ 6 . . .(3)
Jadi, pendapatan minimum toko roti dari penjualan
Dari persamaan (1) sampai dengan (3)
kue kukus dan kue lapis per hari rata-rata
diperoleh SPtLDV:
Rp36.000,00
x + y≤6
B. Uraian 3x – y ≥ –6
1. a. Persamaan garis yang melalui titik (3, 0) dan –x + 3y ≥ –6
titik (0, 15): c. Persamaan garis yang melalui titik (–4, 2) dan
y−0 x−3 titik (4, 5):
15 − 0
= 0−3 y−2 x+4
5−2
= 4+4
y x−3
⇔ = −3 y−2 x+4
15 ⇔ 3
= 8
⇔ –y = 5x – 15 ⇔ 8y – 16 = 3x + 12
⇔ 5x + y = 15 ⇔ 8y – 3x = 28
Daerah penyelesaian tidak memuat (0, 0)
Daerah penyelesaian di kanan garis 8y – 3x = 28
maka pertidaksamaannya 5x + y ≥ 15 . . . (1)
maka pertidaksamaannya 8y – 3x ≤ 28 . . . (1)
titik (0, 12):
titik (2, 0) adalah x + 2y = 2.
y−0 x − 12 Daerah penyelesaian di kanan garis x + 2y = 2
12 − 0
= 0 − 12
maka pertidaksamaannya x + 2y ≥ 2 . . . (2)
y x − 12 Persamaan garis yang melalui titik (4, 5) dan
⇔ = −12
12 titik (5, 0):
⇔ –y = x – 12 y−0 x−5
⇔ x + y = 12 5−0
= 4−5
Daerah penyelesaian memuat (0, 0) maka y x−5
pertidaksamaannya x + y ≤ 12 . . . (2) ⇔ 5
= −1
Persamaan garis melalui titik (15, 0) dan (0, 9): ⇔ –y = 5x – 25
y−0 x − 15 ⇔ 5x + y = 25
9−0
= 0 − 15 Daerah penyelesaian di kiri garis 5x + y = 25
⇔ –5y = 3x – 45 maka pertidaksamaannya 5x + y ≤ 25 . . . (3)
⇔ 3x + 5y = 45
48 Program Linear
Daerah penyelesaian di atas sumbu X dan di b. 1) Garis x + y = 2 melalui (2, 0) dan (0, 2).
kanan sumbu Y maka pertidaksamaannya Daerah penyelesaian x + y ≥ 2 dibatasi
y ≥ 0 dan x ≥ 0 . . . (4) garis x + y = 2 dan tidak memuat titik (0, 0).
Dari persamaan (1) sampai dengan (4) 2) Garis x – y = –2 melalui titik (–2, 0) dan
diperoleh SPtLDV: (0, 2).
8y – 3x ≤ 28 Daerah penyelesaian x – y ≥ –2 dibatasi
x + 2y ≥ 2 garis x – y = –2 dan memuat titik (0, 0).
5x + y ≤ 25 3) Garis x + y = 8 melalui titik (8, 0) dan
y≥0 titik (0, 8).
x≥0 Daerah penyelesaian x + y ≤ 8 dibatasi
garis x + y = 8 dan memuat titik (0, 0).
2. a. Garis 2x + 5y = 25 melalui (0, 5) dan titik (5, 3). 4) Garis x – 2y = 6 melalui titik (6, 0) dan
Daerah penyelesaian 2x + 5y ≤ 25 di kiri garis (0, –3).
2x + 5y = 25. Daerah penyelesaian x – 2y ≤ 6 dibatasi
Garis 3x + 2y = 21 melalui titik (5, 3) dan titik garis x – 2y = 6 dan memuat titik (0, 0).
(7, 0). 5) Daerah penyelesaian y ≥ 0 adalah daerah
Daerah penyelesaian 3x + 2y ≤ 21 di kiri garis di atas sumbu X.
3x + 2y = 21. Dari 1), 2), 3), 4), dan 5) diperoleh:
Garis 2y – 5x = 10 melalui titik (0, 5) dan titik Y
(–2, 0).
Daerah penyelesaian 2y – 5x ≤ 10 di kanan 8
garis 2y – 5x = 10.
D(3, 5)
Garis x + 2y = 4 melalui titik (0, 2) dan titik (4, 0).
Daerah penyelesaian x + 2y ≥ 4 di kanan garis
2 C(
22
,
2
)
x + 2y = 4. 3 3
B(6, 0)
Daerah penyelesaian x ≥ 0 dan y ≥ 0 di kanan –2 A(2, 0) 6 8
X
sumbu Y dan di atas sumbu X.
–3
Garis 2x + 5y = 25 dan garis 3x + 2y = 21
berpotongan di titik (5, 3). Uji titik pojok:
Titik Pojok F(x, y) = 12x – 9y + 2
Y
A(2, 0) 26
B(6, 0) 74
2x + 5y = 25
A 22 2
84
5 C( 3
, 3
)
x + 2y = 4 D(3, 5) –7
E(5, 3)
3 E(0, 2) –16
2 B
Nilai maksimum fungsi objektif f(x, y)
C D
X 22 2
–2 0 4 5 7 = 12x – 9y + 2 adalah 84 di titik C( 3 , 3 ).
2y – 5x = 10 3x + 2y = 21
3. a. Misal: x = banyak barang jenis I
Uji titik pojok: y = banyak barang jenis II
Titik Pojok f(x, y) = 5x + 2y – 8 Barang Bahan A Bahan B Bahan C Harga
A(0, 5) 5·0+2·5–8 =2 Jenis I 1 3 2 40.000

Jenis II 3 4 1 60.000
B(0, 2) 5·0+2·2–8 = –4
C(4, 0) 5·4+2·0–8 = 12 Pembatas 480 720 360
D(7, 0) 5·7+2·0–8 = 27
E(5, 3) 5·5+2·3–8 = 23
Memaksimumkan f(x, y) = 40.000x + 60.000y
Nilai minimum fungsi objektif f(x, y) = dengan kendala:
5x + 2y – 8 adalah –4. x + 3y ≤ 480
3x + 4y ≤ 720
2x + y ≤ 360
x≥0
y≥0

b. Dari SPtLDV pada jawaban a, diperoleh Uji titik pojok ke f(x, y) = 450.000x + 600.000y.
daerah penyelesaian sebagai berikut. Titik Pojok f(x, y) = 450.000x + 600.000y
Y
O(0, 0) 0
360 A(60, 0) 27.000.000
B(30, 30) 31.500.000
C(0, 50) 30.000.000
180 C(48, 144)
160 D Dari tabel di atas diperoleh keuntungan
B(144, 72)
maksimum 31.500.000 jika pesawat tersebut
0
A
180 240
X membuat 30 penumpang kelas ekonomi dan
480
x + 3y = 480 30 penumpang kelas utama.
3x + 4 y = 720
2x + y = 360
5. Garis x + y = 12 melalui titik (0, 12) dan titik (12, 0).
Uji titik pojok penyelesaian ke fungsi objektif Daerah penyelesaian x + y ≥ 12 dibatasi garis
f(x, y) = 40.000x + 60.000y. x + y = 12 dan tidak memuat titik (0, 0)
Titik Pojok f(x, y) = 40.000x + 60.000y . . . (1)
Garis x + 2y = 16 melalui titik (0, 8) dan titik (16, 0).
O(0, 0) 0
A(180, 0) 7.200.000 Daerah penyelesaian x + 2y ≥ 16 dibatasi garis
B(144, 72) 10.080.000 x + 2y = 16 dan tidak memuat titik (0, 0) . . . (2)
C(48, 144) 10.560.000
Daerah penyelesaian x ≥ 0 kanan sumbu Y. . . (3)
D(0, 160) 9.600.000
Daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X. . . (4)
Dari tabel di atas diperoleh nilai maksimum Dari (1), (2), (3), dan (4) diperoleh daerah
f(x, y) = 10.560.000. penyelesaian:
Jadi, pendapatan maksimum yang diperoleh Y
pabrik tersebut Rp10.560.000,00.
C(0, 12)
4. a. Misalkan: x = banyak tiket kelas ekonomi 12
y = banyak tiket kelas utama
8
Tiket Banyak Bagasi Harga
B(8, 4)
Ekonomi x 20 450.000
Utama y 30 600.000 A(16,0)
X
Pembatas 60 1.500 0 12 16 x + 2y = 16
x + y = 12
Model matematika sesuai permasalahan di
atas adalah memaksimumkan fungsi objektif Titik pojok daerah penyelesaian adalah A(16, 0),
f(x, y) = 450.000x + 600.000y dengan kendala: B(8, 4), dan C(0, 12). Agar f(x, y) = ax + 4y
x + y ≤ 60 minimum hanya di titik (8, 4) maka harus dipenuhi
20x + 30y ≤ 1.500 ⇔ 2x + 3y ≤ 150 f(8, 4) < f(0, 12) dan f(8, 4) < f(16, 0).
x≥0 f(x, y) = ax + 4y
y≥0 f(8, 4) = a(8) + 4(4) = 8a + 16
b. Daerah penyelesaian: f(0, 12) = a(0) + 4(12) = 48
Y f(16, 0) = a(16) + 4(0) = 16a
Syarat f(8, 4) < f(0, 12)
60
C 8a + 16 < 48
50
⇔ 8a < 32
⇔ a <4 . . . (1)
B(30, 30)
Syarat f(8, 4) < f(16, 0)
8a + 16 < 16a
⇔ 8a – 16a < –16
A
O
X ⇔ –8a < –16
60 75
⇔ a >2 . . . (2)
Dari (1) dan (2) diperoleh 2 < a < 4.
Jadi, nilai a yang memenuhi 2 < a < 4.
50 Program Linear
6. Misal: x = banyak pupuk jenis A Diperoleh model matematika:
y = banyak pupuk jenis B Memaksimumkan f(x, y) = 2.500x + 2.000y dengan
Jenis Banyak Phospor Nitrogen Kalium Harga
kendala:
2x + 2y ≤ 40 ⇔ x + y ≤ 20
A x 3 1 3 1.500 2x + y ≤ 30
B y 1 6 2 1.600 x≥0
Pembatas 15 24 24 y≥0
Model matematika: Y
Meminimumkan f(x, y) = 1.500x + 1.600y, dengan
kendala:
3x + y ≥ 15
30
x + 6y ≥ 24
3x + 2y ≥ 24
x, y ≥ 0 20 C
Daerah penyelesaian: B(10, 10)

Y
A
0 X
15 20
A 2x + y = 30
15 x + y = 20
12
Uji titik pojok:
B(2, 9)
C(6, 3) O(0, 0) 2.500(0) + 2.000(0) = 0

4
A(15, 0) 2.500(15) + 2.000(0) = 37.500
D B(10, 10) 2.500(10) + 2.000(10) = 45.000
X
0 5 8 24 x + 6y = 24 C(0, 20) 2.500(0) + 2.000(20) = 40.000
3x + y = 15 3x + 2y = 24
Nilai maksimum f(x, y) adalah 45.000 dicapai di

Uji titik pojok:
titik B(10, 10).
Titik Pojok f(x, y) = 1.500x + 1.600y a. Upah maksimum yang dapat diterima
A(0, 15) 1.500(0) + 1.600(15) = 24.000
karyawati tersebut Rp45.000,00.
B(2, 9) 1.500(2) + 1.600(9) = 17.400 b. Agar memperoleh upah maksimum, karyawati
C(6, 3) 1.500(6) + 1.600(3) = 13.800 tersebut harus membungkus 10 kado jenis A
D(24, 0) 1.500(24) + 1.600(0) = 36.000 dan 10 kado jenis B.
8. Misal: x = banyak karyawan asing
Diperoleh f(x, y) minimum di C(6, 3). y = banyak karyawan lokal
Jadi, Pak Gani harus mencampur 6 pupuk jenis A
dan 3 pupuk jenis B dan pengeluaran biaya Sistem pertidaksamaan linear:
minimum Rp13.800,00. y – x ≤ 60
3
7. Misal: x = banyak kado jenis A y ≥ 5x
y = banyak kado jenis B x + y ≤ 160
x≥0
Jenis Banyak Kertas Pita Upah y≥0
Kado A x 2 2 2.500
Kado B y 2 1 2.000
Kendala 40 30

Daerah penyelesaian: Daerah penyelesaian:
Y
Y
160 y – x = 60
A
260
110
90 3
y= x 212
5
60
42 150
B
x = 2y
D
100
90
X
0 70 100 160
x + y = 160 50
C
a. Dari grafik terlihat karyawan lokal yang X
0 60 100 150 200 325
dipekerjakan maksimum 110 orang dan x + y = 150 4x + 5y = 1.300
karyawan asing yang dipekerjakan maksimum
100 orang.
b. Fungsi objektif f(x, y) = (1.500x + 2.500y) ribu. Uji titik pojok:
Karyawan asing yang dipekerjakan 70 orang Titik Pojok f(x, y) = 20.000x + 20.000y
maka x = 70.
A(0, 260) 20.000 · 0 + 20.000 · 260 = 5.200.000
Dari grafik terlihat, untuk x = 70 maka y1 = 42 B(0, 150) 20.000 · 0 + 20.000 · 150 = 3.000.000
dan y2 = 90. C(100, 50) 20.000 · 100 + 20.000 · 50 = 3.000.000
Jumlah uang minimum D(200, 100) 20.000 · 200 + 20.000 · 1.000 = 6.000.000
= f(70, 42)
= (1.500 · 70 + 2.500 · 42) ribu Nilai maksimum fungsi objektif f(x, y) =
= 210.000.000 20.000x + 20.000y adalah 6.000.000.
Jumlah maksimum Jadi, keuntungan maksimum yang akan
= f(70, 90) diperoleh Pak Rudi Rp 6.000.000,00.
= (1.500 · 70 + 2.500 · 90) ribu
= 330.000.000 b. Pak Rudi membeli kain lurik 60 meter maka
Jadi, jumlah uang minimum yang dikeluarkan x = 60.
perusahaan untuk menggaji karyawan per bulan Dari grafik terlihat, untuk x = 60 maka y1 = 90
Rp210.000.000,00 dan jumlah maksimumnya dan y2 = 212.
Rp330.000.000,00. Keuntungan minimum
9. Misal: x = banyak kain lurik yang dibeli Pak Rudi = f(60, 90)
(meter) = 20.000 · 60 + 20.000 · 90 = 3.000.000
y = banyak kain batik yang dibeli Pak Rudi Keuntungan maksimum
(meter) = f(60, 212)
a. Model matematika: = 20.000 · 60 + 20.000 · 212 = 5.440.000
Memaksimumkan fungsi objektif f(x, y) = Jadi, keuntungan minimum dan keuntungan
20.000x + 20.000y dengan kendala: maksimum saat Pak Rudi membeli 60 meter
40.000x + 50.000y ≤ 13.000.000 ⇔ 4x + 5y ≤ 1.300 kain lurik berturut-turut Rp3.000.000,00 dan
x ≤ 2y Rp5.440.000,00.
x + y ≥ 150 10. Misal: x = banyak guru yang mengikuti pelatihan
x≥0 Power Point XP
y≥0 y = banyak guru yang mengikuti pelatihan
Excel XP
52 Program Linear
Model matematika: Uji titik pojok:
Memaksimumkan fungsi objektif f(x, y) =
Titik Pojok f(x, y) = (100x + 200y) ribu
(100x + 200y) ribu dengan kendala:
0 ≤ x ≤ 10 A(0, 0) (100 · 0 + 200 · 0) ribu = 0
B(10, 0) (100 · 10 + 200 · 0) ribu = 1.000.000
x + y ≤ 15 C(10, 5) (100 · 10 + 200 · 5) ribu = 2.000.000
y ≤ 2x D(5, 10) (100 · 5 + 200 · 10) ribu = 2.500.000
x ≤ 10
Daerah penyelesaian: Nilai maksimum fungsi objektif f(x, y) =
Y (100x + 200y) ribu adalah 2.500.000.
Jadi, pendapatan maksimum lembaga pendidikan
y = 2x
komputer dari pelatihan Rp2.500.000,00.
15
10 C
5 B
O
A X
0 5 15
x + y = 15
x = 10

3. Menggunakan konsep 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi Percaya diri Mampu melakukan operasi hitung
matriks, vektor, dan matriks untuk menunjukkan bahwa matriks dengan penuh percaya diri.
transformasi dalam suatu matriks persegi merupakan
pemecahan masalah. invers dari matriks persegi lain.
3.2 Menentukan determinan dan invers
matriks 2 × 2.
3.3 Menggunakan determinan dan invers
dalam penyelesaian sistem persamaan
linear dua variabel.

1. Ordo dan jenis suatu matriks
2. Penjumlahan dan pengurangan dua matriks atau lebih
3. Hasil perkalian bilangan real dengan matriks
4. Perkalian dua matriks atau lebih
5. Determinan matriks
6. Invers matriks
7. Penyelesaian sistem persamaan linear menggunakan matriks
8. Penyelesaian permasalahan menggunakan matriks
Matriks
Menjelaskan pengertian matriks Menentukan hasil operasi Menentukan determinan dan Menyelesaikan sistem persamaan
dan jenis-jenisnya hitung matriks invers matriks linear menggunakan matriks
• Menjelaskan pengertian • Menentukan hasil penjumlah- • Menentukan determinan • Menentukan penyelesaian

matriks an matriks matriks berordo 2 × 2 SPLDV dengan cara invers
• Menulis notasi matriks • Menggunakan sifat-sifat • Menentukan determinan matriks dan metode Cramer
• Menentukan ordo matriks penjumlahan matriks berordo 3 × 3 • Menentukan penyelesaian
• Menentukan jenis matriks • Menentukan hasil pengurang- • Menggunakan sifat-sifat SPLTV dengan cara invers
berdasarkan banyak kolom an matriks determinan matriks matriks dan metode Cramer
serta berdasarkan pola • Menemukan sifat pengurang- • Menentukan suatu matriks
elemen-elemen an matriks merupakan matriks singular
• Menentukan transpos suatu • Menentukan hasil perkalian atau nonsingular
matriks matriks dengan bilangan real • Menentukan invers matriks
• Menggunakan kesamaan dua dan matriks dengan matriks berordo 2 × 2
matriks untuk menentukan • Menggunakan sifat-sifat • Menentukan invers matriks
elemen yang belum diketahui perkalian matriks berordo 3 × 3
• Menentukan hasil pemangkat- • Menggunakan sifat-sifat
an matriks invers matriks
Siswa mampu menjelaskan Siswa mampu melakukan Siswa mampu menentukan Siswa mampu menyelesaikan
matriks dan jenis-jenisnya operasi hitung matriks determinan dan invers matriks sistem persamaan linear
menggunakan matriks
Siswa mampu menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks serta menggunakan

determinan dan invers matriks dalam pemecahan masalah
54 Matriks
6. Jawaban: c
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: c  0 −1 3 
Matriks K =  4 −2 1 
 8 −1 0  ← baris (1)  
C =  3 2 −6  ← baris (2)  1 0 5
   0 4 1
 7 4 3  ← baris (3)
Transpos matriks K = KT =  −1 −2 0 
Kolom (1) (2) (3)  
c21 = elemen pada baris ke-2 dan kolom ke-1 = 3.  3 1 5
c32 = elemen pada baris ke-3 dan kolom ke-2 = 4. 7. Jawaban: d
Jadi, nilai c21 dan c32 berturut-turut adalah 3 dan 4. Suatu matriks A merupakan matriks simetris jika
A = AT.
2. Jawaban: e
5 3 ← baris (1)  0 −3 2   0 3 2
2 1 ← baris (2)    
a. A =  3 4 −1 ⇒ AT =  −3 4 1 
B=   ← baris (3)
 −1 7  2 1 5 
 
 2 −1 5 
 
← baris (4)
 8 −4 
Kolom (1) (2) Diperoleh A ≠ AT.
Matriks B terdiri atas 4 baris dan 2 kolom.  1 4 −6   1 4 −6 
Jadi, ordo matriks B = 4 × 2.    
b. B=  4 4 3  ⇒B =  4 4 2 
T
3. Jawaban: a  −6 2 1   −6 3 1 
   
Elemen-elemen diagonal utama adalah elemen-
elemen yang terletak pada garis hubung elemen Diperoleh B ≠ BT.
a11 dan ann.
 2 −3 5   2 −3 5 
 1 1 3    
c. C =  −3 4 1  ⇒ CT =  −3 4 −1
Q =  5 4 1  5 −1 6   5
     1 6 
 2 6 2
Diagonal utama Diperoleh C ≠ CT.
Jadi, elemen-elemen diagonal utama matriks Q 5 4 0  5 4 0 
adalah 1, 4, dan 2.    
d. D =  4 −2 2  ⇒ DT =  4 −2 2 
4. Jawaban: e  0 2 −5   0 2 −5 
Matriks identitas adalah suatu matriks persegi    
dengan elemen-elemen pada diagonal utama Diperoleh D = DT.
sama dengan satu dan elemen-elemen yang lain  6 4 −3   6 4 −3 
sama dengan nol.    
e. E=  4 4 2  ⇒E =  4 4 5 
T
 1 0 0  −3 5 1   −3 2 1 
   
Jadi, matriks  0 1 0  merupakan matriks
  Diperoleh E ≠ ET.
 0 0 1
identitas. Jadi, matriks pada pilihan d merupakan matriks
simetris.
5. Jawaban: b
Matriks diagonal adalah suatu matriks persegi yang 8. Jawaban: c
elemen-elemennya nol (0), kecuali elemen pada Dari kesamaan matriks diperoleh:
diagonal utama (tidak semua nol). 4a = 12 ⇔ a = 3 . . . (1)
–3b = 3a ⇔ –3b = 3(3)
 1 0 0
⇔ b = –3 . . . (2)
Jadi, matriks  0 2 0  merupakan matriks
  3c = b ⇔ 3c = –3
0 0 5 ⇔ c = –1 . . . (3)
diagonal.
Nilai a + b + c = 3 + (–3) + (–1) = –1.

9. Jawaban: a b. Ordo matriks M = 3 × 3
2 4 r 2 3 7  0 60 100 
 
L =  3 2p + q 3  → LT =
  c. MT =  60 0 80 
 4 2p + q 1   
7 1 5  r 3 5   100 80 0 
 
K = LT  1 3 6
 
 2 3 7  2 3 7 2. a. A =  2 −5 8 
     4 −2 9 
⇔  4 0 p  =  4 2p + q 1   
 6 3 5  r 3 5  Elemen-elemen pada diagonal utama matriks
  
A adalah 1, –5, 9.
Dari kesamaan matriks diperoleh:
p=1  3 −4 8 
 
2p + q = 0 B =  3 7 9
⇔ 2·1+q =0  −5 0 2 
 
⇔ 2+q =0
⇔ q = –2 Elemen-elemen pada diagonal utama matriks
r=6 B adalah 3, 7, 2.
p + q – r = 1 + (–2) – 6 = –7
Jadi, nilai p + q – r adalah –7.  1 2 −3 
 
4 −5 6 
10. Jawaban: a Matriks C =  bukan matriks
 −3 2 1
M=N  
persegi.  6 4 5
 3a + 5b 3   7 a + 2b 
=
 2a a + 3b   −2 a + 3b  Jadi, matriks C tidak mempunyai diagonal

utama.
Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
3a + 5b = 7 . . . (1) b. Elemen-elemen pada diagonal samping
2a = –2 matriks A adalah 4, –5, 6.
⇔ a = –1 . . . (2) Elemen-elemen pada diagonal samping
Substitusikan persamaan (2) ke (1). matriks B adalah –5, 7, 8.
3a + 5b = 7 Matriks C tidak mempunyai diagonal
⇔ 3(–1) + 5b = 7 samping.
⇔ –3 + 5b = 7 c. Trace (A) = 1 + (–5) + 9 = 5
⇔ 5b = 7 + 3 Trace (B) = 3 + 7 + 2 = 12
⇔ 5b = 10 Matriks C tidak mempunyai trace.
⇔ b=2
2 3 0 1
3a + 5b  
M = 
3  5 −1 4 2
 2a a + 3b  3. a. P= 
1 0 3 5
3(−1) + 5(2)  
=  
3
  3 2 −5 4
 2( −1) ( −1) + 3(2) 
Banyak baris = 4
= 
7 3 Banyak kolom = 4

 −2 5  Ordo = banyak baris × banyak kolom
7 −2  Jadi, ordo matriks P adalah 4 × 4.
Transpos matriks M adalah MT =  .
3 5  b. p11 = elemen pada baris ke-1 kolom ke-1 = 2
p23 = elemen pada baris ke-2 dan kolom
B. Uraian ke-3 = 4
1. a. Matriks dari data di atas sebagai berikut. ke-1 = 1
 0 60 100  ke-2 = 2
M =  60 0 80  c. Elemen-elemen diagonal utama matriks P
 
 100 80 0  adalah 2, –1, 3, dan 4.
Trace (P) = 2 + (–1) + 3 + 4 = 8
Jadi, trace matriks P adalah 8.
56 Matriks
 2 log (2a − b) 
5. PT = 
1 −2 −5  2
4.  − x −2 2y − x  =   
 −5 1 z−3  −
 5 1 x  log (b − 2) 1 
Dari kesamaan matriks di atas diperoleh: PT = Q
–x = 1
⇔ x = –1  2 log (2a − b)   2 1
 log (b − 2) 1  =  log a 1
2y – x2 = –5    
⇔ 2y – (–1)2 = –5 Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔ 2y – 1 = –5 log (2a – b) = 1
⇔ 2y = –5 + 1 ⇔ log (2a – b) = log 10
⇔ 2y = –4 ⇔ 2a – b = 10 . . . (1)
⇔ y = –2 log (b – 2) = log a
z–3=x ⇔ b–2=a
⇔ z – 3 = –1 ⇔ a – b = –2 . . . (2)
⇔ z = –1 + 3
Eliminasi b dari (1) dan (2):
⇔ z=2
2a – b = 10
Dengan demikian diperoleh:
a – b = –2
x + y – z = –1 + (–2) – 2 –––––––––– –
= –5 a = 12
Jadi, nilai x + y – z = –5. Substitusikan a = 12 ke (2):
12 – b = –2
⇔ b = 14
Jadi, nilai a = 12 dan b = 14.
A. Pilihan Ganda  c d
1. Jawaban: d Matriks  e f  memiliki ordo yang sama dengan
 
Ingat, dua matriks dapat dijumlahkan atau g h
dikurangkan apabila ordonya sama.
matriks A. Jadi, matriks yang dapat dijumlahkan
 1 3 atau dikurangkan dengan matriks A adalah
Matriks A =  2 4  merupakan matriks berordo
   c d
 5 0
3 × 2. matriks  e f  .
 
 a b  matriks berordo 2 × 2 g h
 c d
  2. Jawaban: b
 a b c  matriks berordo 2 × 3 6 −2 
d e f  3P + Q = 3   −1 7 
  4 3  +  −3 2 
   
a
 b  matriks berordo 3 × 1 18 −6   −1 7 
  =   +  −3 2 
c  12 9   
 c d 18 + (−1) −6 + 7 
 e f  matriks berordo 3 × 2 =  
   12 + (−3) 9 + 2 
g h
= 
17 1 
a b c 
 d e f  matriks berordo 3 × 3  9 11
 
g h i 
Jadi, hasil dari 3P + Q = 
17 1 
.
 9 11

3. Jawaban: c
6. Jawaban: b
K = 
2 1  2 1
 ⇒ K =  1 7
T C+D=O
 1 7   
⇔ 
2x 4 5z   −4 −4 −5   0 0 0 
 +  1 9 −6  =  0 0 0 
M = 
6 5 6 3   −1 3y 6     
 ⇒M =
T
3 −2  5 −2 
   
2x + (−4) 4 + (−4) 5z − 5   0 0 0 
⇔  =
KT +L– MT = 
2 1  4 3 6 3   −1 + 1 3y + 9 6 + (−6)   0 0 0 
 +  −6 9  –  5 −2 
 1 7    
⇔  2x − 4 0 5z − 5   0 0 0 
=
2 + 4 − 6 1+ 3 − 3   0 0   0 0 0 
=  
 3y + 9
 1 − 6 − 5 7 + 9 − (−2)  Dari kesamaan matriks diperoleh:
2x – 4 = 0
= 
0 1
 ⇔ 2x = 4
 −10 18  ⇔ x=2
4. Jawaban: b 3y + 9 = 0
M = KT – L ⇔ 3y = –9
⇔ y = –3
 5 1  1 2 5z – 5 = 0
= 6 3 – 5 3
    ⇔ 5z = 5
⇔ z=1
 5 − 1 1− 2  Dengan demikian:
=  
6 − 5 3 − 3 x + y – z = 2 + (–3) – 1
= –2
 4 −1 Jadi, nilai x + y – z = –2.
=  
1 0 
7. Jawaban: e
5. Jawaban: d X+Y–Z=I
−2  −1 
Q =   c
c
 ⇒Q =
T
 −2 −a + d   2 5 4 3 2 1  1 0 0
 −1 −a + d         
⇔  1 0 3 + Y –  −1 4 0  = 0 1 0
 2 3 7  5 3 −1  0 0 1
4 −1
R =   4 1      
 ⇒ R =  −1 2 
T
1 2   
 2 5 4 3 2 1  1 0 0
P+Q =R T T      
⇔  1 0 3  –  −1 4 0  + Y = 0 1 0
 3 a  c −1   4 1  2 3 7  5 3 −1  0 0 1
⇔      
 b − 2c 0  +  −2 −a + d  =  −1 2 
     
 −1 3 3   1 0 0
 3+c a − 1   4 1    
⇔ ⇔  2 −4 3  + Y = 0 1 0
 b − 2c − 2 −a + d  =  −1 2   −3 0 8   0 0 1
       
Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
a–1=1  1 0 0  1 3 3
   
⇔ a=1+1 ⇔ Y =  0 1 0  –  2 −4 3 
⇔ a=2  0 0 1  −3 0 8 
   
–a + d = 2
⇔ –2 + d = 2  2 −3 −3 
 
⇔ d=2+2 ⇔ Y =  −2 5 −3 
⇔ d=4  3 0 −7 
 
Jadi, nilai d adalah 4.
58 Matriks
8. Jawaban: c Dari kesamaan matriks diperoleh:
2 = 4c – 6b . . . (1)
 3 1 2 3  6 2  10 15  4 = 2a ⇔ a = 2 . . . (2)
2  2 2  + 5  −1 0  =  4 4  +  −5 0  2b = 4a + 2 ⇔ b = 2a + 1 . . . (3)
       
 1 3  0 −4   2 6  0 −20  2b + 14
3c = 2b + 14 ⇔ c = . . . (4)
 6 + 10 2 + 15  3
=  4−5 4+0  Substitusi persamaan (2) ke (3).
  b = 2a + 1 = 2(2) + 1 = 5
 2 + 0 6 − 20 
Substitusi nilai b = 5 ke persamaan (4).
 16 17 
2b + 14 2(5) + 14
=  −1 4  c= = =8
  3 3
 2 −14  Jadi, nilai c yang memenuhi adalah 8.
9. Jawaban: e
12. Jawaban: e
 8 5x 
A+B–C=  
X2 = X · X = 
2 0  2 0
 −x −4   
 1 0  1 0
 3 y   x 5   −3 −1  8 5x  2 × 2 + 0 × 1 2 × 0 + 0 × 0
⇔ 
5 −1 +  −3 6  –  y 9  =  −x −4  =  
         1 × 2 + 0 × 1 1× 0 + 0 × 0 
= 
3 + x + 3 y + 5 + 1   8 5x  4 0
⇔  5 − 3 − y −1 + 6 − 9  =   
   −x −4   2 0
−1 2   −1 0 
 6 + x 6 + y   8 5x  Y =   ⇒ Y =  2 1
T
⇔ 2 − y  0 1  
 −4  =  −x −4 
4 0   −1 0 
Dari kesamaan matriks diperoleh: X2YT =   
6+x=8⇔x=2  2 0   2 1
4 × (−1) + 0 × 2 4 × 0 + 0 × 1
2 – y = –x ⇔ 2 – y = –2 ⇔ y = 4 =  
Nilai x + 2xy + y = 2 + 2 · 2 · 4 + 4 = 22  2 × (−1) + 0 × 2 2 × 0 + 0 × 1
−4 0 
10. Jawaban: a =  
 −2 0 
A = (AT)T = 
3 6 13. Jawaban: e

 1 4
 −5 2 −3 
Sehingga, Q=  
 2 −3 1 
3 6   1 −2 
AB =     −5 2 
 1 4  4 5   
⇔ QT =  2 −3 
3 × 1 + 6 × 4 3 × (−2) + 6 × 5 
=  
 −3 1 
 
 1× 1 + 4 × 4 1× (−2) + 4 × 5 
PQT
= 
27 24 
 −5 2 
 17 18   −2 1 3   
=    2 −3 
11. Jawaban: d  4 2 −1 
 −3 1 
 2c − 3b 2a + 1  2c − 3b a 
 ⇒B = 
B=  T
  (−2) × (−5) + 1 × 2 + 3 × (−3) (−2) × 2 + 1 × (−3) + 3 × 1
 a b + 7   2a + 1 b + 7 = 
 4 × (−5) + 2 × 2 + ( −1) × (−3) 4 × 2 + 2 × (−3) + (−1) × 1
A = 2BT
2 4  2c − 3b a   3 −4 
⇔  =  
 = 2   −13 1 
 2b 3c   2a + 1 b + 7
2 4  4c − 6b 2a 
⇔   =  
 2b 3c   4a + 2 2b + 14 

14. Jawaban: c 17. Jawaban: e
2A – B = CD  2 3 x
 −1 3   4 b 
( x 1)  2 0   1  = (3)
 
 −c 2   4 a
2  –  b + 5 −6  =  0 2   −2 3 
 1 0      x
⇔ (2x + 2 3x)  1  = (3)
 −10 −b + 9   
 −2c 4   4 a 
⇔ –  =  −4  ⇔ 2
(2x + 2x + 3x) = (3)
 2 0   b + 5 −6   6 
⇔ (2x2 + 5x) = (3)
 −2c − 4 4 − a   −10 −b + 9  Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔   =   2x2 + 5x = 3
 −3 − b 6   −4 6 
⇔ 2x2 + 5x – 3 = 0
Dari kesamaan matriks diperoleh: ⇔ (2x – 1)(x + 3) = 0
–2c – 4 = –10 ⇔ –2c = –6 ⇔ c = 3 ⇔ 2x – 1 = 0 atau x + 3 = 0
–3 – b = –4 ⇔ b=1 1
⇔ x= atau x = –3
4 – a = –b + 9 ⇔ 4 – a = –1 + 9 2
1
⇔ a = –4 Jadi, nilai x = atau x = –3.
2
Nilai a + b + c = –4 + 1 + 3 = 0.
18. Jawaban: d
15. Jawaban: a
C2 = C ⋅ C = 
4 1  4 1
 2 −3   2 6  
M=   = MT =    3 2  3 2
6 1   −3 1  4 × 4 + 1 × 3 4 × 1 + 1× 2 
=  
a  3 × 4 + 2 × 3 3 × 1+ 2 × 2
MT ·   = 5N
= 
b 19 6 

 18 7 
 2 6 a 0 C2 = xC + yI
⇔     = 5 
 −3 1   b   2
⇔  19 6  = x  4 1  + y  1 0 
 2a + 6b  0  18 7   3 2  0 1
     
⇔   =  
 −3a + b   10   19 6  =  4x x  +  y 0 
⇔  18 7   3x 2x  0 y
Dari kesamaan matriks diperoleh:      
2a + 6b = 0 × 1 2a + 6b =0
–3a + b = 10 × 6 –18a + 6b = 60 ⇔  19 6  =  4x + y x 
 18 7   3x 2x + y 
–––––––––––––– –   
20a = –60 Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
⇔ a = –3 x=6 . . . (1)
a = –3 ⇒ –3a + b = 10 4x + y = 19 . . . (2)
⇔ (–3)(–3) + b = 10
Substitusikan (1) ke (2).
⇔ 9 + b = 10
4x + y = 19
⇔ b = 10 – 9
⇔ 4(6) + y = 19
⇔ b=1
⇔ 24 + y = 19
Jadi, nilai a dan b berturut-turut adalah –3 dan 1.
⇔ y = 19 – 24
16. Jawaban: e
1
⇔ y = –5
– 3 BA Nilai x – y = 6 – (–5) = 11
Jadi, nilai x – y = 11.
 −1 1 −4 − 3 
19. Jawaban: a
(1 −1 2 )  3 −2 2 −5 
1
= –3
2 3 3 2 2 0 2 0
  1) A2 =   
1 0 2 0 2
= – 3 (0 9 0 6 )
4 0 2 0
= (0 −3 0 −2 ) =   = 2  = 2A
0 4 0 2
Pernyataan A2 = 2A benar.
60 Matriks
2 0 5 6 7c c
2) AB =  7c = 14b ⇔ b = 14 = 2 . . . (3)
 
0 2 7 8
Substitusi nilai a = 2 ke persamaan (1).
 10 12  c=a=2
=   Substitusi nilai c = 2 ke persamaan (3).
 14 16 
c 2
b= 2 = 2 =1
5 6 2 0
BA =    Diperoleh a = 2, b = 1, dan c = 2
7 8 0 2 Nilai a + b + c = 2 + 1 + 2 = 5.
 10 12 
=   B. Uraian
 14 16 
Pernyataan AB = BA benar.  3 10   3 y
 ⇒Q =
1. Q =  T
 
 y 5   10 5 
2 0 5 6
3) AB =    P + QT = R
0 2 7 8
 2 1  3 y  5 −3 
 10 12  ⇔   +   =  
=    x + y 5  10 5   9 10 
 14 16 
 5 1+ y   5 −3 
⇔   =  
5 6  x + y + 10 10   9 10 
= 2 
7 8 Dari kesamaan matriks diperoleh:
= 2B 1 + y = –3
Pernyataan AB = 2B benar. ⇔ y = –3 – 1
4) BAB = B(AB) ⇔ y = –4
x + y + 10 = 9
 5 6   10 12  ⇔ x – 4 + 10 = 9
=   
 7 8   14 16  ⇔ x+6=9
⇔ x=9–6
 134 156  ⇔ x=3
=  
 182 212  Jadi, 2x + y = 2(3) – 4 = 6 – 4 = 2.
6 4   −2 0 3 
5
2B2 = 2 
6 5 6 2. a. BA =   
 
7 8 7 8  2 8   1 −4 2 
 67 78   −8 −16 26 
= 2  = 
 91 106  
 4 −32 22 
 134 156 
=    10 4 −3 
 182 212   −2 0 3   4 0 2

b. AC =  
Pernyataan BAB = 2B2 benar.  1 −4 2   −6 −2 5 
 
Jadi, pernyataan 1), 2), 3), dan 4) benar.
20. Jawaban: d  −38 −14 21
=  
 1 2 c a   8a 4   a −6   −18 0 −1
   =   –    10 4 −3 
 −2 3   3c 2a   16b 9c   2b 5c 
 6 4  4 0 2

c. BC =  
 c + 6c a + 4a   8a − a 4 − ( −6)   2 8   −6 −2 5 
⇔   =   
 −2c + 9c −2a + 6a   16b − 2b 9c − 5c 
ordo ordo
 7c 5a   7a 10  2×2 3×3
⇔   =  
 7c 4a   14b 4c  Oleh karena banyak kolom matriks B (= 2)
Dari kesamaan matriks diperoleh: tidak sama dengan banyak baris matriks
7c = 7a ⇔ c = a . . . (1) C (= 3), matriks B tidak dapat dikalikan dengan
5a = 10 ⇔ a = 2 . . . (2) matriks C. Jadi, BC tidak terdefinisi.

T
Substitusi a = 1 dan b = 2 ke (1).
−2 0 3   6 4 
d. ATB =    
a+b–c=0
 1 −4 2   2 8  ⇔ 1+2–c=0
⇔ 3–c=0
 −2 1  ⇔ c=3
  6 4
=  0 −4   
Substitusi c = 3 ke (2).
 3 2  2 8 c+d=1
  ⇔ 3+d=1
⇔ d=1–3
 −10 0  ⇔ d = –2
 
=  −8 −32  Jadi, nilai d adalah –2.
 22 28 
 
5 −3 
5. M =  T  5 2
 Þ M =  −3 7 
3. K + L – MT =I  2 7   
 1 2  +  2 0  – MT =  1 0 M2 = M × M
⇔      
 3 4 0 2  0 1 = 
5 −3   5 −3 
 
2 7  2 7 
⇔  3 2  – MT =  1 0
    19 −36 
 3 6  0 1 =  
 24 43 
MT = 
3 2  1 0  19 −36 
⇔  –  a. M2 – I =   1 0
 –  0 1
 3 6   0 1  24 43   
18 −36 
⇔ MT = 
2 2 =  
  24 42 
 3 5
b. (M2 + I) – 2MT
M = (MT)T = 
2 3  19 −36   1 0  5 2
 =    +  0 1   – 2  −3 7 
 2 5  24 43     
20 −36 
Jadi, matriks M adalah 
2 3 =   10 4 
 –  −6 14 
.  24 44   
 2 5
10 −40 
=  
a − 1 0 a − 1 −c   30 30 
4. B =   Þ BT = 
 −c d   0 d 
 1 2  1 2   9 −4 
6. A2 =    =  
C2 = 
1 0  1 0   1 0   4 −3   4 −3   −8 17 
  =  
1 1 1 1  2 1 
 1 2   9 −4 
A + BT = C2 A3 = AA2 =   
 4 −3   −8 17 
⇔  1 a + b  +  a − 1 −c  =  1 0   −7 30 
b c   0 d   2 1 =  
   
 60 −67 
a a + b − c =  1 0 a. f(x) = 2x3 – 4x + 5I
⇔ b
 c + d   2 1  f(A) = 2A3 – 4A + 5I
Dari kesamaan matriks tersebut diperoleh:  −7 30  1 2   1 0

= 2  – 4  + 5 
a=1  60 − 67   4 − 3   0 1
b=2
a+b–c=0 . . . (1)  −14 60   −4 −8  5 0
=   +   +  
c+d=1 . . . (2)  120 −134   −16 12  0 5
 −13 52 
=  
 104 −117 
62 Matriks
b. g(x) = x2 + 2x – 11I
g(A) = A2 + 2A – 11I  x y  x y  x y   8 −57 
⇔     =  
0 z 0 z 0 z   0 27 
9 −4  1 2   1 0
=   + 2  – 11    x2 xy + yz   x y 
 −8 17   4 −3   0 1  8 −57 
⇔    =  
 0 2  0 z  0 27 
9 −4  2 4   −11 0   z 
=   +   +  
 −8 17   8 −6   0 −11  x3 x 2 y + z(xy + yz)   8 −57 
⇔   =  
0 0  z3   0 27 
=   0 

0 0  x 3 x 2 y + zy(x + z)   8 −57 
⇔   = 
 0   0 27 
7. Misal: Matriks X = 
a b  z 3


 c d Dari kesamaan matriks diperoleh:
3
 2 −2  x3 = 8 ⇔ x = 8 =2 . . . (1)
2X + 4 
3 4
−2 5  = 7  −4 6  x2y + zy(x + z) = –57 . . . (2)
   
 14 −14  z3 = 27 ⇔ z = 3 27 = 3 . . . (3)
2 
a b  12 16 
⇔  +  −8 20  =  −28 42  Substitusi nilai x = 2, z = 3 ke (2).
 c d     
x2y + zy(x + z) = –57
 14 −14  ⇒ 22y + 3y(2 + 3) = –57
⇔ 
2a 2b   12 16 
2c 2d  +  −8 20  =  −28 42  ⇔ 4y + 15y = –57
     
⇔ 19y = –57
 2a + 12 2b + 16  =  14 −14  ⇔ y = –3
⇔  2c − 8 2d + 20   −28 42  Diperoleh nilai x = 2, y = –3, dan z = 3.
   
Dari kesamaan matriks tersebut diperoleh: x y  2 −3 
A=   =  
2a + 12 = 14 0 z 0 3 
⇔ 2a = 14 – 12
⇔ 2a = 2  2 −3 
Jadi, matriks A =  .
⇔ a=1 . . . (1) 0 3 
2b + 16 = –14
 a 4   1 2  =  31 38 
⇔ 2b = –14 – 16 9. a.  6 5 b 8  41 52 
⇔ 2b = –30     
⇔ b = –15 . . . (2)
⇔  a + 4b 2a + 32  =  31 38 
2c – 8 = –28  6 + 5b 52   41 52 
  
⇔ 2c = –28 + 8 Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
⇔ 2c = –20 2a + 32 = 38
⇔ c = –10 . . . (3) ⇔ 2a = 38 – 32
2d + 20 = 42 ⇔ 2a = 6
⇔ 2d = 42 – 20 ⇔ a=3
⇔ 2d = 22 6 + 5b = 41
⇔ d = 11 . . . (4) ⇔ 5b = 41 – 6
⇔ 5b = 35
1 −15 
Jadi, matriks X =  . ⇔ b=7
 −10 11  Jadi, nilai a = 3 dan b = 7.
8. A = matriks segitiga atas  1 2   −4 b  =  −8 −5 
b.  3 4   −2 −1  a + 7b −13 
x y     
Misal: A =   −4 − 4 b − 2   −8 −5 
0 z ⇔   =  a + 7b −13 
 − 12 − 8 3b − 4   
 8 −57 
A3 =   ⇔  −8 b − 2  =  −8 −5 
 0 27   −20 3b − 4   a + 7b −13 
   

Dari kesamaan matriks di atas diperoleh: b. Jumlah uang hasil penjualan per hari
b – 2 = –5 = QP
⇔ b = –5 + 2
⇔ b = –3  100 150 175 
a + 7b = –20 = (100.000 80.000 75.000)  50 75 60 
 
⇔ a + 7(–3) = –20  20 30 35 
 
⇔ a – 21 = –20
⇔ a = –20 + 21 = (15.500.000 23.250.000 24.925.000 )
⇔ a=1
Jadi, nilai a = 1 dan b = –3. Jadi, jumlah uang yang diperoleh pabrik setiap
hari:
10. a. Misal matriks P = banyak sepatu yang = Rp15.500.000,00 + Rp23.250.000,00
diproduksi per hari. + Rp24.925.000,00
Jenis
Sepatu
A B C = Rp63.675.000,00
 100 150 175  ← Kualitas I

P =  50 75 60  ← Kualitas II
 
 20 30 35  ← Kualitas III
 
Misal matriks Q = harga sepatu
Q = (100.000 80.000 75.000)
↑ ↑ ↑
Kualitas I Kualitas II Kualitas III
⇔ x2 – x – 2 = 0
A. Pilihan Ganda
⇔ (x – 2)(x + 1) = 0
1. Jawaban: c ⇔ x = 2 atau x = –1
Jadi, nilai c yang memenuhi x = 2 atau x = –1.
P = 
5 7

 2 4 4. Jawaban: a
5 7 det (AB)= det (A) × det (B)
det (P) = = 20 – 14 = 6
2 4 5 0
Jadi, determinan matriks P adalah 6. = × b = 10b
0 2
2. Jawaban: a
Gunakan sifat: 5. Jawaban: b
det (PQ) = det (P) × det (Q) R–1 =
1  1 1
2 × 1 − (−1) × 0 0 2
2 1 1 3  
= ×
3 4 1 2 1 1
=
1  1 1 =  2 2 
= ((2 × 4) – (1 × 3)) × ((1 × 2) – (3 × 1)) 2 0 2  
   0 1
= (8 – 3) × (2 – 3)
1 0 
= 5 × (–1) = –5 1  
S–1 = 1  1
× 1− 0 × (−1)  1 
3. Jawaban: c 2  2
x +1 x 1 0 
3 2x − 1
=3
= 2  =  2 0 
1 1   2 1
⇔ ((x + 1)(2x – 1)) – 3x = 3  2
⇔ 2x2 + x – 1 – 3x = 3 1 1  1
⇔ 2x2 – 2x – 1 – 3 = 0 Jadi, R–1S–1 = 2 2 
 2 0 =  2 2  .
  2 1   
⇔ 2x2 – 2x – 4 = 0 0 1     2 1 
64 Matriks
6. Jawaban: d 9. Jawaban: d
6 −2   1 −3   2
A – kl =   1 0 0  5 3
−6 5  – k  0 1 AB – C =    –  
    1 0   1 1  2 1
6 −2   −1 −3  5 3
=  k 0
 – 0 k  =   –  
 −6 5    2 0 2 1
 −6 −6 
6 − k −2 
=  
=  
 −6 5 − k   0 −1 
Matriks (A – kI) adalah matriks singular maka −6 −6
det (AB – C) =
|A – KI| = 0 dan (A – kI) tidak mempunyai invers. 0 −1
6 − k −2 = (–6) × (–1) – (–6) × 0 = 6
| A – kI | =
−6 5 − k 10. Jawaban: d
⇔ (6 – k)(5 – k) – 12 = 0
−2 3   −2 1 
⇔ 30 – 6k – 5k + k2 – 12 = 0 A =   ⇒ A =  3 −1
T
 1 −1  
⇔ k2 – 11k + 18 = 0
⇔ −2 3   0 1 
AB =  3 4
(k – 9)(k – 2) = 0
⇔   =  −1 −1
k = 9 atau k = 2  1 −1  1 2   
7. Jawaban: a
(AB)–1 =
1  −1 −4  =  −1 −4 
C = AB −3 − (−4) 1 3 1 3
   
2 1   4 −1
=  −1 −4   −2 1   1 −5 
 
 4 −1  1 1  (AB)–1 – AT =   –   =  
 1 3   3 −1  −2 4 
2 × 4 + 1× 1 2 × (−1) + 1× 1 
=  
11. Jawaban: a
 4 × 4 + (−1) × 1 4 × (−1) + (−1) × 1 AC = B
⇔ C = A–1B
9 −1
=  ⇔ C –1 = (A–1B)–1
 15 −5  ⇔ C–1 = B–1A
Invers C = C–1 −1
=  5 −3  4 2 
 3 −4 
= 1  −5 1  2 1   
9 × (−5) − (−1) × 15  −15 9 
 
= 11 
1 1 3 4 2 
 
1  −5 1 
1 − 1   2 5   3 −4 
−
=– =  61 30 
30  −15 9   − 
3
  1 13 −10 
 2 10  = 11  
8. Jawaban: a  7 −24 
Matriks A tidak mempunyai invers jika det (A) = 0.
 13 −10 
 5x 5   11 11 
Matriks   tidak mempunyai invers jika: = 
−24 
 4 x 7 
 11 11 
5x 5
=0 Determinan matriks C –1:
4 x
13  −24   −10  7
⇔ 5x2 – 20 = 0 | C –1| = × − ×
11  11   11  11
⇔ 5(x2 – 4) = 0
⇔ (x + 2)(x – 2) = 0 = – 121
242
⇔ x + 2 = 0 atau x – 2 = 0
⇔ x = –2 x=2 = –2
Jadi, nilai x adalah –2 atau 2.

D = B–1
a b  a b 
−1 M×   =  
=  cos θ sin θ   c d a − c b − d
 − sin θ cos θ  −1 −1
 a b  a b 
⇔ M×    =  a b  a b 
=
1  cos θ − sin θ   c d  c d  a − c b
 
− d  c d 
 sin θ cos θ  
cos2 θ + sin2 θ  
 a b  1  d −b 
cos θ − sin θ  ⇔ M=    
= 
1 ad − bc
 a − c b − d  −c a 
1
 sin θ cos θ 
1  ad − bc −ab + ab 
cos θ − sin θ  =
=  
ad − bc  ad − dc − bc + dc −ab + bc + ab − ad
 
 sin θ cos θ 
1  ad − bc 0 
cos θ − sin θ 
Jadi, matriks D adalah  .
= ad − bc  
 sin θ cos θ   ad − bc −(ad − bc) 
13. Jawaban: a 1 0 
=  
AX = B  1 −1
X = A–1B
1 0 
Diperoleh M =  
1  1 0   −1 2   1 −1
=   
1× 1 − 0 × 2  −2 1   −5 9  1 0
det (M) = = 1 × (–1) – 0 × 1 = –1
 1 0   −1 2  1 −1
=    B. Uraian
 −2 1   −5 9 
1. Suatu matriks tidak mempunyai invers, berarti
 −1 2  matriks tersebut disebut matriks singular.
=  
 −3 5  Syarat agar C singular adalah |C| = 0.
 −1 2  x x +1
Jadi, matriks X adalah  . a. |C| = =0
 −3 5  − 4 x +1
14. Jawaban: b ⇔ x(x + 1) – (–4(x + 1)) =0

⇔ x2 + x + 4x + 4 =0
3 2 ⇔ x2 + 5x + 4 =0
A=  
7 5 ⇔ (x + 4)(x + 1) =0
1  5 −2  ⇔ x = –4 atau x = –1
A–1 = 3×5 −2×7   Jadi, x = –4 atau x = –1.
 −7 3 
sin x 1
 5 −2  b. |C| = =0
=   1 2
 −7 3 
CA = B ⇔ 2 sin x – 1 · 1 = 0
⇔ CAA–1 = BA–1 ⇔ 2 sin x – 1 = 0
⇔ CI = BA–1 ⇔ 2 sin x = 1
⇔ C = BA–1
1
⇔ sin x =
 5 1   5 −2  2
=    ⇔ sin x = sin 30°
 2 3   −7 3  (i) x = 30° + k · 360°
 18 −7  Untuk k = 0 maka x = 30° + 0 · 360° = 30°
=  
 −11 5  Untuk k = 1 maka x = 30° + 1 · 360° = 390°
(ii) x = (180° – 30°) + k · 360° = 150° + k · 360°
3 2  5 1  18 −7  Untuk k = 0 maka x = 150° + 0 · 360° = 150°
A+B+C =   +   +  
7 5 2 3  −11 5  Untuk k = 1 maka x = 150° + 1 · 360° = 510°
 26 −4  Oleh karena 0° ≤ x ≤ 360°, nilai x yang
=   memenuhi adalah 30° dan 150°.
 −2 13 
66 Matriks
4 −1 sin α − cos α
2. P =  T
 maka P =
 4 2
 −1 1  det (P) =
2 1    cos α sin α
= sin2 α – (–cos2 α)
Q–1PT = 
1 2  4 2 2 4 
4 7   −1 1  =  9 15  = sin2 α + cos2 α
     =1
(Q–1PT)–1 = 1  15 −4 
2 · 15 − 4 · 9  −9 2  1 0 4 1 0
 
5. det (B) = 3 2 1 3 2
=–
1  15 −4  1 0 5 1 0
6  −9 2 
  – – – + + +
= (1 · 2 · 5) + (0 · 0 · 1) + (4 · 3 · 0) – (4 · 2 · 1) –
 −5 2
=  32 3 (1 · 1 · 0) – (0 · 3 · 5)
 − 
1 = 10 + 0 + 0 – 8 – 0 – 0
 2 3
=2
3. XA = B
⇔ XAA–1 = BA–1  2 1 0 4 0 4 
 − 
⇔ XI = BA–1
 0 5 0 5 2 1 
⇔ X = BA–1  3 1 1 4 1 4
1 −1 Adj(B) =  − − 
=   2 1
1
 1 5 1 5 3 1
 2+2  −2 1  
0 4   
 3 2
−
1 0 1 0 
1 −1 1  2 1  1 0 1 0 3 2 
=  
 0 4  4  −2 1
 1 1
 10 0 −8 
 1 −1  2
= 
4 1 0
=   1 −  =  −14 1 11 
 0 4   − 2 
1
4
 2 1  
 −2 0 2 
Jadi, matriks X adalah 

1 0 1
. B–1 = Adj (B)
 −2 1  det B
4. |M| = cos2 α – (–sin2 α)  10 0 −8 

1  −14 1 11 
= cos2 α + sin2 α =
=1
2  
 −2 0 2 
1  cos α sin α 
M–1 =  – sin α cos α   5 0 −4 
1  
 1 11 
=  −7 2 2 
 cos α sin α   −1 0 1 
=  – sin α cos α   
 
MP = N ⇒ M–1MP = M–1N  5 0 −4 
⇔ P = M–1N  1 11 
Jadi, invers matriks B adalah  −7 2 2  .
 cos α sin α   0 –1  −1 0 1 
=  – sin α cos α  1 0   
   
 sin α – cos α 
=  cos α sin α 
 

A. Pilihan Ganda 5. Jawaban: e
Bentuk persamaan matriksnya:
1. Jawaban: e
Sistem persaman linear: 1 p   x  =  −5 
x + 4y – 9 = 0 ⇔ x + 4y = 9  3 −2   y  1
     
x – 5y + 9 = 0 ⇔ x – 5y = –9 1 −5
dapat dinyatakan dalam bentuk matriks berikut. Dy 3 1
y= ⇔ –2 = 1 p
D
1 4   x  =  9  3 −2
 1 −5   y   −9 
     ⇔ –2 =
16
−2 − 3p
matriks koefisien
⇔ –2(–2 – 3p) = 16
Jadi, matriks koefisiennya adalah 
1 4
. ⇔ 4 + 6p = 16
 1 −5 
⇔ 6p = 16 – 4
2. Jawaban: a ⇔ 6p = 12
4x + 2y = 5 ⇔ p=2
2x – y = –2 Jadi, nilai p adalah 2.
Dibuat ke bentuk operasi matriks menjadi: 6. Jawaban: d
4 2  x   5  Syarat SPLDV mempunyai satu penyelesaian
   =   adalah D ≠ 0.
 2 −1  y   −2  Pada pilihan d:
3. Jawaban: d
5 2
Bentuk persamaan matriksnya: D = 4 3 = 15 – 8 = 7 ≠ 0
1 1   x  =  3  Oleh karena D ≠ 0 maka sistem persamaan linear

 1 −1  y   −2  pada pilihan d mempunyai satu penyelesaian.
    
1 1 7. Jawaban: c
D= = 1· (–1) – 1 · 1 = –1 – 1 = –2 3x – y = 2 dan x – 3y = 3
1 −1
3 1
Dx = = 3 · (–1) – 1 · (–2) = –3 + 2 = –1  3 −1  x  =  2 
−2 −1  1 −3   y   3
    
Dx −1 1
x= = = 2 −1
D −2 2
Dx 3 −3
4. Jawaban: a x= = 3 −1
D
Sistem persamaan linear: 1 −3
2x + 3y = 3
4x – y = –7 −6 + 3 3
= =
−9 + 1 8
3 2
Dy 1 3
2 3  x   3  y= =
   =   D 3 −1
 4 −1  y   −7  1 −3
9−2 7
2 3 = −9 + 1
= –
8
Dy 4 −7 2 × (−7) − 3 × 4 −26
y= = 2 3
= 2 3
= 2 3 3 7
D
Jadi, himpunan penyelesaiannya {( , – )}.
4 −1 4 −1 4 −1 8 8
Jadi, nilai a yang memenuhi –26.
68 Matriks
8. Jawaban: e
1 1 −1 1 1
 sin α cos α   x   cos α  Dy = 2 3 1 2 3
 − cos α sin α   y  =  sin α 
     0 4 2 0 4
−1 – – – + + +
x  sin α cos α   cos α 
⇔ y =    sin α  = (1 · 3 · 2) + (1 · 1 · 0) + ((–1) · 2 · 4) – ((–1)) ·
   − cos α sin α    3 · 0) – (1 · 1 · 4) – (1 · 2 · 2)
=6+0–8+0–4–4
x 1  sin α − cos α   cos α 
⇔ y =  cos α sin α   sin α  = –10
  sin2 α + cos2 α   
1 0 1 1 0
x 1  sin α − cos α   cos α  Dz = 2 1 3 2 1
⇔ y = 1  cos α sin α   sin α 
      0 −1 4 0 −1
– – – + + +
x  sin α − cos α   cos α 
⇔  y  =  cos α sin α   sin α  = (1 · 1 · 4) + (0 · 3 · 0) + (1 · 2 · (–1)) – (1 · 1 ·
     
0) – (1 · 3 · (–1)) – (0 · 2 · 4)
x  sin α cos α − cos α sin α  =4+0–2–0+3–0
⇔ y =  cos2 α + sin2 α
 =5
   
diperoleh:
x  sin α cos α − sin α cos α  Dx 10
⇔ y =  sin2 α + cos2 α
 x= = =2
    D 5
Dy −10
x 0 y= = = –2
D 5
⇔  y  =  1
    Dz 5
z= = =1
Diperoleh x = 0 dan y = 1. D 5
Jadi, nilai x + y = 0 + 1 = 1. Jadi, himpunan penyelesaiannya {(2, –2, 1)}.
Bentuk persamaan matriksnya: Syarat ketiga garis di atas berpotongan di satu
titik adalah:
 1 0 −1  x   1 
 2 1 1   y  =  3
     a + 2 1 −2
 0 −1 2   z   4  1 −1 −3 = 0
3 a 1
1 0 −1 1 0
D = 2 1 1 2 1 a + 2 1 −2 a + 2 1
0 −1 2 0 −1 1 −1 −3 1 −1
– – – + + + 3 a 1 3 a
= (1 · 1 · 2) + (0 · 1 · 0) + ((–1) · 2 · (–1)) – ((–1) – – – + + +
· 1 · 0)) – (1 · 1 · (–1)) – (0 · 2 · 2)
⇔ ((a + 2) · (–1) · 1) + (1 · (–3) · 3) + ((–2) · 1 · a) –
=2+0+2–0+1–0
=5 ((–2) · (–1) · 3)) – ((a + 2) · (–3) · a) – (1 · 1 · 1)
⇔ –a – 2 – 9 – 2a – 6 + 3a2 + 6a – 1 = 0
1 0 −1 1 0 ⇔ 3a2 + 3a – 18 = 0
Dx = 3 1 1 3 1
⇔ (3a + 9)(a – 2) = 0
4 −1 2 4 −1
⇔ a = –3 atau a = 2
– – – + + +
Oleh karena a > 0 maka nilai a yang memenuhi
= (1 · 1 · 2) + (0 · 1 · 4) + ((–1) · 3 · (–1)) – ((–1) · 1 adalah 2.
· 4) – (1 · 1 · (–1)) – (0 · 3 · 2)
=2+0+3+4+1–0
= 10

B. Uraian 2) Menggunakan metode Cramer
1. a. Bentuk persamaan matriksnya: −4 −1
Dx 2 −1 6
 3 −2   x  =  −8  x= = = =6
 2 −1  y   1 D 2 −1 1
     3 −1
1) Menggunakan invers matriks
2 −4
 3 −2   x  =  −8  Dy 3 2 16
 2 −1  y   1  y= = = = 16
     D 2 −1 1
3 −1
−1
⇔  x  =  3 −2   −8  Diperoleh x = 6 dan y = 16.
 y   2 −1  1
      c. Bentuk persamaan matriksnya:
⇔ x = 1  −1 2   −8   2 −1  x  =  0 
 y −3 + 4  −2 3   1   1 3   y   7
         
1) Menggunakan invers matriks
⇔  x  =  −1 2   −8 
 y   −2 3   1 
      2 −1  x  =  0 
 1 3   y   7
    
⇔  x  =  10  −1
 y   19   x  =  2 −1  0 
    ⇔  y   1 3   7
Diperoleh x = 10 dan y = 19.      
2) Menggunakan metode Cramer ⇔ x = 1  3 1  0 
 y 6+1  −1 2   7 
−8 −2
    
Dx 1 −1 10  x  = 1  3 1  0 
x= = = = 10 ⇔
D 3 −2 1  y  7  −1 2   7 
2 −1     
⇔ x = 1  7 
3 −8  y  7  14 
Dy 2 1 19
   
y= = = = 19
D 3 −2 1
⇔  x  =  1
2 −1  y   2
   
Diperoleh x = 10 dan y = 19. Diperoleh x = 1 dan y = 2.
b. Bentuk persamaan matriksnya: 2) Menggunakan metode Cramer
 2 −1  x  =  −4  0 −1
 3 −1  y   2  Dx 7 3 7
     x= = = =1
D 2 −1 7
1) Menggunakan invers matriks 1 3
 2 −1  x  =  −4 
 3 −1  y   2  2 0
     Dy 1 7 14
y= = = =2
−1 D 2 −1 7
⇔  x  =  2 −1  −4  1 3
 y   3 −1  2
      Diperoleh x = 1 dan y = 2.
⇔ x = 1  −1 1   −4  2. Sistem persamaan linear dalam bentuk matriks:

 y −2 + 3  −3 2   2 
      3 2 4   x   11
    
⇔  x  =  −1 1   −4   2 0 1  y  =  3 
 y   −3 2   2   1 −1 0   z   −1
         
⇔ x =  6 
 y   16 
   
Diperoleh x = 6 dan y = 16.
70 Matriks
3 2 4 3 2 sin 15° − sin 15°
Dx =
D= 2 0 1 2 0 cos 15° cos 15°
1 −1 0 1 −1 = sin 15° cos 15° + cos 15° sin 15°
– – – + + + = sin (15° + 15°)
= (3 · 0 · 0) + (2 · 1 · 1) + (4 · 2 · (–1)) – (4 · 0 · 1) = sin 30°
– (3 · 1 · (–1)) – (2 · 2 · 0) 1
= 2
=0+2–8–0+3–0
= –3 cos 15° sin 15°
Dy = sin 15° cos 15°
11 2 2 4 11
= cos2 15° – sin2 15°
Dx = 3 0 0 1 3 = cos (2 × 15°)
−1 −1 0 − 1 − 1 = cos 30°
– – – + + + 1
= 3
= (11 · 0 · 0) + (2 · 1 · (–1)) + (4 · 3 · (–1)) 2
1
– (4 · 0 · (–1)) – (11 · 1 · (–1)) – (2 · 3 · 0) x=
Dx
= 2
=
1
D 1 2
= 0 – 2 – 12 – 0 + 11 – 0 1
Dy 2
3 1
= –3 y= = = 3
D 1 2
3 11 4 3 11 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
Dy = 2 3 1 2 3 1 1
{( 2 , 3 )}.
2
1 −1 0 1 −1
– – – + + +
4. Misalkan:
= (3 · 3 · 0) + (11 · 1 · 1) + (4 · 2 · (–1)) x = umur ayah sekarang
– (4 · 3 · 1) – (3 · 1 · (–1)) – (11 · 2 · 0) y = umur adik sekarang
Kalimat matematikanya:
= 0 + 11 – 8 – 12 + 3 + 0 = –6
x – y = 26 . . . (1)
(x – 5) + (y – 5) = 34
3 2 11 3 2 ⇔ x + y = 34 + 5 + 5
Dz = 2 0 3 2 0 ⇔ x + y = 44 . . . (2)
1 −1 −1 1 −1 Sistem persamaan linearnya:
– – – + + + x – y = 26
x + y = 44
= (3 · 0 · (–1)) + (2 · 3 · 1) + (11 · 2 · (–1))
– (11 · 0 · 1) – (3 · 3 · (–1)) + (2 · 2 · (–1)) 1 − 1  x   26 
= 0 + 6 – 22 – 0 + 9 + 4 Bentuk matriksnya:    = 
 1 1   y   44 
= –3
Dx −3 26 −1
x= = −3
=1 Dx 44 1 26 + 44 70
D x= = 1 −1
= = = 35
D 1+ 1 2
Dy −6 1 1
y= = −3
=2
D
1 26
Dz −3
z= = =1 Dy 1 44 44 − 26 18
D −3 y= = 1 −1
= = =9
D 1+ 1 2
Nilai 4x – 3y + 2z = 4(1) – 3(2) + 2(1) 1 1
=4–6+2=0 Umur ayah dua tahun yang akan datang
3. Sistem persamaan linear dalam bentuk matriks: =x+2
= 35 + 2
 cos 15° − sin 15°   x   sin 15°  = 37 tahun
   =  
 sin 15° cos 15°   y   cos 15°  Umur adik dua tahun yang akan datang
=y+2
cos 15° − sin 15° =9+2
D = sin 15° cos 15° = cos2 15° + sin2 15° = 1
= 11 tahun

5. a. Misalkan:
harga 1 kg beras = x ⇔  x  =  2 −3   52.000 
 y   −1 2   32.000 
harga 1 kg telur = y     
Sistem persamaan linear dari permasalahan
⇔   = 
x 8.000 
di atas: 
 y   12.000 
2x + 3y = 52.000 Diperoleh x = 8.000 dan y = 12.000.
x + 2y = 32.000 Jadi, harga 1 kg beras Rp8.000,00 dan harga
Bentuk persamaan matriks: 1 kg telur Rp12.000,00.
 2 3  x  =  52.000  b. Harga 3 kg beras dan 4 kg telur
 1 2  y   32.000  = 3x + 4y
    
−1 = 3 × Rp8.000,00 + 4 × Rp12.000,00
2 3   52.000 
⇔   = 
x
= Rp24.000,00 + Rp48.000,00
 y  1 2   32.000 
= Rp72.000,00
⇔  x  = 1  2 −3   52.000  Jadi, harga 3 kg beras dan 4 kg telur
 y  4 − 3  −1 2   32.000  Rp72.000,00.
    
4. Jawaban: a
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a  7 3 −2   4 2 −4   4x − 1 1 2 
 1 −4 5  –  2 −6 4  =  −1 2 2y − 3 
     
 2 7 1 6
7 − 4 3 − 2 −2 + 4   4x − 1 1
⇔ 
 3 2 
1 3 2  =  −1 2 2y − 3 
A=    1 − 2 −4 + 6 5 − 4   
 −5 4 0 1
 2 1 4 5  ⇔  3 1 2   4x − 1 1 2 
 −1 2 1  =  −1 2 2y − 3 
Diagonal utama    
Diagonal utama matriks A adalah 2, 1, 0, 5. Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
4x – 1 = 3
2. Jawaban: b ⇔ 4x = 3 + 1
trace = jumlah semua elemen pada diagonal utama ⇔ 4x = 4
trace (A) = (–2) + 1 + 4 = 3 ⇔ x=1 . . . (1)
trace (B) = 1 + 1 + 1 = 3 2y – 3 = 1
trace (C) = 4 + 2 + (–3) = 3 ⇔ 2y = 1 + 3
trace (D) = –2 + 4 + (–5) = –3 ⇔ 2y = 4
trace (A) = trace (B) = trace (C) ⇔ y=2 . . . (2)
Jadi, matriks A, B, dan C mempunyai trace yang Jadi, nilai (x, y) adalah (1, 2).
sama.
5. Jawaban: c
3. Jawaban: c
 −1 1  0 1
 1 0 −3   1 −4 2  A + B =  1 1 + 2  1 0 
   
   
B =  −4 1 5  ⇔ B =  0
T 1 0
 −1 1  0 2
 2 0 2  −3 5 2  =  1 1 +  2 0 
       
Jadi, transpos dari matriks B adalah  −1 + 0 1 + 2 
=  1+ 2 1+ 0
 1 −4 2   
 
0 1 0 .  −1 3 
 −3 5 2  =  3 1
   
72 Matriks
6. Jawaban: e
 2q − r   1 
   
A = 
3 2

⇔  p − 2q  =  −2 
 −4 −2   r   −1
   
A2 = A × A = 
3 23 2
= 
1 2 Dari kesamaan matriks diperoleh:
   
 −4 −2   −4 −2   −4 −4  (i) r = –1
1 −4  (ii) 2q – r = 1 ⇔ 2q – (–1) = 1
Jadi, transpos (A2) =  . ⇔ 2q + 1 = 1
 2 −4 
⇔ q =0
7. Jawaban: c (iii) p – 2q = –2 ⇔ p – 0 = –2 ⇔ p = –2
B – A = CT Nilai p + q + r = –2 + 0 – 1 = –3.
 x + y 2   2 −1 7 3 10. Jawaban: c
⇔  3 y  – 1 4  =  
     2 1
A = 
2 4  2 3
x + y − 2 3  7 3 maka AT =
⇔   =  3 4   4 4
 
 2 y − 4   2 1 
2A – AT + I = 2 
2 4  2 3  1 0
Dari kesamaan matriks diperoleh: – +
 3 4   4 4   0 1 
y–4=1⇔y=5 . . . (1)
x+y–2=7 ⇔x+5–2=7⇔x=4 . . . (2)
= 
4 8  2 3  1 0
Nilai x · y = 4 · 5 = 20 6 8  –  4 4  +  0 1
     
8. Jawaban: a 4 − 2 + 1 8 − 3 + 0
=  
 −7 14   − 4 + 0 8 − 4 + 1
6
–2A +  0 0  = 3B
= 
  3 5
 −14 7  
 2 5
 −7 14  11. Jawaban: b
⇔ –2(2B) +  0 0  = 3B M2 = M × M
 
 −14 7   −1 2   −1 2 
=  3 4  3 4
 −7 14    
⇔ –4B +  0 0  = 3B  1+ 6 −2 + 8 
 
 −14 7  =  −3 + 12 6 + 16 
 
 −7 14  7 6 
⇔ 7B =  0 0 =  9 22 
 
 
 −14 7
7 6 
 −7 14  Jadi, M2 =  9 22  .
1   
⇔ B= 0 0
7   12. Jawaban: c
 −14 7 
 −1 2   5 3x + 2 
7 −y =I+P
⇔ B =  0 0  2 
 
 −2 1  3x + 2 
⇔   1 0  4 8
5
7 − y 2  =  0 1  +  6 1
9. Jawaban: b      
3x + 2 
⇔   5 8
 1  1  5
 0  1  =  6 2
p  1  + 2q  −1 – r  0  =  −2   7 − y 2   
       
 0 0  −1  −1 Dari kesamaan matriks di atas, diperoleh:
1) 3x + 2 = 8
 0  2q  r   1 ⇔ 3x = 8 – 2
⇔  p  +  −2q  –  0  =  −2  ⇔ 3x = 6
        ⇔ x=2
 0  0   −r   −1 

2) 7–y=6 Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔ y=7–6 –2c – 4 = –10 ⇔ –2c = –6
⇔ y=1 ⇔ c=3 . . . (1)
5x2 + 2y = 5(2)2 + 2(1) –b – 3 = –4 ⇔ –b = –1
= 20 + 2 = 22 ⇔ b=1 . . . (2)
Jadi, nilai 5x2 + 2y adalah 22. 4 – a = –b + 9 . . . (3)
13. Jawaban: e Substitusi persamaan (2) ke persamaan (3).
(PQ)T = QTPT 4 – a = –b + 9
⇔ 4 – a = –(1) + 9
 14 10  T
4 1 ⇔ 4–a=8
 −18 −11 = Q  3 1
    ⇔ a = –4
Diperoleh a = –4, b = 1, dan c = 3
−1 −1
 14 10   4 1  4 1  4 1 Jadi, nilai a + b + c = (–4) + 1 + 3 = 0
⇔  −18 −11  3 1 = QT  3 1  3 1
     
 −1
 14 10  1  1 −1  3 2 −1 3   
5
⇔ QT =    −3 4  16. M =  1 3 5 0 
 −18 −11 4 − 3     2 
 4 1 0 2  3 
 
 14 − 30 −14 + 40   −16 26 
=  −18 + 33 18 − 44  =  15 −26 
     3 2 −1 3 
Misalkan A =  1 3 5 0 
 −16 15   
⇔ Q =  26 −26   4 1 0 2
 
 −1
14. Jawaban: e 5
B=  
 2 
A + B – C = 
8 5x 
 3
 x −4 
−
A matriks berordo 3 × 4, B matriks berordo 4 × 1
3 y   x 5   −3 −1  8 5x 
⇔   +   –   =   sehingga M = A3 × 4 × B4 × 1 merupakan matriks
 5 −1  −3 6   y 9   −x −4  berordo 3 × 1.
⇔  3 + x + 3 y + 5 + 1  =  8 5x  17. Jawaban: c
 5 − 3 − y −1 + 6 − 9   −x −4 
    P–Q=R
⇔  6 + x y + 6  =  8 5x   2 log 4ab 2   2 log 6 1  3 1 

 2 − y −4   −x −4  ⇔   –   =  
     3 log 3ab 0   3 log a 2   2 −2 
Berdasarkan kesamaan matriks diperoleh:    
1) 6 + x = 8 ⇔ x = 2  2 log 4ab − 2
1
log 6 3 1 
2) 2 – y = –x ⇔   =  
⇔ 2 – y = –x
 3 log 3ab − 3 
log a −2   2 −2 

⇔ y=2+2 Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔ y=4 2log 4ab – 2log 6 = 3
x + 2xy + y = 2 + 2 · 2 · 4 + 4 = 22
⇔ 2log 4ab = 2log 8
Jadi, x + 2xy + y adalah 22. 6
4ab
15. Jawaban: c ⇔ 6
=8
2A – B = CD ⇔ ab = 12 . . . (1)
 −c 2   4 a   −1 3   4 b  3log 3ab – 3log a = 2
⇔ 2  –   =   
 1 0   b + 5 −6   0 2   −2 3  ⇔ 3log 3ab = 3log 9
a
 −2c 4   4 a   −10 −b + 9  3ab
⇔  –   =   ⇔ a
=9
 2 0  b + 5 −6   −4 6 
⇔ b=3 . . . (2)
 −2c − 4 4 − a   −10 −b + 9  Substitusi b = 3 persamaan ke (1).
⇔   =   a · 3 = 12 ⇔ a = 4
 −b − 3 6   −4 6 
Jadi, nilai a2b = 42 · 3 = 48.
74 Matriks
18. Jawaban: c 21. Jawaban: c
A + B = 2C
 1  1
 2m + 1 0 
⇔ 2C = A + B  −1 2   −1 2 
A2 = =  0 2m + 1
 4m 1   4m 1  
 1 6 5 2  
⇔ 2C =   +  
 −5 −1  3 1 A2 + B–1 = C
⇔ B(A2 + B–1) = BC
 6 8
⇔ 2C =   ⇔ BA2 + BB–1 = BC
 −2 0 
 6m −4   2m + 1 0 
 3 4 ⇔  1 −1  0 2m + 1 + I
⇔ 2C = 2    
 −1 0 
 6m −4   1 8m 
 3 4 =  1 −1  −1 5 
⇔ C=    

 −1 0   12m2 + 6m −8m − 4   1 0
⇔ 
2m + 1 − 2m − 1
 +  0 1
3 4    
det (C) =
−1 0  6m + 4 48m2 − 20 
=  2 8m − 5 

= 3 × 0 – 4 × (–1) 
=4
 12m2 + 6m + 1 −8m − 4 
19. Jawaban: a ⇔  
 2m + 1 −2m 
2x − 1 2
 2 
x + 2 x −1 = 0 =  6m + 4 48m − 20 
 2 8m − 5 
⇔ (2x – 1)(x – 1) – 2(x + 2) = 0 Dari kesamaan nilai elemen kedua matriks pada
⇔ 2x2 – x – 2x + 1 – 2x – 4 = 0 baris kedua kolom pertama diperoleh persamaan:
⇔ 2x2 – 5x – 3 = 0 2m + 1 = 2
Dari persamaan kuadrat tersebut diperoleh: ⇔ 2m = 1
1
(−5) 5 ⇔ m= 2
x1 + x2 = – 2 = 2 1
Jadi, nilai m yang memenuhi adalah 2 .
−3 3
x1x2 = 2 = – 2
22. Jawaban: a
Jumlah kuadrat akar-akar persamaan kuadrat:  −4 2   9 −1
x12 + x22 = (x1 + x2)2 – 2x1x2  B =  
 5 − 2   − 10 2
2
3 −1
 5 −4 2   9 −1
=  
 2
– 2(– 2 ) ⇔ B =    
 5 −2   −10 2 
25
= +3 1  −2 −2   9 −1
⇔ B=
(−4) × (−2) − 2 × 5  −5 −4   −10 2 
4
  
1
=94 1  2 −2 
⇔ B = −2  
 − 5 − 3
20. Jawaban: d
 −1 1 
1 2 3 1 2 ⇔ B =  5 3
det A = 4 1 1 4 1  
 2 2
2 2 1 2 2
– – – + + + −1 1
Det (B) = 5 3
= (1 · 1 · 1) + (2 · 1 · 2) + (3 · 4 · 2) – (3 · 1 · 2)
2 2
– (1 · 1 · 2) – (2 · 4 · 1)
= 1 + 4 + 24 – 6 – 2 – 8 3 5 −8
= (–1) × 2 – 1 × 2 = 2 = –4
= 13
Jadi, determinan matriks B adalah –4.

23. Jawaban: b 25. Jawaban: b
A – B = C–1
−1
 a − b −b   a 1
=  −1 3   −6 1 
⇔  5
   2  1
 0 1  −a + 2b 1 4 2  –  −1 x + 1 = 6−5  5 −1
     
1 1 b   a 1
⇔   =   ⇔  −6 1   −6 1 
(a − b) × 1 − ( −b) × 0
 0 a − b   − a + 2b 1  5 1 − x  =  5 −1
   
 1 b  Dari kesamaan matriks di atas, diperoleh:
−b = 
 a − b a
a 1
⇔   1 – x = –1
   −a + 2b 1
 0 1  ⇔ –x = –1 – 1
Dari kesamaan matriks diperoleh: ⇔ –x = –2
1 1 ⇔ x=2
a−b
=a ⇔ =a–b . . . (1)
a Jadi, nilai x adalah 2.
b 26. Jawaban: e
a−b
=1 ⇔ b=a–b
⇔ 2b = a
 2 −1  x  =  4 
⇔ b= 2
a
. . . (2)  1 5   y   13 
    
−1
a
⇔  x  =  2 −1  4 
Substitusi b = 2 ke (1):  y  1 5   13 
   
1 1 a
a
=a–b ⇒ a =a– 2 x = 1  5 1  4 
⇔  y  −1 2   13 
  10 + 1    
1 1
⇔ a
= 2
a
⇔  x  = 1  33 
⇔ a2 = 2  y 11  22 
 
⇔ a=± 2
⇔  x  =  3
a  y  2
Untuk a = 2 substitusi ke b =    
2
Diperoleh x = 3 dan y = 2.
a 2 1 Jadi, himpunan penyelesaian dari sistem per-
b= 2 = 2
= samaan tersebut adalah {(3, 2)}.
2
1 27. Jawaban: c
Nilai ab = 2 × =1
2 Diperoleh SPLDV:
a 3x + 5y = 9.500
Untuk a = – 2 substitusi ke b = 2 2x + 4y = 6.800
a
Persamaan matriksnya:
− 2 1
b= 2 = =
2 − 2  3 5   x   9.500 
   =  
Nilai ab = – 2 ×
1
=1  2 4   y   6.800 
− 2
Jadi, nilai ab = 1. 28. Jawaban: c
det 
24. Jawaban: b 1 1
=1
det P = det Q  a 2 
1 0 −1 2 1 1
⇔ = ⇔ =1
2 3x − 2 −3 5 a 2
⇔ 3x – 2 – 0 = –5 – (–6) ⇔ 2–a=1
⇔ 3x – 2 = 1 ⇔ a=2–1
⇔ 3x = 1 + 2 ⇔ a=1
⇔ 3x = 3
Jadi, matriks tersebut 
⇔ x=1 1 1
.
Jadi, nilai x adalah 1. 1 2 
76 Matriks
Bentuk persamaan matriks:
⇔  x  = 1  1 1  6 
1 1  x  =  8   y 2  −1 1  26 
1 2   y   4  
    
−1
⇔  x  = 1  32 
⇔   =  1   
 x  1 8  y
  2  20 
y
   1 2   4
1  2 −1  8   x  =  16 
⇔   =
x ⇔
− 1  −1 1   4   y  10 
y
  2    
2 −1  8 
⇔   = 
x Diperoleh x = 16 dan y = 10.
y −   Panjang = x = 16
   1 1   4
Lebar = y = 10
⇔   =  
x 12
Luas tanah = 16 × 10 = 160 m2
y
   −4 
Diperoleh x = 12 dan y = –4. Harga jual tanah tersebut
Jadi, x + y = 12 – 4 = 8. = 160 × Rp100.000,00
= Rp16.000.000,00
29. Jawaban: d Jadi, harga jual tanah tersebut Rp16.000.000,00.
SPLDV dari permasalahan tersebut:
3x + 5y = 11.000 B. Uraian
2x + 4y = 8.000
A + B = 
2 6  4 0
Bentuk matriks dari SPLDV tersebut: 1. a.  +  0 4
 1 3  
 3 5   x  =  11.000 
= 
 2 4  y   8.000  6 6
     
−1
 1 7
⇔   =  3 5  
x 11.000 
(A + B)T = 
 6 1
y
   2 4   8.000  
6 7
⇔   =
x 1  4 −5   11.000 
C – 2A = 
10  −2 3   8.000 
1 0  2 6
 y 12 − b.  – 2  1 3
 2 3   
⇔   =
x 1  4.000 
= 
 2.000  1 0   4 12 
y
  2   –
 2 3   2 6 
⇔   = 
x 2.000 
 −3 −12 
 y  1.000  =  
Diperoleh x = 2.000 dan y = 1.000.  0 −3 
Harga 4 buku dan 3 pensil dapat ditulis:
BC = 
4 0  1 0 4 0 
4x + 3y = 4(2.000) + 3(1.000) c.   2 3  =  8 12 
 0 4    
= 8.000 + 3000 = 11.000
(BC)2 = (BC)(BC)
Jadi, harga 4 buku dan 3 pensil Rp11.000,00.
= 
30. Jawaban: d 4 0  4 0 
 
Misalkan panjang tanah = x dan lebar tanah = y.  8 12   8 12 
Sistem persamaan linear dari permasalahan di
= 
16 0 
atas: 
x=y+6 ⇔x–y=6  128 144 
2(x + y) = 52 ⇔ x + y = 26
log (2a − b) 
2.   1
1 1
Bentuk persamaan matriks:  =  log a 1
 log (b − 2) 1   
 1 −1  x  =  6  Dari kesamaan matriks di atas diperoleh:
1 1   y   26  log (2a – b) = 1
    
−1 ⇔ log (2a – b) = log 10
⇔  x  =  1 −1 6 ⇔ 2a – b = 10 . . . (1)
 y 1 1   26 
      log (b – 2) = log a
x = 1  1 1  6  ⇔ b–2=a
⇔  y  −1 1  26  ⇔ a – b = –2 . . . (2)
  1+ 1   

Eliminasi b dari persamaan (1) dan (2).
2a – b = 10 4 0 4
a – b = –2 BT = 8 0 8
 
–––––––––– –  12 0 12 
a = 12
Substitusi a = 12 ke persamaan (2).  1 2 3  4 0 4 
12 – b = –2 ABT = 0 0 0  8 0 8 
⇔ –b = –2 – 12   
 1 2 3   12 0 12 
⇔ –b = –14
⇔ b = 14  56 0 56 
Jadi, nilai a = 12 dan b = 14. = 0 0 0
 
3. Diketahui:  56 0 56 
5
x : y = 5 : 4 ⇔ x = 4 y . . . (1)  1 2 3   4 8 12 
b. AB =  0 0 0   0 0 0 
 x y    
  5   1 2 3   4 8 12 
( 2 10 1) 4 5    = (1.360)
 30 25   10   16 32 48 
 
= 0 0 0
 
5  16 32 48 
⇔ (2x + 40 + 30 2y + 50 + 25 )   = (1.360)
 10 
16 32 48 16 32
5 det (AB) = 0 0 0 0 0
⇔ (2x + 70 2y + 75 )   = (1.360)
16 32 48 16 32
 10 
– – – + + +
⇔ ((2x + 70) × 5 + (2y + 75) × 10) = (1.360)
⇔ (10x + 350 + 20y + 750) = (1.360) = (6 · 0 · 48) + (32 · 0 · 16) + (48 · 0
⇔ (10x + 20y + 1.100) = (1.360) · 32) – (48 · 0 · 16) – (16 · 0 · 32)
Dari kesamaan matriks diperoleh: – (32 · 0 · 48)
10x + 20y + 1.100= 1.360 =0+0+0–0–0–0
⇔ 10x + 20y = 260 . . . (2) =0
Substitusi persamaan (1) ke (2). Oleh karena determinan matriks (AB) = 0 maka
matriks (AB) merupakan matriks singular.
5
⇒ 10( 4 y) + 20y = 260
5. a.  2 1 X =  5 9 
 4 3  13 23 
⇔
25
y + 20y = 260    
2
−1
65 ⇔ X = 
2 1 5 9
⇔ y = 260   13 23 
2 4 3  
⇔ y=8 1  3 −1  5 9 
⇔ X =  −4 2   13 23 
Substitusi nilai y = 8 ke (1). 6−4
  
5 5 1  3 −1  5 9 
x = 4 y = 4 (8) = 10 ⇔ X =
2  −4 2   13 23 
  
Jadi, nilai x = 10 dan y = 8.
⇔ X =
1 2 4 
4. a. B = A2 = A × A 2  6 10 
 
⇔ X = 
 1 2 3  1 2 3 1 2
= 0 0 0 0 0 0 
    3 5
 1 2 3  1 2 3
1 2
.
 4 8 12   3 5 
= 0 0 0 
 
 4 8 12 
78 Matriks
−6 −5   x log a log (4a − 14) 
b. X   4 3
 =  2 1 7. 
 log b 1
 = 
 5 4     log (b − 4) 
 1   log a 1
−1
4 3   −6 −5 
⇔ X =    Dari kesamaan matriks diperoleh:
 2 1  5 4  xlog a = log b . . . (1)
⇔ X = 
4 3 1 4 5 log (4a – 14) = 1
 −24 + 25  −5 −6  ⇔ log (4a – 14) = log 10
 2 1  
⇔ 4a – 14 = 10
⇔ X = 
4 3  4 5 
  ⇔ 4a = 24
 2 1   −5 −6  ⇔ a=6 . . . (2)
log (b – 4) = log a . . . (3)
⇔ X = 
1 2
 3 4  Substitusi nilai a = 6 ke persamaan (3).
log (b – 4) = log 6
1 2
. ⇔ b–4=6
 3 4 
⇔ b = 10
 2 1  1 Substitusi nilai a = 6 dan b = 10 ke persamaan (1):
6. (1 x)  p 2   x  = (0) xlog a = log b
  
⇔ xlog 6 = log 10
 1 ⇔ xlog 6 = 1
⇔ (2 + px 1 + 2x)  x  = (0)
  log 6
⇔ (2 + px + x + 2x2) = (0) ⇔ =1
log x
Dari kesamaan matriks diperoleh: ⇔ log 6 = log x
2 + px + x + 2x2 = 0 ⇔ 6=x
⇔ 2x2 + (1 + p)x + 2 = 0 ⇔ x=6
Dari persamaan kuadrat diperoleh: Jadi, nilai x adalah 6.
2 8. Bentuk matriks sistem persamaan tersebut:
x1x2 = 2 = 1 ⇔ 4x2 · x2 = 1
 4 −3   x  =  0 
1  3 −4   y   −12 
⇔ x22 =     
4
1 0 −3
⇔ x2 = ± 2 Dx −12 −4 0 − 36 −36 36
x= = −3
= −16 + 9
= =
D 4 −7 7
1 1 3 −4
Untuk x2 = 2 maka x1 = 4 × 2 = 2.
4 0
−(1 + p) Dy 3 −12 −48 48
x1 + x2 = y= = = =
2 D 4 −3 −16 + 9 7
3 −4
1 −1 − p
⇔ 2+ 2 = 2 36 48
Jadi, himpunan penyelesaiannya {( , )}.
7 7
⇔ 5 = –1 – p
⇔ p = –6 9. Misalkan:
1 1
x = banyak permen dalam kemasan A
Untuk x2 = – 2 maka x1 = 4 × (– 2 ) = –2. y = banyak permen dalam kemasan B
Sistem persamaan linear dari permasalahan di atas
−(1 + p) sebagai berikut.
x1 + x2 =
2
2x + 5y = 45
1 −1 − p 6x + 4y = 80
⇔ –2 – 2 = 2
⇔ –5 = –1 – p
⇔ p=4
Jadi, nilai p = –6 atau p = 4.

