BANK SOAL

BAHASA INDONESIA
2018/2019

NAMA:ARDHIKA FIKRI DESTIAWAN

KELAS:XII MIPA 2

SMA NEGERI 1 LAMONGAN

 INDIKATOR
1.11. Membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis
teks(berita,eksposisi,prosedur,editorial,ulasan/resensi)
SOAL
1. Cermati kutipan teks berikut.
Teks 1
Pada zaman serba camggih seperti
sekarang,kegiatan mendongeng di mata anak-
anak tidak populer lagi. Padahal,kegiatan
mendongeng sebetulnya bisa memikat dan
mendatangkan banyak manfaat,bukan hanya
untuk anak-anak,melainkan juga orang tua
yang mendongeng untuk anaknya. Kegiatan
ini dapat mempererat ikatan dan komunikasi
yang terjalin antara orang tua dan anak. Para
pakar menyatakan ada beberapa manfaat lain
yang dapat digali dari kegiatan mendongeng
ini. Manfaat tersebut,antara lain dapat
mengasah daya pikir dan imajinasi
anak,menanamkan berbagai nilai melalui
cerita dalam dongeng,serta menumbuhkan
minat baca pada anak.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah...
Teks 1
A. A. Manfaat kegiatan mendongeng bagi anak-
anak dan orang tua.
B. Manfaat mendidik anak melalui kegiatan
mendongeng.
C. Manfaat menumbuhkan minat baca pada
anak-anak.
D. Kegiatan mendongeng untuk anak-anak
dan orang tua.
E. Menamamkan minat baca di usia dini
melalui kegiatan mendongeng.
Teks 2
Ada berbagai cara untuk mendidik anak.
Salah satunya melalui kegiatan mendongeng.
Dongeng merupakan cara yang tak kalah
ampuh dan efektif untuk memberikan human
touch atau sentuhan manusiawi dan
sportivitas kepada anak. Melalui dongeng
pula,jelajah cakrawala pemikiran anak akan
lebih baik,lebih kritis,dan cerdas. Anak juga
bisa memahami hal mana yang perlu ditiru
dan yang tidak perlu ditiru. Hal ini akan
membantu mereka dalam
mengidentifikasikan diri dengan lingkungan
sekitar di samping memudahkan mereka
menilai dan memosisikan diri di tengah-
tengah orang lain. Sebaliknya,anak yang
kurang imajinasi bisa berakibat pada
pergaluan yang kurang,sulit bersosialisasi
atau beradaptasi dengan lingkungan baru.
Teks 2
Cara mendidik anak melalui kegiatan
mendongeng.
Dampak positif kegiatan mendongeng bagi
anak-anak.
Kegiatan mendongeng sebagai cara mendidik
anak.
Mempelajari makna kehidupan melalui
kegiatan mendongeng.
Cara mendidik anak melalui kegiatan
mendongeng.
2. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Pendidikan karakter adalah hal yang sangat Seperti telah diuraikan,bahwa kecerdasan
dianggap penting karena dunia membutuhkan ganda adalah kecerdasan emosional dan
orang-orang yang berkarakter untuk sosial dalam kehidupan diperlukan
membangun dan memajukan negaranya. Di 80%,sementara kecerdasan intelektual
negara-negara maju,sudah lama diterapkan hamyalah 20%. Oleh karena itu,pendidikan
pendidikan karakter ini. Mereka sangat karakter diperlukan untuk membangun
mengutamakan pembentukan karakter kehidupan yang lebih baik dan beradab,
dibandingkan pengetahuan dan keterampilan. bukan kehidupan yang dipenuhi oleh perilaku
Artinya,mereka tidak hanya melihat pada yang tidak baik. Itulah sebabnya pendidikan
tinggi pendidikan ataupun gelar yang karakter perlu ditanamkan kepada generasi
diraihnya,tetapi juga pada karakter dari orang muda.
tersebut.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah...

