@2017- Teks Cerita Rakyat 1

KOMPETENSI : 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita
DASAR rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis
4.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan
dibaca

MATERI POKOK : 1. Karakeristik hikayat. 

2. Isi hikayat.
3. Nilai-nilai dalam hikayat (moral, sosial, agama, budaya, dan
penddikan

ALOKASI WAKTU : 8 X 45 MENIT

TUJUAN : Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta
didik dapat menentukan Karakeristik hikayat dan isi hikayat dan dapat
menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan Karakeristik
hikayat dan isi hikayat, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar Bahasa
Indonesia, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab,
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).

MATERI : o Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Suherli, dkk.2016.
PEMBELAJARAN Buku Siswa Bahasa Indonesia X Wajib. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan., hal 105 sd 126.
PETA KONSEP :

1 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

Kegiatan
Cerita
Pembelajaran Rakyat
1. Kegiatan Pembelajaran ?
a. Pendahuluan

Kamu pernah membaca cerita rakyat? Cerita rakyat seperti apa yang
pernah kamu baca? Salah satu jenis cerita rakyat adalah hikayat. Seperti cerita
rakyat lainnya, hikayat memiliki banyak nilai-nilai kehidupan. Pada pelajaran ini
kamu akan belajar memahami nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita
rakyat. Untuk membekali kemampuanmu, pada pelajaran ini kamu akan belajar:
(1) mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis;
(2) mengembangkan makna (isi dan nilai-nilai) dalam cerita rakyat (hikayat) baik
secara lisan maupun tertulis dalam bentuk teks eksposisi;
(3) membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dengan cerpen;
(4) mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan
memerhatikan isi dan nilai-nilai.

Sebelum belajar pada materi ini silakan kalian membaca dan memahami cerita Hikayat
Indera Bangsawan dalam BTP Bahasa Indonesia halaman 108. Apakah kalian
menemukan penulis hikayat tersebut? Apakah kisah yang diceritakan bersifat
istanasentris? Apakah terdapat hal-hal yang tidak masuk akal, seperti munculnya unsur
kesaktian atau yang lainnya? Bagaimana bahasa yang digunakan dalam hikayat?

Nah, kalau jawaban kalian tepat, maka kalian sudah memahami ciri-ciri hikayat. Coba
mintalah guru kalian mendengarkan penjelasan kalian tentang ciri-ciri hikayat.

Kalian mulai paham cerita rakyat? Kalian tahu bahwa hikayat termasuk salah satu
cerita rakyat. Yukkk kita lanjutkan belajarnya!

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Suherli, dkk.2016. Buku Siswa Bahasa
Indonesia X Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal 105
sd 126.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk

2 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB

berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

KEGIATAN BELAJAR 1

Berdasarkan hasil diskusi tersebut, uraikan pengertian/definisi cerita rakyat dalam kotak
berikut!
Definisi

..............................

1. Diskusikan dengan teman sebangkumu nilai-nilai yang terkandung dalam

hikayat Indra Bangsawan. Isilah tabel berikut sesuai dengan hasil diskusi
kalian.

NO. NILAI BUKTI PERISTIWA

1. Religius

2. Moral

3. Budaya

4. Sosial

5. Edukasi

2. Tulislah ringkasan cerita hikayat Indra Bangsawan dengan menggunakan

bahasa Indonesia yang baik dan benar!

3 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

Apabila Kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan belajar di atas, maka Kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut. Apabila belum paham, mintalah pada teman atau
guru Kalian untuk membimbing kembali terkait mengidentifikasi isi teks cerita rakyat

KEGIATAN BELAJAR 2

Sekarang baca hikayat Bunga Kemuning halaman 116 s.d 118. Sudah kamu baca dengan
saksama. Sekarang kalian sudah mengerti.

1. Diskusikan dengan temanmu kedua hikayat tersebut. Kalian akan menemukan ciri
hikayat atau karakteristik hikayat.

Isilah tabel berikut berdasarkan hasil diskusi dengan temanmu, Bandingkan kedua
hikayat tersebut dengan mencantumkan bukti peristiwanya.