Bentuk persamaan matriksnya: Bentuk persamaan matriks:
 2 5   x  =  45   5 7   x  =  14.500 
 6 4   y   80   3 4  y   8.500 
         
−1
⇔  x  =  2 5   45   x  =  5 7
−1
 14.500 
 y  6 4   80  ⇔  y 3 4  8.500 
           
⇔ x = 1  4 −5   45 
 y 8 − 30  −6 2   80 
⇔ x = 1  4 −7   14.500 
      y 20 − 21  −3 5   8.500 
    
⇔  x  = – 1  4 −5   45 
 y 22  −6 2   80   x  =  −4 7   14.500 
  ⇔  y  3 −5   8.500 
     
⇔  x  = – 1  −220 
 y 22  −110 
   x  =  1.500 
⇔  y  1.000 
 x  =  10     
⇔  y 5
    Diperoleh x = 1.500 dan y = 1.000.
Diperoleh x = 10 dan y = 5. Harga 8 buah buku tulis dan 5 buah pensil
Vina membeli 3 kemasan A dan 2 kemasan B. = 8x + 5y
Jumlah permen yang dibeli Vina = 8 × Rp1.500,00 + 5 × Rp1.000,00
= 3x + 2y = 3(10) + 2(5) = 30 + 10 = 40 = Rp12.000,00 + Rp5.000,00
Jadi, jumlah permen yang dibeli Vina seluruhnya = Rp17.000,00
ada 40. Jadi, harga 8 buah buku tulis dan 5 buah pensil
Rp17.000,00.
10. Misalkan:
harga sebuah buku tulis = x
harga sebuah pensil = y
Sistem persamaan linear dari permasalahan di atas:
5x + 7y = 14.500
3x + 4y = 8.500
80 Matriks
2
A. Pilihan Ganda ⇔ 8 = 4 · 16 – 10 + c
1. Jawaban: c ⇔ 8=c–2
∫ (2x3 + 3x2 – 6x + 8) dx ⇔ c = 10
2 3 6 1
= 3+1
x3 + 1 + 2+1
x2 + 1 – 1+ 1
x1 + 1 + 8x + c Jadi, F(x) = 2 x4 – 5x + 10.
2 3 6
= 4 x4 + 3 x3 – 2 x2 + 8x + c 5. Jawaban: d
1 9
= 2 x4 + x3 – 3x2 + 8x + c 1
∫(3 x –
3
) dx
1 x
2. Jawaban: d 9 1 1
1 −
∫ (x – 1)(3x – 5) dx = ∫ ( 3 x 2 – 3x 2 ) dx
1
= ∫ (3x2 – 8x + 5) dx 9
 1 1
− + 1
1
⋅ 1 x2 3
+1
1 3 1 2 = 1 − 1
x 2

=3· x –8· x + 5x + c  2 + 1 3 −2 +1 1
3 2
9
= x3 – 4x2 + 5x + c 2
3 1
= ⋅ 1 x 2 − 6x 2 
3 3 1
3. Jawaban: b 9
2x x + 1 =
2
x x − 6 x 
9 1
g(x) =
x2
2 2
2x x + 1 = ( 9 9 9 – 6 9 ) – ( 9 1 1 – 6 1)
∫ g(x) dx = ∫ x2 dx
2 2
 2x x
= (6 – 18) – ( 9 – 6) = –6 9
1
=∫  2 + 2 dx
 x x 
−
1 6. Jawaban: a
= ∫ (2 x 2
+ x–2) dx
9x 2 − 6x
1
− +1
∫ dx
2 1 x3 − x2 + 9
= 1
x 2
+ x–2 + 1 +c
− +1 −2 + 1
2 Misalkan u = x 3 – x2 + 9
1 du
= 4 x 2 – x–1 + c dx
= 3x2 – 2x
1 du
=4 x – x +c dx = 3x 2 − 2x
9x 2 − 6x 3(3x 2 − 2x) du
4. Jawaban: c ∫ dx =
3x 2 − 2x
3 2 1
x −x +9 u 2
F′(x) = 2x3 – 5 1 1
− 3
F(x) = ∫ F′(x) dx = ∫ 3u 2
du = 1 u2
2
⇔ F(x) = ∫ (2x3 – 5) dx
= 6 x3 − x2 + 9 + c
2 4
⇔ F(x) = 4
x – 5x + c
2
⇔ F(2) = 4
(2)4 – 5(2) + c

π π
f(x) = ax + b 4  1 4
1
∫ cos 3x dx =  3 sin 3x 
⇔ ∫ f(x) dx = 2 0  0
0 1 3π
1 = 3 (sin 4 – sin 0)
⇔ ∫ (ax + b) dx = 2 1 1 1
0 = 3 ( 2 2 – 0) = 6 2
a 2 1
⇔ 2
x + bx = 2
0 10. Jawaban: e
a a π π
⇔ 2
( 2 (1) + b(1)) – (2 (0)2 + b(0)) = 2 2 2
d(sin x)
a ∫ cos x sin2 x dx = ∫ cos x sin2 x cos x
⇔ 2
+b=2 . . . . (1) 0 0
π
sin3 x 
2 1 2
=
∫ f(x) dx = 4 3 0
1 1 π
2 = 3
sin3 2
– sin3 0
⇔ ∫ (ax + b) dx = 4 1 1
1 = 3
· 13 – 0 = 3
a 2 2
⇔ 2
x + bx = 4 11. Jawaban: b
1
a a f′(x) = (4x – 2)(x2 – x + 1)3

⇔ ( 2 (2)2 + b(2)) – ( 2 (1)2 + b(1)) = 4 Misal u = x2 – x + 1
a a du = (2x – 1) dx
⇔ ( 2 · 4 + 2b) – ( 2 + b) = 4
f(x) = ∫ (4x – 2)(x2 – x + 1)3 dx
3
⇔ 2
a+b=4 . . . . (2) = 2 ∫ (x2 – x + 1)3 · (2x – 1) dx
Eliminasi a dari (1) dan (2): = 2 ∫ u3 du
a 2
+b =2 = 4 u4 + c
2
3 1
a+b =4 = 2 (x2 – x + 1)4 + c
2
–––––––––––– – 1
– a = –2 f(2) = 2 (22 – 2 + 1)4 + c
⇔ a =2 1
⇔ 6 = 2 · 34 + c
Substitusi a = 2 ke (1):
a 81
+b =2 ⇔ 6= 2 +c
2
2 81
⇔2 +b =2 ⇔ c=6– 2
⇔ b =1 1
⇔ c = –34 2
a+b=2+1=3
1 1
Jadi, a + b = 3. Diperoleh f(x) = 2 (x2 – x + 1)4 – 34 2
8. Jawaban: c Untuk x = 1 maka:

1 1
∫ 16 cos 7x cos 3x dx f(1) = 2 (12 – 1 + 1)4 – 34 2
= 8 ∫ (cos (7x + 3x) + cos (7x – 3x)) dx = –34
= 8 ∫ (cos 10x + cos 4x) dx Jadi, untuk absis 1, ordinatnya –34.
1 1
= 8( 10 sin 10x + 4 sin 4x) + c
4
= 5 sin 10x + 2 sin 4x + c
82 Ulangan Tengah Semester 1

12. Jawaban: a 14. Jawaban: a
∫ (x – 2) sin (2x – π) dx Daerah yang diarsir dibatasi oleh parabola
Hasil integral tersebut dicari menggunakan 1
y = 2 x2 dan sumbu X pada interval 0 ≤ x ≤ 4.
integral parsial.
Fungsi yang diturunkan Fungsi yang diintegralkan
4 4
(x – 2) sin (2x – π) 1 2 1 1 3
+
1
L = ∫ 2
x dx = 2
· 3
x 

1 – 2 cos (2x – π) 0 0
– 1 3 1 32
0 –
1
sin (2x – π)
= 6
(4 – 03) = 6
(64) = 3 satuan luas
4
Diperoleh: 15. Jawaban: d
∫ (x – 2) sin (2x – π) dx Sketsa grafik y = x2 – 4x + 4 dan y = x dalam
suatu bidang koordinat sebagai berikut.
1 1
= (x – 2)(– 2 cos (2x – π)) – 1(– 4 sin (2x – π)) + c Y
y=x
1 1
= – 2 (x – 2) cos (2x – π) + 4 sin (2x – π) + c
1 1 4
= 2 ((2 – x) cos (2x – π) + 2 sin (2x – π)) + c
13. Jawaban: b y = x2 – 4x + 4
Menggambar kurva y = 8 – x2 dan y = 2x terlebih

dahulu.
y = 8 – x2
0 2 4 X
Titik potong dengan sumbu X (y = 0).
0 = 8 – x2
0 = (2 2 + x)(2 2 – x) Batas-batas integral merupakan perpotongan
kedua kurva.
x = –2 2 atau x = 2 2 x = x2 – 4x + 4
Titik potong dengan sumbu Y (x = 0). ⇔ x2 – 5x + 4 = 0
y = 8 – x2 ⇔ (x – 4)(x – 1) = 0
y=8 ⇔ x = 4 atau x = 1
y = 2x ⇒ Titik bantu Diperoleh batas-batas integralnya x = 1 dan x = 4.
b
x 1 2
L = ∫ (y1 – y2) dx
a
y 2 4
4
Titik potong kurva y = 8 – x2 dengan y = 2x = ∫ (x – (x2 – 4x + 4)) dx

1
8 – x2 = 2x 4
⇔ –x – 2x + 8 = 0
2 = ∫ (–x2 + 5x – 4) dx
1
⇔ x2 + 2x – 8 = 0 Y 4
1 5
⇔ (x + 4)(x – 2) = 0 8
y = 2x = – 3 x3 + 2 x2 – 4x
1
⇔ x = –4 atau x = 2 1 5
2 = (– 3 (4)3 + 2 (4)2 – 4(4))
L= ∫ (8 – x2 – 2x) dx 1 5
– (– 3 (1)3 + 2 (1)2 – 4(1))
0
2
1  y = 8 – x2 64 1 5
= 8x − x2 − x 2  = (– 3 + 40 – 16) – (– 3 + 2 – 4)
3 0
4 X 63 5
= (16 – 3 –4) – 0 –2 2 0 2 2 = – 3 + 24 + 4 – 2
4 1 1
= 12 – 3 = –21 + 28 – 2 2 = 4 2 satuan luas
32 Jadi, luas daerah yang dibatasi kurva y = x2 – 4x + 4

= 3 satuan luas 1
dan garis y = x adalah 4 2 satuan luas.

16. Jawaban: c 2) Persamaan garis melalui (2, 0) dan (0, 4).
Daerah yang dibatasi garis y = 6 – 2x, sumbu X, 4x + 2y = 8 ⇔ 2x + y = 4
dan sumbu Y diputar mengelilingi sumbu X, (0, 0) bukan anggota penyelesaian, sehingga
volumenya: pertidaksamaan yang memenuhi 2x + y ≥ 4.
3
3) Persamaan garis melalui (5, 0) dan (0, 5)
V = ∫ (6 – 2x)2 dx Y adalah x + y = 5.
0
3
6 (0, 0) termasuk penyelesaian sehingga
pertidaksamaan yang memenuhi adalah
= ∫ (26 – 24x + 4x) dx x + y ≤ 5.
0 y = 6 – 2x
3 Jadi, sistem pertidaksamaan yang memiliki daerah
= 4π ∫ (9 – 6x + x2) dx penyelesaian seperti gambar adalah x – 2y ≤ 2;
0 X 2x + y ≥ 4; x + y ≤ 5; x, y ≥ 0.
3 O 3
  19. Jawaban: b
= 4π  9x – 3x2 + x3 
 0 Persamaan garis melalui (2, 0) dan (0, 6):
= 4π (27 – 27 + 9 – 0) 3x + y = 6
= 36π satuan volume Pertidaksamaan yang sesuai; 3x + y ≥ 6
Persamaan garis melalui (8, 0) dan (0, 2):
17. Jawaban: c
x + 4y = 8
Persamaan garis yang melalui (1, 1) dan (2, 0):
y − y1 x − x1
Pertidaksamaan yang sesuai: x + 4y ≥ 8
y −1 x −1
y 2 − y1 = x 2 − x1 ⇔ 0 −1
= 2 −1 Persamaan garis melalui (6, 0) dan (0, 4):
y −1 x −1 2x + 3y = 12
⇔ −1
= 1 Pertidaksamaan yang sesuai: 2x + 3y ≤ 12
⇔ 1–y=x–1 Jadi, sistem pertidaksamaan yang sesuai
⇔ 2–y=x 3x + y ≥ 6; x + 4y ≥ 8; 2x + 3y ≤ 12
⇔ x=2–y
b 20. Jawaban: c
V = π ∫ (x1 – x2 2 2) dy Daerah penyelesaian 2x + y ≥ 6 di sebelah kanan
a garis 2x + y = 6.
1
= π ∫ ((2 – y)2 – (y2)2) dy Daerah penyelesaian 2x + 3y ≤ 12 di sebelah kiri
0 garis 2x + 3y = 12.
1
Daerah penyelesaian x ≥ 0 di kanan sumbu Y.
= π ∫ (4 – 4y + y2 – y4) dy
0 Daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X.
1 1 1
= π(4y – 2y2 + 3 y3 – 5 y5) Irisan daerah penyelesaian dari keempat
0
pertidaksamaan adalah daerah III.
1 1
= π(4 – 2 + 3 – 5 – 0) Jadi, daerah penyelesaiannya daerah III.
32 2
= 15 π = 2 15 π satuan volume 21. Jawaban: a
2 Misal x = banyak gaun jenis I
Jadi, volume benda putar yang terbentuk 2 15 π y = banyak gaun jenis II
satuan volume.
Jenis Kain Sutra (m) Kain Katun (m)
18. Jawaban: a Gaun I 2,5x 1x
Terlebih dahulu akan dicari persamaan garis yang Gaun II 2y 1,5y
membatasi daerah tersebut. 70 45
1) Persamaan garis melalui (2, 0) dan (4, 1).
y − y1 x − x1 y−0 x−2
= ⇔ 1− 0
= 4−2 2,5x + 2y ≤ 70 ⇔ 5x + 4y ≤ 140
y 2 − y1 x 2 − x1
x−2 x + 1,5y ≤ 45 ⇔ 2x + 3y ≤ 90
⇔ y= 2 x≥0
⇔ 2y = x – 2 y≥0
⇔ x – 2y = 2 Jadi, sistem pertidaksamaan yang sesuai
pada pilihan a.
(0, 0) termasuk penyelesaian, sehingga
pertidaksamaan yang memenuhi x – 2y ≤ 2.

22. Jawaban: a Titik f(x, y) = 3x 5y – 2
x = banyak kaos Sekido
(8, 0) 22
y = banyak kaos BeneGaya (4, 2) 20 → Nilai minimum
Model matematika (0, 10) 48
x + y ≤ 100
0,5x + 0,75y ≤ 50 ⇔ 2x + 3y ≤ 200 Jadi, nilai minimum daerah terarsir pada fungsi
x≥0 obyektif adalah 20.
y≥0 25. Jawaban: d
23. Jawaban: b Persamaan-persamaan garis yang membatasi
himpunan penyelesaian sebagai berikut.
Jenis Papan Tebal (m2) Papan Tipis (m2)
Meja 2x x
Rak Buku y 3y
4x + 3y = 12
160 180 Persamaan garis melalui (0, 0) dan (4, 5):
5x = 4y
Diperoleh sistem pertidaksamaan:
2x + y ≤ 160 y − y1 x − x1
x + 3y ≤ 180 y 2 − y1 = x 2 − x1
x≥0 y−4 x−0
y≥0 ⇔ 5−4
= 4−0
Daerah penyelesaian adalah daerah yang y−4 x
⇔ = 4
memenuhi sistem pertidaksamaan tersebut. 1
Daerah penyelesaian: ⇔ 4y – 16 = x
Y ⇔ x – 4y = –16
160
Titik potong antara 4x + 3y = 12 dan 5x = 4y
sebagai berikut.
60
5x – 4y = 0 ×3 15x – 12y = 0
4x + 3y = 12 ×4 16x + 12y = 48
X –––––––––––– +
0 80 180
31x = 48
Gambar yang sesuai ada pada pilihan b. 48
⇔ x = 31
24. Jawaban: d
48
Persamaan garis melalui (5,0) dan (0,10): Substitusi x = 31 ke salah satu persamaan:
10x + 5y = 50 48 60
⇔ 2x + y = 10 5( 31 ) = 4y ⇔ y = 31
Persamaan garis melalui (8,0) dan (0,4): Nilai F pada titik-titik pojok:
4x + 8y = 32 48 60 48 60 16
⇔ 2x + 4y = 16 ( 31 , 31 ) ⇒ F = 3( 31 ) + 2( 31 ) = 8 31
Titik potong garis 2x + y = 10 dan 2x + 4y = 16: (4, 5) ⇒ F = 3(4) + 2(5) = 22
2x + 4y = 16 (0, 4) ⇒ F = 3(0) + 2(4) = 8
2x + y = 10
–––––––––– – Nilai maksimum F adalah 8 pada titik (0, 4).
3y = 6 26. Jawaban: c
2x + 2 = 10 Misal: x = banyak tablet pertama
⇔ 2x = 8 y = banyak tablet kedua
⇔ x=4 Model matematika yang terbentuk:
Diperoleh titik potong kedua garis adalah (4, 2). 5x + 10y ≥ 20
Uji titik sudut daerah penyelesaian pada fungsi 3x + y ≥ 5
obyektif. x, y ≥ 0
Meminimumkan f(x, y) = 350x + 500y

Grafik daerah penyelesaiannya seperti gambar B titik potong antara x + y = 115 dan x + 6y = 300.
berikut. x + 6y = 300
Y x + y = 115
–––––––––––– –
5 C 5y = 185
⇔ y = 37
⇒ x = 115 – 37 = 78
Uji titik pojok:
2 B O(0, 0) →F=0
A(115, 0) → F = 575.000
A
X B(78, 37) → F = 649.000
O 2
13 4
5x + 10y = 20 C(0, 50) → F = 350.000
3x + y = 5 Jadi, pemasukan maksimum yang dapat diperoleh
B merupakan perpotongan garis 5x + 10y = 20 tempat parkir itu Rp649.000,00.
dan 3x + y = 5. 28. Jawaban: c
5x + 10y = 20 × 1 5x + 10y = 20
Tipe Toko Banyak Luas
3x + y = 5 × 10 30x + 10y = 50
––––––––––––– – A x 100 m2
–25x = –30 B y 75 m2
Batas 126 10.000 m2
6
⇔ x= 5
6 f(x, y) = 7.000.000x + 4.000.000y
Substitusi x = 5 ke 5x + 10y = 20.
Sistem pertidaksamaan linear yang diperoleh:
6
5( 5 ) + 10y = 20 ⇔ 10y = 14 x + y ≤ 125
7 100 x + 75y ≤ 10.000 ⇔ 4x + 3y ≤ 400
⇔
y= 5
x ≥ 0; y ≥ 0
Nilai fungsi objektif titik-titik pojok: Koordinat titik B:
A(4, 0) maka F = 350(4) + 0 = 1.400 x + y = 125 × 3 3x + 3y = 375
6 7 6 7 4x + 3y = 400 × 1 4x + 3y = 400
B( 5 , 5 ) maka F = 350( 5 ) + 500( 5 ) = 1.120
––––––––––– –
C(0, 5) maka F = 350(0) + 500(5) = 2.500 –x = –25
Jadi, pengeluaran untuk membeli tablet per hari x = 25
Rp1.120,00. 25 + y = 125
27. Jawaban: e ⇔ y = 100
Misal: x = banyak mobil Diperoleh koordinat B (25, 100).
y = banyak bus Y
1
Model matematika yang terbentuk dari soal 133 3
125 C
tersebut:
B
x + y ≤ 115
4x + 24y ≤ 1.200 ⇔ x + 6y ≤ 300
x, y ≥ 0
F(x, y) = 5.000x + 7.000y
Y
A
X
O 100 125
Uji titik pojok penyelesaian pada fungsi objektif.
115 Titik f(x, y) = 7.000.000x + 4.000.000y
O(0, 0) 0
C
50 B A(100, 0) Rp700.000.000 (maksimum)
x + 6y
= 300 B(25, 100) Rp575.000.000
A C(0, 125) Rp500.000.000
X
0 115 300
x + y = 115

5 a  5 −4   6 −2  5 1
 3b 5c  =  −6 5  P = 2  – 3  −2 −3 
     −1 3   
Dari kesamaan matriks diperoleh:  12 −4   15 3 
=   –  
a = –4  −2 6   −6 −9 
3b = –6 ⇔ b = –2  −3 −7 
=  
5c = 5 ⇔ c = 1  4 15 
a2 + b2 + c2 = (–4)2 + (–2)2 + 12 Determinan matriks P:
= 16 + 4 + 1 = 21
−3 −7
Jadi, a2 + b2 + c2 = 21. |P| = 4 15 = –45 – (–28) = –17
30. Jawaban: b 35. Jawaban: d
 2 1  1 4 det A = det B
3P – 2Q = 3   – 2  −1 6 
 −2 −1    ⇔ (5 + x) 3x – 5x = 36 + 7x
6 3  2 8  4 −5  ⇔ 15x2 + 3x2 – 5x = 36 + 7x
=  –  =  −4 −15 
 −6 −3   −2 12    ⇔ 3x2 + 3x – 36 = 0
31. Jawaban: a ⇔ x2 + x – 12 = 0
⇔ (x + 4)(x – 3) = 0
 5 3   1 −4   −1 −2 
 −4 7  –  5 2  3 8 ⇔ x = –4 atau x = 3
     
 5 3   −13 −34  36. Jawaban: a
=   – 
 −4 7   1 6  x1 dan x2 akar-akar |AB| = 0.
 18 37   5 + x x   9 −1
|AB| = 
=    5 3x   7 4 
 −5 1 
45 + 9x + 7x −5 − x + 4x
32. Jawaban: e ⇔ 0 =
45 + 21x −5 + 12x
PQT = R
 12 0   x −3   96 −36  16x + 45 3x − 5
⇔  4 −11  2y 4  =  10 −56  ⇔ 0 =
     21x + 45 12x − 5
 12x −36   96 −36  ⇔ 0 = (16x + 45)(12x – 5) – (21x + 45)(3x – 5)
⇔  4x − 22y −56  =  10 −56 
    ⇔ 0 = 192x2 – 460x – 225 – 63x2 – 30x + 225
Diperoleh:
⇔ 0 = 129x2 – 490x
1) 12x = 96
⇔ 0 = x(129x – 490)
⇔ x=8
490
2) 4x – 22y = 10 ⇔ x = 0 atau x =
129
⇔ 4 · 8 – 22y = 10 490
Oleh karena x1 > x2 berarti x1 = dan x2 = 0.
⇔ –22y = –22 129
⇔ y=1 37. Jawaban: e
2x + 3y = 2(8) + 3(1) = 19 M = BC – A
33. Jawaban: a  4 3   1 2   8 18 
=    –  
x x −3 −3  2 1  3 4   2 7 
=  13 20   8 18   5 2 
3 x 3 −3 =  – 
  =  
⇔ x2 – 3x = 9 + 9 5 8  2 7   3 1
⇔ x2 – 3x – 18 = 0 Invers matriks M:
⇔ (x – 6)(x + 3) = 0 1  1 −2 
M–1 = 5 − 6  
⇔ x = 6 atau x = –3  −3 5 
Jadi, nilai x yang memenuhi x = 6 atau x = –3. 1  1 −2   −1 2 
= −1   =  3 −5 
 −3 5   

38. Jawaban: b 1 −3
Oleh karena a dan b akar-akar suatu persamaan 3 2 p 2 − (−9)
x0 = 2 −3
⇔ =
kuadrat maka x2 – (a + b)x + ab = 0. 4 − (−3) 4 − (−3)
1 2
a dan b memenuhi persamaan:
p 11
 a b   5 −2   2 13  ⇔ 7
= 7
 −3 2   4 3  =  −7 12 
     ⇔ p = 11
 5a + 4b −2a + 3b   2 13 
⇔   =   2 1
 −7 12   −7 12  1 3
y0 = −3
Dari kesamaan matrik diperoleh: 2
1 2
5a + 4b = 2
–2a + 3b = 13 6 −1 5
= = 7
4 − (−3)
Eliminasi a dari kedua persamaan diperoleh:
5
5a + 4b = 2 ×2 10a + 8b = 4 7y0 + p = 7( 7 ) + 11
–2a + 3b = 13 × 5 –10a + 15b = 65
= 16
–––––––––––––– +
23b = 69 Jadi, nilai 7y0 + p = 16.
⇔ b=3
Substitusi b = 3 ke salah satu persamaan: B. Uraian
5a + 4b = 2 1. a. ∫ f(x) dx
⇔ 5a + 4(3) = 2 7
= ∫ (2x + 3x x – ) dx
⇔ 5a = –10 x2 x
⇔ a = –2 3
−
5
Diperoleh a = –2 dan b = 3. = ∫ (2x + 3 x 2 – 7 x 2 ) dx

Persamaan kuadrat yang akar-akarnya –2 dan 3 1 3 3
3
+1 7 −
5
+1
adalah x2 – (–2 + 3)x + (–2)3 = 0 = x + 3 x2 – 5 x 2
+c
3 +1 − +1
2 2
⇔ x2 – x – 6 = 0 5 3
1 3 3 7 −
Jadi, persamaan kuadrat itu x2 – x – 6 = 0. = x + 5 x2 – 3 x 2
+c
3 −
2 2
39. Jawaban: e 5 3
1 3 −
= x + 6 x 2 – 14 x 2 + c
 4 1  −5  3 5 3
 −2 3  A =  27 
    1 3 14
−1 = x + 6 x2 x – +c
⇔ A=  4 1   −5  3 5 3x x
 −2 3   27 
    b. ∫ f(x) dx
1  3 −1  −5 
=
12 − (−2)  2 4   27  = ∫ 2 sin (2x – π) + cos (2x + π) dx
 
1 1
1  −42  = 2 · (– ) cos (2x – π) + sin (cos 2x + π) + c
= 2 2
14  98  1
= –cos (2x – π) + sin (cos 2x + π) + c
2
 −3 
= 7
  2
40. Jawaban: a 2. a. ∫ (x – 2)(3 + x) dx

0
2x – 3y = 1
2
x + 2y = 3 = ∫ (x2 + x – 6) dx
Sistem persamaan linear tersebut dapat disajikan 0
dalam bentuk persamaan matriks: 1 1 2
=  x3 + x2 – 6x 
3 2 0
 2 −3   x   1
 1 2   y  =  3  8
  = + 2 – 12 – 0
3
1
= –7
3

π Y y=x–4
6
b. ∫ (cos 2x – sin x) dx
0
π
1
= sin 2x + cos x  6
2 0
1 π π 1
=( sin + cos )–( sin 0 + cos 0) 0 4 8 X
2 3 6 2
1 1 1 3
=( · 3 + 2 3 ) – (0 + 1) = 4 3 – 1 x=
1
y2
2 2 2
3. a. ∫ (6 – 4x) x 2 − 3x + 8 dx
du b. Luas daerah D:
dx
= 2x – 3 ⇔ (2x – 3) dx = du
4 8
Sehingga diperoleh: L = ∫ y1 dx + ∫ (y1 − y 2 ) dx
0 4
∫ (6 – 4x) x 2 − 3x + 8 dx 4 8
1 = ∫ 2x dx + ∫ ( 2x − (x − 4)) dx
= –2 ∫ (x2 – 3x + 8 ) · (2x – 3) dx2 0 4
4 1 8 1
1
= –2 ∫ u du 2 = ∫ (2x) dx + ∫ ((2x)2 − x + 4) dx
2
3
0 4
2 4 8
3 4 3 1 
= –2 · u +c =  4 x  +  x 2 − x 2 + 4x 
2
3 2
 3 0  3 2 4
4 4
=– u3 + c = – (x2 − 3x + 8)3 + c  4 3 1 2 
3 3 4 3 
=  3 ⋅ 4 2 − 0  +   3 ⋅ 8 2 − 2 ⋅ 8 + 4 ⋅ 8 

b. ∫ 2x cos 2x dx
Misalkan:u = 2x ⇒ du = 2 dx  4 32 1 2 
–  3 ⋅ 4 − 2 ⋅ 4 + 4 ⋅ 4  
dv = cos 2x dx ⇒ v = ∫ cos 2x dx 
1 32 32 32
= sin 2x = 3 + (( 3 2 – 32 + 32) – ( 3 – 8 + 16))
2
∫ u dv = uv – ∫ v du =
32
+ 3
32
2 – 32 + 32 –
32
+ 8 – 16
3 3
∫ 2x cos 2x dx 32
1 1 = 3
2 –8
= 2x ·
2
sin 2x – ∫ 2
sin 2x · 2 dx
32
Jadi, luas daerah D adalah ( 3 2 – 8)
= x sin 2x – ∫ sin 2x dx satuan luas.
1
= x sin 2x + cos 2x + c 5. a. (i) Persamaan garis k
2
y−5 x−2 y−5 x−2
4. a. Persamaan kurva: = ⇔ =
7−5 5−2 2 3
1
x = 2 y2 ⇒ y = 2x ⇔ 3y –15 = 2x – 4
Substitusikan y = x – 4 ke persamaan ⇔ 3y – 2x = 11
1 Daerah penyelesaian di kanan garis
x = 2 y2. 3y – 2x sehingga pertidaksamaannya
1 3y – 2x ≤ 11 . . . . (1)
x = 2 (x – 4)2
(ii) Persamaan garis
⇔ 2x = x2 – 8x + 16 y−2 x−6 y−2 x−6
= ⇔ =
⇔ x2 – 10x + 16 = 0 7−2 5−6 5 −1
⇔ (x – 8)(x – 2) = 0 ⇔ –y + 2 = 5x – 30
⇔ x = 8 atau x = 2 ⇔ –y – 5x = –32
⇔ y + 5x = 32

Daerah penyelesaian di kiri garis 6. Jenis Waktu
Laba
y + 5x = 32 sehingga pertidaksamaanya Mainan
Pengolahan Pemasangan Pengepakan
y + 5x ≤ 32 . . . . (2)
Boneka (x) 6 4 5 6.000
(iii) Persamaan garis m Mobil-
mobilan (y) 3 6 5 5.000
y−2 x−6 y−2 x−6
= ⇔ = Persediaan 54 48 50
5−2 2−6 3 −4
waktu
⇔ –4y + 8 = 3x – 18
⇔ –4y – 3x = –26 Fungsi objektif: f(x, y) = 6.000x + 5.000y
⇔ 4y + 3x = 26 Kendala:
6x + 3y ≤ 54 ⇔ 2x + y ≤ 18
Daerah penyelesaiannya di kanan garis
4x + 6y ≤ 48 ⇔ 2x + 3y ≤ 24
4y + 3x sehingga pertidaksamaannya
5x + 5y ≤ 50 ⇔ x + y ≤ 10
4y + 3x ≥ 26 . . . . (3)
x ≥ 0, y ≥ 0
Dari pertidaksamaan (1), (2), dan (3) diperoleh
Grafik daerah penyelesaian:
sistem pertidaksamaan:
Y
3y – 2x ≤ 11 18
y + 5x ≤ 32
4y + 3x ≥ 26
2x + y = 18
b. (i) Persamaan garis p: y = x 10
Daerah penyelesaian di kanan garis 8 A
y = x sehingga pertidaksamaannya
y ≤ x . . . . (1) E(6, 4)
D(8, 2)
(ii) Garis q melalui titik (0, 10) dan (4, 0). B C
Persamaan garis q: X
0 910 12 2x + 3y = 24
y−0 x−4 y x−4 x+y
= 10
= ⇔ =
10 − 0 0−4 10 −4
⇔ –4y = 10x – 40 Menggunakan uji titik pojok
⇔ 4y + 10x = 40 Titik Pojok Fungsi Objektif f(x, y) = 6.000x + 5.000y
Daerah penyelesaian di kanan garis
A(0, 8) 6.000 · 0 + 5.000 · 8 = 40.000
4y + 10x = 40 sehingga pertidaksamaan- B(0, 0) 6.000 · 0 + 5.000 · 0 = 0
nya 4y + 10x ≥ 40 . . . . (2) C(9, 0) 6.000 · 9 + 5.000 · 0 = 54.000
D(8, 2) 6.000 · 8 + 5.000 · 2 = 58.000 (maksimum)
(iii) Garis r melalui titik (0, 6) dan (12, 0). E(6, 4) 6.000 · 6 + 5.000 · 4 = 56.000
Persamaan garis r
y−0 x − 12 y x − 12 Dari tabel diperoleh nilai maksimum 58.000 di titik
= ⇔ =
6−0 0 − 12 6 −12 D(8, 2).
⇔ –12y = 6x – 72 Jadi, pabrik tersebut harus memproduksi 8 unit
⇔ 12y + 6x = 72 boneka dan 2 unit mobil-mobilan per minggu agar
⇔ 2y + x = 12 memperoleh laba maksimum.
Daerah penyelesaian di kiri garis 7. a. Misal: x = banyak unsur A (ons)
2y + x = 12 sehingga pertidaksamaannya y = banyak unsur B (ons)
2y + x ≤ 12 . . . . (3)
Nitrogen Kalium Harga
(iv) Daerah penyelesaian di atas sumbu X Unsur
(bagian) (bagian) (rupiah/ons)
sehinggga pertidaksamaannya y ≥ 0 3x 2x 1.500
A
. . . . (4)
B 2y 4y 2.000
Dari pertidaksamaan (1), (2), (3), dan (4)
7 10
diperoleh sistem pertidaksamaan:
y≤x Model matematika:
4y + 10x ≥ 40 3x + 2y ≥ 7
2y + x ≤ 12 2x + 4y ≥ 10
y≥0 x ≥ 0, y ≥ 0
Fungsi objektif: f(x, y) = 1.500x + 2.000y.

b. Daerah penyelesaian:
 1 − x − x   1− x − x 
Y (B–1)2 =   
 x 1+ x   x 1+ x 
 (1− x)2 − x2 (1− x)(−x) + (1+ x)(−x) 

3,5 = 
 x(1− x) + x(1+ x) −x2 + (1+ x)2 
 
2,5 (1 ,2)
 1− 2x + x 2 − x 2 − x(1− x + 1+ x) 
=  
X  x(1− x + 1+ x) −x 2 + 1+ 2x + x 2 

0 2,3 5
 1− 2x −2x 
Uji titik pojok ke fungsi sasaran: =  
 2x 1+ 2x 
f(x, y) = 1.500x + 2.000y
f(0, 4,5) = 1.500(0) + 2.000(4,5) = 9.000 det (B–1)2 = (1 – 2x)(1 + 2x) – (2x)(–2x)
f(1, 2) = 1.500(1) + 2.000(2) = 5.500 = 1 – 4x2 + 4x2
f(5, 0) = 1.500(5) + 2.000(0) = 7.500 =1
Jadi, biaya minimum Rp5.500,00 dicapai det (A) = det (B–1)2
dengan mencampur 1 ons unsur A dan 2 ons
⇔ 3a2 – 5a + 1 = 1
unsur B.
⇔ 3a2 – 5a – 2 = 0
8. D = 2AB – C ⇔ (a – 2)(3a + 1) = 0
1
 −2 3   0 −3 5  ⇔ a = 2 atau a = – 3
 2 −1 0  –  4 2 7 
= 2  4 −5  
   −1 1 −3    1
 1 0  1 −1 0  Jadi, nilai a = 2 atau a = – 3 .
 −4 − 3 2 + 3 0 − 9   0 −3 5   3 −2   −2 3 
10. a. A = 
= 2  8 + 5 −4 − 5 0 + 15  –  4 2 7    
     −4 3   −5 7 
 2 + 0 −1 + 0 0 + 0   1 −1 0 
 −6 + 10 9 − 14 
=  
 −7 5 −9   0 −3 5   8 − 15 −12 + 21
= 2  13 −9 15  –  4 2 7 
     4 −5 
 2 −1 0   1 −1 0  =  
 −7 9 
 −14 10 −18   0 −3 5  Invers matriks A:
=  26 −18 30  –  4 2 7 
   
 4 −2 0   1 −1 0  1  9 5
A–1 = 36 − 35  
 −14 13 −23   7 4
=  22 −20 23   9 5
= 
  
 3 −1 0   7 4
 −14 22 3   9 5
Jadi, invers matriks A adalah A–1 =  .
Jadi, =  13 −20 −1 .
DT  7 4
 
 −23 23 0 
 −3 5 
9. det (A) = a(3a – 4) – (a + 1) b. AB =  
 6 −9 
= 3a2 – 4a – a + 1 = 3a2 – 5a + 1
 −3 5 
det (B) = (1 + x)(1 – x) + x2 ⇔ B = A–1  
= 1 – x2 + x2 = 1  6 −9 
 9 5   −3 5  3 0 
1  1− x − x  =     =  
B–1 =    7 4   6 −9   3 −1
det B
 x 1+ x 
3 0 
1  1− x − x   1− x − x  Jadi, matriks B =  .
= 1  =    3 −1
 x 1+ x   x 1+ x 

3. Menggunakan konsep 3.4 Menggunakan sifat- Gemar Mendiskripsikan pengertian vektor, sifat-sifat, dan
matriks, vektor, dan sifat dan operasi membaca operasi vektor dari segi pelajaran Fisika dan dari
transformasi dalam aljabar vektor dalam segi matematis untuk memecahkan masalah.
pemecahan masalah. pemecahan masalah.
3.5 Menggunakan sifat-
sifat dan operasi
perkalian skalar dua
vektor dalam pemecah-
an masalah.

1. Sifat-sifat vektor
2. Operasi aljabar vektor
3. Hasil perkalian skalar vektor
4. Besar sudut antara dua vektor
5. Proyeksi skalar suatu vektor pada vektor lain
6. Proyeksi ortogonal suatu vektor pada vektor lain
Vektor
Menggunakan sifat-sifat operasi Menggunakan sifat-sifat perkalian Menentukan proyeksi vektor

aljabar vektor dalam pemecahan skalar dua vektor dalam
masalah pemecahan masalah
• Menentukan hasil penjumlahan • Menentukan hasil kali skalar dua • Menentukan proyeksi skalar
dua vektor vektor ortogonal
• Menentukan hasil pengurangan • Menentukan besar sudut antara • Menentukan proyeksi vektor
dua vektor dua vektor ortogonal
• Menentukan hasil perkalian skalar • Menggunakan sifat dua vektor
dengan vektor yang saling tegak lurus
• Menentukan vektor posisi • Menggunakan sifat perkalian
• Menentukan vektor basis skalar vektor
• Menentukan panjang vektor
• Menggunakan sifat perbandingan
dua vektor
Siswa mampu menentukan Siswa mampu menentukan Siswa mampu menentukan

operasi aljabar vektor perkalian skalar dua vektor proyeksi vektor
Siswa dapat menggunakan sifat-sifat operasi aljabar vektor dan

operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah
92 Vektor
A. Pilihan Ganda 5. Jawaban: a
1. Jawaban: b 2 a – b = 2( i – 2 j + 3 k ) – (2 i + j – 4 k )
D C = (2 i – 4 j + 6 k ) – (2 i + j – 4 k )
= (2 – 2) i + (–4 – 1) j + (6 + 4) k
v = 0 i – 5 j + 10 k
A B
|2 a – b | = 02 + (−5)2 + 102
u
= 0 + 25 + 100
AB + AC + BC + BD
= 125 = 5 5
= AB + ( AB + BC ) + BC + ( BC + CD )
= AB + ( AB + AD ) + AD + ( AD – AB ) Jadi, panjang vektor 2 a – b adalah 5 5 .
= u + (u + v ) + v + ( v – u ) 6. Jawaban: e
= u + u + v + v + v – u PQ = OQ – OP
= u + 3v
 7  5  2 
2. Jawaban: c      
=  −x  –  x  =  −2x 
u = 6 i – 5 j + 4k  3  2  1 
     
v = i + 3 j – 2k
PQ  = 3
u + 3 v = (6 i – 5 j + 4 k ) + 3( i + 3 j – 2 k )
= 6 i – 5 j + 4k + 3 i + 9 j – 6k ⇔ 22 + (−2x)2 + 12 = 3
= 9 i + 4 j – 2k
⇔ 4 + 4x 2 + 1 = 3
3. Jawaban: a
⇔ 4x 2 + 5 = 3
 2 2  0 ⇔ 4x2 + 5 = 9
a = PQ = q – p =  5  –  −1 =  6 
      ⇔ 4x2 = 4
 4   2  2 ⇔ x2 = 1
b = QR = r – q =  −2  –  5  =  −7  ⇔ x = – 1 atau x = 1
     
Oleh karena x > 0 maka x = 1.
1 1  0  2   0  2   2  Jadi, nilai x = 1.
a + b = 2  6  +  −7  =  3  +  −7  =  −4 
2          
7. Jawaban: d
4. Jawaban: a
3u – w = 2 v p = 7i − 6j − 5k
 −2  B(–2, 3, 4) ⇔ b = –2 i + 3 j + 4 k
4
⇔ w = 3u – 2v = 3 1 – 2 3 
  AB = –( p )
   
 −2   −4  ⇔ b − a = –p
 −4  ⇔ a = b + p
 12 
= 3 –  6 
  = ( −2i + 3j + 4k ) + ( 7i − 6j − 5k )
 
 −6   −8  = 5i − 3j − k
Diperoleh vektor posisi titik A adalah
 16  a = 5i − 3j − k .
=  −3 
  Jadi, koordinat titik A(5, –3, –1).
2

2 4  −2  S R
 −2  2  
AB = b − a =   –   =  −4 
 1  q 1 − q 
 8  4  4 
p + 2 2  p 
AC = c − a ⇔   –   =   P Q
 −8   q  −8 − q 
Pada jajargenjang PQRS berlaku:
Titik A, B, dan C segaris sehingga diperoleh
hubungan berikut. PQ = SR ⇔ q − p = r − s
k AB = AC ⇔ s = r −q+p
 −2   4  = p−q+r
 −4   p 
⇔ k  =  
1 − q   −8 − q  B. Uraian
 −2k   4 
 −4k   p  1. S
R
⇔   =  
 (1 − q)k   −8 − q 
Dari kesamaan vektor diperoleh: O
–2k = 4 ⇔ k = –2
P
–4k = p ⇔ p = –4(–2) = 8 T Q
(1 – q)k = –8 – q ⇔ (1 – q)(–2) = –8 – q
PQ = u dan PS = v
⇔ –2 + 2q = –8 – q
⇔ 3q = –6 a. QS = QP + PS
⇔ q = –2
Nilai p + q = 8 + (–2) = 6. = – PQ + PS
= –u + v
9. Jawaban: b
1
5 b. OR = PR
2
3 –2 1
= 2 ( PQ + QR )
A(11, 3, –2) P B(6, 8, 3) 1
= 2 ( PQ + PS )
AB : BP = 5 : –2 ⇔ AP : PB = 3 : 2 1
= 2 (u + v )
2x A + 3xB 2 ⋅ 11 + 3 ⋅ 6
xP = =
2+3 5 1 1
= 2 u + 2 v
22 + 18
= 5 c. TS = TP + PS
40
= 5 =8 = – PT + PS
1
2y A + 3yB 2⋅3+ 3⋅8 = – 2 PQ + PS
yP = = 1
2+3 5
=– u + v
2
6 + 24
= 5 d. RT = RQ + QT
30
= 5 =6 = – QR + (– TQ )
2z A + 3zB 2(−2) + 3 ⋅ 3 −4 + 9 5 1
zP = = = = 5 =1 = – PS – 2 PQ
2+3 5 5
Jadi, koordinat titik P (8, 6, 1). 1
= –v – 2 u
94 Vektor
2 b. Misalkan koordinat D(x, y, z).
2. a = 2 – 4 j – 2 =  −4 
i k
  AD = 2AC − 3BC
 −2 
 −1 ⇔ d − a = 2AC − 3BC
b = – i + 5 j – 2k =  5 
 
 −2   x   −4  7  1
a. c = 3 a + b        
⇔  y  –  5  = 2  −7  – 3  −1
z  2   −1  −2 
 2  −1        
= 3 −4 +  6 
 
    x  14   3   −4 
 −2   −2         
⇔  y  =  −14  –  −3  +  5 
 6   −1  5 z  −2   −6  2
=  −12  +  6  =  −6         
     
 −6   −2   −8   11   −4 
   
=  −11 +  5 
|c | = 52 + (−6)2 + (−8)2  4  2
   
= 25 + 36 + 64 = 5 5 7
 
=  −6 
Vektor satuan dari c = 3 a + b adalah
6
1  
(5 i – 6 j – 8 k ).
5 5 Jadi, koordinat titik D(7, –6, 6).
b. 4b – 2c + 3a = 0 4. a. Menentukan koordinat titik A.
⇔ 2c = 3a + 4b
1 2
2  −1  P A Q
= 3  −4  + 4  6  Titik A membagi PQ di dalam dengan per-
   
 −2   −2  bandingan 1 : 2 maka PA : AQ = 1 : 2.
 6   −4   2  1 ⋅ x Q + 2 ⋅ xP 1⋅ 0 + 2 ⋅ 3 6
=  −12  +  24  =  12  xA = 1+ 2
= = 3 =2
      3
 −6   −8   −14 
1 ⋅ y Q + 2 ⋅ yP 1⋅ 3 + 2 ⋅ 0 3
 2   −1  yA = 1+ 2
= = 3 =1
1 3
⇔ c = 2  12  =  6 
    1 ⋅ zQ + 2 ⋅ zP 1 ⋅ (−3) + 2 ⋅ 6
 −14   −2  zA = = = 3 =3
9
1+ 2 3
|c | = 12 + 62 + (−7)2 Diperoleh koordinat titik A(2, 1, 3).
Titik B merupakan titik tengah PR maka
= 1+ 36 + 49 = 86 koordinat titik B:
xP + xR 3+1
1 xB = = =2
Vektor satuan dari c adalah 86
( i + 6 j – 7 k ). 2 2
yP + yR 0+0
yB = = =0
3. A(–4, 5, 2); B(2, –1, 3); C(3, –2, 1) 2 2
zP + zR 6−4
3  −4  7 zB = 2
= 2
=1
a. AC = c − a =  −2  –  5  =  −7  Diperoleh koordinat titik B(2, 0, 1).
 1 2  −1 Menentukan koordinat titik C.
     
3 2  1 2
BC = c − b =  −2  –  −1 =  −1 1
 1 3  −2  Q R C
     

Titik C membagi QR di luar dengan per- | BC | = 02 + (−3)2 + (−6)2
bandingan 2 : 1 maka QC : CR = 2 : (–1).
2 ⋅ xR − 1 ⋅ xQ 2 ⋅ 1 − 1⋅ 0 = 0 + 9 + 36
xC = = =2
2 −1 1
= 45
2 ⋅ yR − 1 ⋅ yQ 2 ⋅ 0 − 1⋅ 3
yC = = = –3 =3 5
2 −1 1
2 ⋅ zR − 1 ⋅ zQ Perbandingan AB : BC = 5 : 3 5 = 1 : 3.
zC = = 2 ⋅ (−4) − 1 ⋅ (−3)
2 −1 1 Q
5. U
−8 + 3
= 1
= –5
Diperoleh koordinat titik C(2, –3, –5).
b. Titik A, B, dan C kolinear jika memenuhi P B
AC = k · AB . a. Gerakan pesawat mainan dinyatakan
2 2 0 sebagai PB .

     
AB = b − a =  0  −  1  =  −1 Gerakan angin dinyatakan sebagai PU .
 1  3   −2  Gerakan pesawat mainan akibat tertiup angin
     
dinyatakan sebagai PQ .
AC = c − a
PB  = 30
 2  2  0   0 BQ = PU = 16
=  −3  −  1  =  −4  = 4  −1 = 4 AB
        PQ 2 = PB 2 + BQ 2
 −5   3   − 8   −2 
⇔ PQ 2 = 302 + 162
Jadi, terbukti A, B, dan C kolinear dengan
k = 4. ⇔ PQ 2 = 900 + 256
c. Perbandingan AB : BC ⇔ PQ 2 = 1.156
 2  2  0  ⇔ PQ  = 34
      Jadi, kecepatan pesawat mainan akibat tertiup
BC = c − b =  −3  −  0  =  −3 
 −5   1   −6  angin 34 km/jam.
     
| UQ | 30
2 2 2
b. sin ∠ QPU = | PQ | = 34 = 0,8824
| AB | = 0 + (−1) + (−2)
∠ QPU = arc sin 0,8824
= 0 + 1+ 4 ≈ 61,93°
Jadi, besar sudut arah lintasan pesawat
= 5 mainan terhadap arah angin kurang lebih
61,93°.
A. Pilihan Ganda 2. Jawaban: d

u = 2 i + 3 j – 2k
1. Jawaban: b
v = a i – 2 j + 4k
 1  4   −3 
AB = b – a =  3  –  −2  =  5  u · v = –4 ⇔ (2)(a) + (3)(–2) + (–2)(4) = –4
     
⇔ 2a – 6 – 8 = –4
 −3   1  −4  ⇔ 2a = 10
BC = c – b =  2  –  3  =  −1
      ⇔ a=5
−
   
3 −4 Diperoleh v = 5 i – 2 j + 4 k , sehingga:
AB · BC =  5  ·  −1
    u + v = (2 i + 3 j – 2 k ) + (5 i – 2 j + 4 k )
= (–3)(–4) + (5)(–1) = 7 i + j + 2k
= 12 – 5 = 7
96 Vektor
3. Jawaban: c
BA · BC = 3 · 2 + 2 · 3 + 4 · (–3)
4 3 = 6 + 6 – 12 = 0
 −2   
a =   dan b =  2  | BA | = 32 + 22 + 42 = 9 + 4 + 16 = 29
 1  −2 
| BC | = 22 + 32 + (−3)2 = 4 + 9 + 9 = 22
4 4
    Misalkan sudut ABC = α, maka:
a · a =  −2  ·  −2 
 1  1 BA ⋅ BC 0
cos α = | BA | | BC | = 29 × 22
=0
= (4)(4) + (–2)(–2) + (1)(1)
= 16 + 4 + 1 π
⇔α= 2
= 21
π
Jadi, besar sudut ABC = 2 .
4 3
    6. Jawaban: a
a · b =  −2  ·  2 
 1   −2  Misal α = sudut antara vektor a dan b .
= (4)(3) + (–2)(2) + (1)(–2) a·b
= 12 – 4 – 2 cos α =
| a || b |
=6 4⋅3+ 2⋅3+ 2⋅0
=
a · (a + b) = a · a + a · b 4 + 22 + 22 ⋅ 32 + 32 + 02
2
= 21 + 6 18
=
= 27 24 ⋅ 18
18 3 2 3 3 1
4 Jawaban: c = = = × = 2 3
24 2 2 3 2 3 3
Oleh karena vektor a = i + 2 j – x k tegak lurus 1
Oleh karena cos α = 2 3 maka a = 30°.
dengan vektor c = 2 i + j + 2 k , berlaku
a · c = 0.
Jadi, besar sudut antara vektor a dan b adalah 30°.
⇔ 1 · 2 + 2 · 1 + (–x) · 2 = 0 7. Jawaban: d
⇔ 2 + 2 – 2x = 0
u · v = | u | | v | cos ∠( u , v )
⇔ –2x = –4
⇔ x=2  1   1 
    π
Dengan demikian a = i + 2 j – x k = i + 2 j – 2 k . ⇔  2  ·  − 2  = 1 + 2 + a 2 1 + 2 + a 2 cos 3
 a   a 
a · a = 1 · 1 + 2 · 2 + (–2) · (–2) = 1 + 4 + 4 = 9    
1
b · a = 3 · 1 + (–2) · 2 + 1 · (–2) = 3 – 4 – 2 = –3 ⇔ 1 – 2 + a2 = (1 + 2 + a2) × 2
a · c = 1 · 2 + 2 · 1 + (–2) · 2 = 2 + 2 – 4 = 0 ⇔ 2(–1 + a2) = 3 + a2
⇔ –2 + 2a2 = 3 + a2
b · c = 3 · 2 + (–2) · 1 + 1 · 2 = 6 – 2 + 2 = 6 ⇔ a2 = 5
( a + b )( a – c ) = a · a + b · a – a · c – b · c ⇔ a= ± 5
= 9 + (–3) – 0 – 6
Jadi, nilai a adalah – 5 atau 5.
=0
Jadi, ( a + b )( a – c ) = 0. 8. Jawaban: d
5. Jawaban: b  4  0
   
OA =  0  , OC =  6 
5  2  3  0  0
 1   −1      
BA = a – b =   –   =  2 
 3   −1 4 AC = OC – OA
 0  4  −4 
4 2 2 =  6  –  0  =  6 
2  −1      
BC = c – b =   –   =  3   0  0 0
 −4   −1  −3       

B. Uraian
 4   −4 
    4 2
OA · AC =  0  ·  6   −1  
 0  0  1. u =   dan v =  −3 
    2  −2 
= 4(–4) + 0 · 6 + 0 · 0 = –16
4 2
| AC | = (−4)2 + 62 + 02    
a. u · v =  −1 ·  −3 
= 16 + 36 + 0 = 52 = 2 13  2   −2 
Misalkan sudut antara vektor OA dengan vektor = (4)(2) + (–1)(–3) + (2)(–2)
=8+3–4
AC adalah α. =7
OA ⋅ AC −16 2
cos α = = =– 4 4
| OA | | AC | 4 ⋅ 2 13 13    
b. u · u =  −1 ·  −1
Jadi, nilai kosinus sudut antara vektor OA dengan 2 2
2 = (4)(4) + (–1)(–1) + (2)(2)
vektor AC adalah – .
13 = 16 + 1 + 4
= 21
9. Jawaban: b
u · (2 v + u ) = 2 u · v + u · u
a ⊥ b ⇔ a · b =0 = 2(7) + 21
a ⊥ (b + 2c ) = 0 = 35
⇔ a · (b + 2c ) = 0 2 2
   
⇔ a · b + 2a · c = 0 c. v · v =  −3  ·  −3 
⇔ 0 + 2a · c = 0  −2   −2 
⇔ 2a · c = 0 = (2)(2) + (–3)(–3) + (–2)(–2)
=4+9+4
⇔ a · c =0
= 17
a ⋅ (2b − c) = 2a ⋅ b − a ⋅ c
=2·0–0=0 (v + u) · (v – u) = v · v – u · u
= 17 – 21
10. Jawaban: b = –4
Vektor u sejajar v maka: d. (2 v + u ) · ( v – 3 u )
u = kv ⇔ (x y 1) = k(–1 3 z) = 2 v · v – 6u · v + u · v – 3u · u
⇔ (x y 1) = (–k 3k kz) = 2 v · v – 5u · v – 3u · u
Dari kesamaan vektor diperoleh: = 2(17) – 5(7) – 3(21)
1
y = 3k ⇔ k = 3 y = 34 – 35 – 63
1 = –64
x = –k = – 3 y
1 2. a. Vektor a tegak lurus dengan b maka:
Vektor u = (– 3 y, y, 1)
a · b= 0
Vektor u tegak lurus w = (3, –2, 3) maka u · w = 0.  −2   3 
1    
u · w =0 ⇔ (– 3 y)(3) + (y)(–2) + (1)(3) = 0 ⇔  x  ·  −1 =0
 5 2
⇔ –y – 2y + 3 = 0    
⇔ 3y = 3 ⇔ (–2) · 3 + x(–1) + 5 · 2 =0
⇔ y=1 ⇔ –6 – x + 10 =0
⇔ –x + 4 =0
⇔ x =4
98 Vektor
Vektor b sejajar dengan c maka: |a + b| = 313
b = mc
d. | a – b |2 = ( a – b )2
3  y = (a – b) · (a – b)
    = a · a – a · b – b · a + b · b
⇔ −
 1 = m  −2 
2  x = | a |2 – 2 a · b + | b |2
   
= 132 – 2(40) + 82
3  y = 169 – 80 + 64 = 153
   
⇔  −1 = m  −2  |a – b| = 153
2 4
    4. A(4, 3, 2), B(2, 4, 2), dan C(3, 1, 2)
3  ym  2 4  −2 
    AB = b – a =  4  –  3  =  1 
⇔ −1
  =  −2m 
2  4m       
    2 2 0
Dari kesamaan vektor diperoleh: 3 4  −1
1 AC = c – a =  1  –  3  =  −2 
1) –1 = –2m ⇔ m = 2      
2 2 0
1 AB · AC = –2 · (–1) + 1 · (–2) + 0 · 0
2) ym = 3 ⇔ y( 2 ) = 3
=2–2+0=0
⇔ y=3·2=6
Jadi, nilai x = 4 dan y = 6. | AB | = (−2)2 + 12 + 02 = 4 + 1+ 0 = 5
 −2   3   y 
      | AC | = (−1)2 + (−2)2 + 02 = 1 + 4 + 0 = 5
b. a + b – c =  x  +  −1 −  −2 
 5 2  x  Misalkan sudut BAC = α, maka:
      0
AB ⋅ AC
 −2   3   6  cos α = | AB | | AC | = 5 × 5 = 0
=  4  +  −1 −  −2  ⇔ α = 90°
     
 5 2  4 Diperoleh besar ∠BAC = 90°.
     
 −5  Oleh karena | AB | = | AC | maka segitiga ABC sama
= 5 kaki, sehingga:
  1
3 ∠ABC = ∠ACB = 2 (180° – 90°) = 45°
 
Jadi, hasil operasi ( a + b – c ) adalah Jadi, ∠BAC = 90° dan ∠ABC = ∠ACB = 45°.
−5i + 5 j + 3k . 5. Vektor a , b , dan c segaris maka a = n b dan

3. | a | = 13 dan | b | = 8 a = mc .
12 5
tan α = ⇔ cos α =  
5 13
 x   2z 
a.
5
a · b = | a | | b | cos α = 13 × 8 × 13 = 40 a = n b ⇔  −4  = n  − y 
1   
 y  18 
b. a · (a + b) = a · a + a · b 2 
= | a |2 + a · b Dari kesamaan vektor diperoleh:
= 132 + 40 = 169 + 40 = 209 4
–4 = –ny ⇔ n = y
c. | a + b | = ( a + b )2
2
1 1 4
= (a + b) · (a + b) y = n18 ⇔ 2 y = y · 18
2
= a · a + a ·b + b · a +b ·b
⇔ y2 = 4 · 36
= | a |2 + 2 a · b + | b | 2 ⇔ y = ±2 · 6
= 132 + 2(40) + 82 ⇔ y = ±12
= 169 + 80 + 64
= 313

Oleh karena y bilangan bulat positif maka y = 12. Dengan demikian diperoleh:
1 1
  a =xi –4j + · y k = 2 i – 4 j + 2 · 12 k
 x   1 2
a = mc ⇔  −4  = m  − x 
1    = 2 i – 4 j + 6k
 y  z 
2 
b = 2z i – y j + 18 k = 2 · 3 i – 12 j + 18 k
 
 x   1
= 6 i – 12 j + 18 k
⇔  −4  = m  − x 
1   
 ⋅ 12   z  c = i – x j + zk = i – 2 j + 3k
2 
 x   1  2   6   1 
⇔  −4  = m  − x  a · ( b – c ) =  −4  ·   −12  −  −2  
           
6  z   6    18   3  
Dari kesamaan vektor diperoleh:  2  5 
x=m·1⇔m=x =  −4  ·  −10 
–4 = m(–x) ⇔ –4 = x(–x)    
 6   15 
⇔ 4 = x2
⇔ x = ±2 = 10 + 40 + 90
Oleh karena x bilangan bulat positif maka x = 2. = 140
6 = mz ⇔ 6 = xz Jadi, nilai a · ( b – c ) = 140
⇔ 6 = 2z
⇔ z=3
A. Pilihan Ganda KM ⋅ KL
| KN | = | KL |
1. Jawaban: d
2 3 =
(−1) ⋅ 6 + (−1) ⋅ 2 + (−5) ⋅ (−3)
=
7
=1
m =  −1 dan n =  −4  2 2 2 49
    6 + 2 + (−3)
Proyeksi skalar ortogonal m pada n 3. Jawaban: d
m⋅n  1  −2 
=    
|n| 4p + q = 4  4  +  1 
2 ⋅ 3 + ( −1) ⋅ (−4)  −3  2
=    
32 + (−4)2
 4   −2 
6+4    
= =  16  +  1 
9 + 16
 −12  2
10
   
= 5 =2
 2 
2. Jawaban: a 
=  17 

K(3, 2, –1), L(9, 4, –4), dan M(2, 1, –6)  −10 
 
2 3  −1
KM = m – k =  1  –  2  =  −1  −2   −4 
         
 −6   −1  −5  2q = 2  1  =  2 
2 4
9 3 6    
KL = l – k =  4  –  2  =  2 
     
 −4   −1  −3 
100 Vektor
6. Jawaban: b
Proyeksi skalar ortogonal 4p + q pada 2q
a =3i +4j
 2   −4 
    b =2i + j
 17  ⋅  2 
(4p + q) ⋅ (2q)  −10   4  Proyeksi vektor ortogonal a pada b
   
= =
2q (−4)2 + 22 + 42 a⋅b 3 ⋅ 2 + 4 ⋅1
= b = (2 i + j )
| b |2  22 + 12 
2
−8 + 34 − 40 −14 14 7  
= = = – 6 = –3  
16 + 4 + 16 36 10
= 5 (2 i + j ) = 4 i + 2 j
4. Jawaban: c
a⋅b 1 2m + (−6) ⋅ 1 + (−3)(−2) 4 7. Jawaban: c
=13 ⇔ = 3
|b| 22 + 12 + (−2)2
2m − 6 + 6 4 Proyeksi orthogonal vektor a pada vektor b
⇔ = 3
9 a·b
2m 4
= b
⇔ = | b |2
3 3 9 ⋅ 2 + (−2) ⋅ 2 + 4 ⋅ 1
⇔ 2m = 4 = (2 i + 2 j + k )
( )
2
⇔ m=2 22 + 22 + 12
Jadi, nilai m adalah 2. 18
= (2 i +2 j + k)
9
5. Jawaban: a
Panjang proyeksi ortogonal u pada v = 2 6 . = 2(2 i + 2 j + k )
u⋅ v = 4 i + 4 j + 2k
|v|
= 2 6
4 ⋅ 1+ a ⋅ 1+ 3 ⋅ a
Jadi, proyeksi orthogonal vektor a pada vektor b
⇔ = 2 6
12 + 12 + a2 adalah 4 i + 4 j + 2 k .
4 + 4a
⇔ = 2 6
2 + a2
8. Jawaban: c
(4 + 4a)2  −1  2   −3 
⇔ =4·6
2 + a2      
4 − −1
AB = b – a =     =  5 
⇔ 16 + 32a + 16a2 = 24(2 + a2)
 −2   −1  −1
⇔ 4 + 8a + 4a2 = 6(2 + a2)      
⇔ 4 + 8a + 4a2 = 12 + 6a2  5 2 3
⇔ 2a2 – 8a + 8 = 0      
AC = c – a =  0  −  −1 =  1 
⇔ a – 4a + 4 = 0  −3   −1  −2 
     
⇔ (a – 2)2 = 0
⇔ a–2=0  −3  3
   
⇔ a=2 AB · AC =  5  ·  1 
Dengan demikian diperoleh:  −1  −2 
   
u = 4 i + a j + 3k = 4 i + 2 j + 3k = (–3) · 3 + 5 · 1 + (–1)(–2)
= –9 + 5 + 2 = –2
v = i + j + ak = i + j + 2k
Proyeksi vektor ortogonal AB pada AC
u – v = (4 – 1) i + (2 – 1) j + (3 – 2) k
AB ⋅ AC
= AC
=3i + j + k | AC |2
−2
32 + 12 + 12 = (3 i + j – 2 k )
|u – v | =
( )
2
3 + 1 + (−2)2
2 2
= 9 + 1+ 1
−2
= 11 = 9 + 1+ 4 (3 i + j – 2 k )
Jadi, panjang ( u – v ) = 11 . 1
= – 7 (3 i + j – 2 k )

9 Jawaban: e Dengan demikian,
2π −2a − 16
u · v = | u || v | cos 3 =–2
9
1 ⇔ –2a – 16 = –18
= 12 × 4 × (– 2 ) = –24
⇔ –2a = –2
Proyeksi vektor u pada v ⇔ a=1
u⋅v −24 24 3 Jadi, nilai a = 1.
= | v |2
v = v = – 16 v = – 2 v
42 B. Uraian
10. Jawaban: e 2  −5 
1. a =  3  dan b =  12 
 −1   2   −3     
     
PQ = q – p =  a  −  −1 =  a + 1 a. Proyeksi skalar ortogonal a pada b :
 −11  −3   −8 
       2   −5 
a⋅b  ⋅  −10 + 36 26
 3   12 
4  2  2 |c| = = = = 13 = 2
|b| 2
(−5) + 12 2 169
     
PR = r – p =  −3  −  −1 =  −2 
 −2   −3   1 b. Proyeksi vektor ortogonal a pada b :
     
 −3   2   10 
2  −5   − 169 
    c =
|c|
b = =  
PQ · PR =  a + 1 ·  −2  | b |2 169  12   24 
 −8     
   1  169 
= (–3) · 2 + (a + 1)(–2) + (–8) · 1 2. A(2, 3), B(–1, –1), dan C(5, –1)
= –6 – 2a – 2 – 8
 2   −1 3
= –2a – 16 BA = a – b =  3  –  −1 =  4 
     
Proyeksi vektor ortogonal PQ pada PR adalah  5   −1 6
BC = c – b =  −1 –  −1 =  0 
–4 i + 4 j – 2 k      
 −4  a. Proyeksi vektor BA pada BC :

⇔
PQ ⋅ PR   BA ⋅ BC 6
| PR |2
PR =  4  BD = BC = 3⋅6+4⋅0
0
 −2  | BC |2 62 + 02  
 
18  6  1 6 3
= 36  0  = 2 0 = 0
−2a − 16
 2  −4       
⇔  =  
( 22 + (−2)2 + 12 )2  −2  4 b. BD = d – b
 1  −2 
    3  −1 2
⇔ d = BD + b =  0  +  −1 =  −1
     
 2   −4  Jadi, koordinat titik D(2, –1).
⇔
−2a − 16   =  
4 + 4 +1  −2   4 
 1   −2   4  0 4
         
3. u a − 0
= PQ = q – p =     =  a 
 2   −4   −4   0   −4 
     
⇔
−2a − 16    
9  −2  =  4   4  0 4
 1   −2       
    v = PR = r – p =  −2  −  0  =  −2 
 4  0 4
 2  2      
⇔
−2a − 16   = –2  
9  −2   −2  4 4
 1  1    
u · v =  a  ⋅  −2  = 4 · 4 + a(–2) +(–4) · 4
   
 −4   4 
   
= 16 – 2a – 16 = –2a
102 Vektor
Proyeksi vektor ortogonal u pada v = –2 i + j – 2 k −10
= 35 ( i – 5 j – 3 k )
 −2  2
u⋅ v   = – 7 ( i – 5 j – 3k )
⇔ v =  1
| v |2
 −2  Jadi, proyeksi vektor ortogonal q pada p adalah
 
4  −2  2
  – 7 ( i – 5 j – 3 k ).
·  −2  =  1 
−2a
⇔
( 42 + (−2)2 + 42 )2  
4  −2  5. B(1, 1, 1)
   
 4   −2 
−2a    
⇔ 16 + 4 + 16  −2  =  1 
 4   −2 
   
 4   −2 
−2a    
⇔ −2  =  1 
36 
 4   −2  A(5, –3, –6) D C(–2, 4, –6)
   
 4   −2 
a     1   5   −4 
⇔ −  −2  =  1       
18 a. AB = b – a =  1  −  −3  =  4 
 4   −2   1   −6  7
   
     
 −2   −2 
a      −2   5   −7 
⇔ − 1
· (–2)   =  1 
18
 −2   −2  AC = c – a =  4  −  −3  =  7 
   
     −6   −6  0
     
 −2   −2 
a      −4   −7 
⇔ 9   =  1
1    
AB · AC =  4  ·  7 
 −2   −2 
    7 0
   
a
Dengan demikian, diperoleh 9
=1⇔ a =9 = (–4)(–7) + 4 · 7 + 7 · 0
= 28 + 28 + 0 = 56
Jadi, nilai a = 9.
Proyeksi vektor ortogonal AB pada AC = AD
4. Proyeksi skalar ortogonal p pada q = − 2
AB ⋅ AC
AD = AC
p⋅q | AC |2
⇔ | q|
= − 2
 −7 
1⋅ 3 + (−5) ⋅ 5 + (−a)(−4) 56  
⇔ = − 2 = 7
32 + 52 + (−4)2 ( (−7)2 + 72 + 02 )2 0
3 − 25 + 4a  
⇔ = − 2
9 + 25 + 16  −7   −7 
4a − 22
56   56  
= 49 + 49 + 0  7  = 98  7 
⇔ = − 2
50 0 0
   
⇔ 4a – 22 = − 2 ⋅ 50
 −7   −4 
⇔ 4a – 22 = –10  
4  
⇔ 4a = 12 = 7 = 4
7
⇔ a=3 0 0
   
Dengan demikian, diperoleh p = i – 5 j – 3 k . Jadi, proyeksi vektor AB pada AC adalah
Proyeksi vektor ortogonal q pada p :
q⋅p  −4 
3 ⋅ 1+ 5(−5) + (−4)(−3)  
· p = p
 4  atau –4 i + 4 j .
( 1 + (−5) + (−3) )
| p |2 2 2 2
2
0
 
3 − 25 + 12
= 1+ 25 + 9 ( i – 5 j – 3 k )

b. BD merupakan garis tinggi segitiga ABC c. | AC | = (−7)2 + 72 + 02
BD = BA + AD = AD – AB = 49 + 49 + 0
 −4   −4  0 = 98 = 7 2
=  4  −  4  =  0 
   
1
0 7  −7  Luas segitiga ABC = 2 | AC | | BD |
     
1 49
| BD | = 02 + 02 + (−7)2 = 49 = 7 = 2 · 7 2 ·7= 2 2
Jadi, tinggi segitiga ABC = 7.
A. Pilihan Ganda
 3x   0   0   −9 
1. Jawaban: d        
⇔  12  –  12  +  −15  =  −15
 0   12y   0   6 
BC = BE + EC        
= AD + CD + DE
 3x   −9 
= AD – DC + DE    
⇔  −15  =  −15
= v – w + u  −12y   6 
   
A v D
BD = BA + AD Dari kesamaan vektor diperoleh:
= – AB + AD u w 3x = –9 ⇔ x = – 3
u
= –u + v 1
–12y = 6 ⇔ y = – 2
AC = AD + DC B v E C 1 1
Nilai x – y = –3 – (– 2 ) = –2 2
= v + w
BC – BD + AC = v – w + u – (– u + v ) + v + w 4. Jawaban: b
= v – w +u +u –v + v + w 1 1 1   −4   −2  
p = 2 BA = 2 ( a – b ) = 2    −   
= 2u + v   3   −1 
2. Jawaban: d 1  −2 
= 2   =  −1
u =4i –2j + k 4 2
Jadi, koordinat titik P(–1, 2).
v = 3 i + 2 j – 5k
5. Jawaban: d
2 u – 3 v = 2(4 i – 2 j + k ) – 3(3 i + 2 j – 5 k )
3  0  3
= (8 i – 4 j + 2 k ) – (9 i + 6 j – 15 k ) PQ = q – p =  6  –  3  =  3 
     
= – i – 10 j + 17 k  −1  2  −3 
3. Jawaban: e | PQ | = 32 + 32 + (−3)2
3( a – 2 b + c ) = –9 i – 15 j + 6 k = 9+9+9 = 27 = 3 3
⇔ 3 a – 6 b + 3 c = –9 i – 15 j + 6 k
Vektor satuan dari PQ :
x 0 0  −9 
        PQ 1 1
⇔ 3  4  – 6  2  + 3  −5  =  −15 = (3 i + 3 j – 3 k ) = (i + j – k)
| PQ | 3 3 3
 0  2y  0  6 
       
104 Vektor
5d + 3a + 2b = 2c + 3d – 2b  −2  6
a =  13  dan b =  1 
   
⇔ 2d = 2c – 2b – 3a – 2b
Oleh karena AC : CB = 1 : 3 maka:
= 2c – 4b – 3a
b + 3a 1
c = 1+ 3 = ( b + 3 a )
4
3 5  −2 
      1 6  −2  
= 2  4  − 4  4  − 3  −8 
= 4   1  + 3  13  
 −2   −5  6     
     
1 6  −6   1  0  0
= 4   1 +  39   =  40  =  10 
 6   20   −6      4    
     
=  8  −  16  −  −24  Jadi, koordinat titik C(0, 10).
 −4   −20   18 
      9. Jawaban: c
A(2, 1, –4) dan B(2, –4, 6)
 6 − 20 + 6   −8  AP : PB = 3 : 2
   
=  8 − 16 + 24  =  16  3xB + 2x A 3⋅2 + 2⋅2 6+4
 −4 + 20 − 18   −2  xP = = = 5
=2
    3+2 5
3yB + 2y A 3 ⋅ (−4) + 2 ⋅ 1 −12 + 2
yP = = = = –2
 −8   −4  3+2 5 5
1    
⇔ d = 2  16  =  8  3zB + 2z A 3 ⋅ 6 + 2 ⋅ (−4) 18 − 8
zP = = 5
= 5
=2
 −2   −1 3+2
   
Diperoleh koordinat titik P(2, –2, 2).
Jadi, vektor basis d = –4 i + 8 j – k .  −2  2  −4 
7. Jawaban: b PC = c − p =  5  –  −2  =  7 
   
4 2 2
     
4  6   −2 
AB = b – a = 3 – 4 =  −1 
    Jadi, PC = −4i + 7j + 2k .
     
 x   −2   x + 2
10. Jawaban: d
Titik S merupakan titik tengah PQ maka:
0 6  −6 
AC = c – a =  1  –  4  =  −3 
xS =
xP + xQ
=
2+2
=2
   −2    2 2
 10     12 
yP + yQ 4+0
Titik A, B, dan C segaris maka: yS = 2
= 2
=2
zP + zQ 5+1
 −2   −6  zS = = =3
2 2
k AB = AC ⇔ k  −1  =  −3  Diperoleh koordinat titik S(2, 2, 3).
   
 x + 2  12  Titik T merupakan titik tengah QR maka:
xQ + xR 2+6
 −2k   −6  xT = 2
= 2
=4
⇔  −k  =  −3  yQ + yR 0+2
    yT = = =1
 (x + 2)k   12  2 2
zQ + zR 1+ 3
Dari kesamaan vektor diperoleh: zT = = =2
2 2
–2k = –6 ⇔ k = 3 Diperoleh koordinat titik T(4, 1, 2).
(x + 2)k = 12 ⇔ (x + 2)3 = 12
⇔ x+2 =4 Panjang ST:
⇔ x =2 | ST | = (x T − xS )2 + (y T − y S )2 + (z T − zS )2
Jadi, nilai x = 2.
= (4 − 2)2 + (1 − 2)2 + (2 − 3)2
= 4 + 1+ 1 = 6

11. Jawaban: c 2 4  −2 
3 BC = c – b =  −5  –  3  =  −8 
     
–1  1   −2 
AC · BC =  −1 ·  −8 
A 2 B 1 C    
Titik C membagi garis yang melalui titik A dan B = (1)(–2) + (–1)(–8)
di luar dengan perbandingan 3 : 1 sehingga = –2 + 8
AC : CB = 3 : –1. Oleh karena AC : CB = 3 : –1 =6
maka:
14. Jawaban: c
3b − a 1
c = = (3 b – a) a · b = | a | | b | cos 45°
3 −1 2
1
=4·3· 2 2
1   0   −4  
=  3  −   
2
  3  3  =6 2
1   0   −4   15. Jawaban: a
= 2   −  
9  3 
 3   −2 
a ⋅ b = 12 ⇔  n  ·  −3  = 12
1  4  2    
= 2  =  
 6  3 ⇔ –6 – 3n = 12
Jadi, koordinat C(2, 3). ⇔ –3n = 18
⇔ n = –6
12. Jawaban: c
V U 16. Jawaban: e
1
b (2 u) · v = 7
a
S T 3  4   −1
⇔
1   ·  −2  = 7
5 2  −6   
c R Q 6 a
   
b
2  2   −1
a    
O P ⇔  −3  ·  −2  = 7
W 3 a
   
OQ = OP + OR
⇔ 2(–1) + (–3)(–2) + 3 · a = 7
= a + b ⇔ –2 + 6 + 3a = 7
⇔ 4 + 3a = 7
UW : QW = 5 : 2, maka UQ : QW = 3 : 2 ⇔ 3a = 3
Dengan demikian, ⇔ a=1
2 2 2 2  −1
QW = 3 UQ = 3 (– OS ) = 3 (– c ) = – 3 c  
Dengan demikian, v =  −2 
OW = OQ + QW  1
 
2
= (a + b ) – 3 c u + 2 v = (4 i – 6 j + 6 k ) + 2(– i – 2 j + k )
2 = 4 i – 6 j + 6k – 2 i – 4 j + 2k
= a + b – 3c
= 2 i – 10 j + 8 k
13. Jawaban: b
17. Jawaban: e
A(1, –4), B(4, 3), dan C(2, –5)
a · b = | a |2
 1 4 2
a =  −4  , b =  3  , dan c =  −5  ⇔ a · b = a · a
     
 
2  
1  1  4  9 4 4
AC = c – a =  −5  –  −4  =  −1 ⇔  −2  ·  3  =  −2  ·  −2 
             
 x   3  x   x 
106 Vektor
⇔ 36 – 6 + 3x = 16 + 4 + x2
⇔ x2 – 3x – 10 = 0 |b | = 12 + 12 + 22
⇔ (x – 5)(x + 2) = 0 = 1+ 1+ 4 = 6
⇔ x – 5 = 0 atau x + 2 = 0
⇔ x = 5 atau x = –2 Misalkan sudut yang dibentuk oleh vektor a dan
4 b adalah α.
Untuk x = 5 diperoleh a =  −2  . cos α =
a⋅b
| a ||b |
 5 6
 4   9  −5  =
2 6⋅ 6
a – b =  −2  –  3  =  −5  6 1
      = 12 = 2
 5   3  2
1
|a – b| = (−5)2 + (−5)2 + 22 Oleh karena cos α = 2 , diperoleh α = 60°.
= 25 + 25 + 4 Jadi, besar sudut yang dibentuk oleh vektor a dan
= 54 = 3 6 b sama dengan 60°.
4 20. Jawaban: b
Untuk x = –2 diperoleh a =  −2  . Posisi balok dapat digambarkan sebagai berikut.
 −2  Z
 4   9  −5 
a – b =  −2  –  3  =  −5 
      E H(0, 4, 4)
 −2   3   −5  G
F
2 2 2
|a – b| = (−5) + (−5) + (−5)
A(0, 0, 0) D(0, 4, 0)
= 25 + 25 + 25 Y
= 3 ⋅ 25 = 5 3 B(2, 0, 0) C(2, 4, 0)
Jadi, panjang ( a – b ) adalah 3 6 atau 5 3 . X
18. Jawaban: a AB = b – a = (2 – 0) i + (0 – 0) j + (0 – 0) k
p = i + 2 j dan q = 4 i + 2 j = 2 i + 0 j + 0k
p⋅q
cos θ = | p || q |
BH = h – b = (0 – 2) i + (4 – 0) j + (4 – 0) k
1⋅ 4 + 2 ⋅ 2 = –2 i + 4 j + 4 k
= 12 + 22 42 + 22 5
3 AB · BH = 2(–2) + 0 · 4 + 0 · 4
4+4
= θ = –4 + 0 + 0 = –4
5 20
4
8 4 | AB | = 22 + 02 + 02
= 10
= 5 = 4 =2
3
sin θ = 5 | BH | = (−2)2 + 42 + 42
19. Jawaban: c = 4 + 16 + 16
a · b = (4 i – 2 j + 2 k ) · ( i + j + 2 k ) = 36 = 6
= 4 · 1 + (–2) · 1 + 2 · 2 Misal θ = sudut antara AB dengan BH .
=4–2+4=6
−4 1
cos θ = AB ⋅ BH = 2⋅6 = –
|a | = 42 + (−2)2 + 22 | AB | | BH | 3
= 16 + 4 + 4 Jadi, nilai kosinus sudut antara AB dan BH adalah

= 24 = 2 6 1
– .
3

21. Jawaban: d Cara 2:
a ⋅ (a + b) = a ⋅ a + a ⋅ b u = AC = AD + DC
π
= | a |2 + | a || b | cos 3 = DC – DA
1
= 22 + 2 × 5 × 2 0  3  −3 
     
=4+5 =9 =  2 −  0 =  2 
0 0 0
22. Jawaban: d      
a · a = | a |2 = 42 = 16
 0
b · b = | b |2 = 62 = 36 v = DH =  0 
 
|a + b | = 8 ⇔ | a + b |2 = 82  4
 
⇔ ( a + b ) · ( a + b ) = 64
 −3   0 
⇔ a · a + 2 a · b + b · b = 64    
u · v =  2  ⋅  0
⇔ 16 + 2 a · b + 36 = 64  0   4
   
⇔ 2 a · b = 12 = (–3) · 0 + 2 · 0 + 0 · 4 = 0
⇔ a · b =6 Misalkan sudut antara vektor u dan v adalah θ.
| a – b |2 = ( a – b ) · ( a – b ) u⋅ v 0
cos θ = |u|| v |
= =0
|u|| v |
= a · a – 2a · b + b · b
Diperoleh θ = 90°
= 16 – 2(6) + 36
= 52 – 12 = 40 Jadi, sudut antara vektor u dan v adalah 90°.
|a – b | = 40 = 2 10 25. Jawaban: a
Misal θ = sudut antara u dan v
23. Jawaban: b
1 5
tan θ = 2 5 = θ
0  a   −a  2
3
 4   −2    2 2
PQ = q – p =   –   =  6  maka cos θ = 3
5  3   2
2
cos θ = 3 5
2 0  2 
5 4   u⋅ v 2
QR = r – q =   –   =  1  ⇔ |v|
= 3
 c  5 c − 5
4a + 7 ⋅ 4 + 8(−2) 2
⇔ = 3
PQ tegak lurus QR berarti: 42 + 42 + (−2)2
4a + 12 2
PQ · QR = 0 ⇔ –2a + 6 + 2(c – 5) = 0 ⇔ = 3
36
⇔ –2a + 6 + 2c – 10 = 0
2a + 6 1
⇔ –2(a – c) = 4 ⇔ = 3
6
⇔ a – c = –2 2a + 6
⇔ 2
=1
24. Jawaban: e
⇔ 2a + 6 = 2
Cara 1:
H G ⇔ 2a = –4
AE = DH = v a = –2
Dengan demikian,  −2 
E F sudut antara vektor Dengan demikian, diperoleh u =  7  .
 
v u dan v sama 8
4 cm dengan ∠EAC  −2  4 2
= 90° u + v =  7  +  4  =  11
D C      
8  −2  6
u 3 cm
Jadi, vektor posisi dari ( u + v ) adalah i + 11 j + 6 k .
A 2 cm B
108 Vektor
26. Jawaban: a
|b | = 32 + (−2)2 + 62
a + b = (3 i – 4 j – 4 k ) + (2 i – j + 3 k )
= 9 + 4 + 36
=5i –5j – k
( a + b ) · c = (5 i – 5 j – k ) · (4 i – 3 j + 5 k ) = 49
= 5 · 4 + (–5)(–3) + (–1) · 5 =7
= 20 + 15 – 5 Proyeksi skalar ortogonal a pada b adalah 5,
= 30 berarti:
Proyeksi skalar ortogonal ( a + b ) pada c a⋅b −7 + 6x
|b|
=5 ⇔ 7
=5
(a + b) ⋅ c
= |c| ⇔ –7 + 6x = 35
30 ⇔ 6x = 42
= ⇔ x=7
42 + (−3)2 + 52
=
30 29. Jawaban: d
16 + 9 + 25
Proyeksi vektor ortogonal p pada q :
30
=
50 p⋅q 4 ⋅ 1+ (−5)(−1) + 3 ⋅ 2
r = q = q
( 1 + (−1) + 2 )
2 2
30 q 2 2 2
=
5 2
4+5+6
6 = 1+ 1+ 4 q
=
2
6 15
= 2 = 6 q
2
5
=3 2 = 2 q
27. Jawaban: b 30. Jawaban: c

P(1, –3), Q(2, –1), dan R(4, 1)
a · b = (2 i + x j + k ) · (3 i – 2 j + k )
2  1  1 = 2 · 3 + x(–2) + 1 · 1
PQ = q – p =  −1 –  −3  =  2 
      = 6 – 2x + 1
4  1  3 = 7 – 2x
PR = r – p =  1  –  −3  =  4  1
      c = (–3 i + 2 j – k )
14
Proyeksi skalar ortogonal PQ pada PR
 −3 
PQ ⋅ PR a ⋅b   1
= ⇔ b  2
= 14
| b |2
| PR |  −1
 
1⋅ 3 + 2 ⋅ 4
= 3  −3 
32 + 42 7 − 2x   1  
2
⇔ ( 32 + (−2)2 + 12 )2  −2  = 14  
11  −1  −1
= 5    
1 3 3
=25 7 − 2x   1  
⇔ 9 + 4 +1
−
 2 = – 14 
−2 
 −1  −1
28. Jawaban: e    
a = –3 i – j + x k 3 3
7 − 2x   1  
b = 3 i – 2 j + 6k ⇔ 14  −2  = – 14  −2 
 −1  −1
a · b = –3 · 3 + (–1)(–2) + x · 6    
= –9 + 2 + 6x
= –7 + 6x

Dari kesamaan vektor diperoleh:
AC + DE – BH = v + u – w – v
7 − 2x 1 – (– w – u + v )
14
= – 14
= v+u–w – v+ w +u
⇔ 7 – 2x = –1
⇔ 2x = 8 – v
⇔ x=4 = 2u – v
Jadi, nilai x = 4.
2. a. 2a + 4b = c – a
B. Uraian
⇔ c = 3a + 4b
1. a. H G
v 7  −1
= 3  −5  + 4  3 
E
F    
w
 21   −4 
=  −15  +  12 
u    
D C
 17 
A B =  −3 
 
AH = AE + EH = CG + EH b. 6a – 5b + 2c = 3a + 4c
= – GC + EH ⇔ 2c = 3a – 5b
= –w + v 7  −1
= 3  −5  – 5  3 
DF = DH + HF    
= CG + HG + GF  21   −5 
=  −15  –  15 
= – GC + DC + HE    
= – GC + DC – EH  26 
= –w + u – v =  −30 
 
BC = EH = v
1  26   13 
AH + DF + BC = – w + v – w + u – v + v ⇔ c = 2  −30  =  −15 
   
= u + v – 2w
3. a. 2
b. H G
–1
v
E F A(1, 2, 3) B(3, 1, 2) C(xC, yC, zC)
w
AC : BC = 2 : 1 ⇔ AC : CB = 2 : –1
D u 2xB + (−1) ⋅ x A
C xC =
2 −1
A B
= 2 ⋅ 3 + (−1) ⋅ 1 5
1
AC = AD + DC = EH + DC = v + u
2yB + (−1) ⋅ y A
yC =
DE = DH + HE = CG – EH 2 −1
= – GC – EH = – w – v 2 ⋅ 1 + (−1) ⋅ 2
= =0
1
BH = BF + FH 2zB + (−1) ⋅ z A
zC =
= CG + FE + EH 2 −1
2 ⋅ 2 + (−1) ⋅ 3
= – GC + CD + EH = =1
1
= – GC – DC + EH Jadi, koordinat titik C(5, 0, 1).
= –w – u + v
110 Vektor
 5  1 4  −6   −4 
b.
     