Teks 1 Teks 2
A. Mengemukakan pendapat (tesis) Penegasan ulang tesis
B. Argumentasi 1 Mengemukakan pendapat (tesis)
C. Penegasan ulang tesis Argumentasi 1
D. Mengemukakan pendapat (tesis) Argumentasi 2
E. Argumentasi 2 Penegasan ulang tesis

3. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Artikel ilmiah adalah artikel yang memiliki Beginilah menjelang Senja di jantung kota.
nilai atau memenuhi kaidah (syarat) Sekelompok remaja nongkrong diatas motor
keilmuan. Artinya, artikel ilmiahmodel terbaru mereka sambil ngobrol dan
menggunakan metode ilmiah dalamtertawa- tawa.Ada juga remaja atau mereka
membahas permasalahan, menyajikan kajian yang beranjak dewasa duduk berdua duaan,
dengan ragam bahasa dan tata tulis ilmiah, di bangku semen, di atas sadel motor, atau di
dan menggunakan prinsip-prinsip keilmuan trotoar. Anak-anak kecil berlarian sambil
pada umumnya, seperti objektif, logis, disuapin orang tuanya. Pengamen yang
empiris, dan sistematis.sementara itu, beristirahat setelah seharian bekerja. Orang
menurut Kamus Besar Bahasa indonesia gila yang tidur di sisi pagar. Di salah satu
(KBBI) dapat di artikan sebagai hasil berpikir
bangku kayu panjang, bersisihan dengan
ilmiah yang di dasarkan pada rencana yang remaja yang sedang ngobrol, Reyna duduk
relatif matang karena akan memudahkan menghadap ke jalan. Hanya duduk.
penulis untuk mewujudkan teks artikel. Mengamati kendaraan atau orang-orang yang
melintas. Menunggu senja rebah di hamparan
kota.
Perbedaan bahasa yang digunakan kedua teks tersebut adalah...
 Teks 1 Teks 2
A. bersifat keilmiahan bersifat kesastraan
B. gambaran orang berpendidikan gambaran bahasa sehari-hari
C. hubungan sosial penutur bernuansa kedaerahan
D. dipengaruhi pengetahuan gambaran orang awam
C. situasi sangat resmi pergaulan yang akrab sekali

4. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Hingga Reyna kembali menguasai “Ya mau bayar berapa saja,Mas,” ucaapnya
perasaannya, lalu menggeser duduknya di tikungan terakhir menuju kampungku.
memberi tempat Mozes di sebelahnya. “Lebih enak jalan kaki,” jawabku terengah-
“Kaget?” tanya Mozes, duduk di sebelah engah, Anah, dia seperti tak hendak
Reyna. menghentikan becaknya,
Reyna tertawa kecil. Mungkin dia sedang menguji mentalku,
“gimina?” tanya Reyna tak jelas arahnya. atau malah menyesali perbuatannya? Peduli
“Lama sekali gak ketemu.” amat, apakah dia terus membuntuti aku atau
“Iya. Berapa tahun, ya? Dua lima, Tiga tidak, sejauh ini dia masih mengayuh becak
puluh?” di jalan yang layak dilewatinya.
“Tiga puluh tahun,” jawab Reyna pasti. Begitu memasuki gapura kampung, tangan
“Ouw tiga puluh tahun. Dan kamu masih kiriku kutarik dari saku celana, Dua keping
semanis dulu.” logam ratusan rupiah terloncat dan
“terimakasih,” Reyna tersenyum menggelinding masuk selokan. Ah,biarin.
geli,Maasih ‘semanis dulu’. Bukankah itu Aku menoleh ke tukang becak yang berhenti
lucu? Kalaupun masih tampak cantik atau tepat di depan gapura kampung. Ia turun dan
manis itu pasti tinggal sisanya saja. berdiri disana sambil tetap memegangi
Kecantikan yang telah terbalut keriput di kemudi becak. Sambil berjalan, aku menoleh
seluruh tubuhnya. Tapi kalimat itu tak urung kembali, dia tetap diam bagaikan sebuah
membuat Reyna tersipu. Merasa monumen. Sesampai dirumah, aku ceritakan
bangga,tersanjung karenanya. pengalamanku pada Ibu. Lama Ibuku terdiam
“Kapan datang?” tanya Reyna. Mulai dan menatapku dan baru kemudian berkata,”
berani lagi menatap mata lelaki di Rasanya kamu perlu mencoba menjadi
sebelahnya. tukang becak,”
“Belum seminggu.” Jawab Mozes.
“Mencariku?” Reyna tersenyum, Sisa
genitnya di masa muda.
Mozes tertawa berderai-derai. Lalu,
katanya pelan,”Aku turut berduka atas
meninggalnya suamimu,”tawanya
menghilang.
Perbedaan gambaran latar suasana pada kedua teks tersebut adalah...