No. Karakteristik Indra Bangsawan Bunga Kemuning

1. Kemustahilan ... ....

2. Kesaktian ... ...

3. Istanasentris ... ...

4. Pengarang ... ...

2. Bacalah hikayat Bayan Budiman halaman 121 s.d 122.

Setelah membaca hikayat tersebut isilah tabel berikut setelah berdiskusi dengan
temanmu.

NO. NILAI BUKTI PERISTIWA

4 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

1. Religius

2. Moral

3. Budaya

4. Sosial

5. Edukasi

Setelah Kalian sudah mampu memahami kegiatan belajar 2, silakan dilanjutkan ke kegiatan
belajar 3. Apabila belum paham, mintalah pada teman atau guru Kalian untuk membimbing
kembali terkait materi pada kegiatan belajar tersebut.

KEGIATAN BELAJAR 3

Sekarang perhatikan lagi uraian singkat materi berikut!

Hikayat dan cerpen sama-sama merupakan teks narasi fiksi. Keduanya

mempuyai unsur intrinsik yang sama yaitu tema tokoh, dan penokohan,
sudut pandang, latar, gaya bahasa, dan alur.
Kamu akan membanding bahasa cerpen dan hikayat. Kaidah kebahasaan
keduanya yang dominan adalah gaya bahasa (majas) dan konjungsi yang
menyatakan urutan waktu dan urutan kejadian. Silakan kalian menelusur di
internet tentang majas atau gaya bahasa.

Coba Kalian perhatikan contoh cuplikan hikayat, novel atau cerpen yang ada pada halaman
130 s.d 132. Setelah membaca kalian pasti lebih paham apa yang dimaksud dengan gaya
bahasa (majas) dan konjungsi yang terdapat pada kedua teks narasi fiksi tersebut.
Sekarang kerjakan tugas berikut.

1. Isilah tabel berikut bersama dengan temanmu.

No. Majas Contoh

1. Antonomasia
2. Metonomia
3. Hiperbola
4. eufemisme

2. Jawablah pertanyaan berikut dan jelaskan!

a. Mengapa hikayat dan cerpen dominan menggunakan konjungsi dan kata arkais?
Sebutkan persamaan dan perpedaan penggunaan majas dan konjungsi. Beri
alasan dan contoh!

5 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

b. Sekarang kamu baca ulang hikayat Bunga Kemuning. Setelah itu ubahlah
hikayat tersebut menjadi cerpen dengan memperhatikan isi dan nilai.

Periksakan seluruh pekerjaan Kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi
sebelum Kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

Penutup

Bagaimana Kalian sekarang?

Setelah Kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4, Berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri Kalian terhadap materi yang sudah Kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Kalian telah memahami isi hikaya?
2. Dapatkah Kalian membedakan antara hikayat dan cerpen?
3. Dapatkah Kalian menyebutkan karakteristik hikayat?
4. Dapatkah Kalian menyampaikanmenganalisis karakteristik hikayat?
5. Dapatkah kalian mengubah hikayat menjadi cerpen?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang
sekiranya perlu Kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi! Dan apabila Kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka
lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri Kalian dalam menguasai materi isi teks eksposisi dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi isi teks eksposisi, lanjutkan
kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Kalian!

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Teks Cerita Rakyat!

Agar dapat dipastikan bahwa Kalian telah menguasi materi, maka kerjakan soal berikut secara
mandiri di buku kerja Kalian masing-masing.
1. Bacalah salah satu hikayat yang lain, setelah itu dentifikasilah pokok-pokok cerita dan
nilai-nilai yang ada.
2. Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerpen dengan mempertimbangkan isi dan nilai yang
ada.

6 BIN-3.7/4.7/1/7-7
@2017- Teks Cerita Rakyat 1

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silahkan Kalian
berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang
perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Teks Cerita Rakyat 1 , mintalah tes formatif kepada
Guru Kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

7 BIN-3.7/4.7/1/7-7