AC = c – a =  0  –  2  =  −2  u · v =  3 ·  2
   
 1  3  −2  6 8
     
= 24 + 6 + 48
AC = 2 2
4 + (−2) + (−2) 2 = 78
Jadi, hasil u · v = 78.
= 16 + 4 + 4
= 24  −2  x  6 
     
= 2 6 5. a =  0  , b =  3  , c =  x + y 
 1  −1  −3 
Jadi, panjang vektor AC adalah 2 6 .      
Titik A, B, dan C segaris jika AB = k AC.
4. A(2, 4, –1), B(–4, 7, 5), dan C(2, 4, –5)
AB = k AC ⇔ b – a = k( c – a )
2  −4  2
4 7  
a =  , b =  , c =  4   x   −2    6   −2  
 −1 5  −5         
⇔  3  –  0 =k  x + y −  0 
a. AP : PB = 2 : 1  −1  1    −3   1  
       
2b + a
p = 2+1  x + 2  8 
   
1 ⇔  3  = k x + y
= 3 (2 b + a )  −2   −4 
   
  −4   2  Dari kesamaan vektor diperoleh:
=
1  2  7   4 
3    +    –2 = k(–4) ⇔ k = 2
1
  5  −1 
  −8   2  1
= 3   14  +  4   ⇔ x+2= 2 ·8
1 x+2=k·8
  10   
   −1  ⇔ x+2=4
 −6   −2  ⇔ x=2
1  18   
= 3   = 6 3 = k(x + y)
1
⇔ 3 = 2 (2 + y)
 9 3
Jadi, koordinat titik P(–2, 6, 3). ⇔ 6=2+y
⇔ y=4
b. u = AB = b – a
2 6
 −4   2     
Dengan demikian, diperoleh b =  3  dan c =  6 
=  7  – 4   −1  −3 
       
 5   −1
AB · BC = ( b – a ) · ( c – b )
 −6 
= 3   2   −2     6   2  
         
6 =  3  −  0  ·  6  −  3 
  −1  1     −3   −1 
v = CP = p – c        
 4 4
 −2  2   
=  3 3
= 6 – 4  −2   −2 
      
3  −5 
= 4 · 4 + 3 · 3 + (–2)(–2)
 −4  = 16 + 9 + 4 = 29
= 2 Jadi, nilai AB · AC = 29.
 
8

6. AC = AB + BC | u + v + w |2 = ( u + v + w ) · ( u + v + w )
 −2  2 = u ·u + u · v + u · w +u · v
=  −4  +  1  + v · v + v · w + u · w
   
2  1 + v · w + w · w
0 = | u |2 + | v |2 + | w |2 + 2 u · v
=  −3  + 2u · w + 2 v · w
 
3
AB ⋅ AC = 42 + 82 + 62+ 2 · 0 + 2 · 12 3
cos ∠BAC = + 2(–24)
| AB || AC |
 −2   0 
= 16 + 64 + 36 + 0 + 24 3 – 48
 −4  ⋅  − 3 
    = 68 + 24 3
 2  3
= Jadi, | u + v + w | = 68 + 24 3 .
(−2)2 + (−4)2 + 22 ⋅ 02 + (−3)2 + 32
−2 ⋅ 0 + (−4)(−3) + 2 ⋅ 3  1 3
=  −2   
4 + 16 + 4 ⋅ 0 + 9 + 9 8. a =   dan b =  1 
0 + 12 + 6 −
 1  −3 
=
24 ⋅ 18 A a. c = 2a + b
18
= θ
24 ⋅ 18  1 3
 −2   
18 = 2  +  1 
=
24  −1  −3 
18 2 3 5
=  −4   1  
24 B C =   +   =  −3 
−
 2 −
 3  −5 
= 3
4 b. Proyeksi vektor ortogonal c pada a
= 1 c.a
3 = a
2 | a |2
Oleh karena cos ∠BAC = 1

3 maka ∠BAC = 30°.  1
2 5 ⋅ 1 + (−3) ⋅ (−2) + (−5) ⋅ (−1)
Jadi, besar ∠BAC = 30°. =  −2 
12 + (−2)2 + (−1)2  
 −1
7.
 1  1
16 8
u u w = 6  −2  = 3  −2 
30°    
90° 90°  −1  −1
v Jadi, proyeksi ortogonal c pada a adalah
8
Dari gambar di atas terlihat bahwa ∠( u , w ) = 30°. ( i – 2 j – k ).
3
Vektor u dan v saling tegak lurus maka u · v = 0.
v · w = | v | · | w | cos ∠( v , w ) −19
9. Proyeksi skalar ortogonal a pada b = 3
= 8 · 6 cos 120°
1 a⋅b −19
= 8 · 6 · (– 2 ) ⇔ = 3
|b|
= –24 x(−2) + y(4) + 12(−4) −19
⇔ = 3
u · w = | u | · | w | cos ∠( u , w ) 2 2
(−2) + 4 + (−4) 2
= 4 · 6 cos 30°
−2x + 4y − 48 −19
1 ⇔ = 3
=4·6· 3 4 + 16 + 16
2
= 12 3
112 Vektor
−2x + 4y − 48 −19
⇔ 6
= 3 Proyeksi vektor ortogonal u pada v adalah
⇔ –2x + 4y – 48 = –38 1
(8i − 8j + 4k) .
9
⇔ –2x + 4y = 10
Diperoleh hubungan seperti berikut.
⇔ x = 2y – 5 . . . (i)
(2a − 4) 1
Panjang vektor a = 13 (2i − 2j + k) = 9
(8i − 8j + 4k)
9
⇔ x 2 + y 2 + 122 = 13 ⇔
(2a − 4)
(2i − 2j + k) =
4
(2i − 2j + k)
9 9
⇔ x2 + y2 + 144 = 169
Dari kesamaan vektor diperoleh:
⇔ x2 + y2 = 25 . . . (ii)
(2a − 4) 4
Substitusi persamaan (i) ke persamaan (ii) 9
= 9
diperoleh: ⇔ 2a – 4 = 4
(2y – 5)2 + y2 = 25 ⇔ 2a = 8
⇔ 4y2 – 20y + 25 + y2 = 25 ⇔ a=4
⇔ 5y2 – 20y = 0 Dengan demikian, diperoleh u = 4i + j − 2k .
⇔ y2 – 4y = 0 Proyeksi vektor v pada u
⇔ y(y – 4) = 0
v ⋅u
⇔ y = 0 atau y = 4 = 2 u
u
untuk y = 0 ⇒ x = 2(0) – 5 = –5
2 ⋅ 4 + (−2) ⋅ 1+ 1⋅ (−2)
untuk y = 4 ⇒ x = 2(4) – 5 = 3 = u
42 + 12 + (−2)2
Jadi, nilai x = –5 dan y = 0 atau x = 3 dan y = 4.
8−2−2
= 16 + 1+ 4 ( 4i + j − 2k )
10. Proyeksi vektor ortogonal u pada v
u⋅ v 4
= v = 21 ( 4i + j − 2k )
2
u
a ⋅ 2 + 1⋅ (−2) + (−2) ⋅ 1 16 4 8
= v = 21 i + 21 j – 21 k
22 + (−2)2 + 12
2a − 2 − 2
= 4 + 4 + 1 ( 2i − 2j + k )
2a − 4
= 9
( 2i − 2j + k )

3. Menggunakan konsep 3.6 Menggunakan trans- Rasa ingin Menemukan kejadian dalam kehidupan sehari-hari
matriks, vektor, dan formasi geometri tahu yang merupakan salah satu bentuk transformasi.
transformasi dalam yang dapat dinyatakan
pemecahan masalah. dengan matriks dalam Teliti dan Menentukan komposisi dari beberapa transformasi
pemecahan masalah. cermat geometri dengan teliti dan cermat.
3.7 Menentukan kompo-
sisi dari beberapa
transformasi geometri
beserta matriks
transformasinya.

1. Translasi
2. Refleksi
3. Rotasi
4. Dilatasi
5. Transformasi Matriks
6. Komposisi Transformasi
Transformasi Geometri
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menentukan komposisi dari beberapa

dengan suatu transformasi geometri transformasi geometri
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan • Menentukan transformasi tunggal yang

dengan translasi mewakili komposisi dari dua transformasi
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan atau lebih
dengan rotasi • Menentukan bayangan titik atau kurva
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan oleh suatu komposisi transformasi
dengan refleksi • Menyelesaikan masalah yang berkaitan
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi transformasi
dengan dilatasi
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan transformasi oleh suatu matriks
Siswa mampu menyelesaikan masalah

Siswa mampu menentukan komposisi
yang berkaitan dengan suatu
dari beberapa transformasi geometri
transformasi geometri
Siswa dapat menggunakan transformasi geometri dan komposisi transformasi geometri untuk menyelesaikan masalah
114 Transformasi Geometri

Diperoleh koordinat R′ = (xR′, yR′) = (6, 2).
A. Pilihan Ganda
Jadi, translasi T memetakan titik R(3, –2) ke titik
1. Jawaban: c
R′(6, 2).
Koordinat bayangan titik A(x, y) oleh translasi
4. Jawaban: d
4
T =   adalah A′(x + 4, y + (–2)).
 −2  a
Titik C(2, 3) ditranslasikan oleh T =   menghasil-
Koordinat titik A(3, 2), bayangannya A′(7, 0). b
Koordinat titik A(–4, 3), bayangannya A′(0, 1). kan bayangan C′(0, 5).
Koordinat titik A(0, –2), bayangannya A′(4, –4).  x′  x a
Koordinat titik A(–2, 5), bayangannya A′(2, 3).   =   +  
 y′  y b
Koordinat titik A(–5, –1), bayangannya A′(–1, –3).
Jadi, pernyataan pada pilihan c salah. 0 2 a
⇒   =   +  
2. Jawaban: a 5 3 b
a 0 2  −2 
 −9  ⇔   =   –   =  
Bayangan titik (x, y) oleh translasi T =   : b
  5
  3
   2
8
 −2 
 x′  x  −9   x − 9 Diperoleh matriks translasinya adalah T =   .
  =   +   =    2
 y′  y 8  y + 8 1) Bayangan titik A(–1, –2):
 xP ′   xP − 9   x′   −1   −2   −3 
⇒   =    ′ =   +   =  
 yP ′   yP + 8  y
  −
 2 2
   0
2) Bayangan titik B(5, –1):
 4   xP − 9 
⇔   =  y + 8  x′  5  −2  3
 −12   P   ′ =   +   =  
Dari kesamaan matriks diperoleh: y   −1  2  1
4 = xP – 9 ⇔ xP = 4 + 9 = 13 Jadi, koordinat titik A′(–3, 0) dan B′(3, 1).
–12= yP + 8 ⇔ yP = –12 – 8 = –20
5. Jawaban: b
Jadi, koordinat titik P(13, –20).
Titik C merupakan bayangan titik A(–2, 4) oleh
3. Jawaban: d  5
T1 =   , maka berlaku:
a 8
Misalkan translasi T =   .
b  xC   xA   5
 xQ ′   xQ  a   =   +  
 yC   yA  8
  =   +  
y
 Q ′ y
 Q b  −2   5 3
=   +   =  
 −1  −4  a  −1  −4 + a  4 8  12 
⇔   =   + b ⇔   =  
6
   2   6
   2+b  Diperoleh titik C(3, 12).
Dari kesamaan matriks diperoleh: Titik C(3, 12) merupakan bayangan B(6, 8) oleh
–1 = –4 + a ⇔ a = 3 a
6=2+b ⇔b=4 T2 =   maka berlaku:
b
a  3
Dengan demikian T =   =   .  xC   xB  a
b  4   =   +  
 xR ′   xR  a  yC   yB  b
 =   +   3 6 a
 yR ′   yR  b ⇔   =   +  
 12  8 b
3  3 6
=   +   =   3 6 + a
4 ⇔   =  
 −2     2  12  8 + b

Dari kesamaan matriks diperoleh: 9. Jawaban: c
3 = 6 + a ⇔ a = –3 Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap garis
12 = 8 + b ⇔ b = 4 y = –x adalah (x′, y′) dengan:
 −3   x′   0 −1  x 
Jadi, matriks translasi T2 =   .  =   
 4  y′   −1 0   y 
6. Jawaban: a  xK ′   0 −1  xK 
 2 ⇒   =   
Bayangan titik (x, y) oleh translasi T =   adalah  yK ′   −1 0   yK 
 3
(x + 2, y + 3), berarti:
 0 −1  a 
x′ = x + 2 ⇔ x = x′ – 2 =   
y′ = y + 3 ⇔ y = y′ – 3  −1 0   −b 
Substitusi x dan y ke persamaan garis g diperoleh:
b
2x – 3y + 4 = 0 ⇒ 2(x′ – 2) – 3(y′ – 3) + 4 = 0 =  
⇔ 2x′ – 4 – 3y′ + 9 + 4 = 0  −a 
⇔ 2x′ – 3y′ + 9 = 0 Jadi, bayangan K(a, –b) adalah K′(b, –a).
Jadi, persamaan garis g′ adalah 2x – 3y + 9 = 0.
10. Jawaban: d
7. Jawaban: a Bayangan titik A(x, y) oleh pencerminan terhadap
Lingkaran L ≡ x2 + y2 – 2x + 6y – 15 = 0. P(a, b) adalah (x′, y′) dengan:
⇔ (x – 1)2 + (y + 3)2 = 25
Koordinat titik pusat lingkaran L adalah P(1, –3).  x′   −1 0   x   2a 
Misal P′(x′, y′) merupakan bayangan titik P(1, –3)   =    +  
 y′   0 −1  y   2b 
 5
oleh translasi T =   .  x′   −1 0   x  2 × 3
 −2  ⇔   =    +  
 y′   0 −1  y  2 × 2
 x′   1  5 6
  =   +   =    −2   −1 0   x  6
y
  ′ −
 3  −2   −5  ⇔   =    +  
Diperoleh koordinat P′ adalah (x′, y′) = (6 –5).  4  0 −1  y  4
Jadi, koordinat titik pusat lingkaran L′ adalah (6 –5).
 −1 0   x   −2  6
⇔    =   –  
8. Jawaban: c  0 − 1 y
  4
  4
Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap sumbu X
adalah (x′, y′) dengan:  −x   −8 
⇔   =  
 x′   1 0   x   −y   0
 =     Dari kesamaan matriks diperoleh –x = –8 ⇔ x = 8
 y′   0 −1  y 
dan –y = 0 ⇔ y = 0.
Koordinat A(–1, –1), B(3, –1), C(4, 2), D(1, 4), dan
Jadi, koordinat titik A(8, 0).
E(–2, 2).
Bayangan titik A, B, C, D, dan E dapat ditentukan 11. Jawaban: e
sekaligus dengan cara berikut. Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan terhadap
 x A ′ xB ′ xC ′ xD ′ xE ′  garis y = –1 adalah (x, –2 – y), berarti:
  x′ = x ⇔ x = x′
 y A ′ yB ′ yC ′ yD ′ yE ′ 
y′ = –2 – y ⇔ y = –2 – y′
1 0   xA xB xC xD xE  Substitusi x dan y ke persamaan garis diperoleh:
=     y = 2x + 5 ⇒ –2 – y′ = 2(x′) + 5
 0 −1  yA yB yC yD yE 
⇒ –2 – y′ = 2x′ + 5
 1 0   −1 3 4 1 −2  ⇒ y′ = –2x′ – 7
=     Jadi, persamaan bayangannya y = –2x – 7.
 0 −1  −1 −1 2 4 2 
12. Jawaban: d
 −1 3 4 1 −2  I. Bayangan garis a oleh pencerminan terhadap
=  
 1 1 − 2 − 4 −2  garis x = 0 (sumbu Y) adalah garis d (bukan
garis e).
Diperoleh A′(–1, 1), B′(3, 1), C′(4, –2), D′(1, –4),
Pernyataan I salah.
dan E′(–2, –2).
Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan c.

II. Bayangan garis c oleh pencerminan terhadap 15. Jawaban: d
garis y = x adalah garis b. 4
Sumbu refleksi adalah garis y = 3 x ⇔ y = x tan α.
Pernyataan II benar.
III. Bayangan garis d oleh pencerminan terhadap Diperoleh tan α = 3
4
garis y = 0 (sumbu X) adalah garis c.
Pernyataan III benar. sin 2α = 2 sin α cos α 5
4
Jadi, pernyataan yang benar II dan III. 4 3 α
=2× 5
× 5 3
13. Jawaban: e
Puncak parabola dengan persamaan y = a(x – p)2 + q 24
= 25
adalah (p, q).
y = 2x2 – 8x + 11 cos 2α = 2 cos2 α – 1
⇔ y = 2(x2 – 4x + 4) + 3 3
= 2( 5 )2 – 1
⇔ y = 2(x – 2)2 + 3
Diperoleh puncak parabola P adalah (2, 3). 7
Puncak parabola tersebut dicerminkan terhadap = – 25
garis y = –1. Bayangan titik (x, y) oleh refleksi terhadap garis
Bayangan titik (2, 3) oleh pencerminan terhadap
garis y = –1 adalah (x′, y′) dengan: 4
y = 3 x:
 x′   1 0   x   0 
 =    +    x′   cos 2α sin2α   x 
 y′   0 −1  y   2( −1)    =   
 y′   sin2α − cos 2α   y 
1 0  2  0  7 24 
=     +    25 −
 0 −1 3
   −2   x′   25   25 
⇔   =  24 7   
 2  y′  
 25 25 
  25 
=  
 −5   −7 + 24 
Jadi, koordinat puncak parabola P′ adalah (2, –5). =  
 24 + 7 
14. Jawaban: c
 17 
Misalkan h adalah persamaan lingkaran. =  
Bayangan lingkaran h oleh refleksi terhadap garis  31
y = x adalah h′. Jika h′ direfleksikan kembali Jadi, bayangan titik P(25, 25) adalah P′(17, 31).
terhadap garis y = x akan diperoleh bayangan
lingkaran semula yaitu h. B. Uraian
Jadi, persamaan lingkaran semula dapat diperoleh
dengan merefleksikan kembali persamaan a
1. a. Misalkan T =   .
lingkaran bayangan (h′) terhadap garis y = x. b
Bayangan (x, y) oleh refleksi terhadap garis y = x
Bayangan titik (x, y) oleh translasi T:
adalah (x′, y′) dengan
 x′  x a  x′  x + a
 x′   0 1  x   x′   y   =   +   ⇔   = y + b
 ′ =     ⇔  ′ =    y′  y b  y′   
y   1 0  y y  x
Diperoleh x′ = y ⇔ y = x′ dan y′ = x ⇔ x = y′. B′(4, 2) bayangan B(1, 2) oleh translasi T,
Substitusi x = y′ dan y = x′ ke persamaan lingkaran yaitu:
h′ ≡ x2 + y2 – 2x – 4y – 4 = 0 4  1+ a 
⇒ (y′)2 + (x′)2 – 2(y′) – 4(x′) – 4 = 0   =  
⇔ y′2 + x′2 – 2y′ – 4x′ – 4 = 0
2
  2 + b
⇔ y2 + x2 – 2y – 4x – 4 = 0 Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔ x2 + y2 – 4x – 2y – 4 = 0 4=1+a⇔a=3
Jadi, persamaan kurva semula x2 + y2 – 4x – 2y – 4 2=2+b⇔b=0
= 0. 3
Jadi, matriks translasinya T =   .
0

b. Bayangan titik A(–2, 2); C(–2, –1); dan D(1, –1) c. Oleh karena jari-jari lingkaran L sama dengan jari-
jari lingkaran L′ maka luas kedua lingkaran sama.
 x A′ xC′ xD′  Luas = L = luas L′ = 3,14 × 22
  = 12,56 satuan luas.
 y A′ yC′ yD′ 
 x ′ + 3 xC′ + 3 xD′ + 3  4

=  A  3. a. Bayangan titik (x, y) oleh translasi T =  
 y A′ + 0 yC′ + 0 yD′ + 0   −2 
adalah (x + 4, y – 2), berarti:
 −2 + 3 − 2 + 3 1 + 3  1 1 4  x′ = x + 4 ⇔ x = x′ – 4
=   =  
 2 + 0 −1 + 0 − 1 + 0   2 −1 −1 y′ = y – 2 ⇔ y = y′ + 2
Substitusi x dan y ke persamaan parabola
Diperoleh A′(1, 2); C′(1, –1) dan D′(4, –1).
diperoleh:
Jadi, bayangan titik A, C dan D adalah
y = x2 – 2x + 6
A′(1, 2); C′(1, –1); dan D′(4, –1).
⇒ y′ + 2 = (x′ – 4)2 – 2(x′ – 4) + 6
2. a. Misalkan (x, y) terletak pada lingkaran ⇔ y′ = x′2 – 8x′ + 16 – 2x′ + 8 + 6 – 2
L ≡ x2 + y2 – 2x + 4y + 1 = 0 ⇔ y′ = x′2 – 10x′ + 28
Jadi, persamaan bayangan parabola adalah
 −6  y = x2 – 10x + 28.
Bayangan titik (x, y) oleh translasi   :
 4 b. Bayangan titik (x, y) oleh refleksi terhadap
 x′  x  −6   x′  x − 6 garis y = x adalah (y, x), berarti:
  =   +   ⇔   =   x′ = y ⇔ y = x′
 y′  y  4  y′   y + 4
y′ = x ⇔ x = y′
Substitusi x dan y ke persamaan parabola
x′ = x – 6 ⇔ x = x′ + 6 . . . (1)
diperoleh:
y′ = y + 4 ⇔ y = y′ – 4 . . . (2)
y = x2 – 2x + 6
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan lingkaran ⇔ x′ = y′2 – 2y′ + 6
L ≡ x2 + y2 – 2x + 4y + 1 = 0: Jadi, persamaan bayangan parabola adalah
⇔ (x′ + 6)2 + (y′ – 4)2 – 2(x′ + 6) + 4(y′ – 4) x = y2 – 2y + 6.
+1=0
c. Bayangan titik (x, y) oleh refleksi terhadap
⇔ x′2 + 12x′ + 36 + y′2 – 8y + 16 – 2x′ – 12
garis x = 2 adalah (4 – x, y), berarti:
+ 4y′ – 16 + 1 = 0
x′ = 4 – x ⇔ x = 4 – x′
⇔ x′2 + y′2 + 10x′ – 4y′ + 25 = 0
y′ = y ⇔ y = y′
Jadi, persamaan bayangan lingkaran adalah Substitusi x dan y ke persamaan parabola
L′: x2 + y2 + 10x – 4y + 25 = 0. diperoleh:
b. L ≡ x2 + y2 – 2x + 4y + 1 = 0 y = x2 – 2x + 6
⇔ (x – 1)2 + (y + 2)2 = 4 ⇔ y′ = (4 – x′)2 – 2(4 – x′) + 6
⇔ y′ = 16 – 8x′ + x′2 – 8 + 2x′ + 6
Lingkaran L berpusat di A(1, –2) dan berjari-
⇔ y′ = x′2 – 6x′ + 14
jari 2.
Jadi, persamaan bayangan parabola adalah
L′ ≡ x2 + y2 + 10x – 4y + 25 = 0
y = x2 – 6x + 14.
⇔ (x + 5)2 + (y – 2)2 = 4
Lingkaran L′ berpusat di B(–5, 2) dan berjari- 4. Misalkan g ≡ 2x – y + 4 = 0
jari 2. g′ ≡ 2x + y – 4 = 0
Y Y
g ≡ 2x – y + 4 = 0
L′
4
2
B(–5, 2)
X
–5 0 1 L X
–2 –2 2
A(1, 2)
g′ ≡ 2x + y – 4 = 0

Berdasarkan gambar terlihat garis g ≡ 2x – y + 4 = 0 Substitusi nilai x dan y ke persamaan
merupakan bayangan garis g ≡ 2x + y – 4 = 0 oleh lingkaran x2 + y2 + 4y + 5 = 0.
refleksi terhadap sumbu Y (garis x = 0). ⇔ (x′)2 + (–y′ + 8)2 + 4(–y′ + 8) + 5 = 0
Jadi, refleksi M adalah refleksi terhadap sumbu Y. ⇔ x′ + y′2 – 16y′ + 64 – 4y′ + 32 + 5 = 0
2
⇔ x′2 + y′2 – 20y′ + 101 = 0

5. Misalkan titik (x, y) terletak pada lingkaran ⇔ x2 + y2 – 20y + 101 = 0
x2 + y2 + 4y + 5 = 0.
a. Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap Jadi, bayangannya adalah x2 + y2 – 20y + 101
garis y = –x adalah (x′, y′) dengan: = 0.
c. Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap
 x′   0 −1  x   x′   −y 
 =    ⇔   =   garis x = –2:
y ′
   − 1 0 y
  y
  ′  −x 
 x′   − 1 0   x   2(−2) 
Diperoleh x′ = –y ⇔ y = –x′  =    +  
y′ = –x ⇔ x = –y′  y′   0 1   y   0 
Substitusi x = –y′ dan y = –x′ ke persamaan  x′   −4 − x 
⇔  =  
lingkaran x2 + y2 + 4y + 5 = 0:  y′   y 
⇔ (–y′)2 +(–x′)2 + 4(–x′) + 5 = 0
⇔ y′2 + x′2 – 4x′ + 5 = 0
x′ = –4 – x ⇒ x = –x′ – 4
⇔ x2 + y2 – 4x + 5 = 0
y′ = y ⇒ y = y′
Jadi, bayangannya adalah x2 + y2 – 4x + 5 = 0.
b. Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap Substitusi x = –x′ – 4 dan y = y′ ke persamaan
garis y = 4 adalah (x′, y′) dengan: lingkaran x2 + y2 + 4y + 5 = 0.
⇔ (–x′ – 4)2 + (y′)2 + 4y′ + 5 = 0
 x′   1 0 x  0 
 =     +   ⇔ x′ + 8x′ + 16 + y′2 + 4y′ + 5 = 0
2
 y′   0 −1 y  2(4)  ⇔ x2 + y′2 + 8x′ + 4y′ + 21 = 0

 x′   x  ⇔ x2 + y2 + 8x + 4y + 21 = 0
⇔   =  
 y′  8 − y Jadi, persamaan bayangannya adalah
x2 + y2 + 8x + 4y + 21 = 0.
x′ = x ⇔ x = x′
y′ = 8 – y ⇔ y = –y′ + 8
2. Jawaban: d
A. Pilihan Ganda
Matriks yang bersesuaian dengan rotasi [O, 60°]
1. Jawaban: c
Misalkan bayangan titik P(2, –3) oleh rotasi  cos θ − sin θ 
=  
R[O, 90°] adalah P′(x′, y′), maka:  sin θ cos θ 
 x′   cos 90° − sin 90°   2  1 −2 3
1
 y′  =  sin 90° cos 90°   −3   cos 60° − sin 60°   2 
      =   = 1
 sin 60° cos 60 ° 
1 
2 3 2 
 0 −1  2 
=   
 1 0   −3  3. Jawaban: e
Bayangan titik A(x, y) oleh rotasi [P(5, 1), –π].
 3
=    x′   cos(−π) − sin(−π)   x − 5  5
 2  =    +  
Jadi, koordinat bayangannya P′(3, 2).  y′   sin(−π) cos(−π)   y − 1   1
 −1 0   x − 5 5
=     +  
 0 −1  y − 1  1

Untuk A(–3, 2) diperoleh A′: Nilai a + 2b = 2 + 2(–10) = –18.
 x A ′   −1 Jadi, nilai a +2b = –18.
0  −3 − 5  5
 =     +  
 yA ′   0 −1  2 − 1   1 5. Jawaban: b
 −1 0  −8  5 Misalkan pusat rotasi P(a, b).
=     +   Bayangan (x, y) oleh rotasi [P(a, b), 90°] adalah
0 −1  1  1 (x′, y′) dengan:
8 5  13 
=   +   =    x′   0 −1  x − a  a
−
 1 1
  0  ′ =    +  
y
   1 0  y − b  b
Untuk B(2, 4) diperoleh B′:
Titik P(10, 5) bayangan dari (4, –5):
 xB ′   −1 0 2 − 5 5
 =     +    10   0 −1  4 − a  a
 yB ′   0 −1  4 − 1   1
  =    +  
 −1 0   −3  5  5  1 0  − 5 − b  b
=    +  
0 −1  3   1  10  5 + b a
⇔   =   +  
 3 5  8 5 4 − a b
=   +   =  
 −3  1
   −2   10  5 + b + a
Untuk C(–1, –1) diperoleh C′: ⇔   =  
5 4 − a + b
 x′   −1 0  −1 − 5  5 Dari kesamaan matriks diperoleh:
  =     +  
y
  ′ 0 −1  − 1 − 1   1 10 = 5 + a + b ⇔ a+b=5
 −1 0  −6  5 5 = 4 – a + b ⇔ –a + b = 1
=     +   ––––––––– +
0 −1  −2   1 2b = 6
6 5 ⇔ b=3
=   +   Substitusikan nilai b = 3 ke a + b = 5.
2
   1 a+3=5⇔a=2
 11 Diperoleh a = 2 dan b = 3.
=  
3 Jadi, koordinat pusat rotasi (2, 3).
Jadi, koordinat A′(13, 0), B′(8, –2), dan C′(11, 3). 6. Jawaban: d
4. Jawaban: a Bayangan(x, y) oleh dilatasi [O(0, 0), 2]:
π  x′   2 0  x 
Bayangan titik P(xP, yP) oleh rotasi [O(0, 0), – 2 ]
  =   
 y′   0 2  y 
adalah P′(xP′, yP′) dengan: Bayangan P(4, 2), Q(9, 4), dan R(6, 8):
 xP ′   cos (− 2 ) − sin (− 2 )   xP 
π π
 xP ′ xQ ′ xR ′   2 0   xP xQ xR 
  =     =   
 yP ′   sin (− π ) cos (− π )   yP   yP ′ yQ ′ yR ′   0 2  yP yQ yR 
 2 2 
 0 1   xP   2 0  4 9 6 
=  −1 0   y  =   
  P   0 2  2 4 8 
Diketahui P′(–10, –2) dan P(a, b).  8 18 12 

=  
 4 8 16 
 −10   0 1  a 
  =    Jadi, koordinat bayangan titik P, Q, dan R adalah
 −2   −1 0  b 
P′(8, 4), Q′(18, 8), dan R′(12, 16).
 −10  b
⇔   =   7. Jawaban: a
 −2   −a 
Dari kesamaan matriks diperoleh: Bayangan (x, y) oleh dilatasi [P(a, b), k]:
b = –10
 x′  x a
–2 = –a ⇔ a = 2  ′  = k   + (1 – k)  
y  y b

1 Luas jajargenjang ABCD:
Bayangan (–4, 8) oleh dilatasi [P(–8, 12), 4 ]:
LABCD = alas × tinggi
 x ′  1  −4  =4×5
1  −8 
 ′  = 4   + (1 – 4 )   = 20 satuan luas
y   8  12  Luas bayangan jajargenjang ABCD oleh
 −1 3  −8 
=   + 4    −2 3 
2
   12  transformasi matriks T =  :
 −1 −1
 −1  −6   −7 
=   +   =   LA′B′C′D′ = |det T| × LABCD
2 9  11  = |(–2) × (–1) – 3(–1)| × 20 satuan luas
Jadi, koordinat bayangannya (–7, 11). = 5 × 20 satuan luas
= 100 satuan luas
8. Jawaban: e
Y
11. Jawaban: a
K Bayangan titik (x, y) oleh transformasi matriks A:
4
Luas KLMN  x′  a + 2 a  x 
8 satuan
 ′ =   
X
= ML × LK y
   1 a + 1 y 
–2 0 3 =5×8 Misal koordinat titik Q(m, n).
= 40 satuan luas Bayangan titik P(1, 2) dan Q(m, n) oleh transformasi
–4
M 5 satuan L
matriks A:
 xP ′ xQ ′  a + 2 a   xP xQ 
Luas persegi panjang KLMN setelah didilatasi   =   
dengan faktor skala k = 3:  yP ′ yQ ′   1 a + 1 yP yQ 
= k2 × LKLMN = 32 × 40 = 360 satuan luas
 2 2 a + 2 a  1 m 
9. Jawaban: b ⇔   =   
 3 0   1 a + 1 2 n 
 2 −5 
A=    2 2  3a + 2 m(a + 2) + na 
a 4  ⇔   =  
Bayangan titik P(3, –1) oleh transformasi yang  3 0  2a + 3 m + n(a + 1) 
bersesuaian dengan matriks A adalah P′(11, 2), Dari kesamaan matriks diperoleh:
berarti: 2 = 3a + 2 ⇔ 3a = 0 ⇔ a = 0
3 = 2a + 3 ⇔ 2a = 0 ⇔ a = 0
 11  2 −5   3   11  11  2 = m(a + 2) + na ⇔ 2 = m(0 + 2) + n(0)
 2  =  a 4   −1 ⇔  2  =  3a − 4 
         ⇔ 2 = 2m
Dari kesamaan matriks diperoleh: ⇔ m=1
2 = 3a – 4 ⇔ 3a = 6 0 = m + n(a + 1) ⇔ 0 = 1 + n(0 + 1)
⇔ a=2 ⇔ 0=1+n
Misalkan koordinat Q′(x′, y), maka: ⇔ n = –1
Diperoleh m = 1 dan n = –1.
 x′   2 −5   4   −2  Jadi, koordinat titik Q = (m, n) = (1, –1).
 y′  =  2 4   2  =  16 
      
12. Jawaban: e
Jadi, koordinat titik Q′(–2, 16).
Bayangan titik (x, y) oleh dilatasi [O, –2] adalah
10. Jawaban: d (–2x, –2y), berarti:
1
Y x′ = –2x ⇔ x = – 2 x′
1
5 D C y′ = –2y ⇔ y = – 2 y′
Substitusi x dan y ke persamaan garis diperoleh:
5 satuan
1 1
A 4 satuan B
4x – y + 6 = 0 ⇒ 4(– 2 x′) – (– 2 y′) + 6 = 0
X
0 4 6 1
⇔ –2x′ + 2 y′ + 6 = 0
⇔ 4x′ – y′ – 12 = 0
Jadi, persamaan bayangannya 4x – y – 12 = 0.

13. Jawaban: d ⇔ 3y + 2x + 24 = 0 diperoleh:
Misalkan A(x, y) terletak pada garis 2y – x + 3 = 0. –a = 3 ⇔ a = –3 . . . (1)
Bayangan titik A(x, y) oleh transformasi matriks b=2 . . . (2)
–3a + 5b + c = 24 . . . (3)
 2 3
  adalah (x′, y′) dengan: ⇒ –3(–3) + 5(2) + 1 = 24
 1 2 ⇔ c = 24 – 9 – 10
 x′   2 3   x  ⇔ c=5
 ′ =    Jadi, persamaan garis g adalah –3x + 2y + 5 = 0.
 y   1 2 y 
−1
 x   2 3   x′  15. Jawaban: d
⇔  =    
 y   1 2   y′  Persamaan lingkaran semula:
x2 + y2 – 10x + 4y + 13 = 0
x 1  2 −3   x ′  ⇔ x2 – 10x + y2 + 4y + 13 = 0
⇔   = 4−3   
y  −1 2   y ′  ⇔ (x – 5)2 + (y + 2)2 – 25 – 4 + 13 = 0
 x   2x ′ − 3y ′  ⇔ (x – 5)2 + (y + 2)2 = 42
⇔  =  ′  Jari-jari lingkaran semula: r = 4.
 y   − x + 2y ′  Luas lingkaran semula:
Dari kesamaan matriks diperoleh: L = πr2 = π × (4)2 = 16π satuan luas
x = 2x′ – 3y′ . . . (1) Luas lingkaran oleh dilatasi [P(4, –7), 5].
y = –x′ + 2y′ . . . (2) LI = k2 × L = 25 × 16π = 400π satuan luas
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis Luas lingkaran oleh transformasi matriks:
2y – x + 3 = 0 diperoleh: a b
2(–x′ + 2y′) – (2x′ – 3y′) + 3 = 0 LII = | det  |×L
c d
⇔ –2x′ + 4y′ – 2x′ + 3y′ + 3 = 0
⇔ –4x′ + 7y′ + 3 = 0 a b
= | det   | × 16π satuan luas
Jadi, bayangannya 7y – 4x + 3 = 0. c d
14. Jawaban: d Oleh karena LI = LII diperoleh:

Misal persamaan garis tersebut g ≡ ax + by + c = 0. a b
Misal titik (x, y) terletak pada garis g. | det   | × 16π = 400π
 c d
3
Bayangan titik (x, y) oleh rotasi [P(–4, 1), 2 π]: a b 400π
⇔ | det   | = 16π
 c d 
 3 3 
 x ′   cos 2 π − sin 2 π   x + 4   −4  a b
 ′  =   +   ⇔ | det   | = 25
y
  3 3   y − 1   1  c d
 sin 2 π cos 2 π 
Akibatnya matriks yang memenuhi adalah matriks
 0 1  x + 4   −4  yang nilai determinannya 25 atau –25.
=    +  
 − 1 0  y − 1   1 −9 2
= (–9)(–3) – 2 × 1 = 27 – 2 = 25
1 −3
 y −1   −4 
=   +  
 − x − 4   1  −9 2 
Jadi, matriks T yang memenuhi adalah  .
 y−5   1 −3 
=   B. Uraian
 −x − 3 
Dari kesamaan matriks, diperoleh: 1. a. Titik A(x, y) dirotasikan R[O, 60°] diperoleh
x′ = y – 5 ⇔ y = x′ + 5
bayangan A′(1, 3 ). Sebaliknya, titik
y′ = –x – 3 ⇔ x = –y′ – 3
Substitusi x = –y′ – 3 dan y = x′ + 5 ke persamaan A′(1, 3 ) dirotasikan R[O, –60°] diperoleh
garis g: ax + by + c = 0. bayangan A(x, y).
⇒ a(–y′ – 3) + b(x′ + 5) + c = 0
⇔ –ay′ – 3a + bx′ + 5b + c = 0
⇔ –ay′ + bx′ + (–3a + 5b + c) = 0
Oleh karena –ay + bx + (–3a + 5b + c) = 0

Lingkaran bayangan berpusat di (8, 4) dan
 x  =  cos (−60°) −sin (−60°)   1  berjari-jari 4.
 y  sin (−60°) cos (−60°)   
     3 Persamaan lingkaran bayangan:
 1 1
3  1  (x – 8)2 + (y – 4)2 = 42
=  2 2  ⇔ x2 – 16x + 64 + y2 – 8y + 16 – 16 = 0
− 1 3 1   3
 2 2 
  ⇔ x2 + y2 – 16x – 8y + 64 = 0
Jadi, persamaan lingkaran bayangannya
 1 3
+  x2 + y2 – 16x – 8y + 64 = 0.
=  2 2  =  2
 − 1 3 1 3   0 b. Persamaan lingkaran:
+  
 2 2  L = (x + 5)2 + (y – 1)2 = 16
Misal (x, y) terletak pada lingkaran L.
Jadi, koordinat titik A(2, 0). Bayangan titik (x, y) oleh dilatasi [P(3, –4), –3]:
1  x′  x a
b. Bayangan titik P(–2, 6) oleh dilatasi [A, 2 ]  ′  = k   + (1 – k)  
y
   y b
adalah P′(x′, y′).
 x′  x  3
 1 0 ⇔  ′  = –3   + (1 – (–3))  
 x′  =  2   −2 − 2   2 y   y  −4 
 y′   1   6 − 0  +  0
  0    
 2  x′  x  3
⇔  ′  = –3   + 4  
1 0 y   y  −4 
= 2   −4   2
1   6  +  0
0      x′   −3x + 12 
 2 ⇔  ′ =  
y
   −3y − 16 
 −2   2 Dari kesamaan matriks diperoleh:
=   +  
3
   0
x′ − 12
x′ = –3x + 12 ⇔ x = . . . (1)
 0 −3
=  
 3 y′ + 16
Jadi, koordinat bayangan titik P adalah P′(0, 3). y′ = –3y – 16 ⇔ y = −3
. . . (2)
2. a. Jika suatu lingkaran dirotasikan, akan diper- Substitusi (1) dan (2) ke persamaan lingkaran
oleh lingkaran dengan panjang jari-jari sama (x + 5)2 + (y – 1)2 = 16
( ) +( )
x′ − 12 2 y′ + 16 2
namun titik pusat berbeda. −1
−3
+5 −3
= 16
Persamaan lingkaran L: (x + 5)2 + (y – 1)2 = 16.
Koordinat titik pusat (–5, 1) dan jari-jari = r = 4.
Bayangan titik (x, y) jika dirotasikan oleh
⇔ ( ) +(
x′ − 27 2
−3
y′ + 19 2
−3 ) = 16
x′2 − 54x′ + 729 y′2 + 38y′ + 361
π
[P(3, –4), – ]: ⇔ + = 16
9 9
2
⇔ x′2 – 54x′ + 729 + y′2 + 38y′ + 361 = 144
 cos (− π ) π
− sin (− 2 )   x ⇔ x′2 + y′2 – 54x′ + 38y′ + 946 = 0
 x′   2  − 3  3 
 ′ =  + Jadi, persamaan lingkaran bayangannya
y   sin (− π ) cos (− 2 )   y
π + 4   −4  x2 + y2 – 54x + 38y + 946 = 0.
 2
3. 1) Bayangan titik A(–3, –3) oleh rotasi

 0 1  x − 3   3 [P(a, b), –π] adalah A′(7, –5).
=    +  
 −1 0  y + 4   −4 
 x′   cos(−π) − sin(−π)  x − a a
Bayangan titik pusat (–5, 1):   =     +  
 y′   sin(−π) cos(−π)   y − b b
 x′   0 1  −5 − 3   3
⇔  ′ =    +    7  −1 0   −3 − a  a
 y   −1 0  1 + 4   −4  ⇔   =    +  
 −5   0 −1  −3 − b  b
 0 1  −8   3 8  
7  3 + a   
a
=    +   =   ⇔   =   +  
 −1 0  5   −4   4 −
 5  3 + b  b
Koordinat titik pusat lingkaran bayangan  7  3 + 2a 
adalah (8, 4). ⇔   =  
 −5   3 + 2b 

Dari kesamaan matriks diperoleh: b. Bayangan titik A(0, –2) oleh dilatasi [P(3, 2), 3]
7 = 3 + 2a ⇔ 2a = 4 ⇔ a = 2  x′   0 3
–5 = 3 + 2b ⇔ 2b = –8 ⇔ b = –4   = 3   + (1 – 3)  
y
  ′ −2
  2
Diperoleh koordinat P(2, –4).
2) Bayangan titik B(6, –3) oleh rotasi  0  −6 
=   +  
[P(2, –4), –π]:  −6   −4 
 x′   −1 0   6−2   2  −6 
 =    +   =  
 y′   0 −1  −3 + 4   −4   −10 
 −1 0  4  2 Jadi, koordinat A′(–6, –10).
=    +  
0 −1  1   −4  Bayangan titik B(5, –4) oleh dilatasi [P(3, 2), 3]:
 −4   2  −2   x′   5 3
=   +   =     = 3   + (1 – 3)  
 −1  −4   −5   y′   −4  2
Koordinat titik B′(–2, –5).  15   −6   9 
3) Bayangan titik C(6, 1) oleh rotasi [P(2, –4), –π]: =   +   =  
 −12   −4   −16 
 x′   −1 0  6 − 2  2 Jadi, koordinat B′(9, –16).
  =    +  
 y′  0 −1  1+ 4   −4  c. Y
 −1 0  4  2
=    +   5 satuan
0 −1  5   −4  2
C
 −4   2  −2 
=   +   =   X
− − 0 5
  5 4
   −9  6 satuan
Koordinat titik C′(–2, –9). –2
A
4) Bayangan titik D(–3, 1) oleh rotasi [P(2, –4), –π]: –4
B
 x′   −1 0   −3 − 2   2 1
  =    +   Luas ∆ABC = 2
× alas × tinggi
 y′  0 −1  1 + 4   −4  1
 −1 0   −5   2 = 2
×5×6
=    +  
0 −1  5   −4  = 15 satuan luas
 5  2  7 Luas ∆A′B′C′ = k2 × luas ∆ABC
=   +   =  
 −5   −4   −9  = 32 × 15
Koordinat titik D′(7, –9). = 135 satuan luas
Jadi, luas ∆A′B′C′ = 135 satuan luas.
4. a. C′(9, 2) adalah bayangan C(5, 2) oleh dilatasi
[P(3, 2), k], 5. a. Misalkan (x, y) terletak pada garis x – 2y = 4.
Bayangan titik (x, y) oleh transformasi matriks
 x′  x a
  = k   + (1 – k)    −4 2 
y
  ′ y
  b M=   adalah (x′, y′) dengan:
9 5 3  −3 1 
⇔   = k   + (1 – k)  
2 2 2  x′   −4 2  x 
 ′ =   
9  5k + 3 − 3k  y   −3 1  y 
⇔   =  
2  2k + 2 − 2k  −1
x  −4 2   x ′ 
9  2k + 3  ⇔   =    
⇔   =    y  −3 1   y ′ 
2  2 
1  1 −2  x′ 
9 = 2k + 3 ⇔ 2k = 6 ⇔ k = 3 = 2  
Jadi, nilai k = 3.  3 −4  y′ 
1  x′ − 2y′ 
= 2 
 3x′ − 4y′ 

1 Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis :
Diperoleh x = 2 (x′ – 2y′) . . . (1) ax + by + c = 0
1 1
1 ⇔ a · 2 (x′ – 2y′) + b · 2 (3x′ – 4y′) + c = 0
y = 2 (3x′ – 4y′) . . . (2)
a 3b
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis g: ⇔ 2
x′ – ay′ + 2 x′ – 2by′ + c=0
1 1 a 3b
x – 2y = 4 ⇒ 2 (x′ – 2y′) – 2 × 2 (3x′ – 4y′) = 4 ⇔ ( 2 + 2 )x′ + (–a – 2b)y′ + c=0
⇔ x′ – 2y′ – 2(3x′ – 4y′) = 8 ⇔
a 3b
( 2 + 2 )x + (–a – 2b)y + c=0
⇔ –5x′ + 6y′ – 8 = 0
⇔ 5x′ – 6y′+ 8 = 0 Oleh karena bayangan garis oleh transformasi
Jadi, persamaan bayangan garis g adalah matriks M adalah garis g: x – 2y – 4 = 0,
5x – 6y + 8 = 0. diperoleh:
a 3b
b. Misalkan garis ≡ ax + by + c = 0 dan (x, y) ( 2 + 2 )x + (–a – 2b)y + c = 0 ⇔ x – 2y – 4 = 0
terletak pada garis ,
Bayangan (x, y) oleh transformasi matriks M: a 3b
2
+ 2 = 1 ⇔ a + 3b = 2
−1
 x ′   −4 2  x   x   −4 2   x ′ 
 ′ =    ⇔   =    
–a – 2b = –2 ⇔ a + 2b = 2
 y   −3 1  y   y   −3 1   y ′  c = –4
Dari jawaban a diperoleh: Dari a + 3b = 2 dan a + 2b = 2 diperoleh a = 2
1 dan b = 0.
x = 2 (x′ – 2y′) . . . (1) Persamaan garis : ax + by + c = 0
1 ⇔ 2×x+0×y–4=0
y = 2 (3x′ – 4y′) . . .(2)
⇔ 2x – 4 = 0
Jadi, persamaan garis adalah 2x – 4 = 0.

1. Jawaban: d Rotasi [P(–3, 7), –75°] dilanjutkan dengan rotasi
Misalkan A′, B′, dan C′ adalah bayangan titik A, [P(–3, 7), 30°] merupakan komposisi dua rotasi
B, dan C oleh rotasi [O(0, 0), 90°]: berurutan dengan titik pusat sama yaitu P(–3, 7).
Misal: R1 = rotasi [P(–3, 7), –75°]
 x A ′ xB ′ x C ′   cos 90° − sin 90°   x A xB xC 
R2 = rotasi [P(–3, 7), 30°]
 =  
 y A ′ yB ′ yC ′   sin 90° cos 90°   y A yB yC 
R2 R1 = rotasi [P(–3, 7), (–75° + 30°)]
 x A ′ xB ′ x C ′   0 −1 5 −3 0  = rotasi [P(–3, 7), –45°]
⇒ 
y ′ y ′ y ′
 =   
 A B C   1 0  −2 4 7   cos (−45°) − sin (−45°) 
 x A ′ xB ′ x C ′  =  
 2 −4 −7   sin (−45°) cos (−45°) 
⇔   =  
 y A ′ yB ′ yC ′   5 −3 0 
Diperoleh A′(2, 5), B′(–4, –3), dan C′(–7, 0).  1 2 1
2
=  2 2 
6 − 1 2 1
2 
Titik A′, B′, dan C′ ditranslasikan oleh    2 2
 −4 
diperoleh bayangan titik A′′, B′′, dan C′′. Jadi, matriks transformasi tunggalnya adalah
 x A ′′ xB ′′ x C ′′   x A ′ + 6 xB ′ + 6 x C ′ + 6   1 2 1
2
  =    2 2 .
y
 A ′′ yB ′′ y ′′
C   y A ′ − 4 yB ′ − 4 yC ′ − 4  − 1 2 1
2 
 x A ′′ xB ′′ x C ′′   2 2
 2 + 6 −4 + 6 −7 + 6 
⇒   =  
 y A ′′ yB ′′ yC ′′   5 − 4 −3 − 4 0 − 4 
 x A ′′ xB ′′ x C ′′   8 2 −1
⇔  =  
 y A ′′ yB ′′ yC ′′   1 −7 −4 
Diperoleh A′′(8, 1) B′′(2, –7), dan C′′(–1, –4).

3. Jawaban: a Bayangan (x, y) oleh dilatasi [O(0, 0), 5]:
P(10, 2) merupakan bayangan Q(–4, 3) oleh T2 T1.  x′  x x
a  ′ = k   = 5  y
Misal: T2 =   maka: y   y  
b  xD ′   xD   1  5
  = 5  y  = 5  4  =  20 
a  −7  a − 7 y
 D ′  D    
T2 T1 = T2 + T1 =   +   =  
b 8 b + 8 Bayangan (x′, y′) oleh dilatasi [P(2, –1), –3]:
 xP   xQ   x′′   x′  2
  =   + (T2 T1)  ′′  = –3  y′  + (1 – (–3))  −1
 yP   yQ  y     
 xD ′′   xD ′  2
 10   −4  a − 7 ⇔   = –3   + 4  −1
⇔   =   +    yD ′′   yD ′   
2  3 b + 8
 5 2
 10   a − 11 = –3   + 4  
⇔   =   20
   −1
 2  b + 11
 −15  8
Dari kesamaan matriks diperoleh: =   +  
10 = a – 11 ⇔ a = 10 + 11 = 21  −60   −4 
2 = b + 11 ⇔ b = 2 – 11 = –9  −7 
=  
 21  −64 
Jadi, matriks translasi T2 adalah   . Jadi, koordinat titik D′′(–7, –64).
 −9 
Matriks rotasi R[O, 90°] adalah: Matriks transformasi yang mewakili adalah
 cos 90° − sin 90°   0 −1  −2 1   −1 0   2 1

R =  sin 90° cos 90°  =  1 0  A =T My =    =  
     1 2   0 1  −1 2 
Matriks refleksi terhadap garis y = –x adalah Bayangan (x, y) oleh transformasi A:
 0 −1  x′   2 1  x 
M =  −1 0  .   =   
  y
  ′  −1 2   y 
Matriks rotasi R[O, 90°] dilanjutkan refleksi Bayangan (a, b) oleh transformasi A adalah (1, –8):
terhadap garis y = –x adalah:
 1  2 1  a 
 0 −1  0 −1  −1 0    =   
MR =  −1 0   1 0  =  0 1   −8   −1 2   b 
     −1
a  2 1  1
 −1 0  ⇔   =    
Matriks  0 1  sama dengan matriks refleksi b  −1 2   −8 
 
terhadap sumbu Y. 1  2 −1  1 
=   
Jadi, rotasi R[O, 90°] dilanjutkan refleksi terhadap 4+1  1 2   −8 
garis y = –x dapat diwakili dengan refleksi terhadap  10   2
1
sumbu Y. =   =  
 −15 
5  −3 
5. Jawaban: e Jadi, diperoleh a = 2, b = –3, dan a + b = –1.
Y 7. Jawaban: b
D(1, 4) a 3 3 + a
T = T1 T2 =   +   =  
A(–1, 1) C(7, 1)  2 b   2 + b
X
Bayangan A(–1, 2) oleh T adalah A′(1, 11):
B(1, –2)
 xA ′   xA   3 + a 
  =  + 
 yA ′   yA   2 + b 
Koordinat titik D adalah (1, 4).
 1  −1  3 + a   1 2 + a
⇔   =  +  ⇔   =  + 
 11  2  2 + b  11 4 b

 xC ′   0 1  xC 
1 = 2 + a ⇔ a = –1   =   
11 = 4 + b ⇔ b = 7  yC ′   −1 2  yC 
−1
 3 − 1  2   xC   0 1   xC ′ 
Diperoleh matriks T =  =  ⇔   =    
2 + 7 9  yC   −1 2   yC ′ 
Bayangan B(xB, yB) oleh matriks T adalah B′(12, 13): 1  2 −1 −5 
= 0 +1   
 xB ′   xB   2   1 0  −6 
  =  + 
 yB ′   yB   9   −4 
=  
 12   xB   2   −5 
⇔   =  + 
 13   yB   9  Jadi, koordinat C(–4, –5).
 xB   12 − 2   10  9. Jawaban: c
⇔  =  = 
 yB   13 − 9   4  Y
Jadi, koordinat B(10, 4).
R
8. Jawaban: e
a Q
 0 1 a b   0 1 
T = T2 T1 =    =  
 −1 1 0 1   −a 1 − b  P
t
Bayangan (x, y) oleh matriks T:
X
 x′   0 1  x O
 ′ =    
y   −a 1 − b   y 
1 1
Bayangan A(2, 3) dan B(–4, 1) oleh matriks T L∆PQR = 2 × a × t = 2 × 4 × 4 = 8 satuan luas
adalah A′(3, 4) dan B′(1, 6). 2 4  2 0
Misalkan T1 =   dan T2 =  .
 x A ′ xB ′   0 1   x A xB   1 3  −5 1 
  =    T = T2 T1
y
 A ′ y ′
B   − a 1 − b  y A yB 
1  2 −4   2 0 2 4
 3 1  0 =    
⇔  =     −5 1   1 3 
 4 6  − a 1 − b  3 1 
 4 8 
 3 1  3 1  =  
⇔   = − + −   −9 −17 
 4 6   2a 3 3b 4a + 1− b 
4 8
Dari kesamaan matriks diperoleh: det T =
4 = –2a + 3 – 3b ⇔ 2a + 3b = –1 . . . (1) −9 −17
6 = 4a + 1 – b ⇔ 4a – b = 5 . . . (2) = 4 × (–17) – 8(–9) = 4
Eliminasi a dari persamaan (1) dan (2): Luas bayangan ∆PQR oleh T = T2 T1:
2a + 3b = –1 × 2 4a + 6b = –2 L′ = |det (T)| × LPQR
4a – b = 5 × 1 4a – b = 5
––––––––––– – = 4 × 8 = 32 satuan luas
7b = –7 Jadi, luas bayangan ∆PQR adalah 32 satuan luas.
⇔ b = –1
Substitusi b = –1 ke persamaan (2): 10. Jawaban: b
4a – b = 5 ⇔ 4a – (–1) = 5 Misal: M1 = matriks refleksi terhadap garis y = –x
⇔ 4a = 4
 0 −1
⇔ a=1 =  
Diperoleh a = 1 dan b = –1, matriks transformasinya:  −1 0 
M2 = matriks refleksi terhadap garis y = x
 0 1   0 1
T=   =  −1 2 
 −a 1 − b     0 1
=  
Bayangan titik C(xC, yC) oleh T adalah C′(–5, –6):  1 0

Matriks transformasi tunggal yang mewakili refleksi 12. Jawaban: c
terhadap garis y = –x dilanjutkan refleksi terhadap Bayangan titik (x, y) apabila ditransformasi dengan
garis y = x:  3 5
M = M 2 M1 matriks transformasi  1 2  dilanjutkan dengan
 
 0 1   0 −1  −1 0  pencerminan terhadap sumbu X adalah (x′, y′).
=    =  
 1 0   −1 0   0 −1  x′  1 0   3 5  x  3 5 x
Misalkan (x, y) terletak pada garis y = 2x – 3.  y′  =  0 −1  1 2   y  =  −1 −2   y
          
Bayangan (x, y) oleh transformasi M2 M1:
−1
 x′  x x 3 5  x′ 
 ′  = (M2 M1)   ⇔  y =    y′ 
y   y    −1 −2   
 x′   −1 0   x  1  −2 −5   x′ 
⇔   =    = −6 + 5  1 3   y′ 
y
  ′  0 −1  y    
 x′   −x  2 5  x′ 
⇔   =   =  −1 −3   y′ 
 y′   −y     
Dari kesamaan matriks diperoleh:  2x′ + 5y′ 
x′ = –x ⇔ x = –x′ . . . (1) =  −x′ − 3y′ 
y′ = –y ⇔ y = –y′ . . . (2)  
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis y = 2x – 3: Diperoleh:
⇔ –y′ = 2(–x′) – 3 x = 2x′ + 5y′
⇔ –y′ = –2x′ – 3 y = –x′ – 3y′
⇔ y′ – 2x′ – 3 = 0 Substitusi x dan y ke persamaan garis:
⇔ y – 2x – 3 = 0 x – 2y = 5
Jadi, persamaan bayangan garisnya adalah ⇔ (2x′ + 5y′) – 2(–x′ – 3y′) = 5
y – 2x – 3 = 0. ⇔ 2x′ + 5y′ + 2x′ + 6y′ = 5
⇔ 4x′ + 11y′ = 5
11. Jawaban: a Jadi, bayangannya 4x + 11y = 5.
Misalkan titik A(x, y) terletak pada garis g ≡ 3x + 2y = 6.
 3
T= 
13. Jawaban: a
(x, y)  −4  (x′, y′) → [O, 2] (x′′, y′′)  −3 
→ Mx = 2 T=  4
 
(x, y) → (4 – x, y) → (1 – x, y + 4)
 x′  x 3  x′   x + 3
 y′  =  y  +  −4  ⇔  y′  =  y − 4  Diperoleh:
         
′′
x  x′ = 1 – x ⇔ x = 1 – x′
 x′ 
 y′′  = 2   y′ = y + 4 ⇔ y = y′ – 4
   y′ 
′′ Substitusi x dan y ke persamaan lingkaran:
x   x + 3  2x + 6 
⇔   = 2  =  2y − 8  x2 + y2 = 4
 y′′   y − 4   ⇔ (1 – x′)2 + (y′ – 4)2 = 4
⇔ 1 – 2x′ + x′2 + y′2 – 8y′ + 16 – 4 = 0
1
x″ = 2x + 6 ⇔ x = 2 x″ – 3 ⇔ x′2 + y′2 – 2x′ – 8y′ + 13 = 0
1 Jadi, bayangannya x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0.
y″ = 2y – 8 ⇔ y = 2 y″ + 4
14. Jawaban: a
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis g:
Misal:
1 1
3( 2 x″ – 3) + 2( 2 y″ + 4) = 6 T1 = matriks refleksi terhadap sumbu X
3
⇔ x′′ – 9 + y′′ + 8 = 6 1 0 
2 =  
⇔
3
x′′ + y′′ = 7  0 −1
2
T2 = matriks dilatasi [O, 3]
⇔ 3x′′ + 2y′′ = 14
Jadi, bayangan garis g adalah 3x + 2y = 14. 3 0
=  
0 3

T = matriks transformasi refleksi terhadap sumbu X Bayangan titik A(2, 2):
dilanjutkan dilatasi [O, 3]  xA ′   −1 0   2 − 7   7
  =  0 −1  2 + 7  +  −7 
= T2 T1 = 
3 0  1 0  3 0   yA ′      
  =  
 0 3   0 −1  0 −3   −1 0   −5   7
=    9  +  −7 
Misalkan titik (x, y) terletak pada kurva y = x2 – 3x + 2.  0 −1    
3 0   12 
Bayangan (x, y) oleh T =  : =  
 0 −3   −16 
 x′  3 0  x  x′   3x  Bayangan titik B(–5, 4):
  =     ⇔   =  
 y′   0 −3   y   y′   −3y   xB ′   −1 0   −5 − 7   7
Diperoleh x′ = 3x ⇔ x = 3
x′
. . . (1)   =  0 −1  4 + 7  +  −7 
 yB ′      
y′ = –3y ⇔ y =
−y′
. . . (2)  −1 0   −12   7
3 =    11  +  −7 
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan kurva  0 −1    
y = x2 – 3x + 2:  19 
−y′ x′ x′ =  
= ( 3 )2 – 3( 3 ) +2  −18 
3
−y′ x′2 Bayangan titik C(10, –3):
⇔ = – x′ + 2
3 9
 xC ′   −1 0   10 − 7   7
⇔ –3y′ = x′2 – 9x′ + 18   =  0 −1  −3 + 7  +  −7 
 yC ′      
⇔ 0 = 3y′ + x′2 – 9x′ + 18
 −1 0   
3  7 
Jadi, persamaan bayangan kurva: =     +  −7 
3y + x2 – 9x + 18 = 0.  0 −1  4   
15. Jawaban: e  4 
=  
Matriks transformasinya adalah  −11
 1 0   0 −1  0 −1 Diperoleh A′(12, –16), B′(19, –18), dan
T = T2 T1 =    =   C′(4, –11).
 0 1  1 0   1 0 
Misalkan titik (x, y) pada lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 2) Bayangan titik (x′, y′) oleh rotasi
= 16. Bayangan dari titik (x, y) oleh T: [O(0, 0, –270°].
 x′   0 −1  x   x′′   cos (−270°) − sin (−270°)   x′ 
 ′ =     ′′  =  sin (−270°) cos (−270°)   ′
y y
    y 
   1 0  y 
 
x ′′  0 − 1  x ′ 
 x′   −y  ⇔  ′′  =   
⇔   =  
′ y   1 0   y′ 
y
   x 
Dari kesamaan matriks diperoleh: Bayangan titik A′(12, –16), B′(19, –18),
x′ = –y ⇒ y = –x′ . . . (1) C′′(–4, –11):
y′ = x ⇒ x = y′ . . . (2)  x A ′′ xB ′′ xC ′′   0 −1  x A ′ xB ′ x C ′ 
Substitusi (1) dan (2) ke (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16   =   
 y A ′′ yB ′′ yC ′′   1 0  y A ′ yB ′ yC ′ 
diperoleh:
 0 −1 12 19 −4 
(y′ + 1)2 + (–x′ – 2)2 = 16 =   
 1 0  −16 −18 −11
⇔ y′2 + 2y′ + 1 + x′2 + 4x′ + 4 = 16
⇔ x′2 + y′2 + 4x′ + 2y′ – 11 = 0  16 18 11 
=  
Jadi, persamaan bayangannya  12 19 −4 
x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0. Diperoleh A′′(16, 12), B′′(18, 19), C′′(11, –4).
B. Uraian Jadi, bayangan titik A(2, 2), B(–5, 4), dan
C(10, –3) oleh rotasi [P(7, –7), 180°]
1. a. 1) Bayangan titik (x, y) oleh rotasi
dilanjutkan rotasi [O(0, 0), –270°] adalah
[P(7, –7), 180°].
A′′(16, 12), B′′(18, 19), C′′(11, –4).
 x′   cos 180° − sin 180°   x − 7  7
  =  sin 180° cos 180°    + 
 y′     y + 7  −7 
 −1 0   x − 7   7
=    y + 7  +  −7 
 0 −1   

a. Transformasi T mewakili dilatasi [O, 2],
 −1 4 
b. Misalkan M1 =   dilanjutkan refleksi terhadap garis y = x, dan
 3 −2  1
dilanjutkan rotasi R[O, – π]. Matriks
M2 = matriks refleksi terhadap 2
garis y = –x transformasi T:
0 0
1 1  2 0
 0 −1 1
=  
T =R M D = 
 −1 0  0   0 2
 
 −1 0 
1 0  2 0
M3 = matriks transformasi tunggal = 0
 −1  0 2 
transformasi matriks
2 0 
 −1 4  =  0 −2 
  dilanjutkan refleksi  
 3 −2 
Jadi, transformasi T adalah transformasi
terhadap garis y = –x
= M2 M 1 2 0 
dengan matriks  0 −2  .
 
 0 −1  −1 4 
=    b. Bayangan titik A(x, y) oleh transformasi T
 −1 0   3 −2 
adalah A′(12, –8), berarti:
 −3 2 
=    12  2 0  x
 1 −4   −8  =  0 −2   y
     
Bayangan titik A(2, 2), B(–5, 4), C(10, –3)
oleh transformasi M3.  12   2x 
⇔  −8  =  −2y 
   
 x A ′ xB ′ xC ′   −3 2   x A xB xC 
 =    Diperoleh: 12 = 2x ⇔ x = 6
 y A ′ yB ′ yC ′   1 −4  y A yB yC  –8 = –2y ⇔ y = 4
Jadi, koordinat titik A(6, 4).
 −3 2  2 −5 10 
=    3. a. L: x2 + y2 + 4x + 6y – 12 = 0
 1 −4  2 4 −3 
⇔ (x + 2)2 + (y + 3)2 = 52
 −2 23 −36  Luas lingkaran L = π(5)2 = 25π satuan luas.
=   Misalkan (x, y) terletak pada lingkaran:
 −6 −21 22 
My = x
(x, y)  D[O, − 3]
Jadi, bayangan titik A, B, dan C oleh → (x′, y′) → (x″, y″)
Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan My = x:
 −1 4 
transformasi matriks   dilanjutkan
 3 −2   x′   0 1  x 
  =   
dengan refleksi terhadap garis y = –x adalah  y′   1 0  y
A′(–2, –6), B′(23, –21), dan C′(–36, 22).
 x′   y
⇔   =  
 2 0  y′  x
2. Matriks dilatasi [O, 2] adalah D =  0 2  .
  Bayangan titik (x′, y′) oleh dilatasi D[O, –3]:
Matriks refleksi terhadap garis y = x adalah
 x″   −3 0   x′ 
 0 1   =   
M =  1 0 .  y″   0 −3   y′ 
 
1  x″   −3 0  y
Matriks rotasi R[O, – 2 π] adalah: ⇒   =    
 y″   0 −3  x
 cos (− 1 π) −sin (− 1 π) 
 2 2   0 1  x″   −3y 
R=   =  . ⇔   =  
1 1
 sin (− π) cos (− π)   −1 0   y″   −3x 
 2 2 
x″
Diperoleh x″ = –3y ⇔ y = – 3 . . . (1)
y″
y″ = –3x ⇔ x = – 3
. . . (2)

Substitusi (1) dan (2) ke persamaan lingkaran L 5. g1 ≡ 2x – 3y + 3 = 0 ⇔ 3y = 2x + 3
x2 + y2 + 4x + 6y – 12 = 0 2
y″ 2 x″ 2 y″ x″ ⇔ y = 3x + 1
( −3
) +( −3
) + 4( −3 ) + 6( −3 ) – 12 = 0
y″2 x ″2 4 2
⇔ + – 3 y″ – 2x″ – 12 = 0 Garis g1 mempunyai gradien m1 = 3 .
9 9
⇔ y″2 + x″2 – 12y″ – 18x″ – 108 = 0 g2 ≡ 3x + 2y – 2 = 0 ⇔ 2y = –3x + 2
Persamaan bayangan lingkaran L adalah: 3
L′: x2 + y2 – 18x – 12y – 108 = 0 ⇔ y = –2x + 1
⇔ (x – 9)2 + (y – 6)2 = 152 3
b. Luas lingkaran L′ = π(15)2 = 225π satuan luas. Garis g2 mempunyai gradien m2 = – 2 .
Perbandingan luas L dan luas L′: 2 3
Luas L 25π 1
Oleh karena m1 · m2 = 3 (– 2 ) = –1, garis g1 tegak
Luas L′
= 225π
= 9 lurus garis g2. Dengan demikian, sudut antara garis
Jadi, perbandingan luasnya 1 : 9. g1 dan garis g2 adalah α = 90°.
4. a. Misalkan titik (x, y) terletak pada garis Mencari titik potong g1 dan g2:
2
g ≡ 2x + 5y = 3: y = 3x + 1
R[O, 90° ] My = k
(x, y)  → (–y, x) → (–y, 2k – x) 3
y = –2x + 1
Sehingga diperoleh:
–––––––––– –
x′ = –y ⇔ y = –x′ . . . (1) 13
y′ = 2k – x ⇔ x = 2k – y′ . . . (2) 0= 6 x ⇔ x=0
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis g 2
Oleh karena x = 0, diperoleh y = 3 · 0 + 1 = 1.
diperoleh:
2(2k – y′) + 5(–x′) = 3 Kedua garis berpotongan di titik P(0, 1). Refleksi
⇔ 4k – 2y′ – 5x′ = 3 titik A(6, 1) terhadap g2 g1 ekuivalen dengan
⇔ 5x′ + 2y′ = 4k – 3 rotasi R[P(0, 1), 2α] maka:
Bayangan garis g adalah g′ ≡ 5x + 2y= 4k – 3
⇔ 5x + 2y = 21  x A ′   cos 2α − sin 2α   x A − xP   xP 
 =   + 
Sehingga diperoleh: 4k – 3 = 21  y A ′   sin 2α cos 2α  y A − yP   yP 
⇔ 4k = 24
⇔ k=6  cos 180o − sin180o   6 − 0   0 
Jadi, nilai k = 6. =   + 
 sin180
o
cos 180o   1 − 1   1 
b. Misalkan titik (x, y) terletak pada garis g dan
(x′, y′) adalah bayangan (x, y) oleh transformasi  −1 0   6   0 
R[O, 90°] My = 6 maka: =    +  
 0 −1  0   1 
My = 6 R[O, 90° ]
(x, y) → (x, 2 · 6 – y)  →
(–(2 · 6 – y), x)  −6   0 
=  + 
Sehingga diperoleh:  0   1
x′ = –(2 · 6 – y) ⇔ x′ = –12 + y
 −6 
⇔ y = x′ + 12 = 
y′ = x ⇔ x = y′  1
Substitusi x dan y ke persamaan garis g Jadi, koordinat bayangan titik A adalah A′(–6, 1).
diperoleh:
2y′ + 5(x′ + 12) = 3
⇔ 2y′ + 5x′ + 60= 3
⇔ 5x′ + 2y′ = –57
Jadi, persamaan bayangannya 5x + 2y = –57.

4. Jawaban: e
A. Pilihan Ganda
Transformasi translasi tidak mengubah ukuran
1. Jawaban: d bangun. Untuk memperoleh persamaan bayangan
Koordinat bayangan titik A(x, y) oleh translasi lingkaran L, cukup dengan mentranslasikan titik
 3 pusat L(P(x, y)) kemudian dicari persamaan
T =  5  adalah A′(x + 3, y + 5). lingkaran L′ dengan pusat P′(x′, y′).
 
Titik pusat L : P(3, –1)
Koordinat titik A′(–2, 1), sehingga: Titik pusat L′: P′(–2, 1)
x + 3 = –2 ⇔ x = –5 Sehingga terdapat hubungan:
y + 5 = 1 ⇔ y = –4
Jadi, koordinat titik A(–5, –4).  xP ′   xP 
  =   +T
2. Jawaban: e  yP ′   yP 
a  −2   3  a
Misalkan translasi tersebut T =   . ⇔  =   +  
b 1
    − 1 b
a
Bayangan titik B(5, 1) oleh translasi T =   adalah a  −2   3 
b ⇔   =   –  −1
B′(–1, 3). b  1  
 xB ′   xB  a a  −5 
  =   +   ⇔   =  
 yB ′   yB  b b  2
 −1  5 a  −1  5 + a 
⇔   =   +   ⇔  =   Dari kesamaan matriks diperoleh a = –5 dan b = 2.
3  1 b  3   1+ b  Nilai a + b = –5 + 2 = –3.
Dari kesamaan matriks diperoleh
–1 = 5 + a ⇔ a = –6 5. Jawaban: a
3=1+b⇔b=2 Bayangan (x, y) oleh refleksi terhadap titik (0, 0).
 a   −6   x′  2× 0 − x  −x 
Dengan demikian T =   =    ′ =   =  
b  2  y  2 × 0 − y  −y 
 −6  Bayangan titik P(a, b):
Bayangan titik A(13, –4) oleh T =   :
 2  xP ′   −xP   −a 
 xA ′   xA   −6    =   =  
 =   +    yP ′   − yP   −b 
 y A ′   yA   2
Jadi, bayangannya adalah (–a, –b).
 13   −6  7
=   +   =  
 −4   2  −2  6. Jawaban: d
Jadi, bayangan titik A(7, –2). Bayangan titik P(–2, 5) oleh refleksi terhadap
sumbu Y adalah P′(2, 5).
3. Jawaban: b Bayangan titik P(–2, 5) oleh refleksi terhadap
 −1 sumbu X adalah P′(–2, –5).
Bayangan titik (x, y) oleh translasi T =   adalah
3 Bayangan titik P(–2, 5) oleh refleksi terhadap garis
(x – 1, y + 3), berarti: y = x adalah (5, –2).
x′ = x – 1 ⇔ x = x′ + 1 Bayangan titik P(–2, 5) oleh refleksi terhadap garis
y′ = y + 3 ⇔ y = y′ – 3 y = –x adalah P′(–5, 2).
Substitusi x dan y ke persamaan garis diperoleh:
Bayangan titik P(–2, 5) oleh refleksi terhadap titik
5x + 2y – 8 = 0 ⇒ 5(x′ + 1) + 2(y' – 3) – 8 = 0
asal adalah (2, –5).
⇔ 5x′ + 5 + 2y′ – 6 – 8 = 0
⇔ 5x′ + 2y′ – 9 = 0 Jadi, P′(–5, 2) merupakan bayangan P(–2, 5) oleh
Jadi, persamaan bayangannya 5x + 2y – 9 = 0. 3
refleksi terhadap garis y = –x.Jadi, nilai k = – 2 .

7. Jawaban: e  0 1   7   −1
(x, y) Mx = k
(2k – x, y) =    +  
→  −1 0   −6   3 
(2, –6) → (2k – 2, –6) = (–5, –6)
Mx = k
 −6   −1
=  + 
Sehingga diperoleh:  −7   3 
2k –2 = –5
⇔ 2k = –3  −7 
=  
3  −4 
⇔ k=–2
Jadi, bayangan titik Q adalah Q′(–7, –4).
3
Jadi, nilai k = – 2 .
11. Jawaban: b
8. Jawaban: d Bayangan (xA, yA) oleh rotasi [P(1, 2), α]:
Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan terhadap  xA ′   cos α − sin α   x A − xP   xP 
sumbu Y adalah (–x, y), berarti:   =   + 
x′ = –x ⇔ x = –x′
y
 A ′  sin α cos α  y A − yP   yP 
y′ = y ⇔ y = y′  −1  cos α − sin α   3 − 1   1 
Substitusi x dan y ke persamaan parabola ⇔   =   + 
diperoleh:
4
   sin α cos α   4 − 2   2 
y = x2 + 2x – 5  −1  1  cos α − sin α   2 
⇔ y′ = (–x′)2 + 2(–x′) – 5 ⇔   –   =   
4  2  sin α cos α   2 
⇔ y′ = x′2 – 2x′ – 5
Jadi, persamaan bayangan parabola adalah  −2   2 cos α − 2 sin α 
y = x2 – 2x – 5. ⇔   =  
2
   2 sin α + 2 cos α 
9. Jawaban: c
2 cos α – 2 sin α = –2 ⇔ cos α – sin α = –1
Bayangan titik (x, y) oleh rotasi [O(0, 0), 3 π]:
2 2 sin α + 2 cos α = 2 ⇔ cos α + sin α = 1
––––––––––––––– +
 cos 2 π − sin 2 π  2 cos α = 0
 x′   3 3  x  ⇔ cos α = 0
 ′ =    ⇔ α = 90°
 sin π cos π   y 
2 2
y 
 3 3  Jadi, besar sudut α adalah 90°.
 −1 −
1
3  x  12. Jawaban: a
 x′   2 2 
Misalkan titik (x, y) terletak pada garis 3x + 2y – 4
⇔  ′ =  1 1   y 
y   3 −  = 0 dan (x′, y′) adalah bayangan titik (x, y) oleh
 2 2 
π
rotasi [O, 2 ] maka:
Bayangan titik (8, –6): π
R[O, ]
(x, y)  2
→ (–y, x)
 1 1
3  8 
 x′   − 2 −
2 
 −4 + 3 3 
Sehingga diperoleh:
 ′ =  1   =  
y   1   −6   4 3+3  x′ = –y ⇒ y = –x′
3 −   
 2 2  y′ = x ⇒ x = y′
Jadi, bayangan titik B(8, –6) adalah (–4 + 3 3 , Substitusikan x dan y ke persamaan 3x + 2y – 4 = 0:
3y′ + 2(–x′) – 4 = 0
4 3 + 3). ⇔ 3y′ – 2x′ – 4 = 0
⇔ 2x′ – 3y′ + 4 = 0
10. Jawaban: e
Jadi, bayangannya adalah 2x – 3y + 4 = 0.
Bayangan (xQ, yQ) oleh rotasi [P(–1, 3), –90°]:
13. Jawaban: d
 xQ ′   cos (−90 ) − sin (−90 )   xQ − xP 
o o
 =    Bayangan titik (x, y) oleh dilatasi [P(2, –1), 2 ]:
1
 yQ ′   sin (−90 ) cos (−90 )   yQ − yP 
o o
 xP   x′  1 x 1  2
+    ′  = 2   + (1 – 2 )  
 yP  y  y  −1
 0 1   6 + 1   −1
=   + 
 −1 0   −3 − 3   3 

1 16. Jawaban: b
Bayangan titik A(–4, 11) oleh dilatasi [P(2, –1), 2 ]:
 xP ′   1 4   xP 
 x′  1  −4  1  2   =    
 ′ = 2   + 2    yP ′   −2 3   yP 
y   11   −1
 −2   1  −1
 xP   1 4   xP′ 
=  11  +  1  ⇔  =    
 2   −2   yP   −2 3   yP′ 
 −1 1  3 −4   −18 
=   =   
5 3+8
2 1  3 
Diperoleh A′(–1, 5).
Jadi, bayangan titik A adalah (–1, 5). 1  −66   −6 
= 11   =  
 − 33   −3 
14. Jawaban: d
Bayangan titik A oleh dilatasi [P(xP, yP), 3]: Jadi, koordinat titik P(–6, –3).
 xA ′   xA   xP  17. Jawaban: e
  = k   + (1 − k)   a b
 yA ′   yA   yP  Bayangan titik (–3, 4) oleh T =   adalah
 c d
 −11  −5   xP  (3, –4).
⇔   = 3  2  + (1 − 3)  y 
 4     P  3 a b  −3 
  =   
 −11  −15   xP  −4
  c d  4 
⇔   =  6  + (−2)  y 
 4     P  3  −3a + 4b 
⇔   =  
 xP   −15   −11  −4   −3c + 4d 
⇔ 2  =  −  Dari kesamaan matriks diperoleh:
 yP   6   4  –3a + 4b = 3 . . . (1)
 xP  1  −4  –3c + 4d = –4 . . . (2)
⇔   = 2  
y
 P  2 a b
Bayangan titik (1, –2) oleh T =   adalah
 c d
 −2  (1, 0).
=  
 1  1 a b  1 
Jadi, koordinat titik P(–2, 1).   =   
0 c d  −2 
15. Jawaban: e  1  a − 2b 
Bayangan titik Q(–9, 12) oleh dilatasi [O, k] adalah ⇔   =  
Q′(3, –4). 0  c − 2d 
 xQ ′   xQ   3  −9 
  = k   ⇒   = k  a – 2b = 1 . . . (3)
y
 Q ′ y
 Q  −4   12  c – 2d = 0 . . . (4)
 3 1  −9  Eliminasi a dari (1) dan (3):
⇔   =–  
 −4  3  12  –3a + 4b = 3 × 1 –3a + 4b = 3
1 1 a – 2b = 1 ×3 3a – 6b = 3
Diperoleh k = – sehinga 6k = – × 6 = –2. ––––––––––– +
3 3 –2b = 6
Bayangan titik P(–7, 5) oleh dilatasi [O, –2]:
⇔ b = –3
 xP ′   −7   14  Substitusi b = –3 ke a – 2b = 1:
  = –2   =   ⇒ a – 2(–3) = 1 ⇔ a = 1 – 6 ⇔ a = –5
 yP ′   5  −10  Diperoleh a = –5 dan b = –3.
Jadi, bayangan titik P adalah (14, –10). Eliminasi c dari (2) dan (4):
–3c + 4d = –4 × 1 –3c + 4d = –4
c – 2d = 0 ×3 3c – 6d = 0
–––––––––––– +
–2d = –4
⇔ d=2

Substitusi d = 2 ke c – 2d = 0: Diperoleh koordinat bayangan titik T adalah (16, –9).
⇒ c – 2(2) = 0 ⇔ c = 4 Koordinat bayangan titik (16, –9) oleh refleksi
Diperoleh c = 4 dan d = 2. terhadap garis x = 10 adalah (2(10) – 16, –9)
Nilai a + b + c + d = –5 + (–3) + 4 + 2 = (4, –9).
= –2 Jadi, bayangan titik T adalah T′(4, –9).
Jadi, nilai a + b + c + d adalah –2.
21. Jawaban: b
18. Jawaban: d Bayangan (x, y) oleh dilatasi [P(a, b), k] adalah:
Misal T = T1 T2
 x′  k 0  x − a a
 0 2   1 1 0 2   =    +  
=  y
  ′  0 k  y − b  b
  =  
 2 0  0 1 2 2 Bayangan titik A(4, –8) oleh dilatasi P[(–2, 2), –2]:
0 2  x A ′   −2 0   x A + 2   −2 
Bayangan P(–5, 1) oleh T = T1 T2 =  :
2 2  =     +  
 y A ′   0 −2   y A − 2   2
 x′  0 2 x  0 2   −5   2
  =    =    =    −2 0   4+2   −2 
y
  ′  2 2 y
   2 2   1  −8  =     +  
 0 −2   −8 − 2   2
Jadi, bayangan titik P adalah (2, –8).
 −2 0   6   −2 
19. Jawaban: d =    +  
Bayangan titik B(–8, 13) oleh refleksi terhadap garis  0 −2   −10   2
x = 16:
 −12   −2 
 x′   2 × 16 − x  =   +  
 ′ =    20   2
y
   y 
 −14 
 xB ′   32 − (−8)  =  
 40   22 
 =   =  
 yB ′   13   13  Bayangan titik (–14, 22) oleh rotasi [P(–2, 2), 270°]:
Diperoleh B′(40, 13).  x″   cos 270° − sin270°   x + 2  −2 
  =     +  
 −9  y
  ″  sin270° cos 270°   y − 2   2
Bayangan titik (x′, y′) ditranslasikan oleh   :
 5
 0 1   −14 + 2   −2 
 
x ′′ ′
x   −9  =    +  
 ′′  =   +    −1 0   22 − 2   2
y
  y
 ′  5
 −9   0 1   −12   −2 
Bayangan titik B′(40, 13) oleh translasi   : =    +  
 5  −1 0   20   2
 x A ′′   40  −
 
9
 =   +    20   −2   18 
x ′′
 B    13  5 =   +   =  
 12   2  14 
 31
=   Jadi, bayangan titik A adalah (18, 14).
 18 
22. Jawaban: a
Jadi, bayangan akhir titik A adalah (31, 18). Misalkan koordinat titik A(a, b).
T1 = matriks transformasi rotasi [O(0, 0), 90°]
20. Jawaban: a
Koordinat bayangan titik T (–2, 3) oleh transformasi  cos 90o − sin 90o   0 −1
=   =  
 −2 4   sin 90o cos 90o  1 0 
yang diwakili matriks  3 −1 adalah (x′, y′).  
  T2 = matriks transformasi refleksi terhadap garis
 x′   −2 4   −2  y = –x
 y′  =  3 −1  3 
      0 −1
=  
 4 + 12   16   −1 0 
=  −6 − 3  =  −9 
   

x″ − 6
 0 −1  0 −1  −1 0  Diperoleh x″ = 2x + 6 ⇔ x = . . . (1)
T = T2 T1 =     =   2
 −1 0  1 0   0 1 y″ + 8
y″ = 2y – 8 ⇔ y = 2
. . . (2)
Bayangan titik A(a, b) oleh T = T2 T1 adalah
A′(8, –6): Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis 3x + 2y = 6:
x″ − 6 y″ + 8
 xA ′   −1 0   xA  3( 2 ) + 2( 2 ) = 6
  =   
y
 A ′ 0 1  y A  ⇔ 3(x″ – 6) + 2(y″ + 8) = 12
8  −1 0  a  ⇔ 3x″ + 2y″ – 18 + 16 – 12 = 0
⇔   =    ⇔ 3x″ + 2y″ – 14 = 0
 −6   0 1  b 
Jadi, hasil transformasinya 3x + 2y = 14.
8  −a 
⇔   =  
 −6  25. Jawaban: a
b
Diperoleh: 8 = –a ⇔ a = –8 Misalkan titik (x, y) terletak pada garis g dan
–6 = b ⇔ b = –6 (x′, y′) adalah bayangan titik (x, y) oleh transformasi
Jadi, koordinat titik A(–8, –6). R[O, 90°] T maka:
 2
T= 
23. Jawaban: e  1
(x, y)  R[O, 90° ]
→ (x + 2, y + 1) → (–y – 1, x + 2)
 −1 0 
Matriks transformasi R[O, π] =  0 −1 . Sehingga diperoleh:
 
x′ = –y – 1 ⇔ y = –x′ – 1
Koordinat bayangan titik P(3, –1) oleh transformasi y′ = x + 2 ⇔ x = y′ – 2
yang diwakili matriks N, dilanjutkan rotasi R[O, π], Substitusi x dan y ke persamaan garis g:
kemudian oleh transformasi yang diwakili matriks ⇒ 2(y′ – 2) – x′ – 1 = 3
M adalah (x′, y′). ⇔ 2y′ – 4 – x′ – 1 – 3 = 0
⇔ 2y′ – x′ – 8 = 0
 x′   1 −3   −1 0   3 2   3 
 y′  =  4 −2   0 −1  −1 0   −1 Jadi, persamaan bayangan garis g adalah
        2y – x – 8 = 0.
 −1 3   7   −16  26. Jawaban: b
=  −4 2   −3  =  −34 
     Misalkan persamaan garis g adalah ax + by + c = 0
Jadi, bayangan titik P adalah P′(–16, –34). dan titik (x, y) terletak pada garis g.
Bayangan (x, y) oleh dilatasi [P(5, 3), –2]:
24. Jawaban: a
Misalkan titik (x, y) terletak pada garis 3x + 2y = 6.  x′  x  5
  = −2   + (1 – (–2))  
 3  y′   y  3
T = 
 −4 
(x, y)  → (x′, y′)  → (x″, y″)
D[O, 2]
x  5
= −2   + 3  
 3  y  3
Bayangan (x, y) oleh translasi T =   :
 −4   −2x + 15 
=  
 x′   x+3   −2y + 9 
  =   Bayangan (x′, y′) oleh dilatasi [Q(–2, 4), 3]:
 y′   y + (−4) 
 x′   x + 3  x′′   x′  −2
⇔   =    ′′  = 3   + (1 – 3)  
 y′  y − 4 y
  y
  ′ 4
Bayangan titik (x′, y′) oleh dilatasi [O, 2]:  −2x + 15  −2
= 3  + (–2)  
 x″   k 0   x′   −2y + 9  4
  =   
 y″   0 k   y′ 
 −6x + 45 + 4 
2 0  x + 3 =  
=     −6y + 27 − 8 
0 2  y − 4
 −6x + 49 
 2x + 6  =  
=    −6y + 19 
 2y − 8 

x′′ − 49 29. Jawaban: b
Diperoleh x′′ = –6x + 49 ⇔ x = −6
. . . (1) Segitiga ABC siku-siku di B dengan AB = 7 dan
BC = 4.
y′′ − 19 1
y′′ = –6y + 19 ⇔ y = −6
. . . (2) L∆ABC = 2 (7 × 4) = 14
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis Matriks transformasinya:
g ≡ ax + by + c = 0.
 5 3  2 0
 x′′ − 49   y′′ − 19  M =   
a 
 −6 
 +b 
 −6 
 +c=0  −2 −1  0 2 
⇔ a(x′′ – 49) + b(y′′ – 19) – 6c = 0  10 6 
=  
⇔ ax′′ + by′′ + (–49a – 19b – 6c) = 0  −4 −2 
⇔ ax + by + (–49a – 19b – 6c) = 0
Luas bayangan ∆ABC:
⇔ –3x + 4y + 17 = 0
Diperoleh: a = –3 10 6
L = |det (M)| × L∆ABC = × 14
b=4⇔b=4 −4 −2
–49a – 19b – 6c = 17 = 4 × 14 = 56 satuan luas
⇔ –49(–3) – 19(4) – 6c = 17 30. Jawaban: e
⇔ 71 – 6c = 17 Matriks transformasinya:
⇔ 6c = –54
⇔ c=9  −1 3   4 −1
M =   
Diperoleh a = –3, b = 4, dan c = 9.  0 −2   1 0 
Persamaan garis g adalah ax + by + c = 0
⇔ –3x + 4y + 9 = 0  −1 1 
=  
 −2 0 
27. Jawaban: b
det (M) = (–1) × 0 – 1(–2) = 2
Mx = 2 R[O, 180°]
(x, y) → (4 – x, y) → (x – 4, –y) Luas bayangannya adalah
Diperoleh: L = det (M) × LKLMN
x′ = x – 4 ⇔ x = x′ + 4
⇔ 52 = 2 × LKLMN
y′ = –y ⇔ y = –y′
Substitusi x dan y ke persamaan lingkaran: 52
⇔ LKLMN = 2 = 26 satuan luas
x2 + y2 = 12
⇔ (x′ + 4)2 + (–y′)2 = 12 Jadi, luas trapesium KLMN adalah 26 satuan luas.
⇔ x′ + 8x′ + 16 + y′2 – 12 = 0
2
⇔ x′2 + y′2 + 8x′ + 4 = 0 B. Uraian