Teks 1 Teks 2
A. Senang Jengkel
B. Galau Dendam
C. Malu Resah
 D. Sedih Waswas
E. Murung Marah

5. Cermati kutipan Teks berikut.

Teks 1
Ketika akhirnya api padam,saya rasakan
pedih yang luar biasa menjalar dari punggung
hingga keleher. Baju yang saya kenakan
habis sepertiganya, Sementara bagian
kainnya yang gosong menyatu dengan kulit.
Sahabat saya itu tanggap melingkupi tubuh
saya dengan seragam coklatnya melihat saya
mulai menangis menggigil antara kesakitan
dan kedinginan. Lalu, Dengan suara bergetar,
Dia mencoba membuat isyarat dengan
mulutnya. Sayang, tidak ada seorang pun
mendekat dan dia sendiri kemudian mengakui
bahwa kami telah terlalu jauh berjalan. Sadar Sebab saya lihat para pembeli itu belum
saya membutuhkan pertolongan secepatnya,
dia menggendong saya di atas punggungnya,
lalu berlari sambil membujuk-bujuk saya
untuk tetap tenang. Napasnya
memburukelelahanm tapi rasa tanggung
jawab yang besar seperti memberinya
kekuatan berlipat, sayang, sesampai di rumah
bukan lain yang didapatnya kecuali caci maki
Ayah dan Ibu.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah...
Teks 2
Setiap bangun pagi, saya menemui pedagang
nasi uduk itu tengah dikerubuti para
pembelinya. Tidak pernah saya melihatnya
seorang diri saja di belakang meja
dagangannya. Seolah dia itu gula dan para
pembelinya itu adalah semut. Lalu saya pikir,
apakah tetangga saya, para pembeli itu, tidak
pernah menanak nasi untuk sarapan pagi
mereka. Atau, baarangkali, nasi uduk yang
dijual Nyak Bedah sudah tidak bisa dilupakan
para tetangga saya begitu mereka terjaga dari
tidurrnya. Mengapa saya berkata begitu?
bersih dari sisa tidur mereka. Artinya mereka
membersihkan diri di kamar mandi.
Barangkali bau mereka mengalahkan aroma
santan kelapa didalam nasi uduk Nyak
Bedah. para pembeli itu, yang sebagian besar
dari mereka adalah anak-anak,ributnya bukan
main minta dilayani paling dulu. Mereka
berkata keras-keras seperti anak ayam yang
menciat mencari Induknya. Dan,begitu
cendela kamar kubuka, mereka melihat
kepadaku dan berkata selamat pagi. Mereka
terkadang menawari aku nasi uduk itu.

Teks 1 Teks 2
A. abstrak komplikasi
B. komplikasi abstrak
C. orientasi evaluasi
D. evaluasi resolusi
E. koda orientasi

6. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Teruslah jalan ke barat, keluar dari alun-alun Kalau beberapa tahun yang lalu Tuan datang
itu, menyeberang jalan. Masuklah ke pintu ke kota kelahiranku dengan menumpang bis,
gerbang Masjid Agung Darul Muttaqin, di Tuan akan berhenti di dekat pasar.
dalamnya maka kau temukan Beduk
pendowo terbesar didunia. Beduk ini dibuat
kurang lebih tahun 1762 Jawa atau tahun
1834 Masehi, panjang rata-rata 292 cm, dan
bergaris tengah depan 194 cm. Bahan pohon
jati bercabang lima pendowo didatangkan
dari Dukuh Pendowo Desa Bragolan
Purwodadi. Beduk terbesar di dunia itu
sebagai peninggalan budaya yang
harusbdijaga dan dirawat, kegunaannya
dibunyikan setiap hari jum’at dan hari-hari
besar.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah...
Melangkahlah menyurusi jalan raya arah ke
barat. Maka kira-kira sekilo meter dari pasar
akan sampailah tuan di jalan kampungku.
Pada simpang kecil ke kenan,simpang yang
kelima, membeloklah ke jalan yamg sempit
itu. Dan diujung jalan itu nanti akan Tuan
temui sebuah surau tua. Di depannya ada
kolam ikan, yang airnya mengalir melalui
empat buah pancuran mandi. Dan di pelataran
kiri surau itu akan tuan temui seorang tua
yang biasanya duduk di sana dengan segala
tingkah ketuannya dan ketaatannya beribadat.
Sudah bertahun-tahun ia sebagai garin,
penjaga surau itu. Orang-orang
memanggilnya kakek