Jadi, bayangannya x2 + y2 + 8x + 4 = 0.
a
1. a. Misalkan translasi T =   , maka:
28. Jawaban: a b
[O, 2] M R[O, –90°]  x′  x a
(x, y) → (2x, 2y) →
y=1
(2x, 2 – 2y) →  y′  =   +  b 
  y
   
(2 – 2y, –2x)
Diperoleh: a  x′   x 
⇔ b =  ′ –  
2 − x′    y   y
x′ = 2 – 2y ⇔ y = 2  4  2  2
1 =   –   =  
y′ = –2x ⇔ x = – y′  1  5   −4 
2
Substitusi x dan y ke persamaan garis g:  2
Jadi, translasi T =   .
2x + y + 3 = 0  −4 
1 2 − x′ b. Koordinat titik A(2, 1).
⇔ 2(– 2 y′ ) + ( )+3=0
2  x′   x  a
⇔ –2y′ + 2 – x′ + 6 = 0  y′  =   +  b 
   y  
⇔ –x′ – 2y′ + 8 = 0
⇔ x′ + 2y′ – 8 = 0  2  2 4
=   +   =  
Jadi, persamaan bayangan garis g adalah 1
  −
 4  −3 
x + 2y – 8 = 0. Jadi, koordinat bayangan titik A adalah
A′(4, –3).

c. Koordinat titik B′(–3, 4). Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis
g ≡ x + y = 1:
 x′  x a
 y′  =   +  b  ⇒ (2 – x′) + (4 – y′) = 1
  y
    ⇔ 6 – x′ – y′ = 1
−
   
3 x  2 ⇔ x′ + y′ = 5
⇔  =   +  
 4   y  −4  Jadi, bayangan garis g oleh pencerminan
terhadap titik A(1, 2) adalah x + y = 5.
x  −3   2  −5 
⇔   =   –   =   b. Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan
y
  4
  −4
  8
terhadap titik P(x, x + 1):
Jadi, koordinat titik B(–5, 8).
 x′   2(x) − x 
 a −3    =  
2. Titik (5, 1) ditransformasi oleh matriks T =  y
  ′  2(x + 1) − y 

 −4 b 
menghasilkan bayangan (7, –12) maka:  x′   x 
⇔   =  
 y′   2x − y + 2 
 7   a −3  5 
  =  −4 b  1  Diperoleh:
 −12     x′ = x ⇔ x = x′ . . . (1)
 7   5a − 3  y′ = 2x – y + 2 ⇔ y = 2x – y′ + 2
⇔   =  −20 + b  ⇔ y = 2x′ – y′ + 2 . . . (2)
 − 12   
Dari kesamaan matriks diperoleh: Substitusi x dan y ke x + y = 1:
5a – 3 = 7 ⇔ 5a = 10 ⇒ x′ + (2x′ – y′ + 2) = 1
⇔ a=2 ⇔ 3x′ – y′ = –1
–20 + b = –12 ⇔ b = 8 Jadi, persamaan bayangan garis g adalah
3x – y = –1.
 2 −3 
Diperoleh matriks transformasi T =  . 4. Misal: R1 = rotasi [O(0, 0), 180°]
 −4 8 
R2 = rotasi [O(0, 0), –105°)
Misalkan (1, 0) bayangan titik P(x, y) oleh T–1 maka:
R = R2 R 1
 1 x = rotasi [O(0, 0), 180° + (–105°)]
  = T–1  y  = rotasi [O(0, 0), 75°]
0  
cos 75° = cos (45° + 30°)
 1 x = cos 45° cos 30° – sin 45° sin 30°
⇔ T   = TT–1  
0  y =
1
2 ×
1
3 –
1
2 ×
1
2 2 2 2
 2 −3  1   x  1 1
⇔    =   = 6 – 2
 −4 8  0   y  4 4
sin 75° = sin (45° + 30°)
x  2 = sin 45° cos 30° + cos 45° sin 30°
⇔   =  −4 
 y   1 1 1 1
= 2 × 3 + 2 ×
2 2 2 2
Jadi, koordinat titik P(2, –4).
1 1
= 6 + 2
3. Misal titik (x, y) terletak pada garis g ≡ x + y = 1 4 4
a. Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan 1 1
terhadap titik A(1, 2): –sin 75° = –( 6 – 2)
4 4
M( a, b )
(x, y) → (2a – x, 2b – y) 1 1
=– 6 – 2
4 4
 x′   2a − x  Matriks R = rotasi [O(0, 0), 75°]
  =  
 y′   2b − y   cos 75° − sin 75° 
=  
 2 × 1− x  2 − x  sin 75° cos 75° 
=   =  
2× 2 − y 4 − y
 1 6 − 1 2 − 1 6 − 1 2
Diperoleh x′ = 2 – x ⇔ x = 2 – x′ . . . (1) 4 4 4 4 
=  
y′ = 4 – y ⇔ y = 4 – y′ . . . (2) 1
 6+ 1
2
1
6−
1
2 
4 4 4 4 

Bayangan titik A(–4, 8) dan B(3, –6) oleh rotasi
[O(0, 0), 75°]. Dari kesamaan matriks diperoleh:
 x A ′ xB ′  3x′ − 2y′ −x′ + 2y′
x= dan y =
  4 4
 y A ′ yB ′  Substitusikan x dan y ke x – y = 0:
3x′ − 2y′ −x′ + 2y′
1 6− 1
2 −
1
6−
1
2   xA – =0
4 4 4 4  xB  4 4
=   y 
yB  ⇔ 3x′ – 2y′ – (–x′ + 2y′ ) = 0
1 6+ 1
2
1
6−
1
2   A
4 4 4 4  ⇔ 3x′ – 2y′ + x′ – 2′y = 0
⇔ 4x′ – 4y′ = 0
 1 6 − 1 2 − 1 6 − 1 2 ⇔ x ′– y′ = 0
  −4 3 
=  4 4 4 4
   ⇔ x–y=0
 1 6 + 1 2 1 6 − 1 2   8 −6 
4 4 4 4  Jadi, persamaan bayangan garis adalah x – y = 0
(garis g itu sendiri). Terbukti.
− 6 + 2 − 2 6 − 2 2 3
6−
3
2+
6
6+
6
2
=  4 4 4 4 

3
3 3 6 6 T =  −1
− 6 − 2 + 2 6 − 2 2 6+ 2− 6+ 2   M
 4 4 4 4  6. (x, y) → (x + 3, y – 1) →
x=1
(2 – (x + 3), y – 1)
 −3 6 − 2 Diperoleh:
2
9 3
6+
 4 4  x′ = 2 – (x + 3) ⇔ x′ = –x – 1
=  
 6−3 2 −3
6 +
9
2 ⇔ x = –x′ – 1
 4 4  y′ = y – 1 ⇔ y = y′ + 1
Substitusi x dan y ke persamaan parabola:
Jadi, diperoleh A′( 3 6 − 2, 6 − 3 2 ) dan y = x2 – 2x + 4
9 3 −3 9 ⇔ y′ + 1 = (–x′ – 1)2 – 2(–x′ – 1) + 4
B′( 4 6 + 4
2,
4
6+
4
2 ). ⇔ y′ + 1 = x′2 + 2x′ + 1 + 2x′ + 2 + 4
⇔ y′ = x′2 + 4x′ + 6
 −3 −1  −1 1  Jadi, bayangannya y = x2 + 4x + 6.
5. Misalkan T1 =   dan T2 =   .
 − 1 1   −1 2  7. a. Bayangan titik A(10, –4) oleh translasi
T = matriks transformasi tunggal yang mewakili
 −8 
transformasi T1 dilanjutkan T2 T1 =   :
= T2 T1 6
 −1 1   −3 −1  2 2  xA ′   xA   −8 
=     =    =   +  
− 1 2 − y ′
 A   A y 6
   1 1   1 3
Misalkan titik (x, y) terletak pada garis x – y = 0.  10   −8   2
Bayangan titik (x, y) oleh transformasi T: =   +   =  
 −4  6  2
 x′  x Diperoleh A′(2, 2).
 ′ = T  
y
   y a
Misal T2 =  
 x′   2 2  x  b
⇔  ′ =    
y   1 3  y a
Bayangan titik A′(2, 2) oleh translasi T2 =   :
−1 b
⇔
x  2 2   x′ 
  =      x A ′′   x′A  a
 y  1 3   y′    =  ′  +  
y
 A  ′′ y
 A b
1  3 −2   x ′ 
= 
4 − 1 2   y′   12   2 a
   ⇔   =   +  
 3x′ − 2y′   −12   2 b
 4 
=    12   a + 2 
 − x ′ + 2y′  ⇔   =  

 4

  − 12   b + 2 

Dari kesamaan matriks, diperoleh: b. Misal titik (x, y) terletak pada garis 10x – 7y = 3.
a + 2 = 12 ⇔ a = 10 Bayangan titik (x, y) oleh transformasi matriks
b + 2 = –12 ⇔ b = –14
− 3 1 
 10  Q=  
Jadi, matriks translasi T2 =  .  1 3 

 −14 
b. T = T3 T2 T1
 x′  − 3 1  x
= T3 + T2 + T1  ′  =    
y   1 3   y
 −5   10   −8   −3 
=   +   +   =  
−
 7  − 14  6
   −15  −1
 x′ 
x − 3 1 
Bayangan titik A(10, –4) oleh translasi ⇔   =    ′
y
   3  y 
 1
 −3 
T=  :
 −15  1  −1   x′ 
3
=   
−4   y′
 xA ′   xA   −3   −1 − 3   
 =   +  
 yA ′   yA   −15  1 
− y′ 3x′
=  
−4  
 10   −3   7   −x′ − 3y′ 
=   +   =  
 −4   −15   −19  Dari kesamaan matriks diperoleh:
3x′ − y′ − x′ − 3y′
Diperoleh A′(7, –19). x= dan y′ =
−4 −4
Jadi, bayangan titik A oleh translasi T adalah
Substitusi x dan y ke persamaan garis
(7, –19).
10x – 4y = 3:
8. T1 = matriks refleksi terhadap garis y = x
 3x′ − y′   − x′ − 3y′ 
 0 1 10  −4
 – 4 −4
 =3
   
=  
 1 0
⇔ 10( 3 x′ – y′) – 4(–x′ – 3 y′) = –12
T2 = matriks rotasi [O(0, 0), 60°]
⇔ 10 3 x′ – 10y′ + 4x′ + 4 3 y′ = –12
 cos 60° − sin 60°  ⇔ (10 3 + 4)x′ + (4 3 – 10)y′ = –12
=  
 sin 60° cos 60° 
⇔ (10 3 + 4)x + (4 3 – 10)y = –12
 1 − 3
1 Jadi, bayangan garis 10x – 4y = 3 oleh matriks Q
 2 2 
= 
1 1  adalah (10 3 + 4)x + (4 3 – 10)y = –12.
 3 
2 2 
9. Misal:
T3 = matriks dilatasi [O(0, 0), 2] Titik (x, y) terletak pada L: x2 + y2 – 2x + 4y – 3 = 0
2 0 Bayangan titik (x, y) oleh pencerminan My = x
=   dilanjutkan pencerminan My = –x:
0 2
a. Q = T3 T2 T1  x′  x
  = (My = –x My = x)  
 y′  y
 1 −
1
3   0 1
2 0  2 2   x′   0 −1  0 1   x 
=     1 0  ⇔   = 
 0 2   1 3 1
  y′ 
  
 −1 0   1 0   y 
2 2 
 1 1   x′   −1 0   x 
2 0  − 2 3 2  ⇔   =   
=    y′   0 −1  y 
 0 2   1 1 
3
 2 2 
 x′   −x 
⇔   =  
− 3 1   y′   −y 
=  
 1 3 


Bayangan titik (x′, y′) oleh dilatasi [P(1, 2), –2]: 10. P(–1, 2), Q(10, 4), dan R(–1, –6)
PR = 8
 x″   −2 0   x′ − 1   1 QQ′ = 11
  =     +  
 y″   0 −2   y′ − 2  2
Y
 x″   −2x′ + 2 + 1 
⇔   =   Q′ 4
y
  ″  −2y′ + 4 + 2  Q
 x″   −2x′ + 3 
⇔   =   P 2
″
y   −2y′ + 6 
–1 X
O 10
 x″   −2( − x) + 3 
⇔   =  
 y″   −2( − y) + 6  –6
R
 x″   2x + 3 
⇔   =   Luas ∆PQR adalah
 y″   2y + 6 
x″ − 3 PR × QQ′ 8 × 11
Diperoleh x″ = 2x + 3 ⇔ x = . . . (1) L= = = 44 satuan luas
2 2 2
y″ − 6 Luas segitiga setelah ditransformasi oleh matriks
y″ = 2y + 6 ⇔ y = 2
. . . (2)
 4 1
Substitusi (1) dan (2) ke persamaan lingkaran: T=   adalah:
 −8 2 
x″ − 3 y″ − 6 x″ − 3 y″ − 6
( 2 )2 + ( 2 )2 – 2( 2 ) + 4( 2 ) – 3 = 0
L′ = |det T| = L = |(8 + 8)| · 44 = 704 satuan luas
x″2 − 6x″ + 9 y″2 − 12y″ + 36
⇔ + – x″ + 3 + 2y″ – 12 1
Luas segitiga setelah didilatasi [P, 2 ] yaitu:
4 4
–3=0 1 1
L′′ = ( 2 )2 L′ = 4 · 704
x″2 − 6x″ + 9 y″2 − 12y″ + 36
⇔ + – x″ + 2y″ – 12 = 0
4 4 = 176 satuan luas
⇔ x″ 2 – 6x″ + 9 + y″ 2 – 12y″ + 36 – 4x″ Jadi, luas segitiga PQR = 44 satuan luas dan luas
+ 8y″ – 48 = 0 bayangannya 176 satuan luas.
⇔ x″2 – 6x″ + y″2 – 12y″ – 3 = 0
Jadi, bayangan lingkaran adalah:
x2 – 4x + y2 – 12y – 3 = 0.

A. Pilihan Ganda 1 1 π 1
= 2 · 2 sin (2θ + 3 ) + 4 θ + c
1. Jawaban: d
1 π 1
∫ x (2 x – 3) dx = 4 sin (2θ + 3 ) + 4 θ + c
= ∫ (2x – 3 x ) dx
1
5. Jawaban: c
= ∫ (2x – 3x 2 ) dx π
4
1 2 2 2
3 ∫ (cos x + sin x)(cos x – sin x) dx
π
=2· 2
x –3· 3
x +c −
4
π
= x2 – 2x x + c 4
= ∫ (cos2 x – sin2 x) dx
2. Jawaban: d −
π
4
f′(x) = (3x – 1)(x + 1) π
= 3x2 + 2x – 1 4
= ∫ cos 2x dx
f(x) = ∫ f′(x) dx π
−
= ∫(3x2 + 2x – 1) dx 4
π
= x3 + x2 – x + c 1
= 2 sin 2x  π
4
f(2) = 6 ⇒ 23 + 22 – 2 + c = 6 −
4
⇔ 8+4–2+c=6 1 π −π
⇔ c = –4 = 2
(sin 2 – sin 2 )
Diperoleh f(x) = x3 + x2 – x – 4 1
f(x – 1) = (x – 1)3 + (x – 1)2 – (x – 1) – 4 = 2 (1 – (–1)) = 1
= x3 – 3x2 + 3x – 1 + x2 – 2x + 1 – x + 1 – 4
6. Jawaban: b
= x3 – 2x2 – 3
Misalkan u = x2 – 6x – 12 maka:
Jadi, f(x – 1) = x3 – 2x2 – 3.
du
3. Jawaban: b dx
= 2x – 6
3 3 3 du
⇔ = –2(3 – x)
∫ f(x) + 3 dx = ∫ f(x) dx + ∫ 3 dx dx
0 0 0 du
⇔ (3 – x) dx = −2
1 3
= ∫ f(x) dx + ∫ f(x) dx + [3x ]0
3
Sehingga diperoleh:
0 1
3−x
1 1 ∫ dx
= ∫ f(x) dx – ∫ f(x) dx + 3(3 – 0) x 2 − 6x − 12
0 3 1
−
= 2 – 1 + 9 = 10 = ∫ (x2 – 6x – 12 ) 2 (3 – x) dx
4. Jawaban: e −
1
du
π =∫u 2
∫ cos (θ + ) cos θ dθ −2
3
1
1 −
=
1
∫ (cos (2θ +
π
) + cos
π
) dθ =–2 ∫ u 2 du
2 3 3
1
1
1 π 1 = – 2 · 2 u2 + c
= 2
∫ (cos (2θ + 3
)+ 2
) dθ
= – x 2 − 6x − 12 + c
142 Ulangan Akhir Semester 1

7. Jawaban: a Kurva melalui titik (0, 5) maka f(0) = 5.
Kurva yang membatasi daerah yang diarsir adalah f(0) = a(0 – 0 + 10)
π 3π ⇒ 5 = 10a
y = 2 sin x untuk 2 ≤ x ≤ 2 . Daerah L1 di atas
1
π
⇔ a= 2
sumbu X dari x = 2
sampai dengan x = π, 1
Diperoleh f(x) = 2 (x2 – 7x + 10).
sedangkan daerah L2 di bawah sumbu X dari x = π
3π
Volume benda putar:
sampai dengan x = 2 . 2
π
V = π ∫ f(x) dx
0
L2 = L1 = ∫ 2 sin x dx
π 2
2 = π ∫ 21 (x 2 − 7x + 10) dx
= [−2 cos x ]π
π 0
2
=  1 π( 1 x3 − 7 x2 + 10x)
2
π 2 3 2 0
= –2(cos π – cos ) 2 1 1 7
= –2((–1) – 0) = 2 π( 3 (23 – 0) – 2 (22 – 0) + 10 (2 – 0))
=2
1 8
Luas daerah yang diarsir: = 2 π( 3 – 14 + 20)
L = L1 + L2 = 2 + 2 = 4 satuan luas 4
= π( 3 + 3)
8. Jawaban: b
1
Y = 4 3 π satuan volume
10. Jawaban: b
4
Persamaan garis yang melalui titik (0, 3) dan (4, 0)
y = f(x)
adalah 3x + 4y = 12.
Daerah penyelesaian di kanan garis 3x + 4y = 12
X maka pertidaksamaannya 3x + 4y ≥ 12.
–2 0 1 4
Persamaan garis yang melalui titik (0, 3) dan (4, 4)
dalah 4y – x = 12.
y = g(x) Daerah penyelesaian di kanan garis 4y – x = 12
maka pertidaksamaannya 4y – x ≤ 12.
Luas daerah yang diarsir: Daerah penyelesaian di kanan sumbu Y dan di kiri
4 garis x = 4 maka 0 ≤ x ≤ 4.
L = ∫ (g(x) − f(x)) dx Jadi pertidaksamaannya 3x + 4y ≥ 12, 4y – x ≤ 12,
0
4 0 ≤ x ≤ 4.
= ∫ (− 21 x 2 + x + 4 − (x 2 − 5x + 4)) dx 11. Jawaban: d
0
4
Garis x + 3y = 6 melalui titik (6, 0) dan (0, 2). Oleh
= ∫ (− 32 x 2 + 6x) dx karena x + 3y ≤ 6, berarti daerah penyelesaiannya
0 di sebelah kiri garis x + 3y = 6.
4 Garis 5x + y = 5 melalui titik (1, 0) dan (0, 5). Oleh
=  − 2 x 3 + 3x 2 
1
 0 karena 5x + y ≥ 5, berarti daerah penyelesaiannya
1 di sebelah kanan garis 5x + y = 5.
= – 2 (43 – 0) + 3(42 – 0) Garis 5x + 3y = 15 melalui titik (3, 0) dan (0, 5).
1 Oleh karena 5x + 3y ≤ 15, berarti daerah pe-
=– · 43 + 3 · 42 nyelesaiannya di sebelah kiri garis 5x + 3y = 15.
2
= 16 satuan luas Oleh karena x ≥ 0, berarti daerah penyelesaiannya
di kanan sumbu Y.
9. Jawaban: c Oleh karena y ≥ 0, berarti daerah penyelesaiannya
Mencari persamaan kurva terlebih dahulu. di atas sumbu X.
Kurva memotong sumbu X di titik (2, 0) dan (5, 0)
maka:
f(x) = a(x – 2)(x – 5)
= a(x2 – 7x + 10)

Irisan daerah penyelesaian dari kelima pertidak- Daerah penyelesaian:
samaan dapat digambarkan sebagai berikut.
Y
10 A
4
B C
2 0 5 8
2x + y = 10 x + 2y = 8
X
0 1 3 6
Titik B adalah titik potong garis 2x + y = 10 dan
Jadi, daerah penyelesaiannya adalah daerah IV. x + 2y = 8.
Menentukan titik B:
12. Jawaban: b
x + 2y = 8 × 2 2x + 4y = 16
Dibuat tabel:
2x + y = 10 × 1 2x + y = 10
Jenis Kain Katun (m) Kain Wol (m) ––––––––––– –
3y = 6 ⇔ y = 2
Jas Pria (x) 1 3
Substitusi y = 2 ke persamaan x + 2y = 8 diperoleh:
Jas Wanita (y) 2 1
x + 2 · 2= 8
Bahan yang Tersedia 80 120 ⇔ x=8–4
⇔ x=4
Model matematikanya: x + 2y ≤ 80, 3x + y ≤ 120,
x ≥ 0, y ≥ 0.
Uji titik pojok:
13. Jawaban: b Titik f(x, y) = 2.000x + 1.500y
Mencari titik potong garis 2x – y = 6 dan y = 5.
Substitusi y = 5 ke persamaan 2x – y = 6 diperoleh: A(0, 10) 2.000 · 0 + 1.500 · 10 = 15.000
B(4, 2) 2.000 · 4 + 1.500 · 2 = 11.000 (minimum)
2x – 5 = 6
C(8, 0) 2.000 · 8 + 1.500 · 0 = 16.000
⇔ 2x = 11
11 Jadi, biaya minimum agar kebutuhan protein dan
⇔ x= 2
lemak orang tersebut dapat terpenuhi adalah
11
Rp11.000,00.
Garis y = 5 dan 2x – y = 6 berpotongan di titik ( 2 , 5).
15. Jawaban: e
Uji titik pojok: Misalkan: x = banyak mobil sedan
y = banyak bus
Titik Pojok f(x, y) = 10x – 3y
Model matematikanya menjadi:
(0, 5) 10 · 0 – 3 · 5 = –15 6x + 20y ≤ 640
(0, 2) 10 · 0 – 3 · 2 = –6
(3, 0) 10 · 3 – 3 · 0 = 30
x + y ≤ 60
11 11
x≥0
( 2
, 5) 10 · 2
– 3 · 5 = 40 (maksimum) y≥0
Jadi, nilai maksimumnya 40. f(x, y) = 3.000x + 7.000y
Y
14. Jawaban: d
Makanan A B Kebutuhan
60
Kandungan protein 4 2 20
Kandungan lemak 2 4 16 A
32
Harga/kg 2.000 1.500 B(40, 20)
C
Misalkan: banyak makanan A = x 0 60 2 X
106
banyak makanan B = y 3
Model kalimat matematikanya: Menentukan nilai maksimum pada titik-titik sudut

4x + 2y ≥ 20 ⇒ 2x + y ≥ 10 daerah yang diarsir:
2x + 4y ≥ 16 ⇒ x + 2y ≥ 8 (x, y) f(x, y) = 3.000x + 7.000y
x≥0
(0, 32) 3.000(0) + 7.000(32) = 224.000
y≥0
(40, 20) 3.000(40) + 7.000(20) = 260.000
(60, 0) 3.000(60) + 7.000(0) = 180.000

Dari tabel diperoleh nilai maksimum f(x, y) adalah 19. Jawaban: e
260.000 dicapai pada titik (40, 20). BA = C + 2AT
Jadi, pendapatan akan maksimum jika daerah
 −1 −4   2 3   −26 2m − n   2 5
parkir terisi 40 mobil sedan dan 20 bus. ⇔    = n + 6  +2  
 2 3  5 1  7   3 1
16. Jawaban: d
Dari kesamaan matriks diperoleh:  −22 −7   −26 2m − n   4 10 
⇔   =   +  
1) 4log 1
y= 2 ⇔y=42=2
1
 19 9 n + 6 7  6 2 
2) 2log z = 4 ⇔ z = 24 = 16  −22 −7   −22 2m − n + 10 

⇔   =  
3) xlog
y = 4log z  19 9  n + 12 9 
⇔ xlog
2 = 4log 16 Dari kesamaan matriks diperoleh:
⇔ xlog 2 = 2 19 = n + 12 ⇔ n=7
–7 = 2m – n + 10 ⇔ –7 = 2m – 7 + 10
⇔ 2 = x2
⇔ 2m = –10
⇔ x= 2 atau x = – 2 ⇔ m = –5
Oleh karena bilangan pokok harus positif maka Jadi, nilai 4m + n = 4(–5) + 7 = –13.
x= 2. 20. Jawaban: b
Jadi, nilai x = 2.  2 −4   2 −1  2 −4 
AB – A =    –  
17. Jawaban: d  3 1   −3 6   3 1 
Dari kesamaan matriks diperoleh:  16 −26   2 −4 
y–2–x=x–y ⇔ 2y – 2x = 2 =   –  
 3 3  3 1 
⇔ y–x=1 . . . (1)
x + 2 – y – 3 = 1 – x ⇔ 2x – y = 2 . . . (2)  14 −22 
=  
Eliminasi y dari persamaan (1) dan (2). 0 2 
y– x=1
–y + 2x = 2 Determinan matriks (AB – A):
–––––––––– + 14 −22
x=3 |AB – A| = = 28 – 0 = 28
Substitusi x = 3 ke y – x = 1 diperoleh: 0 2
y–3=1⇔y=4 21. Jawaban: d
Jadi, nilai x – y = 3 – 4 = –1. det A = –x + 2(x – 1) = x – 2
18. Jawaban: d 1  −1 1 − x 
A2 + pA + qI = pB A–1 = det A  
2 x 
 −2 3   −2 3   −2 3   1 0
⇔    + p  + q  1  −1 1 − x 
 1 2  1 2  1 2  0 1 =
x−2  
2 x 
 −3 3  1
= p  det A–1 = (–x – 2(1 – x))
 1 −3  (x − 2)2
 −1 0   −2p 3p   q 0 1 1
⇔   +   +   ⇒ = · (x – 2)
 0 7  p 2p   0 q 4 (x − 2)2
1 1
 −3p 3p  ⇔ = x−2
=   4
 p −3p  ⇔ x–2=4
Dari kesamaan matriks diperoleh: ⇔ x=6
– 1– 2p + q = –3p ⇔ p + q = –1
Jadi, nilai p + q = –1.

22. Jawaban: e 26. Jawaban: a
2 1   1 0 2 + a 1  u = 4i – 2j + k (zu = 1)
PT + aI =   + a  =  
 1 −1  0 1  1 a − 1
v = – i + 4 j – 2 k (zv = –2)
det (PT + aI) = 0
⇒ (2 + a)(a – 1) – 1 = 0 w = 2 i + j – 3k (zw = –3)
⇔ a2 + a – 2 – 1 = 0 p = 4u – 2 v – w
1 1
⇔ a2 +a+ – –3=0 zp = 4zu – 2zv – zw
4 4
= 4 · 1 – 2(–2) – (–3)
⇔ a2 – a + 1 = 3 1 = 4 + 4 + 3 = 11
4 4
Jadi, komponen vektor p pada arah sumbu Z
⇔ (a + 1 )2 = 3 1
2 4 adalah 11.
23. Jawaban: e 27. Jawaban: d
1
A–1 = adj. (A) AB : AC = 3 : 2
A
3 4 2 ⇔ 3 AC = 2 AB
⇔ 3( c – a ) = 2( b – a )
|A| = −1 2 −2 = 6 – 8 – 2 – 4 + 6 + 4 = 2
1 1 1 ⇔ 3c – 3a = 2b – 2a
⇔ 3c = 2b + a
1  a12 a13  ⇔ 3 c = 2(– i + 2 j + 5 k ) + (5 i – 7 j + 5 k )
a12 dari A–1 = A  − 
 a32 a33  ⇔ 3 c = 3 i – 3 j + 15 k
1 4 2 1 ⇔ c = i – j + 5k
=– = – (4 – 2) = –1 Jadi, koordinat titik C adalah (1, –1, 5).
2 1 1 2
Jadi, elemen baris pertama kolom kedua dari A–1 28. Jawaban: d
adalah –1.
3  −2 
24. Jawaban: c    
a =  4  dan b =  5 
 2 4  −1  −3 
A=      
 1 5
3  −2  5
1  5 −4  1  5 −4       
⇔ A–1 =   =   a – b =  4  –  5  =  −1
10 − 4  −1 2  6  −1 2   −1  −3  2
AX = B      
⇔ X = A–1B 3 5
   
 5 −4   −2 6  a · ( a – b ) =  4  ·  −1
1
=     −1  2 
 −1 2   −7 0 
6    
1  18 30  = (3)(5) + (4)(–1) + (–1)(2)
=  
6  −12 −6  = 15 – 4 – 2 = 9
 3 5 29. Jawaban: d
=  
 −2 −1 x  2
   
25. Jawaban: b a =  3  ; b =  −6 
H G  2 3
CD − CA − HD + EF    
= CD + AC + DH + EF E F |a | = |b |
= AC + CD + DH + HG ⇔ 2 2
x 2 + 32 + 22 = 2 + (−6) + 3
2
D C
= AG ⇔ 13 + x2 = 49
⇔ x2 = 36
A B
⇔ x=±6

 6 1
  Substitusi z = 3y dan x = – 2 y ke persamaan 3:
Untuk x = 6 maka a =  3  .
 2 x2 + y2 + z2 = 412
 
1
a · b = 6 · 2 + 3(–6) + 2 · 3 ⇔ 4 y2 + y2 + 9y2 = 412
= 12 – 18 + 6 = 0
41 2
Oleh karena a · b = 0 maka a dan b membentuk ⇔ 4
y = 412
sudut 90°. ⇔ y2 = 4 · 41
 −6 
  ⇔ y = ± 2 41
Untuk x = –6 maka a =  3  .
 2 Oleh karena vektor c membentuk sudut tumpul
 
a · b = –6 · 2 + 3(–6) + 2 · 3 dengan sumbu Y arah positif maka y = –2 41 .
= –12 – 18 + 6 ⇒ z = 3 · y = 3 · (–2 41 ) = –6 41
= –24
1 1
⇒ x = – 2 y = – 2 · (–2 41 ) = 41
Oleh karena a · b < 0 berarti a dan b membentuk
sudut tumpul. Jadi, vektor c = 41 i – 2 41 j – 6 41 k
Jadi, pernyataan yang benar pilihan d. = 41 ( i – 2 j – 6 k ).
30. Jawaban: d
32. Jawaban: b
Misalkan α adalah sudut antara vektor u dan v .
4
1 1
Sin α = 5 24 maka cos α = . a = 4 i – 5 j + 3 k =  −5 
5  
3
| u + v |2 = ( u + v )2
= ( u )2 + 2 u · v + ( v )2
 1
= | u |2 + 2| u | · | v | cos α + | v |2 b = i + p j + k = p
1  
= 42 + 2 · 4 · 5 · 5 + 52  1
= 49
4  1
⇔ | u + v | = 49 a · b =  −5   p  = 4 – 5p + 3 = 7 – 5p
= 7 satuan    
3  1
31. Jawaban: e
a = 2i + 4j – k
Panjang b = | b | = 12 + p2 + 1 = p2 + 2
b = 2i – 2j + k
Panjang proyeksi a pada b = 2 × panjang b
c = x i + y j + zk
a·b 1
Vektor c tegak lurus a dan b , berarti ⇒ = 2 p2 + 2
b
a · c = 0 ⇒ 2x + 4y – z = 0 . . . . (1)
7 − 5p 2
b · c = 0 ⇒ 2x – 2y + z = 0 . . . . (2) ⇔ 2
= 2 p +2
p +2
| c | = 41 ⇒ x2 + y2 + z2 = 412 . . . . (3) ⇔ 7 – 5p = 2(p2 + 2)
Eliminasi x dari persamaan 1 dan 2: ⇔ 7 – 5p = 2p2 + 4
2x + 4y – z = 0 ⇔ 2p + 5p – 3 = 0
2
2x – 2y + z = 0
–––––––––––––– – ⇔ (2p – 1)(p + 3) = 0
6y – 2z = 0 ⇔ z = 3y ⇔ 2p – 1 = 0 atau p + 3 = 0
Eliminasi z dari persamaan 1 dan 2: 1
⇔ p= 2 atau p = –3
2x + 4y – z = 0
1
2x – 2y + z = 0 Jadi, nilai p = –3 atau p = 2 .
–––––––––––––– +
1
4x + 2y = 0 ⇔ x = – 2 y

33. Jawaban: b Substitusi x dan y ke persamaan garis 2y + x = 1
b⋅c 3
Proyeksi b pada c = c ⇒ 2(– 2 x′ + y′) + (2x′ – y′) = 1
| c |2
 −3  ⇔ –3x′ + 2y′ + 2x′ – y′ = 1
−2(−3) + 4(2) + 5(1)   ⇔ y′ – x′ = 1
=
( (−3)2 + 22 + 12 )2
 2 Jadi, persamaan garis bayangannya y – x = 1.
 1
 
 −3  36. Jawaban: b
19   Dilatasi dengan faktor skala k dan pusat (a, b):
= 14  2
 1  x′  x a 1
 
  = k   + (1 – k)   ; k = 2 , a = 2, b = 4
−57 19 19  y′   y b
= i+ j+ k
14 7 14
 x′  1 x 1  2
Jadi, proyeksi vektor b pada c adalah   = 2   + (1 – 2 )  
−57 19 19  y′   y  4
i+ j+ k.
14 7 14
1 x 1  2 1  x + 2
34. Jawaban: d = 2  + 2  = 2 
y
  4
   y + 4
a 1
Misalkan translasi T =   , maka: x′ = 2 (x + 2) ⇔ x = 2x′ – 2
b
 x′  x a 1
y′ = 2 (y + 4) ⇔ y = 2y′ – 4
 y′  =  y  +  b 
      Substitusi x dan y ke persamaan lingkaran:
a  x′   x   2  4   −2  x2 + y2 – 4x + 2y – 24 = 0
⇔  b  =  y′  –  y  =  1  –  −2  =  3 
            ⇔ (2x′ – 2)2 + (2y′ – 4)2 – 4(2x′ – 2) + 2(2y′ – 4)
 −2  – 24 = 0
Diperoleh translasi T =   . ⇔ 4x′2 – 8x′ + 4 + 4y′2 – 16y′ + 16 – 8x′ + 8 + 4y′
3
– 8 – 24 = 0
Koordinat titik B(–2, 5) ditranslasikan oleh T.
⇔ 4x′2 + 4y′2 – 16x′ – 12y′ – 4 = 0
 x′  x a  −2   −2   −4  ⇔ x′2 + y′2 – 4x′ – 3y′ – 1 = 0
 y′  =  y  +  b  =  5  +  3  =  8 
            Bayangan lingkaran: x2 + y2 – 4x – 3y – 1 = 0.
Jadi, koordinat bayangan titik B adalah B′(–4, 8). 37. Jawaban: d
Misalkan: Px = a = refleksi terhadap garis x = a
35. Jawaban: a
Py = b = refleksi terhadap garis y = b
Misalkan (x′, y′) adalah bayangan dari (x, y) oleh
P
x=a
 2 2 (x, y) −−−−−−−−−−−→ (2a – x, y)
transformasi matriks  . Py = b
 3 4 (x, y) −−−−−−−−−−−→ (x, 2b – y)
 x′   2 2  x  P
 ′ =    (i) A(5, –3) −−−−−−→
x=2
A′(2 × 2 – 5, –3) = (–1, –3)
y
   3 4  y
Py = 5
−1
(ii) A′(–1, –3) −−−−→ A′′(–1, 2 × 5 – (–3)) = (–1, 13)
x  2 2  x′ 
⇔  =    ′ Jadi, bayangan akhir titik A adalah (–1, 13).
 y 3 4 y 
38. Jawaban: e
1  4 −2   x ′ 
=
8−6     a −3 
 −3 2   y ′    mentransformasikan (1, 4) ke titik (5, 8):
 −4 b 
1  4x ′ − 2y′ 
= 2   5  a −3  1 
 −3x ′ + 2y ′    =   
8  −4 b  4 
1
Diperoleh: x = 2 (4x′ – 2y′) = 2x′ – y′  5  a − 12 
⇔   =  
3 3 8  −4 + 4b 
y = 2 (–3x′ + 2y′) = – 2 x′ + y′

Diperoleh: 2 0
5 = a – 12 ⇔ a = 17 Matriks dilatasi [O, 2] adalah Mk =  
8 = –4 + 4b ⇔ 12 = 4b ⇔ b = 3 0 2
Matriks transformasi komposisinya:
 17 −3 
Matriks transformasinya:   2 0  1 0  2 0 
 −4 3  M = Mk Mx =    =  
 0 2  0 − 1  0 −2 
Misal koordinat titik P = (x, y)
−1
Misalkan titik (x′, y′) adalah bayangan titik (x, y)
 17 −3  oleh matriks transformasi M, maka:
  mentransformasikan P ke (1, 0):
 −4 3   x′  2 0  x  2x 
 1
−1
x  ′ =    =  
 17 −3  y   0 −2   y   −2y 
 =    
0  −4 3   y Diperoleh:
−1 1
  17 −3 −1   1   x  x′ = 2x ⇔ x = 2 x′
⇔   =
  −4 3    0   y  y′ = –2y ⇔ y = – 2 y′
1
 
 17 −3  1  x Substitusi nilai x dan y ke persamaan y = x2 + 1:
⇔    =  
 −4 3  0   y 1
⇒ – 2 y′ = ( 2 x′)2 + 1
1
 17  x 1 1
⇔ – 2 y′ = 4 x′2 + 1
⇔   =  
 −4   y
1
Jadi, koordinat titik P adalah (17, –4). ⇔ –y′ = 2 x′2 + 2
1
39. Jawaban: a ⇔ y′ = – 2 x′2 – 2
2π Jadi, persamaan bayangan kurva adalah
Misalkan: R2π = rotasi sebesar 3 berpusat di O
1
3 y = – 2 x2 – 2.
Px = refleksi terhadap garis y = x
B. Uraian
 2π 2π 
 0 1 
cos
3
− sin  3
1. a. ∫ (6x – 3) 2x − 1 dx
Px R 2π =    Misalkan u = 2x – 1 maka:
 1 0   sin π
2 2π 
3  cos  du
 3 3  =2
dx
 1 1  du
− − 3 ⇔ dx = 2
 0 1  2 2
=    Diperoleh:
 1 0  1 3 −
1 
 
2 2  ∫ (6x – 3) 2x − 1 dx
1
1 
1 = ∫ 3(2x – 1)(2x – 1 )2 dx
2 3 − 
2 3
=  
 −1 = 3 ∫ (2x – 1 )2 dx
− 3 
1

 2 2  3
du
=3 ∫ u2 · 2
1  3 −1  3
= 2



=3 ∫ u2 du
 −1 − 3  5
3 2
= 2 · 5 u2 + c
40. Jawaban: d
Misalkan: 3
= 5 u2 u + c
Matriks pencerminan terhadap sumbu X
3
1 0  = 2 (2x – 1)2 2x − 1 + c
Mx =  
 0 −1

b. ∫ (2x – 1) cos x dx 0
= π 16x − + 5 x5 
17 3 1
Misalkan: x
 3  −2
du
u = 2x – 1 ⇒ dx
=2 1
+ π 16x − + 5 x5 
17 3 1
x
⇔ du = 2 dx  3 0
dv = cos x dx 8 1
= π(16(0 + 2) – 3 (0 + 8) + 5 (0 + 32))
⇒ v = ∫ cos x dx = sin x
17 1
∫ u dv = uv – ∫ v du + π(16(1 – 0) – 3 (1 – 0) + 5 (1 – 0))
∫ (2x – 1) cos x dx 64 32 17 1
= π(32 – 3 + 5 ) + π(16 – 3 + 5 )
= ∫ (2x – 1) d(sin x)
33
= (2x – 1)(sin x) – ∫ (sin x)(–2 dx) = π(48 – 27 + 5 )
= (2x – 1) sin x + 2 ∫ sin x dx 3
= (2x – 1) sin x – 2 cos x + c = 27 5 π satuan luas
2. Y y2 = 3x 3. a. Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan

(4, 0) dalah 6x + 4y = 24 ⇔ 3x + 2y = 12.
II
Daerah penyelesaian di kanan garis 3x + 2y
= 12 maka pertidaksamaannya 3x + 2y ≥ 12.
I Persamaan garis yang melalui titik (0, 0) dan
6
X (5, 6) adalah y = x ⇔ 6x – 5y = 0.
–2 0 1 2 5
Daerah penyelesaian di kanan garis 6x + 5y
y1 = 4 – x2
= 0 maka pertidaksamaannya 6x + 5y ≥ 0.
a. Luas daerah: Persamaan garis yang melalui titik (6, 0) dan
L = L1 + L2 (5, 6) adalah y = –6x + 36 ⇔ 6x + y = 36.
0 1 Daerah penyelesaian di kiri garis 6x + y = 36
= ∫ y1 dx + ∫ (y1 − y 2 ) dx maka pertidaksamaannya 6x + y ≤ 36.
−2 0 Daerah penyelesaian di atas sumbu X maka
0 1
y ≥ 0.
= ∫ (4 − x 2 ) dx + ∫ (4 − x 2 − 3x) dx
−2 0
Jadi, sistem pertidaksamaannya adalah:
0 1 3x + 2y ≥ 12
=  4x − 3 x 3  +  4x − 3 x 3 − 2 x 2 
1 1 3
6x – 5y ≥ 0
  −2  0
6x + y ≤ 36
1 1 y≥0
= 4(0 + 2) – (0 + 8) + 4(1 – 0) – (1 – 0)
3 3
3 b. Persamaan garis yang melalui titik (0, 6) dan
– (1 – 0) 4
2 (3, 2) adalah y = – x + 6 ⇔ 4x + 3y = 18.
8 1 3 3
= 8– +4– – Daerah penyelesaian di kanan garis 4x + 3y
3 3 2
1 = 18 maka pertidaksamaannya 4x + 3y ≥ 18.
= 7 satuan luas Persamaan garis yang melalui titik (0, 3) dan
2
b. Volume benda putar 3
V = V1 + V2 (5, 6) adalah y = x + 3 ⇔ 3x – 5y = –15.
5
0 1 Daerah penyelesaian di kanan garis 3x – 5y = –15
= π ∫ y12 dx + π ∫ (y12 − y22 ) dx maka pertidaksamaannya 3x – 5y ≥ – 15.
−2 0 Persamaan garis yang melalui titik (3, 2) dan
0 1 (5, 6) adalah y = 2x – 4 ⇔ 2x – y = 4.
= π ∫ (4 − x 2 )2 dx + π ∫ ((4 − x 2 )2 − (3x)2 ) dx Daerah penyelesaian di kiri garis 2x – y = 4
−2 0 maka pertidaksamaannya 2x – y ≤ 4.
0 Jadi, sistem pertidaksamaannya:
= π ∫ (16 − 8x 2 + x 4 ) dx 4x + 3y ≥ 18
−2 3x – 5y ≥ –15
1 2x – y ≤ 4
+ π ∫ (16 − 8x 2 + x 4 − 9x 2 ) dx
0

4. Daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan f(20, 10) = 2.000 · 20 + 1.500 · 10 = 55.000
tersebut: f(20, 18) = 2.000 · 20 + 1.500 · 18 = 67.000
Y
Jadi, upah minimum dan upah maksimum
yang akan diterima Bu Sofi berturut-turut
adalah Rp55.000,00 dan Rp67.000,00
6
x – 2y = 0 6. Misal: x = umur Andi sekarang
4 y = umur Budi sekarang
x + 4y = 24
z = umur Tini sekarang
2
Diperoleh SPL:
X (i) x + y = 7 + z ⇔ x + y – z = 7
0 4 6 8
x+y=6 (ii) (x – 2) + (z – 2) = 24 ⇔ x + z = 28
(iii) (y + 3) + (z + 3) = 3(x + 3) ⇔ –3x + y + z = 3
Uji titik pojok:
1 1 −1
D = 1 0 1
(4, 2) 6 · 4 + 5 · 2 = 34
(8, 4) 6 · 8 + 5 · 4 = 68
−3 1 1
(0, 6) 6 · 0 + 5 · 6 = 30 ← minimum = 1 · 0 · 1 + 1 · 1 · (–3) + (–1) · 1 · 1
– (–3) · 0 · (–1) – 1 · 1 · 1 – 1 · 1 · 1
Jadi, nilai minimumnya 30.
=0–3–1–0–1–1
5. a. Misal x = banyak sarung bantal = –6
y = banyak taplak meja
Model matematika: 7 1 −1
Meminimumkan f(x, y) = 2.000x + 1.500y Dx = 28 0 1
dengan kendala: 3 1 1
15x + 10y ≤ 480 ⇔ 3x + 2y ≤ 96
10x + 10y ≤ 300 ⇔ x + y ≤ 30 = 7 · 0 · 1 + 1 · 1 · 3 + (–1) · 28 · 1
Daerah penyelesaian: – 3 · 0 · (–1) – 1 · 1 · 7 – 1 · 28 · 1
= 0 + 3 – 28 + 0 – 7 – 28
3x + 2y = 96 Y
= –60
48
x + y = 30 1 7 −1
30 Dy = 1 28 1
−3 3 1
18
10 = 1 · 28 · 1 + 7 · 1 · (–3) + (–1) · 1 · 3
– (–3) · 28 · (–1) – 3 · 1 · 1 – 1 · 1 · 7
X
0 20 30 32 = 28 – 21 – 3 – 84 – 3 – 7 = –90
Uji titik pojok 1 1 7
Titik f(x, y) = 2.000x + 1.500y Dz = 1 0 28
(0, 30) 2.000 · 0 + 1.500 · 30 = 45.000 ← minimum −3 1 3
(30, 0) 2.000 · 30 + 1.500 · 0 = 60.000
= 1 · 0 · 3 + 1 · 28 · (–3) + 7 · 1 · 1 – (–3) · 0 · 7
(32, 0) 2.000 · 32 + 1.500 · 0 = 64.000
– 1 · 28 · 1 – 3 · 1 · 1
(0, 48) 2.000 · 0 + 1.500 · 48 = 72.000
= 0 – 84 + 7 + 0 – 28 – 3 = –108
Jadi, upah minimum yang diterima Bu Sofi D −60
x = Dx = −6 = 10
Rp45.000,00.
b. Bu Sofi menjahit 20 potong sarung bantal, Dy −90
y= = −6 = 15
berarti x = 20 D
untuk x = 20 maka 20 + y = 30 ⇔ y = 10 dan D −108
3 · 20 + 2y = 96 ⇔ y = 18 z = Dz = −6 = 18
Diperoleh nilai minimum f(20, 10) dan nilai Jadi, umur Andi, Budi, dan Tini sekarang berturut-
maksimum f(20, 18). turut 10 tahun, 15 tahun, dan 18 tahun.

7. Posisi partikel mula-mula pada saat t = 0 yaitu
BC = c – b
 0  0
     2  3  −1
P =  0 + 2 =  2       
=  3 –  2 =  1 
 0 − 1  −1
     2 0 2
     
Posisi partikel pada detik ke-3 yaitu
BA ⋅ BC
 3   3 cos ∠B = | BA | | BC |
   
Q =  3 + 2 =  5  1   −1
 2  1 
 3 − 1  2   
     1  2 
=
Jarak partikel dari tempat mula-mula: 12 + 22 + 12 (−1)2 + 12 + 22
2 2 2
PQ = (3 − 0) + (5 − 2) + (2 − (−1)) −1 + 2 + 2
= 6 6
2 2 2
= 3 +3 +3
3
= 27 = 3 3 = 6
Jadi, jarak partikel dari tempat semula adalah
1
3 3 satuan. = 2
8. a. C(2, 3, 2) 1
∠B = arc cos 2
= 60°
∠C = 180° – 60°– 60°
A(4, 4, 1) B(3, 2, 0) = 60°
b. Jenis segitiga ABC adalah segitiga sama sisi.
AB = b – a c. |AB| = 6 satuan
 3  4  −1 |BC| = 6 satuan
     
=  2  –  4  =  −2 
0  1  −1 |AC| = 6 satuan
      Keliling = |AB| + |BC| + |AC|
AC = c – a = 6 + 6 + 6
 2  4  −2 
      = 3 6 satuan
=  3  –  4  =  −1
 2   1  1 1
      Luas = 2 |AB||AC| sin A
AB ⋅ AC
cos ∠A = 1
| AB | | AC | = 2 × 6 × 6 sin 60°
 −1 −2 
 −2  −1 1 1
   = 2 ×6× 2 3
=  −1 1 
( (−1)2 + (−2)2 + (−1)2 )( (−2)2 + (−1)2 + 12 3
= 2 3 satuan luas
2 + 2 −1 3 1
= = 6 = 2
6 6
1
9. Garis g1: x – 2y + 4 = 0 dan g2: 4x – 3y – 4 = 0
∠A = Arc cos 2 berpotongan di titik P(4, 4).
= 60° 1
Gradien garis g1: m1 = tan θ1 = 2
BA = a – b 1 2
sehingga sin θ1 = 5
dan cos θ1 = .
 4  3  1 5
      4
=  4 –  2 =  2 Gradien garis g2: m2 = tan θ2 = 3
 1 0  1
      4 3
sehingga sin θ2 = 5 dan cos θ2 = 5 .

Misal α: sudut antara g1 dan g2 maka α = θ2 – θ1 Koordinat bayangan titik B:
sin α = sin (θ2 – θ1) 3 4
− 
 xB′  5 5  xB − 4   4
= sin θ2 cos θ1 – cos θ2 sin θ1  ′ = 
  +  
4 3 
4 2 3 1  yB  
5

5 
 yB − 4   4
= 5 × 5
– 5 × 5
5 3 4
5 − 
= 5 5  5  14 − 4   4
=   +  
4 3 
1    4−4   4
= 5 5 
5
3 4
cos α = cos (θ2 – θ1) 5 − 
 5  10   4
=   +  
= cos θ2 cos θ1 + sin θ2 sin θ1 4

3 
 0  4
5 5 
3 2 4 1
= 5 × 5
+ 5 × 5 6 + 0  4  10 
=   +   =  
=
10
=
2 8 + 0  4  12 
5 5 5
sin 2α = 2 sin α cos α Koordinat bayangan titik C:

3 4
1 2 − 
=2× × =
4  x′C  5
 5  xC − 4   4
5 5 5  ′ = 4 3    +  
cos 2α = cos2 α – sin2 α  yC  
5

5 
 yC − 4   4
2 2 1 3 4
=( ) – ( 5 )2 5 − 
5  5  19 − 4   4
=   +  
4 3 
4 1 3    −6 − 4   4
= 5 – 5 = 5 5 5 
3 4
5 − 
Koordinat bayangan:  5  15   4
=   +  
4 3  − 10
 x′   cos 2α − sin 2α   x − xP   xP       4
5 5 
 ′ =   y− y  + y 
 y   sin 2α cos 2α   P  P 9+8  4
=   +  
3 4
−   12 − 6   4
5 5  x − 4  4
= 
  +    21
4 3  y − 4 =  
     4  10 
5 5 
Koordinat bayangan titik A: Jadi, koordinat bayangan segitiga ABC adalah

3 4 A′(11, 5), B′(10, 12), dan C′(21, 10).
− 
 x′A  5
 5  xA − 4   4
  = 4 3    +    −2 
 y′A   yA − 4 
T= 

5

5 
 4 R[O, 270°]
10. (x, y)   5
→ (y, –x)  → (y – 2, –x + 5)
3 4
5 −  Diperoleh:
 5  9−4  4
=   +   x′ = y – 2 ⇔ y = x′ + 2
4 3 

5

5 
 −1 − 4   4 y′ = –x + 5 ⇔ x = 5 – y′
3 4
Substitusi x dan y ke persamaan garis:
5 −  y = 4x – 1
 5  5  4
=   +   ⇔ x′ + 2 = 4(5 – y′) – 1
4 3 

5

5 
 −5   4 ⇔ x′ + 2 = 20 – 4y′ – 1
 4  11 ⇔ x′ + 4y′ – 17 = 0
 3 + 4
=   +  4 =  5  Jadi, persamaan bayangannya x + 4y – 17 = 0.
 4 − 3    

Nilai
4. Menggunakan konsep 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n Tekun Menggunakan falsafah
barisan dan deret suku pertama deret aritmetika dan geometri. deret aritmetika untuk
dalam pemecahan 4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan menyelesaikan masalah
masalah. induksi matematika dalam pembuktian. dalam kehidupan sehari-
4.3 Merancang model matematika dari masalah hari.
yang berkaitan dengan deret.
4.4 Menyelesaikan model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya.

1. Barisan dan deret aritmetika
2. Suku ke-n dan jumlah n suku pertama deret aritmetika
3. Barisan dan deret geometri
4. Suku ke-n dan jumlah n suku pertama deret geometri
5. Barisan dan deret geometri tak hingga
6. Jumlah deret geometri tak hingga
7. Notasi sigma
8. Sifat-sifat notasi sigma
9. Induksi matematika
Barisan, Deret, dan Notasi Sigma
Menentukan suku ke-n Menggunakan notasi Merancang model Menyelesaikan model

barisan dan jumlah n sigma dalam deret dan matematika dari masalah matematika dari masalah
suku pertama deret induksi matematika dalam yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan
aritmetika dan geometri pembuktian deret deret dan penafsirannya
• Mendeskripsikan pe- • Mendeskripsikan pe- • Mengubah masalah • Menyelesaikan masalah

ngertian, suku, dan beda ngertian dan sifat-sifat menjadi bentuk barisan menggunakan barisan
barisan aritmetika notasi sigma atau deret aritmetika atau deret aritmetika
• Mendeskripsikan pe- • Menggunakan notasi • Mengubah masalah • Menyelesaikan masalah
ngertian deret aritmetika sigma dalam deret menjadi bentuk barisan menggunakan bentuk
• Menentukan suku ke-n dan • Mendeskripsikan pe- atau deret geometri barisan atau deret
jumlah n suku pertama baris- ngertian dan sifat induksi geometri
an dan deret aritmetika matematika
• Mendeskripsikan penger- • Menggunakan induksi
tian, suku, dan rasio barisan matematika dalam
geometri pembuktian
• Mendeskripsikan pe-
ngertian deret geometri
• Menentukan suku ke-n
dan jumlah n suku pertama
barisan dan deret geometri
Siswa mampu menentukan Siswa mampu menggunakan Siswa mampu merancang Siswa mampu menyelesaikan
suku ke-n barisan dan notasi sigma dalam deret model matematika dari model matematika dari masalah
jumlah n suku pertama deret dan induksi matematika masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan barisan
aritmetika dan geometri dalam pembuktian dengan barisan dan deret dan deret dan penafsirannya
Siswa dapat menggunakan konsep barisan dan deret dalam

154 Barisan, Deret, dan Notasi Sigma pemecahan masalah
4. Jawaban: a
A. Pilihan Ganda
U6 = a + 5b
1. Jawaban: c ⇔ –32 = 48 + 5b
Barisan bilangan asli genap yaitu 2, 4, 6, 8, . . . ⇔ 5b = –32 – 48
U1 = a = 2 ⇔ 5b = –80
b=4–2=2 ⇔ b = –16
n U3 × U5 = (a + 2b) × (a + 4b)
Sn = 2 (2a + (n – 1)b)
= (48 + 2(–16)) × (a + 4(–16))
n = (48 – 32) × (48 – 64)
= 2 (2 · 2 + (n – 1)2) = 16 × (–16)
= –256
n
= 2 (4 + 2n – 2) 5. Jawaban: d
Selisih tinggi selalu bernilai positif maka U1 = 60
n
= 2 (2n + 2) dan U10 = 1.275.
U10 = U1 + 9b ⇔ 1.275 = 60 + 9b
= n2 + n
⇔ 9b = 1.215
2. Jawaban: e ⇔ b = 135
Dari permasalahan di atas diperoleh: Tinggi tiang penyangga ke-6:
U5 = a + 4b = –20 . . . (1) U6 = U1 + 5b = 60 + 5 · 135 = 735 cm
U8 = a + 7b = –38 . . . (2)
6. Jawaban: c
Eliminasi a dari persamaan (1) dan (2). U5 + U7 = 144
a + 4b = –20 ⇔ a + 4b + a + 6b = 144
a + 7b = –38 ⇔ 2a + 10b = 144
–––––––––––– –
⇔ 2(a + 5b) = 144
–3b = 18
⇔ a + 5b = 72
⇔ b = –6 . . . (3)
⇔ U6 = 72
Substitusikan persamaan (3) ke persamaan (1).
a + 4b = –20 U5 + U6 + U7 = (U5 + U7) + U6
⇔ a + 4 × (–6) = –20 = 144 + 72
⇔ a – 24 = –20 = 216
⇔ a = –20 + 24 Jadi, jumlah suku ke-5 sampai suku-7 adalah 216.
⇔ a=4 7. Jawaban: c
U12 = a + 11b U5 = 11 ⇒ U1 + 4b = 11 . . . . (1)
= 4 + 11 × (–6) U8 + U12 = 52
= 4 – 66 ⇔ (U1 + 7b) + (U1 + 11b) = 52
= –62 ⇔ 2U1 + 18b = 52
Jadi, suku kedua belas barisan tersebut –62. ⇔ 2(U1 + 9b) = 52
3. Jawaban: d ⇔ U1 + 9b = 26 . . . . (2)
U2 + U15 + U40 = 165 Dari persamaan (1) dan persamaan (2) diperoleh:
⇔ (U1 + b) + (U1 + 14b) + (U1 + 39b) = 165 U1 + 4b = 11
⇔ 3U1 + 54b = 165 U1 + 9b = 26
––––––––––– –
⇔ 3(U1 + 18b) = 165
–5b = –15
⇔ U1 + 18b = 55 ⇔ b=3
⇔ U19 = 55
U1 + 4b = 11
Jadi, nilai U19 adalah 55. ⇔ U1 = 11 – 4b
= 11 – 12
= –1

8 S8 = 172
S8 = 2 (2U1 + 7b) 8
⇔ (2a + (8 – 1)b) = 172
= 4(2(–1) + 21) 2
⇔ 4(2a + 7b) = 172
= 4(19)
⇔ 2a + 7b = 43 . . . . (2)
= 76
Eliminasi a dari persamaan (1) dan (2).
8. Jawaban: b 2a + 2b = 18
Sn = n2 + 3n 2a + 7b = 43
S20 = 202 + 3 × 20 ––––––––––– –
= 400 + 60 –5b = –25
= 460 ⇔ b=5 . . . (3)
S19 = 192 + 3 × 19 Substitusikan persamaan (3) ke persamaan (1).
= 361 + 57 2a + 2b = 18
= 418 ⇔ 2a + 2(5) = 18
Un = Sn – Sn – 1 ⇔ 2a + 10 = 18
⇔ U20 = S20 – S19 ⇔ 2a = 18 – 10
⇔ 2a = 8
⇔ U20 = 460 – 418
⇔ a=4
⇔ U20 = 42 Jadi, suku pertamanya adalah 4.
Jadi, suku ke-20 deret tersebut 42.
11. Jawaban: b
9. Jawaban: b Un = a + (n – 1)b
U3 = 9 U3 + U5 + U7 + U9 = 104
⇔ a + 2b = 9 . . . (1) ⇔ (a + 2b) + (a + 4b) + (a + 6b) + (a + 8b) = 104
U5 + U7 = 36 ⇔ 4a + 20b = 104
⇔ a + 4b + a + 6b = 36 ⇔ 4(a + 5b) = 104
⇔ 2a + 10b = 36 ⇔ a + 5b = 26
⇔ a + 5b = 18 . . . (2) ⇔ U6 = 26
Eliminasi a dari persamaan (1) dan persamaan (2). Jadi, U6 adalah 26.
a + 2b = 9
a + 5b = 18 12. Jawaban: e
––––––––––– – Barisan bilangan asli antara 1 dan 200 yang habis
–3b = –9 dibagi 4 adalah 4, 8, 12, . . . , 196.
⇔ b=3 . . . (3) a=4
Substitusikan persamaan (3) ke persamaan (1). b=8–4=4
a + 2b = 9 Un = a + (n – 1)b
⇔ a+6=9 ⇔ 196 = 4 + (n – 1)4
⇔ a=3 ⇔ 196 = 4 + 4n – 4
⇔ 196 = 4n
10
S10 = 2 (2(3) + (10 – 1)3) ⇔ n = 49
= 5(6 + 27) n 49
Sn = 2 (U1 + Un) = 2 (4 + 196)
= 5 × 33
49
= 165 = 2 × 200 = 4.900
Jadi, jumlah 10 suku pertamanya adalah 165. Jadi, jumlah bilangan asli antara 1 dan 200 yang
10. Jawaban: b habis dibagi 4 adalah 4.900.
Sn = (2a + (n – 1)b) 13. Jawaban: b
S3 = 27 Susunan bilangannya sebagai berikut.
3 4, (4 + b), (4 + 2b), (4 + 3b), (4 + 4b), (4 + 5b), 28.
⇔ 2 (2a + (3 – 1)b) = 27 Oleh karena barisan tersebut barisan arimetika
3 maka selisih dua suku yang berurutan haruslah
⇔ 2
(2a + 2b) = 27 sama, yaitu b. Dari dua suku terakhir diperoleh:
27 × 2 28 – (4 + 5b) = b ⇔ 24 – 5b = b
⇔ 2a + 2b = 3 ⇔ 24 = 6b
⇔ 2a + 2b = 18 . . . . (1) ⇔ b =4
Jadi, beda barisan aritmetika tersebut 4.
156 Barisan, Deret, dan Notasi Sigma

14. Jawaban: c 2. Misalkan bilangan-bilangan itu a, a + b, a + 2b,
Diketahui U2 = 190, b = 5 a + 3b, a + 4b.
Suku terakhir = U48 Jumlah 5 buah bilangan aritmetika 75 maka:
U1 = U2 – b = 190 – 5 = 185 cm a + a + b + a + 2b + a + 3b + a + 4b = 75
U48 = U1 + (48 – 1)b ⇔ 5a + 10b = 75
= 185 + 47 · 5 ⇔ a + 2b = 15
= 185 + 235 ⇔ a = 15 – 2b . . . (1)
= 420
Hasil kali bilangan terkecil dan terbesar 161 maka:
U50 = U48 = 420 cm
a(a + 4b) = 161
Jadi, tinggi pohon pada pengamatan ke-50 adalah ⇔ a2 + 4ab = 161 . . . (2)
420 cm. Substitusikan persamaan (1) ke persamaan (2).
15. Jawaban: c (15 – 2b)2 + 4(15 – 2b)b = 161
Lama kontrak = n = 10 tahun ⇔ 225 – 60b + 4b2 + 60b – 8b2 = 161
Gaji awal = U1 = 1.600.000 ⇔ 225 – 4b2 = 161
Kenaikan gaji = b = 200.000 ⇔ –4b2 = –64
n ⇔ b2 = 16
Sn = 2 (2U1 + (n – 1)b) sehingga diperoleh:
⇔ b=±4
10
S10 = 2 (2 × 1.600.000 + 9 × 200.000) Untuk b = 4 maka a = 15 – 2(4) = 7
= 5(3.200.000 + 1.800.000) Untuk b = –4 maka a = 15 – 2(–4) = 23
= 5 × 5.000.000 Barisan tersebut: 7, 11, 15, 19, 23, atau 23, 19,
= 25.000.000 15, 11, 7.
Jadi, total gaji yang diterima hingga menyelesaikan Jadi, selisih bilangan terbesar dan terkecil
kontrak adalah Rp25.000.000,00. 23 – 7 = 16.
B. Uraian 3. Suatu barisan bilangan U 1, U 2, U 3, . . ., U n
merupakan barisan aritmetika jika selisih dua suku
1. a. Diketahui U5 = 4 dan U9 = 20 pada barisan
yang berurutan selalu tetap.
aritmetika.
b = Un – Un – 1
Un = U1 + (n – 1)b
a. U2 – U1 = U3 – U2
⇔ U5 = U1 + 4b
⇔ 4 = U1 + 4b . . . (1) ⇔ (3k – 1) – (k + 5) = (4k – 1) – (3k – 1)
U9 = U1 + 8b ⇔ 2k – 6 = k
⇔ 20 = U1 + 8b . . . (2) ⇔ k=6
Eliminasi b dari persamaan (1) dan (2). Untuk k = 6 diperoleh:
U1 + 4b = 4 × 2 2U1 + 8b = 8 U1 = k + 5 = 6 + 5 = 11
U1 + 8b = 20 × 1 U1 + 8b = 20 U2 = 3k – 1 = 3(6) – 1 = 17
–––––––––––– – U3 = 4k – 1 = 4(6) – 1 = 23
⇔ U1 = –12 Jadi, barisan aritmetika tersebut 11, 17, dan
Jadi, suku pertama barisan tersebut –12. 23.
b. U1 = –12 sehingga: b. U2 – U1 = U3 – U2
U5 = U1 + 4b ⇔ k – (k – 4) = (2k – 1) – k
⇔ 4 = –12 + 4b ⇔ 4=k–1
⇔ 4b = 16 ⇔ k=4+1
⇔ b=4 ⇔ k=5
Un = 64 Untuk k = 5 diperoleh:
⇔ U1 + (n – 1)b = 64 U1 = k – 4 = 5 – 4 = 1
⇔ –12 + (n – 1)4 = 64 U2 = k = 5
⇔ 4n – 4 = 76 U3 = 2k – 1 = 2(5) – 1 = 9
⇔ 4n = 80 Jadi, barisan aritmetika tersebut 1, 5, dan 9.
⇔ n = 20
Jadi, banyak suku barisan tersebut 20.

4. Sn + 3 – 3Sn + 2 + 3Sn + 1 – Sn Stotal = Sx + Sy
= (Sn + 3 – Sn) – 3(Sn + 2 – Sn + 1) ⇔ S16 = 324 + 220
= Un + 1 + Un + 2 + Un + 3 – 3(Un + 2) 16
⇔ 2 (2a + (16 – 1)b = 544
= Un + 1 + Un + 3 – 2Un + 2 ⇔ 8(2a + 15b) = 544
= 2Un + 2 – 2Un + 2 (Ingat: 2Un + 1 = Un + Un + 2) ⇔ 2a + 15b = 68 . . . (2)
=0 Eliminasi a dari persamaan (1) dan (2).
Jadi, terbukti bahwa Sn + 3 – 3Sn + 2 + 3Sn + 1 – Sn = 0. 2a + 5b = 108
2a + 15b = 68
5. Misalkan: –––––––––––––– –
Sx = S6 = jumlah 6 suku pertama –10b = 40
Sy = jumlah U7 sampai dengan U16 ⇔ b = –4
Stotal = S16 = jumlah 16 suku pertama Substitusikan b = –4 ke persamaan (1).
Sx = 324 2a + 5b = 108
⇔ 2a + 5(–4) = 108
⇔ S6 = 324
6 ⇔ 2a – 20 = 108
⇔ 2
(2a + (6 – 1)b = 324 ⇔ 2a = 108 + 20
⇔ 3(2a + 5b) = 324 ⇔ 2a = 128
⇔ 2a + 5b = 108 . . . (1) ⇔ a = 64
Jadi, suku pertama dari deret tersebut 64.
A. Pilihan Ganda U8 = ar7

⇔ –384 = ar4 · r3
1. Jawaban: c ⇔ –384 = 48 · r3
U4 ar 3 ⇔ r3 = –8
=
U2 ar 3
⇔ r= −8 = –2
1
⇔ 4
= r2 Substitusikan r = –2 ke persamaan (1).
1
48 = a(–2)4
1
⇔ 4
= r2 48
⇔ a = 16
1
⇔ r= 2 ⇔ a=3
1
Substitusikan r = 2 ke U2 = ar. U4 + U6 = ar3 + ar5
U2 = ar = 3(–2)3 + 3(–2)5
1 = –24 – 96
⇔ 1= 2a = –120
⇔ a=2 3. Jawaban: c
Menentukan suku ke-7 (U7). U3 20
U7 = ar6 r= U2
= 10 = 2
1
= 4 × ( 2 )6 U2 = ar
1 ⇔ 10 = 2a
= 4 × 64 ⇔ a=5
1
= 16 U4 × U5 = ar3 × ar4
1 = a2r7
Jadi, suku ke-7 barisan tersebut 16 .
= 52 × 27
2. Jawaban: a = 25 × 128
Un = arn – 1 = 3.200
U5 = ar4 Jadi, nilai U4 × U5 adalah 3.200.
⇔ 48 = ar4 . . . . (1)

4. Jawaban: e 8. Jawaban: d
1 1 Misalkan lima suku pertama barisan aritmetika
Diketahui barisan geometri dengan U5 = 3
dan r = 3
. tersebut a – 2b, a – b, a, a + b, a + 2b.
Un = arn – 1 (a – 2b) + (a – b) + a + (a + b) + (a + 2b) = 40
⇔ U5 = ar4 ⇔ 5a = 40
1 1
⇔ a= 8
⇔ 3
= a × ( 3 )4 Barisan aritmetika menjadi:
1 1 8 – 2b, 8 – b, 8, 8 + b, 8 + 2b
⇔ =a×
3 34 Barisan geometri:
1 8 – 2b, (8 – b) + 2, 8 + 8
⇔ a = 3 × 34
⇔ 8 – 2b, 10 – b, 16
⇔ a = 33
10 − b 16
1 33 1 1 r = 8 − 2b atau r = 10 − b
U9 = ar8 = 33 × ( 3 )8 = = = 243
38 35
1 Diperoleh:
Jadi, suku ke-9 barisan tersebut 243 .
10 − b 16
5. Jawaban: e 8 − 2b
= 10 − b
U1 = p–2 ⇔ (10 – b)2 = 16(8 – 2b)
U2 = p2x ⇔ 100 – 20b + b2 = 128 – 32b
U2 p2x ⇔ b2 + 12b – 28 = 0
r= = = p2x + 2
U1 p −2 ⇔ (b + 14)(b – 2) = 0
U10 = p88 ⇔ b = –14 atau b = 2
⇔ U1r9 = p88 b > 0 ⇒ diambil b = 2
⇔ p88 = p–2(p2x + 2)9
U5 – U3 = (U1 + 4b) – (U1 + 2b)
⇔ p88 = p–2 · p18x + 18 = 2b
⇔ p88 = p18x + 16 =4
⇔ 88 = 18x + 16
⇔ 18x = 72 9. Jawaban: e
a
⇔ x =4 S∞ = 1− r
6. Jawaban: b 3
⇔ 5 = 1− r
Un = arn – 1
U3 × U5 = ar2 × ar4 ⇔ 5(1 – r) = 3
1 ⇔ 5 – 5r = 3
⇔ 4
= a2r6 ⇔ 5r = 5 – 3
1 ⇔ 5r = 2
⇔ 4
= (ar3)2
2
⇔ r= 5
1
⇔ ar3 = 2 2
Jadi, rasio deret tersebut 5 .
1
⇔ U4 = 2
10. Jawaban: c
1 S∞ = 3
Jadi, suku keempat barisan tersebut adalah 2
.
U1 = 2x + 1
7. Jawaban: d U
Un = 96 S∞ = 1−1r
⇔ U6 = 96 2x + 1
⇔ 3 = 1− r
⇔ ar5 = 96
⇔ 3 – 3r = 2x + 1
⇔ 3r5 = 96
⇔ 3r = 2 – 2x
⇔ r5 = 32 2 − 2x
⇔ r=2 ⇔ r= 3
3(26 − 1) 3(64 − 1) Deret geometri tak hingga mempunyai jumlah jika
S6 = = = 3 × 63 = 189
2 −1 1 –1 < r < 1.
Jadi, jumlah seluruh deret tersebut 189.

Untuk r > –1 diperoleh: 14. Jawaban: d
2 − 2x log U1 – log U2 – log U3 + log U4 + log U5 = log 6
3
> –1 U1U4U5
⇔ log = log 6
U2U3
⇔ 2 – 2x > –3
⇔ –2x > –5 a × 12 × ar 4
⇔ log = log 6
5 ar × ar 2
⇔ x< 2 ⇔ log 12r = log 6
Untuk r < 1 diperoleh: ⇔ 12r = 6
1
2 − 2x ⇔ r= 2
3
<1
U4 = 12
⇔ 2 – 2x < 3 ⇔ ar3 = 12
⇔ –2x < 1 1
1
⇔ a( 2 )3 = 12
⇔ x> –2 1
1 5
⇔ 8
a = 12
Jadi, nilai x yang memenuhi {x | –2 <x< 2
}. ⇔ a = 96
11. Jawaban: b 1
9(1− ( 2 )5 )
a=5 S5 = 1
1−
r =2 2
Un = 160 9(1− 32 )
1
96 ×
31
32
⇔ arn – 1 = 160 = 1 = 1 = 186
2 2
⇔ 5(2)n – 1 = 160
Jadi, S5 adalah 186.
⇔ 2n – 1 = 32
⇔ 2 n – 1 = 25 15. Jawaban: b
⇔ n–1=5 Panjang lintasan semut dari hari pertama sampai
⇔ n=6 berhenti membentuk barisan geometri tak hingga
Jadi, waktu bakteri membelah 6 detik. 1
dengan a = 1,5 dan r = 2 .
12. Jawaban: e Panjang lintasan semut sampai berhenti:
x −1 1 1
+ + , ... a 1,5 1,5
x x x(x − 1) S¥ = = 1 = 1 =3m
1− r 1− 2 2
1
1
Rasio deret = r = x
(x − 1) =
x
x −1 B. Uraian
Syarat jumlahnya mempunyai limit yaitu: 3 3
1. a. Diketahui U2 = – 64 dan U5 = 8 .
1
| r | < 1 ⇔ | x −1 | < 1 Un = arn – 1
⇔ |x – 1| > 1 U5 ar 4
U2 =
⇔ (x – 1)2 > 12 ar
⇔ (x – 1)2 – 12 > 0 3
⇔ (x – 1 – 1)(x – 1 + 1) > 0 ⇔ 8
3 = r3
− 64
⇔ (x – 2) · x > 0 3 64
⇔ x < 0 atau x > 2 ⇔ 8 × (– ) = r3
3
Jadi, nilai x < 0 atau x > 2 agar jumlah deret
⇔ –8 = r3
mempunyai limit.
⇔ r = –2
13. Jawaban: a Jadi, rasio barisan tersebut –2.
a = 16 b. U2 = – 64
3
U2 −8 1
r= = 16 = – 2 3
U1 ⇔ ar = – 64
a 16 16 32 3
S∞ = = = 3 = 3 ⇔ a × (–2) = – 64
1− r 1+
1
2 2
32 3
Jadi, jumlah tak hingga dari deret tersebut 3 . ⇔ a = 128

a(1− rn )
Sn = a
1− r 4. S∞ =
1− r
3
(1− (−2)10 )
⇔ S10 = 128
⇔ 16 =
a
1− (−2)
1− r
3
(1− 210 )
⇔ S10 = 128 8
3 ⇔ 1 – r = 16
1
⇔ S10 = 128 (1 – 210)
1
1 210
⇔ 1–r= 2
⇔ S10 = 128
–
128
1
⇔ S10 =
1− 1.024 ⇔ r=1– 2
128
1.023 1
⇔ S10 = – 128 ⇔ r= 2
127
⇔ S10 = –7 128 1 1 1
U5 = ar4 = 8 × ( 2 )4 = 8 × 16 = 2
127
Jadi, jumlah 10 suku pertama barisan –7 128 .
1 1
Jadi, rasionya = 2 dan suku ke-5 = 2 .
2. log U1 + log U2 + log U3 + log U4 + log U5 = 15 log 2
⇔ log (U1 · U2 · U3 · U4 · U5) = log 215 5. Luas persegi yang paling
⇔ U1 · U2 · U3 · U4 · U5 = 215 besar:
⇔ a · a · r · a · r2 · a · r3 · a · r4 = 215 p × p = p2
⇔ a5r10 = 215
1
⇔ a (210) = 215
5
Luas persegi II = 2 p2
215
⇔ a5 = 1
210
Luas persegi III = 4 p2
⇔ a5= 25
⇔ a=2 dan seterusnya
a(rn − 1) Jumlah luas semua persegi:
Sn =
r −1
1 1
2(29 − 1) 2(512 − 1) L = p2 + 2 p2 + 4 p2 + . . . merupakan deret
S9 = = = 2 × 511 = 1.022
2 −1 1
Jadi, S9 adalah 1.022. 1
geometri tak hingga dengan a = U1 = p2 dan r = 2 .
3. Jarak pendulum setiap ayunan membentuk deret
a p2 p2
9 L = S∞ = 1− r = 1
= 1 = 2p2
geometri dengan a = 50 cm dan r = 10
. 1− 2 2
S∞ =
50
=
50
= 500 cm = 5 m Jadi, jumlah luas persegi yang terbentuk 2p2.
9 1
1− 10 10
Jadi, seluruh jarak ayunan pendulum adalah 5 m.

1
U1 = a =
1. Jawaban: c 2
Sepuluh bilangan asli genap yaitu 2, 4, 6, 8, 10, 1
U2 =
12, 14, 16, 18, 20. 8
2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + . . . + 20 U2
1
1
r= = 8
1 =
10 U1 4
= ∑ 2i 2
i=1

Diperoleh deret geometri dengan Un:
5. Jawaban: e
Un = arn – 1
1  1
n −1 1 (1 + 1)(1 + 2)
=   Untuk n = 1 ⇒ 3
=2
2 4
2(2 + 1)(2 + 2)
= (2)–1(2)–2(n – 1) Untuk n = 2 ⇒ 3
=8
3(3 + 1)(3 + 2)
= 2–2n + 2 – 1 Untuk n = 3 ⇒ 3
= 20
= 21 – 2n 4(4 + 1)(4 + 2)
Untuk n = 4 ⇒ 3
= 40
Bentuk notasi sigma dari deret tersebut: 5(5 + 1)(5 + 2)
10 10
Untuk n = 5 ⇒ 3
= 70
∑ U1 = ∑ 21 – 2i Jadi, diperoleh:
i=1 i=1
5
n(n + 1)(n + 2)
Jadi, bentuk notasi sigma dari deret tersebut ∑ = 2 + 8 + 20 + 40 + 70 = 140
n =1 3
10
adalah ∑ 21 – 2i . 6. Jawaban: b
i=1
7
3. Jawaban: c ∑ k2 (x2 + 2x) = 405
k=3
8 8 −1 7
∑ (3i – 2) = ∑ (3(i + 1) – 2) ⇔ (x2 + 2x) ∑ k2 = 405
i=2 i = 2−1 k=3
7 ⇔ (x2 + 2x)(32 + 42 + 52 + 62 + 72) = 405

= ∑ (3i + 1) ⇔ (x2 + 2x)(9 + 16 + 25 + 36 + 49) = 405
i=1
⇔ (x2 + 2x) × 135 = 405
7 7
= ∑ 3i + ∑ 1 ⇔ x2 + 2x = 3
i=1 i=1 ⇔ 2
x + 2x – 3 = 0
7 ⇔ (x + 3)(x – 1) = 0
=3 ∑ i+7×1 ⇔ x = –3 atau x = 1
i=1
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x = –3 atau
= 3(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7) + 7 x = 1.
= 3 × 28 + 7 7. Jawaban: a
= 91 25 25 25
∑ (2 + pi) = ∑ 2 + ∑ pi
8 n= 6 n=6 n=6
Jadi, ∑ (3i – 2) = 91.
i=2 = 2 × 20 + 10
= 40 + 10
4. Jawaban: d
12
= 50
∑ (5n + 6) 25
n=3 Jadi, nilai ∑ (2 + pi) adalah 50.
n= 6
12 − 2
= ∑ (5(n + 2) + 6) 8. Jawaban: d
n = 3−2
6
10 ∑ (2i × cos α) = 18 3
= ∑ (5n + 16) i=3
n =1 6
10 10 ⇔ ∑ (2i × cos α) = 18 3
i=3
= 5 ∑ n + ∑ 16 6
n =1 n =1
⇔ cos α ∑ 2i = 18 3
= 5(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10) + (10 × 16) i=3
= (5 × 55) + (10 × 16) ⇔ cos α (2 × 3 + 2 × 4 + 2 × 5 + 2 × 6) = 18 3

= 275 + 160 ⇔ cos α (6 + 8 + 10 + 12) = 18 3
= 435 ⇔ cos α × 36 = 18 3
12 1
Jadi, nilai ∑ (5n + 6) adalah 435. ⇔ cos α = 2 3
n=3
⇔ α = 60°
Jadi, nilai α = 60°.

6 6 6
9. Jawaban: e = ∑ (8a + 45) = ∑ 8a + ∑ 45
n n a =1 a =1 a =1
2 ∑ k(2k + 5) + 2 ∑ (k + 3) + 3n = 8 × 1 + 8 × 2 + 8 × 3 + 8 × 4 + 8 × 5 + 8 × 6 + 6 × 45
k =1 k =1
n n n = 438
= ∑ (4k2 + 10k) + ∑ (2k + 6) + ∑ 3 13. Jawaban: a
k =1 k =1 k =1
n 7−x
= ∑ 4k2 + 10k + 2k + 6 + 3 ∑ (4k + 1) = (4(3 – x) + 1) + (4(4 – x) + 1)
k =1 k=3−x
n + (4(5 – x) + 1) +(4(6 – x) + 1)
= ∑ 4k2 + 12k + 9 + (4(7 – x) + 1)
k =1
= 12 – 4x + 1 + 16 – 4x + 1 + 20 – 4x
n
+ 1 + 24 – 4x + 1 + 28 – 4x + 1
= ∑ (2k + 3)2
k =1 = 105 – 20x
7−x
10. Jawaban: e
∑ (4k + 1) = 85
n n n k=3−x
8 ∑ k3 + 36 ∑ k2 + 54 ∑ k + 27n ⇔ 105 – 20x = 85
k=1 k=1 k=1
n n n n ⇔ 20x = 105 – 85
= ∑ 8k3 + ∑ 36k2 + ∑ 54k + ∑ 27 ⇔ 20x = 20
k=1 k=1 k=1 k=1
n ⇔ x=1
= ∑ (8k3 + 36k2 + 54k + 27) Jadi, nilai x adalah 1.
k=1
n 14. Jawaban: c
= ∑ ((2k)3 + (2k)2 × 9 + 2k × 27 + 27) 20
k=1 ∑ p(i – 2) = 372
n i = 15
= ∑ ((2k)3 + (2k)2 × 3 × 3 + 2k × 32 × 3 + 33) 20
k=1 ⇔ p ∑ (i – 2) = 372
n i = 15
= ∑ ((2k)3 + 3 × (2k)2 × 3 + 3 × 2k × 32 + 33) ⇔ p(13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18) = 372
k=1
n ⇔ 93p = 372
= ∑ (2k + 3)3 372
k=1 ⇔ p = 93
11. Jawaban: e ⇔ p=4
5 7 Jadi, nilai 7p adalah 28.
∑ 1 – ∑ 1
k =1 k k = 3 k −1 15. Jawaban: d
5 7−2 5
1 1 ∑ (k + 1)
2
= ∑ – ∑ 5 5
k =1 k k =3− 2 k + 2 −1 k=1
5 = ∑ (k + 1)2 : ∑ (4i + k)
k =1 k =1
5 5 ∑ (4i + k)
1 1
= ∑ – ∑ k=1
k =1 k k =1 k + 1
Untuk (k + 1)2 Untuk (4i + k)
5
= ∑ 1 –
1
k = 1 4 4i + 1
k =1 k k +1 k = 2 9 4i + 2
k = 3 16 4i + 3
= 1 − 1  +  1 − 1  +  1 − 1  +  1 − 1  +  1 − 1  k = 4 25 4i + 4
 2 2 3 3 4 4 5 5 6
k = 5 36 4i + 5
1 1 1 1 1
= 2
+ 6 + 12
+ 20
+ 30 Jumlah 90 20i + 15
30 + 10 + 5 + 3 + 2 5 Sehingga:
= 60
= 6 5
2
∑ (k + 1) 90
12. Jawaban: d k=1
5 =2 ⇔ 20i + 15
=2
12 6 ∑ (4i + k)
∑ (a2 + 4) – ∑ (a2 + 4a – 5) k=1
⇔ 90 = 40i + 30
a=7 a =1 ⇔ 60 = 40i
12 − 6 6 60 3
= ∑ ((a + 6)2 + 4) – ∑ (a2 + 4a – 5) ⇔ i = 40 = 2
a=7−6 a =1
3
6 Jadi, nilai i adalah 2
.
= ∑ (a2 + 12a + 36 + 4 – a2 – 4a + 5)
a =1

B. Uraian Bentuk notasi sigma dari deret tersebut:
8 −3 15 15
8 1
1. a. ∑ (2i + 5) = ∑ (2(i + 3) + 5) ∑ Ui = ∑ i × alog
i =1 i =1 x
i=4 i = 4−3
5 15
= ∑ (2i + 11) = ∑ i × alog x–1
i=1 i =1
5 5 15
= ∑ 2i + ∑ 11 = ∑ (–i) × alog x
i=1 i=1 i =1
5 Jadi, bentuk notasi sigma dari deret tersebut
= 2 ∑ i + 5 × 11 15
i=1
adalah ∑ (–i) × alog x.
= 2(1 + 2 + 3 + 4 + 5) + 55 i =1
= 30 + 55 3p
= 85 3. cosec 2 x
= 3p sin2 x
8
Jadi, nilai ∑ (2i + 5) = 85. Untuk p = 1 ⇒ 3 × 1 sin2 x= 3 sin2 x
i=4
Untuk p = 2 ⇒ 3 × 2 sin2 x= 6 sin2 x
10 10−4
b. ∑ (i + 2)2 = ∑ ((i + 4) + 2)2 Untuk p = 3 ⇒ 3 × 3 sin2 x= 9 sin2 x
i=5 i = 5− 4
6 Untuk p = 4 ⇒ 3 × 4 sin2 x= 12 sin2 x
= ∑ (i + 6)2 Untuk p = 5 ⇒ 3 × 5 sin2 x= 15 sin2x
i=1
6 5 3p 45
= ∑ (i2 + 12i + 36) ∑ 2 = 2
i=1 p =1 cosec x
6 6 6
= ∑ i2 + 12 ∑ i + ∑ 36 ⇔ 3 sin2 x + 6 sin2 x + 9 sin2 x + 12 sin2 x +
i=1 i =1 i=1 45
15 sin2 x = 2
= (12 + 22 + 32 + 42 + 52 + 62) +
12(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) + 6 × 36 45
⇔ 45 sin2 x = 2
= (1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36) + 12
× 21 + 216 1
⇔ sin2 x = 2
= 91 + 252 + 216 = 559
1
10 ⇔ sin x = 2 2
Jadi, ∑ (i + 2)2 = 559.
i=5 ⇔ x = 45°
2. Misalkan: Jadi, tan x = tan 45° = 1.
1
U1 = a = alog x = alog x–1 = –(alog x) 3 3+4
4. a. ∑ (5 – 2k) = ∑ (5 – 2(k – 4))
alog 1 alog k=1 k = 1+ 4
U2 = = x–2 = (–2) alog x 7
x2
= ∑ (5 – 2k + 8)
1 k=5
U3 = alog = alog x–3 = (–3) alog x 7
x3
= ∑ (13 – 2k)
b = U2 – U 1 k=5
1 1 = (13 – 2 × 5) + (13 – 2 × 6)
= alog – alog x + (13 – 2 × 7)
x2
1 = (13 – 10) + (13 – 12) + (13 – 14)
= alog x2
1
=3+1–1=3
x
18 18 − 7
alog 1 b. ∑ (k2 + 1) = ∑ ((k + 7)2 + 1)
= x i = 12 i = 12 − 7
11
Diperoleh deret aritmetika sebagai berikut.
= ∑ ((k+ 7)2 + 1)
Un = a + (n – 1) b i=5
1 1 = (122 + 1) + (132 + 1) + (142 + 1)
= alog + (n – 1) alog
x x + (152 + 1) + (162 + 1) + (172 + 1)
1
= alog x + n alog x – alog x
1 1 + (182 + 1)
= 145 + 170 + 197 + 226 + 257
1 + 290 + 325 = 1.610
= n alog x

1 1 1 1 n 1 k +1 1
5. a. 2
, 4 , 8 , . . ., n =
2 Σ 2i Jadi, terbukti bahwa Σ
1
= 1 – ( 2 )k + 1 .
i=1 2i
n 1 1 i=1
Misalkan P(n) adalah rumus Σ 2i = 1 – ( 2 )n
1 1 1 1
i=1 Dari 1) dan 2) terbukti 2 , 4 , 8 , . . ., n
berlaku untuk setiap n bilangan asli. 2
1
1) Untuk n = 1 = 1 – ( 2 )n berlaku untuk setiap n bilangan asli.
1 1 1
2 iΣ = 1 – ( 2 )1 ← (sifat b6) b. Misalkan P(n) adalah sifat n3 + 2n habis
i=1
1 1 dibagi 3 untuk setiap n bilangan asli.
⇔ =1– 2
21 1) Untuk n = 1
⇔ 2
1
= 2
1 13 + 2 × 1 = 3 habis dibagi 3
Jadi, P(n) benar untuk n = 1.
Ruas kiri = ruas kanan
Jadi, P(n) benar untuk n = 1. 2) Andaikan P(n) benar untuk n = k, maka
(k3 + 2k) habis dibagi 3.
2) Andaikan P(n) benar untuk n = k maka
k Akan dibuktikan P(n) benar untuk
1 1
Σ
2i = 1 – ( 2 )k bernilai benar. Akan n = k + 1, yaitu (k + 1)3 + 2(k + 1) habis
i=1
dibagi 3.
dibuktikan bahwa P(n) benar untuk
k +1 1 1 (k + 1)3 + 2(k + 1)
n = k + 1, yaitu Σ 2i
= 1 – ( 2 )k + 1. = k3 + 3k2 + 3k + 1 + 2k + 2
i=1
k +1 1 k k +1 1 = (k3 + 2k) + 3k2 + 3k + 3
1
Σ i
2
= Σ 2 i + Σ2i = (k3 + 2k) + 3(k2 + k + 1)
i=1 i=1 i = k +1
1 1 3(k2 + k + 1) merupakan kelipatan 3
= 1 – ( 2 )k + k + 1 berarti 3(k2 + k + 1) habis dibagi 3.
2
1 1
= 1 – ( 2 )k + ( 2 )k + 1 Oleh karena (k3 + 2k) dan 3(k2 + k + 1)
1 1 1 habis dibagi 3, maka (k + 1)3 + 2(k + 1)
= 1 – ( 2 )k + ( 2 )k · 2 habis dibagi 3.
1 1 Dari 1) dan 2) terbukti n3 + 2n habis dibagi 3
= 1 – ( 2 )k (1 – 2 )
1 1 1
untuk setiap n bilangan asli.
= 1 – ( 2 )k · 2 = 1 – ( 2 )k + 1
A. Pilihan Ganda Suku terakhir Un = 175

Un = U1 + (n – 1)b
1. Jawaban: d ⇔ 175 = 95 + (n – 1)5
a = 56 ⇔ 80 = 5n – 5
b = 63 – 56 = 7 ⇔ 85 = 5n
Un = a + (n – 1)b ⇔ n = 17
U10 = a + 9b Jadi, banyak bilangan adalah 17.
= 56 + 9 × 7
= 56 + 63 3. Jawaban: b
= 119 U1 + U4 + U6 + U8 = 32
Jadi, suku ke-10 barisan tersebut 119. ⇔ (U1 + b) + (U1 + 3b) + (U1 + 5b) + (U1 + 7b)
2. Jawaban: c = 32
Bilangan yang dimaksud adalah 95, 100, 105, 110, ⇔ 4U1 + 16b = 32
· · · , 170, 175. ⇔ 4U1 + 16 × 5 = 32
Bilangan-bilangan tersebut membentuk barisan ⇔ 4U1 = –48
aritmetika dengan: ⇔ U1 = –12
U1 = a = 95
b = 100 – 95 = 5

Misalkan k = beda barisan aritmetika ke-2, 6. Jawaban: a
diperoleh: U7 = S7 – S6
V2 + V4 + V6 + V8 = 52 ⇔ a + 6b = S7 – S6
⇔ (V1 + k) + (V1 + 3k) + (V1 + 5k) + (V1 + 7k) ⇔ 4 + 6b = 112 – 84
= 52 ⇔ 4 + 6b = 28
⇔ 4V1 + 16k = 52 ⇔ 6b = 28 – 4
⇔ 6b = 24
⇔ 4V1 + 16 × 4 = 52
⇔ b=4
⇔ 4V1 = –12 Jadi, beda deret tersebut 4.
⇔ V1 = –3
7. Jawaban: d
(U1 + U3 + U5) – (V1 + V2 + V5) n
= (–12 + (U1 + 2b) + (U1 + 4b)) – (–3 + (V1 + 2k) Sn = 2 (2a + (n – 1)b)
+ (V1 + 4k)) 10
⇔ S10 = 2 (2a + (10 – 1)b)
= (–12 + (–12 + 10) + (–12 + 20)) – (–3 + (–3 + 8)
⇔ 200 = 5(2a + 9b)
+ (–3 + 16))
⇔ 40 = 2a + 9b
= (–36 + 30) – (–9 + 24)
= –6 – 15 U3 + U4 + U7 + U8
= –21 = a + 2b + a + 3b + a + 6b + a + 7b
Jadi, (U1 + U3 + U5) – (V1 + V3 + V5) = –21. = 4a + 18b
= 2(2a + 9b)
4. Jawaban: e = 2 × 40 = 80
an + 1 – an nilainya selalu tetap. Jadi, barisan yang Jadi, nilai U3 + U4 + U7 + U8 adalah 80.
dimaksud adalah barisan aritmetika.
8. Jawaban: a
a2 – a1 = –p + 9 – (2p + 25)
Sisi-sisi segitiga:
= –p + 9 – 2p – 25 = –3p – 16
72, 72 + b, 72 + 2b ⇒ n = 3
a3 – a2 = 3p + 7 – (–p + 9)
Keliling = 252
= 3p + 7 + p – 9 = 4p – 2
⇔ 72 + (72 + b) + (72 + 2b) = 252
an + 1 – an selalu sama (konstan)
⇔ (3 · 72 + 3b) = 252
a2 – a1 = a3 – a2 ⇔ –3p – 16 = 4p – 2
⇔ 216 + 3b = 252
⇔ 7p = –14
⇔ 3b = 36
⇔ p = –2
⇔ b = 12
a3 – a2 = 4 × (–2) – 2 = –10
U2 = 72 + 12 = 84
a1 = 2 × (–2) + 25 = 21
U3 = 72 + 24 = 96
Diperoleh a = 21 dan b = –10. Jadi, panjang kedua sisi yang lain 84 cm dan 96 cm.
10
S10 = 2 (2a + 9b) 9. Jawaban: a
= 5 × (2 × 21 – 9 × 10) = –240 Dari soal di atas, diperoleh:
U2 = 5
5. Jawaban: d ⇔ a+b=5 . . . (1)
1
Sn = 2 n(n + 1) U4 + U6 = 28
1
⇔ a + 3b + a + 5b = 28
Sn – 1 = 2 (n – 1)(n – 1 + 1) ⇔ 2a + 8b = 28
1 ⇔ a + 4b = 14 . . . (2)
= 2 n(n – 1)
Eliminasi a dari persamaan (1) dan persamaan (2).
Un = Sn – Sn – 1 a+ b=5
1 1 a + 4b = 14
= 2 n(n + 1) – 2 n(n – 1) –––––––––– –
–3b = –9
1
= 2 n(n + 1 – n + 1) ⇔ b=3
1 U7 – U5 = (a + 6b) – (a + 4b)
= 2 × 2n = 2b
=n =2×3=6
Jadi, rumus suku ke-n adalah n. Jadi, selisih suku ketujuh dan suku kelima adalah 6.

10. Jawaban: b U2 = ar
Misalkan suku-suku barisan aritmetika tersebut 5
= 24 × (–2)
a – 3, a, a + 3.
(a – 3) + (a – 1) + (a + 3) = 14 5
= – 12
⇔ 3a – 1 = 14
5
⇔ 3a = 15 Jadi, suku kedua barisan tersebut – 12 .
⇔ a=5
14. Jawaban: c
Barisan geometri = a – 3, a – 1, a + 3 = 2, 4, 8
Banyak suku awal = 2
4
r= 2 =2 Barisan geometri baru 48, x, y, z, 768
Jadi, rasio barisan tersebut 2. Banyak suku barisan baru = 5
Un = arn – 1
11. Jawaban: c
⇔ U5 = ar4
Sn = 2n2 + 4n
Un = Sn – Sn – 1 ⇔ 768 = 48r4
⇔ U9 = S9 – S8 ⇔ r4 = 16
⇔ U9 = (2 × 92 + 4 × 9) – (2 × 82 + 4 × 8) ⇔ r=2
⇔ U9 = (2 × 81 + 36) – (2 × 64 + 32) a(rn − 1)
⇔ U9 = (162 + 36) – (128 + 32) Sn =
r −1
⇔ U9 = 198 – 160
48(25 − 1)
⇔ U9 = 38 S5 =
2 −1
Jadi, suku ke-9 deret tersebut adalah 38.
48(32 − 1)
12. Jawaban: a = 1
Permasalahan tersebut dapat diselesaikan = 48 × 31
menggunakan deret aritmetika.
Diketahui U1 = 46.000 = 1.488
b = 18.000 Jadi, jumlah barisan geometri tersebut 1.488.
n = 12 15. Jawaban: d
n q, s, dan t membentuk barisan geometri sehingga
Sn = 2
(2U1 + (n – 1)b)
dengan membandingkan rasio diperoleh:
12 s t s2
⇔ S12 = 2 (2 × 46.000 + 11 × 18.000) = ⇔t=
q s q
⇔ S12 = 6(92.000 + 198.000) Diperoleh:
⇔ S12 = 6 × 290.000 q + 2s +
s2
q + 2s + t q q
⇔ S12 = 1.740.000 = ·
q+s q+s q
Jadi, jumlah keuntungan sampai bulan ke-12
adalah Rp1.740.000,00. q2 + 2qs + s 2
=
(q + s)q
13. Jawaban: a
(q + s)2
Un = arn – 1 =
(q + s)q
U8 ar7
= q+s
U4 ar3 =
q
80
−
⇔ 3
5
= r4 16. Jawaban: a
−3
a(rn − 1)
Sn =
⇔ 16 = r4 r −1
⇔ r = –2 (karena r < 0) a(45 − 1)
⇔ S5 =
U4 = ar3 4 −1
5 a(1.024 − 1)
⇔ – 3 = a × (–2)3 ⇔ 1.023 =
3
1.023a
5 ⇔ 1.023 =
⇔ – 3 = a × (–8) 3
⇔ a=3
5
⇔ a = 24

U6 – U4 = ar5 – ar3 U1 + U2 + U6 = 42
= 3 · 45 – 3 · 43 ⇔ a + (a + b) + (a + 5b) = 42
= 3(45 – 43) ⇔ 3a + 6b = 42
= 3(1.024 – 64) = 2.880 ⇔ a + 2b = 14 . . . . (1)
17. Jawaban: c U1, U2 dan U 6 membentuk barisan geometri
U3 = 16 sehingga:
U7 = 256 U2 U6
=
U7 ar6 U1 U2
=
U3 ar 2
⇔ U22 = U1 × U6
256
⇔ = r4 ⇔ (a + b)2 = a(a + 5b)
16
⇔ 16 = r4 ⇔ a + 2ab + b2 = a2 + 5ab
2
⇔ r= 2 ⇔ b2 – 3ab = 0
⇔ b(b – 3a) = 0
U3 = ar2
⇔ b = 0 atau b = 3a . . . . (2)
⇔ 16 = a × 22
Dipilih b = 3a sehingga:
⇔ a=4
a(rn − 1)
a + 2b = 14
Sn = ⇔ a + 2(3a) = 14
r −1
⇔ 7a = 14
4(27 − 1)
⇔ S7 = ⇔ a=2
2 −1
b = 3a = 6
⇔ S7 = 4(128 – 1)
Jadi, beda barisan tersebut 6.
⇔ S7 = 508
Jadi, jumlah 7 suku pertama deret adalah 508. 21. Jawaban: a
r rasio dari deret konvergen, maka –1 < r < 1.
18. Jawaban: c
1 1 1
Nilai jual mobil setiap tahun membentuk barisan S =1+ + +...+ +...
4+r (4 + r)2 (4 + r)n
19
geometri dengan r = .
20 1 4+r 4+r
= = = 3+r
Nilai awal = 80.000.000 1−
1
4 +r
(4 + r) − 1
19 4 −1
U1 = 20
× 80.000.000 Untuk r = –1 ⇒ S = 3 − 1 = 2 = 1 2
3 1
= 76.000.000
4 +1 5 1
Nilai jual setelah dipakai 3 tahun = U3 Untuk r = 1 ⇒ S = 3 +1 = 4 = 1 4
19
U3 = ar2 = 76.000.000 × ( 20 ) 2 = 68.590.000 1 1
Jadi, 1 4 < S < 1 2 .
Jadi, nilai jual mobil setelah dipakai 3 tahun
Rp68.590.000,00. 22. Jawaban: b
19. Jawaban: a Luas persegi-persegi tersebut membentuk barisan
2
geometri dengan S∞ = 640.
a= 3 U2
r =
U1
2
U2 1
r= = 9
2 = 3 =
U2
U1
3 1 31 U2
a
S∞ = 1 3
1− r = 4 = 4
2 3
a
= 3
1 =1 S∞ =
1− 3
1− r
Jadi, jumlah deret geometri tak hingga di atas a
⇔ 640 = 3
adalah 1. 1− 4
a
20. Jawaban: b ⇔ 640 = 1
U1 = a 4
1
U2 = a + b ⇔ a = 640 × 4
U6 = a + 5b
⇔ a = 160

U3 = ar2 26. Jawaban: e
3
2
9 3 – 5x2 + 7x4 – . . . + 99x96 terlebih dahulu diuraikan
= 160 ×   = 160 × 16
= 90 menjadi bentuk 3 + 5 + 7 + . . . + 99 dan
4
U3 = luas persegi ketiga x0 + x2 + x4 + . . . + x96
Sisi persegi ketiga = s3 Rumus suku ke-n deret 3 + 5 + 7 + . . . + 99 adalah
Un = 2n + 1.
s3 = U3 = 90 = 3 10 cm Batas bawah = n = 1
23. Jawaban: e Mencari batas atas.
a 99 = (2n + 1)
S∞ = ⇔ 99 – 1 = 2n
1− r
2 ⇔ n = 49
⇔ 10 =
1− r Diperoleh batas atas = n = 49
2
⇔ 1–r= Rumus suku ke-n deret x0 + x2 + x4 + . . . + x96
10
adalah Un = x2n – 2.
1
⇔ 1–r= Batas bawah = n = 1
5
1 Mencari batas atas.
⇔ r=1– 96 = 2n – 2
5
4 ⇔ 2n = 98
⇔ r= ⇔ n = 49
5
4 3 Diperoleh batas atas = n = 49
U2 = ar = 2 × =1 Untuk menentukan tanda (–/+) yang berselang-
5 5
Jadi, suku keduanya 1 .

3 seling digunakan: –(–1)n.
5
49
24. Jawaban: d Jadi, notasi sigmanya ∑ –(2n + 1)x2n – 2 (–1)n.
n=1
U1(r n − 1)
Sn = 27. Jawaban: c
r −1
8 8− 3
2(r10 − 1) ∑ (2k + 1) = ∑ (2(k + 3) + 1)
⇔ S10 =
r −1 k =4 k = 4−3
2(r10 − 1) 5
⇔ 33 × S5 = = ∑ (2k + 6 + 1)
r −1
k =1
2(r 5 − 1) 2(r10 − 1)
⇔ 33 × = 5
r −1 r −1 = ∑ (2k + 7)
⇔ 33(r5 – 1) = r10 – 1 k =1
5 5
⇔ 33(r5 – 1) = (r5 + 1)(r5 – 1) = ∑ 2k + ∑ 7
⇔ 33 = r5 + 1 k =1 k =1
5
⇔ r5 = 32 =2 ∑ k+5×7
k =1
Nilai U6 = U1r5 = 2 × 32 = 64.
= 2(1 + 2 + 3 + 4 + 5) + 35
25. Jawaban: a = 2 × 15 + 35 = 65
Deret tersebut mempunyai jumlah jika –1 < r < 1. 8 8−2
Diperoleh: ∑ (3k – 1) = ∑ (3(k + 2) – 1)
k =3 k = 3−2
–1 < 5log (3x + 2) < 1
6
5log 1 = ∑ (3k + 6 – 1)
⇔ < 5log (3x + 2) < 5log 5 k =1
5
6
1 = ∑ (3k + 5)
⇔ < 3x + 2 < 5
5 k =1
6 6
9
⇔ – < 3x < 3 =3 ∑ k+ ∑ 5
5 k =1 k =1
3 = 3(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6) + 5 × 6
⇔ – <x<1
5 = 3 × 21 + 30 = 63 + 30 = 93
3 8 8
Jadi, nilai x yang memenuhi – < x < 1. ∑ (2k + 1) + ∑ (3k – 1) = 65 + 93 = 158
5
k =4 k =3

28. Jawaban: c B. Uraian
10
1
8
1 1. Misalkan bilangan-bilangan tersebut adalah:
∑ – ∑ a – b, a, a + b
k=2 k +1 k =1 k + 3
10 8+2
(a – b) + a + (a + b) = 30
= ∑
1
– ∑ 1 ⇔ 3a = 30
k=2 k +1 k = 1+ 2 k − 2 + 3 ⇔ a = 10
10
1
10
1 a = 10 sehingga a – b = 10 – 3 = 7
= ∑ – ∑ a + b = 10 + 3 = 13
k=2 k +1 k=3 k +1
10 10
Jadi, bilangan tersebut adalah 7, 10, dan 13.
1 1 1
= + ∑ – ∑ 2. Banyak suku mula-mula = n = 2
3 k=3 k +1 k=3 k +1
10
Misalkan 10 bilangan yang disisipkan = a1, a2, a3,
1 1 1 . . ., a10.
= + ∑ ( – )
3 k=3 k +1 k +1 Deret aritmetika baru yang terbentuk:
1 50 + a1 + a2 + a3 + . . . + a10 + 100
=
3 Banyak suku deret yang terbentuk n = 2 + 10 = 12
10 8
1 1 1 U1 = a = 50
Jadi, nilai dari ∑ – ∑ adalah .
k=2 k +1 k =1 k + 3 3 U12 = 100
29. Jawaban: d Jumlah deret yang terbentuk:
n
15 15 15 Sn = 2 (a + Un)
∑ (5ai + 6) = ∑ 5ai + ∑ 6
i=1 i=1 i=1 12
= (a + U12)
15 2
= 5 ∑ ai + 6 × 15 12
i=1 = (50 + 100)
2
= 5 × 30 + 90 = 240 = 6 × 150 = 900
15
Jadi, nilai ∑ (5ai + 6) = 240. Jadi, jumlah suku deret yang terbentuk adalah 900.
i=1
U5 96
30. Jawaban: a 3. =
U3 24
5
ar 4
∑ (k2 × log x2 – 44) = 0 ⇔ =4
k =1 ar 2
⇔ r2 = 4
5 5 ⇔ r=2
⇔ ∑ k2 × log x2 – ∑ 44 = 0
k =1 k =1 S4 = 90
a(24 − 1)
5 5 ⇔ = 90
∑ k2 × (2 log x) = ∑ 44 2 −1
⇔
k =1 k =1 ⇔ a(16 – 1) = 90
5 ⇔ 15a = 90
⇔ 2 log x × ∑ k2 = 5 × 44 ⇔ a=6
k =1
Jadi, suku pertama deret tersebut 6.
5
4. Tahun 2010
⇔ 2 log x × ∑ k2 = 220
k =1 → 20.000
1
5 Tahun 2011 → 20.000 + × 20.000
10
⇔ log x × ∑ k2 = 110 11
k =1 = × 20.000
10
⇔ log x × (12 + 22+ 32 + 42 + 52) = 110 11 1 11
⇔ log x × (1 + 4 + 9 + 16 + 25) = 110 Tahun 2012 → ( × 20.000) + ( × 20.000)
10 10 10
⇔ 55 log x = 110  11 
2
⇔ log x = 2 =   × 20.000, dan seterusnya

 10 
⇔ log x = log 102 Diperoleh deret geometri dengan U1 = 20.000, r =
⇔ log x = log 100 11
⇔ x = 100 .
10
Jadi, nilai x adalah 100.
Jumlah penduduk pada tahun 2014 = U5

 11 
5 Luas persegi kedua = L2
U5 = U1r4 = 20.000 ×  
 10 
1 1 1 2
161.051 L2 = b × b = a ×a = a
= 20.000 × ≈ 32.210 jiwa 2 2 2
100.000 1 2
L2 a 1
Jadi, diperkirakan jumlah penduduk kabupaten r = = 2
2 =
L1 a 2
tersebut pada tahun 2014 sekitar 32.210 jiwa.
1 2
5. a. Diketahui a = 8 Jadi, luas persegi kedua a, sedangkan rasio
2
4 1 1
r= 8 = 2 deret tersebut .
2
U8 = ar7 7. Keliling lingkaran I = 2πR.
1
= 8 × ( 2 )7 Sisi persegi I = 2R
1
4R2 = ( 2 R)2 + ( 2 R)2
= 23 ×
27
1
=
24 R R
1
= 16 R R
1
Jadi, suku kedelapan deret tersebut 16 . 2R
a 1
b. S∞ = Keliling lingkaran II = 2π ( 2 2 R) = 2 πR.
1− r
8
Jadi, diperoleh deret dari keliling lingkaran:
= 1 1
1− 2
2πR + 2π( 2 2 R) + . . .
=
8 dengan U1 = a = 2πR
1
2 1
r= 2 2
= 16
Jadi, jumlah seluruh suku deret tersebut 16. U1
S∞ =
1− r
6.
2 πR
b = 1
1 − 2
2
a
4 πR 2+ 2
= ×
2− 2 2+ 2
b
4 πR(2 + 2)
= = 2πR(2 + 2)
a 4−2
Jadi, jumlah keliling lingkaran 2πR(2 + 2 ).

6
( ) ( )
2 2 (2i − 3)(i2 + 4)
b = 1
a +
1
a 8. a. ∑
i=3 2
2 2
6
1
=
1 2
a + a2
1 = 2 ∑ (2i – 3)(i2 + 4)
4 4 i=3
1
1 2 = 2 ((2 × 3 – 3)(32 + 4) + (2 × 4 – 3)(42 + 4)
= a
2
+ (2 × 5 – 3)(52 + 4) + (2 × 6 – 3)(62 + 4))
1
=a 2
1
= 2 (3 × 13 + 5 × 20 + 7 × 29 + 9 × 40)
Luas persegi pertama = L1 1
L1 = a × a = a2 = 2 (39 + 100 + 203 + 360)
1
= 2 (702) = 351

5 2k − 1 n
b. ∑ k(–1)k × 2 2
10. a. 4 + 7 + 10 + . . . + (3n – 1) = ∑ (3i + 1)
k=1 i =1
2 ⋅1− 1 2 ⋅2 −1 n
n(3n + 5)
= 1(–1) 1 × 2 2
+ 2(–1) 2 × 2 2
+ 3(–1) 3 Misalkan P(n) rumus ∑ (3i + 1) = 2
i =1
2 ⋅3 −1 2 ⋅4 −1 2 ⋅5 −1
berlaku untuk setiap n bilangan asli.
× 2 2
+ 4(–1)4 × 2 2
+ 5(–1)5 × 2 2
1 3 5 7 9 1) Akan dibuktikan P(n) benar untuk n = 1.

= – 2 2 + 2 × 2 2 + (–3) × 2 2 + 4 × 2 2 + (–5) × 2 2 1
1(3 ⋅ 1 + 5)
1 5 5 11 9 ∑ (3i + 1)=
i =1 2
= – 2 + 2 + (–3) × 2 + 2
2 2 2 2
+ (–5) × 2 2
5 1 1 ⇔ 3·1+1=4
5 4
= – 2 + (–2) 2 2 + 2 2
+ (–5) × 2 2 ⇔ 4=4
7 Ruas kiri = ruas kanan
= – 2 – 2 2 + 32 2 + (–5) × 16 2 Oleh karena ruas kiri = ruas kanan, maka
= – 2 – 128 2 + 32 2 – 80 2 P(n) benar untuk n = 1.
= –209 2 + 32 2 2) Andaikan P(n) benar untuk n = k maka

k
= –177 2 k(3k + 5)
∑ (3i + 1) = bernilai benar. Akan
i =1 2
9. Akan dibuktikan ruas kiri = ruas kanan.
dibuktikan P(n) benar untuk n = k + 1,
15
yaitu
∑ (pk + 2) = 0
k=5 k +1
(k + 1)(3(k + 1) + 5)
∑ (3i + 1) = .
i=1 2
15 15
⇔ ∑ pk + ∑ 2 = 0 Untuk n = k + 1, ruas kiri P(n) menjadi:
k=5 k=5
k +1
15 ∑ (3i + 1)
⇔ ∑ pk + 2 × 11 = 0 i=1
k=5 k k +1
= ∑ (3i + 1) + ∑ (3i + 1)
15 i =1 i = k +1
⇔ ∑ pk + 22 = 0 k(3k + 5)
k=5 = + (3(k + 1) + 1)
2
15 k(3k + 5)
⇔ ∑ pk = –22 = 2
+ (3k + 4)
k=5
k(3k + 5) + 2(3k + 4)
= 2
15
⇔ p ∑ k = –22 3k 2 + 5k + 6k + 8
k=5 =
2
3k 2 + 11k + 8
⇔ p(5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 =
2
+ 15 = –22 (k + 1)(3k + 8)
⇔ 110p = –22 = 2
1 (k + 1)(3k + 3 + 5)
⇔ p=–5 = 2
(k + 1)(3(k + 1) + 5)
10 10 = 2
8
Nilai ∑ 8p = ∑ (– 5 )
k =1 k =1 Ruas kiri = ruas kanan
8 Oleh karena ruas kiri = ruas kanan maka
= – 5 × 10 P(n) benar untuk n = k + 1.
k
= –16
Dari 1) dan 2) terbukti bahwa ∑ (3i + 1) =
10 i =1
Jadi, nilai ∑ 8p adalah –16. k(3k + 5)
atau berlaku benar untuk setiap n
k =1 2
bilangan asli.

3 3 3 3(2n − 1) Untuk n = k + 1, ruas kiri P(n) menjadi:
b. 16
+ 8 + 4 + . . . + 3(2)n – 5 = k +1
16
n ∑ 3(2)i – 5
Misalkan P(n) adalah rumus ∑ 3(2) i – 5 i=1
i =1 k k +1
=
3(2n − 1)
berlaku untuk setiap n bilangan asli. = ∑ 3(2)i – 5 + ∑ 3(2)k – 5
16 k =1 i=k +1
3(2k − 1)
1) Akan dibuktikan P(n) benar untuk n = 1. = + 3(2)k + 1 – 5
16
n 3(2k − 1)
∑ 3(2n − 1) = + 3(2)k – 4
3(2)i – 5 = 16
i =1 16
3(2k − 1) + 16(3(2)k − 4 )
=
3 16
⇔ 3(2)1 – 5 = 16 3(2k − 1) + 3(2)k − 4 + 4
=
16
3 3
⇔ = 16 3(2k − 1) + 3(2k )
16 =
16
Ruas kiri = ruas kanan 3(2k − 1 + 2k )
Oleh karena ruas kiri = ruas kanan, maka =
16
P(n) benar untuk n = 1. 3(2 ⋅ 2k − 1)
=
16
2) Andaikan P(n) benar untuk n = k, maka
3(2k + 1 − 1)
k
3(2k − 1) =
∑ 3(2)i – 5 = bernilai benar. 16
k =1 16 Ruas kiri = ruas kanan
Akan dibuktikan P(n) benar untuk n = k + 1, k
3(2k − 1)
k +1 k +1 Dari 1) dan 2) terbukti bahwa ∑ 3(2)i – 5 =
3(2 − 1) k =1 16
yaitu ∑ 3(2)i – 5 = .
k =1 16 bernilai benar untuk setiap n bilangan asli.

Untuk n = 14
A. Pilihan Ganda
U14 = a + 13n
1. Jawaban: b = 350.000 + 13(–25.000)
U1, U2, U3 membentuk barisan aritmetika berarti = 350.000 – 325.000
b = U2 – U1 atau b = U3 – U2. = 25.000
b = U3 – U2 = (m – 3) – (m – 1) = –2 U15 = 0 berarti pada bulan ke-15 Pak Anto sudah
U2 – U1 = U3 – U2 tidak mempunyai angsuran sehingga pinjaman Pak
⇔ (m – 1) – (–m + 2) = –2 Anto lunas dalam waktu 14 bulan.
⇔ 2m – 3 = –2 3. Jawaban: a
1 Deret aritmetika:
⇔ m= 2 U6 = 8 ⇔ a + 5b = 8
U11 = 28 ⇔ a + 10b = 28
1 3 1
U1 = –m + 2 = – 2 + 2 = 2 = 1 2 –––––––––––– –
–5b = –20
U5 = a + 4b = U1 + 4b ⇔ b=4
1 a + 5b = 8 dan b = 4 maka:
= 1 2 + 4(–2)
a + 20 = 8
1 1 ⇔ a = –12
= 1 2 – 8 = –6 2
Rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika:
1 1
Jadi, suku kelima barisan tersebut –6 2 . Sn = 2 n(2a + (n – 1)b)
2. Jawaban: c 1
Angsuran pinjaman setiap bulan membentuk = 2 n(2(–12) + (n – 1)4)
barisan aritmetika dengan a = 350.000 dan
1
b = –25.000. = 2 n(–24 + 4n – 4)
Jumlah pinjaman = 2.500.000 + 5% × 2.500.000
⇔ Sn = 2.500.000 + 125.000 1
= 2 n(4n – 28)
n
⇔ 2
(2a + (n – 1)b) = 2.625.000 = 2n2 – 14n
n 4. Jawaban: c
⇔ 2 (2 · 350.000 + (n – 1)(–25.000)) = 2.625.000
Deret aritmetika Sn = 2n2 – n
⇔ 700.000n – 25.000n(n – 1) = 5.250.000 Un = Sn – Sn – 1
⇔ 28n – n(n – 1) = 210 U15 = S15 – S14
⇔ 28n – n2 + n = 210
= (2(15)2 – 15) – (2(14)2 – 14)
⇔ n2 –29n + 210 = 0
⇔ (n – 15)(n – 14) = 0 = (2 × 225 – 15) – (2 × 196 – 14)
⇔ n – 15 = 0 atau n – 14 = 0 = 435 – 378 = 57
⇔ n = 15 atau n = 14 Jadi, nilai 2U15 = 2 × 57 = 114.
Untuk n = 15
5. Jawaban: d
U15 = a + 14n
U2 + U4 + U6 + U8 + U10 = 130
= 350.000 + 14(–25.000)
⇔ a + b + a + 3b + a + 5b + a + 7b + a + 9b = 130
= 350.000 – 350.000
⇔ 5a + 25b = 130
=0
⇔ 5(a + 5b) = 130
⇔ a + 5b = 26

U3 + U6 + U9 = a + 2b + a + 5b + a + 8b 1 5   13 9 
= 3a + 15b A=   dan B =  
= 3(a + 5b)  9 13   5 1
= 3(26)  1 5   13 9 
= 78 AB =   
 9 13   5 1 
6. Jawaban: d
 1× 13 + 5 × 5 1× 9 + 5 × 1 
Un = 5n – 6 U15 = 5(15) – 6 =  
a = U1 = 5(1) – 6 = 69  9 × 13 + 13 × 5 9 × 9 + 13 × 1
= –1  13 + 25 9+5 
=  
Sn =
1
n(a + Un )  117 + 65 81 + 13 
2
1  38 14 
S15 = 2 × 15(a + U15) =  
 182 94 
1 9. Jawaban: c
= 2 × 15((–1) + 69)
Di antara U1 dan Un disisipkan 8 bilangan sehingga
1 diperoleh:
= 2 × 15 × 68
–4, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9, 23
= 510 ↓ ↓
7. Jawaban: a U1 U10
Barisan: 3, 18, 33, 48, · · · U10 = 23
↓ ↓ ↓ ↓ ⇔ U1 + 9b = 23
U1 U2 U3 U4
⇔ –4 + 9b = 23
Barisan yang baru: 3, U2, U3, U4, U5, 18, · · · ⇔ 9b = 27
⇔ b=3
↓ b b b b b↓ U6 = U1 + 5b
U1 U6 = –4 + 5 × 3
Beda yang baru: = 11
U6 − U1 18 − 3 15 Jadi, b = 3 dan U6 = 11.
b′ = 5
= 5
= 5 =3
10. Jawaban: d
Suku ke-10: U3 = 15 ⇔ a + 2b = 15
U′10 = a + (10 – 1)b′ U14 = 48 ⇔ a + 13b = 48
=3+9×3 –––––––––––– –
= 3 + 27 –11b = –33
= 30 ⇔ b=3
Substitusi b = 3 ke a + 2b = 15 diperoleh:
8. Jawaban: a
a + 2(3) = 15
U5 = 17 ⇔ a + 4b = 17
⇔ a=9
U9 = 33 ⇔ a + 8b = 33
––––––––––– – U21 = a + 20b
–4b = –16 = 9 + 20(3)
⇔ b=4 = 69
Substitusi b = 4 ke a + 4b = 17 diperoleh: U21 + U1 69 + 9
a + 4(4) = 17 Ut = 2
= 2
= 39
⇔ a=1
U1 = a = 1 11. Jawaban: e
U2 = a + b = 1 + 4 = 5 Barisan bilangan antara 1 dan 300 yang habis dibagi
U3 = a + 2b 4 mempunyai a = 4, b = 4, dan Un = 296.
=1+2×4 Un = 296
=9 ⇔ 4 + (n – 1)4 = 296
U4 = a + 3b ⇔ (n – 1)4 = 292
=1+3×4 ⇔ n – 1 = 73
= 13 ⇔ n = 74

Barisan bilangan antara 1 dan 300 yang habis dibagi Rumus suku ke-n:
4 dan 7 mempunyai a′ = 28, b′ = 28, dan Un = 280. Un = ar n – 1
Un′ = 280 27  76 
n−1
⇔ 28 + (n′ – 1)28 = 280 = 76  

 3 
⇔ (n′ – 1)28 = 252 n−1
3  76  2
⇔ n′ – 1 = 9 = 9 × 76  
 3 
⇔ n′ = 10 −1 n−1
 76   76  2
Jumlah bilangan antara 1 dan 300 yang habis dibagi 4: = 9  3   
 3 
1 n−1
S1 = 2 n(a + Un)  76  2
− 1
= 9  
3 
1
= 2 × 74(4 + 296) n−3
 76  2
= 37(300) = 9  3 

= 11.100 n −3
 76 
Jumlah bilangan antara 1 dan 300 yang habis = 9 
 3 
dibagi 4 dan habis dibagi 7:
1
Rumus barisan geometri tersebut adalah
S2 = 2 n′(a′ + Un′) n −3
 76 
1 Un = 9  
= 2
× 10(28 + 280)  3 
= 5 · 308 14. Jawaban: d

= 1.540 U1 × U3 = 16 ⇔ a × ar2 = 16
Jadi, jumlah bilangan yang habis dibagi 4 tetapi ⇔ a2r2 = 16
tidak habis dibagi 7 adalah 11.100 – 1.540 = 9.560. ⇔ (ar)2 = 16
⇔ ar = ± 16
12. Jawaban: a
⇔ ar = ±4
Suatu barisan U1, U2, U3 membentuk barisan
Oleh karena a > 0 dan r > 0 maka ar > 0 sehingga
U2 U3 ar = 4.
geometri jika = .
U1 U2 U2 + U5 = 112 ⇔ ar + ar4 = 112
(a + 2), (a – 1), (a – 7), membentuk barisan geometri ⇔ ar(1+ r3) = 112
maka: ⇔ 4(1 + r3) = 112
a −1 a−7 ⇔ 1 + r3 = 28
= a −1
a+2 ⇔ r3 = 27
⇔ (a – 1)2 = (a + 2)(a – 7) ⇔ r=3
⇔ a – 2a + 1 = a2 – 5a – 14
2 U6 = ar5 = ar × r4 = 4 × 34 = 4 × 81 = 324
⇔ 3a = –15 Jadi, nilai suku keenam 324.
⇔ a = –5 15. Jawaban: a
13. Jawaban: c Misalkan U1 = populasi satwa pada awal tahun ke-1.
Suku ke-n barisan geometri = Un = arn – 1. U2 = U1 + U1 × 10%
U3 = 9 ⇔ ar2 = 9 U
= U1 + 101
U5 = 228 ⇔ ar4 = 228
1
ar 4 228 = U1(1 + 10 )
= 9
ar 2 = 1,1 U1
76 Populasi satwa pada awal tahun keempat sama
⇔ r2 = 3
dengan populasi satwa pada akhir tahun ketiga (U3)
76 U3 = U2 + U2 × 10%
⇔ r=
3 1
= 1,1 U1 + 1,1 U1 × 10
ar2 = 9
 76 
2 1
⇔ a  =9 = (1 + 10 )(1,1U1)
 3 
76 = (1,1)(1,1U1)
⇔ a× 3 =9 = (1,1)2 U1
27 = 1,21U1
⇔ a = 76

121.000 = 1,21 × U1 19. Jawaban: e
121.000 a
⇔ U1 = 1,21
S∞ = 1− r
= 100.000 2
4 = 1− r
Jadi, populasi satwa pada awal tahun pertama
sebanyak 100.000 ekor. 2
⇔ 1–r= 4
16. Jawaban: e
2log x + 2log x2 + 2log x3 + · · · + 2log x20
1
= 2log x + 2 2log x + 3 2log x + · · · + 20 2log x ⇔ r= 2
2log x + 2 2log x + 3 2log x + · · · + 20 2log x
20. Jawaban: c
merupakan deret aritmetika dengan nilai a = 2log x;
Di antara bilangan 2 dan 128 disisipkan 5 bilangan.
b = 2log x; Un = 20 2log x; dan n = 20.
Seluruhnya ada 7 suku dengan a = 2 dan U7 = 128.
1
Sn = 2 n(a + Un) Banyak sisipan = k = 5
1
U7 = ar 6
S20 = 2 × 20(2log x + 20 2log x) ⇔ 128 = 2r 6
⇔ 840 = 10(21 2log x) ⇔ r6 = 64
⇔ r=2
⇔ 4 = 2log x
⇔ x = 16 Sn =
a(rn − 1)
r −1
17. Jawaban: e
Permasalahan tersebut merupakan bentuk barisan 2(27 − 1)
S7 =
30 2 −1
geometri dengan a = 10, r = 2, dan n = 5 + 1 = 7.
2(128 − 1)
1 = 1
Banyak bakteri setelah 2
jam:
10(27 − 1) 10 × 127 = 254
S7 = = = 1.270
2 −1 1 21. Jawaban: d
1
Jadi, banyak sel bakteri setelah 2 jam ada 1.270. Deret mempunyai a = cos x dan r = cos x.
1
18. Jawaban: b cos x + cos2 x + cos3 x + . . . = 2
Misalkan bilangan a – b, a, dan a + b merupakan a
S∞ = 1− r
barisan aritmetika.
a – b, a – 2, a + b merupakan barisan geometri 1 cos x
⇔ =
sehingga: 2 1− cos x
a−2 a+b ⇔ 1 – cos x = 2 cos x
r = a−b = a−2 = 2 ⇔ 3 cos x = 1
a−2 1
=2 ⇔ cos x = 3
a−b
⇔ a – 2 = 2a – 2b 1
⇔ r= 3
⇔ a – 2b = –2 . . . . (1)
1
a+b Jadi, rasio deret tersebut 3 .
a−2
=2
⇔ a + b = 2a – 4 22. Jawaban: a
⇔ a–b=4 . . . . (2) 1
n+1
Eliminasi a dari persamaan (1) dan (2). Sn = 4 2 –4
a – 2b = –2 1
× 2+1
a– b=4 S2 = 4 2
–4
––––––––––– – = 42 – 4
–b = –6
= 12
⇔ b=6
1
Substitusi b = 6 ke persamaan a – b = 4 diperoleh: ⋅1+1
S1 = 4 2 –4
a – 6 = 4 ⇔ a = 10
3
Barisan bilangan tersebut: 4, 10, 16. = 4 –42
Jumlah ketiga bilangan itu = 4 + 10 + 16 = 30. =8–4=4

U1 = S1 = 4 28. Jawaban: d
U2 = S2 – S1 = 12 – 4 = 8 2x > 0 ⇔ 23x > 0
⇔ 3x
2 ·2>0
U2 8
r = U1
= 4 =2 ⇔ –23x + 1 < 0
⇔ 8 – 23x + 1 < 8
23. Jawaban: c ⇔ f(x) < 8
15 15 − 5
Jadi, daerah hasil fungsi eksponen tersebut
Σ (n – 3)2 = n = pΣ+ 5 − 5 ((n + 5) – 3)2
n=p+5 f(x) < 8.
10
29. Jawaban: c
= Σ (n + 2)2
n=p Grafik memotong sumbu X jika y = 0.
10 y = f(x) = 0 ⇔ 36 – 4 · 34x – 2 = 0
= Σ (n2 + 4n + 4)
n=p
⇔ 4 · 34x – 2 = 36
⇔ 34x – 2 = 9
24. Jawaban: e
Misal harga kendaraan mula-mula = M ⇔ 34x – 2 = 32
Harga jual setelah enam tahun = M(1 – 12,5%)6 ⇔ 4x – 2 = 2
6
⇔ 4x = 4
= M 
87,5 
 ⇔ x=1
 100 
Jadi, grafik fungsi eksponen memotong sumbu X
di titik (1, 0).
25. Jawaban: c
30. Jawaban: e
n n+5 n− 5
f(x) = 2 5 + x + 4 mempunyai bilangan pokok
Σ
i=1
(i2 – 4) + Σ
i=6
(i2 – 3) + Σ
i = −4
(i + 5)
a = 2 > 0, maka grafik fungsi f(x) monoton naik.
n n n 2x > 0 ⇔ 2x · 25 > 0
= Σ (i2 – 4) + Σ ((i + 5)2 – 3) + Σ ((i – 5) + 5)
i=1 i=1 i=1
⇔ 2 5+4>4
x +
⇔ f(x) > 4
n n n Oleh karena f(x) > 4 dan grafik fungsi f(x) monoton
= Σ (i2 – 4) + Σ (i2 + 10i + 25 – 3) + Σ i
i=1 i=1 i=1 naik, untuk nilai x semakin kecil nilai f(x) mendekati
4.
n
= Σ (i2 – 4 + i2 + 10i + 25 – 3 + i)
i=1
31. Jawaban: a
1
n y = 32 – x – 2 = 32 · 3–x – 2 = 9( 3 )x – 2
= Σ (2i2 + 11i + 18)
1
i=1
Fungsi y = 9( 3 )x – 2 mempunyai bilangan pokok
26. Jawaban: e 1 1
3n + 2 – 3n + 18 · 3n – 2 = 3n · 32 – 3n + 18 · 3n · 3–2 a = 3 . Oleh karena 0 < a = 3 < 1, grafik fungsi
1 1
= 3n(32 – 1 + 18 · 9 ) monoton turun. Grafik fungsi y = 9( 3 ) x – 2
= 3n(9 – 1 + 2) mempunyai asimtot y = –2, maka untuk nilai x
= 10 · 3n semakin besar, nilai y mendekati –2. Grafik fungsi
memotong sumbu Y di titik (0, 7).
27. Jawaban: b Jadi, sketsa grafik yang benar pilihan a.
x −1
 2 
  ⋅ 20x 32. Jawaban: e
 50 
= 0,0000128
102x Grafik memotong sumbu Y di titik (0, 20), maka
(0,04)x − 1 ⋅ 20x f(x) = 20 · ax.
⇔ = (0,2)7
100x Grafik monoton naik maka bilangan pokoknya a > 1.
x Dengan mengambil a = 2 diperoleh:
(0,2)2(x – 1) · 
20 
⇔  = (0,2)
7
f(x) = 20 · 2x
100  
= 5 · 4 · 2x
⇔ (0,2)2(x – 1) · (0,2)x = (0,2)7
= 5 · 22 · 2x
⇔ (0,2)2x – 2 + x = (0,2)7
= 5 · 2x + 2
⇔ 2x – 2 + x = 7
Jadi, persamaan grafik fungsinya f(x) = 5 · 2x + 2.
⇔ 3x = 9
⇔ x=3

33. Jawaban: b ⇔ 38x + 11 = 315x – 3
Grafik f(x) = 3 · 22x digeser ke kiri 3 satuan, maka ⇔ 8x + 11 = 15x – 3
persamaan bayangannya adalah h(x) = 3 · 22(x + 3). ⇔ 7x = 14
h(x) = 3 · 22(x + 3) = 3 · 22x + 6 ⇔ x=2
Jadi, persamaan grafik fungsi hasil pergeseran
adalah h(x) = 3 · 22x + 6. 38. Jawaban: c
32x + 1 + 92 – x = 36
34. Jawaban: c ⇔ 32x · 3 + 92 · 9–x – 36 = 0
43x + 1 – 82x + 2 + 480 = 0
⇔ 22(3x + 1) – 23(2x + 2) = –480 81
⇔ 3 · 32x + – 36 = 0
⇔ 26x · 22 – 26x · 26 = –480 32x
⇔ 26x(4 – 64) = –480 Misal p = 32x maka persamaan eksponen menjadi:
⇔ 26x = 8 81
3p + – 36 = 0
⇔ 26x = 23 p
⇔ 6x = 3 ⇔ 3p2 – 36p + 81 = 0
1 ⇔ p2 – 12p + 27 = 0
⇔ x= 2 ⇔ (p – 3)(p – 9) = 0
35. Jawaban: c ⇔ p – 3 = 0 atau p – 9 = 0
⇔ p = 3 atau p=9
92n ⋅ 493n ⋅ 215n
= 441 ⇔ 3 = 3 atau 3 = 32
2x 1 2x
72n
⇔ 2x = 1 atau 2x = 2
(32 )2n ⋅ (72 )3n ⋅ 215n
⇔ = 212 1
72n ⇔ x = 2 atau x=1
4n 6n 5n
3 ⋅ 7 ⋅ 21 1
⇔ = 212 Jadi, himpunan penyelesaiannya { 2 , 1}.
72n
⇔ 34n · 74n · 215n = 212 39. Jawaban: b
⇔ 214n · 215n = 212
⇔ 219n = 212 323x
2 –4 ≤
3
643x − 2
⇔ 9n = 2 3 − 2
⇔ 25(3x
2 – 4) ≤ 643x
2
⇔ n= 9 2
⇔ 215x – 20 ≤ 23x – 2
36. Jawaban: a ⇔ 15x2 – 20 ≤ 3x – 2
⇔ 15x2 – 3x – 18 ≤ 0
2
6x − 4 144
= 2
16 12x ⋅ 2x ⇔ (5x – 6)(3x + 3) ≤ 0
2
2x ⋅ 6x
2
−4
122 Batas-batas nilai x:
⇔ = (5x – 6)(3x + 3) = 0
24 12x
⇔
2 2
2x – 4 · 6x – 4 = 122 – x ⇔ 5x – 6 = 0 atau 3x + 3 = 0
2
⇔ (2 · 6)x – 4 = 122 – x 6
2 ⇔ x= 5 atau x = –1
⇔ 12x – 4 = 122 – x
⇔ x2 – 4 = 2 – x + – +
⇔ 2
x +x–6=0 6
–1
⇔ (x + 3)(x – 2) = 0 5
6
⇔ x + 3 = 0 atau x – 2 = 0 Jadi, nilai x yang memenuhi adalah –1 ≤ x ≤ 5 .
⇔ x = –3 atau x = 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {–3, 2}. 40. Jawaban: a
25x + 2 + 50 · 5x – 3 > 0
37. Jawaban: a ⇔ 52(x + 2) + 10 · 5 · 5x – 3 > 0
18 ⇔ 5 + 1) + 2 + 10 · 5x + 1 – 3 > 0
2(x
36 ⋅ 814x + 5 = ⇔ (5x + 1)2 · 52 + 10 · 5x + 1 – 3 > 0
2431 − 3x
1 ⇔ 25(5x + 1)2 + 10 · 5x + 1 – 3 > 0
2⋅9
⇔ (4 · 9 · 34(4x+5) )2 = Misal p = 5x + 1 maka pertidaksamaan menjadi:
35(1 − 3x)
25p2 + 10p – 3 > 0
⇔ 2 · 3 · 32(4x + 5) = 2 · 32 · 3–5(1 – 3x) ⇔ (5p – 1)(5p + 3) > 0
⇔ 38x + 10 + 1 = 3–5 + 15x + 2

Batas-batas nilai p: b. U1 = 8, Un = U16 = 38
(5p – 1)(5p + 3) = 0 U16 = U1 + (16 – 1) × b
⇔ 5p – 1 = 0 atau 5p + 3 = 0 ⇔ 38 = 8 + 15 × b
⇔ 30 = 15 × b
1 3
⇔ p= 5 atau p=–5 ⇔ b=2
Jadi, beda barisan tersebut 2.
+ – +
3. a. Deret tersebut yaitu a + ar + ar2+ . . ., dengan:
3 1
– 5 5 a + ar + ar2 + . . .= 32 . . . (1)
U2 + U4 + U6 + . . . = 6,4
3 1
⇔ p < – 5 atau p > 5 ⇔ ar + ar3 + ar5 + . . . = 6,4 . . . (2)
Dari (1) diperoleh:
3
Untuk p < – 5 tidak memenuhi karena bilangan a
pokok selalu lebih dari nol. 1− r
= 32
Sehingga diperoleh: ⇔ a = 32(1 – r) . . . (3)
1 Dari (2) diperoleh
p> 5
ar
⇔ 5x + 1 > 5–1 = 6,4
1− r 2
⇔ x + 1 > –1 32(1− r) × r
⇔ x > –2 ⇔ = 6,4
1− r 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x| x > –2}.
32(1− r) × r
⇔ (1− r)(1+ r)
= 6,4
B. Uraian
1. Tabungan Andi: a = Rp250.000,00 32r
b = Rp10.000,00 ⇔ 1+ r = 6,4
Tabungan Deni: a′ = Rp200.000,00 ⇔ 6,4 + 6,4r = 32r
b′ = Rp20.000,00 ⇔ 6,4 = 25,6r
Sn = Sn′ 6,4 1
⇔ r= 25,6
= 4
1 1
⇔ 2
n(2a + (n – 1)b) = 2
n(2a′ + (n – 1)b′) 1
⇔ 2a + (n – 1)b = 2a′ + (n –1)b′ Jadi, rasio deret tersebut 4 .
⇔ (500.000 + (n – 1)10.000) = (400.000 b. a = 32(1 – r)
+ (n – 1)20.000) = 32(1 – 4 )
1
⇔ 500.000 – 400.000 = (n – 1)20.000 – (n – 1)10.000
⇔ 100.000 = 10.000(n – 1) 3
= 32 · 4 = 24
⇔ n – 1 = 10
⇔ n = 11 U6 = ar5
1 1
S11 = 2 · 11(500.000 + (11 – 1)10.000) = 24 · ( 4 )5
1 5
11 = 3 · 23 · ( )
= 2 (600.000) = 3.300.000 22
1
Jadi, tabungan keduanya akan berjumlah sama = 3 · 23 ·
210
pada bulan ke-11 yaitu sebesar Rp3.300.000,00.
3 3
2. a. U1 = 8, Un = 38 = = 128
27
n 3
Sn = 2 (U1 + Un) Jadi, suku ke-6 deret tersebut 128 .
n
⇔ 414 = 2 (8 + 38) 4. Banyak air pada periode I = U1 = 1.000
Banyak air pada periode II = U2
n
⇔ 414 = 2 × 46 U2 = 1.000 – 5% × 1.000 = 95% × U1
⇔ 414 = 23 × n Banyak air pada periode III = U3
⇔ n = 18 U3 = U2 – 5%U2
Banyak bilangan yang disisipkan = 95%U2
= n – 2 = 18 – 2 = 16. = 95%(95% U1) = (95%)2 · U1

Banyak air pada setiap periode membentuk barisan 2 + 6 + 18 + . . . + 2(3k – 1) + 2(3k) = 3k + 1 – 1
geometri dengan U1 = 1.000.
Ruas kiri= 2 + 6 + 18 + . . . + 2(3k – 1) + 2(3k)
U2
r = U1
= (3k – 1) + 2(3k)
95% × U1 = 3k – 1 + 2(3k)
=
U1 = 3(3k) – 1
= 95% = 3k + 1 – 1 (terbukti)
= 0,95 Oleh karena ruas kiri = ruas kanan maka
Banyak air pada periode III = U3 = U1r2 rumus tersebut benar untuk n = k + 1.
= 1.000 × (0,95)2 Jadi, rumus tersebut benar untuk semua n
= 1.000 × 0,9025 bilangan asli.
= 902,5 ml n(n + 1)(n + 2)
Jadi, banyak air dalam wadah pada periode ke-3 b. 2 + 6 + 12 + . . . + n(n + 1) =
3
sebanyak 902,5 ml. n n(n + 1)(n + 2)
⇔ ∑ i(i + 1) =
20
i=1 3
5. a. Σ ((k – 1) 2
+ 6k ) i) Akan dibuktikan rumus tersebut benar
k=3
20−2
untuk n = 1
= Σ
k = 3−2
((k + 2 – 1)2 + 6(k + 2)) 1
∑ i(i + 1) =
1(1 + 1)(1 + 2)
i=1 3
18
= Σ ((k + 1)2 + 6(k + 2))
k=1
⇔ 1(1 + 1) =
1× 2 × 3
3
18
⇔ 2=2
= Σ (k2 + 2k + 1 + 6k + 12)
k=1 Oleh karena ruas kiri = ruas kanan, rumus
18
tersebut benar untuk n = 1.
= Σ (k2 + 8k + 13)
k=1
ii) Diasumsikan rumus tersebut benar untuk
13 13−3 10 n = k.
b. Σ (k – 3)3 = Σ
k=4 k = 4− 3
((k + 3) – 3)3 = Σ k3
k=1 2 + 6 + 12 + . . . + k(k + 1) =
k(k + 1)(k + 2)
3
20
c. Σ
k = −4
(k3 + 5) Akan dibuktikan rumus tersebut benar
untuk n = k + 1 yaitu 2 + 6 + 8 + . . . + k(k + 1)
20 + 5 (k + 1)(k + 2)(k + 3)
= Σ
k = −4 + 5
((k – 5)3 + 5) + (k + 1)(k + 2) =
3
25 Ruas kiri
= Σ ((k3 + 3k2(–5) + 3k(–5)2 + (–5)3 + 5))
k=1
= 2 + 6 + 12 + . . . + k(k + 1) + (k + 1)(k + 2)
k(k + 1)(k + 2)
25
= + (k + 1)(k + 2)
= Σ (k3 –15k2 + 75k – 120) 3
( )
k=1 k
= (k + 1)(k + 2) +1
6. a. 2 + 6 + 18 + . . . + 2(3n – 1) = 3n – 1 3
n k + 3
⇔ ∑ 2(3i – 1) = 3n – 1 = (k + 1)(k + 2)  3 
i=1
 
(k + 1)(k + 2)(k + 3)
i) Akan dibuktikan rumus tersebut benar =
3
untuk n = 1
1 Oleh karena ruas kiri = ruas kanan, rumus
∑ 2(3i – 1) = 31 – 1 ⇔ 2(31 – 1) = 3 – 1 tersebut benar untuk n = k + 1.
i=1
⇔ 2=2 Jadi, rumus tersebut terbukti benar untuk
Oleh karena ruas kiri = ruas kanan, rumus semua n bilangan asli.
tersebut benar untuk n = 1. bx + c
7. Grafik fungsi f(x) = 3  
1
ii) Diasumsikan rumus tersebut benar untuk memotong sumbu Y di
2
n = k. 1
titik (0, 12) dan melalui titik ( 3 , 6) maka
2 + 6 + 18 + . . . + 2(3k – 1) = 3k – 1
 1
Akan dibuktikan rumus tersebut benar f(0) = 12 dan f  3  = 6.
 
untuk n = k + 1 yaitu:

0+c 1
f(0) = 3 ·  
1 Substitusi x = 2 ke f(x) dan g(x).
 2
c 1 1 1 1
⇔ 12 = 3  
1 f( 2 ) = 3( 2 )2 – 2 + 2 = 2 4 > 0
2
c 1 1 1
 1 g( 2 ) = 2( 2 )2 + 2 + 5 = 6 > 0
⇔ 4=  
 2
−2 c 1 1
⇔  1
=  
1 Oleh karena f( 2 ) > 0 dan g( 2 ) > 0 maka
 
 2  2
1
⇔ c = –2 x = 2 merupakan penyelesaian.
 1 d. h(x) = –1
f3 = 6
 
1
b+c ⇔ 2x – 1 = –1
 1 3
⇔ 6 = 3  ⇔ x=0
 2
1
 1 3
b−2 Substitusi x = 0 ke f(x) dan g(x).
⇔ 2=  
 2 f(0) = 3 · 02 – 0 + 2 = 2 (genap)
 1
−1
 1 3
1
b−2 g(0) = 2 · 02 + 0 + 5 = 5 (ganjil)
⇔   =  
 2  2 Oleh karena f(0) genap dan g(0) ganjil maka
1 x = 0 bukan penyelesaian.
⇔ –1 = 3
b– 2
1
1 Jadi, himpunan penyelesaiannya {–1, 2 , 1, 3}.
⇔ 3
b =1
1
⇔ b=3 9. × 625x – 26 × 52x – 1 + 5 ≥ 0
3x − 2 5
Diperoleh persamaan f(x) = 3  
1
. 1
 2
Grafik f(x) digeser ke kanan 5 satuan maka: ⇔ 5 × 252x – 26 × 52x × 5–1 + 5 ≥ 0
3(x − 5) − 2
h(x) = 3  
1 1 26
 2 ⇔ 5
(25x)2 – 5 25x + 5 ≥ 0
3x − 17
= 3  
1
Misal p = 25x maka pertidaksamaan menjadi:
 2
3x − 17 1 2 26
Jadi, persamaan grafik fungsi h(x) = 3  
1 – 5 p+5≥0
p
. 5
 2
⇔ p2 – 26p + 25 ≥ 0
8. Misal h(x) = 2x – 1, f(x) = 3x2 – x + 2, dan g(x) =
⇔ (p – 25)(p – 1) ≥ 0
2x2 + x + 5.
Penyelesaian persamaan eksponen tersebut dapat Pembuat nol:
ditentukan dari beberapa kemungkinan berikut. (p – 25)(p – 1) = 0
a. f(x) = g(x) ⇔ p – 25 = 0 atau p – 1 = 0
⇔ p = 25 atau p = 1
⇔ 3x2 – x + 2 = 2x2 + x + 5
⇔ x2 – 2x – 3 = 0 Penyelesaian:
⇔ (x – 3)(x + 1) = 0 + – +
⇔ x – 3 = 0 atau x + 1 = 0 1 25
⇔ x = 3 atau x = –1
p ≤ 1 atau p ≥ 25
b. h(x) = 1
⇔ 25x ≤ 1 atau 25x ≥ 25
⇔ 2x – 1 = 1
⇔ x ≤ 0 atau x ≥ 1
⇔ 2x = 2
⇔ x=1 Jadi, penyelesaiannya x ≤ 0 atau x ≥ 1.
c. h(x) = 0
⇔ 2x – 1 = 0
1
⇔ x= 2

160
x
−9x 2 − 5(3x + 2)
10. ≥ 5 × 64 3x + 2 ⇔ ≤0
8− x 3x + 2
x −9x 2 − 15x − 10
⇔
160
≥ 8–x · 64 3x + 2 ⇔ ≤0
3x + 2
5
6x 9x 2 + 15x + 10
⇔ 32 ≥ 2–3x · 2 3x + 2 ⇔ ≥0
3x + 2
6x
− 3x Oleh karena (9x2 + 15x + 10) mempunyai D < 0
⇔ 25 ≥ 2 3x + 2
dan a > 0 maka (9x2 + 15x + 10) definit positif
6x sehingga (9x2 + 15x + 10) > 0.
⇔ 5≥ – 3x
3x + 2 9x 2 + 15x + 10
Oleh karena ≥ 0 dan (9x2 + 15x + 10) > 0
6x − 3x(3x + 2) 3x + 2
⇔ 5≥
3x + 2 2
maka 3x + 2 > 0 ⇔ x > – .
−9x 2 3
⇔ 5≥
3x + 2
2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x| x > }.
−9x 2 3
⇔ –5≤0
3x + 2

5. Menggunakan aturan 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi

yang berkaitan dengan eksponen dan logaritma dalam
fungsi eksponen dan pemecahan masalah.
logaritma dalam pe- 5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen
mecahan masalah. dan logaritma.
5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi Pantang Menyelesaikan persamaan dan
eksponen atau logaritma dalam menyerah pertidaksamaan fungsi eksponen
penyelesaian pertidaks a m a a n menggunakan sifat-sifat fungsi
eksponen atau logaritma sederhana. eksponen.

1. Fungsi eksponen dan grafiknya
2. Berbagai bentuk persamaan eksponen dan penyelesaiannya
3. Pertidaksamaan eksponen dan penyelesaiannya
Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Eksponen
Menggambar grafik fungsi eksponen Menggunakan sifat-sifat fungsi Menggunakan sifat-sifat fungsi
eksponen untuk menyelesaikan eksponen untuk menyelesaikan
persamaan eksponen pertidaksamaan eksponen
• Menjelaskan tentang grafik fungsi • Menyelesaikan persamaan • Menyelesaikan pertidaksamaan

eksponen eksponen dengan bilangan pokok eksponen dengan bilangan pokok
• Menyebutkan sifat-sifat grafik berupa bilangan yang sama berupa bilangan yang sama
fungsi eksponen • Menyelesaikan persamaan • Menyelesaikan pertidaksamaan
• Menentukan unsur-unsur pada eksponen dengan mengubah ke eksponen dengan mengubah ke
grafik fungsi eksponen bentuk persamaan kuadrat bentuk pertidaksamaan kuadrat
• Menggambar grafik fungsi eksponen • Menyelesaikan persamaan
eksponen dengan bilangan pokok
berupa fungsi
Siswa mampu menggambar grafik Siswa mampu menggunakan sifat- Siswa mampu menggunakan sifat-
fungsi eksponen sifat fungsi eksponen untuk sifat fungsi eksponen untuk
menyelesaikan persamaan eksponen menyelesaikan pertidaksamaan
eksponen
Siswa dapat menggunakan aturan yang berkaitan

dengan fungsi eksponen dalam pemecahan masalah
184 Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Eksponen

A. Pilihan Ganda 6. Jawaban: e
Kurva fungsi eksponen monoton turun dengan
1. Jawaban: c bilangan pokok 2 dan memotong sumbu Y di titik
A 22 − x (0, 6) yaitu:
=
B 62 − x y = 6 · 2–x
 2
2−x
= 3 · 2 · 2–x
=   = 3 · 21 – x
6
2−x
 1 7. Jawaban: c
=  
3 Kurva melalui titik (0, 1), (1, 3), dan (2, 9). Fungsi
( )
2−x
= 3−1 eksponen yang benar adalah y = 3x karena:
1 = 30
= 3x – 2
3 = 31
2. Jawaban: e 9 = 32
26x + 4 = 22(3x + 1) + 2 8. Jawaban: c
2
= (23x + 1) · 22 Kurva melalui titik (0, 2) dan (1, 3).
= 4p2 Fungsi yang sesuai adalah f(x) = 2x + 1 karena:
3. Jawaban: e f(0) = 20 + 1 ⇒ 2 = 1 + 1
f(1) = 21 + 1 ⇒ 3 = 2 + 1
−x + 1
4  1 9. Jawaban: c
Grafik fungsi f(x) =   melalui titik (a, 9),
9 Y
Y
maka f(a) = 9. y=4· 2x
−a + 1 4
 1 4
f(a) = 4  
9
0 0
⇔ 9= 4
(3−2 )−a + 1 X X
y = 4 – 4 · 2x
1 –4 –4
⇔ 32 = (32a – 2) 4 y = –4 · 2x y = –4 · 2x
1 1
⇔ 32 = 3 2
a– 2 Cara lain:
y = 4 – 4 · 2x
1 1
⇔ 2= 2a– 2 untuk x = 0 ⇒ y = 4 – 4 · 1 = 0 sehingga grafik
melalui titik (0, 0).
⇔ 4=a–1
lim y = lim (4 – 4 · 2x) = 4 – 4 · ∞ = –∞
⇔ a=5 x→∞ x→∞
4. Jawaban: e Untuk x semakin besar, nilai y semakin

f(x) = k · 25x – 8 mendekati –∞.
f(2) = k · 25 · 2 – 8 lim y = lim (4 – 4 · 2x)
⇔ 20 = k · 210 – 8 x→–∞ x→–∞
⇔ 20 = k · 22 =4–4·0=4
⇔ k=5 Untuk x semakin kecil, nilai y semakin mendekati 4.
f(x) = 5 · 25x – 8 Jadi, grafik yang benar pilihan c.
f(1) = 5 · 25 · 1 – 8 10. Jawaban: d
x
f(x) = 32 – x – 4 = 32 · 3–x – 4 = 9 ·   – 4
5 1
= 5 · 2–3 = 8  
3
1) Persamaan grafik f(x) mempunyai bilangan
5. Jawaban: a
1 1
Grafik fungsi f(x) memotong sumbu Y jika x = 0. pokok 3 . Oleh karena 0 < 3 < 1, grafik fungsi
f(0) = 60 + 1 + 61 – 0 = 61 + 61 = 12 f(x) monoton turun.
Jadi, f(x) memotong sumbu Y di titik (0, 12).

2) Grafik memotong sumbu Y di titik (0, f(0)). Diperoleh:
f(0) = 32 – 0 – 4 = 9 – 4 = 5 1
Jadi, grafik memotong sumbu Y di titik (0, 5). x′ = 2 (x + 2) ⇔ x = 2x′ – 2
x x 1
 1 y′ = 2 (y – 1) ⇔ y = 2y′ + 1
9 ·   > 0
1
3)   >0 ⇔
3 3  
y = 23 – 2x ⇒ 2y′ + 1 = 23 – 2(2x′ – 2)
x ⇔ 2y′ = –1 + 27 – 4x′
⇔ 9 ·   – 4 > –4
1
3 1 1
⇔ y′ = – 2 + 2 · 27 – 4x′
⇔ f(x) > –4
Oleh karena f(x) > –4, asimtot datarnya y = –4. 1
= – 2 + 26 – 4x′
4) Oleh karena grafik fungsi f(x) monoton turun
1
dan asimtot datarnya y = –4, untuk nilai x f′(x) = – 2 + 26 – 4x
semakin besar, nilai f(x) mendekati –4.
1 1 1 1
Jadi, pernyataan yang benar II dan V. f′(1) = – 2 + 26 – 4 = – 2 + 22 = 4 – 2 = 3 2
11. Jawaban: e
f(x) = 2(5x + 3) = 2 · 5x + 6 B. Uraian
x+2 1
x+1
Asimtot datar y = 5x adalah sumbu X atau garis y = 0. 3x + 2 3 2 32 1
x + 1 – (2 + x)
1. a. f(x) = = = = 32
Asimtot datar y = 2 · 5x + 6 adalah garis y = 0 + 6 = 6. 9 ⋅ 3x 32 ⋅ 3 x 32 + x
Jadi, asimtot datar grafik fungsi f(x) adalah y = 6. 1 x
= 3– 2 x – 1 = 1 ·  1 
12. Jawaban: c 3  3
x
3x > 0 ⇔ (3x)2 > 0 1  1 
b. f(x) = 3 ·  
1  3
⇔ 32x · 3 > 0 0
1  1  1
f(0) = 3 ·   = 3
⇔ 32x – 1 > 0  3
⇔ 5 + 32x – 1 > 5
1  1  1
⇔ y>5 f(1) = 3 ·   = 9 3
 3
Jadi, daerah hasilnya {y | y > 5, y ∈ R}.
2
1  1  1 1 1
13. Jawaban: c f(2) = 3 ·   = 3 · 3 = 9
 3
Misalkan m(x) = –x2 + 4x – 6.
b −4 1 1
m(x) maksimum untuk x = – 2a = −2 = 2 Jadi, f(0) = 3 , f(1) = 1 3 , dan f(2) = 9 .
9
Fungsi h(x) = 4m(x) maksimum jika nilai pangkatnya
2. a. f(x) = 2–x
(m(x)) maksimum.
Jadi, nilai maksimum fungsi h: Tabel fungsi f(x) = 2–x
1
h(2) = 4–4 + 8 – 6 = 4–2 = 16 x ... –3 –2 –1 0 1 2 3 ...
14. Jawaban: b
1 1 1
Banyak serangga mula-mula 20.000 ekor maka: f(x) ... 8 4 2 1 2 4 8 ...
n
S(n) = 20.000 (2) 12
S(–36) = 20.000 (2)– 12

36 Grafik fungsi f(x) = 2–x
f(x) = 2–x
= 20.000 · 2–3 Y
8
1
= 20.000 · 8 = 2.500
Jadi, jumlah serangga 36 hari yang lalu 2.500 ekor.
4
15. Jawaban: d
f(x) = 23 – 2x → y = 23 – 2x
2
2 1
T= 
 −1
(x, y) → (x + 2, y – 1) X
–3 –2 –1 0 1 2 3
O, 1 
 2  1 1
 → ( 2 (x + 2), 2 (y – 1))

b. f(x) = 3x – 1 Substitusi nilai a = 2 dan b = 1 ke persamaan
Tabel fungsi f(x) = 3x – 1 f(x) = 3ax + b diperoleh f(x) = 32x – 1.
Jadi, persamaan grafik fungsi eksponen
x ... –1 0 1 2 ... f(x) = 32x – 1.
x
4. Grafik fungsi f(x) = 4  
f(x) ... −2
0 2 8 ... 1
3 digeser ke kanan
3
x −1
1 satuan, maka f1(x) = 4  
Grafik fungsi f(x) = 3x – 1 1
.
3
f(x) = 3x – 1
Y
x −1
Grafik f1(x) = 4  
8 1
digeser ke atas 3 satuan,
3
x −1
maka h(x) = 3 + f1(x) = 3 + 4  
1
.
3
−2 0
h(–1) – h(1) = 3 + 4   – 3 – 4  
1 1
2
3 3
1
=4·9–4
–2 –1 0 1 2 X
–1 = 32
5. Grafik fungsi f(x) = –4a – bx memotong sumbu Y di
3. f(x) = 3ax + b
titik (0, –4), maka f(0) = –4.
Grafik melalui titik (1, 3) dan (2, 27), maka f(1) = 3
f(0) = –4a – 0 ⇔ –4 = –4a
dan f(2) = 27.
⇔ a=1
f(1) = 3a + b ⇔ 3 = 3a + b ⇔ a + b = 1 . . . (1)
Grafik f(x) digeser ke atas 3 satuan, maka
f(2) = 32a + b ⇔ 27 = 32a + b g(x) = 3 – 4a – bx = 3 – 41 – bx.
⇔ 33 = 32a + b Grafik fungsi g(x) melalui titik (1, 1), maka g(1) = 1.
⇔ 2a + b = 3 . . . (2) g(1) = 3 – 41 – b ⇔ 1 = 3 – 41 – b
Eliminasi b dari persamaan (1) dan (2). ⇔ 2 2(1 – b) =2
2a + b = 3 ⇔ 2(1 – b) = 1
a+b=1
1
–––––––– – ⇔ 1–b= 2
a=2
1
Substitusikan a = 2 ke persamaan (1). ⇔ b= 2
a+b=1 1
1– 2x
⇔ 2+b=1 Jadi, persamaan grafik fungsi g(x) = 3 – 4 .
⇔ b = –1
1. Jawaban: b 2. Jawaban: c
3−x
3x2 + x – 2 = 81x + 2  1  2–
  = 81x 4
⇔ 3x2 + x – 2 = (34)x + 2  27 
2
⇔ 3x2 + x – 2 = 34x + 8 ⇔ 3–3(3 – x) = 34(x – 4)
⇔ 2
x + x – 2 = 4x + 8 ⇔ –3(3 – x) = 4(x2 – 4)
⇔ x2 – 3x – 10 = 0 ⇔ –9 + 3x = 4x2 – 16
⇔ (x – 5)(x + 2) = 0 ⇔ 2
4x – 3x – 7 = 0
⇔ x – 5 = 0 atau x + 2 = 0
⇔ (4x – 7)(x + 1) = 0
⇔ x = 5 atau x = –2
Oleh karena a > b, diperoleh a = 5 dan b = –2 4x – 7 = 0 atau x + 1 = 0
7
Nilai a – b = 5 – (–2) = 7 ⇔ x= 4 atau x = –1
7
Jadi, himpunan penyelesaiannya {–1, 4 }.

3. Jawaban: a 6. Jawaban: a
x
 1
3
95 − x 1   – 16 · 2x = 0
= 4
27 3x + 1
1
5−x
−(x + 1) ⇔ – 16 · 2x = 0
9 3 22x
⇔ = 3 2 ⇔ 1 – 16 · 23x = 0
27
1
2(5 − x)
3
−(x + 1) ⇔ 23x = 16
3
⇔ = 3 2 ⇔ 23x = 2–4
33
⇔ 3x = –4
2(5 − x) −(x + 1)
−3 4
⇔ 3 3 = 3 2
⇔ x =–3
2(5 − x) −(x + 1) 4
⇔ –3= Jadi, nilai x yang memenuhi – 3 .
3 2
10 − 2x 9 −(x + 1) 7. Jawaban: d
⇔ 3
– 3 = 2 4 8x
1 − 2x −(x + 1) 5
(23x – 1) + =2
⇔ = 10
3 2
4 2 3x
⇔ 2(1 – 2x) = –3(x + 1) ⇔ 5 · 23x · 2–1 + =2
10
⇔ 2 – 4x = –3x – 3 3x
Misalkan 2 = a, persamaan menjadi:
⇔ –4x + 3x = –3 – 2
4 1 a
⇔ –x = –5 ⇔ 5
· a · 2 + 10 = 2
⇔ x=5 4 1
⇔ 10
a + 10 a = 2
4. Jawaban: c
5
x−2 ⇔ a=2
4 3  
1 10
= 32
 16  ⇔ a=4
4(x − 2) ⇔ 23x = 22
 1
⇔ 22 ·  2 
3
= 25 ⇔ 3x = 2
2
−4(x − 2)
⇔ x= 3
⇔ 2 3 = 23
−4(x − 2) 8. Jawaban: d
⇔ =3
3 2
− 4x + 3 1
⇔ –4x + 8 = 9 8x =
32x − 1
⇔ –4x = 1 3 2
1
⇔ 2 2 (x – 4x + 3)
= 2–5(x – 1)
⇔ x= –4
3
⇔ (x2 – 4x + 3) = –5(x – 1)
2
1
Jadi, himpunan penyelesaiannya {– 4 }. ⇔ 3(x2 – 4x + 3) = –10(x – 1)
⇔ 3x2 – 12x + 9 = –10x + 10
5. Jawaban: d ⇔ 3x2 – 2x – 1 = 0
x+2
 1 3 ⇔ (3x + 1)(x – 1) = 0
  = 82x − 1
4 1
3(2x − 1) ⇔ x = – 3 atau x = 1
⇔ 2–2(x + 2) = 2 3
1
⇔ –2(x + 2) = 2x – 1 Oleh karena α > β, α = 1 dan β = – 3 .
⇔ –2x – 4 = 2x – 1
1
⇔ 4x = –3 Jadi, 2α + 3β = 2 · 1 + 3(– 3 ) = 2 + (–1) = 1.
3
⇔ x=–4 9. Jawaban: d
–
3
–
3
1 5x + 1 + 52 – x = 30
81x = 81 4 = (34) 4 = 3–3 = 27 ⇔ 5 · 51 + 52 · 5–x = 30
x

Misalkan 5x = p, persamaan menjadi: 3x
Misalkan  
1
⇔ 5p + 25p–1 = 30 = p, persamaan menjadi:
2
⇔ 5p – 30 + 25p–1 = 0
p p2 – 10p + 16 = 0
–––––––––––––––––––––– × 5
⇔(p – 8)(p – 2) = 0
⇔ p2 – 6p + 5 = 0
⇔ p – 8 = 0 atau p – 2 = 0
Akar-akar persamaan kuadrat adalah p1 = 5α dan
⇔ p = 8 atau p=2
p2 = 5β.
3x 3x
p1 · p2 ⇒ 5α · 5β = 5  1
atau  
1
⇔   =8 =2
⇔ 5α + β = 51 2 2
⇔ α+β=1 ⇔ 2–3x = 23 atau 2–3x = 21
10. Jawaban: d ⇔ –3x = 3 atau –3x = 1
1
1 ⇔ x = –1 atau x=–3
2x + 1 + = 17
2x − 3 1
Jadi, akar-akar persamaan tersebut – 3 dan –1.
23
⇔ 2x · 21 + = 17 13. Jawaban: b
2x
Misalkan 2x = p, persamaan menjadi: 4 2 – 3( 8 3
( 9 )x 27
)1 – x = 2
8
⇔ 2p + p
= 17 2
⇔ ( 3 )2(x
2– 3)( 2 )3(1 – x) 2
= ( 3 )–1
⇔ 2p2 – 17p + 8 = 0 3
⇔ (2p – 1)(p – 8) = 0 2 2– 2
⇔ ( 3 )2(x 3) + 3(1 – x) = ( 3 )–1
1
⇔ p= 2
atau p = 8 ⇔ 2(x2 – 3) + 3(1 – x) = –1
⇔ 2x = 2–1
atau = 2x 23 ⇔ 2x2 – 3x – 2 = 0
⇔ x = –1 atau x = 3 ⇔ (2x + 1)(x – 2) = 0
Diperoleh x1 = –1 dan x2 = 3. 1
⇔ x = – 2 atau x = 2
Jadi, x12 + x22 = (–1)2 + 32 = 1 + 9 = 10.
1
11. Jawaban: b Diperoleh x1 = 2 dan x2 = 2
3x + 2 + 9x + 1 = 810 1 5 25
Jadi, (x1 – x2)2 = (– 2 – 2)2 = (– 2 )2 = 4 .
⇔ 3 · 9 + 32x · 9 = 810
x
⇔ 9 · (3x)2 + 9 · 3x – 810 = 0 14. Jawaban: b

Misalkan m = 3x, persamaan menjadi: Misalkan h(x) = x – 2, f(x) = x + 3, dan g(x) = 2x –
⇔ 9m2 + 9m – 810 = 0 1. Penyelesaian persamaan tersebut dapat
ditentukan dari beberapa kemungkinan berikut.
⇔ m2 + m – 90 = 0
1) f(x) = g(x) ⇒ x + 3 = 2x – 1
⇔ (m – 9)(m + 10) = 0 ⇔ x =4
⇔ m = 9 atau m = –10 2) h(x) = 1 ⇒ x–2 =1
⇔ 3x = 9 atau 3x = –10 ⇔ x =3
⇔ x=2 3) h(x) = 0 ⇒ x–2 =0
Untuk 3x = –10 tidak ada nilai x yang memenuhi. ⇔ x =2
1 Substitusikan x = 2 ke f(x) dan g(x):
Jadi, 3x – 3 = 32 – 3 = 3–1 = 3 . f(2) = 2 + 3 = 5 (positif)
g(2) = 4 – 1 = 3 (positif)
12. Jawaban: e
Oleh karena f(2) > 0 dan g(2) > 0, x = 2
x
 1  merupakan penyelesaian.
  – 5 · 21 – 3x + 16 = 0
 64  4) h(x) = –1 ⇒ x – 2 = –1
6x
⇔ x =1
 1 Substitusikan x = 1 ke f(x) dan g(x):
⇔   – 5 · 2 · 2–3x + 16 = 0
2 f(1) = 1 + 3 = 4 (genap)
  1 3x 
2 3x g(1) = 2 – 1 = 1 (ganjil)
– 10 ·  
1
⇔     + 16 = 0 Oleh karena f(1) genap dan g(1) ganjil, x = 1
 2   2
bukan penyelesaian.
Jadi, himpunan penyelesaiannya {4, 3, 2}.

15. Jawaban: d ⇔ –2x – 1 = 2x – 4
2
(x + 1)x – 16 = 1 ⇔ –4x = –3
2
⇔ (x + 1)x – 16 = (x + 1)0 3
Misalkan f(x) = x2 – 16, g(x) = 0, dan h(x) = x + 1. ⇔ x= 4
Penyelesaian persamaan tersebut sebagai berikut. 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya { 4 }.
1) f(x) = g(x)
⇔ x2 – 16 = 0 1 − 2n
9n + 1 + 32n + 1 + 45 ·  
1
⇔ (x – 4)(x + 4) = 0 2. a. = 243
3
⇔ x – 4 = 0 atau x + 4 = 0 ⇔ 9n · 9 + 32n · 3 + 45 · 32n – 1 = 243
⇔ x = 4 atau x = –4 ⇔ 32n · 9 + 32n · 3 + 15 · 32n = 243
2) h(x) = 1 ⇔ 32n(9 + 3 + 15) = 243
⇔ x+1=1 ⇔ 32n = 9
⇔ x=0 ⇔ 32n = 32
3) h(x) = –1 ⇔ 2n = 2
⇔ x + 1 = –1 ⇔ n=1
⇔ x = –2
Substitusikan x = –2 ke f(x). b. 7n + 7n + 1 – 21 · 7n – 1 = 245
f(x) = x2 – 16 ⇒ f(–2) = –12 (genap) 1
⇔ 7n + 7n · 7 – 21 · 7n · 7 = 245
Oleh karena f(x) genap, x = –2 merupakan
penyelesaian. ⇔ 7n (1 + 7 – 3) = 245
Jadi, himpunan penyelesaiannya {–4, –2, 0, 4}. ⇔ 7n = 49
B. Uraian ⇔ 7n = 72
x2 − 4
⇔ n=2
 1 
1. a. 92x – 4 =  
 27  3. 52x – 32x = 52x – 1 + 32x – 1
⇔ = (32)2x – 4
2
(3–3)x – 4 ⇔ 52x – 52x – 1 = 32x + 32x – 1
⇔ 2(2x – 4) = –3(x2 – 4) 1 1
⇔ 4x – 8 = –3x2 + 12 ⇔ 52x – 5 · 52x = 32x + 3 · 32x
⇔ 3x2 + 4x – 20 = 0
4 4
⇔ (3x + 10)(x – 2) = 0 ⇔ 5
· 52x = 3 · 32x
⇔3x + 10 = 0 atau x – 2 = 0
5 2x 3 2x
⇔ x=– 3
10
⇔ x=2 ⇔ =
5 3
10 ⇔ 52x – 1 = 32x – 1
Jadi, himpunan penyelesaiannya {– 3 , 2}.
Penyelesaian dari 52x – 1 = 32x – 1 adalah:
3
b. 8x + 2 = 64x + 5 2x – 1 = 0
2(x + 5) 1
⇔ 8x + 2 = 8 3 ⇔ x= 2
2x + 10
⇔ 8x + 2 = 8 3 Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan
2x + 10 1
⇔ x+2= tersebut adalah 2 .
3
⇔ 3x + 6 = 2x + 10 4. A
⇔ x=4
Jadi, himpunan penyelesaiannya {4}. 2x + 2
2x + 1 4
 1 24x − 1(0,125)
c.   =
2 16
2x + 1 1 B C
1 24x − 1 ⋅ 22x + 1
⇔   = 8
2 24 AC2 = AB2 + BC2
⇔ (2–1)2x + 1 = 2 4x − 1
⋅2 −3
⋅2 −4 ⇔ (2x + 2)2 = 42 + (22x + 1)2
4x − 8
⇔ 22x + 4 = 16 + 24x+2
⇔ 2–2x – 1 = 2 2 ⇔ 24x + 2 – 22x + 4 + 16 = 0
⇔ 22 · 24x – 24 · 22x + 16 = 0
⇔ –2x – 1 = 4x − 8
2

Misalkan p = 22x, persamaan tersebut menjadi: c. h(x) = 0 ⇔ x2 – 2x = 0
4p2 – 16p + 16 = 0 ⇔ x(x – 2) = 0
⇔ p2 – 4p + 4 = 0
⇔ x = 0 atau x = 2
⇔ (p – 2)2 = 0
Substitusikan x = 0 dan x = 2 ke f(x) dan g(x).
⇔ p–2=0
⇔ p=2 f(0) = 02 – 2 · 0 = 0
p=2 g(0) = 6 + 0 = 6
⇔ 22x = 2 Oleh karena f(0) dan g(0) keduanya tidak
⇔ 2x = 1 positif atau keduanya tidak negatif, x = 0
1 bukan penyelesaian.
⇔ x= 2
f(2) = 22 – 2 · 2 = 0
1 g(2) = 6 – 2 = 4 > 0
Jadi, nilai x yang memenuhi 2 .
Oleh karena f(2) dan g(2) keduanya tidak
2
5. Persamaan (x2 – 2x)x – 2x = (x2 – 2x)6 – x merupa- positif dan keduanya tidak negatif, x = 2 bukan
kan bentuk (h(x))f(x) = (h(x))g(x). Penyelesaiannya penyelesaian.
dapat ditentukan dari beberapa kemungkinan d. h(x) = –1 ⇔ x2 – 2x = –1
berikut. ⇔ x – 2x + 1 = 0
2
a. f(x) = g(x) ⇔ x2 – 2x = 6 – x ⇔ (x – 1)2 = 0
⇔ 2
x –x–6 =0 ⇔ x=1
⇔ (x + 2)(x – 3) = 0 Substitusikan x = 1 ke f(x) dan g(x):
⇔ x = –2 atau x = 3 f(1) = 12 – 2 · 1 = –1 (ganjil)
b. h(x) = 1 ⇔ x2 – 2x = 1 g(1) = 6 – 1 = 5 (ganjil)
⇔ x2 – 2x – 1 = 0 Oleh karena f(1) ganjil dan g(1) ganjil, x = 1
2± 4+4 2±2 2 merupakan penyelesaian.
⇔ x= =
2 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {–2, 1 – 2 , 1,
⇔ x = 1 + 2 atau x = 1 – 2
1+ 2 , 3}.
A. Pilihan Ganda 2. Jawaban: b

2
1. Jawaban: d 512 ⋅ 2x 8x
≤
Grafik fungsi f(x) berada di atas sumbu X ketika 32x 64
f(x) > 0. 29 ⋅ 2 x
2
2 3x
f(x) > 0 ⇔ ≤
25x 26
2 2
1 ⇔ 2x – 5x + 9 ≤ 23x – 6
⇔   32x + 1 – 27 > 0
3 ⇔ x2 – 5x + 9 ≤ 3x – 6
2x + 1
⇔ x2 – 8x + 15 ≤ 0
⇔ 3–2 · 3 2 – 33 > 0
2x − 3 ⇔ (x – 5)(x – 3) ≤ 0
⇔ 3 2
> 33 Pembuat nol:
2x − 3 x – 5 = 0 atau x – 3 = 0
⇔ 2
>3
2x − 3 − 6 x = 5 atau x = 3
⇔ >0
2 Penyelesaian:
⇔ 2x – 9 > 0 + – +
9
⇔ x> 2
3 5
Jadi, grafik fungsi f(x) berada di atas sumbu X ⇔ 3≤x≤5
9
pada interval x > 2 . Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 3 ≤ x ≤ 5.