Teks 1 Teks 2
A. perjalanan yang ditempuh seorang keadaan di lingkungan surau si kakek
menuju masjid
B. suasana di Masjid Agung Darul suasana di surau tempat si kakek
Muttaqin
C. pembuat beduk pandowo kisah hidup si kakek
D. pendeskripsian beduk di Masjid pendeskripsian jalan menuju surau tempat
Agung Darul Muttaqin beraktivitas seorang kakek
E. pembuatan beduk pamdowo suasana disurau tempat si kakek

7. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Gerhana bulan merupakan salah satu Teman-teman, tugas kelompok kita bulan ini
fenomena alam yang terjadi apabila bulan membuat artikel tes eksplanasi yang
berposisi dengan matahari. Namun, posisi berhubungan dengan fenomena alam,ya. Kita
bulan dengan matahari tidak akan selamanya tentunya sering membaca suatu artikel di
menghasilkan peristiwa gerhana bulan. Hal majalah, koran, ataupun media online tentang
ini disebabkan oleh kemiringan bidang orbit fenomena alam, pertunjukan budaya, ataupun
bulan terhadap bidang ekliptika. Akan ada berita mengenai penemyan sesuatu oleh para
saat terjadi perpotongan bidang orbit bulan ilmuwan. Namun, sebelum itu, kita juga
dengan ekliptika, yang kemudian akan harus tahu semua hal yang terkait dengan teks
menyebabkan muncul dua titik yang juga eksplanasi, baik pengertian, tujuan, kaidah
dikenal dengan istilah node. Gerhana bulan kebahasaan dan strukturnya. Anggota
akan terjadi apabila bulan berposisi dengan kelompok harus membaca teorinya dulu, ya.
titik node tersebut. Dibutuhkan sekitar 29,53 Ada pertanyaan?
hari sampai bulan bergerak dari satu titik ke
titik oposisi lainnya.
Perbedaan bahasa yang digunakan kedua teks tersebut adalah...
 Teks 1 Teks 2
A. unsur keilmuan Unsur percakapan
B. hubungan sosial penutur Gambaran bahasa sehari hari
C. gambaran orang berpendidikan Bernuansa kedaerahan
D. dipengaruhi pengetahuan Gambaran orang awam
E. situasi sangat resmi Pergaulan (gaul)

8. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1 Teks 2
Banjir merupakan peristiwa bencana alam Meskipun sebuah bencana alam, banjir tidak
yamh dampaknya meliputi kerusakan fisik, hanya disebabkan oleh faktor alam, tetapi
morel, dan material. Ada dua jenis banjir, juga faktor manusia. Beberapa faktor alam
yakni banjir besar atau bandang dan banjir yang menjadi sebab terjadinya banjir antara
kecil. Banjir bandang ditandai dengan lain, curah hujan tinggi, letak geografis suatu
meluapnya air dengan volume besar yang daerah, pasang naik air laut, dan letak daerah
menerjang dan menggenangi pemukkiman yang berada pada cekungan sehingga air sulit
waarga. Banjir inilah yang menyebabkan mengalir.
banyak kerusakan , seperti pada jalan,
jembatan, struktur bangunan, dan lain-lain.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah berupa...