1 32x + 1 + 8 · 3x – 3 > 0
x −4

 
1 2
≤ 274 – x
2
⇔ 3 · 32x + 8 · 3x – 3 > 0
9 Misalkan p = 3x, pertidaksamaan menjadi:
⇔
1
3–2( 2 x – 4) ≤ 33(4 – x
2) 3p2 + 8p – 3 > 0
⇔ (3p – 1)(p + 3) > 0
1
⇔ –2( 2 x – 4) ≤ 3(4 – x2) Pembuat nol:
3p – 1 = 0 atau p + 3 = 0
⇔ –x + 8 ≤ 12 – 3x2 1
⇔ 3x2 – x – 4 ≤0 ⇔ p = 3 atau p = –3
⇔ (3x – 4)(x + 1) ≤0 Penyelesaian:
Pembuat nol: + – +
▲
▲
3 x – 4 = 0 atau x+1=0 –3 1
4 3
⇔ x = 3 atau x = –1
p < –3 ⇔ 3x < –3 (tidak ada nilai x yang memenuhi)
Penyelesaian: 1 1
p > 3 ⇔ 3x > 3
+ – +
⇔ 3x > 3–1
–1 4
⇔ x > –1
3
4
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | –1 ≤ x ≤ 3 }. 7. Jawaban: d
32x + 1 + 9 – 28 · 3x > 0
4. Jawaban: c
⇔ 3 · 32x + 9 – 28 · 3x > 0
1 Misalkan p = 3x, pertidaksamaan menjadi:
≤ 272 – x
812x − 1 3p2 + 9 – 28p > 0
−4(2x − 1) ⇔ 3p2 – 28p + 9 > 0
⇔ 3 2 ≤ 33(2 – x) ⇔ (3p – 1)(p – 9) > 0
⇔ –2(2x – 1) ≤ 3(2 – x)
Pembuat nol:
⇔ –4x + 2 ≤ 6 – 3x
3p – 1 = 0 atau p – 9 = 0
⇔ –x ≤ 4
1
⇔ x ≥ –4 ⇔ p = 3 atau p = 9
5. Jawaban: d Penyelesaian:
2
+ – +
5x 25
▲
▲
≥ 1 9
25 ⋅ 5x 5x
3
2
5x 52 1 1
⇔ ≥ p< 3 ⇔ 3x < 3
5 ⋅ 5x
2
5x
x2 − x − 2 ⇔ 3x < 3–1
⇔ 5 2 ≥ 52 – x ⇔ x < –1
x2 − x − 2 p>9 ⇔ 3x > 9
⇔ ≥2–x ⇔ 3x > 3 2
2
⇔ – x – 2 ≥ 4 – 2x
x2 ⇔ x>2
⇔ x2 + x – 6 ≥ 0
⇔ (x + 3)(x – 2) ≥ 0 8. Jawaban: c
Pembuat nol: 32x – 4 · 3x + 1 > –27
⇔ (3 ) – 12 · 3x + 27 > 0
x 2
x + 3 = 0 atau x – 2 = 0
⇔ (3x – 3)(3x – 9) > 0
⇔ x = –3 atau x=2
Penyelesaian: Pembuat nol:
3x – 3 = 0 atau 3x – 9 = 0
+ – + ⇔ 3x = 3 atau 3x = 9
–3 2 + – +
Jadi, penyelesaiannya x ≤ –3 atau x ≥ 2. 3 9
⇔ 3x < 3 atau 3x > 9

⇔ x < 1 atau x > 2

9. Jawaban: d b. Grafik fungsi berada di bawah garis y = 1
22x + 4 + 31 · 2x + 1 – 8 > 0 berarti:
⇔ 2 2x + 2 · 22 + 31 · 2x + 1 – 8 > 0 f(x) < 1 ⇒ 4 – 31 – 2x < 1
⇔ 4(2 + 1)2 + 31 · 2x + 1 – 8 > 0
x ⇔ 31 – 2x > 3
⇔ 1 – 2x > 1
Misalkan 2x + 1 = a, pertidaksamaan menjadi:
⇔ 2x < 0
4a2 + 31a – 8 > 0 ⇔ x<0
⇔ (4a – 1)(a + 8) > 0 Jadi, nilai x < 0.
1
⇔ a < –8 atau a > 4 2. a. Titik potong f(x) dan g(x).
a < –8 ⇒ 2x + 1 < –8 (tidak ada nilai x yang me- f(x) = g(x)
menuhi) 1
1 1 ⇔ 3x + 2 = 9 · 3–x
a> 4
⇒ 2x + 1 > 4 ⇔ 3x + 2 = 3–2 · 3–x
⇔ 2x + 1 > 2–2 ⇔ 3x + 2 = 3–x – 2
⇔ x + 2 = –x – 2
⇔ x + 1 > –2
⇔ 2x = –4
⇔ x > –3
⇔ x = –2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x > –3}.
Ordinat titik potong adalah y = f(–2) atau
10. Jawaban: d y = g(–2).
93x – 4 · 33x + 1 + 27 ≤ 0 y = f(–2)
= 3–2 + 2
⇔ (32)3x – 4 · 33x · 3 + 27 ≤ 0
= 30
⇔ (33x)2 – 12 · 33x + 27 ≤ 0 =1
Misalkan p = 33x, pertidaksamaan menjadi: Jadi, titik potong f(x) dengan g(x) adalah
p2 – 12p + 27 ≤ 0 (–2, 1).
⇔ (p – 9)(p – 3) ≤ 0
b. f(x) = 3x + 2 = 3x · 32 = 9 · 3x
Pembuat nol:
Grafik fungsi f(x) memotong sumbu Y di titik
p – 9 = 0 atau p – 3 = 0
(0, 9).
⇔ p = 3 atau p=3 Grafik fungsi g(x) memotong sumbu Y di titik
Penyelesaian: 1
+ – +
(0, 9 ).
3 9 Kedua kurva berpotongan di titik (–2, 1).
3≤p≤9 Grafik fungsi f(x) dan g(x) sebagai berikut.
⇔ 3 ≤ 33x ≤ 9 Y
⇔ 31 ≤ 33x ≤ 32 f(x)
⇔ 1 ≤ 3x ≤ 2
9
1 2
⇔ 3 ≤x≤ 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
1 2
{x | 3 ≤ x ≤ 3 }.
B. Uraian
3 (–1, 3)
1. y = f(x) = 4 – (–3, 3) 3
9x
3 (–2, 1)
a. f(x) = –23 ⇒ 4 – = –23
9x (–3,
1
) • (–1, 1
) 11
3
3 3 g(x)
⇔ – 2x = –27 •3 1
X
3 –3 –2 –1 (0, )
⇔ = 31 – 2x 33 9
⇔ 1 – 2x = 3
⇔ –2x = 2
⇔ x = –1
Jadi, nilai x = –1.

c. Interval x sedemikian hingga f(x) di atas g(x) Penyelesaian:
adalah x > –2 dan f(x) di bawah g(x) adalah + – +
▲
interval x < –2.
▲
1 5
16 x 16 p<1 ⇔ <1 5x
3. a. 3 ≥
64 8x ⇔ 5x < 50
4x 24 ⇔ x<0
⇔ 32 ≥
26 2 3x p > 5 ⇔ 5x > 5
4x − 6 ⇔ 5x > 51
⇔ 2 3
≥ 24 – 3x ⇔ x>1
4x − 6 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
⇔ ≥ 4 – 3x {x | x < 0 atau x > 1}.
3
⇔ 4x – 6 ≥ 12 – 9x b. (x + 1)2x + 6 > (x2 + 2x + 1)3x + 5
⇔ 13x ≥ 18 ⇔ (x + 1)2x + 6 > ((x + 1)2)3x + 5
⇔ x ≥ 13
18 ⇔ (x + 1)2x + 6 > (x + 1)2(3x + 5)
⇔ 2x + 6 > 2(3x + 5)
18 ⇔ 2x + 6 > 6x + 10
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x ≥ 13 }.
⇔ 2x – 6x > 10 – 6
b. 54x + 1 – 26 · 25x + 5 ≤ 0 ⇔ –4x > 4
⇔ 5 · (52x)2 – 26 · 52x + 5 ≤ 0 ⇔ x < –1
Misalkan 52x = p, pertidaksamaan menjadi: Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
5p2 – 26p + 5 ≤ 0 {x | x < –1}.
⇔ (5p – 1)(p – 5) ≤ 0
Pembuat nol: 5. 3m + 1 = p
1
5p – 1 = 0 atau p – 5 = 0 ⇔ 3 = pm+1
1
⇔ p = 5 atau p=5 1
5n – 1 = p ⇔ 5 = p n − 1
Penyelesaian: p > 15 ⇔ p > 3 · 5
+ – + 1
1
1 5 ⇔ p > pm+1 · pn−1
5 1 1
+
1 ⇔ p > pm+1 n−1
⇔ ≤p≤5
5 Oleh karena 0 < p < 1 maka:
⇔ 5–1 ≤ 52x ≤ 51 1 + 1
1< m+1 n−1
⇔ –1 ≤ 2x ≤ 1
1 1 n − 1+ m + 1
⇔ –2 ≤x≤ 2 ⇔ 1< (m + 1)(n − 1)
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
n − 1+ m + 1
1
{x | – 2 ≤ x ≤ 2 }.
1 ⇔ 1– (m + 1)(n − 1)
<0
(m + 1)(n − 1) − n − m
4. a. 5x +
5
–6>0 ⇔ (m + 1)(n − 1)
<0
5x
Misalkan p = 5x, pertidaksamaan menjadi: mn − m + n − 1 − n − m
5 ⇔ (m + 1)(n − 1)
<0
p + p
–6>0
mn − 2m − 1
⇔ p2 + 5 – 6p > 0 ⇔ < 0 (terbukti)
(m + 1)(n − 1)
⇔ p2 – 6p + 5 > 0
⇔ (p – 5)(p – 1) > 0
Pembuat nol:
p – 5 = 0 atau p – 1 = 0
⇔ p = 5 atau p = 1

5. Jawaban: b
A. Pilihan Ganda
f–1(16 2 ) = a ⇒ f(a) = 16 2
1. Jawaban: c
⇔ 82a = 16 2
− 1
x + y
−1 −1 
x −1 − y −1 1
 x −1 − y −1  = ⇔ 23a = 24 2
  x −1 + y −1
1
1 1 ⇔ 3a = 4 2
−
x y
= 1 3
1
x
+ 1
y
⇔ a=12 = 2
y−x 3
xy Jadi, f–1(16 2 ) = 2 .
= y+x
xy
6. Jawaban: b
y−x
= f(x) = 32x + 1 – 4
y+x
= 32x · 3 – 4
2. Jawaban: b = (3x)2 · 3 – 4
Grafik memotong sumbu Y jika x = 0. 3 >0 ⇔
x (3x)2 > 0
2
f(0) = 6 – 70 – 2 · 0 + 1 ⇔ 2x
3 ·3>0
= 6 – 7 = –1 ⇔ 32x · 3 – 4 > –4
Jadi, grafik fungsi f(x) memotong sumbu Y di titik ⇔ 32x + 1 – 4 > –4
(0, –1). ⇔ f(x) > –4
Jadi, daerah hasilnya f(x) > –4.
3. Jawaban: c
Grafik memotong sumbu X jika y = 0. 7. Jawaban: e
3(x − 6)
y = g(x) = 0 3
x 1
3
x
2 f(x) = 8x − 6 = 2 2 = 2 2 · 2–3 = 8 · 2 2
2x
⇔ – 256 = 0 1
3
128 ⋅ 4 x x
x2
Grafik fungsi f(x) = 8 · 2 2 mempunyai bilangan
2
⇔ = 256 pokok a = 2 > 1 berarti grafik monoton naik dan
27 ⋅ 22x
⇔ x2
2 – 2x – 7 = 28 k = 1 berarti grafik memotong sumbu Y di titik (0, 1 ).
⇔ 2
x – 2x – 7 = 8 8 8
⇔ x2 – 2x – 15 = 0 Jadi, grafik yang benar pilihan e.
⇔ (x – 5)(x + 3) = 0 8. Jawaban: b
⇔ x – 5 = 0 atau x + 3 = 0 Grafik fungsi eksponen monoton naik dan
⇔ x = 5 atau x = –3 memotong sumbu Y di titik (0, 18), y = f(x) =
Jadi, grafik fungsi g(x) memotong sumbu X di titik 18 · ax.
(–3, 0) dan (5, 0). Dengan mengambil bilangan pokok 3,
4. Jawaban: e y = f(x) = 18 · 3x = 2 · 9 · 3x = 2 · 3x + 2.
1 Jadi, persamaan grafik yang sesuai adalah
Grafik fungsi h(x) melalui titik (p, 5 4 ) maka y = 2 · 3x + 2.
1
h(p) = 5 4 . 9. Jawaban: b
5 p
1 p
5 Grafik fungsi f(x) = ax jika digeser ke kanan
h(p) = –1 ⇔ 54 = 4 ⋅ 125
–1 4 satuan akan menghasilkan grafik fungsi dengan
500
1 5p persamaan h(x) = ax – 4 sehingga persamaan grafik
⇔ 64 = fungsi h(x) = 6x – 4 + 3 ⇔ h(x) = 6x – 1.
4 ⋅ 53
⇔ 25 = 5p – 3 10. Jawaban: d
⇔ 52 = 5p – 3 1) Grafik fungsi f(x) = 53x + 2 – 125 mempunyai
⇔ 2= p – 3 bilangan pokok a = 5 > 0 maka grafik monoton
⇔ p=5 naik.

2) Grafik memotong sumbu X jika y = 0. 14. Jawaban: a
y = f(x) = 0 ⇔ 53x + 2 – 125 = 0 3 1
⇔ 53x + 2 = 125 3(x + 2) =
27(1 – x)
⇔ 53x + 2 = 53 x+2 –3(1 – x )
⇔ 3x + 2 = 3 ⇔ 3 3 =3 2
⇔ 3x = 1 x+2 3x – 3
⇔ 3
= 2
1
⇔ x= 3 ⇔ 2(x + 2) = 3(3x – 3)
1 ⇔ 2x + 4 = 9x – 9
Jadi, grafik memotong sumbu X di titik ( 3 , 0).
⇔ 7x = 13
3) Grafik memotong sumbu Y jika x = 0.
x = 0 ⇔ f(0) = 53 · 0 + 2 – 125 13
⇔ x = 7
= 25 – 125 = –100
Jadi, grafik memotong sumbu Y di titik 15. Jawaban: b
(0, –100). 2
 3  1
4) 5x > 0 ⇔ 53x > 0  x −1 = 3
3  9
⇔ 5 · 52 > 0
3x
2
⇔5 3x + 2 – 125 > –125 ⇔ 32 – (2x – 2) = 3– 3
⇔ f(x) > –125
2
Oleh karena f(x) > –125, asimtot datarnya ⇔ 2 – 2x + 2 = – 3
y = –125. 2
5) Oleh karena asimtot datarnya y = –125 ⇔ 4 – 2x = – 3
sehingga untuk nilai x semakin kecil, nilai f(x) 14
mendekati –125. ⇔ 3
= 2x
Jadi, pernyataan yang benar pilihan d. 7
⇔ x= 3
11. Jawaban: b 7 7
3·
Nilai 8x = 8 3 = 2 3 = 27 = 128.
3x + 2 = 27 3
1 16. Jawaban: e
⇔ 3x + 2 = 33 . 3 2
128 2x
2
+x
=
3
1 4x 8
⇔ 3x + 2 = 3 2
27
2
2x + x
⇔ =
2 2x 23
1 2
⇔ x+2=32 ⇔ 27 – 2x = 2x + x – 3
⇔ 7 – 2x = x2 + x – 3
1
⇔ x=12 ⇔ x + 3x – 10 = 0
2
⇔ (x + 5)(x – 2) = 0
12. Jawaban: e ⇔ x+5=0 atau x – 2 = 0
2x – 2–x = 6 ⇔ x = –5 atau x =2
⇔ (2 – 2–x)2 = 62
x
17. Jawaban: d
⇔ 2 – 2 + 2–2x = 36
2x
2 · 32x + 1 + 32x + 3 = 297
⇔ 2x + 2–2x = 38 ⇔ 2 · 32x ·3 + 32x · 33 = 297
13. Jawaban: e ⇔ 32x(6 + 27) = 297
⇔ 32x = 9
27 1
= 9 ⇔ 32x = 32
32x − 1
⇔ 2x = 2
27 1
⇔ = ⇔ x =1
32x − 1 32
⇔ 33 – (2x – 1) = 3–2 18. Jawaban: b
⇔ 3 – (2x – 1) = –2 4y + x – 4y + x + 2 = –15
⇔ 4 – 2x = –2 ⇔ 4y + x – 42 · 4y + x = –15
⇔ –2x = –6 ⇔ (1 – 42) · 4y + x = –15
⇔ x=3 ⇔ –15 · 4y + x = –15
⇔ 4y + x = 1
⇔ y+x=0
⇔ y = –x

19. Jawaban: e 2) h(x) = 1 ⇔ x + 4 = 1
2
9 2x – 6x + 1 = 272x – 4 ⇔ x = –3
2 – 6x + 1)
⇔ 32(2x = 33(2x – 4) 3) h(x) = 0 ⇔ x + 4 = 0
⇔ 2
4x – 12x + 2 = 6x – 12 ⇔ x = –4
⇔ 4x2 – 18x + 14 = 0 Substitusikan x = –4 ke f(x) dan g(x).
α dan β akar-akar persamaan 4x2 – 18x + 14 = 0, f(–4) = –4 – 1 = –5 < 0
g(–4) = (–4)2 – 7 · (–4) + 6 = 50 > 0
b 18 1
maka α + β = – a = 4 = 4 2 . Oleh karena f(–4) dan g(–4) keduanya tidak
positif, x = –4 bukan penyelesaian.
20. Jawaban: d
4) h(x) = –1 ⇔ x + 4 = –1
34 – x + 3x – 30 = 0
⇔ x = –5
34 Substitusikan x = –5 ke f(x) dan g(x).
⇔ + 3x – 30 = 0
3x f(–5) = –5 – 1 = –6 (genap)
––––––––––––––––– × 3x g(–5) = 25 + 35 + 6 = 66 (genap)
⇔ 34 + 32x – 30 · 3x = 0 Oleh karena f(–5) dan g(–5) keduanya genap,
⇔ 81 + 32x – 30 · 3x = 0 x = –5 merupakan penyelesaian.
Misalkan p = 3x, persamaan menjadi: Diperoleh semua penyelesaian: 1, 7, –3, dan –5.
81 + p2 – 30p = 0 Jumlahnya = 1 + 7 + (–3) + (–5) = 0.
⇔ p2 – 30p + 81 = 0
23. Jawaban: c
⇔ (p – 3)(p – 27) = 0 2
(x2)x = x4x – x
⇔ p – 3 = 0 atau p – 27 = 0 2
⇔ x2x = x4x – x
⇔ p = 3 atau p = 27
1) 2x = 4x – x2
Untuk p = 3 ⇒ 3x = 3
⇔ x2 – 2x = 0
⇔ x=1
⇔ x(x – 2) = 0
Untuk p = 27 ⇒ 3x = 33 ⇔ x = 0 atau x = 2
⇔ x=3 2) x = 1
Jadi, x13 + x23 = 13 + 33 = 1 + 27 = 28. 3) x = 0
Substitusikan x = 0 ke 2x dan 4x – x2.
21. Jawaban: a
2x = 2(0) = 0
x2 + 4x x+4 4x – x2 = 4(0) – 02 = 0
· 
 9  125 
   =1
 25   27  x = 0 tidak memenuhi
4) x = –1
2(x2 + 4x) −3(x + 4) 0
⇔ 3
·  
3
=  
3 Substitusikan x = –1 ke 2x dan 4x – x2
 
5  
5  
5 2x = 2(–1) = –2 (genap)
⇔ 2(x2 + 4x) – 3(x + 4) = 0 4x – x2 = 4(–1) – (–1)2 = –5 (ganjil)
⇔ 2x2 + 5x – 12 = 0 x = –1 tidak memenuhi
⇔ (2x – 3)(x + 4) = 0 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {1, 2}.
⇔ 2x – 3 = 0 atau x + 4 = 0
24. Jawaban: d
3
⇔ x = 2 atau x = –4 5x – 2y + 1 = 25x – 2y
⇔ 5x – 2y + 1 = 52(x – 2y)
3
Oleh karena x1 < x2 maka x1 = –4 dan x2 = 2 . ⇔ x – 2y + 1 = 2(x – 2y)
⇔ x – 2y + 1 = 2x – 4y
3
Nilai x1 – 2x2 = –4 – 2 · 2 = –7. ⇔ –x + 2y = –1 . . . (i)
4 x – y + 2 = 32x – 2y + 1
22. Jawaban: c
⇔ 22(x – y + 2) = 25(x – 2y + 1)
Misal h(x) = x + 4, f(x) = x – 1, dan g(x) = x2 – 7x + 6.
⇔ 2(x – y + 2) = 5(x – 2y + 1)
Penyelesaian persamaan tersebut dapat
⇔ 2x – 2y + 4 = 5x – 10y + 5
ditentukan dari beberapa kemungkinan berikut.
⇔ –3x + 8y = 1 . . . (ii)
1) f(x) = g(x) Dari persamaan (i) dan (ii):
⇔ x – 1 = x2 – 7x + 6 –x + 2y = –1 × 3 –3x + 6y = –3
⇔ 2
x – 8x + 7 = 0 –3x + 8y = 1 × 1 –3x + 8y = 1
⇔ (x – 1)(x – 7) = 0 ––––––––––– –
⇔ x = 1 atau x = 7 –2y = –4
⇔ y =2

Substitusikan y = 2 ke persamaan (i). 4x
⇔ – >9–x
–x + 2y = –1 3
⇔ –x + 4 = –1 ⇔ –4x > 27 – 3x
⇔ –x = –5 ⇔ –x > 27
⇔ x=5 ⇔ x < –27
Nilai x + y = 5 + 2 = 7. Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
{x | x < –27}.
25. Jawaban: d
f(x) = 73x – 343 di atas sumbu X berarti f(x) > 0. 29. Jawaban: c
73x – 343 > 0 22x + 3 – 17 · 2x + 2 ≤ 0
⇔ 73x > 343 ⇔ 8 · 22x – 17 · 2x + 2 ≤ 0
Misalkan p = 2x, pertidaksamaan menjadi:
⇔ 73x > 73
8p2 – 17p + 2 ≤ 0
⇔ 3x > 3
⇔ (8p – 1)(p – 2) ≤ 0
⇔ x>1 Pembuat nol:
Jadi, domain grafik fungsi tersebut adalah {x | x > 1}. 8p – 1 = 0 atau p – 2 = 0
26. Jawaban: a 1
⇔ p = 8 atau p=2
Grafik fungsi f(x) di atas grafik fungsi g(x) jika
f(x) > g(x). + – +
−x − 8 1 2
2  1
f(x) > g(x) ⇒ 5x –x+5 >  5  8
1
⇔
2
5x – x + 5 > 5x + 8 ⇔ 8
≤p≤2
⇔ 2
x –x+5>x+8 ⇔ 2–3 ≤ 2x ≤ 21
⇔ x2 – 2x – 3 > 0 ⇔ –3 ≤ x ≤ 1
⇔ (x – 3)(x + 1) > 0 Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | –3 ≤ x ≤ 1}.
Pembuat nol:
30. Jawaban: d
x – 3 = 0 atau x + 1 = 0
⇔ x = 3 atau x = –1 x2 − 4
 1 
Penyelesaian: 92x – 4 ≥  
 27 
2
+ – + ⇔ (32)2x – 4 ≥ (3–3)x – 4
▲
▲
–1 3 ⇔ 4x – 8 ≥ –3x2 + 12
Jadi, interval x yang memenuhi sedemikian hingga ⇔ 3x + 4x – 20 ≥ 0
2
grafik fungsi f(x) di atas g(x) adalah x < –1 atau ⇔ (3x + 10)(x – 2) ≥ 0
x > 3. Pembuat nol:
3x + 10= 0 atau x – 2 = 0
27. Jawaban: c
⇔ 3x = –10 ⇔ x=2
32x + 1 – 63 · 9x – 1 + 108 ≥ 0
10
⇔ 32x · 3 – 63 · 32x · 9 ≥ –108
1 ⇔ x= – 3
⇔ 32x(3 – 7) ≥ –108 Penyelesaian:

+ – +
⇔ 32x ≤ 27
10
–3 2
⇔ 32x ≤ 33
10
⇔ 2x ≤ 3 Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x ≤ – 3 atau
3 x ≥ 2}.
⇔ x≤ 2
28. Jawaban: e B. Uraian
3 1 64 x ⋅ 512 1. Grafik f(x) = 52x – 1 – 5 digeser ke atas 4 satuan

>
16 x 128x maka:
–
4x
26x ⋅ 29 f1(x) = 52x – 1 – 5 + 4 = 52x – 1 – 1
⇔ 2 3 > Grafik f(x) digeser ke kiri 2 satuan maka:
27x
4x
⇔ 2
–
3 > 29 – x h(x) = 52(x + 2) – 1 – 1 = 52x + 3 – 1

Grafik h(x) memotong sumbu X jika y = h(x) = 0. Grafik fungsi:
h(x) = 0 ⇒ 52x + 3 – 1 = 0 Y
⇔ 52x + 3 = 1 1
⇔ 2x + 3 = 0 X
1 –3 –2 –1 0 1 2 3
⇔ x = –1 2
Grafik h(x) memotong sumbu Y jika x = 0. –3
x = 0 ⇒ h(0) = 50 + 3 – 1 = 125 – 1 = 124
Jadi, grafik fungsi h(x) memotong sumbu X di titik
1
(–1 2 , 0) dan memotong sumbu Y di titik (0, 124).
2. Grafik fungsi f(x) = memotong sumbu Y di titik y = –3x

(0, 7) dan melalui titik (1, 56) maka f(x) = 7abx dan –9
f(1) = 56.
f(1) = 7ab ⇔ 56 = 7 · ab
⇔ ab = 8 4. a. 24 · 82x – 1 + 43x + 2 = 304
1
1 b 1
f( 3 ) + f(2) = 7a 3 + 7 · a2b ⇔ 24 · 82x · 8 + 43x · 42 = 304
1
⇔ 3 · 26x + 16 · 26x = 304
= 7((ab) 3 + (ab)2) ⇔ 26x(3 + 16) = 304
1 ⇔ 26x = 16
= 7(8 3 + 82) ⇔ 26x = 24
= 7(2 + 64) ⇔ 6x = 4
= 462 2
⇔ x= 3
3. a. 2x
f(x) = – 2
2
Tabel fungsi: Jadi, himpunan penyelesaiannya { 3 }.
b. 81x + 1 – 324 · 92x – 2 = 231
x ... –2 –1 0 1 2 3 ... 1
⇔81x · 81 – 324 · 92x · 81 = 231
f(x) . . . –1 3
–1 1
–1 0 2 6 ... ⇔ 34x · 81 – 4 · 34x = 231
4 2
⇔ 34x(81 – 4) = 231
⇔ 34x =3
Grafik fungsi: ⇔ 4x =1
Y 1
⇔ x = 4
f(x) = 2x –2
1
Jadi, himpunan penyelesaiannya { 4 }.
6 2 2
5 5. a. 5x – 2x + 1 = 6x – 2x + 1
4 ⇔ x2 – 2x + 1 = 0
3 ⇔ (x – 1)2 = 0
2 ⇔ x=1
1 Jadi, nilai x yang memenuhi x = 1.
X
–2 –1 0 1 2 3
b. 3 · 2x + 2 : 96 · 22x – 1 – 1 = 0
1
⇔ 3 · 2x + 2 : 96 · 22x · 2 = 1
b. f(x) = –3x
3 ⋅ 2x + 2
Tabel fungsi: ⇔ =1
48 ⋅ 22x
x+2
2
x ... –2 –1 0 1 2 ... ⇔ =1
16 ⋅ 22x
⇔ 2x + 2 = 2x + 4
f(x) ... – 91 – 31 –1 –3 –9 ... ⇔ x + 2 = 2x + 4
⇔ x = –2
Jadi, nilai x yang memenuhi x = –2.

c. 16x + 1 – 24 · 4x + 8 = 0 1 2 1
⇔ 16x · 16 – 24 · 4x + 8 = 0 b. ( 2 )x + 4x + 1 < ( 2 )x + 5
⇔ (4x)2 · 16 – 24 · 4x + 8 = 0 ⇔ x2 + 4x + 1 > x + 5
Misalkan p = 4x, persamaan menjadi: ⇔ x2 + 3x – 4 > 0
16p2 – 24p + 8 = 0 ⇔ (x + 4)(x – 1) > 0
⇔ 2p2 – 3p + 1 = 0
Pembuat nol:
⇔ (2p – 1)(p – 1) = 0
x + 4 = 0 atau x – 1 = 0
⇔ 2p – 1 = 0 atau p – 1 = 0 ⇔ x = –4 atau x=1
1
⇔ p= 2 atau p =1 + – +
1 –4 1
⇔ 4x = 2
4x = 1
⇔ 22x = 2–1 22x = 20 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah
⇔ 2x = –1 2x = 0 {x | x < –4 atau x > 1}.
1
⇔ x=–2 x =0 9
8. 22 – 2x + 2 <
1 2x
Jadi, nilai x yang memenuhi x = – 2 dan x = 0.
4 9
⇔ +2<
6. Misal h(x) = x2 – 5x + 7, f(x) = x2 – 4, dan 22x 2x
g(x) = 2 – x. Misalkan p = 2x, pertidaksamaan menjadi:
Penyelesaian persamaan tersebut dapat ditentukan 4 9
p2
+2< p
dari beberapa kemungkinan berikut.
a. f(x) = g(x) ⇔ 4 + 2p2 < 9p
⇔ x2 – 4 = 2 – x ⇔ 2p2 – 9p + 4 < 0
⇔ 2
x +x–6=0 ⇔ (2p – 1)(p – 4) < 0
⇔ (x + 3)(x – 2) = 0 Pembuat nol:
⇔ x = –3 atau x = 2 2p – 1 = 0 atau p – 4 = 0
b. h(x) = 1 1
⇔ p = 2 atau p = 4
⇔ x2 – 5x + 7 = 1
⇔ x2 – 5x + 6 = 0 + – +
⇔ (x – 2)(x – 3) = 0 1 4
⇔ x = 2 atau x = 3 2
c. h(x) = 0 1
x2 – 5x + 7 = 0 ⇔ 2
<p<4
D = (–5)2 – 4 · 1 · 7 = 25 – 28 = –3 < 0 1
(Tidak mempunyai penyelesaian bilangan nyata.) ⇔ 2
< 2x < 4
d. h(x) = –1. ⇔ 2–1 < 2x < 22
x2 – 5x + 7 = –1 ⇔ –1 < x < 2
⇔ x2 – 5x + 8 = 0 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {–1 < x < 2}.
D = (–5)2 – 4 · 1 · 8 = 25 – 32 = –7 < 0
2 2 1
(Tidak mempunyai penyelesaian bilangan 9. 4x –x–2 × 2x
< 16 – 5x + 4
nyata) 2 2
⇔ (22)x – x – 2 × 2x – 5x + 4 < 2–4
Jadi, himpunan penyelesaiannya {–3, 2, 3}. 2 – 2x – 4 + x2 – 5x + 4
⇔ 2 2x < 2–4
7. a. ( 3 )4x > 96x + 7 ⇔ 2x2 – 2x – 4 + x2 – 5x + 4 < –4
1 ⇔ 3x2 – 7x + 4 < 0
⇔(3 2 )4x > (32)6x + 7
⇔ (3x – 4)(x – 1) < 0
4x
⇔ 2
> 2(6x + 7)
⇔ 2x > 12x + 14
⇔ –10x > 14
14 7
⇔ x < – 10 ⇔ x < – 5
7
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x < – 5 }.

Pembuat nol: Misalkan 3x = p, pertidaksamaan menjadi:
3x – 4 = 0 atau x – 1 = 0
9p2 – 10p + 1 < 0
4 ⇔ (9p – 1)(p – 1) < 0
⇔ x = 3 atau x = 1
Pembuat nol:
+ – +
9p – 1 = 0 atau p – 1 = 0
1 4 1
3 ⇔ p= 9 atau p =1
4
⇔1<x< 3 Penyelesaian:
Jadi, nilai x yang memenuhi pertidaksamaan + – +
4 1 1
tersebut adalah 1 < x < 3 . 9
1
⇔ 9 <p<1
10. 32x + 3 – 10 · 3x + 1 + 3 <0
⇔ 33 · 32x – 10 · 3 · 3x + 1 + 3 <0 ⇔ 3–2 < 3x < 30
⇔ 27 · 32x – 30 · 3x + 3 <0
⇔ –2 < x < 0
⇔ 9 · 32x – 10 · 3x + 1 <0 Jadi, penyelesaiannya adalah –2 < x < 0.

5. Menggunakan aturan 5.1 Menggunakan sifat- Kritis Mengajak siswa membuktikan rumus penyelesaian
yang berkaitan de- sifat fungsi eksponen persamaan logaritma
ngan fungsi eksponen dan logaritma dalam
dan logaritma dalam pemecahan masalah.
pemecahan masalah. 5.2 Menggambar grafik
fungsi eksponen dan
logaritma.
5.3 Menggunakan sifat-
sifat fungsi eksponen
atau logaritma dalam
penyelesaian perti-
daksamaan eksponen
atau logaritma seder-
hana.

1. Fungsi logaritma
2. Grafik fungsi logaritma
3. Persamaan logaritma
4. Pertidaksamaan logaritma
Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Logaritma
Menggambar grafik fungsi logaritma Menyelesaikan persamaan logaritma Menyelesaikan pertidaksaman

logaritma
• Mendefinisikan pengertian fungsi • Mendefinisikan persamaan logaritma • Mendefinisikan pertidaksamaan

logaritma • Menyelesaikan persamaan loga- logaritma
• Menyebutkan sifat-sifat fungsi ritma • Menyelesaikan pertidaksamaan
logaritma • Menyelesaikan permasalahan yang logaritma
• Menggunakan sifat-sifat fungsi berkaitan dengan persamaan • Menyelesaikan permasalahan yang
logaritma logaritma berkaitan dengan pertidaksamaan
• Menggambar grafik fungsi logaritma logaritma
Siswa mampu menggambar grafik Siswa mampu menyelesaikan Siswa mampu menyelesaikan
fungsi logaritma persamaan logaritma pertidaksamaan logaritma
Siswa dapat menggambar grafik fungsi logaritma dan

menggunakan sifat-sifat fungsi logaritma untuk
menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan logaritma
202 Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Logaritma

5. Jawaban: a
A. Pilihan Ganda
Domain fungsi logaritma adalah Df = {x | x > 0 dan
1. Jawaban: a x ∈ R}.
1
f(8) = 4 log (2 · 82 + 8 + 8) y = 2log (x2 – 7x + 10)
1 Domain fungsinya:
= 4 log 144 x2 – 7x + 10 > 0
1 ⇔ (x – 5)(x – 2) > 0
= 4 log 9 · 16
1 1
+ – +
= 4 log 9 + 4 log 16
2 5
= 2 log 32 + 2 log 24
–2 –2
= – log 3 – 2 · 2log 2
2 ⇔ x < 2 atau x > 5
= –2log 3 – 2 Jadi, domain fungsinya {x | x < 2 atau x > 5, x ∈ R}.
2. Jawaban: e 6. Jawaban: c
2log (32x2 + 96x + 72) = 2log 8(4x2 + 12x + 9) f(x) = xlog (2x2 + 5x – 3) terdefinisi jika x > 0, x ≠ 1,
= 2log 8(2x2 + 3)2 dan (2x2 + 5x – 3) > 0.
= 2log 8 + 2log (2x + 3)2 2x2 + 5x – 3 > 0
= 3 + 2 · 2log (2x + 3) ⇔ (2x – 1)(x + 3) > 0
= 3 + 2p + – +
3. Jawaban: c –3
1
2
3 3 3 2 1
f(x) =
log x
=
3
log x
×
log x
=
( log x) ⇔ x < –3 atau x >
2
2 − xlog 3 2− 3
1 3
log x 2 · 3log x − 1 Oleh karena x > 0 dan x ≠ 1 maka nilai x yang
log x
1
( 3 3
log x )2 memenuhi adalah x > dan x ≠ 1.
3 2
f( ) = 3 3
x 2· log x − 1 1
Jadi, domainnya {x | x > , x ≠ 1, x ∈ R}.
3 3 2 2
( log 3 − log x)
=
2 · 3log 3 − 2 · 3log x − 1 7. Jawaban: d
3 2 Cara 1
(1 − log x)
= 1
1 − 2 · 3log x f(x) = 2log (3x + )
2
3 2 3 2
3 ( log x) (1 − log x) Beberapa titik yang dilalui
f(x) + f( ) = –
x 2 · 3log x − 1 1 − 2 · 3log x
1 1 7 5 31 21
x 0
(3 log x)2 − (1 − 3log x)2 6 2 6 2 6 2
=
2 · 3log x − 1 f(x) –1 0 1 2 3 4 5
(3 log x)2 − (1 − 2 · 3log x + (3 log x)2 )
= Y
2 · 3log x − 1
7
2 · 3log x − 1
= 6
2 · 3log x − 1 y = f(x) = 2log (3x +
1
)
2
5
=1
4
4. Jawaban: d 3
Fungsi y = alog x terdefinisi jika a > 0, a ≠ 1 serta
2
x > 0. Fungsi y = x – 2log 5 terdefinisi jika x – 2 > 0
1
dan x – 2 ≠ 1.
X
1) x–2>0 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
⇔ x>2 –1
2) x–2≠1 –2
⇔ x ≠3
Dari 1) dan 2) diperoleh nilai x yang memenuhi
adalah x > 2 dan x ≠ 3.

Dari grafik tersebut diperoleh 11. Jawaban: e
21 f(x) = 5log 5x + 1
Domain = Df = {x| 0 ≤ x ≤ , x ∈ R}
2 Beberapa titik yang dilalui
Range = Rf = {y| –1 ≤ y ≤ 5, y ∈ R}
1 1 1
Cara 2 x 125 25 5 1 5
1 g(x) = 5log 5x –2 –1 0 1 2
f(x) = 2log (3x + )
2
Fungsi logaritma f(x) dengan bilangan pokok a = 2 > 1 f(x) = 5log 5x + 1 –1 0 1 2 3
merupakan fungsi monoton naik. Dengan demikian,
Y
semakin besar nilai x maka f(x) akan semakin
besar.
f(x) terkecil dicapai saat x = 0. 4
1 1 3 y = f(x) = 5log 5x + 1
f(0) = 2log (3 × 0 + ) = 2log = –1
2 2
2 y = g(x) = 5log 5x
21
f(x) terbesar dicapai saat x = .
2 1
21 2log 21 1 2log
f( ) = (3 × + )= 32 = 5 X
2 2 2 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7
1
Range fungsi = {f(0) ≤ f(x) ≤ f( )}
2
= {y| –1 ≤ y ≤ 5, y ∈ R} Dari grafik diperoleh kesimpulan berikut.
1) Grafik f(x) = 5log 5x + 1 dapat diperoleh dengan
8. Jawaban: e
Grafik pada soal merupakan grafik fungsi logaritma menggeser g(x) = 5 log 5x ke atas 1 satuan.
f(x) = alog x dengan a > 1. 2) Grafik f(x) = 5log 5x + 1 memotong sumbu X
Sifat-sifat grafik tersebut: di titik (
1
, 0).
1) mempunyai asimtot tegak x = 0; 25
2) memotong sumbu X di titik (1, 0); 3) Grafik f(x) = 5log 5x + 1 tidak memotong
3) daerah asal fungsi {x | x > 0, x ∈ R}. sumbu Y.
Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan e. Jadi, pernyataan yang benar adalah pilihan e.
9. Jawaban: b 12. Jawaban: b
Tabel titik bantu fungsi f(x) = 3log x 1
f(x) = – 3log x = 3log x–1 = 3log
x
x 0 1 3 9
1
f(x) = 3log x – 0 1 2 Jika grafik fungsi f(x) = 3log dicerminkan
x
(x, f(x)) – (1, 0) (3, 1) (9, 2) terhadap sumbu X, bayangannya:
1
1 3−1
Fungsi f(x) = 3log x melalui titik (1, 0), (3, 1), dan g(x) = 3 log = log x −1 = 3log x.
x
(9, 2).
13. Jawaban: b
Y 2
2
f(x) = 2log 2x
y = f(x)
1 ⇔ f(x) = x2 · 2log 2
0 9
X ⇔ f(x) = x2
1 3
Grafik y = f(x) = x2 berbentuk parabola yang terbuka
ke atas. Jadi, grafik yang benar pilihan b.
14. Jawaban: a
Jadi, grafik yang sesuai adalah pilihan b.
Grafik melalui titik (3, 1), maka
10. Jawaban: d 1 = alog 3 ⇔ a1 = 3 ⇔ a = 3.
Grafik fungsi monoton turun dan memotong sumbu X Persamaan grafik menjadi y = 3log x.
di titik (1, 0), maka persamaannya: y = alog x dengan Invers dari y = 3log x adalah y–1 = 3x.
0 < a < 1. Persamaan grafik fungsi yang bilangan
1 Jadi, persamaan grafik fungsi inversnya y = 3x.
pokoknya 0 < a < 1 adalah y = 2 log x.
Jadi, persamaan grafik fungsi yang mungkin
1
y = 2 log x.

15. Jawaban: b c. Fungsi f(x) = 4log (x + 1)
Fungsi f(x) = 3log x
x 0 3 15 63
x 0 1 3 9 4log
f(x) = 4x 0 1 2 3
f(x) = 3log x – 0 1 2
(x, f(x)) (0, 0) (3, 1) (15, 2) (63, 3)
(x, f(x)) – (1, 0) (3, 1) (9, 2)
Grafik fungsi f(x) = 4log (x + 1)
Y Y
3
3
2 1
3
f(x) = log x 0 3 15 63 X
1
X
0 1 3 9
2. a. g(x) = k 2log x
1 1
Grafik fungsi tersebut diperoleh dengan menggeser ⇔ g( ) = k · 2log
32 32
f(x) = 3log x ke atas 1 satuan. ⇔ 15 = k · 2log 2–5
Jadi, persamaan grafik fungsi logaritma pada ⇔ 15 = k · (–5)
gambar adalah f(x) = 3log x + 1. 15
⇔ k= = –3
−5
B. Uraian Jadi, nilai k = –3.
b. g(x) = k · 2log x
1. a. Fungsi f(x) = 4log x
= –3 · 2log x
x 0 1 2 4 16 64
Beberapa titik yang dilalui fungsi g(x) = –3 · 2log x
1
f(x) = 4log x – 0 2 1 2 3 1 1 1
1 x 8 4 2 1 2 4 8
(x, f(x)) – (1, 0) (2, 2 ) (4, 1) (16, 2) (64, 3)
f(x) 9 6 3 0 –3 –6 –9
Grafik fungsi f(x) = 4log x
Y
Y 9
8
3 7
1
0 12 4 16 64 X 6
5
4
3
b. Fungsi f(x) = 4log 4x 2

1
1
x 0 1 4 16 64 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 X
4
–1
f(x) = 4log 4x – 0 1 2 3 4 –2
1 –3
(x, f(x)) – ( 4 , 0) (1, 1) (4, 2) (16, 3) (64, 4)
–4
–5
Grafik fungsi f(x) = 4log 4x
–6
Y –7
–8
4
1 –9
01 4
g(x) = –3 2log x
16 64 X

1
1
3. f(x) = 3 log (ax + b) Diperoleh persamaan f(x) = 2 log 2x .
Grafik melalui titik (2, 0) dan (4, –1) maka: Grafik fungsi f(x) digeser ke kanan 2 satuan maka
1
1
f(2) = 0 ⇔ 3 log (a · 2 + b) = 0 g(x) = 2 log 2(x + 2) .
1 1
⇔ 3 log (2a + b) = 0 Jadi, persamaan grafik fungsi g(x) = 2 log 2(x − 2) .
0
 1
⇔ 2a + b =   5. Grafik f(x) = 3log (–2x2 + px + n) mempunyai titik
3
⇔ 2a + b = 1 . . . . (1) ekstrem (–2, 2) maka:
1 Absis titik ekstrem: xm = –2
f(4) = –1 ⇔ 3 log (a · 4 + b) = –1 −b
1 xm =
2a
⇔ 3 log (4a + b) = –1 −p
−1 ⇔ –2 =
 1 2(−2)
⇔ 4a + b =  
3 ⇔ p = –8
⇔ 4a + b = 3 . . . . (2)
Substitusi nilai p = –8 ke persamaan grafik f(x) =
Eliminasi b dari persamaan (1) dan (2). 3log (–2x2 + px + n) diperoleh f(x) = 3log (–2x2 – 8x + n).
2a + b = 1 Grafik f(x) melalui titik (–2, 2), maka f(–2) = 2.
4a + b = 3 3log (–2(2)2 – 8(–2) + n) = 2
–––––––––– –
–2a = –2 ⇔ 3log (–8 + 16 + n) = 2
⇔ a=1 ⇔ 3log (8 + n) = 2
Substitusi nilai a = 1 ke persamaan (1). ⇔ 8 + n = 32

2a + b = 1 ⇔ 2 · 1 + b = 1 ⇔ 8+n=9
⇔ b = –1
⇔ n=1
Substitusi nilai a = 1 dan b = –1 ke persamaan Persamaan grafik menjadi:
1
f(x) = 3 log (ax + b) diperoleh: f(x) = 3log (–2x2 – 8x + 1)
1 f(–1) = 3log (–2(–1)2 – 8(–1) + 1)
f(x) = 3 log (1 · x – 1)
1
= 3log (–2 + 8 + 1)
= 3 log (x – 1) = 3log 7
Jadi, persamaan grafik fungsi logaritma f(–3) = 3log (–2(–3)2 – 8(–3) + 1)
1 = 3log (–18 + 24 + 1)
f(x) = 3 log (x – 1). = 3log 7
4. Grafik f(x) = alog 2x melalui titik (2, –2) maka Nilai
f(−1)
=
3
log 7
=1
3
f(2) = –2. f(−3) log 7
f(2) = alog 4
f(−1)
⇔ –2 = alog 4 Jadi, nilai = 1.
f(−3)
⇔ a–2 = 4
1
⇔ a–2 = ( 4 )–1
1
⇔ a–2 = ( 2 )–2
1
⇔ a= 2

⇔ 2x2 + 7x + 6 = 1
A. Pilihan Ganda ⇔ 2x2 + 7x + 5 = 0
1. Jawaban: e ⇔ (2x + 5)(x + 1) = 0
3log (2x – 1) = 2
⇔ 2x + 5 = 0 atau x + 1 = 0
⇔ 3log (2x – 1) = 3log 32 1
⇔ x = –2 2 atau x = –1
⇔ 3log (2x – 1) = 3log 9
Penyelesaian alog f(x) = alog p adalah f(x) = p. Syarat numerus:
⇔ 2x – 1 = 9 1) x + 2 > 0 ⇔ x > –2 . . . (1)
⇔ 2x = 10 1
2) 2x + 3 > 0 ⇔ 2x > –3 ⇔ x > –1 2 . . . (2)
⇔ x =5 1
Syarat numerus: 2x – 1 > 0 Oleh karena x = –2 2 tidak memenuhi syarat
⇔ 2x > 1 numerus (1) dan (2) maka x = –2 2 bukan
1
1
⇔ x> 2 merupakan penyelesaian.
Oleh karena x = 5 memenuhi syarat numerus Oleh karena x = –1 memenuhi syarat numerus (1)
1 dan (2) maka x = –1 merupakan penyelesaian.
(x > 2 ) maka x = 5 merupakan penyelesaian.
Jadi, nilai x yang memenuhi x = –1.
Jadi, penyelesaiannya x = 5.
4. Jawaban: b
2. Jawaban: d 2log (x2 + 11x + 31) = 6log (x2 + 11x + 31)
1
2 log (x2 – 4x + 5) = –1 Penyelesaian alog f(x) = blog f(x) adalah f(x) = 1.
1 1
x2 + 11x + 31 = 1
1
⇔ 2 log (x2 – 4x + 5) = 2 log ( 2 )–1 ⇔ x2 + 11x + 30 = 0
⇔ (x + 5)(x + 6) = 0
Penyelesaian alog f(x) = alog p adalah f(x) = p. ⇔ x = –5 atau x = –6
1 Oleh karena x2 > x1 maka x1 = –6 dan x2 = –5.
⇔ x2 – 4x + 5 = ( 2 )–1 Nilai x12 + 2x2 = (–6)2 + 2(–5) = 36 – 10 = 26.
⇔ x2 – 4x + 5 = 2 5. Jawaban: c
⇔ x2 – 4x + 3 = 0 (3x + 1)log 25 = 2 · 4log 5
⇔ (x – 3)(x – 1) = 0
⇔ x – 3 = 0 atau x – 1 = 0 ⇔ (3x + 1)log 25 = 4log 52
⇔ x = 3 atau x=1
Syarat numerus: (x2 – 4x + 5) > 0 ⇔ (3x + 1)log 25 = 4log 25
(x2 – 4x + 5) mempunyai nilai D < 0 dan a > 0
maka (x 2 – 4x + 5) definit positif sehingga ⇔ 3x + 1 = 4
(x2 – 4x + 5) > 0 dipenuhi untuk sebarang nilai x ∈ R. ⇔ 3x = 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya {1, 3}. ⇔ x =1
3. Jawaban: b Syarat bilangan pokok:
1
3log (x + 2) = 3 log (2x + 3) 1) 3x + 1 > 0 ⇔ 3x > –1
1
⇔ 3log (x + 2) = –1 · 3log (2x + 3) ⇔ x>–3 . . . (1)
⇔ 3log (x + 2) = 3log (2x + 3)–1 2) 3x + 1 ≠ 1 ⇔ 3x ≠ 0
1
⇔ 3log (x + 2) = 3log ( 2x + 3
) ⇔ x≠0 . . . (2)
Penyelesaian alog f(x) = alog g(x) adalah f(x) = g(x). Oleh karena x = 1 memenuhi syarat bilangan pokok
1 (1) dan (2) maka x = 1 merupakan penyelesaian.
⇔ x+2= Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 1.
2x + 3
⇔ (x + 2)(2x + 3) = 1

6. Jawaban: e 8. Jawaban: e
1
(2x + 1)log 3
5log 2 2 = 6x + 1log 2 (x2 + x + 2) · 4log (2x + 1) = 2
1 3
⇔ 2 · 5log 2 = 6x + 1log 2 ⇔ 4log (2x + 1) · (2x + 1)log (x2 + x + 2) = 2
3
⇔ 52log 2 = 6x + 1log 2
⇔ 4log (x2 + x + 2) = 4log 4 2
⇔ 25log 2 = 6x + 1log 2
Penyelesaian alog f(x) = alog g(x) adalah f(x) = g(x).
Penyelesaian f(x)log a = g(x)log a adalah f(x) = g(x). 3
⇔ 25 = 6x + 1 ⇔ x2 + x + 2 = 4 2
⇔ 6x = 25 – 1 ⇔ x2 + x + 2 – 8 = 0
⇔ 6x = 24 ⇔ x2 + x – 6 = 0
⇔ x=4 ⇔ (x + 3)(x – 2) = 0
Syarat bilangan pokok: ⇔ x + 3 = 0 atau x – 2 = 0
1) 6x + 1 > 0 ⇔ 6x > –1 ⇔ x = –3 atau x = 2
1 a. Syarat numerus:
⇔ x >–6
1) x2 + x + 2 > 0
2) 6x + 1 ≠ 1 ⇔ 6x ≠ 0 (x2 + x + 2) mempunyai nilai D < 0 dan
⇔ x≠0 a > 0 maka (x2 + x + 2) definit positif
1 sehingga (x2 + x + 2) > 0 dipenuhi untuk
Oleh karena x = 4 memenuhi x > – 6 dan x ≠ 0
sebarang nilai x ∈ R. . . . (1)
maka x = 4 merupakan penyelesaian.
2) 2x + 1 > 0 ⇔ 2x > –1
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x = 4.
1
⇔ x >–2
7. Jawaban: d
xlog (3x2 + 14x – 24) – xlog (5x + 6) = 0
b. Syarat bilangan pokok: . . . (2)
⇔ xlog (3x2 + 14x – 24) = xlog (5x + 6)
1) 2x + 1 > 0 ⇔ 2x > –1
Penyelesaian h(x)log f(x) = h(x)log g(x) adalah f(x) = 1
g(x). ⇔ x >–2 . . . (3)
⇔ 3x2 + 14x – 24 = 5x + 6 2) 2x + 1 ≠ 1 ⇔ 2x ≠ 0
⇔ 3x2 + 9x – 30 = 0 ⇔ x≠0 . . . (4)
⇔ 3(x – 2)(x + 5) = 0 Oleh karena x = –3 tidak memenuhi pertidaksamaan
⇔ x = 2 atau x = 5 (2) dan (3) maka x = –3 bukan merupakan
a. Syarat numerus: penyelesaian.
1) 3x2 + 14x – 24 > 0 Oleh karena x = 2 memenuhi pertidaksamaan (1),
⇔ (3x – 4)(x + 6) > 0 (2), (3), dan 4) maka x = 2 merupakan
penyelesaian.
+ – + . . . (1) Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 2.
–6 4
3 9. Jawaban: b
2) 5x + 6 > 0 1
xlog 81 – 2 · xlog 27 + xlog 9 + 2 · xlog 729 = 6
⇔ 5x > –6
6 1
⇔ x>–5 . . . (2) ⇔ xlog 34 – 2 · xlog 33 + xlog 32 + 2 · xlog 36 = 6
⇔ 4 · xlog 3 – 2 · 3 · xlog 3 + 2 · xlog 3
1
–5
6 + 2 · 6 xlog 3 = 6
⇔ (4 – 6 + 2 + 3) xlog 3 = 6
b. Syarat bilangan pokok: ⇔ 3 · xlog 3 = 6
1) x > 0 . . . (3)
⇔ xlog 3 = 2
2) x ≠ 1 . . . (4)
Penyelesaian log g(x) = p adalah g(x) = (f(x)) p.
f(x)
Oleh karena x = 2 memenuhi pertidaksamaan (1),
⇔ 3 = x2
(2), (3), dan (4) maka x = 2 merupakan
penyelesaian. ⇔ x= 3 atau x = – 3
Oleh karena x = –5 tidak memenuhi pertidaksamaan Syarat bilangan pokok:
(2) dan (4) maka x = –5 bukan merupakan 1) x > 0 . . . (1)
penyelesaian. 2) x ≠ 1 . . . (2)
Jadi, himpunan penyelesaiannya {2}.

Oleh karena x = –3 tidak memenuhi syarat
Oleh karena x = 3 memenuhi syarat bilangan
numerus (2) maka x = –3 bukan merupakan
pokok (1) dan (2) maka x = 3 merupakan penyelesaian.
penyelesaian. 1
Jadi, penyelesaiannya x = – 2 .
Oleh karena x = – 3 tidak memenuhi syarat
bilangan pokok (1) maka x = – 3 bukan 11. Jawaban: e
merupakan penyelesaian. (3log x)2 – 3 · 3log x + 2 = 0
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 3. Misalkan 3log x = p, maka persamaan logaritma di
atas menjadi:
10. Jawaban: c p2 – 3p + 2 = 0
3log (x + 2) + 9log (4x2 + 12x + 9) = 1
⇔ (p – 1)(p – 2) = 0
⇔ 3log (x + 2) + 9log (4x2 + 12x + 9) = 3log 3
⇔ p = 1 atau p=2
1
⇔3log (x + 2) + 2 · 3log (4x2 + 12x + 9)= 3log 3 ⇔ 3log x = 1 atau 3log x = 2
1 ⇔ x = 31 atau x = 32
⇔ 3log (x + 2) + 3log ((2x + 3)2) 2 = 3log 3 ⇔ x = 3 atau x =9
⇔ 3log (x + 2) + 3log (2x + 3) = 3log 3 Syarat numerus:
x>0
⇔ 3log ((x + 2)(2x + 3)) = 3log 3
Oleh karena x = 3 dan x = 9 memenuhi syarat
Penyelesaian alog f(x) = alog g(x) adalah f(x) = g(x).
numerus x > 0 maka x = 3 dan x = 9 merupakan
⇔ (x + 2)(2x + 3) = 3 penyelesaian.
⇔ 2x2 + 7x + 6 – 3 = 0 Diperoleh x1 = 3 atau x2 = 9.
⇔ 2x2 + 7x + 3 = 0 Jadi, nilai x1x2 = 3 · 9 = 27.
⇔ (2x + 1)(x + 3) = 0
⇔ 2x + 1 = 0 atau x + 3 = 0 12. Jawaban: d
2log2 (2x – 2) – 2log (2x – 2) = 2
1
⇔ x=–2 atau x = –3 ⇔ (2log (2x – 2))2 – 2log (2x – 2) – 2 = 0
Syarat numerus: Misalkan 2log (2x – 2) = p, maka persamaan
1) (x + 2)(2x + 3) > 0 logaritma menjadi:
p2 – p – 2 = 0
+ – + ⇔ (p – 2)(p + 1) = 0
⇔ p – 2 = 0 atau p+1 =0
–2 3
–2 ⇔ p = 2 atau p = –1
3 ⇔ 2log (2x – 2) = 2 atau 2log (2x – 2) = –1
⇔ x < –2 atau x > – 2 . . . (1)
⇔ 2x – 2 = 22 atau 2x – 2 = 2–1
2) x + 2 > 0 ⇔ x > –2 . . . (2) 1
⇔ 2x = 6 atau 2x = 2 2
1
⇔ x = 3 atau x =14
–2 Syarat numerus:
3) 4x2
+ 12x + 9 > 0 2x – 2 > 0 ⇔ 2x > 2
⇔ x>1
⇔ (2x + 3)2 > 0 1
Oleh karena x = 3 dan x = 1 4 memenuhi syarat
1
+ + numerus x > 1 maka x = 3 dan x = 1 4 merupakan
3 penyelesaian.
–2
1
3 3
Jadi, nilai x yang memenuhi x = 3 atau x = 1 4 .
⇔ x< –2 atau x > –2 . . . (3)
13. Jawaban: a
1 1
Oleh karena x = – 2 memenuhi syarat numerus (2log (x + 2))2 + 2log (x + 2)3 = 2log
4
1 ⇔ log2 (x + 2) + 3 · 2log (x + 2) = 2log 2–2
2
(1), (2), dan (3) maka x = – 2 merupakan ⇔2log2 (x + 2) + 3 · 2log (x + 2) = –2
penyelesaian.

Misalkan y = 2log (x + 2) maka persamaan menjadi: Penyelesaian alog f(x) = alog g(x) adalah
y2 + 3y = –2 f(x) = g(x).
⇔ y2 + 3y + 2 = 0 ⇔ (x – 2)(x – 4) = 8
⇔ (y + 2)(y + 1) = 0 ⇔ x2 – 6x + 8 – 8 = 0
⇔ y1 = –2 atau y2 = –1 ⇔ x2 – 6x = 0
⇔ 2log (x1 + 2) = –2 atau 2log (x2 + 2) = –1 ⇔ x = 0 atau x = 6
⇔ 2log (x1 + 2) = 2log
1
atau 2log (x2 + 2) = 2log
1 Syarat numerus:
4 2 1) x – 2 > 0 ⇔ x > 2 . . . (1)
1 1
⇔ x1 + 2 = atau x2 + 2 = 2) x – 4 > 0 ⇔ x > 4 . . . (2)
4 2
3 1 Oleh karena x = 6 memenuhi (1) dan (2) maka
⇔ x1 = –1 atau x2 = –1
4 2 x = 6 merupakan penyelesaian.
3 1 Oleh karena x = 0 tidak memenuhi (1) dan (2)
|x1 – x2| = |–1 – (–1 )|
4 2
maka x = 0 bukan merupakan penyelesaian.
1
= |– | Jadi, penyelesaiannya x = 6.
4
1 b. log (2x2 – 11x + 12) = log x(x – 3)
= = 0,25 ⇔ log (2x2 – 11x + 12) = log (x2 – 3x)
4
14. Jawaban: b Penyelesaian alog f(x) = alog g(x) adalah
5 · xlog 8 − 3 f(x) = g(x).
=6 2x2 – 11x + 12 = x2 – 3x
5 − xlog 8
Misal xlog 8 = p persamaan menjadi: ⇔ x2 – 8x + 12 = 0
5p − 3 ⇔ (x – 2)(x – 6) = 0
⇔ =6
5−p ⇔ x = 2 atau x = 6
⇔ 5p – 3 = 30 – 6p Syarat numerus:
⇔ 11p = 33 1) 2x2 – 11x + 12 > 0
⇔ p=3
⇔ (2x – 3)(x – 4) > 0
⇔ xlog 8 = 3
⇔ 8 = x3 + – +
⇔ x =38 = 2
3
Jadi, nilai x yang memenuhi 2. 2
4
3
15. Jawaban: a ⇔ x < 2 atau x > 4 . . . (1)
5 2 2 2
5 log (4x + 3)
+ 4 log (x – 1) = 39 2) x(x – 3) > 0
5 2
2 2
⇔ 5 log 5
(4x + 3) + 2 2 log (x – 1) = 39
2 2 2
2 + – +
⇔ 5 log (4x + 3) + 2 log (x – 1) = 39
⇔ (4x2 + 3) + (x2 – 1)2 = 39 0 3
⇔ 4x2 + 3 + x4 – 2x2 + 1 = 39
⇔ x4 + 2x2 – 35 = 0 ⇔ x < 0 atau x > 3 . . . (2)
⇔ (x2 + 7)(x2 – 5) = 0 Oleh karena x = 2 tidak memenuhi (1) dan (2)
⇔ x + 7 = 0 atau
2 x2 – 5 = 0 maka x = 2 bukan merupakan penyelesaian.
(tidak ada x x=± 5 Oleh karena x = 6 memenuhi (1) dan (2) maka
yang memenuhi) x = 6 merupakan penyelesaian.
Syarat numerus: 4x2 + 3 > 0
(4x2 + 3) mempunyai nilai D < 0 dan a > 0 maka 2. a. (2x + 1)
log (2x2 + x – 1) = (2x + 1)log (x2 + 5)
(4x2 + 3) definit positif sehingga (4x2 + 3) > 0 Penyelesaian h(x)log f(x) = h(x)log g(x) adalah
dipenuhi untuk sebarang nilai x ∈ R. Oleh karena f(x) = g(x).
a > b maka a = x1 = 5 dan b = x2 = – 5 . ⇔ 2x2 + x – 1 = x2 + 5
Jadi, a – b = 5 – (– 5 ) = 2 5 . ⇔ x2 + x – 6 = 0
⇔ (x – 2)(x + 3) = 0
⇔ x – 2 = 0 atau x + 3 = 0
B. Uraian
⇔ x = 2 atau x = –3
2
1. a. log (x – 2) + 2log (x – 4) = 3
⇔ 2log ((x – 2)(x – 4)) = 2log 8

c. (x + 1)log(3x2 + 2x – 1) = 2
1) Syarat numerus:
a) 2x2 + x – 1 > 0 Penyelesaian f(x) log g(x) = p adalah
⇔ (2x – 1)(x + 1) > 0 g(x) = (f(x)) p.
1
⇔ (3x2 + 2x – 1) = (x + 1)2
⇔ x < –1 atau x > 2 . . . (1) ⇔ 3x2 + 2x – 1 = x2 + 2x + 1
b) x2 + 5 > 0 ⇔ 2x2 – 2 = 0
(x2 + 5) mempunyai nilai D < 0 dan ⇔ 2(x2 – 1) = 0
⇔ 2(x – 1)(x + 1) = 0
a > 0 maka (x2 + 5) definit positif
⇔ x – 1 = 0 atau x + 1 = 0
sehingga (x2 + 5) > 0 dipenuhi untuk
⇔ x = 1 atau x = –1
sebarang nilai x ∈ R. . . . (2)
1) Syarat numerus:
2) Syarat bilangan pokok: 3x2 + 2x – 1 > 0
a) 2x + 1 > 0 ⇔ 2x > 1 ⇔ (3x – 1)(x + 1) > 0
1
⇔ x >–2 . . . (3) 1
⇔ x < –1 atau x > . . . (1)
b) 2x + 1 ≠ 1 ⇔ 2x ≠ 0 3
⇔ x≠0 . . . (4) 2) Syarat bilangan pokok:
a) x + 1 > 0
Oleh karena x = 2 memenuhi (1), (2), (3), dan
⇔ x > –1 . . . (2)
(4) maka x = 2 merupakan penyelesaian.
b) x + 1 ≠ 1
Oleh karena x = –3 tidak memenuhi (3) maka ⇔ x≠0 . . . (3)
x = –3 bukan merupakan penyelesaian. Oleh karena x = 1 memenuhi syarat (1), (2),
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 2. dan (3) maka x = 1 merupakan penyelesaian.
xlog 5 Oleh karena x = –1 tidak memenuhi syarat
b. 4 + 4log x =
2 (1) dan (2) maka x = –1 bukan merupakan
log 4 5 penyelesaian.
⇔ + 4log x =
log x 2 Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 1.
1 5
⇔ + 4log x = (3x2 + 10) 1
+ 4 · 11xlog 3
log x
2 3. a. log 3 =
log 4 1
27 log 11x
1 5
⇔ 4 + 4log x = ⇔ (3x2 + 10)log 1
3 = 11xlog 27 + 11xlog 34
log x 2
54
⇔ 1 + (4log x)2 = log x ← kali 4log x (3x2 + 10)log 81
2 ⇔ 3 = 11xlog 27
Misalkan 4 log
x = A maka persamaan
⇔ (3x2 + 10)log 3 = 11xlog 3
logaritma menjadi:
5
Penyelesaian f(x)log a = g(x) log a adalah
1 + A2 = A f(x) = g(x).
2
5 ⇔ 3x2 + 10 = 11x
⇔ A2 – A + 1 = 0
2 ⇔ 3x2 – 11x + 10 = 0
⇔ 2A2 – 5A + 2 = 0 ← kali 2 ⇔ (3x – 5)(x – 2) = 0
⇔ (2A – 1)(A – 2) = 0 ⇔ 3x – 5 = 0 atau x – 2 = 0
⇔ 2A – 1 = 0 atau A – 2 = 0 5
1 ⇔ x = 3 atau x = 2
⇔ A= atau A=2
2 Syarat bilangan pokok:
1
⇔ 4log x= atau 4log x = 2 1) 3x2 + 10 > 0
2
1 (3x2 + 10) mempunyai nilai D < 0 dan a > 0
⇔ x = 4 atau2
x = 42 maka (3x2 + 10) definit positif sehingga
⇔ x = 2 atau x = 16 (3x2 + 10) > 0 dipenuhi untuk sebarang
nilai x ∈ R. . . . (1)
1) Syarat numerus: x > 0 . . . (1) 2) 11x > 0 ⇔ x > 0 . . . (2)
2) Syarat bilangan pokok: 5
x > 0, x ≠ 1 . . . (2) Oleh karena x = 3 dan x = 2 memenuhi syarat
Oleh karena x = 2 dan x = 16 memenuhi syarat 5
(1) dan (2) maka x = 3 dan x = 2 merupakan
(1) dan (2) maka x = 2 dan x = 16 merupakan
penyelesaian. penyelesaian.
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 2 dan 16. 5
Jadi, himpunan penyelesaiannya = { 3 , 2}.

33
b. 3log2 x– log x = 3
log 9 Syarat numerus: x > 0 . . . (1)
1 1
x3 > 0 . . . (2)
33 32 Oleh karena x = 5 dan x = 25 memenuhi (1)
⇔ 3log2 x– log x = log 32
dan (2) maka x = 5 dan x = 25 merupakan
⇔ 3log2 x – 3 · 3log x = 4 · 3log 3
penyelesaian.
⇔ 3 log2 x – 3 · 3log x – 4 = 0
Jadi, himpunan penyelesaiannya {5, 25}.
⇔ ( log x – 4)(3log x + 1) = 0
3
4 log x
⇔ 3log x – 4 = 0 atau 3log x + 1 = 0 5. 10 – 6(102 log x) + 5 = 0
⇔ 3log x = 4 atau 3log x = –1 Penyelesaian f(x)log g(x) = p adalah g(x) = (f(x)) p.
Penyelesaian a log f(x) = a log p adalah ⇔ (102 log x)2 – 6(102 log x) + 5 = 0
f(x) = p. Misalkan y = 102 log x.
⇔ x = 34 atau x = 3–1 ⇔ y2 – 6y + 5 = 0
⇔ x = 81 atau x= 3
1 ⇔ (y – 1)(y – 5) = 0
⇔ y = 1 atau y = 5
Syarat numerus: x > 0
1
y = 1 ⇔ 102 log x = 1
Oleh karena x = 3 dan x = 81 memenuhi ⇔ 102 log x = 100
1 ⇔ 2 log x = 0
syarat x > 0 maka x = 3 dan x = 81
merupakan penyelesaian. ⇔ x = 20
1 ⇔ x=1
Jadi, himpunan penyelesaiannya { 3 , 81}.
y=5 ⇔ 102 log x = 5
(3 – 3log x)
4. a. x =9 ⇔ log 102 log x = log 5
⇔ 3log x(3 – 3log x) = 3log 9
⇔ 2 log x · log 10 = log 5
⇔ (3 – 3log x) · 3log x = 2 ⇔ 2 log x = log 5
⇔ 3 · 3log x – 3log2 x = 2 ⇔ log x2 = log 5
⇔ 3 log x – 3 · 3log x + 2 = 0
2
⇔ x2 = log 5
⇔ (3log x – 1)(3log x – 2) = 0 ⇔ x = – 5 atau x = 5
⇔ log x = 1
3 atau 3log x = 2 Syarat numerus: x > 0
⇔ 3log x = 3log 31 atau 3log x = 3log 32 Oleh karena x = 1 dan x = 5 memenuhi syarat
⇔ x =3 atau x=9 numerus maka x = 1 dan x = 5 merupakan
Syarat numerus: x > 0
penyelesaian.
Oleh karena x = 3 dan x = 9 memenuhi syarat
numerus maka x = 3 dan x = 9 merupakan Jadi, himpunan penyelesaiannya {1, 5 }.
penyelesaian. Cara lain:
Jadi, himpunan penyelesaiannya {3, 9}. 104 log x – 6(102 log x) + 5 = 0
4 2
5log2 5log 21 – 5log 3 5log ⇔ 10log x – 6(10log x ) + 5 = 0
b. x+5 = 5log x3 + 25 5
5log 21 5log
⇔ x4 – 6x2 + 5 = 0
⇔ 5log2 x+5 = 3 · 5log x + (5 5 )2
3
⇔ (x – 1)(x2 – 5) = 0
2
5 5log
⇔ 5log2 x + 5 log 7 = 3 · 5log x + (5 5 )2
⇔ x2 = 1 atau x2 = 5
a
Ingat a log b = b. ⇔ x = ±1 atau x = ± 5
⇔ 5log2
x + 7 = 3 · 5log x + ( 5 )2 Oleh karena x numerus maka x > 0.
⇔ 5log2 x + 7 = 3 · 5log x + 5
⇔ 5log2 x – 3 · 5log x + 2 = 0 Jadi, himpunan penyelesaiannya {1, 5 }.

⇔ (5log x – 1)(5log x – 2) = 0
⇔ 5log x = 1 atau 5log x = 2
⇔ 5log x = 5log 5 5log x = 5log 52
⇔ x=5 x = 25

Irisan (1) dan (2) sebagai berikut.
A. Pilihlah jawaban yang tepat.
1. Jawaban: c
2
log (x – 1)2 ≤ 2 – 10 –3 3 10
2
⇔ log (x – 1)2 ≤ 2log 4 Jadi, himpunan penyelesaiannya
Untuk a > 1 penyelesaian alog f(x) ≤ alog g(x) adalah
{x | – 10 < x < –3 atau 3 < x < 10 }.
f(x) ≤ g(x).
⇔ (x – 1)2 ≤ 4 3. Jawaban: d
1 1
⇔ x2 – 2x + 1 – 4 ≤ 0 1
5 log (x2 – 2x – 3) > 5 log ( 5 )–1
⇔ x2 – 2x – 3 ≤ 0
1 1
⇔ (x + 1)(x – 3) ≤ 0 ⇔ 5 log (x2 – 2x – 3) > 5 log 5
+ – + Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x)
–1 3 adalah f(x) < g(x).
⇔ –1 ≤ x ≤ 3 . . . . (1) ⇔ x2 – 2x – 3 < 5
Syarat numerus: ⇔ x2 – 2x – 8 < 0
(x – 1)2 > 0 ⇔ (x – 1)(x – 1) > 0 ⇔ (x + 2)(x – 4) < 0
+ – +
1
⇔ x≠1 . . . . (2) –2 4
Irisan penyelesaian (1) dan (2) sebagai berikut.
⇔ –2 < x < 4 . . . . (1)
Syarat numerus:
–1 1 3
x2 – 2x – 3 > 0
Jadi, nilai x yang memenuhi –1 < x ≤ 3, x ≠ 1. ⇔ (x – 3)(x + 1) > 0
+ – +
2. Jawaban: e ⇔ . . . . (2)
1 –1 3
2
3
log (x – 9) > 0
1 1 Irisan (1) dan (2) sebagai berikut.
2 1
⇔ 3
log (x – 9) > 3
log ( 3 )0
–2 –1
. . . . (3)
1 1 3 4
2
⇔ 3
log (x – 9) > log 13
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x) ⇔ –2 < x < –1 atau 3 < x < 4
adalah f(x) < g(x). Nilai yang memenuhi –2 < x < –1 atau 3 < x < 4
⇔ x2 – 9 < 1 Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | –2 < x < –1
⇔ x2 – 10 < 0 atau 3 < x < 4}.
⇔ (x + 10 )(x – 10 ) < 0 4. Jawaban: c

2
log (x2 + x + 4) < 5log 625
2
+ – + ⇔ log (x2 + x + 4) < 4
2
– 10 10 ⇔ log (x2 + x + 4) < 2log 16
⇔ x2 + x + 4 < 16
⇔ – 10 < x < – 10 . . . . (1) ⇔ x2 + x – 12 < 0
Syarat numerus: ⇔ (x + 4)(x – 3) < 0
x2 – 9 > 0 ⇔ (x + 3)(x – 3) > 0 ⇔ –4 < x < 3
+ – + + – +
–4 3
–3 3
⇔ x < –3 atau x > 3 . . . . (2)

Syarat numerus: x2 + x + 4 > 0 1
⇔ p< 2 atau p >3
(x2 + x + 4) mempunyai nilai D < 0 dan a > 0 maka
(x2 + x + 4) definit positif sehingga (x2 + x + 4) > 0 ⇔ 9
log x < 2
1
atau 9log x > 3
dipenuhi untuk sebarang nilai x ∈ R. 1
Jadi, nilai x yang memenuhi –4 < x < 3. ⇔ 9
log x < 9log 9 2 atau 9log x >9log 93
5. Jawaban: c 9
1 ⇔ log x < 9log 3 atau 9log x >9log 729
5
log (x – 1) ≤ log (2x – 1)
5
⇔ x<3 atau x > 729 . . .(1)
5
⇔ log (x – 1) ≤ 5log (2x – 1)–1 Syarat numerus:
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) ≤ alog g(x) x > 0 . . . (2)
adalah f(x) ≤ g(x). Dari (1) dan (2) diperoleh nilai x yang memenuhi
1 adalah 0 < x < 3 atau x > 729.
⇔ x–1≤ 2x − 1 Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | 0 < x < 3
1 atau x > 729}.
⇔ (x – 1) – 2x − 1
≤0
(x − 1)(2x − 1) − 1 7. Jawaban: b
⇔ 2x − 1
≤0 1
–1 1
2
2x − 3x
2 log 2 = 2 log 2 = –1 · 2log 2 = 2log 2–1 = 2log 2
⇔ 2x − 1
≤0 1
2
log 2 + 2log (3x – 1) < 2log (x + 2)
x(2x − 3)
⇔ 2x − 1
≤0 1
2
⇔ log 2 + 2log (3x – 1) < 2log (x + 2)
– + – + . . . . (1) (3x − 1)
2
1 3
⇔ log 2
< 2log (x + 2)
0
Syarat numerus:
2 2
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) < alog g(x)
1) x – 1 > 0 ⇔ x > 1 adalah f(x) < g(x).
3x − 1
⇔ 2
<x+2
. . . . (2)
⇔ 3x – 1 < 2x + 4
1
⇔ x<5
1
2) 2x – 1 > 0 ⇔ x >
2
. . . . (1)
5
1 . . . . (3) Syarat numerus:
1
2
1) 3x – 1 > 0 ⇔ x > 3
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai berikut.
. . . . (2)
. . . . (3)
1
1 3
0 2
1 2
3
3 2) x + 2 > 0 ⇔ x > –2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | 1 < x ≤ 2 }.
. . . . (3)
6. Jawaban: d –2
2 · 9log2 x – 7 · 9log x > –3 Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai berikut.
Misalkan p = 9log x. Persamaan logaritma di atas
menjadi
2p2 – 7p > –3 –2 1 5
2 3
⇔ 2p – 7p + 3 > 0
1
⇔ (2p – 1)(p – 3) > 0 ⇔ 3 <x<5
1
+ – +
Jadi, nilai x yang memenuhi 3 < x < 5.
1 3
2

8. Jawaban: a 2) x2 + 4x + 4 > 0
log (x – 2) + log (x + 1) < 2 log (x + 4) ⇔ (x + 2)2 ≥ 0
⇔ log ((x – 2)(x + 1)) < log (x + 4)2
⇔ (x – 2)(x + 1) < (x + 4)2 –2
⇔ x2 – x – 2 < x2 + 8x + 16
⇔ x < –2 atau x > –2 . . . . (3)
⇔ –9x < 18
⇔ –x < 2
⇔ x > –2
8 2
– 3 –2 –3 0
–2
. . . . (1) 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | – 3 < x < 0}.
Syarat numerus:
1) x – 2 > 0 ⇔ x > 2 10. Jawaban: e
1
2) x + 1 > 0 ⇔ x > –1 (x + 2)
log (x2 + 2x + 1) · 3 log (x + 2) > –2
3) x + 4 > 0 ⇔ x > –4 1
⇔ 3
log (x + 2) · (x + 2)log (x2 + 2x + 1) > –2
. . . . (2) 1
2 ⇔ 3
log (x2 + 2x + 1) > –2
1 1 −2
 1
. . . . (3) ⇔ 3
log (x2 + 2x + 1) > 3
log  
3
–1 Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x)
adalah f(x) < g(x).
. . . . (4)  1
−2
–4
⇔ x2 + 2x + 1 <  
3
Irisan penyelesaian (1), (2), (3), dan (4) sebagai ⇔ x2 + 2x + 1 < 9
berikut. ⇔ x2 + 2x – 8 < 0
⇔ (x + 4)(x – 2) < 0
–4 –2 –1 2
+ – +
. . . . (1)
Jadi, nilai x yang memenuhi x > 2. –4 2
⇔ –4 < x < 2
9. Jawaban: c
1 1
2 log (3x + 2) + 4 log (x2 + 4x + 4) > –2 Syarat numerus:
2
1) x2 + 2x + 1 > 0
1  1 1 −2
   1 ⇔ x < –1 atau x > –1
⇔ 2 log (3x + 2) +  2
log (x + 2)2 > 2 log  
 2
1 1 1
. . . . (2)
⇔ 2 log (3x + 2) + 2 log (x + 2) > 2 log 4 –1
2
1 1 ⇔ (x + 1) > 0
⇔ 2 log ((3x + 2)(x + 2)) > log 4 2
2) x + 2 > 0 ⇔ x > –2
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x)
adalah f(x) < g(x).
. . . . (3)
⇔ (3x + 2)(x + 2) < 4 –2
⇔ 3x2 + 8x + 4 – 4 < 0 Syarat bilangan pokok:
⇔ 3x2 + 8x < 0 1) x + 2 > 0 ⇔ x > –2
⇔ x(3x + 8) < 0 2) x + 2 ≠ 1 ⇔ x ≠ –1
+ – +
. . . . (4)
8
−
3
0 –2 –1
8
⇔ – < x < 0 . . . . (1) Irisan penyelesaian (1), (2), (3), dan (4) sebagai
3
Syarat numerus: berikut.
2
1) 3x + 2 > 0 ⇔ x > –
3 –4 –2 –1 2
Jadi, nilai x yang memenuhi: –2 < x < 2 dengan
2 . . . . (2) x ≠ –1.
−
3

11. Jawaban: e 2) 1 – 2log x > 0 ⇔ 2
log x < 1
2
log x – xlog 2 > 0 ⇔ x<2 . . . . (3)
2 1
⇔ log x – 2 >0
log x
Misal 2 log x = y, pertidaksamaan logaritma 2
menjadi: Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai berikut.
1
y– >0
y
2
y −1
⇔ >0 01 2
y 8
(y − 1)(y + 1) 1
⇔ >0 ≤x<2
y 8
1
– + – + Jadi, nilai x yang memenuhi adalah ≤ x < 2.
–1 0 1 8
⇔ –1 < y < 0 atau y > 1 13. Jawaban: d

Misalkan alog x = p
⇔ –1 < 2log x < 0 atau 2log x > 1 a
log2 x ≥ 8 + 2 alog x
1
⇔ 2
log < 2log x < 2log 1 atau 2log x > 2log 2 ⇔ p2 ≥ 8 + 2p
2 2
1
⇔ p – 2p – 8 ≥ 0
⇔ < x < 1 atau x > 2 . . . . (1) ⇔ (p + 2)(p – 4) ≥ 0
2
1 + – +
1 2
2
–2 4
Syarat numerus: x > 0 . . . . (2)
Syarat bilangan pokok: x > 0, x ≠ 1 . . . . (3) ⇔ p ≤ –2 atau p ≥ 4
⇔ alog x ≤ –2 atau alog x ≥ 4
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai berikut. ⇔ x ≤ a–2 atau x ≥ a4
1
1 ⇔ x≤ atau x ≥ a4 . . . . (1)
0
2
1 2 a2
1 Syarat numerus: x > 0 . . . . (2)
Jadi, nilai x yang memenuhi < x < 1 atau x > 2.
2
12. Jawaban: c
1
2 log (1 – 2log x) ≥ –2
1 1 −2 0 1 a4
2  1
⇔ log (1 – log x) ≥ log
2 2
  a2
 2 1
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) ≥ alog g(x) Jadi, nilai x yang memenuhi 0 < x ≤ atau x ≥ a4.
a2
adalah f(x) ≤ g(x).
⇔ 1 – 2log x ≤ 4 14. Jawaban: d
(x – 1)log 11
⇔ 2
log x ≥ –3 7 ≥ 11
(x – 1)log 11
⇔ x ≥ 2–3 ⇔ log 7 ≥ log 11
(x – 1)
1 ⇔ log 11 · log 7 ≥ log 11
⇔ x≥ . . . . (1)
8 log 11
⇔ log (x − 1)
· log 7 ≥ log 11
1
⇔ log 7 ≥ log (x – 1)
8 ⇔ 7≥x–1
Syarat numerus: ⇔ x≤8
1) x > 0 . . . . (2)
. . . . (1)
8
1) x – 1 > 0 ⇔ x > 1
2) x – 1 ≠ 1 ⇔ x ≠ 2
. . . . (2)
1 2

Irisan penyelesaian (1) dan (2) sebagai berikut. + – +
–3 4
1 2 8
⇔ –3 < x < 4 . . . (1)
Jadi, himpunan penyelesaiannya Syarat numerus
{x | 1 < x ≤ 8, x ≠ 2}. x2 – x – 6 > 0
15. Jawaban: c ⇔ (x + 2)(x – 3) > 0
Grafik fungsi f(x) di atas g(x) berarti g(x) < f(x).
1 1 + – +
9 log (x2 – 2x) < 3 log (x + 2) –2 3
2
 1
 
1
⇔ x < –2 atau x > 3 . . . (2)
⇔ 3
log (x2 – 2x) < log (x + 2) 3
1 1 1
⇔ 3 log (x 2 − 2x) 2 < 3 log (x + 2)

Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) < alog g(x) –3 –2 3 4
adalah f(x) > g(x). ⇔ –3 < x < –2 atau 3 < x < 4
⇔ x2 − 2x > x + 2 Jadi, himpunan penyelesaiannya
{x | –3 < x < –2 atau 3 < x < 4}.
⇔ x2 – 2x > (x + 2)2
⇔ x2 – 2x > x2 + 4x + 4 1
⇔ 6x < –4 b. 4
log (x2 – 24) ≥ 0
1 1
2 1
⇔ x< –3 ⇔ 4
log (x2 – 24) ≥ 4 log ( 4 )0
1 1
. . . . (1) ⇔ 4 log (x2 – 24) ≥ 4 log 1

−
2 Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) ≥ alog
3
g(x) adalah f(x) ≤ g(x).
Syarat numerus: ⇔ x2 – 24 ≤ 1
1) x + 2 > 0
⇔ x > –2 ⇔ x2 – 25 ≤ 0
⇔ (x + 5)(x – 5) ≤ 0
–2 . . . . (2)
+ – +
2 –5 5
2) x – 2x > 0
⇔ x(x – 2) > 0 ⇔ –5 ≤ x ≤ 5 . . . (1)
⇔ x < 0 atau x > 2 Syarat numerus
+ – +
x2 – 24 > 0
0 2 . . . . (3) ⇔ (x + 2 6 )(x – 2 6 ) > 0
+ – +
2
–2 −
3
0 2 –2 6 2 6
2
Jadi, batas nilai x yang memenuhi –2 < x < – 3 . ⇔ x < –2 6 atau x > 2 6 . . . (2)
B. Uraian
6
1. a. log (x2 – x – 6) < 1
⇔ 6log (x2 – x – 6) < 6log 61 –5 –2 6 2 6 5
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) < alog g(x)
adalah f(x) > g(x). ⇔ –5 ≤ x < –2 6 atau 2 6 < x ≤ 5
⇔ x2 – x – 6 < 6 Jadi, himpunan penyelesaiannya
2
⇔ x – x – 12 < 0
⇔ (x + 3)(x – 4) < 0 {x | –5 ≤ x ≤ –2 6 atau 2 6 < x ≤ 5}.

1 1 1
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) ≥ alog g(x)
2. a. 5 log (x + 5) + 5 log (x – 3) < 5 log (5x + 3)
1 1
⇔ 5 log (x + 5)(x – 3) < 5 log (5x + 3) x+1 1
⇔ ≥ 2
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) < alog x −1
g(x) adalah f(x) > g(x). x+1 1
⇔ – 2 ≥0
⇔ (x + 5)(x – 3) > 5x + 3 x −1
⇔ x2 + 5x – 3x – 15 – 5x – 3 > 0 ⇔
2x + 2 − (x − 1)
≥0
⇔ x2 – 3x – 18 > 0 2(x − 1)
x+3
⇔ (x + 3)(x – 6) > 0 ⇔ ≥0
2(x − 1)
+ – + – + . . . . (1)
–3 1
–3 6
⇔ x ≤ –3 atau x > 1
⇔ x < –3 atau x > 6 . . . (1) Syarat numerus:
Syarat numerus 1) x + 1 > 0 ⇔ x > –1 . . . . (2)
1) x + 5 > 0 ⇔ x > – 5 . . . (2) 2) x – 1 > 0 ⇔ x > 1 . . . . (3)
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai
berikut.
–5
–3 –1 1
2) x–3>0⇔x>3 . . . (3)
Jadi, nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
tersebut adalah x > 1.
3 3. a. Fungsi f terdefinisi apabila syarat numerusnya
dipenuhi, yaitu:
3) 5x + 3 > 0 ⇔ 5x > –3
x2 – x – 6 > 0
3
⇔ x > –5 . . . (4) ⇔ (x + 2)(x – 3) > 0
⇔ x < –2 atau x > 3
+ – +
3
–5 –2 3
Jadi, daerah asal fungsi f(x) adalah
Irisan penyelesaian (1), (2), (3), dan (4) sebagai
{x | x < –2 atau x > 3}.
berikut.
b. f(x) ≥ 0 ⇔ 1 – 6log (x2 – x – 6) ≥ 0
6
⇔ log (x2 – x – 6) ≤ 1
–5 –3 3 3 6 6
–5 ⇔ log (x2 – x – 6) ≤ 6log 6
⇔ x2 – x – 6 ≤ 6
Jadi, nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 2
tersebut adalah x > 6. ⇔ x – x – 12 ≤ 0
1
⇔ (x + 3)(x – 4) ≤ 0
–1 2
b. 3 log 4 = 3 log 22 = −1 · 3log 2 + – +
–3 4
−1 3 1
= 1 · 3log 2–1 = log
2 ⇔ –3 ≤ x ≤ 4
2
1 Oleh karena domain fungsi f adalah {x | x < –2
3 3
log (x + 1) – log (x – 1) ≥ log 4 3
atau x > 3} maka fungsi f tidak negatif untuk
1
interval –3 ≤ x < –2 atau 3 < x ≤ 4.
x + 1
⇔ 3
log   ≥
3
log Jadi, interval x yang memenuhi f(x) ≥ 0 adalah
 x −1 2
–3 ≤ x < –2 atau 3 < x ≤ 4.
x + 1
⇔ 3
log   ≥
( 3)2
log 2–2 4. Misalkan alog x = p
 x −1
a
log2 x + 10 ≤ 7 alog x
3  x + 1 3
⇔ log   ≥ log 2–1 ⇔ p2 + 10 ≤ 7p
 x −1
⇔ p2 – 7p + 10 ≤ 0
⇔ (p – 2)(p – 5) ≤ 0

+ – + 3x + 1
2) >0
2x − 1
2 5
⇔ 2≤p≤5 + – +
⇔ 2 ≤ alog x ≤ 5 –
1 1
3 2
⇔ alog a2 ≤ alog x ≤ a5 1 1
⇔ a2 ≤ x ≤ a5 ⇔ x < – 3 atau x > 2 . . . . (3)
Jadi, nilai x yang memenuhi a2 ≤ x ≤ a5. Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai
1 1 berikut.
3x + 1
5. a. 2
log 4 log   <0
 2x − 1 
1 1 1 1 1 1
3x + 1
⇔ log log 
2 2 –2 – –
 <
4
log 1 2 3 2
 2x − 1 
Jadi, himpunan penyelesaiannya
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog 1 1
g(x) adalah f(x) < g(x). {x | – 2 < x < – 3 }.
1
 3x + 1 b. Nilai bilangan pokok bisa 0 < x < 1 atau x > 1.
⇔ 4 log   >1
 2x − 1 
1 1
1) untuk 0 < x < 1 . . . . (1)
 3x + 1 1
⇔ 4 log
> 4 log 4 
 2x − 1 
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian alog f(x) > alog 0 1
g(x) adalah f(x) < g(x). x
log (2x + 8) ≤ 2
3x + 1 1
⇔ < 4 ⇔ x
log (2x + 8) ≤ x log ( x)2
2x − 1
3x + 1 1 ⇔ 2x + 8 ≥ x
⇔ – 4 <0
2x − 1 ⇔ x ≥ –8 . . . . (2)
4(3x + 1) − (2x − 1)
⇔ 4(2x − 1)
<0
–8
12x + 4 − 2x + 1
⇔ <0
4(2x − 1) Syarat numerus:
10x + 5 2x + 8 > 0 ⇔ x > –4 . . . . (3)
⇔ 4(2x − 1)
<0
+ – +
1 1 –4
–
2 2 Dari (1), (2), dan (3) diperoleh
1 1 penyelesaian 0 < x < 1.
⇔ –2 <x< 2
. . . . (1)
2) Untuk x > 1 . . . . (4)
Syarat numerus:
1 1 1
3x + 1  3x + 1
1) 4 log   > 0 ⇔ 4 log   > 4 log 1 1
 2x − 1   x −1 
a
Untuk 0 < a < 1, penyelesaian log f(x) > x
log (2x + 8) ≤ x
log x
a
log g(x) adalah f(x) < g(x).
⇔(2x + 8) ≤ x
3x + 1
⇔ <1 ⇔ x ≤ –8 . . . . (5)
2x − 1
3x + 1
⇔ –1 <0
2x − 1 –8
3x + 1− (2x − 1) Syarat numerus:
⇔ <0
2x − 1 2x + 8 > 0 ⇔ x > –4 . . . . (6)
x+2
⇔ <0
2x − 1
–4
+ – +
1
Dari (4), (5), dan (6) tidak ada nilai x yang
–2
2 memenuhi.
1
⇔ –2 < x < 2 . . . . (2) Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | 0 < x < 1}.