Teks 1 Teks 2
A. kesimpulan isi
B. pernyataan umum kesimpulan
C. kesimpulan pernyataan umum
D. isi pernyataan umum
E. pernyataan umum isi

9. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1
Faktor salah satunya disebabkan oleh
manusia. Manusia membuka lahan untuk
pertanian dengan penebangan hutan, tanpa
melakukan reboisasi. Perilaku manusia
membuang sampah tidak pada tempatnya
sehingga saluran air tersumbat dan kemudian
air meluap saat frekuensi hujan tinggi. Begitu
pula dengan pembangunan rumah, dan
gedung tanpa memikirkan kelancaran aliran
pembuangan air sehingga air tergenang saat
hujan lebat. Padahal, banjir mengakibatkan
kerugian besar bagi manusia. Ulah manusia
membuat bumi protes sehingga menghukum
manusia itu sendiri. Banyak barang-barang
Teks 2
Banjir terjadi, antara lain karena curah hujan
yang cukup tinggi. Daratan tidak sanggup
menampung air. Terjadi pendangkalan sungai
disebabkan erosi yang terjadi di hulu, materi
erosi menjadi mengendap dan sumgai
menjadi dangkal, jika volume air sangat
besar, sungai tidak akan bisa menapungnya
dan terjadilah banjir. Penyebab lainnya, yaitu
air laut pasang, gelombang air laut besar ini
menyebabkan air nlaut menjadi besar dan
naik ke daratan hingga bisa menyebabkan
tsunami. Angin topan/ribut juga bisa
menyebabkan banjir karena disertai dengan
angin kencang dan hujan. Jika angin
berharga yang terendam banjir dan terbawa topan/ribut terjadi di laut, dapat menyebabkan
arus, banyak korban, baik nyawa harta, saran banjir didaerah pesisir pantai. Kondisi daerah
publik, dan kerugian-kerugian lainnya. yang landai atau berada di dataran rendah
rawan terjasi banjir saat hujan lebat.
Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah...

Teks 1 Teks 2
A. Dampak banjir terhadap manusia Dampak banjir terhadap fasilitas
B. Penyebab banjir karena manusia dan Penyebab banjir karena faktor alam dan
dampaknya dampaknya
C. Penyebab banjir karena manusia Penyebab banjir karena faktor alam
D. Cara pencegahan banjir oleh manusia Tidak bisanya menyegah banjir
E. Penyebab banjir karena manusia dan Penyebab banjir karena faktor alam dan
pencegahannya pencegahannya

10. Cermati kutipan teks berikut.

Teks Berita 1
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara dari Jabodetabek yang
hendak berkunjung ke Puncak agar berangkat sebelum pukul 13.00 menjelang tahun baru. Hal
ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak pukul 13.00. Imbauan ini,
sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan warga setempat.

Teks Berita 2
menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif.
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengharapkan para Pelancong dengan tujuan Puncak Cisarua
agar mengusahakan tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan dengan rencana
pemberlakuan arus lalu lintas satu jalur.

Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...

A. teks I diawali dengan siapa, teks II diawali mengapa.
B. teks I diawali dengan apa, teks II diawali bagaimana.
C. teks I diawali dengan mengapa, teks II diawali bagaimana.
D. teks I diawali dengan apa, teks II diawali mengapa.
E. teks 1 diawali dengan bagaimana,teks II diawali apa.

11. Cermati kutipan teks berita berikut!

Teks 1
Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur. Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo
akibat tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Peristiwa itu juga
merenggut dua korban jiwa. Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono.

Teks 2
Minggu dini hari tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Akibat
peristiwa itu dua orang meninggal dan pantura Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah
diusahakan penanggulannya, tetapi belum berhasil. Pihak kepolisian setempat mengimbau
agar pengguna jalan pantura berhati-hati.
Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. Teks 1: apa, bagaimana, mengapa, siapa ; Teks 2: apa, kapan bagaimana, siapa
B. Teks 1: di mana, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2: apa, bagaimana, kapan, siapa
C. Teks 1: di mana, mengapa, siapa, bagaimana ; Teks 2: kapan, bagaimana, apa, siapa
D. Teks 1: apa, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2:kapan, apa, bagaimana, siapa
E. Teks 1:apa, dimana, mengapa, bagaimana ; Teks 2: siapa, kapan, apa, bagaimana
12. cermati kutipan teks berikut.
Teks 1
Kita tidak pernah berpikir tentang berapa banyak racun yang kita kumpulkan dari udara
tercemar dan makanan yang sudah diproses secara kimiawi. Lebih dari 90% orang tidak
menyadari bahwa banyak substansi kimiawi berukuran mikroskopik, logam berat, dan racun
memengaruhi tubuh mereka setiap hari. Kita tidak dapat melihat semua substansi berbahaya
tersebut, tetapi mereka benar-benar menyerang tubuh kita.
Bagaimana cara mengetahui hal-hal tersebut benar memengaruhi tubuh kita (tanpa
menggunakan mikroskop)? Cara terbaik adalah melakukan tes urin menggunakan ubi bit
(beetroot). Apakah urin Anda berwarna merah setelah minum jus ubi bit? Jika ya, Anda
mungkin merasa khawatir karena itu berarti bahwa Anda mungkin memiliki kebocoran
saluran pencernaan.

Teks 2
Sebuah video menghebohkan para netizen. Video yang diunggah Wisa Rahardi per tanggal
20 Januari 2016 itu menjadi buah bibir di dunia maya.
Dalam video berdurasi 8 menit 23 detik itu, terlihat seorang pria berpakaian ala Ustaz terlihat
sedang menggandakan uang. Namun anehnya, ia mengeluarkan uang pecahan Rp50 ribu
rupiah dari kantong plastik, dan tidak habis-habis!
Si Ustaz hanya terlihat mengaduk-aduk kantong plastik itu dengan tangannya dan terus
mengeluarkan helai demi helai uang tanpa henti. Sementara di sekelilingnya terlihat beberapa
pria dan seorang wanita dengan baju tank top, menghitung uang yang berhasil dikeluarkan.
Tidak ada keterangan lebih lanjut dari video ini. Namun akun pengunggahnya menuliskan
informasi bahwa video ini nyata dan bukan rekayasa.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ...

Teks 1 Teks 2

A. Menggunakan kosakata asli bahasa Menggunakan kosakata bahasa asing

indonesia

B. Menggunakan bahasa resmi Menggunakan bahasa santai

C. Menggunakan bahasa bidang ilmu Menggunakan bahasa sehari-hari

 D. Menggunakan perumpamaan Menggunakan bahasa lugas

E. Menggunakan bahasa lugas Menggunakan bahasa santai

13.Cermati kutipan teks berita berikut.

Teks Berita I

Penutupan penambangan pasir ilegal di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur, berdampak pada
terpuruknya usaha penjualan pasir di Kabupaten Pamekasan. Sejumlah tempat penjualan pasir
hitam dari Pasirian, Kabupaten Lumajang, pun terancam gulung tikar.
"Sekarang stok pasir sudah habis. Sudah tidak ada yang masuk lagi. Banyak pelanggan
kecewa karena tidak terlayani," kata Kholiq, pengusaha pasir di Jalan Raya Palengaan,
Kabupaten Pamekasan, Madura, Jawa Timur, Selasa (6/10/2015).

Teks Berita II
Tiga titik penambangan pasir ilegal yang beroperasi di sepanjang Sungai Serayu, Kabupaten
Banyumas, Jawa Tengah, ditutup. Penutupan tersebut dilakukan oleh tim gabungan Polda
Jawa Tengah dan Balai Energi Sumber Daya Mineral (ESDM) Wilayah Serayu Selatan, Rabu
(7/10/2015). Penutupan penambangan pasir tanpa perlawanan. Bahkan, saat dilakukan
penutupan, mereka sudah kabur. Diduga penertiban tersebut sudah bocor. Ketiga
penambangan pasir ilegal yang ditutup berada di Desa Tumiyang, Kecamatan Kebasen, Desa
Srowot, Kecamatan Kalibagor, dan Desa Somakaton, Kecamatan Somagede. Penambangan
tersebut berada di sepanjang Sungai Serayu.