4. Jawaban: e
A. Pilihan Ganda 1
1. Jawaban: d Fungsi f(x) = 3 log (x + 1)

1
x 0 2 8 26
f(2) = 2 log (10 · 2 + 4) 1
f(x) = log (x + 1)
3
0 –1 –2 –3
1
= log 24
2 (x, f(x)) (0, 0) (2, –1) (8, –2) (26, –3)
1
1
= 2 log 8 · 3 Grafik fungsi 3 log (x + 1):
Y
1 1
1 2 8 26
= log 8 + log 3
2 2 X
–1
–1 –1 –2
= 2 log 23 + 2 log 3 –3
–4
= –3 · 2log 2 – 2log 3 1
= –3 – 2log 3 Jadi, grafik y = 3 log (x + 1) ditunjukkan oleh

gambar e.
2. Jawaban: b
f(x) = 2log (6x – 2) memotong sumbu X jika f(x) = 0 5. Jawaban: a
2 Grafik fungsi f(x) = 4log 2x + 1 memotong sumbu X
log (6x – 2) = 0
jika f(x) = 0.
⇔ log (6x – 2) = 2log 1
2 4
log 2x + 1 = 0
4
⇔ 6x – 2 = 1 ⇔ log 2x = –1
4
1
⇔ log 2x = 4log 4–1
⇔ x= 2 1
⇔ 2x = 4
1 1
Jadi, grafik memotong sumbu X di titik ( 2 , 0). ⇔ x= 8
1
3. Jawaban: a Grafik fungsi f(x) memotong sumbu X di titik ( 8 , 0).
Fungsi f(x) = 5log x Fungsi f(x) = 4log 2x + 1 mempunyai bilangan pokok
a = 4. Oleh karena a = 4 > 1, grafik f(x) monoton
x 0 1 5 25 naik.
5
f(x) = log x – 0 1 2 Jadi, grafik yang benar pilihan a.
(x, f(x)) – (1, 0) (5, 1) (25, 2) 6. Jawaban: d
5
Grafik fungsi y = alog x melalui titik (8, 1).
Grafik fungsi y = log x: y = alog x ⇔ 1 = alog 8
a
Y ⇔ log a1 = alog 8
⇔ a =8
2 y = f(x) Jadi, persamaan grafik fungsi tersebut adalah
1
0 1 5 25
X y = 8log x.
7. Jawaban: c
1
Jadi, grafik y = 5log ditunjukkan oleh gambar a. Jika grafik fungsi a log x dicerminkan terhadap
sumbu x1 akan diperoleh grafik y = alog x.
1
Jika grafik fungsi f(x) = 4 log 2x dicerminkan ter-
hadap sumbu X, akan diperoleh grafik y = 4log 2x.

2 1
y = 4log 2x = 2 log 2x
3) Misal y = f(x) = 4 log (x + 1)
1
= 2 · 2log 2x  1
y
⇔   =x+1
4
1 2 1 2
= · log 2 + · log x  1
y
2 2 ⇔ x=   –1
4
1
= 2
+ log x Persamaan grafik fungsi invers f(x) adalah
2 x
Jadi, diperoleh grafik dengan persamaan  1
f–1(x) =   – 1.
4
1 2 Jadi, pernyataan e salah.
y= 2
+ log x .
Jadi, pernyataan yang benar pilihan c.
8. Jawaban: c
10. Jawaban: e
Grafik f(x) = alog bx melalui titik (3, 0), maka
f(3) = 0. 2
log 42x − 2 = 4
f(3) = alog 3b
⇔ 0 = alog 3b ⇔ 2
log 42x − 2 = 2log 16
⇔ a
log 1 = alog 3b ⇔ 42x − 2 = 16
⇔ 1 = 3b 2x − 2
1 ⇔ 4 2
= 42
⇔ b= 3
2x − 2
1
⇔ =2
a 2
Persamaan grafik menjadi f(x) = log 3
x. ⇔ 2x – 2 = 4
Grafik melalui titik (9, 4) maka f(9) = 4. ⇔ 2x = 6
1 ⇔ x=3
f(9) = alog 3 · 9
Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan adalah
⇔ 4 = alog 3 x = 3.
⇔ a4 = 3
1 11. Jawaban: a
⇔ a = 34 49
log (2log (6x + 2)) = 2
1
Persamaan grafik menjadi: ⇔ 49log (2log (6x + 2)) = 49log 7

1
2
f(x) = 34
log 3 x
1 ⇔ log (6x + 2) = 7
⇔ 6x + 2 = 27
=
1
· 3log 3 x
1 ⇔ 6x + 2 = 128
1
4 ⇔ 6x = 126
1 ⇔ x = 21
= 4 · 3log 3 x
Jadi, nilai x = 21.
Jadi, persamaan grafik fungsi adalah 12. Jawaban: d
f(x) = 4 · 3log
1
x. f(x) = 0
3 5
1
2
⇔ log (3x – 2 ) – 2 log 2x = 0
9. Jawaban: c
1 2 5 –1
⇔ log (3x – 2 ) = 2 log 2x
1) f(x) = 4 log (x + 1) mempunyai 0 < a < 1 maka
5 1
grafik fungsi f(x) monoton turun sehingga ⇔ 2
log (3x – 2 ) = 2log 2x
untuk x1 > x2 maka f(x1) < f(x2).
5 1
Jadi, pernyataan a salah, b salah, dan c ⇔ 3x – 2 = 2x
benar. ⇔ 6x2 – 5x – 1 = 0
2) Grafik memotong sumbu X maka f(x) = 0. ⇔ (6x + 1)(x – 1) = 0
1
f(x) = 0 ⇔ 4
log (x + 1) = 0 1
⇔ x = – 6 atau x = 1
1 1
⇔ log (x + 1) = log 14 4
Syarat numerus
⇔ x+1=1 5 5
⇔ x=0 1) 3x – 2 > 0 ⇔ x > 6
Grafik f(x) memotong sumbu X di titik (0, 0). 2) 2x > 0 ⇔ x > 0
Jadi, pernyataan d salah.

Dari syarat 1) dan 2) diperoleh syarat x > 6 .
1) x ≠ 1 . . . (3)
1 5 5 2) 2x – 7 ≠ 1
Oleh karena x = – 6 < 6 dan x = 1 > 6 , nilai x
⇔ 2x ≠ 8
yang memenuhi x = 1.
⇔ x ≠4 . . . (4)
Jadi, fungsi bernilai nol pada saat x = 1.
Oleh karena x = 7 memenuhi (1), (2), (3), dan (4)
13. Jawaban: a maka x = 7 merupakan penyelesaian.
Grafik fungsi f(x) dan g(x) berpotongan jika f(x) = Jadi, himpunan penyelesaiannya {7}.
g(x).
2 15. Jawaban: a
⇔ log 2x = 4log (7x + 2) x–3
2 2 log (x2 – 6x + 8) = x – 3log (2x – 7)
⇔ log 2x = 2 log (7x + 2)
1 ⇔ x2 – 6x + 8 = 2x – 7
2
⇔ log 2x = 2log (7x + 2)2 ⇔ 2
x – 8x + 15 = 0
1
⇔ (x – 3)(x – 5) = 0
⇔ 2x = (7x + 2)2 ⇔ x = 3 atau x = 5
⇔ (2x)2 = 7x + 2 Syarat numerus:
2
⇔ 4x – 7x – 2 = 0 1) x2 – 6x + 8 > 0
⇔ (4x + 1)(x – 2) = 0 ⇔ (x – 2)(x – 4) > 0
⇔ 4x + 1 = 0 atau x – 2 = 0
1 + – +
⇔ x = – 4 atau x=2
2 4
Syarat numerus:
1) 2x > 0 ⇔ x > 0 . . . (1) ⇔ x < 2 atau x > 4 . . . (1)
2 2) 2x – 7 > 0
2) 7x + 2 > 0 ⇔ x > – 7 . . . (3)
⇔ 2x > 7
1
Oleh karena x = – 4 tidak memenuhi syarat (1) 7
1 ⇔ x > 2 . . . (2)
dan (2) maka x = – 4
bukan merupakan
penyelesaian.
Oleh karena x = 2 memenuhi syarat (1) dan (2) 7
2
maka x = 2 merupakan penyelesaian.
Jadi, nilai x yang memenuhi x = 2. Syarat bilangan pokok:
14. Jawaban: c 1) x – 3 > 0
5
⇔x>3 . . . (3)
log x 1
5 – 2x – 7log x + x =1
log (2x − 7) log (2x − 7)
log x
3
log 5 log x 1 2) x–3≠1
⇔ log (2x − 7) – + =1
log 5
log (2x − 7) log (2x − 7)
log x
⇔ x≠3 . . . (4)
log x log x log x Oleh karena x = 3 tidak memenuhi (1), (3), dan
⇔ – + =1 (4) maka x = 3 bukan penyelesaian.
log (2x − 7) log (2x − 7) log (2x − 7)
Oleh karena x = 5 memenuhi (1), (2), (3), dan (4)
log x
⇔ =1 maka x = 5 merupakan penyelesaian.
log (2x − 7)
⇔ log x = log (2x – 7)
⇔ x = 2x – 7 16. Jawaban: c
2
⇔ –x = –7 log2 x – 2log x3 = 4
2
⇔ x=7 ⇔ log x – 3 · 2log x – 4 = 0
2
Syarat numerus: ⇔ ( log x – 4)(2log x + 1) = 0

2
2
1) x > 0 . . . 1) ⇔ log x – 4 = 0atau 2log x + 1 = 0
2 2
7 ⇔ log x = 4 log x = –1
2) 2x – 7 > 0 ⇔ x > 2
. . . (2) ⇔ x=2 4
x = 2–1
1
⇔ x = 16 x=
2

Syarat numerus: Oleh karena x = –4 tidak memenuhi (1) dan (3)
1) x > 0 . . . (1) maka x = –4 bukan merupakan penyelesaian.
2) x3 > 0 . . . (2) Oleh karena x = 2 memenuhi (1), (2), dan (3) maka
x = 2 merupakan penyelesaian.
1
Oleh karena x = 16 dan x = memenuhi (1) dan Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x = 2.
2
1
(2) maka x = 16 dan x = merupakan 19. Jawaban: a
2 2log
penyelesaian. x2 + x
=8
2 2 + 2log x
Jadi, nilai x yang memenuhi
1
atau 16. ⇔ log x = 2log 8
2
⇔ (2 + 2log x)2log x = 3
17. Jawaban: e 2
⇔ log2 x + 2 · 2log x – 3 = 0
Misal 2log x = n
⇔ (2log x – 1)(2log x + 3) = 0
4log x – 3 · 21 + log x + 8 = 0 2 2
⇔ log x = 1 atau log x = –3
⇔ 22 log x – 3 · 2 · 2log x + 8 = 0
⇔ (2log x)2 – 6 · 2log x + 8 = 0 ⇔ x = 2 atau x = 2–3
⇔ n2 – 6n + 8 = 0 1
⇔ x = 2 atau x= 8
⇔ (n – 4)(n –2) = 0
⇔ n – 4 = 0 atau n – 2 = 0 Jadi, nilai x1x2 = 2 · 8 = 4 .
1 1
⇔ n = 4 atau n=2
⇔ 2log x = 4 atau 2log x = 2 20. Jawaban: a
⇔ 2log x = 22 atau 2log x = 21 a
log (3x + 1) · (2x + 1)log a = 2
⇔ log x = 2 atau log x = 1 (2x + 1)
⇔ x = 100 atau x = 10 ⇔ log a · alog (3x + 1) = 2
(2x + 1)
Syarat numerus: x > 0 ⇔ log (3x + 1) = 2
Oleh karena x = 10 dan x = 100 memenuhi syarat ⇔ 3x + 1 = (2x + 1)2
numerus x > 0 maka x = 10d an x = 100 ⇔ 3x + 1 = 4x2 + 4x + 1
merupakan penyelesaian. ⇔ 4x2 + x = 0
Jadi, nilai x = 10 dan x = 100. ⇔ x(4x + 1) = 0
18. Jawaban: a 1
⇔ x = 0 atau x = – 4
x
log (x + 2) – 3 · xlog 2 + 1 = 0
x Syarat numerus:
⇔ log (x + 2) + xlog x = 3 · xlog 2
⇔ x
log (x + 2) · x = xlog 23 1
3x + 1 > 0 ⇔ x > – 3 . . . (1)
⇔ (x + 2) · x = 23
Syarat bilangan pokok:
⇔ x2 + 2x – 8 = 0 1
⇔ (x + 4)(x – 2) = 0 1) 2x + 1 > 0 ⇔ x > – 2 . . . (2)
⇔ x = –4 atau x = 2 2) 2x + 1 ≠ 1 ⇔ x ≠ 0 . . . (3)
Syarat numerus: Oleh karena x = 0 tidak memenuhi (3) maka
x = 0 bukan merupakan penyelesaian.
1) x + 2 > 0 ⇔ x > –2 . . . (1)
1
Oleh karena x = – 4 memenuhi (1), (2), dan (3)
1
–2 maka x = – 4 merupakan penyelesaian.
1
2) x(x + 2) > 0 . . . (2) Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x = – 4 .
+ – + 21. Jawaban: a
1
–2 0 2
log (x + 3) > 2 log 3
–1
Syarat bilangan pokok: ⇔ 2log (x + 3) > 2 log 3
1) x > 0 . . . (3) ⇔ 2log (x + 3) > 2log 3–1
2) x ≠ 1 . . . (4)
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x)
adalah f(x) > g(x).

1 ⇔ x2 – 8x + 12 ≤ 0
⇔ x+3> 3 ⇔ (x – 2)(x – 6) ≤ 0
⇔ 3x + 9 > 1 + – +
⇔ 3x > –8 2 6
8 Syarat numerus:
⇔ x>–3 . . . . (1) 1) x – 3 > 0 ⇔ x > 3 . . . . (1)
8 3
–
3
2
2) x – 4x > 0
Syarat numerus: x + 3 > 0 ⇔ x(x – 4) > 0
⇔ x > –3 . . . . (2) ⇔ x < 0 atau x > 4 . . . . (2)
+ – +
–3 0 4
Irisan penyelesaian (1) dan (2) sebagai berikut. Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai
berikut.
8 0 2 3 4 6
–3 –
3
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah x > – 3 .

8 Jadi, nilai x yang memenuhi 4 < x ≤ 6.
24. Jawaban: c
22. Jawaban: e x
2
log (x + 3) > xlog 2x
log (x – 2) + 2log (x + 5) ≤ 3 Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) > alog g(x)
⇔ 2log (x – 2)(x + 5) ≤ 2log 23 adalah f(x) > g(x). Diketahui x > 1, maka:
⇔ (x – 2)(x + 5) ≤ 23 ⇔ x + 3 > 2x
⇔ x2 + 3x – 10 ≤ 8 ⇔ x<3 . . . . (1)
⇔ x2 + 3x – 18 ≤ 0
⇔ (x + 6)(x – 3) ≤ 0 . . . . (1) 3
+ – + a. Syarat numerus:
–6 3 1) x + 3 > 0 ⇔ x > –3 . . . . (2)
⇔ –6 ≤ x ≤ 3
Syarat numerus:
–3
1) x – 2 > 0 ⇔ x > 2 . . . . (2)
2) 2x > 0 ⇔ x > 0 . . . . (3)
2 0
2) x + 5 > 0 ⇔ x > –5 . . . . (3)
b. Syarat bilangan pokok:
1) x > 0 . . . . (4)
–5 2) x ≠ 1 . . . . (5)
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai c. Syarat pada soal x > 1 . . . . (6)
berikut.
1
–6 –5 2 3 Irisan penyelesaian (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)
⇔ 2<x<3 sebagai berikut.
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | 2 < x ≤ 3}.
23. Jawaban: a –3 0 1 3
1 1 1
3 log 4 + 3 log (x – 3)≤ 3 log (x – 4x) 2 Jadi, nilai x yang memenuhi 1 < x < 3.
1 1
⇔ 3 log 4(x – 3) ≤ 3 log (x2 – 4x)
⇔ 4(x – 3) ≥ (x2 – 4x)

25. Jawaban: d
+ – +
2 log (x + 1) ≤ log (x + 4) + log 4
⇔ log (x + 1) 2 ≤ log 4(x + 4) 1 4
4
⇔ log (x2 + 2x + 1) ≤ log (4x + 16)
Untuk a > 1, penyelesaian alog f(x) ≤ alog g(x) 1
⇔ x < 4 atau x > 4 . . . (1)
⇔ x2 + 2x + 1 ≤ 4x + 16 Syarat numerus:
2
⇔ x – 2x – 15 ≤ 0 1) 2x > 0 ⇔ x > 0 . . . (2)
⇔ (x + 3)(x – 5) ≤ 0 2) 64x3 > 0 ⇔ x > 0 . . . (3)
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai
+ – +
berikut.
–3 5
⇔ –3 ≤ x ≤ 5 . . . (1)
Syarat numerus: 0 1
4
4
1) x + 1 > 0 ⇔ x > –1 . . . (2) 1
Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 0 < x < 4
atau x > 4.
–1
27. Jawaban: d
2) x + 4 > 0 ⇔ x > –1 . . . (3) 4
log (4x – 3) ≤ 1 + 16log (x – 4 )
3
3
⇔ 4log (4x – 3) ≤ 16log 16 + 16log (x – 4 )
–4
4 3
Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) sebagai ⇔ log (4x – 3) ≤ 16log 16(x – 4 )
berikut. 42 3
⇔ log (4x – 3)2 ≤ 16log 16(x – 4 )
16 3
⇔ log (16x2 – 24x + 9) ≤ 16log 16(x – 4 )
–4–3 –1 5
3
⇔ –1 < x ≤ 5 ⇔ 16x2 – 24x + 9 ≤ 16(x – 4 )
Jadi, penyelesaiannya –1 < x ≤ 5. ⇔ 16x2 – 24x + 9 – 16x + 12 ≤ 0

⇔ 16x2 – 40x + 21 ≤ 0
26. Jawaban: e
2 ⇔ (4x – 3)(4x – 7) ≤ 0
(2x)1 + log 2x > 64x3
2
2
⇔ log (2x)1 + log 2x > 2log 64x3 + – +
⇔ (1 + 2log 2x)(2log 2x) > 2log (4x)3 3 7
2
⇔ log 2x + (2log 2x)2 > 3 · 2log 4x 4 4
2
⇔ log 2x + (2log 2x)2 > 3 · (2log ( 2 · 2x) 3 7
2 ⇔ ≤x≤ 4 . . . . (1)
⇔ log 2x + (2log 2x)2 > 3 · (1 + 2log 2x) 4
⇔ 2
log 2x + (2log 2x)2 > 3 + 3 · 2log 2x Syarat numerus:
3
⇔ ( log 2x)2 – 2 · 2log 2x – 3 > 0
2
1) 4x – 3 > 0 ⇔ x > 4 . . . . (2)
⇔ (2log 2x – 3)(2log 2x + 1) > 0
Pembuat nol: 3 3
2
log 2x – 3 = 0 atau 2log 2x + 1 = 0 2) x – 4 > 0 ⇔ x > 4 . . . . (3)
2 2
⇔ log 2x = 3 atau log 2x = –1
1 Irisan dari penyelesaian (1), (2), dan (3) diperoleh:
⇔ 2log 2x = 2log 8 atau 2
log 2x = 2log 2
1 + – +
⇔ 2x = 8 atau 2x = 2
3 7
1 4 4
⇔ x =4 atau x= 4
3 7
Jadi, nilai yang memenuhi 4 < x ≤ 4 .

28. Jawaban: e
1 1
– <1 –15 3
log x 2 log x − 1 4
3
2 log x − 1 log x ⇔ x> 4 atau x < –15 . . . . (1)
⇔ – –1<0
log x (2 log x − 1) log x (2 log x − 1)
Syarat numerus:
(2 log x − 1) − log x − log x (2 log x − 1)
⇔ <0 1) 1 – x > 0 ⇔ x < 1 . . . . (2)
log x (2 log x − 1)
−2 log2 x + 2 log x − 1
⇔ <0
log x (2 log x − 1) 1
2) (1 – x)2 > 0
M i s a l y = l o g x , pertidaksamaan menjadi
−2y 2 +2y − 1
y(2y − 1)
< 0.
1
2
(–2y + 2y – 1) mempunyai nilai D < 0 dan a < 0 ⇔ x > 1 atau x < 1 . . . . (3)
maka (–2y2 + 2y – 1) definit negatif sehingga
Irisan pertidaksamaan (1), (2), dan (3) diperoleh:
(–2y2 + 2y – 1) < 0.
Oleh karena (–2y2 + 2y – 1) < 0 maka y(2y – 1) > 0.
3
+ – +
–15 1
4
0 1
2
Jadi, penyelesaian pertidaksamaan x < –15 atau
Sehingga diperoleh: 3
x > 4 , x ≠ 1.
1
y < 0 atau y > 2
30. Jawaban: e
1
⇔ log x < 0 atau log x > | log (x – 1) | < 1
2 1 ⇔ –1 < log (x – 1) < 1
⇔ x < 100 atau x > 10 2
1
⇔ x<1 atau x> 10 . . . . (1) ⇔ log < log (x – 1) < log 10
10
Syarat numerus: x > 0 . . . . (2) 1
⇔ < x – 1 < 10
Irisan penyelesaian (1) dan (2) diperoleh 0 < x < 1 10
atau x > 10 . 1
⇔ + 1 < x < 10 + 1
Jadi, penyelesaiannya 0 < x < 1 atau x > 10 . 10
11
29. Jawaban: e ⇔ < x < 11 . . . (1)
2
10
log2 (1 – x) – 8 > 2log (1 – x)2
Syarat numerus:
⇔ (2log (1 – x))2 – 8 > 2 2log (1 – x)
x– 1 > 0 ⇔ x > 1 . . . . (2)
Misalkan 2log (1 – x) = p maka pertidaksamaan Dari pertidaksamaan (1) dan (2) diperoleh:
menjadi: 11
< x < 11.
p2 – 8 > 2p 10
⇔ p2 – 2p – 8 > 0 11
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | < x < 11}.
10
⇔ (p – 4)(p + 2) > 0
B. Uraian
+ – + 1
–2 4
1. a. f(x) = 2 log (x + 2) – 2
Tabel titik bantu:
⇔ p < –2 atau p > 4
⇔ 2log (1 – x) < –2 atau 2log (1 – x) > 4 x –1 0 2 6
⇔ 2log (1 – x) < 2log 2–2 atau 2log (1 – x) > 2log 24 1
f(x) = log (x + 2) – 2
2
–2 –3 –4 –5
⇔ 1 – x < 2–2 atau 1 – x > 24
(x, f(x)) (–1, –2) (0, –3) (2, –4) (6, –5)
1
⇔ 1–x< 4 atau 1 – x > 16

1
c. Y
Grafik fungsi f(x) = 2 log (x + 2) – 2:
f(x)
Y
g(x)
X 1
–2 –1 0 2 6
X
–2 –1 0 1
–2
–3
–4
–5 1
3. a. 3
log (x2 – 9x + 14) = 3log (–17x + 62)
f(x) = 2 log (x + 2) – 2
⇔ 3log (x2 – 9x + 14) = 3log (–17x + 62)
b. f(x) = 3log 6x ⇔ x2 – 9x + 14 = –17x + 62
Tabel titik bantu: ⇔ x2 + 8x – 48 = 0
x 0
1 3 27 ⇔ (x – 4)(x + 12) = 0
6 6 6
⇔ x = 4 atau x = –12
f(x) = 3log 6x – 0 1 3
Syarat numerus:
1 3 27
(x, f(x)) – ( 6 , 0) ( 6 , 1) ( 6
, 3) 1) x2 – 9x + 14 > 0
⇔ (x – 7)(x – 2) > 0
Grafik fungsi f(x) = 3log 6x:
Y + – +
f(x) = 3log 6x 2 7
3
1 ⇔ x < 2 atau x > 7 . . . (1)
X
0 1 3 27
6 6 6 2) –17x + 62 > 0
⇔ –17x > –62
62
3 3
⇔ x < 17
2. f(x) = log 3x dan g(x) = log (x + 2)
a. f(x) = g(x) ⇔ 3log 3x = 3log (x + 2) 11
⇔ 3x = x + 2 ⇔ x < 3 17 . . . . (2)
⇔ 2x = 2
⇔ x=1
11
f(1) = 3log 3 · 1 = 3log 3 = 1 3 17
Jadi, f(x) dan g(x) berpotongan di titik (1, 1). Oleh karena x = 4 tidak memenuhi (1) dan
b. Fungsi f(x) dan g(x) di atas sumbu X jika (2) maka x = 4 bukan merupakan
f(x) > 0 dan g(x) > 0. penyelesaian.
f(x) > 0 ⇔ 3log 3x > 0 Oleh karena x = –12 memenuhi (1) dan (2)
⇔ 3x > 30 maka x = –12 merupakan penyelesaian.
⇔ 3x > 1 Jadi, penyelesaiannya x = –12.
1
⇔ x> 3 2
1
3
b. log (x + 7) + 2log (x + 6) + 2 log (x + 10) = 0
g(x) > 0 ⇔ log (x + 2) > 0
⇔ 2log (x + 7) + 2log (x + 6) = 2log (x + 10)
⇔ x + 2 > 30 2
⇔ x+2>1 ⇔ log (x + 7)(x + 6) = 2log (x + 10)
⇔ x > –1 ⇔ x2 + 13x + 42 = x + 10
1 ⇔ x2 + 12x + 32 = 0
Jadi, f(x) di atas sumbu X untuk x > 3 ⇔ (x + 4)(x + 8) = 0
dan g(x) di atas sumbu X untuk x > –1. ⇔ x = –4 atau x = –8

Syarat numerus: 2) 5x –10 > 0
1) x + 7 > 0 ⇔ x > –7 ⇔ 5x > 10
2) x + 6 > 0 ⇔ x > –6
3) x + 10 > 0 ⇔ x > –10
–1
Dari syarat 1), 2), dan 3) diperoleh syarat x > –6.
⇔ x>2 . . . (2)
Oleh karena x = –4 > –6 dan x = –8 < –6,
nilai x yang memenuhi x = –4. Syarat bilangan pokok:
Jadi, penyelesaiannya x = –4. 1) 4x + 5 > 0
4. a. (2x + 3)
log (x2 – 7x + 23) = 2 ⇔ 4x > –5
⇔ (x2 – 7x + 23) = (2x + 3)2
⇔ x2 – 7x + 23 = 4x2 + 12x + 9 + –
2
⇔ 3x + 19x – 14 = 0 –2
⇔ (3x – 2)(x + 7) = 0
⇔ 3x – 2 = 0 atau x + 7 = 0 5
2
⇔ x>–4 . . . (3)
⇔ x= 3
atau x = –7
2) 4x + 5 ≠ 1
1) Syarat numerus: x2 – 7x + 23 > 0 ⇔ 4x ≠ –4
(x2 – 7x + 23) mempunyai nilai D < 0 dan
a > 0 maka (x2 – 7x + 23) definit positif
+ – +
sehingga (x2 – 7x + 23) > 0 dipenuhi untuk
sebarang nilai x ∈ R. . . . (1) –2 2
2) Syarat bilangan pokok: ⇔ x ≠ –1 . . . (4)

3 Oleh karena x = 2 tidak memenuhi
a) 2x + 3 > 0 ⇔ x > –2 . . . (2)
pertidaksamaan (1) dan (2) maka x = 2 bukan
b) 2x + 3 ≠ 1 ⇔ x ≠ –1 . . . (3)
merupakan penyelesaian.
2
Oleh karena x = 3 memenuhi pertidak- Oleh karena x = 6 memenuhi pertidaksamaan
2 (1), (2), (3), dan (4) maka x = 6 merupakan
samaan (1), (2), dan (3) maka x = 3
penyelesaian.
merupakan penyelesaian. Oleh karena Jadi, himpunan penyelesaiannya {6}.
x = –7 tidak memenuhi pertidaksamaan (2) 3
maka x = –7 bukan merupakan penyelesaian. 5. (4log x)2 – 2log x – =0
4
1 2 1 3
2 ⇔( log x)2 – 2log x 2 – =0
Jadi, himpunan penyelesaiannya { 3 }. 2 4
1 2 1 2 3
(4x + 5) ⇔ ( log x)2 – log x– = 0 (dikali 4)
b. log (x2 – 3x + 2) = (4x + 5)log (5x – 10) 4 2 4
⇔(4x + 5)log (x2 – 3x + 2) = (4x + 5)log (5x – 10) ⇔ (2log x)2 – 2 2log x – 3 = 0
⇔ x2 – 3x + 2 = 5x –10 ⇔ (2log x + 1)(2log x – 3) = 0
2
⇔ 2
x – 8x + 12 = 0 ⇔ log x = –1 atau 2log x = 3
⇔ (x – 2)(x – 6) = 0 ⇔ x = 2–1 atau x = 23
⇔ x = 2 atau x = 6 1
Syarat numerus: ⇔ x = atau x =8
2
1) x2 – 3x + 2 > 0 Syarat numerus:
⇔ (x – 1)(x – 2) > 0 1) x > 0 . . . (1)
2) x > 0 ⇔ x > 0 . . . (2)
1
Oleh karena x = dan x = 8 memenuhi
5 2
– 4 1
pertidaksamaan (1) dan (2) maka x = dan
⇔ x < –1 atau x > 2 . . . (1) 2
x = 8 merupakan penyelesaian.

5 x−2 Syarat numerus:
6. a. log ( x + 2 ) > 0 x2 – 2x + 1 > 0
5 x−2 ⇔ (x – 1)2 > 0
⇔ log ( x + 2 ) > 5log 50
5 x−2 + +
⇔ log ( x + 2 ) > 5log 1
1
x −2 ⇔x≠1 . . . (2)
⇔ x +2
>1
Irisan dari (1) dan (2) sebagai berikut.
x−2 x +2
⇔ x+2
– x +2
>0
−4
⇔ x+2
>0 –3 1 5
Jadi, himpunan penyelesaiannya
+ – {x | x ≥ 5}.
–2 1
7. a. 2 · 9log (2x – 3) ≤ 3 log (x + 1) + 1

⇔ x < –2 . . . (1)
1 1
Syarat numerus: 1 1
⇔ 2 · 2 3log (2x – 3) ≤ 3 log (x + 1) + 3 log 3
x−2
x+2
>0 3
1
x +1
⇔ log (2x – 3) ≤ 3 log 3
−1
+ – + 3  x + 1
⇔ log (2x – 3) ≤ 3log  
 3 
–2 2
3
⇔ x < –2 atau x > 2 . . . (2) ⇔ 2x – 3 ≤ x +1
Irisan dari (1) dan (2) sebagai berikut. 3
⇔ (2x – 3) – x +1
≤0
(2x − 3)(x + 1) − 3
⇔ x +1
≤0
–2 2
2
2x − x − 6
Jadi, himpunan penyelesaiannya ⇔ x +1
≤0
{x | x < –2 atau x > 2}. (2x + 3)(x − 2)
⇔ x +1
≤0
1
b. 2 log (x2 – 2x + 1) ≤ –4 – + – +
. . . . (1)
3
1 1
1 – 2 –1 2
⇔ 2 log (x2 – 2x + 1) ≤ log ( 2 )–4
2
3
1 1
⇔ x < – 2 atau –1 < x ≤ 2
⇔ 2 log (x2 – 2x + 1) ≤ log 16 2
Syarat numerus:
3
⇔ x2 – 2x + 1 ≥ 16 1) 2x – 3 > 0 ⇔ x > 2
⇔ x2 – 2x – 15 ≥ 0 2) x + 1 > 0 ⇔ x > –1
⇔ (x + 3)(x – 5) ≥ 0 . . . . (2)
3
–1 2
+ – + Irisan penyelesaian pertidaksamaan (1) dan

–3 5
(2) sebagai berikut.
⇔ x < –3 atau x > 5 . . . (1) 3 3

– 2
–1 2
2
Jadi, nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

3
adalah 2 < x ≤ 2.

1
b. 4
log (3x + 4) > 2log (x + 4) + 2 log 2 x+y 2−1
= 5
x−y
1 22
⇔ 2
· 2log (3x + 4) > 2log (x + 4) – 2log 2
1
= 3
1
x+4 22
⇔ 2
log (3x + 4) > log 2 2
2
1
1 =
x+4 4 2
⇔ (3x + 4) > 2
2
1
2 = 8 2
x + 4
⇔ 3x + 4 >  
 2  1 1
2
2 9. log x = 4 2 log 2(a + b) + 2 2 log 4(a – b)
x + 4
⇔ 3x + 4 –   >0 1 1
a + b
 2  – 3 2 log 2(a2 – b2) – 2 log 4  a − b 
2  
⇔ 4(3x + 4) – (x + 4) > 0 1 1
⇔ 12x + 16 – x2 – 8x – 16 > 0 = 2 log 24(a + b)4 + 2 log 42(a – b)2

⇔ –x2 + 4x > 0 1 1
a + b
⇔ x2– 4x < 0 – 2 log 23(a2 – b2)3 – 2 log 4  a − b 
 
⇔ x(x – 4) < 0 1
16(a + b)4 ×16(a − b)2
+ – +
= 2 log
8(a2 − b2 )3 × 4  a + b 
 a −b 
0 4 1
8(a + b) (a − b)3
4
⇔ 0<x<4 . . . . (1) = 2 log

(a − b)3 (a + b)3 (a + b)
Syarat numerus: 1
1) 3x + 4 > 0 = 2 log 8
4 1 −3
⇔ x >–3  1
= 2 log  
 2
2) x+4>0 2
⇔ x > –4 ⇔ log x = –3
⇔ x = 2–3
. . . . (2) 1
–4 – 4 ⇔ x= 8
3
Irisan penyelesaian (1) dan (2) sebagai 1

Jadi, nilai x = 8 .
berikut.
10. a. Untuk bilangan pokok (2x – 1) > 1.
2x – 1
–4 – 4
0 4 log (4x + 1) < 2x – 1log (x2 + 4x + 6)
3
⇔ 4x + 1 < x2 + 4x + 6
Jadi, nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ⇔ x2 + 5 > 0
0 < x < 4.
(x2 + 5) mempunyai nilai D < 0 dan a > 0 maka
2
log 2
8. x+y
log 2 = –1 ⇔ 2 = –1 (x2 + 5) definit positif sehingga (x2 + 5) > 0
log (x + y)
dipenuhi semua nilai x ∈ R.
1
⇔ 2 = –1 Syarat numerus:
log (x + y)
2
⇔ log (x + y) = –1 1
1) 4x + 1 > 0 ⇔ x > – 4
⇔ x + y = 2–1
2
x–y log 8
log 8 = 2 ⇔ 2 =2 −
1 . . . . (1)
log (x − y) 4
⇔ 2
log (x – y) = 2 2log 8
1 2) x2 + 4x + 6 > 0
(x2 + 4x + 6) mempunyai nilai D < 0 dan
2 3 a > 0 maka (x2 + 4x + 6) definit positif
⇔ log (x – y) = 2
sehingga (x2 + 4x + 6) dipenuhi untuk
3 sebarang nilai x ∈ R.
⇔ x – y = 22

Syarat bilangan pokok: b. Untuk bilangan pokok 0 < (2x – 1) < 1.
2x – 1 > 1 ⇔ x > 1 Diperoleh x2 + 5 < 0.
Oleh karena (x2 + 5) definit positif, tidak ada
. . . . (2) nilai x yang memenuhi.
1 Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x > 1}.
Dari penyelesaian (1) dan (2) diperoleh:
1 . . . . (3)
−
4
1
Nilai x yang memenuhi x > 1.

Misalkan y = 3log x, diperoleh:
1. Jawaban: d
y2 – 4y + 3 = 0
Misalkan p : semua sungai bebas sampah
⇔ (y – 3)(y – 1) = 0
q : tidak terjadi banjir
⇔ y – 3 = 0 atau y – 1 = 0
r : semua warga tenang
⇔ y = 3 atau y = 1
Premis-premis tersebut dapat ditulis sebagai
Untuk y = 3 diperoleh:
berikut.
y=3
Premis 1: ~q ⇒ ~p
⇔ 3log x = 3
≡ p ⇒ q
⇔ x = 33
Premis 2: q ⇒ r
––––––––––––––––––– ⇔ x = 27
Kesimpulan: p ⇒ r Untuk y = 1 diperoleh:
Jadi, kesimpulan dari premis-premis tersebut y=1
adalah ”Jika semua sungai bebas sampah maka ⇔ 3log x = 1
semua warga tenang”. ⇔ x = 31
⇔ x=3
2. Jawaban: e Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan tersebut
Misalkan p : hari ini hujan adalah x = 3 atau x = 27.
q : semua kegiatan luar kelas dihentikan
Diperoleh pernyataan ”p ⇒ q”. 5. Jawaban: b
Diketahui persamaan kuadrat 2x2 + 15x + 18 = 0.
~(p ⇒ q) ≡ p ∧ ~q
15
Jadi, negasi pernyataan tersebut adalah ”Hari ini Diperoleh: α + β = – 2
hujan dan beberapa kegiatan luar kelas tidak 18
dihentikan”. αβ = 2 = 9
Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
3. Jawaban: e (2α + 1) dan (2β + 1):
(3 2 − 3)3(3 2 + 3) 3(3 2 − 3)(3 2 + 3) x2 – ((2α + 1) + (2β + 1))x + (2α + 1)(2β + 1) = 0
=
2 3 −3 2 3 −3 (2α + 1) + (2β + 1) = 2(α + β) + 2
3(9 × 2 − 9) −15
= =2·( 2 )+1
2 3 −3
= –14
3×9
= (2α + 1)(2β + 1) = 4αβ + 2(α + β) + 1
2 3 −3
−15
27 2 3 +3 =4·9+2·( 2 )+1
= ×
2 3 −3 2 3 +3 = 36 + (–15) + 1
27(2 3 + 3) = 22
= Jadi, persamaan kuadrat yang dimaksud x2 + 14x
4×3 − 9
+ 22 = 0.
27(2 3 + 3)
= 6. Jawaban: a
3
Grafik fungsi kuadrat y = x 2 + (k – 2)x + 4
= 9(2 3 + 3) menyinggung sumbu X jika D = 0.
4. Jawaban: b D=0
3log2x – 4 3log x – 3log 1 = –3 ⇔ b2 – 4ac = 0
⇔ ( log x)2 – 4 3log x – 0 + 3 = 0
3 ⇔ (k – 2)2 – 4 × 1 × 4 = 0
⇔ (3log x)2 – 4 3log x + 3 = 0 ⇔ k2 – 4k + 4 – 16 = 0
232 Latihan Ujian Sekolah

⇔ k2 – 4k – 12 = 0 Eliminasi b dari persamaan (1) dan (2).
⇔ (k – 6)(k + 2) = 5 –2a + b = 7
⇔ k = 6 atau k = –2 1
Jadi, nilai k yang memenuhi adalah k = –2 atau 2
a+b=2
k = 6. ––––––––––– –
5
–2a = 5
7. Jawaban: c
Misalkan x = harga 1 mangkok bakso ⇔ a = –2
y = harga 1 gelas jus jeruk Substitusikan a = –2 ke persamaan (1).
Diperoleh penyelesaian SPLDV sebagai berikut. –2a + b = 7
5x + 4y = 50.000 × 2 10x + 8y = 100.000 ⇔ –2(–2) + b = 7
2x + 3y = 27.000 × 5 10x + 15y = 135.000 ⇔ 4+b=7
–––––––––––––––––– – ⇔ b=3
–7y = –35.000 Diperoleh ax + b = –2x + 3.
⇔ y = 5.000 Jadi, sisa pembagian f(x) oleh (2x2 + 3x – 2) adalah
Substitusikan y = 5.000 ke 5x + 4y = 50.000. –2x + 3.
5x + 4(5.000) = 50.000
10. Jawaban: e
⇔ 5x + 20.000 = 50.000
(x2 + 5x + 6) adalah faktor suku banyak 3x3 + mx2
⇔ 5x = 30.000
– 7x + b sehingga dapat dituliskan:
⇔ x = 6.000
3x3 + mx2 – 7x + b = (x2 + 5x + 6)(ax + b)
3x + 2y = 3(6.000) + 2(5.000) = (x + 2)(x + 3)(ax + b)
= 18.000 + 10.000 Suku banyak 3x3 + mx2 – 7x + b dibagi berturut-
= 28.000 turut oleh (x + 2) dan (x + 3) dengan metode Horner.
Jadi, uang yang harus dibayarkan Roni untuk
x = –2 3 m –7 b
3 mangkok bakso dan 2 gelas jus jeruk yang –6 –2m + 12 4m – 10
dibelinya sebesar Rp28.000,00.
x = –3 3 m–6 –2m + 5 4m + b – 10 = 0 . . . (1)
8. Jawaban: b
–9 –3m + 45
x2 + y2 – 6x + 12y + 25 = 0
⇔ x2 – 6x + y2 + 12y + 25 = 0 3 m – 15 –5m + 50 = 0 . . . . (2)
⇔ (x – 3) – 9 + (y + 6)2 – 36 + 25 = 0
2
−50
⇔ (x – 3)2 + (y + 6)2 – 45 + 25 = 0 Dari (2) diperoleh –5m + 50 = 0 ⇔ m = −5 = 10
⇔ (x – 3)2 + (y + 6)2 = 20 Substitusikan m = 10 ke (1).
⇔ (x – 3)2 + (y + 6)2 = ( 20 )2 4(10) + b – 10 = 0
⇔ b = 10 – 40
Diperoleh a = 3, y = –6, r = 20 . ⇔ b = –30
Persamaan garis singgung lingkaran dengan Hasil bagi 3x3 + mx2 – 7x + b oleh (x2 + 5x + 6)
gradien 2 sebagai berikut. adalah 3x + (m – 15) = 3x + (10 – 15)
y – b = m(x – a) ± r m2 + 1 = 3x – 5
Diperoleh:
⇔ y + 6 = 2(x – 3) ± 20 × 22 + 1 3x3 + mx2 – 7x + b = (x2 + 5x + 6)(3x – 5)
⇔ y + 6 = 2x – 6 ± 20 × 5 = (x + 2)(x + 3)(3x – 5)
5
⇔ y = 2x – 12 ± 100 Akar-akarnya adalah x = –2, x = –3, dan x = 3
⇔ y = 2x – 12 ± 10 Oleh karena x1 > x2 > x3 maka
9. Jawaban: a 5
x1 = 3 , x2 = –2, dan x3 = –3.
Pembagi = 2x2 + 3x – 2 = (x + 2)(2x – 1)
Misalkan sisanya ax + b 5
Nilai x1 + x2 – x3 = 3 + (–2) – (–3)
f(x) dibagi (x + 2) sisanya 7, berarti:
f(–2) = 7 5
= 3 –2+3
⇔ –2a + b = 7 . . . . (1)
f(x) dibagi (2x – 1) sisanya 2, berarti: 2
=23
1
f( 2 ) =2 2
Jadi, nilai x1 + x2 – x3 adalah 2 3 .
1
⇔ 2
a +b=2 . . . (2)

11. Jawaban: b Uji titik pojok ke fungsi objektif:
Misalkan y = f(x)
2x + 3
f(x) = 5 O(0, 0) 120.000 × 0 + 150.000 × 0 = 0
2x + 3 A(5, 0) 120.000 × 5 + 150.000 × 0 = 600.000

⇔ y= 5
14 33 14 33
B( , ) 120.000 × + 150.000 × = 1.326.000
5 5 5 5
⇔ 5y = 2x + 3 C(0, 8) 120.000 × 0 + 150.000 × 8 = 1.200.000
5y − 3
⇔ x= 2 Nilai maksimum f(x, y) adalah 1.326.000.
5x − 3 Jadi, penghasilan maksimum yang dapat diperoleh
⇔ f–1(x) = 2 Rp1.326.000,00.
(f–1 g)(x) = f–1(g(x)) 13. Jawaban: c
= f–1(3x – 4) AB – C = D
5(3x − 4) − 3
= 2 3 1   4 2  −6 1  a 6
⇔     –   =  
=
15x − 20 − 3  1 −2   1 1   2 −1 0 b
2
 12 + 1 6 + 1   −6 1  a 6
15x − 23 ⇔   –   =  
= 2  4 − 2 2 − 2   2 −1 0 b
Jadi, (f–1 g)(x) =

15x − 23
.  13 7   −6 1  a 6
2 ⇔   –   =  
 2 0   2 −1 0 b
12. Jawaban: a
 19 6  a 6
Misalkan x = banyak rangkaian I ⇔   =  
y = banyak rangkaian II  0 1  0 b
Jenis Banyak
Bunga Bunga Harga Diperoleh a = 19 dan b = 1.
Mawar Anyelir Jual
a – 3b = 19 – 3 = 16
Rangkaian I x 24x 10x 120.000
Rangkaian II y 8y 20y 150.000 14. Jawaban: d
Pembatas 120 160  2 3  4 1 
 X=  
Diperoleh SPtLDV:  5 1  −3 −17 
24x + 8y ≤ 120 ⇔ 3x + y ≤ 15  2 3
−1
 4 1 
10x + 20y ≤ 160 ⇔ x + 2y ≤ 16 ⇔ X=    
 5 1  −3 −17 
x≥0
y≥0 1  1 −3   4 1 
⇔ X = 2 − 15   
Memaksimumkan fungsi objektif:  −5 2   −3 −17 
f(x, y) = 120.000x + 150.000y
Daerah penyelesaian SPtLDV: 1  13 52   −1 −4 
⇔ X = −13   =  
Y  −26 −39  2 3
15 −1 −4
Determinan matriks X =
2 3
C = –1 × 3 – (–4) × 2
8 B = –3 + 8
=5
O A X
15. Jawaban: a
0 5 16 x + 2y = 16
3x + y = 15 O(0, 0, 0), A(4, –1, 5), B (2, 3, –3), dan C(0, 9, –2)
4  2 0
Titik B adalah titik potong garis 3x + y = 15 dan    
a = − 1 , b = 3 , dan c =  9 
x + 2y = 16.      
−
 5 −
 3  −2 
14 33
Koordinat titik B( 5 , 5 ).

p = 2a – 3b + c 18. Jawaban: b
Bayangan (x, y) oleh pencerminan terhadap
4  2 0 sumbu X dilanjutkan rotasi [O(0, 0), 90°] sebagai
= 2  −1 – 3  3  +  9  berikut.
     
 −5   −3   −2 
 x′  x
 8   −6  0  y′  = (R(O, 90°) MX)  y 
   
= −2 + −9 +  9 
   
      0 −1  1 0   x 
 −10  9  −2  =    
 1 0   0 −1  y 
 2
 0 1  x 
=  −2  =   
   1 0  y
 −3 
y
Panjang vektor p : =  
x
p = 22 + (−2)2 + (−3)2 Diperoleh: x′ = y ⇔ y = x′
= 4 + 4+9 y′ = x ⇔ x = y′
= 17 Substitusikan x = y′ dan y = x′ ke 3x + 4y = 6.
3x + 4y = 6
Jadi, panjang vektor p adalah 17 satuan.
⇔ 3y′ + 4x′ = 6
16. Jawaban: c ⇔ 4x′ + 3y′ = 6
OA = 4 i Jadi, persamaan garis bayangan 4x + 3y = 6.
AC = AO + OC = – OA + AB = –4 i + 6 j 19. Jawaban: e
2log (x2 – 4x + 3) < 2log (11 – 2x)
Misalkan θ sudut antara OA dengan AC , maka:
⇔ x2 – 4x + 3 < 11 – 2x
OA · AC = | OA || AC | cos θ ⇔ x2 – 2x – 8 < 0
⇔ (x – 4)(x + 2) < 0
OA · AC
⇔ cos θ = | | | | –2 < x < 4 . . . . (1)
OA AC
x2 – 4x + 3 harus positif sehingga:
4 ⋅ (−4) + 0 ⋅ 6 x2 – 4x + 3 > 0
⇔ cos θ =
4 ⋅ 16 + 36 ⇔ (x – 1)(x – 3) > 0
16 ⇔ x < 1 atau x > 3 . . . . (2)
⇔ cos θ = –
4 ⋅ 2 13 11 – 2x harus positif sehingga:
2 11 – 2x > 0
⇔ cos θ = –
13 11
⇔ x < 2 . . . . (3)
2
⇔ cos θ = – 13 13 Dari (1), (2), dan (3) diperoleh irisan sebagai berikut.
17. Jawaban: a
–2 4
------------------------------
------------------------------
------------------------------
------------------------------
2 3  −1

u = AB = b – a =  1  –  2  =  −1
     
0  −1  1 1 3
 −1 3  −4 
v = AC = c – a =  2  – 2 =  0 11
      2
3  −1  4
Proyeksi vektor u pada v : –2 1 3 4
 −4  Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah

u⋅ v 4+0+4  0
w= v = {x | –2 < x < 1 atau 3 < x < 4, x ∈ R}.
| v|2 16 + 0 + 16  
 4 20. Jawaban: c
 −4   −1 Grafik melalui titik (1, 2) sehingga:
=
8  0  =  0  = –i + k
32     y = ax ⇔ 2 = a1
 4  1 ⇔ a=2

Diperoleh persamaan fungsi y = 2x. 23. Jawaban: a
y = 2x ⇔ 2log y = 2log 2x H G
⇔ 2log y = x 2log 2
⇔ x = 2log y E F
⇔ f (x) = 2log x
–1
Jadi, fungsi inversnya y = 2log x dengan x > 0. P

a
21. Jawaban: c D
C
Rumus umum suku ke-n pada deret aritmetika = a
Un = a + (n – 1)b A B
Diketahui Ut = 38, Un = 86, dan S20 = 180 Segitiga BCD siku-siku di C dan sama kaki, yaitu
U1 + Un BC = CD = a cm (berarti ∠BDC = 45°).
Ut = 2 Segitiga PCD siku-siku di C dan sama kaki, yaitu
CD = CP = a cm (berarti ∠CDP = 45°).
U1 + 86
⇔ 38 = 2
∠BDP = ∠BDC + ∠CDP = 45° + 45° = 90°
Diperoleh PD tegak lurus BD.
⇔ U1 = 38 × 2 – 86
PD pada (perluasan) bidang alas dan DH garis
⇔ U1 = –10 tegak, berarti PD tegak lurus DH.
Diperoleh a = U1 = –10 PD tegak lurus BD dan DH berarti PD tegak lurus
n bidang BDHF.
Sn = 2 (a + Un)
Jarak titik P ke bidang BDHF sama dengan panjang
20 garis PD, yaitu:
⇔ S20 = 2 (a + U20)
⇔ 180 = 10(–10 + U20) PD = PC2 + CD2 = a2 + a2 = 2a2 = a 2 cm
⇔ 180 = –100 + 10U20
⇔ 280 = 10U20 Jadi, jarak titik P ke bidang BDHF a 2 cm.
280 24. Jawaban: d
⇔ U20 = 10 = 28
H G
AC = AB2 + BC2
Jadi, suku ke-20 deret tersebut adalah 28.
= 42 + 42 E F
22. Jawaban: b
4
Misalkan barisan aritmetika tersebut a – b, a, a + b. = 32
Jika suku kedua dikurangi 1, terbentuk barisan = 4 2 cm
geometri a – b, a – 1, a + b. D
C
1
Jumlah ketiga suku barisan geometri adalah 14. PC = AC = 2 2 cm P 4
2
(a – b) + (a – 1) + (a + b) = 14 A 4 B
⇔ 3a – 1 = 14 PF = PB2 + FB2
14 + 1
⇔ a= =5 = (2 2)2 + 42
3
Barisan geometri yang terbentuk 5 – b, 4, 5 + b. = 8 + 16 = 24 = 2 6 cm
Pada barisan geometri berlaku:
U22 = U1 × U3 FC = 4 2 cm
⇔ 42 = (5 – b)(5 + b) Perhatikan ∆PCF di samping. F
⇔ 16 = 25 – b2 Dengan aturan cosinus α
⇔ 2
b –9=0 diperoleh:
⇔ (b – 3)(b + 3) = 0 FP2 + FC2 − PC2
2 6 4 2
⇔ b = 3 atau b = –3 cos α =
2 ⋅ FP ⋅ FC
Beda bernilai positif sehingga nilai b yang (2 6)2 + (4 2)2 − (2 2)2 P C
memenuhi adalah b = 3. = 2 2
2⋅2 6 ⋅4 2
Barisan geometri yang terbentuk: 24 + 32 − 8 48
5 – 3, 4, 5 + 3 = =
16 12 32 3
⇔ 2, 4, 8 3 3 3 3 1
4 8 = · = 2 3 =
Rasio = = =2 2 3 3 6
2 4
Jadi, cosinus sudut yang dibentuk oleh FP dan
Jadi, rasio barisan tersebut 2.
1
FC adalah 2 3 .

25. Jawaban: a b. sin 2x = –1 = sin 270°
(i) 2x = 270° + k · 360°
⇔ x = 135° + k · 180°
cm
10 untuk k = 0 ⇒ x = 135°
30°
10 cm untuk k = 1 ⇒ x = 315°
(ii) 2x = (180° – 270°) + k · 360°
⇔ 2x = –90° + k · 360°
1 ⇔ x = –45° + k · 180°
Lsegitiga = 2 × 10 × 10 sin 30° untuk k = 1 → x = 135°
1 untuk k = 2 → x = 315°
= 50 × 2 = 25 cm2
Oleh karena 180° ≤ x ≤ 360° maka himpunan
Luas segi dua belas: penyelesaiannya {195°, 255°, 315°}.
L = 12 × Lsegitiga
28. Jawaban: a
= 12 × 25 = 300 cm2
24
Jadi, luas segi dua belas tersebut 300 cm2. sin A = 25 , A di kuadran I
26. Jawaban: a 7
Alas prisma berbentuk segitiga sama sisi. cos A = 25
25 24
C 5
tan B = – 12 , B di kuadran II
60°
5
10 cm 10 cm sin B = 13 A
13 7
5
12 B
60° 60° cos B = – 13
A B 12
10 cm
sin (A – B) = sin A cos B – cos A sin B
1
Luas alas = AB · AC · sin BAC 24 12 7 5
2 = 25 · (– ) – 25 · 13
13
1
= · 10 · 10 · sin 60° 288 35 323
2 = – 325 – 325 = – 325
1
= 50 · 2 3 = 25 3 cm2
29. Jawaban: d
Volume prisma = Lalas × tinggi sin 126° + sin54° − 2 cos 24°
= 25 3 × 15 = 375 3 cm3 cos 126° − cos 54° + 2 sin 24°
2 sin 90° cos 36° − 2 cos 24°
Jadi, volume prisma 375 3 cm3. =
−2 sin 90° sin 36° + 2 sin 24°
27. Jawaban: d 2(cos 36° − cos 24°)
=
cos 4x = sin 2x −2(sin 36° − sin 24°)
⇔ 1 – 2 sin2 2x = sin 2x −2 sin 30° sin 6°
1
1 1
⇔ 2 sin2 2x + sin 2x – 1 =0 = = 1
2
= = 3 3
−2 cos 30° sin 6° 3 3
⇔ (2 sin 2x – 1)(sin 2x + 1) =0 2
⇔ 2 sin 2x – 1 = 0 atau sin 2x + 1 =0 30. Jawaban: a

1 x 2 + 5x + 4 − x 2 − x + 4
⇔ sin 2x = 2
atau sin 2x = –1 lim
x→0 6x
1
a. sin 2x = 2
= sin 30° x 2 + 5x + 4 − x 2 − x + 4 x 2 + 5x + 4 + x 2 − x + 4
= lim ·
(i) 2x = 30° + k · 360° x→0 6x x 2 + 5x + 4 + x 2 − x + 4
⇔ x = 15° + k · 180° x 2 + 5x + 4 − (x 2 − x + 4)
untuk k = 0 → x = 15° = lim
x → 0 6x( x 2 + 5x + 4 + x 2 − x + 4)
untuk k = 1 → x = 195°
6x
(ii) 2x = (180° – 30°) + k · 360° = lim 2
x → 0 6x( x + 5x + 4 + x 2 − x + 4)
⇔ 2x = 150° + k · 360° 1
⇔ x = 75° + k · 180° = lim
x→0 x 2 + 5x + 4 + x 2 − x + 4
untuk k = 0 → x = 75° 1 1 1
untuk k = 1 → x = 255° = 2
= 2+2 = 4
2
0 +0+4 + 0 −0+4

31. Jawaban: a 35. Jawaban: d
π
cos 4x − 1 −2 sin2 2x
lim = lim 3
x → 0 x tan 2x x → 0 x tan 2x ∫ (sin x cos3 x – cos x sin3 x) dx
−2 sin 2x sin 2x π
= lim · 4
x→0 x tan 2x π
3
2 2 1
= –2 · · = –4 = ∫ ( 2 · 2 sin x cos x · cos2 x
1 2 π
4
32. Jawaban: c
1
Persamaan jarak partikel = s(t) = 8t + 20t3 – t4 – 2 · 2 sin x cos x · sin2 x) dx
Persamaan kecepatan partikel
π
= v(t) = s′(t) = 8 + 60t2 – 4t3 3
1
v′(t) = 120t – 12t2 = ∫ 2 (sin 2x cos2 x – sin 2x sin2 x) dx
π
Kecepatan partikel maksimum jika v′(t) = 0. 4
120t – 12t2 = 0 π
⇔ 12t(10 – t) = 0 1 3
⇔ t = 0 atau t = 10 = 2
∫ sin 2x (cos2 x – sin2 x) dx
π
4
––– +++ ––– π
0 10 3
1
↑ ↑ = 2
∫ sin 2x cos 2x dx
π
minimum maksimum
4
Kecepatan maksimum partikel π
= v(10) = 8 + 60 · 102 – 4 · 103 = 2.008 m/detik 1 1 3
= ·
2 2
∫ sin 2x d(sin 2x)
33. Jawaban: c π
4
Misalkan u = 2x + 3 maka: 1 1 π
du = 4 · 2  sin2 2x  3
= 2 ⇔ du = 2dx  π
dx 4
Diperoleh: 1 2π π
= 8 (sin2 3 – sin2 2 )
∫ (4x + 6) 2x + 3 dx
1 1 1 1 3 1 1 1
= ∫ 2(2x + 3)(2x + 3 )2 dx = 8 ( 2 3 )2 – 12) = 8 ( 4 – 1) = 8 (– 4 ) = – 32
3
= ∫ (2x + 3 )2 2dx 36. Jawaban: c
3
3x – 2y = –6
= ∫ u2 du 3x + 6
⇔ y=
2
5
2 3
= 5 u2 + c ⇔ y= 2
x+3
2 ⇔ 6x + y = 18
= 5 (2x + 3)2 2x + 3 + c
⇔ y = –6x + 18
34. Jawaban: a Y
∫ cos 2x sin x dx = ∫ (2 cos2 x – 1) sin x dx y1 =
3
x+3
2
= ∫ (2 cos2 x sin x – sin x) dx
= ∫ 2 cos2 x sin x dx – ∫ sin x dx 6
= –2 ∫ cos2 d (cos x) – (–cos x)
1
= –2 · 3 cos3 x + cos x + c 3
I
2 II
= –3 cos3 x + cos x + c
X
–2 0 2 3
y2 = –6x + 18

L = LI + LII 38. Jawaban: c
2 3
= ∫ y1 dx + ∫ y2 dx Tinggi Badan (cm) Frekuensi
0 2
145–149 4
2 3 150–154 5
= ∫ ( 32 x + 3) dx + ∫ (–6x + 18) dx 155–159 6
0 2
160–164 12
2 3
3 x + 3x   −3x + 18x 
2 165–169 8
= 4
2
0 +  2 170–174 5
3 3
= ( 4
· 2 2 + 3 · 2) – ( 4
· 0 2 + 3 · 0) Kelas modus 160–164; L0 = 160 – 0,5 = 159,5;
+ ((–3 · 32 + 18 · 3) – (–3 · 22 + 18 · 2)) d1 = 12 – 6 = 6; d2 = 12 – 8 = 4; p = 5.
= 9 – 0 + 27 – 24 Mo = L0 +
d1
· p = 159,5 +
6
·5
= 12 satuan luas d1 + d2 6+4
= 159,5 + 3 = 162,5
37. Jawaban: e
Jadi, nilai modus dari data tersebut 162,5 cm.
Y
39. Jawaban: e
Ratusan Puluhan Satuan
2 y= x
1
A B 2 4 3
1 X
0 2
x+y=2⇔y=2–x Tempat ratusan dapat diisi oleh dua angka, yaitu
2 dan 4.
Menentukan titik potong y = x dan x + y = 2. Tempat puluhan dapat diisi oleh empat angka.
y = x ⇔ y2 = x . . . (1) Angka satuan dapat diisi oleh tiga angka.
Banyak bilangan yang terbentuk yang nilainya
x+y=2 . . . (2)
kurang dari 500 adalah 2 × 4 × 3 = 24 bilangan.
Substitusikan persamaan (1) ke persamaan (2).
x = y2 ⇔ x + y=2 40. Jawaban: a
⇔ y2 + y = 2 Kemungkinan bola yang terambil adalah merah dari
⇔ y2 + y – 2 = 0 kotak I dan merah dari kotak II atau kuning dari
⇔ (y – 1)(y + 2) = 0 kotak I dan kuning dari kotak II.
⇔ y = 1 atau y = –2 MI = kejadian terambil bola merah dari kotak I
MII = kejadian terambil bola merah dari kotak II
Substitusikan nilai y = 1 ke x + y = 2.
K I = kejadian terambil bola kuning dari kotak I
x+1=2⇔x=1
K II = kejadian terambil bola kuning dari kotak II
Diperoleh titik potong (1, 1).
Volume benda putar yang terjadi 5 3
P(MI) = 8 P(KI) = 8
= volume daerah A + volume daerah B
4 4
1 2 P(MII) = 8 P(KII) = 8
=π∫( x )2 dx + π ∫ (2 – x)2 dx M = kejadian terambil bola merah dari kotak I
0 1
2
dan kotak II
1
5 4 20
= π ∫ x dx + π ∫ (4 – 4x + x2) dx P(M) = P(MI) × P(MII) = 8 × 8 = 64
0 1
1 2
1 2 K = kejadian terambil bola kuning dari kotak I
+ π  4x − 2x2 + x3 
1
= π 2 x  dan kotak II
 0  3 1
1 8 1 3 4 12
= π( 2 – 0) + π((8 – 8 + ) – (4 – 2 + 3 )) P(K) = P(KI) × P(KII) = 8 × 8 = 64
3
1 1 Peluang terambil kedua bola berwarna sama:
= 2π+ 3π 20 12 32 1
P = P(M) + P(K) = 64 + 64 = 64 = 2
5
= 6
π satuan volume Jadi, peluang terambil kedua bola berwarna sama
1
adalah 2 .

3 log 288
Misal p : Tio kehujanan. 24log 288 = 3 log 24
q : Tio sakit.
r : Ia demam. 3 log 36 × 8
= 3 log 6 × 4
Premis 1 : p⇒q
Premis 2 : q⇒r Silogisme
3 log 36 + 3log 8
––––––––––––––––– = 3 log 6 + 3log 4
Kesimpulan : p ⇒ r 3 log 62 + 3log 23

Jadi, kesimpulannya ”Jika Tio kehujanan maka = 3 log 6 + 3log 22
ia demam”.
2 3log 6 + 3 3log 2
2. Jawaban: c = 3 log 6 + 2 3log 2
Misal p : Semua mahasiswa berdemonstrasi. 2p + 3q

= p + 2q
q : Lalu lintas macet.
~q : Lalu lintas tidak macet. 6. Jawaban: b
Pernyataan : p ⇒ q Persamaan kuadrat x 2 + (m – 1)x – 5 = 0
Ingkaran : ~(p ⇒ q) ≡ p ∧ ~q mempunyai nilai a = 1, b = m – 1, dan c = –5.
Jadi, ingkarannya ”Semua mahasiswa ber- Akar-akar persamaan kuadrat x1 dan x2 maka:
demonstrasi dan lalu lintas tidak macet”. −b −(m − 1)
x1 + x2 = a = 1
=1–m
3. Jawaban: c
c −5
(a–1)2 × b4
= a–2b4c3 x1x2 = a = 1 = –5
c −3
b4c3 x12 + x22 – 2x1x2 = 8 m
= a2
⇔ ((x1 + x2)2 – 2x1x2) – 2x1x2 = 8 m
4 1
2 ⋅ ( 2 )3
= 2
⇔ (x1 + x2)2 – 4x1x2 = 8 m
4
1 ⇔ (m – 1)2 – 4(–3) = 8 m
16 ⋅ 8
= ⇔ m2 – 2m + 1 + 20 = 8 m
16
1 ⇔ m2 – 10m + 21 = 0
= 8 ⇔ (m – 3)(m – 7) = 0
⇔ m – 3 = 0 atau m – 7 = 0
4. Jawaban: e
⇔ m = 3 atau m=7
2 −2 3 2 −2 3 2+ 3 Jadi, nilai m = 3 atau m = 7.
2− 3
= ×
2− 3 2+ 3
7. Jawaban: b
2( 2 + 3) − 2 3( 2 + 3) Persamaan kuadrat 2x2 – 2(p – 4)x + p = 0
= 2−3
mempunyai nilai a = 2, b = –2(p – 4), dan c = p.
= ( 2)2 + 2 3 − 2 3 2 − 2( 3) 2 Persamaan kuadrat mempunyai dua akar real
−1 berbeda jika D > 0.
= –(2 + 6 – 2 6 – 2 · 3)
=4+ 6
240 Latihan Ujian Nasional

b2 – 4ac > 0 Diperoleh titik singgung A(–4, 3) dan B(2, 3).
⇔ (–2(p – 4))2
–4·2·p>0 Persamaan garis singgung lingkaran L di titik
⇔ 2
4(p – 8p + 16) – 8p > 0 A(–4, 3):
⇔ p2 – 8p + 16 – 2p > 0 (x + 1)(–4 + 1) + (y – 3)(3 – 3) = 9
⇔ p2 – 10p + 16 > 0 ⇔ –3(x + 1) = 9
⇔ x + 1 = –3
Pembuat nol:
⇔ x = –4
p2 – 10p + 16 = 0
Persamaan garis singgung lingkaran L di titik
⇔ (p – 2)(p – 8) = 0
B(2, 3):
⇔ p – 2 = 0 atau p – 8 = 0
(x + 1)(2 + 1) + (y – 3)(3 – 3) = 9
⇔ p = 2 atau p=8
⇔ 3(x + 1) = 9
+ – + ⇔ x+1=3
2 8 ⇔ x=2
Jadi, nilai p yang memenuhi adalah p < 2 atau Jadi, persamaan garis singgungnya x = –4 dan
p > 8. x = 2.
8. Jawaban: d 10. Jawaban: b

Misalkan x = umur Deksa Misalkan suku banyak tersebut F(x).
y = umur Elisa F(x) dibagi (x2 + 2x – 3) = (x + 3)(x – 1) bersisa
z = umur Firda (3x – 4). Menurut teorema sisa:
Dari permasalahan tersebut diperoleh SPLTV F(–3) = 3 · (–3) – 4 = –13
sebagai berikut. F(1) = 3 · 1 – 4 = –1
x=4+y . . . (1) Misalkan juga F(x) dibagi (x2 – x – 2) hasil baginya
y=3+z . . . (2) (ax + b) dan bersisa (2x + 3).
x + y + z = 58 . . . (3) F(x) = (x2 – x – 2)(ax + b) + (2x + 3)
Substitusi persamaan (1) dan (2) ke persamaan (3). F(1) = (12 – 1 – 2)(a · 1 + b) + (2 · 1 + 3)
x + y + z = 58 ⇔ –1 = (–2)(a + b) + 5
⇔ (4 + y) + (3 + z) + z = 58 ⇔ –6 = (–2)(a + b)
⇔ 4 + 3 + z + 3 + 2z = 58 ⇔ a+b=3 . . . (1)
⇔ 10 + 3z = 58 F(–3) = ((–3)2 – (–3) – 2)(a · (–3) + b) + (2 · (–3) + 3)
⇔ 3z = 48 ⇔ z = 16 ⇔ –13 = 10(–3a + b) – 3
y = 3 + z = 3 + 16 = 19 ⇔ –10 = 10(–3a + b)
x = 4 + y = 4 + 19 = 23 ⇔ –3a + b = –1 . . . (2)
Jumlah umur Deksa dan Firda Eliminasi b dari (1) dan (2).
=x+z a+b=3
= 23 + 16 –3a + b = –1
= 39 tahun –––––––––– –
9. Jawaban: a 4a = 4 ⇔ a = 1
Mencari titik singgung lingkaran. Substitusi a = 1 ke (1).
Substitusi y = 3 ke L ≡ (x + 1)2 + (y – 3)2 = 9. a+b=3 ⇔ 1+b=3
(x + 1)2 + (y – 3)2 = 9 ⇔ b=2
⇔ (x + 1)2 + (3 – 3)2 = 9 Diperoleh a = 1 dan b = 2.
⇔ x2 + 2x + 1 + 0 – 9 = 0 F(x) = (x2 – x – 2)(ax + b) + (2x + 3)
⇔ x2 + 2x – 8 = 0 = (x2 – x – 2)(x + 2) + (2x + 3)
⇔ (x + 4)(x – 2) = 0 = (x3 – x2 – 2x + 2x2 – 2x – 4) + (2x + 3)
⇔ x + 4 = 0 atau x – 2 = 0 = x3 + x2 – 2x – 1
⇔ x = –4 atau x=2 Jadi, suku banyak tersebut x3 + x2 – 2x – 1.

Cara lain: Diperoleh model matematika:
Misalkan suku banyak tersebut F(x). Memaksimumkan f(x, y) = 1.000x + 2.000y
dengan kendala:
F(x) dibagi (x2 + 2x – 3) = (x + 3)(x – 1) bersisa
(3x – 4). Menurut teorema sisa: x + y ≤ 200
F(–3) = 3 · (–3) – 4 = –13 4x + 20y ≤ 1.760 ⇔ x + 5y ≤ 440
x≥0
F(1) = 3 · 1 – 4 = –1
y≥0
F(x) dibagi (x2 – x – 2) = (x – 2)(x + 1) bersisa
(2x + 3). Menurut teorema sisa:
F(2) = 2 · 2 + 3 = 7 Y
F(–1) = 2 · (–1) + 3 = 1
Perhatikan persamaan suku banyak pada
200
pilihan b.
F(x) = x3 + x2 – 2x – 1 C
88 B(140, 60)
A X
F(–3) = (–3)3 + (–3)2 – 2(–3) – 1 O 440
200 x + 5y = 440
= –27 + 9 + 6 – 1 x + y = 200
= –13 (bernilai benar) Titik B merupakan perpotongan garis x + y = 200
F(1) = 13 + 12 – 2 · 1 – 1 dan x + 5y = 440. Koordinat B(140, 60).
=1+1–2–1 Uji titik pojok ke fungsi objektif f(x, y):
= –1 (bernilai benar) Titik Pojok Fungsi Objektif f(x, y) = 1.000x + 2.000y
F(2) = 23 + 22 – 2 · 2 – 1 O(0, 0) f(0, 0) = 1.000 × 0 + 2.000 × 0 = 0
=8+4–4–1 A(200, 0) f(200, 0) = 1.000 × 200 + 2.000 × 0 = 200.000
B(140, 60) f(140, 60) = 1.000 × 140 + 2.000 × 60 = 260.000
= 7 (bernilai benar) C(0, 88) f(0, 88) = 1.000 × 0 + 2.000 × 88 = 176.000
F(–1) = (–1)3 + (–1)2 – 2(–1) – 1 Nilai maksimum f(x, y) = 1.000x + 2.000y adalah
= –1 + 1 + 2 – 1 260.000.
= 1 (bernilai benar) Jadi, penghasilan maksimum dari tempat parkir
Jadi, suku banyak tersebut adalah Rp260.000,00.
F(x) = x3 + x2 – 2x – 1. 13. Jawaban: c
11. Jawaban: e C = AB
f(x) = 2x – 3 3 1   1 2
g(x) = x2 + 2x – 3 =  4 −2   −2 3 
   
(g f)(x) = g(f(x))
 3 −2 6 + 3
= g(2x – 3) = 4 + 4 8 − 6
 
= (2x – 3)2 + 2(2x – 3) – 3
= 4x2 – 12x + 9 + 4x – 6 – 3  1 9
=  8 2
= 4x2 – 8x  
12. Jawaban: c  1 9 6 3 
Misal x = banyak mobil kecil C – D =  8 2  –  1 −5 
   
y = banyak mobil besar
 −5 6 
Banyak Luas Biaya Parkir =  7 7
 
Mobil kecil x 4 1.000
Mobil besar y 20 2.000
Pembatas 200 1.760

14. Jawaban: b
Proyeksi ortogonal vektor AB pada AC
Oleh karena a tegak lurus b , berlaku a · b = 0
AB ⋅ AC
⇔ x × 3 + 1 × 9 + 2 × (–12) = 0 = AC
| AC |2
⇔ 3x + 9 – 24 = 0
⇔ 3x = 15  3
=
(−3) ⋅ 3 + 5 ⋅ 1 + (−1) ⋅ (−2)  1
⇔ x=5  
( 32 + 12 + (−2)2 )2
Diperoleh a = 5 i + j + 2k  −2 
( a + c )( a – b )  3
=
−2  1
5  3  5  3  14  
=
 
  1 +
 
 2 
 
  1 –

 9 
  −2 
  2   −1    2   −12  
         3
=
1
–7  1
8  2 
     
=  3   −8   −2 
 1   14  1
    = – 7 (3 i + j − 2k)
= 8 × 2 + 3 × (–8) + 1 × 14
= 16 – 24 + 14 = 6 17. Jawaban: e
15. Jawaban: e Matriks pencerminan terhadap sumbu X adalah
Diketahui A(0, 0, 0), B(–1, 1, 0), dan C(1, –2, 2) 1 0 .
 0 −1
0  −1  1  
a =  0  , b =  1  , dan c =  −2  Misalkan x′ dan y′ merupakan bayangan titik x
      dan y setelah ditransformasikan oleh matriks
0 0  2
 −1  0   −1  1 2 1 0 .
 0 1  dan dilanjutkan  0 −1
AB = b – a =  1  –  0  =  1     
     
 0  0  0   x′  =  1 0   1 2  x
 1  0  1 
 y′ 
 
 0 −1  0
  1   y 
AC = c – a =  −2  –  0  =  −2  ′  1 2  x
⇔   = 
x
       y
 2  0  2  y ′  0 −1 
x′  x + 2y 
α = sudut antara AB dan AC ⇔   =  
AB ⋅ AC
y
  ′  −y 
cos α =
| AB | | AC | Diperoleh y′ = –y ⇔ y = –y′ . . . (1)
( −1) ⋅ 1 + 1 ⋅ (−2) + 0 ⋅ 2 x′ = x + 2y ⇔ x = x′ – 2y
=
(−1) + 12 + 02 ⋅ 12 + (−2)2 + 22
2
⇔ x = x′ – 2(–y′)
−1 − 2 + 0 −3 1
2 ⇔ x = x′ + 2y′ . . . (2)
= = =–
2⋅ 9 3 2 2 Substitusi (1) dan (2) ke persamaan garis.
16. Jawaban: c y=x+1
Diketahui A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2), dan ⇔ –y′ = (x′ + 2y′) + 1
C(5, 0, –3). ⇔ x′ + 3y′ + 1 = 0
2  −1  5 ⇔ x + 3y + 1 = 0
a =  −1 , b =  4  , dan c =  0  Jadi, persamaan bayangan garis x + 3y + 1 = 0.
     
 −1  −2   −3  18. Jawaban: d
 −1   2   −3  1 2 1
AB = b – a =  4  –  −1 =  5  ( 4 )x – 2x – 5 < ( 2 )–6x + 2
     −1 
 −2   −1   1 1
2
⇔ ( 4 )x – 2x – 5 < ( 2 )2(–3x + 1)
 5 2  3 1 1
AC = c – a = 0 –  −1 =  1 
2
  ⇔ ( 4 )x – 2x – 5 < ( 4 )–3x + 1
    −2
 −3   −1  

Untuk 0 < a < 1 penyelesaian af(x) < ag(x) adalah 21. Jawaban: b
f(x) > g(x). Banyak kursi dalam gedung kesenian membentuk
x2 – 2x – 5 > –3x + 1 barisan aritmetika 18, 22, 16, . . . .
⇔ x2 + x – 6 > 0 Suku pertama = a = 18
⇔ (x + 3)(x – 2) > 0 Beda = b = 4
Pembuat nol: x = –3 atau x = 2. U12 = a + (12 – 1)b
= 18 + (11)4
+ – +
= 18 + 44 = 62
–3 2
Jadi, banyak kursi pada baris kedua belas adalah
Nilai x yang memenuhi x < –3 atau x > 2. 62.
Jadi, himpunan penyelesaiannya {x | x < –3 atau
22. Jawaban: D
x > 2}.
Banyak potongan kertas membentuk barisan
19. Jawaban: e geometri dengan rasio 2.
Grafik fungsi melalui titik (–1, 9), (0, 3), dan Pada potongan ketiga (U4):
(1, 1). Fungsi yang memenuhi adalah f(x) = 31 – x U4 = 160 ⇔ a × 23 = 160
karena: ⇔ 8a = 160
f(–1) = 31 – (–1) = 32 = 9 ⇔ a = 20
f(0) = 31 – 0 = 31 = 3 Banyak kertas setelah potongan ke-7 (U8):
f(1) = 31 – 1 = 30 = 1 U8 = ar7 = 20 x 27 = 20 x 128 = 2.560
Cara lain: Jadi, banyak kertas setelah potongan ketujuh ada
Grafik fungsi pada gambar adalah grafik fungsi 2.560 lembar.
g(x) = 3–x yang digeser ke kanan 1 satuan, yaitu Cara lain:
f(x) = 3–(x – 1) = 31 – x. Banyak kertas:
Jadi, fungsi yang sesuai dengan grafik tersebut Pada potongan ke-3 = 160 lembar
adalah f(x) = 31 – x. Pada potongan ke-4 = 2 × 160 = 320 lembar
Pada potongan ke-5 = 2 × 320 = 640 lembar
20. Jawaban: b Pada potongan ke-6 = 2 × 640 = 1.280 lembar
Diketahui U3 = –10 dan U5 = –4. Pada potongan ke-7 = 2 × 1.280 = 2.560 lembar
U3 = –10 ⇔ a + 2b = –10 . . . (1)
23. Jawaban: b
U5 = –4 ⇔ a + 4b = –4 . . . (2) Diketahui U4 = 24 dan r = 2.
Eliminasi a dari (1) dan (2). U4 = 24 ⇔ ar3 = 24
a + 2b = –10 ⇔ a · 23 = 24
a + 4b = –4 ⇔ a · 8 = 24
–––––––––––––– – ⇔ a=3
–2b = –6 ⇔ b = 3 Sn =
a(r n − 1)
=
3(2n − 1)
r −1 2 −1
Substitusi b = 3 ke (1).
3(28 − 1) 3(256 − 1)
a + 2b = –10 ⇔ a + 2(3) = –10 S8 = = = 765
2 −1 1
⇔ a = –10 – 6 Jadi, jumlah delapan suku pertama deret tersebut
⇔ a = –16 adalah 765.
Diperoleh a = –16 dan b = 3.
24. Jawaban: e
n
Sn = 2 (2a + (n – 1) b) H G
15 E G
S15 = 2
× (2(–16) + (15 – 1) 3)
8 cm
15 E F
= 2
× (–32 + 42) T
15 D
= 2
× 10 = 75 T
C
O
cm
Jadi, jumlah 15 suku pertama adalah 75. O

8
A B
Jarak titik E ke bidang BGD = ET

OE = OG BD2 + TD2 − TB2
cos ∠BDT = 2 × BD × TD
2 2
= OC + CG
(2 2)2 + ( 3)2 − ( 3)2
=
= (4 2)2 + 82 2×2 2 × 3
8+3−3
= 32 + 64 =
4 6
= 96 8 2
= =
4 6 6 T
= 4 6 cm
2 6
EG = 8 2 cm tan ∠BDT = 2
2
D
Pada ∆OGE berlaku aturan kosinus sebagai = 2 2
1 B 2
berikut.
OE2 + OE2 − EG2 26. Jawaban: d
cos ∠EOG = 2 × OE × OG
A
(4 6)2 + (4 6)2 − (8 2)2
= 2×4 6 ×4 6 6 cm B
96 + 96 − 128 cm
°
= O
45
2 × 96 6
64
= 192
1
= 3
O Pada ∆AOB berlaku aturan kosinus sebagai
3
1 sin ∠EOG = 2 32 berikut.
G AB2 = OA2 + OB2 – 2 × OA × OB × cos ∠AOB
E 2 2
= 62 + 62 – 2 × 6 × 6 × cos 45°
1 = 36 × 2 – 36 × 2
Oleh karena luas ∆EOG = 2
× ET × OG dan
1
1 = 36(2 – 2)× 2 2
luas ∆EOG = 2
× OE × OG sin ∠EOG maka
1 1 = 36 × 2 – 36 2
2
× ET × OG = 2
× OE × OG sin ∠EOG
= 36(2 – 2)
⇔ ET = OE sin ∠EOG
= 4 6 · 2 32
AB = 36(2 − 2) = 6 2 − 2 cm
Keliling segi delapan = 8AB
= 8 3× 2× 2
3
= 8⋅6 2 − 2
16
= 3 cm
3
= 48 2 − 2 cm
16
Jadi, jarak titik E ke bidang BGD adalah 3 3 cm.
27. Jawaban: b
25. Jawaban: b cos 4x + 3 sin 2x = –1
T ⇔ 1 – 2 sin2 2x + 3 sin 2x + 1 = 0
3 cm ⇔ –2 sin2 2x + 3 sin 2x + 2 = 0
D C ⇔ 2 sin2 2x – 3 sin 2x – 2 = 0
⇔ (2 sin 2x + 1)(sin 2x – 2) = 0
2 cm ⇔ 2 sin 2x + 1 = 0 atau sin 2x – 2 = 0
1
A
2 cm B ⇔ sin 2x = – 2 atau sin 2x = 2
Sudut antara TD dan bidang ABCD = ∠BDT. Untuk sin 2x = 2 tidak ada nilai x yang memenuhi
Pada ∆BDT berlaku aturan kosinus sebagai karena –1 ≤ sin 2x ≤ 1.
berikut.

1
Mencari penyelesaian sin 2x = – 2 . (1 − x)(2 + x + 3)
= lim
x →1 1− x
1
sin 2x = – 2 = sin 210°
= lim (2 + x+3)
x →1
a. 2x = 210° + k · 360°
⇔ x = 105° + k · 180° = (2 + 2 1+ 3 )
= 105°, 285°, . . . = (2 + 2)
b. 2x = (180° – 210°) + k · 360° =4
⇔ 2x = –30° + k · 360° Cara lain:
⇔ x = –15° + k · 180° Mencari nilai limit menggunakan teorema
= –15°, 165°, 345°, . . . L’Hopital.
Oleh karena 0° ≤ x ≤ 180°, himpunan penyelesai- 1− x
lim
annya adalah {105°, 165°}. x →1 2 − x+3
28. Jawaban: d 1− x
= lim 1
x →1
sin 75° – sin 165° 2 − (x + 3) 2
1 1 −1
= 2 cos 2 (75° + 165°) · sin 2 (75° – 165°) = lim −1
x →1 1
−2 (x + 3) 2
= 2 cos 120° sin (–45°)
1
= –2 cos 120° sin 45° = lim 2(x + 3) 2
1 1 x →1
= –2 · (– 2 ) · 2 2
1
= lim 2 x + 3
= 2 2 x →1
= 2 1+ 3
29. Jawaban: c
= 2 4
3
sin (α – β) = 5 =2·2=4
⇔ sin α cos β – cos α sin β = 5

3 31. Jawaban: a
cos 4x − 1
1 3 lim
⇔ 5
– cos α sin β = 5 x → 0 2x sin 3x
(1 − 2 sin2 2x) − 1
1 3 = lim
⇔ cos α sin β = 5
– 5 x→0 2x sin 3x
2 −2 sin2 2x
=–5 = lim
x → 0 2x sin 3x
sin (α + β) = sin α cos β + cos α sin β sin2 2x

= – lim
x → 0 x sin 3x
1 2
= 5 + (– 5 ) sin 2x sin 2x
= – lim ·
x →0 x sin 3x
1
=–5 2 2 4
=–1 · 3 =–3
Dengan substitusi langsung: Biaya produksi per unit barang:
1− x 1− 1 0 b(x) = (5x2 – 10x + 30) ribu rupiah
lim = =
x →1 2 − x + 3 2−2 0 Biaya produksi x unit barang:
Dengan mengalikan bentuk sekawan: B(x) = x b(x)
1− x 2+ x+3 = x(5x2 – 10x + 30) ribu rupiah
lim × = (5x3 – 10x2 + 30x) ribu rupiah
x →1 2 − x+3 2+ x+3
Harga jual x unit barang:
(1 − x)(2 + x + 3)
= lim H(x) = 50x ribu rupiah
x →1 4 − (x + 3)

Keuntungan: 1
1
U(x) = H(x) – B(x) = 3 ∫ (3x2 + 9x – 10)5 d(3x2 + 9x – 10)

0
= (50x – (5x3 – 10x2 + 30x)) ribu rupiah 1
= (–5x3 + 10x2 + 20x) ribu rupiah =
1 1
× (3x2 + 9x − 10)6 
3 6 0
dU(x)
Fungsi U(x) mencapai stasioner jika = 0. 1
dx = 18 ((3 · 12 + 9 · 1 – 10)6 – (3 · 02 + 9 · 0 – 10)6)
dU(x)
= –15x2 + 20x + 20 = 0 1
dx = 18 ((3 · 12 + 9 · 1 – 10)6 – (3 · 02 + 9 · 0 – 10)6)
⇔ 4x – 4 = 0 3x2 – 1
⇔ (3x + 2)(x – 2) = 0 = 18 ((3 + 9 – 10)6 – (–10)6)
⇔ 3x + 2 = 0 atau x – 2 = 0 1
= 18 (26 – 1.000.000)
2
⇔ x=–3 atau x=2 1
= 18 (64 – 1.000.000)
dU(x)
Diagram dx
: 1
= 18 (–999.936)
– – – + + + – – –
= –55.552
2
– 2
3 35. Jawaban: b
minimum maksimum π
4
Dari diagram terlihat fungsi U(x) mencapai ∫ 4 sin2 2x sin 4x dx
maksimum di x = 2. 0
Keuntungan maksimum π
4
= U(2) = ∫ 2 · 2 sin2 2x sin 4x dx
= (–5 · 23 + 10 · 22 + 20 · 2) ribu rupiah 0
π
= 40.000 rupiah
4
Jadi, keuntungan maksimum yang diperoleh =2 ∫ (1 – cos 4x) sin 4x dx
perusahaan Rp40.000,00. 0
π
4
33. Jawaban: d 2
= –4 ∫ (1 – cos 4x) d(cos 4x)
0
1 − 4x
∫3 dx
1
π
(6x 2 − 3x + 2)5 1
= – 2 cos 4x − cos2 4x 
4
5  2 0
−
= –∫ (4x – 1)(6x2 – 3x + 2) 3 dx 1 1 1
5
= – 2 ((cos π – 2 cos2 π) – (cos 0 – 2 cos2 0))
1 −
=–3 ∫ (6x2 – 3x + 2) 3 d(6x2 – 3x + 2) 1 1 1
= – 2 (–1 – 2 · (–1)2 – 1 + 2 · 1)
2
1 1 −
=–3 · (6x2 – 3x + 2) 3 +C 1 1 1
−
2 = – 2 (–1 – 2 – 1 + 2 )
3
1 1
= +C = – 2 · (–2)
2
2(6x 2 − 3x + 2) 3 =1
1
= +C 36. Jawaban: c
2 3 (6x 2 − 3x + 2)2
Y
34. Jawaban: d y1 = x 2 – 4
1 2
∫ (2x + 3)(3x2 + 9x – 10)5 dx I
0
X
1 –2 0 2
= ∫
II
(3x2 + 9x – 10)5 (2x + 3) dx
0 y2 = 2 – x
1
1
= ∫ (3x2 + 9x – 10)5 · 3
d(3x2 + 9x – 10) –4
0

Daerah yang diarsir terbagi menjadi daerah I 38. Jawaban: d
dan II. Daerah I berbentuk segitiga dibatasi oleh Modus data pada interval kelas 50–59.
garis garis y = 2 – x, sumbu X, dan sumbu Y.
LO = 49,5
Daerah II dibatasi kurva y = x2 – 4, sumbu X, dan
sumbu Y. d1 = 12 – 8 = 4
L = LI + LII d2 = 12 – 9 = 3
2 c = 59,5 – 49,5 = 10
1
= 2 ·2·2– ∫ y1 dx MO = LO +
d1
·c
0 d1 + d2
2
4
= 2– ∫ (x2 – 4) dx = 49,5 + 4+3
· 10
0
2 40
1 3 = 49,5 + 7
=2–  3 x − 4x 
0
1 39. Jawaban: a
=2– (23 – 03) + 4(2 – 0)
3 Banyak huruf = 6
8 Banyak huruf A = 2
=2– 3
+8
1
Banyak susunan kata
= 7 3 satuan luas 6!
= 2!
37. Jawaban: a 6×5×4×3× 2 × 1
Y = 2×1
2
=6·5·4·3
= 360
1
40. Jawaban: e
X
Jumlah kelereng = 3 + 4 = 7
0 1 2 Banyak anggota ruang sampel = n(S) = 7C3 = 35.
Kemungkinan kelereng yang terambil 2 putih dan
y1 = 2x – x2 y2 = 2 – x
1 merah, atau 3 putih.
2
V = π ∫ (y12 – y22) dx A = kejadian terambil paling sedikit 2 kelereng
1 putih
2
= π ∫ ((2x – x2)2 – (2 – x)2) dx n(A) = 4C2 · 3C1 + 4C3
1 =6·3+4
2
=π∫ (4x2 – 4x3 + x4 – (4 – 4x + x2)) dx = 18 + 4
1 = 22
2
= π ∫ (3x2 – 4x3 + x4 – 4 + 4x) dx Peluang kejadian A:
1 n(A) 22
2
P(A) = = 35
1 n(S)
= π x3 – x4 + 5 x5 – 4x + 2x2 Jadi, peluang terambil paling sedikit 2 kelereng
 1
1 22
= π((23 – 24 + 5 · 25 – 4 · 2 + 2 · 22) putih adalah 35 .
1
– (13 – 14 + 5 · 15 – 4 · 1 + 2 · 12))
32 1
= π(8 – 16 + 5 – 8 + 8) – (1 – 1 + 5 – 4 + 2))
8 9
= π(– 5 + 5 )
π
= 5 satuan volume

Silabus
Bab I Integral
Sekolah : SMA/MA
Kelas/Semester : XII/1 Program IPA
Mata Pelajaran : Matematika
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Nilai dan Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan Sumber
Dasar Pembelajaran Materi yang Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Belajar
Diintegrasikan Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
1.1 M e m a h a m i Integral – Menjelaskan integral 1.1.1 Mampu mende- Tes Pilihan Jika f′(x) = 3x2 + 6x – 5 4 jp 1. Buku PR Mate-
konsep integral sebagai antiturunan. finisikan integral tertulis ganda dan f(–1) = 8, rumus matika Kelas XII
tentu dan tak – Menuliskan notasi tak tentu. fungsi f(x) = . . . . IPA Semester 1,
tentu. integral tak tentu. 1.1.2 Mampu mende- a. 3x3 + 6x2 – 5x Intan Pariwara,
– Menjelaskan penger- finisikan integral b. 3x3 + 3x2 – 5x + 3 halaman 1–24
tian integral tentu tentu. c. x3 + 6x2 – 5x + 8 2. Buku PG Mate-
menggunakan metode d. x3 + 3x2 – 5x + 1 matika Kelas XII
Riemann. e. x3 + 3x2 – 5x + 8 IPA Semester 1,
Intan Pariwara,
– Menuliskan notasi
Uraian Diketahui ∫ f(x) dx = 8 halaman 1–44
integral tentu. − 3. BSE Matematika
– Membuktikan integral
Kelas XII Program
tentu sebagai jumlahan dan ∫ 2g(x) dx = 6.
− IPA untuk SMA/
Riemann.
Tentukan: MA, Depdiknas
4. W e b s i t e -
a. ∫ g(x) dx website yang
− relevan

b. ∫ (2f(x) – 3g(x)) dx
−
1.2 M e n g h i t u n g Integral Pendidikan – Menyebutkan rumus- 1.2.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Hasil pengintegralan 6 jp 1. Buku PR Mate-
integral tak tentu karakter rumus integral tak tukan hasil integral tertulis ganda matika Kelas XII

tentu fungsi aljabar. −
dan integral tentu (*) Teliti tak tentu fungsi ∫ dx = . . . . IPA Semester 1,

dari fungsi aljabar – Menyebutkan sifat- aljabar. Intan Pariwara,
dan trigonometri sifat integral tak tentu 1.2.2 Mampu menen- a. 6 – 2x2 + c halaman 1–24
yang sederhana. fungsi aljabar. tukan hasil integral 2. Buku PG Mate-
tentu fungsi aljabar. b. 6 – x2 + c matika Kelas XII
– Membuktikan rumus
dan sifat integral tak 1.2.3 Mampu menen- c. 3 – 4x2 + c IPA Semester 1,
Matematika Kelas XII Program IPA

tentu fungsi aljabar. tukan hasil integral Intan Pariwara,
tak tentu fungsi d. 3 – 2x2 + c halaman 1–44
– Menentukan hasil
integral tak tentu trigonometri. e. – 2x2 + c

477
fungsi aljabar.
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
478
Kompetensi Materi Pokok/ Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan Sumber
Instrumen
– Menyebutkan rumus- 1.2.4 Mampu menen- 3. BSE Matematika
Silabus
rumus integral tentu. tukan hasil integral 2. Hasil ∫ (–x2 + 6x – 8) dx Kelas XII Program

– Membuktikan rumus tentu fungsi tri- =....
IPA untuk SMA/
integral tentu fungsi gonometri MA, Depdiknas

aljabar. 1.2.5 Mampu menen- a. d.
4. W e b s i t e -

– Menghitung integral tukan hasil integral
website yang
menggunakan b.
e. relevan
tentu fungsi aljabar.
metode substitusi.
– Mengingat kembali c.
1.2.6 Mampu menen-
aturan-aturan trigono-
tukan hasil integral
metri. 3. Hasil dari ∫ (3 – 6 sin2 x) dx
secara parsial.
– Menyebutkan rumus =....
integral tak tentu
fungsi trigonometri. a.
sin2 2x + c
b.
cos2 2x + c
integral tak tentu
fungsi trigonometri.
c.
sin 2x + c
– Menentukan hasil
integral tak tentu d. 3 sin x cos x + c
fungsi trigonometri.
e.
sin 2x cos 2x + c
– Menghitung integral
tentu fungsi trigonometri. 1. Hitunglah hasil integral
Uraian
– Menjelaskan penger- tentu berikut.
tian integral substitusi. π
– Menjelaskan cara
menentukan hasil a. ∫ (cos 2x + sin 3x) dx

integral mengguna-
π
kan metode substitusi. π
– Menentukan hasil b. ∫ 2 cos ( – x) dx
π
integral mengguna-

kan metode substitusi. π

– Menghitung integral
c. ∫ 6 sin x cos x dx
tentu menggunakan
metode substitusi.
2. Hitunglah hasil peng-
– Menjelaskan penger-
integralan berikut.
tian integral parsial.