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah…

Teks Berita 1 Teks Berita II
A apa, bagaimana, siapa, di siapa, apa, bagaimana, kapan,
mana, kapan di mana
B apa, mengapa, siapa, di mana, apa, siapa, kapan, bagaimana,
kapan di mana
C siapa, apa, di mana, mengapa, bagaimana, kapan, siapa, apa,
kapan di mana
D mengapa, siapa, apa, di mana, siapa, di mana, kapan,
kapan bagaimana, apa
E apa, mengapa, di mana, siapa, siapa, kapan, mengapa, apa, di
kapan mana
14. Cermati kutipan teks berikut.
Teks I
Ribuan warga kota Mataram dan berbagai daerah lainnya mengikuti jalan santai Radar
Lombok bersama Luwak White Koffe dalam rangka menyemarakkan HUT Kota Mataram ke-
23 dan HUT TNI ke-71 Minggu kemarin (2/10/2016). Jalan santai yang dipusatkan di Taman
Sangkareang dilepas oleh Wakil Wali Kota Mataram H Mohan Roliskana.

Teks II
Wakil Gubernur (Wagub) NTB, H Muhammad Amin melontarkan protes terkait penembakan
Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di Malaysia. Data Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi
(Disnakertrans) Provinsi NTB, tahun2016 ini sudah ada 8 orang TKI NTB yang ditembak
oleh polisi Diraja Malaysia.

Perbedaan pola penyajian kedua teks di atas adalah ...

A. Teks I: Siapa-kapan-apa-di mana, Teks II: Siapa-di mana-berapa-kapan
B. Teks I: Apa-di mana-siapa-kapan, Teks II: Siapa-berapa-di mana-apa
C. Teks I: Siapa-apa-kapan-di mana, Teks II: Siapa-apa-di mana-berapa
D. Teks I: Apa-siapa-kapan-di mana, Teks II Siapa-di mana-apa-kapan
E. Teka 1: Siapa-di mana-apa-siapa, Teks II: Siapa-berapa-kapan-di mana

15. Cermati kutipan teks berikut.

Teks 1
gajah sumatera adalah subspesies dari gajah
Asia yang berhabitan di Pulau Sumatera.
Gajah sumatera berpostur lebih kecil daripada
spesies gajah India. Sekitar 2.000 – 2..700
gajah sumatera tersisa dialam liar
berdasarkan survei tahun 2000. Sebaanyak
65% populasi gajah sumatera lenyap akibat
dibunuh manusia dan 30% kemungkinan
diracuni.
Sekitar 83% habitat gajah sumatera telah
menjadi wilayah perkebunan.
Perbedaaan isi kedua teks tersebut adalah...
Teks 1
A. Habitat kelinci sumatera
B. Habitat gajah sumatera
C. Perkembangan gajah sumatera
D. Pembagiaan jenis gajah sumatera
E. Populasi gajah sumatera
Teks 2
kelinci adalah hewan mamalia. Dahulu hewan
ini adalah hewan liar yang hidup di Afrika
hingga ke dataran Eropa. Pada
perkembangannya tahun 1972, kelinci
diklasifikasikan dalam ordo logomorpha.
Ordo ini dibedakan menjadi dua famili, yakni
ochtonidae dan laporidae. Kelinci berasal dari
bahasa Belanda. Hal ini menunjukkan bahwa
masyarakat Nusantara mulai mengenali
kelinci pada saat masa kolonial. Padahal di
Pulau sumatera ada satu spesies kelinci
sumatera yang baru ditemukan pada tahun
1972.
Teks 2
Habitat gajah sumatera
Populasi gajah sumatera
Populasi kelinci sumatera
Sejarah penemuan kelinci sumatera
Perkembangan kelinci sumatera
KUNCI JAWABAN

1. A 6. D 11. D
2. A 7. A 12. A
3. A 8. B 13. B
4. A 9. C 14. C
5. B 10. A 15. E
PEMBAHASAN
1. A
Alasan : Teks 1 membahas manfaat kegiatan mendongeng bagi anak-anak dan orang
tua, sedangkan teks 2 berisi informasi mengenai cara mendidik anak melalui kegiatan
mendongeng.

2. A
Alasan : Teks 1 membahas tentang mengemukakan pendapat, hal itu dibuktikan pada
kalimat pertama (pendidikan karakter adalah...). sedangkan, Teks 2 membahas tentang
penegasan ulang tesis, Hal itu dibuktikan pada (seperti telah diuraikan).