– Menjelaskan cara −
a. ∫
dx
menentukan hasil − −

integral secara parsial. π

b. ∫ sin2 2x sin x dx

Penilaian
Instrumen
1.3 Menggunakan Integral Pendidikan – Menentukan hasil 1.3.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Luas daerah yang di- 6 jp 1. Buku PR Mate-
integral untuk karakter integral secara parsial. tukan luas daerah tertulis ganda batasi kurva y = (3 – x)2, matika Kelas XII
menghitung luas (*) Cermat – Menghitung integral yang dibatasi oleh sumbu X, dan sumbu Y IPA Semester 1,
daerah di bawah tentu secara parsial. suatu kurva. adalah . . . satuan luas. Intan Pariwara,
kurva dan volume – Menjelaskan cara 1.3.2 Mampu menen- halaman 1–24
a. 12 d. 8
benda putar. menentukan luas tukan luas daerah 2. Buku PG Mate-
yang dibatasi matika Kelas XII
daerah di bawah b. 10
e. 6
kurva menggunakan oleh dua kurva. IPA Semester 1,
1.3.3 Mampu menen- c. 9 Intan Pariwara,
pendekatan persegi
panjang. tukan volume 2. Volume benda putar halaman 1–44
benda putar yang yang terjadi jika daerah 3. BSE Matematika
– Menjelaskan cara
terjadi jika suatu yang dibatasi kurva Kelas XII Program
menentukan luas
daerah yang di- y = x2 dan garis y = 2x IPA untuk SMA/
daerah di bawah
batasi oleh suatu di kuadran I diputar MA, Depdiknas
kurva dengan proses
kurva diputar me- 360° mengelilingi 4. W e b s i t e -
limit.
ngelilingi sumbu X. sumbu X adalah . . . website yang
– Menuliskan kesim- 1.3.4 Mampu menen- relevan
satuan volume.
pulan luas sebagai tukan volume
limit jumlahan Riemann. benda putar yang a. π d. π

– Menyebutkan rumus terjadi jika suatu
luas daerah yang di- daerah yang di- b.
π e.
π
batasi kurva y = f(x) batasi oleh suatu
dan sumbu X. c.
π
kurva diputar me-
– Menghitung luas daerah ngelilingi sumbu Y.
yang dibatasi kurva 1.3.5 Mampu menen- Uraian 1. Perhatikan daerah
oleh suatu kurva dan tukan volume yang diarsir pada
sumbu X yang berada benda putar yang gambar.
di atas sumbu X. terjadi jika suatu Y
– Menghitung luas daerah daerah yang di- 9
yang dibatasi oleh batasi oleh dua
suatu kurva dan sumbu kurva diputar me- 6
X yang berada di ngelilingi sumbu
bawah sumbu X. X.
– Menyebutkan rumus 1.3.6 Mampu menen-
luas daerah yang di- tukan volume
batasi oleh dua kurva. benda putar yang X
0 6
– Membuktikan rumus terjadi jika suatu
luas daerah yang di- daerah yang di- a. Tentukan batas-
batasi oleh dua kurva. batasi oleh dua batas daerah yang
kurva diputar diarsir.
– Menghitung luas daerah

mengelilingi b. Hitunglah luas
yang dibatasi oleh dua
sumbu Y. daerah yang diarsir.
kurva.
479
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
480
Instrumen
– Menyebutkan rumus 2. Daerah D dibatasi
Silabus
volume benda putar parabola y = x2 dan garis
yang terjadi jika suatu x + y = 2. Hitunglah
daerah diputar me- volume benda putar
ngelilingi sumbu X. yang terjadi jika daerah
– Menghitung volume D diputar mengelilingi:
benda putar yang ter- a. sumbu X;
jadi jika suatu daerah b. sumbu Y.
diputar mengelilingi
sumbu X.
– Menyebutkan rumus
volume benda putar
yang terjadi jika suatu
daerah diputar menge-
lilingi sumbu Y.
– Menghitung volume
benda putar yang
terjadi jika suatu
daerah diputar menge-
lilingi sumbu Y.
volume benda putar
yang terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh
dua kurva diputar
mengelilingi sumbu X.
benda putar yang
terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh
dua kurva diputar
volume benda putar
yang terjadi jika
daerah yang dibatasi
oleh dua kurva di-
putar mengelilingi
sumbu Y.
benda putar yang
terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh
dua kurva diputar
mengelilingi sumbu Y.
Penilaian
Instrumen
volume kerucut dan
volume kerucut ter-
pancung yang terjadi
dari suatu daerah yang
dibatasi kurva diputar

481
Silabus
482
Bab II Program Linear
Sekolah : SMA/MA
Silabus
Standar Kompetensi : 2. Menyelesaikan masalah program linear.
Penilaian
Instrumen
2.1 Menyelesaikan Program – Menjelaskan penger- 2.1.1 Mampu mende- Tes Pilihan 1. Daerah yang diarsir 2 jp 1. Buku PR Mate-
sistem pertidak- Linear tian pertidaksamaan finisikan sistem tertulis ganda merupakan penye- matika Kelas XII
samaan linear linear dua variabel. pertidaksamaan lesaian dari pertidak- IPA Semester 1,
dua variabel. – Menyebutkan bentuk linear dua variabel. samaan . . . . Intan Pariwara,
umum pertidaksama- 2.1.2 Mampu menen- Y halaman 25–46
an linear dua variabel. tukan daerah 2. Buku PG Mate-
– Menjelaskan pengertian penyelesaian matika Kelas XII
1
himpunan penyele- sistem pertidak- IPA Semester 1,
saian pertidaksama- samaan linear –2 X Intan Pariwara,
0
an linear dua variabel. dua variabel. halaman 45–96
– Menentukan himpun- 2.1.3 Mampu menen- 3. BSE Matematika
an penyelesaian per- tukan sistem per- a. 2y +x > 2 Kelas XII Program
tidaksamaan linear tidaksamaan b. 2y +x < 2 IPA untuk SMA/
dua variabel meng- linear dua variabel c. 2y –x < 2 MA, Depdiknas
gunakan metode uji yang terbentuk d. 2x +y > 2 4. W e b s i t e -
titik. dari suatu daerah. e. 2x –y < 2 website yang
– Menentukan himpun- 2. Yang termasuk titik-titik relevan
an penyelesaian per- himpunan penyelesai-
tidaksamaan linear an dari sistem per-
dua variabel dengan tidaksamaan
syarat koefisien x x – 2y ≤ –2
positif menggunakan 3x + 4y ≥ 12
cara langsung.

5x + 3y ≤ 15
– Menjelaskan penger-
yaitu . . . .
tian sistem pertidak-
a. (0, 0) dan (–2, 1)
samaan linear dua
b. (4, 4) dan (0, 6)
variabel.
c. (0, 2) dan (1, 0)
– Menentukan himpun-
d. (–2, 1) dan (3, 0)
an penyelesaian sistem
e. (4, 0) dan (5, 2)
pertidaksamaan dua
variabel.
Penilaian
Instrumen
– Menentukan sistem Uraian 1. Tentukan daerah

pertidaksamaan penyelesaian sistem
linear dua variabel pertidaksamaan linear
yang terbentuk dari berikut.
suatu daerah. x+y≥1
2x + 3y ≤ 12
–x + y ≤ 2
x ≤1
2. Titik A(–4, 2), B(–2, –2),
C(4, –4), dan D(0, 4)
merupakan titik-titik
sudut daerah penye-
lesaian suatu sistem
pertidaksamaan.
Tentukan sistem per-
tidaksamaan tersebut.
2.2 Merancang mo- Program Pendidikan – Menjelaskan pengerti- 2.2.1 Mampu menyusun Tes Pilihan Seorang peternak memiliki 4 jp 1. Buku PR Mate-
del matematika Linear karakter an model matematika. model matematika tertulis ganda tidak lebih dari 10 kandang matika Kelas XII
dari masalah (*) Rasa Ingin – Menjelaskan langkah- dari suatu masa- ternak untuk memelihara IPA Semester 1,
program linear. Tahu langkah membentuk lah program ayam dan itik. Setiap Intan Pariwara,
model matematika linear. kandang dapat menampung halaman 25–46
dari suatu masalah ayam sebanyak 36 ekor 2. Buku PG Mate-
program linear. atau menampung itik matika Kelas XII
– Membuat model mate- sebanyak 24 ekor. IPA Semester 1,
matika dari suatu Jumlah ternak yang akan Intan Pariwara,
masalah program dipelihara tidak lebih dari halaman 45–96
linear. (*) 300 ekor. Jika banyak 3. BSE Matematika
kandang yang berisi Kelas XII Program
ayam x buah dan banyak IPA untuk SMA/
kandang yang berisi itik y MA, Depdiknas
buah, sistem pertidaksama- 4. W e b s i t e -
an permasalahan . . . . website yang
a. x ≥ 0, y ≥ 0, 300x + relevan
24y ≤ 360, x + y ≤ 10
b. x ≥ 0, y ≥ 0, 200x +
24y ≤ 300, x + y ≤ 10
c. x ≥ 0, y ≥ 0, 36x +
240y ≤ 300, x + y ≤ 10
d. x ≥ 0, y ≥ 0, 200x +

250y ≤ 300, x + y ≤ 10
e. x ≥ 0, y ≥ 0, 36x + 24y
≤ 300, x + y ≤ 10
483
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
484
Instrumen
2.3 Menyelesaikan Program 2.3.1 Mampu menen- Tes 1. Seorang pembuat kue 4 jp 1. Buku PR Mate-
Silabus
– Menjelaskan pengerti- Pilihan
model matematika Linear an fungsi objektif. tukan fungsi tertulis ganda mempunyai 4 kg gula matika Kelas XII
dari masalah – Menjelaskan pengerti- objektif. dan 9 kg tepung. Untuk IPA Semester 1,
program linear dan an nilai optimum suatu 2.3.2 Mampu menen- membuat kue jenis A Intan Pariwara,
penafsirannya. fungsi objektif. tukan nilai optimum dibutuhkan 20 gram halaman 25–46
– Menjelaskan pengerti- suatu bentuk gula dan 60 gram 2. Buku PG Mate-
an metode uji titik objektif. tepung, sedangkan matika Kelas XII
sudut. 2.3.3 Mampu menen- untuk membuat kue IPA Semester 1,
– Menjelaskan langkah- tukan penyele- jenis B dibutuhkan Intan Pariwara,
langkah menentukan saian model 20 gram gula dan 40 halaman 45–96
nilai optimum suatu matematika dari gram tepung. Jika kue 3. BSE Matematika
bentuk objektif meng- masalah program A dijual dengan harga Kelas XII Program
gunakan metode titik linear. Rp 4.000,00/buah dan IPA untuk SMA/
sudut. 2.3.4 Mampu menafsir- kue B dijual dengan MA, Depdiknas
– Menghitung nilai kan penyelesai- harga Rp3.000,00/buah, 4. W e b s i t e -
optimum suatu bentuk an model mate- pendapatan maksimum website yang
objektif dengan meng- matika dari ma- yang dapat diperoleh relevan
gunakan metode titik salah program pembuat kue tersebut
sudut. linear. ....
– Menjelaskan pengerti- a. Rp600.000,00
an garis selidik. b. Rp650.000,00
– Menjelaskan langkah- c. Rp700.000,00
langkah menentukan d. Rp750.000,00
nilai otimum suatu e. Rp800.000,00
bentuk objektif meng-
2. Suatu perusahaan mebel
gunakan garis selidik.
memerlukan 18 unsur
– Menghitung nilai
A dan 24 unsur B per
optimum suatu bentuk
hari. Untuk membuat
objektif mengguna-
barang jenis I dibutuh-
kan garis selidik.
kan 1 unsur A dan 2
– Menghitung nilai
unsur B, sedangkan
optimum suatu fungsi
untuk membuat barang
objektif dari model
jenis II dibutuhkan 3
matematika yang
unsur A dan 2 unsur
terbentuk.
B. Jika barang jenis I
– Menyelesaikan model
dijual seharga
matematika dari
Rp250.000,00 per unit
masalah program
dan barang jenis II
linear.
dijual seharga
– Mengembalikan
Rp400.000,00 per unit
penyelesaian model
maka agar penjualan-
matematika yang
nya mencapai maksimum,
diperoleh ke dalam
berapa banyak setiap
bahasa sehari-hari.
Penilaian
Instrumen
jenis barang harus

dibuat?
a. 6 barang jenis I
b. 12 barang jenis II
c. 6 barang jenis I
dan 6 barang jenis
II
d. 3 barang jenis I
dan 9 barang jenis
II
e. 9 barang jenis I
dan 3 barang jenis
II
Uraian 1. Sebuah pabrik mem-

produksi minyak goreng
kemasan botol dengan
isi 1 liter dan 2 liter.
Kapasitas produksi
setiap hari tidak lebih dari
120 botol. Setiap hari
minyak dengan ke-
masan 1 kg diproduksi
tidak kurang dari 30 botol
dan kemasan 2 kg tidak
kurang 50 botol. Ke-
untungan hasil penjualan
adalah Rp3.000,00 per
botol untuk minyak
kemasan 1 liter dan
Rp5.000,00 per botol
untuk minyak kemasan
2 liter.
Tentukanlah:
a. model matematika
dari persoalan
tersebut,
b. daerah penye-
lesaian dari model
matematika di

atas, dan
c. banyak produksi
tiap-tiap kemasan
agar diperoleh
485
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
486
Instrumen
keuntungan
Silabus
maksimum dan
besar keuntungan
maksimumnya.
2. Dalam setiap minggu
kebutuhan minimum
protein, karbohidrat,
dan lemak seseorang
berturut-turut 8 unit,
12 unit, dan 9 unit.
Makanan jenis A per kg
mengandung 2 unit
protein, 6 unit karbo-
hidrat, dan 1 unit lemak,
sedangkan makanan
jenis B per kg me-
ngandung 1 unit protein,
1 unit karbohidrat, dan
3 unit lemak. Jika harga
makanan jenis A
Rp8.500,00 per kg dan
harga makanan jenis B
Rp4.000,00 per kg
maka tentukan uang
minimal yang harus
dikeluarkan per minggu
agar kebutuhan protein,
karbohidrat, dan lemak
terpenuhi.
3. Seorang pedagang
kue mempunyai per-
sediaan 18 kg tepung
dan 12 kg mentega.
Pedagang tersebut
membuat 180 kue isi
cokelat dan isi keju.
Kue isi cokelat me-
merlukan 150 gram
tepung dan 50 gram
mentega, sedangkan
kue isi keju memerlu-
kan 75 gram tepung
dan 75 gram mentega.
Penilaian
Instrumen
Apabila harga kue isi

cokelat Rp7.000,00
per buah dan kue isi
keju Rp5.500,00 per
buah maka tentukan:
4. Sebuah LSM ditunjuk
stasiun TV Oke untuk
melakukan survei ten-
tang kualitas program
TV Oke. Survei dilaku-
kan dengan menyebar
kuesioner ke daerah
pedesaan dan daerah
perkotaan. Kuesioner
yang disebar ke daerah
pedesaan tidak kurang
dari 500, sedangkan
kuesioner yang disebar
ke daerah perkotaan
tidak kurang dari
kuesioner yang disebar
ke daerah pedesaan.
Jumlah seluruh kue-
sioner yang disebar
tidak lebih dari 1.500.
Setiap responden di
daerah pedesaan dibayar
Rp4.000,00 dan setiap
responden di daerah per-
kotaan dibayar Rp5.000,00
oleh LSM.
a. Jika LSM tersebut
dibayar Rp6.000,00
oleh TV Oke untuk
setiap responden,
berapa biaya mini-
mum yang dikeluar-
kan LSM untuk me-
lakukan survei?
b. Berapa keuntung-
an maksimum yang
diperoleh LSM dari

survei tersebut?
487
Silabus
488
Bab III Matriks
Sekolah : SMA/MA
Silabus
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Instrumen
3.1 M e n g g u n a k a n Matriks Pendidikan – Menjelaskan penger- 3.1.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Diberikan matriks C = 4 jp 1. Buku PR Mate-
sifat-sifat dan karakter tian matriks. tukan ordo suatu tertulis ganda  −  matika Kelas XII
operasi matriks (*) P e r c a y a – Menuliskan notasi matriks.  −  . Nilai c IPA Semester 1,
  21
untuk menunjuk- Diri matriks. 3.1.2 Mampu menen- Intan Pariwara,
 
kan bahwa suatu – Menentukan ordo tukan transpos halaman 47–80
matriks persegi suatu matriks. suatu matriks. dan c32 berturut-turut 2. Buku PG Mate-
merupakan – Menentukan jenis 3.1.3 Mampu meng- adalah . . . . matika Kelas XII
invers dari matriks matriks. gunakan kesa- a. 3 dan 4 IPA Semester 1,
persegi lain. – Menentukan trans- maan dua matriks b. 8 dan 3 Intan Pariwara,
pos suatu matriks. untuk menyelesai- c. –1 dan –6 halaman 97–
– Menggunakan kesa- kan permasalahan. d. 7 dan 0 154
maan dua matriks 3.1.4 Mampu menen- e. 2 dan 4 3. BSE Matematika
untuk menentukan tukan penjumlah- Kelas XII Program
elemen yang belum an dan pengu- 2. Diketahui matriks K = IPA untuk SMA/
diketahui. rangan dua matriks     MA, Depdiknas
– Menjumlahkan dua atau lebih.   dan L =   . 4. W e b s i t e -
   
matriks atau lebih. 3.1.5 Mampu menen- website yang
– Membuktikan sifat- tukan hasil per- Jika KT – L = M, matriks relevan
sifat penjumlahan kalian matriks. M=....
matriks.  
– Mengurangkan dua a.  − 
 
matriks atau lebih.
– Membuktikan sifat-  −
b.  
sifat pengurangan  
matriks.  
– Menyelesaikan ma- c.  
 
salah yang berkaitan
 
dengan penjumlahan d.  
dan pengurangan  
matriks.  
– Mengalikan bilangan e.  
 
skalar dengan matriks.
Penilaian
Instrumen
– Membuktikan sifat- Uraian 1. Diketahui matriks

sifat perkalian bilang- K = (kij) ditentukan oleh
an skalar dengan
matriks.  
K=  .
– Mengalikan dua matriks  − − −
atau lebih. Tentukan:
– Membuktikan sifat- a. Tentukan ordo
sifat perkalian matriks. matriks K.
– Menjelaskan sifat
b. Tentukan k13, k21,
perkalian matriks de-
k24.
ngan matriks identitas.
– Memangkatkan c. Tentukan hasil
matriks. k 11 k 22 + k 12 k 23
– Menggunakan sifat- + k24k14.
sifat perkalian matriks − +
untuk menyelesaikan d. Jika −
=
soal. k23, tentukan nilai n.
2. Tentukan nilai a dan b
yang memenuhi per-
samaan berikut.
a.    
   
   
=   

 
  − 
b.    
   − −
− − 
=  
 + − 

3.2 M e n e n t u k a n Matriks – Menjelaskan cara 3.2.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Matriks A =   4 jp 1. Buku PR Mate-
determinan dan menentukan deter- tukan determin- tertulis ganda   matika Kelas XII
dan B adalah matriks
invers matriks minan matriks ordo an matriks 2 × 2. IPA Semester 1,
berukuran 2 × 2. Jika
2×2 2 × 2. 3.2.2 Mampu menen- Intan Pariwara,
det (B) = b maka det
– Menjelaskan cara tukan invers halaman 47–80
(AB) = . . . .
menentukan deter- matriks 2 × 2. 2. Buku PG Mate-
a. 10b d. 2b
minan matriks ordo 3.2.3 Mampu menen- matika Kelas XII

3 × 3. tukan determinan b. 5b e. b IPA Semester 1,


– Menentukan jenis matriks 3 × 3. Intan Pariwara,
matriks berdasarkan 3.2.4 Mampu menen- c.
b halaman 97–
nilai determinannya. tukan invers ma- 154
triks ordo 3 × 3.
489
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
490
Instrumen
– Membuktikan sifat- 2. Diketahui matriks A 3. BSE Matematika
Silabus
sifat determinan −  Kelas XII Program
matriks. =   . Jika (A – kI) IPA untuk SMA/
 − 
– Menjelaskan penger- MA, Depdiknas
adalah matriks singular,
tian invers matriks. 4. W e b s i t e -
nilai k adalah . . . .
– Menjelaskan syarat website yang
a. k = –3 atau k = –6
suatu matriks mem- relevan
b. k = –2 atau k = –9
punyai invers.
c. k = –2 atau k = 9
– Menentukan invers
d. k = 2 atau k = 9
matriks orde 2 × 2.
e. k = 3 atau k = 6
– Menentukan invers
matriks ordo 3 × 3. 3. Diketahui matriks
– Menggunakan deter-
minan dan invers 
A =  dan
matriks untuk me-  −
nyelesaikan soal. −
B =  . Jika
 
C = AB, invers matriks
C adalah . . . .
 − 
a.  
 − 
 
 − 
b.  
− − 
 

− 
c.  
− − 
 
 −
d.  
 − 
 
 − − 
e.  
− − 
 
−
Uraian 1. Diketahui P =  
 
–1 
dan Q =  .
 
–1 T –1
Tentukan (Q P ) .
Penilaian
Instrumen
2. Tentukan determinan
matriks P jika MP = N
dengan
 α − α 
M=  
 α α 
 −
dan N =  .
 
3. Diketahui matriks
−
A =   dan
 
−
B =   . Jika
 
XA = B, tentukan
matriks X.
3.3 M e n g g u n a k a n Matriks – Menyelesaikan sistem 3.3.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Diketahui sistem per- 4 jp 1. Buku PR Mate-
determinan dan persamaan linear tukan penyele- tertulis ganda samaan linear: matika Kelas XII
invers dalam dua variabel meng- saian sistem per- x–z=1 IPA Semester 1,
penyelesaian gunakan cara invers samaan linear 2x + y + z = 3 Intan Pariwara,
sistem persama- matriks. dua variabel meng- –y + 2z = 4 halaman 47–80

an linear dua – Menyelesaikan sistem gunakan invers Himpunan penyelesai- 2. Buku PG Mate-
variabel. persamaan linear matriks dan me- annya adalah . . . . matika Kelas XII
dua variabel meng- tode Cramer. a. {(1, –2, 2)} IPA Semester 1,
gunakan metode 3.3.2 Mampu menen- b. {(1, 2, –2)} Intan Pariwara,
Cramer. tukan penyele- c. {(–2, 1, 2)} halaman 97–
– Menyelesaikan sistem saian sistem per- d. {(–2, 2, 1)} 154
persamaan linear samaan linear e. {(2, –2, 1)} 3. BSE Matematika
tiga variabel meng- tiga variabel meng- Kelas XII-Program
gunakan cara invers gunakan invers 2. Diketahui tiga garis IPA untuk SMA/
matriks. matriks dan me- dengan persamaan MA, Depdiknas
– Menyelesaikan sistem tode Cramer. (a + 2)x + y – 2 = 0, 4. W e b s i t e -
persamaan linear tiga x – y – 3 = 0, dan website yang
variabel menggunakan 3x + ay + 1 = 0. relevan
metode Cramer. Jika a > 0, agar ketiga
– Menjelaskan syarat garis tersebut ber-
tiga garis berpotong- potongan di satu titik,
an di satu titik. nilai a = . . . .
a. 1 d. 4

b. 2 e. 5
c. 3
491
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
492
Instrumen
Uraian 1. Harga 2 kg beras dan
Silabus
3 kg telur Rp52.000,00,
sedangkan harga 1 kg
beras dan 2 kg telur
Rp32.000,00.
Tentukan:
a. harga 1 kg beras
dan 1 kg telur;
b. harga 3 kg beras
dan 4 kg telur.
2. Harga 5 buah buku
tulis dan 7 buah pensil
Rp14.500,00. Harga
3 buah buku tulis dan
4 buah pensil
Rp8.500,00. Berapa
harga 8 buah buku tulis
dan 5 buah pensil?
Silabus
Bab IV Vektor
Sekolah : SMA/MA
Penilaian
Instrumen
G G G G
3.4 M e n g g u n a k a n Vektor Pendidikan – Menjelaskan penger- 3.4.1 Mampu mende- Tes Pilihan Jika = 6 – 5 + 4 8 jp 1. Buku PR Mate-
G G G G
sifat-sifat dan karakter tian vektor. finisikan vektor. tertulis ganda dan = + 3 – 2 matika Kelas XII
operasi aljabar (*) G e m a r – Menuliskan notasi 3.4.2 Mampu menen- G G IPA Semester 1,
maka + 3 = . . . .
vektor dalam Membaca vektor. tukan sifat-sifat G G G Intan Pariwara,
pemecahan – Menjelaskan sifat pada operasi a. 7 – 2 + 2 halaman 87–
G G G
masalah. penjumlahan, pengu- aljabar vektor. b. 7 – 2 – 2 110
G G G
rangan, dan perkalian 3.4.3 Mampu menen- c. 9 + 4 – 2 2. Buku PG Mate-
pada vektor. tukan penyelesai- G G G matika Kelas XII
d. 9 – 4 +
– Menjumlahkan dua an opeasi aljabar G G G IPA Semester 1,
vektor. vektor. e. 9 – 4 + 2 Intan Pariwara,
– Mengurangkan dua halaman 189–
vektor. Uraian Diketahui koordinat titik 232
– Mengalikan skalar A(–4, 5, 2), B(2, –1, 3), dan 3. BSE Matematika
dengan vektor. C(3, –2, 1). Kelas XII-Program
– Menyatakan suatu Tentukan: IPA untuk SMA/
JJJG JJJG
vektor dalam vektor a. vektor dan , MA, Depdiknas
baris, vektor kolom, b. koordinat titik D 4. W e b s i t e -
JJJG website yang
dan vektor basis. sehingga
– Menjelaskan penger- JJJG JJJG relevan
tian kesamaan vektor. = 2 – 3 .
– Menghitung panjang
suatu vektor.
– Menyatakan suatu
vektor jika diketahui
perbandingan posisi-
nya terhadap vektor
lain.
– Menjelaskan syarat
titik-titik kolinear meng-

gunakan vektor.
– Menyelesaikan masa-
lah yang melibatkan
operasi aljabar vektor.
493
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
494
Instrumen
3.5 M e n g g u n a k a n Vektor – Menjelaskan penger- 3.5.1 Mampu mende- Tes Pilihan 6 jp 1. Buku PR Mate-
Silabus
 
sifat-sifat dan tian perkalian skalar finisikan per- tertulis ganda G   matika Kelas XII
1. Jika =  −  dan
operasi perkalian dua vektor. kalian skalar dua   IPA Semester 1,
skalar dua vektor – Menjelaskan sifat- vektor. Intan Pariwara,
 
dalam pemecah- sifat perkalian skalar 3.5.2 Mampu menen- G   halaman 87–
an masalah. dua vektor. tukan sifat-sifat =   maka 110
– Menghitung hasil kali perkalian skalar  −  2. Buku PG Mate-
G G G
skalar dua vektor dua vektor. ·( + ) =.... matika Kelas XII
berdasarkan sifat- 3.5.3 Mampu menen- a. 15 d. 30 IPA Semester 1,
sifatnya. tukan besar sudut b. 21 e. 36 Intan Pariwara,
– Menghitung besar antara dua vektor. c. 27 halaman 189–
sudut antara dua 3.5.4 Mampu mende- 232
vektor. finisikan dua 2. Diketahui segitiga ABC 3. BSE Matematika
– Menjelaskan penger- vektor yang sa- dengan koordinat Kelas XII-Program
tian dua vektor yang ling tegak lurus. A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2), IPA untuk SMA/
saling tegak lurus. 3.5.5 Mampu mende- MA, Depdiknas
dan C(5, 0, –3). Proyeksi
– Mencari komponen finisikan dua JJJG JJJG 4. W e b s i t e -
vektor yang tegak vektor yang sa- vektor pada website yang
lurus vektor lain. ling sejajar. adalah . . . . relevan
– Menjelaskan penger- 3.5.6 Mampu menen- G G G
tian dua vektor yang tukan proyeksi a. (3 + – 2 )
saling sejajar. skalar ortogonal G G G
b. (3 + – 2 )
– Mencari komponen suatu vektor
vektor yang sejajar pada vektor lain. G G G
c. – (3 + – 2 )
vektor lain. 3.5.7 Mampu menen- G G G

– Menjelaskan penger- tukan proyeksi d. – (3 + – 2 )
tian proyeksi skalar vektor ortogonal G G G
ortogonal suatu vektor suatu vektor e. – (3 + – 2 )
pada vektor lain. pada vektor lain. G G
– Menghitung hasil Uraian Diketahui | | = 13, | | = 8,
proyeksi skalar orto- dan sudut antara vektor
G G
gonal suatu vektor dan adalah α dengan
pada vektor lain.
– Menjelaskan penger- tan α = .Tentukan:
G G
tian proyeksi vektor a. ·
ortogonal suatu vektor G G G
b. · ( + )
pada vektor lain. G G
– Menyatakan hasil c. | + |
G G
proyeksi vektor orto- d. | – |
gonal suatu vektor
pada vektor lain.
Silabus
Bab V Transformasi Geometri
Sekolah : SMA/MA
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Instrumen
3.6 M e n g g u n a k a n Transformasi Pendidikan – Menjelaskan penger- 3.6.1 Mampu mende- Tes Pilihan 1. P′(4, –12) adalah ba- 6 jp 1. Buku PR Mate-
t r a n s f o r m a s i Geometri karakter tian transformasi. finisikan trans- Tugas ganda yangan titik P oleh matika Kelas XII
geometri yang (*) Rasa Ingin – Menjelaskan penger- lasi.  −  IPA Semester 1,
translasi T =   .
dapat dinyata- Tahu tian translasi. 3.6.2 Mampu menen-   Intan Pariwara,
kan dengan – Menuliskan per- tukan bayangan Koordinat titik P adalah halaman 111–
matriks dalam samaan matriks titik, garis, dan .... 134
pemecahan transformasi dari kurva oleh suatu a. (13, –20) 2. Buku PG Mate-
masalah. suatu translasi. translasi. b. (13, –4) matika Kelas XII
– Menentukan bayang- 3.6.3 Mampu mende- c. (4, 20) IPA Semester 1,
an titik, garis, dan finisikan refleksi. d. (–5, –4) Intan Pariwara,
kurva oleh suatu 3.6.4 Mampu menen- e. (–5, –20) halaman 233–
translasi. tukan bayangan 284
– Menjelaskan penger- titik, garis, dan 2. Bayangan garis x – 2y 3. BSE Matematika
tian refleksi. kurva oleh suatu – 3 = 0 oleh translasi Kelas XII-Program
– Menuliskan per- refleksi.   IPA untuk SMA/
samaan matriks 3.6.5 Mampu mende-  −  adalah . . . .
  MA, Depdiknas
transformasi dari finisikan rotasi. a. x + 2y + 3 = 0 4. W e b s i t e -
suatu refleksi. 3.6.6 Mampu menen- b. x – 2y – 3 = 0 website yang
– Menentukan bayang- tukan bayangan c. x + 2y + 11 = 0 relevan
an titik, garis, dan titik, garis, dan d. x – 2y + 11 = 0
kurva oleh suatu kurva oleh suatu e. x – 2y – 11 = 0
refleksi. rotasi.
– Menjelaskan penger- 3.6.7 Mampu mende- 3. Bayangan titik A(–2, 0)
tian rotasi. finisikan dilatasi. jika dirotasikan sebesar
– Menuliskan per- 3.6.8 Mampu menen- 120° searah putaran
samaan matriks tukan bayangan jarum jam dengan
transformasi dari titik, garis, dan pusat O(0, 0) adalah
suatu rotasi. kurva oleh suatu ...
– Menentukan bayang- dilatasi. a. (1, )
b. (1, – )

an titik, garis, dan 3.6.9 Mampu menen-
kurva oleh suatu tukan hasil trans- c. (–1, )
rotasi. formasi oleh d. (–1, – )
suatu matriks.
495
e. (–1, – + 1)
Penilaian
Nilai dan
496
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan Sumber
Instrumen
– Menjelaskan pe- 3.6.10 Mampu menen- 4. T adalah transformasi
Silabus
ngertian dilatasi. tukan luas ba- geometri yang ber-
– Menuliskan per- yangan suatu sesuaian dengan
samaan matriks bangun oleh
 − 
transformasi dari suatu trans- matriks  − − .
suatu dilatasi. formasi.  
– Menentukan ba- Jajargenjang ABCD
yangan titik, garis, dengan A(0, 0), B(4, 0),
dan kurva oleh suatu C(6, 5), dan D(2, 5)
dilatasi. ditransformasikan
– Menjelaskan pe- terhadap T menghasil-
ngertian transfor- kan jajargenjang
masi oleh suatu A′B′C′D′ dengan luas
matriks. . . . satuan luas.
– Menuliskan per- a. 40
samaan yang me- b. 60
nyatakan transfor- c. 80
masi oleh suatu d. 100
matriks. e. 120
– Menentukan ba- Uraian 1. Suatu persegi ABCD
yangan titik, garis, dengan koordinat
dan kurva oleh titik A(–2, 2), B(1, 2),
transformasi yang C(–2, –1), dan D(1, –1)
bersesuaian dengan ditranslasikan oleh T
suatu matriks. sehingga dihasilkan
bayangan persegi
A′B′C′D′. Jika diketahui
B′(4, 2), tentukan:
a. matriks translasi T,
b. bayangan titik A,
C, dan D.
2. Tentukan bayangan
lingkaran x2 + y2 + 4y
+ 5 = 0, oleh:
a. pencerminan ter-
hadap garis y = –x;
b. pencerminan ter-
hadap garis y = 4;
dan
c. pencerminan ter-
hadap titik x = –2.
Penilaian
Instrumen
3. Diketahui persamaan
2
lingkaran L ≡ (x + 5) +
2
(y – 1) = 16 dan
koordinat titik P(3, –4).
Tentukan persamaan
bayangan lingkaran
jika:
a. lingkaran L ter-
sebut dirotasikan
π
oleh [P, – ];
b. lingkaran L ter-
sebut didilatasikan
oleh [P, –3].
3.7 M e n e n t u k a n Transformasi Pendidikan – Menjelaskan penger- 3.7.1 Mampu mende- Tes Pilihan 1. Matriks transformasi 6 jp 1. Buku PR Mate-
komposisi dari Geometri karakter tian komposisi trans- finisikan kom- tertulis ganda tunggal yang mewakili matika Kelas XII
beberapa trans- (*) Teliti dan formasi. posisi translasi. rotasi [P(–3, 7), –75°] IPA Semester 1,
formasi geometri Cermat – Menjelaskan penger- 3.7.2 Mampu menen- dilanjutkan dengan Intan Pariwara,
beserta matriks tian komposisi trans- tukan bayangan rotasi halaman 111–
transformasi- lasi. titik, garis, dan [P(–3, 7), 30°] adalah 134
nya. – Menyatakan per- kurva oleh suatu .... 2. Buku PG Mate-
samaan matriks komposisi trans-  matika Kelas XII
transformasi tunggal lasi. − −  IPA Semester 1,
 
a.
yang ekuivalen de- 3.7.3 Mampu mende-  Intan Pariwara,
 − 
ngan suatu komposisi finisikan kom-   halaman 233–
translasi. posisi refleksi.  284
− 
– Menjelaskan sifat 3.7.4 Mampu menen-   3. BSE Matematika
b.

komposisi translasi. tukan bayangan −  Kelas XII-Program
 
– Menentukan ba- titik, garis, dan IPA untuk SMA/

yangan titik, garis, kurva oleh suatu  −  MA, Depdiknas
 
dan kurva oleh suatu komposisi re- c. 4. W e b s i t e -

komposisi translasi. fleksi.   website yang
 
– Menjelaskan penger- 3.7.5 Mampu mende-  relevan
 
tian komposisi re- finisikan kom-  
d.
fleksi. posisi rotasi. 
− 
– Menyatakan per- 3.7.6 Mampu menen-  
samaan mattriks tukan bayangan 
 
 
transformasi tunggal titik, garis, dan e.

yang ekuivalen de- kurva oleh suatu  
 

ngan suatu komposisi komposisi rotasi.
refleksi.
497
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
498
Instrumen
– Menentukan ba- 3.7.7 Mampu mendes- 2. Bayangan titik pusat
Silabus
2
yangan titik, garis, kripsikan kom- lingkaran L ≡ x – 10x
2
dan kurva oleh suatu posisi dan be- + y + 12y – 64 = 0
komposisi refleksi. berapa trans- oleh rotasi [P(–3, 4),
– Menjelaskan sifat formasi geometri. 90°] dilanjutkan rotasi
komposisi refleksi. 3.7.8 Mampu menentu- [P(–3, 4), –45°] dan
– Menjelaskan penger- kan bayangan dilanjutkan lagi rotasi
tian komposisi rotasi. titik, garis dan [P(–3, 4), 225°] adalah
– Menyatakan persa- kurva komposisi ....
maan matriks trans- dari beberapa a. (–13, –4)
formasi tunggal yang transformasi. b. (–11, 14)
ekuivalen dengan 3.7.9 Mampu menentu- c. (–7, –12)
suatu komposisi kan luas bayangan d. (–5, 6)
rotasi. suatu bangun oleh e. (–4, 14)
– Menentukan ba- suatu komposisi
yangan titik, garis, transformasi Uraian Diketahui A(2, 2), B(–5, 4),
dan kurva oleh suatu dan C(10, –3).
komposisi rotasi. Tentukan bayangan titik
– Menunjukkan ba- A, B, dan C jika:
yangan titik, garis, a. dirotasikan dengan
dan kurva oleh suatu rotasi [P(7, –7), 180°]
komposisi translasi, dilanjutkan dengan
refleksi, serta rotasi. rotasi [O(0, 0), –270°];
– Menjelaskan penger- b. ditranformasikan oleh
tian komposisi dan  − 
beberapa transfor- matriks   di-
masi geometri.  − 
lanjutkan dengan
– Menyatakan per-
refleksi terhadap garis
samaan matriks
y = –x.
transformasi yang
ekuivalen dengan
komposisi dari be-
berapa transformasi
geometri.
Silabus
Bab VI Barisan, Deret, dan Notasi Sigma
Sekolah : SMA/MA
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Instrumen
4.1 M e n e n t u k a n Barisan dan P e n d i d i k a n – Membuktikan rumus 4.1.1 Mampu menen- Tes Pilihan Sebuah bidang miring 4 jp 1. Buku PR Mate-
suku ke-n baris- Deret karakter jumlah n suku pertama tukan suku ke- tertulis ganda ditopang oleh 10 tiang matika Kelas
an dan jumlah n Aritmetika (*) Tekun deret aritmetika. n barisan dan penyangga yang jarak- XII-IPA Semes-
suku pertama – Menentukan nilai deret aritmetika. nya satu sama lain sama. ter 2, Intan
deret geometri suku ke-n barisan 4.1.2 Mampu menen- Tiang penyangga yang Pariwara, ha-
dan aritmetika. aritmetika. tukan suku te- tertinggi 1.275 cm dan laman 141–162
– Menentukan nilai suku ngah barisan yang terpendek 60 cm. 2. Buku PG Mate-
pertama dan beda aritmetika. Tinggi tiang penyangga matika Kelas
barisan aritmetika. 4.1.3 Mampu menen- yang ke-6 adalah . . . cm. XII-IPA Semes-
– Mencari rumus suku tukan jumlah n a. 475 d. 735 ter 2, Intan
ke-n barisan aritmetika. suku pertama b. 600 e. 745 Pariwara, ha-
– Menentukan banyak deret aritmetika. c. 725 laman 303–340
suku barisan aritmetika. 3. BSE Matematika
Uraian Jumlah 5 buah bilangan Kelas XII-Pro-
– Menghitung jumlah n
yang membentuk barisan gram IPA untuk
suku pertama deret
aritmetika adalah 75. Jika S M A / M A ,
aritmetika.
hasil kali bilangan terkecil Depdiknas
– Menentukan nilai
dan terbesar 161, tentu- 4. Website-web-
suku tengah barisan
kan selisih dari bilangan site yang relevan
aritmetika.
terbesar dan terkecil.
– Menghitung nilai per-
kalian dua suku deret
aritmetika.
Barisan dan – Membuktikan rumus 4.1.4 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Jumlah suku suatu 4 jp 1. Buku PR Mate-
Deret jumlah n suku pertama tukan suku ke- tertulis ganda deret geometri tak matika Kelas
Geometri deret geometri. n barisan dan hingga adalah 3. Jika XII-IPA Semes-
– Menentukan nilai suku deret geometri. suku pertama deret ter 2, Intan
ke-n barisan geometri. 4.1.5 Mampu menen- tersebut 2x + 1, nilai Pariwara, ha-

– Menentukan nilai suku tukan suku te- x yang memenuhi laman 141–162
pertama dan rasio ngah barisan adalah . . . .
barisan geometri. geometri.
499
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
500
Instrumen
– Menentukan rumus 4.1.6 Mampu menen- 2. Buku PG Mate-
Silabus
a. {x | x < – }
suku ke-n barisan tukan jumlah n matika Kelas

geometri. suku pertama b. {x | x > } XII-IPA Semes-

– Menentukan banyak deret geometri. ter 2, Intan
suku barisan geometri. 4.1.7 Mampu menen- c. {x | –
<x<
} Pariwara, ha-
– Menghitung jumlah n tukan suku ke- laman 303–340
d. {x |
<x<
}
suku pertama deret n barisan dan 3. BSE Matematika

geometri. deret geomeri e. {x | x < atau Kelas XII-Pro-

– Menentukan rumus tak hingga. gram IPA untuk
jumlah n suku per- 4.1.8 Mampu menen- x> } S M A / M A ,
tama deret geometri. tukan jumlah 2. Jumlah tak hingga Depdiknas
– Menentukan nilai deret geometri dari deret geometri 16 4. Website-web-
suku tengah barisan tak hingga. – 8 + 4 – 2 + . . . adalah site yang relevan
geometri. ....
– Menghitung jumlah
a.
d.
deret geometri tak

hingga. b. e.

– Menentukan rasio
deret geometri tak c.
hingga. Uraian Ujung sebuah pendulum
– Menentukan nilai suku sepanjang 90 cm ber-
ke-n deret geometri ayun sejauh 50 cm pada
tak hingga. ayunan pertama. Pada
ayunan selanjutnya,

jarak ayunannya dari
jarak ayunan sebelum-
nya. Hitunglah seluruh
jarak ayunan pendulum
itu hingga berhenti.
4.2 Menggunakan Notasi Sigma – Menyatakan penjum- 4.2.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Notasi sigma yang 6 jp 1. Buku PR Mate-
notasi sigma dan Induksi lahan beruntun dalam tukan notasi tertulis ganda sesuai untuk pen- matika Kelas
dalam deret Matematika bentuk notasi sigma. sigma suatu jumlahan (1 × 2) XII-IPA Semes-
dan induksi – Menghitung jumlah deret. + (2 × 3) + (3 × 4) ter 2, Intan
matematika deret dalam bentuk 4.2.2 Mampu meng- + (4 × 5) + (5 × 6) Pariwara, ha-
dalam pem- notasi sigma. gunakan sifat- + (6 × 7) + . . . sampai laman 141–162
buktian. – Menyatakan penjum- sifat notasi 100 suku adalah . . . .
lahan beruntun dari sigma.
suatu notasi sigma.
Penilaian
Instrumen
– Menentukan nilai 4.2.3 Mampu meng- 2. Buku PG Mate-

suku ke-n dari notasi gunakan induksi a. matika Kelas
=
∑ ( + 1)
sigma. matematika XII-IPA Semes-

– Menyederhanakan dalam pembukti- b. ∑ n2 – n ter 2, Intan
=
notasi sigma. an. Pariwara, ha-
– Membuktikan suatu laman 303–340
sifat dan rumus meng- c. ∑ (n3 + 1) 3. BSE Matematika
=
gunakan induksi
Kelas XII-Pro-
matematika. d. ∑ n2 + 1 gram IPA untuk
=
S M A / M A ,

Depdiknas
e. ∑ n(n + 1)
= 4. Website-web-
site yang relevan

2. Diketahui ∑ pi = 10.
=

Nilai ∑ (2 + pi)
=
adalah . . . .
a. 50 d. 80
b. 60 e. 90
c. 70

Uraian Diketahui deret alog

+ alog + alog + . . . .
Jika banyak suku deret
tersebut 15 buah,
nyatakan deret tersebut
ke dalam bentuk notasi
sigma!
4.3 M e r a n c a n g Menyelesaikan – Merancang model 4.3.1 Mampu meran- Tes Pilihan Suatu jenis bakteri dalam 6 jp 1. Buku PR Mate-
model mate- Masalah matematika dari masa- cang model tertulis ganda satu detik membelah matika Kelas
matika dari yang lah yang berkaitan matematika dari menjadi dua. Jika pada XII-IPA Semes-
masalah yang Berkaitan dengan deret arit- masalah yang permulaan ada 5 bakteri, ter 2, Intan
berkaitan dengan metika. berkaitan dengan banyak bakteri akan men- Pariwara, ha-
dengan deret. Deret – Menyelesaikan deret aritmetika. jadi 160 setelah . . . detik. laman 141–162
4.4 Menyelesaikan Aritmetika model matematika 4.3.2 Mampu meran- a. 5 d. 8 2. Buku PG Mate-
model mate- dan dari masalah yang cang model b. 6 e. 9 matika Kelas
matika dari Geometri berkaitan dengan matematika dari c. 7 XII-IPA Semes-

masalah yang deret aritmetika. masalah yang ter 2, Intan
berkaitan de- berkaitan dengan Pariwara, ha-
ngan deret dan deret geometri laman 303–340
501
penafsirannya. berhingga.
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
502
Instrumen
– Merancang model 4.3.3 Mampu meran- Uraian Di dalam lingkaran 3. BSE Matematika
Silabus
matematika dari masa- cang model berjari-jari R dibuat Kelas XII-Pro-
lah yang berkaitan matematika dari persegi yang sudut- gram IPA untuk
dengan deret geometri. masalah yang sudutnya pada busur S M A / M A ,
– Menyelesaikan model berkaitan dengan lingkaran. Di dalam Depdiknas
matematika dari masa- deret geometri persegi tersebut dilukis 4. Website-web-
lah yang berkaitan tak hingga. lingkaran lagi. Tentukan site yang relevan
dengan deret geometri 4.4.1 Mampu menye- jumlah keliling lingkaran
berhingga. lesaikan ma- jika proses di atas
– Merancang model salah yang ber- sampai tak hingga.
matematika dari masa- kaitan dengan
lah yang berkaitan deret aritmetika.
dengan deret geometri 4.4.2 Mampu menye-
tak hingga. lesaikan masa-
– Menyelesaikan lah yang ber-
model matematika kaitan dengan
dari masalah yang deret geometri
berkaitan dengan berhingga.
deret geometri tak 4.4.3 Mampu menye-
hingga. lesaikan ma-
salah yang ber-
kaitan dengan
deret geometri
tak hingga.
Silabus
Bab VII Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Eksponen
Sekolah : SMA/MA
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Instrumen
5.1 Menggunakan Fungsi, – Mengingat kembali 5.1.1 Mampu menjelas- Tes Pilihan Jika 23x + 1 = p maka nilai 6 jp 1. Buku PR Mate-
sifat-sifat fungsi Persamaan pengertian bilangan kan pengertian tertulis ganda 26x + 4 = . . . . matika Kelas
eksponen dan dan berpangkat dan sifat- fungsi eksponen. a. p d. 2p2 XII-IPA Semes-
logaritma da- Pertidaksama- sifatnya. 5.1.2 Mampu menye- b. 2p e. 4p2 ter 2, Intan
lam pemecahan an Eksponen – Mendefinisikan pe- lesaikan per- c. p2 Pariwara, ha-
masalah. ngertian fungsi eks- masalahan laman 169–186
ponen. yang berkaitan Uraian Grafik fungsi f(x) = –4a – bx 2. Buku PG Mate-
– Menjelaskan bentuk dengan fungsi memotong sumbu Y di matika Kelas
umum fungsi ekspo- eksponen. titik (0, –4). Jika grafik XII-IPA Semes-
nen dan unsur-unsur- fungsi f(x) digeser ke ter 2, Intan
nya. atas 3 satuan akan meng- Pariwara, ha-
– Menggunakan fungsi hasilkan grafik fungsi g(x) laman 365–400
eksponen untuk me- yang melalui titik (1, 1). 3. BSE Matematika
nyelesaikan perma- Tentukan persamaan Kelas XII-Pro-
salahan pertumbuh- grafik fungsi g(x). gram IPA untuk
an. S M A / M A ,
– Menggunakan fungsi Depdiknas
eksponen untuk me- 4. Website-web-
nyelesaikan perma- site yang relevan
salahan peluruhan.
5.2 Menggambar Fungsi, – Menggambar grafik 5.2.1 Mampu meng- Tes Pilihan Sketsa grafik fungsi 4 jp 1. Buku PR Mate-
grafik fungsi Persamaan, fungsi eksponen f(x) gambar grafik tertulis ganda y = 4 – 4 · 2x adalah . . . . matika Kelas
eksponen dan dan = k · ax dengan a > 1. fungsi eksponen. a. Y XII-IPA Semes-
y = f(x)
logaritma. pertidaksama- – Menyebutkan sifat- 5.2.2 Mampu menye- ter 2, Intan
4
an Eksponen sifat grafik fungsi eks- butkan sifat- X
Pariwara, ha-
0
ponen f(x) = k · a x sifat grafik fungsi laman 169–186
dengan a > 1. eksponen. b. Y
– Menggambar grafik

0 X
fungsi eksponen f(x)
–4 y = f(x)
= k · a x dengan
0 < x < 1.
503
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
504
Instrumen
– Menyebutkan sifat- c. Y 2. Buku PG Mate-
Silabus
4
sifat grafik fungsi matika Kelas
eksponen f(x) = k · ax 0 X XII-IPA Semes-
y = f(x)
dengan 0 < a < 1. ter 2, Intan
d. Y
Pariwara, hala-
y = f(x)
man 365–400
4
0 X 3. BSE Matema-
tika Kelas XII-
e. Y
Program IPA
4 y = f(x)
X
untuk SMA/MA,
0
Depdiknas
4. Website-web-
Uraian Gambarkan grafik fungsi site yang relevan
f1(x) = 2x, f2(x) = 2x – 1,
f3(x) = –2x – 1, dan f4(x) =
4 – 2x – 1 pada satu bidang
koordinat kemudian
tentukan hubungan
keempat grafik tersebut.
5.3 Menggunakan Fungsi, P e n d i d i k a n – Menyelesaikan per- 5.3.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Himpunan penye- 6 jp 1. Buku PR Mate-
sifat fungsi Persamaan, karakter samaan eksponen tukan penyele- tertulis ganda lesaian dari per- matika Kelas
eksponen atau dan (*) P a n t a n g berbentuk af(x) = am. saian persama- samaan eksponen XII-IPA Semes-
−
logaritma dalam Pertidaksama- an eksponen.   2 ter 2, Intan
Menyerah – Menyelesaikan per-   = 81 x – 4
penyelesaian an Eksponen samaan eksponen 5.3.2 Mampu menen-   Pariwara, ha-
pertidaksamaan berbentuk Af(x) = Ag(x). tukan penyele- adalah . . . . laman 169–186

eksponen atau – Menyelesaikan per- saian pertidak- a. {– , –1} 2. Buku PG Mate-
logaritma samaan eksponen samaan ekspo- matika Kelas
sederhana. berbentuk af(x) = ag(x). nen. b. {– , 1} XII-IPA Semes-

– Menyelesaikan per- c. {–1, } ter 2, Intan

samaan eksponen Pariwara, ha-
berbentuk (h(x))f(x) = d. {1,
} laman 365–400
(h(x))g(x). 3. BSE Matema-
e. { , }
– Menyelesaikan per- tika Kelas XII-
2. Pertidaksamaan
samaan eksponen Program IPA
2 2
berbentuk 3x – 3x + k ≥ ( )2x – 2x untuk SMA/MA,
A(af(x))2 + B(af(x)) + C mempunyai penye- Depdiknas
= 0. 4. Website-web-
– Menyelesaikan per- lesaian –1 ≤ x ≤ site yang relevan
tidaksamaan jika k = . . . .
eksponen berbentuk a. 4 d. –8
af(x) > ag(x) atau af(x) < b. –4 e. 8
ag(x) dengan a > 1. c. 12
Penilaian
Instrumen
– Menyelesaikan Uraian 1. Tentukan himpunan

pertidaksamaan penyelesaian dari
eksponen berbentuk persamaan:
2 – 2x
af(x) > ag(x) atau af(x) < (x2 – 2x)x = (x2 – 2x)6 – x.
ag(x) dengan 0 < a < 1.
2. Nana menabung di
sebuah bank se-
besar Rp800.000,00
dengan suku bunga
majemuk 1,2% per
bulan.
a. Hitung besar ta-
bungan Nana se-
telah 2 bulan.
b. Setelah berapa
bulan besar
t a b u n g a n
Nana di atas
Rp1.000.000,00?

505
Silabus
506
Bab VIII Fungsi, Persamaan, dan Pertidaksamaan Logaritma
Sekolah : SMA/MA
Silabus
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.
Penilaian
Instrumen

5.1 Menggunakan Persamaan Pendidikan – Menjelaskan penger- 5.1.1 Mampu meng- Tes Pilihan 1. Jika (3y – 2) + 6 jp 1. Buku PR Mate-
sifat-sifat fungsi Logaritma karakter tian persamaan loga- gunakan sifat- tertulis ganda matika Kelas XII

2 x = –2 dan y =
eksponen dan (*) Kritis ritma. sifat yang berlaku IPA Semester 2,
logaritma da- – Menyebutkan bebe- pada logaritma Intan Pariwara,
lam pemecahan rapa jenis persamaan untuk menyele- f(x), nilai f( ) = . . . . halaman 187–
masalah. logaritma. saikan persa- a. 2 d. 5 208
– Menjelaskan cara maan logaritma. b. 3 e. 6 2. Buku PG Mate-
menentukan penye- c. 4 matika Kelas XII
lesaian persamaan 2. Nilai x yang meme- IPA Semester 2,
logaritma berbentuk nuhi 3log (x + 2) = Intan Pariwara,
alog f(x) = alog P.

halaman 401–
– Menjelaskan cara (2x + 3) adalah 450
menentukan penye- .... 3. BSE Matematika
lesaian persamaan a. –3 d. 2 Kelas XII Program
logaritma berbentuk b. –1 e. 3 IPA untuk SMA/
alog f(x) = alog g(x). c. 1 MA, Depdiknas
– Menjelaskan cara 3. Penyelesaian per- 4. Website-website
menentukan penye- samaan yang relevan
2
lesaian persamaan log (x2 + 11x + 31) =
6
logaritma berbentuk log (x2 + 11x + 31)
alog f(x) = blog f(x). adalah x1 dan x2. Jika
– Menjelaskan cara x2 > x1, nilai x12 + 2x2
menentukan penye- =....
lesaian persamaan a. 13 d. 74
logaritma berbentuk b. 26 e. 96
h(x) log f(x) = h(x) log c. 55
g(x). 4. Jika a dan b adalah
– Menjelaskan cara akar-akar persamaan
5 2 2 2
menentukan penye- 5 log (4x + 3) + 4 log (x – 1)
lesaian persamaan = 39 dengan a > b,
logaritma berbentuk nilai a – b = . . . .
f(x)log a = g(x)log a.
Nilai dan Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Materi yang Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan Sumber
Dasar Pembelajaran Diintegrasikan Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Belajar
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
– Menjelaskan cara a. 2
menentukan penye-
b.
lesaian persamaan
logaritma berbentuk c. 0
f(x)log g(x) = P. d. –
– Menjelaskan cara e. –2
menentukan penye- Uraian 1. Jika x1 dan x2 meme-
lesaian persamaan nuhi persamaan:
logaritma berbentuk
A( a log x) 2 + B(alog (2 log x – 1) =

x) + C = 0. log 10 tentukan nilai
x1· x2.
2. Diketahui persama-
an logaritma
2
log 2 x p – (4p + 1)
2
log x + 2p = 0
mempunyai penye-
lesaian x = 16.
Tentukan:
a. nilai p,
b. p e n y e l e s a i a n
yang lain.
5.2 Menggambar Fungsi – Mengingat kembali 5.2.1 Mampu men- Tes Pilihan 1. Grafik fungsi f(x) = 4 jp 1. Buku PR Mate-
grafik fungsi Logaritma pengertian bilangan definisikan tertulis ganda
matika Kelas XII
eksponen dan logaritma. pengertian loga- log
− me- IPA Semester 2,
logaritma. – Menyebutkan sifat- ritma. motong sumbu Y di Intan Pariwara,
sifat yang berlaku 5.2.2 Mampu men- titik . . . . halaman 187–
pada logaritma. definisikan pe- a. (–2, 0) 208
– Menjelaskan penger- ngertian fungsi b. (1, 0) 2. Buku PG Mate-
tian fungsi logaritma. logaritma. c. (3, 5) matika Kelas XII
– Menjelaskan bentuk 5.2.3 Mampu meng- d. (0, 1) IPA Semester 2,
umum suatu grafik gambar grafik e. (0, 0) Intan Pariwara,
fungsi logaritma. fungsi logaritma. 2. Persamaan grafik halaman 401–
– Menjelaskan cara 5.2.4 Mampu menen- fungsi di bawah ini 450
menggambar grafik tukan sifat-sifat yang mungkin adalah 3. BSE Matematika
fungsi logaritma dengan grafik fungsi .... Kelas XII Program
cara menentukan logaritma. IPA untuk SMA/
Y
beberapa titik kemu- 5.2.5 Mampu menen- MA, Depdiknas
dian dihubungkan tukan hubung- 4. Website-website

dengan kurva mulus. an dua grafik yang relevan
fungsi logaritma. 0 1 X
y = f(x)
507
Penilaian
Nilai dan Kegiatan
508
Instrumen
– Menjelaskan cara a. y = 2log x
Silabus
menggambar grafik
b. y = 2log
fungsi logaritma y =
alog x dengan men-
c. y = xlog 2
cerminkan grafik y = ax

terhadap garis y = x. d. y= log

– Menyebutkan sifat-
e. y = log x
sifat grafik fungsi
logaritma yang telah
digambar. Uraian 1. Grafik fungsi f(x) me-
– Menjelaskan cara rupakan hasil pencer-
menggambar grafik minan grafik fungsi
fungsi logaritma dengan g(x) = a log (x + 2)
menggunakan suatu terhadap sumbu X.
transformasi terhadap Grafik fungsi g(x)
grafik fungsi logaritma melalui titik (3, 1). Jika
6log 5 = p, tentukan
yang lain.
– Menjelaskan cara nilai f(13) + f(8) dalam
menentukan hubung- p.
an dua grafik fungsi 2. Grafik fungsi logaritma
logaritma. f(x) = 3log (–2x2 + px
+ n) mempunyai titik
ekstrem (–2, 2).
"
−
Tentukan nilai "
−
.
5.3 Menggunakan Pertidaksama- – Menjelaskan penger- 5.3.1 Mampu menen- Tes Pilihan 1. Nilai x yang meme- 6 jp 1. Buku PR Mate-
sifat fungsi an Logaritma tian pertidaksamaan tukan penye- tertulis ganda nuhi pertidaksamaan matika Kelas XII
2
eksponen atau logaritma. lesaian per- log (x – 1) 2 ≤ 2 IPA Semester 2,
logaritma dalam – Menjelaskan cara tidaksamaan adalah . . . . Intan Pariwara,
penyelesaian menentukan penye- logaritma. a. –1 ≤ x < 1 halaman 187–
pertidaksamaan lesaian persamaan b. –1 < x ≤ 1 208
eksponen atau logaritma berbentuk c. 1 ≤ x ≤ 3 2. Buku PG Mate-
logaritma alog f(x) ≥ alog g(x) d. 1 < x ≤ 3 matika Kelas XII
sederhana. atau alog f(x) < alog e. –1 ≤ x ≤ 3 IPA Semester 2,
g(x) dengan a > 1. 2. Himpunan nilai x Intan Pariwara,
– Menjelaskan cara yang memenuhi halaman 401–
(x – 1)
menentukan penye- log 11 450
7 ≥ 11 adalah
lesaian persamaan .... 3. BSE Matematika
logaritma berbentuk a. {x | x > 1, x ≠ 2} Kelas XII Program
alog f(x) ≥ alog g(x)
b. {x | x ≤ 8, x ≠ 2} IPA untuk SMA/
atau alog f(x) < alog c. {x | 1 ≤ x ≤ 8, MA, Depdiknas
g(x) dengan 0 < a < 1. x ≠ 2}
Penilaian
Instrumen
d. {x | 1 < x ≤ 8, 4. Website-website
x ≠ 2} yang relevan
e. {x | x < 1 atau
x ≥ 8}
Uraian 1. Diketahui f(x) = 1 – 6log

(x2 – x – 6). Tentukan:
a. daerah asal fung-
si f,
b. interval x yang
memenuhi f(x) ≥ 0.
2. Tentukan himpunan
penyelesaian pada
pertidaksamaan

(2x + 8) ≤ 2.

509
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bab II Program Linear
Sekolah : ..........
Kelas/Semester : XII/I Progam IPA
Alokasi Waktu : 10 × 45 menit
Standar Kompetensi : 2. Menyelesaikan masalah program linear.

Kompetensi Dasar : 2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
2.2 Merancang model matematika dari masalah program linear.
2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi

2.1.1 Mampu mendefinisikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
2.1.2 Mampu menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
2.1.3 Mampu menentukan sistem pertidaksamaan linear dua variabel yang terbentuk dari suatu daerah.
2.2.1 Mampu menyusun model matematika dari suatu masalah program linear.
2.3.1 Mampu menentukan fungsi objektif.
2.3.2 Mampu menentukan nilai optimum suatu bentuk objektif.
2.3.3 Mampu menentukan penyelesaian model matematika dari masalah program linear.
2.3.4 Mampu menafsirkan penyelesaian model matematika dari masalah program linear.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
1. menjelaskan pengertian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
2. menjelaskan pengertian daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
3. menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
4. menentukan sistem pertidaksamaan linear dua variabel dari suatu daerah penyelesaian;
5. menentukan bentuk daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
6. menentukan luas daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
7. menentukan himpunan titik penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel;
8. menjelaskan pengertian fungsi objektif;
9. menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua
variabel menggunakan uji titik pojok;
10. menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua
variabel menggunakan garis selidik;
11. menentukan fungsi objektif yang mencapai nilai optimum di suatu titik;
12. menjelaskan pengertian model matematika;
13. menyusun model matematika dari suatu masalah program linear;
14. menyelesaikan model matematika dari suatu masalah program linear;
15. menafsirkan penyelesaian model matematika dari suatu masalah program linear.
Nilai pendidikan karakter yang ditanamkan kepada siswa: Rasa Ingin Tahu
Materi Pembelajaran
Program Linear
Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran
a. Cooperative Learning (CL)
b. Direct Instruction (DI)
2. Metode
a. Tanya jawab
b. Diskusi
c. Tugas
510 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Langkah-Langkah Kegiatan
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
a. Motivasi
Memberikan contoh permasalahan sehari-hari yang menggambarkan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel.
b. Prasyarat Pengetahuan
Siswa memahami tentang pertidaksamaan linear dua variabel.
2. Kegiatan Inti (70 menit)
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang pertidaksamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan tentang himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan cara menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan tentang sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan tentang daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
b. Elaborasi
Guru membimbing siswa menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan hasil yang dibuat siswa dalam menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan
linear dua variabel.
3. Kegiatan Penutup (10 menit)
Guru menyuruh siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan.
Pertemuan Kedua
a. Motivasi
Guru memberikan permasalahan tentang cara menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu sistem
pertidaksamaan linear dua variabel.
Siswa memahami cara menentukan nilai suatu fungsi.
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang fungsi objektif.
• Guru menjelaskan tentang nilai optimum fungsi objektif.
• Guru menjelaskan cara menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan uji titik pojok.
b. Elaborasi
Guru bersama siswa menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan uji titik pojok.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu
daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan uji titik pojok.
Guru mengevaluasi hasil pembelajaran dengan memberikan soal-soal latihan untuk dikerjakan siswa.
Pertemuan Ketiga
a. Motivasi
Guru mengingatkan siswa tentang cara menggambar garis.
Siswa memahami cara menggambar garis.
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan pengertian garis selidik.
• Guru menjelaskan cara menentukan persamaan garis selidik dari suatu fungsi objektif.
• Guru menjelaskan cara menggambar garis selidik.

• Guru menjelaskan cara menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan garis selidik.
b. Elaborasi
Guru bersama siswa menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan garis selidik.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan nilai optimum fungsi objektif suatu
daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan garis selidik.
Guru mengevaluasi hasil pembelajaran dengan memberikan soal-soal latihan untuk dikerjakan siswa.
Pertemuan Keempat
a. Motivasi
Guru memberikan permasalahan tentang cara membuat model matematika.
Siswa memahami cara membuat model matematika dari permasalahan pertidaksamaan linear dua
variabel.
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang model matematika.
• Guru menjelaskan langkah-langkah menyusun model matematika.
• Guru memberikan contoh model matematika sistem pertidaksamaan linear dua variabel.
b. Elaborasi
Guru bersama siswa menyusun model matematika dari masalah program linear.
c. Konfirmasi
Guru melakukan tanya jawab kepada siswa tentang pemahaman materi yang dipelajari siswa.
Guru memberikan soal-soal latihan untuk mengevaluasi pembelajaran.
Pertemuan Kelima
a. Motivasi
Guru memberikan permasalahan tentang cara menyelesaikan model matematika suatu program linear.
siswa memahami tentang model matematika.
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan cara menyelesaikan model matematika dari masalah program linear.
• Guru menjelaskan cara menafsirkan penyelesaian model matematika dari masalah program linear.
b. Elaborasi
Guru bersama siswa menyelesaikan model matematika dari masalah program linear.
c. Konfirmasi
Guru melakukan tanya jawab kepada siswa tentang pemahaman materi yang dipelajari siswa.
Guru mengevaluasi hasil belajar dan memberikan tugas atau soal-soal latihan.
Alat Sumber Belajar

1. Buku PG Matematika Kelas XII Program IPA, Intan Pariwara 2013
2. Buku PR Matematika Kelas XII Program IPA, Intan Pariwara 2013
3. BSE Matematika Kelas XII Program IPA, Depdiknas, 2008
4. Website-website yang relevan
Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen
a. Teknik Penilaian
Tes tertulis

b. Bentuk Instrumen
1) Pilihan ganda
2) Uraian
2. Contoh Instrumen
Y
a. Pilihan Ganda
1. Daerah yang diarsir merupakan penyelesaian dari pertidaksamaan . . . .
a. 2y + x > 2
b. 2y + x < 2 1
c. 2y – x < 2 X
–2 0
d. 2x + y > 2
e. 2x – y < 2
2. Yang termasuk titik-titik himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan

x – 2y ≤ –2

3x + 4y ≥ 12
5x + 3y ≤ 15
yaitu . . . .
a. (0, 0) dan (–2, 1) d. (–2, 1) dan (3, 0)
b. (4, 4) dan (0, 6) e. (4, 0) dan (5, 2)
c. (0, 2) dan (1, 0)
b. Uraian
1. Tentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan
x + y≥1

2x + 3y ≤ 12
–x + y ≤ 2
x≤1
2. Titik A(–4, 2), B(–2, –2), C(4, –4), dan D(0, 4) merupakan titik-titik sudut daerah penyelesaian suatu
sistem pertidaksamaan. Tentukan sistem pertidaksamaan tersebut.
3. Sebuah pabrik memproduksi minyak goreng kemasan botol dengan isi 1 liter dan 2 liter. Kapasitas
produksi setiap hari tidak lebih dari 120 botol. Setiap hari minyak dengan kemasan 1 kg diproduksi
tidak kurang dari 30 botol dan kemasan 2 kg tidak kurang 50 botol. Keuntungan hasil penjualan
adalah Rp3.000,00 per botol untuk minyak kemasan 1 liter dan Rp5.000,00 per botol untuk minyak
kemasan 2 liter.
Tentukanlah:
a. model matematika dari persoalan tersebut,
b. daerah penyelesaian dari model matematika di atas, dan
c. banyak produksi tiap-tiap kemasan agar diperoleh keuntungan maksimum dan besar keuntungan
maksimumnya.
________, ______________
Mengetahui
Kepala SMA ______________ Guru Mata Pelajaran
........................ ........................
___________________________ ___________________________
NIP. ______________________ NIP. _______________________

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bab III Matriks
Sekolah : ..........
Kelas/Semester : XII/I Program IPA
Alokasi Waktu : 12 × 45 menit
Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu
matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain
3.2 Menentukan determinan dan invers matriks 2 × 2
3.3 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear
dua variabel
Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Mampu menentukan ordo suatu matriks.
3.1.2 Mampu menentukan transpos suatu matriks.
3.1.3 Mampu menggunakan kesamaan dua matriks untuk menyelesaikan permasalahan.
3.1.4 Mampu menentukan penjumlahan dan pengurangan dua matriks atau lebih.
3.1.5 Mampu menentukan hasil perkalian matriks.
3.2.1 Mampu menentukan determinan matriks 2 × 2.
3.2.2 Mampu menentukan invers matriks 2 × 2.
3.2.3 Mampu menentukan determinan matriks 3 × 3.
3.2.4 Mampu menentukan invers matriks ordo 3 × 3.
3.3.1 Mampu menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel menggunakan invers matriks dan
metode Cramer.
3.3.2 Mampu menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel menggunakan invers matriks dan
metode Cramer.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
1. menentukan ordo suatu matriks;
2. menentukan elemen yang belum diketahui dari suatu matriks menggunakan kesamaan dua matriks;
3. menentukan hasil penjumlahan matriks;
4. menentukan hasil pengurangan matriks;
5. menentukan hasil perkalian skalar matriks;
6. menentukan hasil perkalian matriks;
7. menentukan ordo hasil perkalian dua matriks;
8. menentukan determinan matriks berordo 2 × 2;
9. menentukan determinan matriks berordo 3 × 3;
10. menentukan invers matriks berordo 2 × 2;
11. menentukan invers matriks berordo 3 × 3;
12. menentukan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear dua variabel menggunakan matriks;
13. menentukan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear tiga variabel menggunakan matriks.
Nilai pendidikan karakter yang ditanamkan kepada siswa: Percaya Diri

Materi Pembelajaran
Matriks
Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran
a. Cooperative Learning (CL)
b. Direct Instruction (DI)
2. Metode
a. Tanya jawab
b. Diskusi
c. Tugas
Langkah-Langkah Kegiatan
Pertemuan Pertama

a. Motivasi
Memberikan contoh kehidupan sehari-hari di sekolah, misalnya kegiatan jual beli di koperasi sekolah. Di
koperasi sekolah terdapat persediaan barang-barang dan alat tulis yang harganya sudah ditentukan.
Siswa bisa menulis bilangan/harga-harga tersebut dalam bentuk baris dan kolom.
Siswa mengetahui jenis-jenis matriks dan menyelesaikan sistem persamaan linear.

a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan pengertian tentang matriks.
• Guru dan siswa menuliskan suatu data dalam bentuk matriks.
• Guru menjelaskan notasi dan penulisan matriks.
• Guru menjelaskan tentang ordo suatu matriks.
• Guru menjelaskan macam-macam matriks berdasarkan banyak baris dan kolom.
• Guru menjelaskan macam-macam matriks berdasarkan pola elemen-elemen.
• Guru dan siswa menentukan jenis suatu matriks.
• Guru menjelaskan tentang transpos suatu matriks.
• Guru menjelaskan entang kesamaan dua matriks.
• Guru menjelaskan tentang matriks simetris.
b. Elaborasi
• Guru dan siswa menentukan transpos suatu matriks.
• Guru dan siswa menggunakan kesamaan dua matriks untuk menentukan elemen yang belum
diketahui.
• Guru dan siswa menentukan suatu matriks termasuk matriks simetris atau bukan.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan transpos suatu matriks,
menggunakan kesamaan dua matriks untuk menentukan elemen yang belum diketahui, menentukan
suatu matriks termasuk matriks simetris atau bukan.

Guru menyuruh siswa mengerjakan soal-soal latihan.

Pertemuan Kedua

a. Motivasi
Guru menyajikan permasalahan sehari-hari yang menggambarkan penggunaan penjumlahan suatu matriks.
Matriks dan penulisannya, transpos dan kesamaan dua matriks.
a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang penjumlahan matriks.
• Guru menjelaskan tentang syarat penjumlahan matriks.
• Guru menjelaskan tentang sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan matriks.
• Guru dan siswa menentukan hasil penjumlahan dua matriks.
• Guru menjelaskan tentang pengurangan matriks.
• Guru menjelaskan tentang syarat pengurangan matriks.
• Guru dan siswa menentukan hasil pengurangan dua matriks.
• Guru dan siswa menemukan sifat yang berlaku pada pengurangan matriks.
b. Elaborasi
Guru dan siswa menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan matriks.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan hasil penjumlahan dan
pengurangan matriks.

Pertemuan Ketiga

a. Motivasi
Guru menyajikan permasalahan sehari-hari yang menggambarkan penggunaan perkalian suatu matriks.
Matriks dan penulisannya, transpos, kesamaan, penjumlahan, dan pengurangan matriks.

a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang perkalian skalar matriks.
• Guru dan siswa menentukan hasil perkalian skalar matriks.
• Guru menjelaskan tentang sifat-sifat yang berlaku pada perkalian skalar matriks.
• Guru menjelaskan tentang perkalian dua matriks.
• Guru menjelaskan tentang syarat perkalian dua matriks.
• Guru dan siswa menemukan rumus untuk menentukan ordo matriks hasil perkalian dua matriks.
• Guru dan siswa menentukan hasil perkalian suatu matriks jika dikalikan dari kiri.
• Guru dan siswa menentukan hasil perkalian suatu matriks jika dikalikan dari kanan.
• Guru dan siswa menemukan sifat komutatif tidak berlaku pada perkalian matriks.
• Guru menjelaskan tentang sifat-sifat yang berlaku pada perkalian matriks.

• Guru menjelaskan tentang pemangkatan suatu matriks.
• Guru menjelaskan syarat pemangkatan suatu matriks.
• Guru dan siswa membuktikan sifat yang berlaku pada operasi hitung suatu matriks dan transpos
matriks tersebut.
b. Elaborasi
Guru dan siswa menentukan hasil perkalian skalar matriks, hasil perklaian matriks dan hasil pemangkatan
matriks.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan hasil perkalian matriks.
3. Penutup (10 menit)
Pertemuan Keempat

a. Motivasi
Guru menyajikan permasalahan sehari-hari yang menggambarkan penggunaan determinan suatu matriks.
Operasi hitung matriks.

a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang determinan suatu matriks.
• Guru menjelaskan tentang syarat suatu matriks mempunyai determinan.
• Guru menjelaskan tentang determinan matriks berordo 2 × 2.
• Guru dan siswa menentukan determinan matriks berordo 2 × 2.
• Guru menjelaskan tentang determinan matriks berordo 3 × 3.
• Guru dan siswa menentukan determinan matriks berordo 3 × 3.
• Guru menjelaskan tentang jenis-jenis matriks berdasarkan nilai determinannya.
• Guru dan siswa membuktikan sifat-sifat yang berlaku pada determinan matriks.
b. Elaborasi
Guru dan siswa menentukan determinan matriks berordo 2 × 2 dan 3 × 3.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan hasil determinan matriks.

Pertemuan Kelima

a. Motivasi
Guru menyajikan permasalahan sehari-hari yang menggambarkan penggunaan invers suatu matriks.
Determinan matriks.

a. Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang invers suatu matriks.

• Guru menjelaskan tentang syarat suatu matriks mempunyai invers.
• Guru menjelaskan tentang cara menentukan invers suatu matriks berordo 2 × 2.
• Guru dan siswa menentukan invers suatu matriks berordo 2 × 2.
• Guru menjelaskan tentang cara menentukan invers suatu matriks berordo 3 × 3.
• Guru dan siswa menentukan invers suatu matriks berordo 3 × 3.
• Guru menjelaskan tentang matriks singular dan matriks non singular.
• Guru dan siswa membuktikan sifat-sifat yang berlaku pada invers matriks.
b. Elaborasi
Guru dan siswa menentukan invers matriks berordo 2 × 2 dan 3 × 3.
c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan hasil invers suatu matriks.

Pertemuan Keenam

a. Motivasi
Guru menyajikan permasalahan sehari-hari yang menggambarkan penggunaan matriks untuk
menyelesaikan suatu masalah.
Determinan dan invers matriks, sistem persamaan linear dua dan tiga variabel.

a. Eksplorasi
• Guru mengingatkan kembali tentang sistem persamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan tentang penerapan matriks dalam sistem persamaan linear dua variabel.
• Guru menjelaskan tentang cara menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan
cara invers matriks.
• Guru menjelaskan tentang cara menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel menggunakan
cara determinan matriks atau aturan Cramer.
• Guru dan siswa menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel menggunakan
• Guru dan siswa menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel menggunakan
cara determinan matriks atau aturan Cramer.
• Guru mengingatkan kembali tentang sistem persamaan linear tiga variabel.
• Guru menjelaskan tentang penerapan matriks dalam sistem persamaan linear tiga variabel.
• Guru menjelaskan tentang cara menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel menggunakan
• Guru menjelaskan tentang cara menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel menggunakan
cara determinan matriks/ aturan Cramer.
• Guru dan siswa menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel menggunakan
• Guru dan siswa menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel menggunakan
cara determinan matriks/ aturan Cramer.
b. Elaborasi
Guru dan siswa menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua atau tiga variabel menggunakan
cara invers matriks dan determinan matriks/ aturan Cramer.

c. Konfirmasi
Guru menanyakan tentang hasil yang diperoleh siswa dalam menentukan penyelesaian sistem
pertidaksamaan dua atau tiga variabel menggunakan cara invers matriks dan determinan matriks atau
aturan Cramer.

Alat dan Sumber Belajar

1. Buku PR Matematika Kelas XII Program IPA, Intan Pariwara, 2013
2. Buku PG Matematika Kelas XII Program IPA, Intan Pariwara, 2013
3. Buku BSE Matematika untuk Kelas XII Program IPA, Pusdiknas, 2009
4. Website-website yang relevan
Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian
Tertulis
2. Bentuk Instrumen
a. Pilihan ganda
b. Uraian
3. Contoh Instrumen
a. Pilihan Ganda
 − 
1. Diberikan matriks C =  −  . Nilai c21 dan c32 berturut-turut adalah . . . .
 
a. 8 dan 3  
b. 7 dan 0
c. 3 dan 4
d. 2 dan 4
e. –1 dan –6
 −   − − 
2. Diketahui matriks P =   dan Q =   . Matriks PQT = . . . .
 −  − 
 − 
a.  
 −

 
b.  
 − 
 
c.  
 −

 
d.  
 − 
 − 
e.  
 − 

 
3. Matriks A =   dan B adalah matriks berukuran 2 × 2. Jika det (B) = b maka det (AB) = . . . .
 
a. 10b
b. 5b

c.
d. 2b

e.
b
b. Uraian
1. Diketahui matriks K = (kij) ditentukan oleh
 
K=  .
 − − −
a. Tentukan ordo matriks K.
b. Tentukan k13, k21, k24.
c. Tentukan hasil k11k22 + k12k23 + k24k14.
− +
d. Jika −
= k23, tentukan nilai n.
 α α   
2. Tentukan determinan matriks P jika MP = N dengan M =   dan N =   .
 α α   
________, ________________
Mengetahui
Kepala SMA ______________ Guru Mata Pelajaran
......................... ........................
_________________________ ________________________
NIP _____________________ NIP ____________________

Integral Karakter

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Integral Karakter

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Model Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator

Pada bab ini akan dipelajari:

Siswa mampu menggunakan konsep integral

Matematika Kelas XII Program IPA 1

Matematika Kelas XII Program IPA 3

∫ (sin x + cos x)(sin x – cos x) dx

= – 2 cos x + c = ∫ (sin2 x – cos2 x) dx

9. Jawaban: b 6 tan 3x − sec 3x

Matematika Kelas XII Program IPA 5

Matematika Kelas XII Program IPA 7

= –2 ∫ (cos x)2 d(cos x) = –4 5 − x + c

∫ (4x – 6) 2x − 3 dx Misalkan u = 1 – cos x

2. a. Misalkan u = x2 – 4x – 1 3. a. ∫ 2x sin (2x – 1) dx

Matematika Kelas XII Program IPA 9

0 = 4x(–2(4 – x)2 ) – ∫ (–2(4 – x)2 ) 4dx

2 = –8x(4 – x)2 – 8 ∫ (4 – x)2 (–1) dx

= ∫ 4 sin2 x cos2 x sin x dx = –8x(4 – x)2 – 8 · 3 (4 – x)2 + c

A. Pilihan Ganda Daerah I dibatasi oleh kurva y = x dan sumbu X

Matematika Kelas XII Program IPA 11

6. Jawaban: c =π ∫ ((2x)2 – (x2)2) dx

Matematika Kelas XII Program IPA 13

LII = Lgab – LIII

Luas gabungan daerah II dan III: = 1 satuan luas

4. Daerah D dibatasi oleh garis y = 2x, y = 3 – x,

Matematika Kelas XII Program IPA 15

Matematika Kelas XII Program IPA 17

Misalkan u = 1 + 2x – x2 ∫ 2 sin x cos2 x dx = ∫ 2 u2 (–du)

Matematika Kelas XII Program IPA 19

B. Uraian c. ∫ 2 cosec 2x cotan 2x dx

Matematika Kelas XII Program IPA 21

b. Diputar terhadap sumbu Y

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Indikator

Pada bab ini akan dipelajari:

Mendeskripsikan dan menyelesaikan Menentukan nilai optimum fungsi Menerjemahkan dan

Siswa dapat menyelesaikan

Matematika Kelas XII Program IPA 23

5) Daerah penyelesaian y ≥ 0 di atas sumbu X.

Matematika Kelas XII Program IPA 25

Daerah penyelesaian berbentuk belah ketupat.

3 Daerah penyelesaian berbentuk persegi

Matematika Kelas XII Program IPA 27

2 D Panjang BD = (xD − xB )2 + (yD − yB )2

Matematika Kelas XII Program IPA 29

B B titik potong x + y = 500 dan 4x + 3y = 1.800.

A(0, 45) 40.000 × 0 + 30.000 × 45 = 1.350.000

Nilai f(x, y) minimum adalah 1.300.000. 8

Matematika Kelas XII Program IPA 31

Kapsul x 5x 2x 1.000 Model matematika:

A(0, 30) 1.000 × 0 + 800 × 30 = 24.000 Nilai minimum fungsi objektif

Matematika Kelas XII Program IPA 33

Jadi, banyak karyawan yang berpenghasilan di

Matematika Kelas XII Program IPA 35

Makanan Protein Karbohidrat Lemak Harga Pembatas 18 kg 12 kg

Matematika Kelas XII Program IPA 37

4. Jawaban: d Luas ABCD = AB × BC

Matematika Kelas XII Program IPA 39

B titik potong 4x + 3y = 180 dan x + y = 50. A

Pembatas 125 10.000 m2

Matematika Kelas XII Program IPA 41

Matematika Kelas XII Program IPA 43

Diperoleh model matematika: C

40 Jadi, hasil maksimum tempat parkir sebesar