3. A
Alasan : Teks 1 membahas tentang pengertian artikel ilmiah, sedangkan teks 2
membahas tentang sastra.

4. A
Alasan : Teks 1 menceritakan seseorang yang sedang berbahagia, sedangkan teks 2
menceritakan tentang seseorang yang dibuat jengkel oleh tukang becak.

5. B
Alasan : Teks 1 menjelaskan tentang munculnya masalah pada kutipan teks tersebut
(komplikasi), sedangkan Teks 2 menjelaskan tentang rangkuman isi kutipan teks
tersebut.

6. D
Alasan : Teks 1 menceritakan tentang beduk di Masjid Agung Darul Mutaqqin,
sedangkan teks 2 menceritakan tentang jalan menuju surau temppat beraktivitas
seorang kakek.

7. A
Alasan : Teks 1 berisi tentang penjelasan singkat tentang Gerhana Bulan sehingga
bahasa yang digunakan memiliki Unsur Keilmuan, sedangkan Teks 2 tentang
seseorang yang menjadi moderator atau pemimpin jalannya kerja kelompok,
didalamnya bahasa yang digunakan berisi unsur percakapan.

8. B
Alasan : Teks 1 menjelaskan tentang mengemukakan pendapat. Hal itu dibuktikan dari
kalimat pertama (banjir merupakan.....), sedangkan Teks 2 menjelaskan kesimpulan
penyebab banjir akibat beberapa faktor.
9. C
Alasan : Isi teks 1 adalah penyebab banjir karena ulah manusia. Hal itu disimpulkan
dari kalimat pertama, kedua, dan ketiga yang menjelaskan penyebab banjir karena
manusia.
Isi teks 2 adalah penyebab banjir karena faktor alam yaitu curah hujan yang tinggi

10. A
Alasan : Teks 1 diawali dengan pokok berita siapa (Kapolres), sedangkan berita II
diawali dengan pokok berita mengapa (guna menghidari...).

11. D
Alasan : Teks berita I: (apa) Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur.
(mengapa)Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo akibat tanggul di desa
Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. (bagaimana) Peristiwa itu juga merenggut
dua korban jiwa. (siapa) Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono.
Teks berita 2: (kapan) Minggu dini hari (apa) tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan
Widang, Tuban, jebol. (bagaimana) Akibat peristiwa itu dua orang meninggal dan
pantura Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah diusahakan penanggulannya, tetapi belum
berhasil. (siapa) Pihak kepolisian setempat mengimbau agar pengguna jalan pantura
berhati-hati.

12. A
Alasan : Teks 1 menggunakan kosa kata asli bahasa indonesia, sedangkan Teks 2
menggunakan kosa kata bahasa asing.

13. B
Alasan : Teks 1 : apa (penutupan penambangan ilegal), mengapa(terpuruknya usaha
penjualan pasir), siapa(penjual pasir), di mana(kabupaten Pamekasan), kapan
(selasa,6/10/2015).
Teks 2 : apa(penambangan pasir ilegal), siapa(tim gabungan polda jawa tengah dan
balai ESDM), kapan(Rabu,7/10/2015), bagaimana(penutupan penambangan pasir tanpa
perlawanan), di mana(kabupaten Banyumas).

14. C
Alasan : Teks 1: (siapa) warga kota mataram. (apa) jalan santai. (kapan) minggu
kemarin (2/10/2016). (dimana) di taman Sangkareang.
Teks 2 : (siapa) Wakil Gubernur (Wagub). (apa) protes terkait penembakan Tenaga
Kerja Indonesia (TKI) di Malaysia. (di mana) di Malaysia. (berapa) tahun 2016 ini
sudah ada 8 orang.

15. E
Alasan : isi teks 1 adalah populasi gajah sumatera. Hal ini dapat disimpulkan dari
kalimat kedua, ketiga, dan keempat yang menjelaskan jumlah/populasi gajah sumatera
yang tersisa di alam liar dan yang mati diracun manusia.
Isi teks 2 adalah perkembangan kelinci sumatera yang awalnya hidup liar di Afrika dan
mulai dikenal di Nusantara pada saat masa kolonial.