RANCANGAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 2
2018
MOHD ALI BIN HADOON@ADON
Nota:
Guru boleh pilih tarikh mengikut kesesuaian hari persekolahan

1
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPc
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 1 : Kami Suka Sayur
2.2.3
2.2.4
Murid dapat menyanyi mengikut tempo
1. Perdengarkan lagu Kami Suka Sayur berpandukan Audio 1.
2. Bimbing murid bernyanyi mengikut tempo lambat dan
tempo cepat berdasarkan Audio 2 dan Audio 3.
3. Bimbing murid mengenal pasti dan membezakan tempo
lambat dengan tempo cepat berdasarkan Audio 4.
Kelestarian alam sekitar
Bersikap ingin tahu
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
m/s 10
Audio 1 , 2, 3 dan 4
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
2
1.Minggu / Hari / Tarikh 2 / Khamis / Januari, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 1 : Kami Suka Sayur
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran 1.2.1
(KOD)
1.2.3
Murid dapat mengenal dan membezakan tempo cepat
4.Objektif Pembelajaran dan lambat
1. Perdengarkan lagu Kami Suka Sayur dalam tempo cepat
dan tempo lambat melalui Audio 5 dan 6.
2. Bimbing murid mengenal pasti dan membezakan tempo
lambat dengan tempo cepat dengan menunjukkan kad
5.Aktiviti PDPC

gambar (tempo lambat) dan (tempo cepat)

berdasarkan Audio 7.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
m/s 11
Audio 5,6,7,8,9 dan 10
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
3 / Khamis / 4 Januari, 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 1 : Kami Suka Sayur
3.2.1
Murid dapat pelbagai bunyi menggunakan bahan
improvisasi untuk menghasilkan bunyi
1. Terangkan maksud bahan improvisasi kepada murid.
2. Bimbing murid menghasilkan alat muzik improvisasi.
3. Bimbing murid untuk membunyikan alat muzik improvisasi
secara bebas. Kemudian, bahagikan murid mengikut
kumpulan alat muzik tiupan, bertali dan perkusi. Minta
murid membunyikan alat muzik improvisasi masing-
masing dalam kumpulan.
4. Minta murid mengajuk bunyi alat muzik improvisasi
masing-masing.
Kreativiti dan Inovasi
Bersifat ingin tahu
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
m/s 12&13
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 4 / Khamis / 10 Mac, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
UNIT 2 : Bersih Pasti Cantik
2.2.1
2.2.2
Murid dapat menyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
1. Bimbing murid bernyanyi dengan postur berdiri dan duduk

5.Aktiviti PDPC yang betul berdasarkan lagu Riang Bernyanyi.

2. Bimbing murid bernyanyi dengan pic yang betul.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni

7. Abad-21 Bersifat ingin tahu
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar m/s 18 &19
Audio 11,12 dan 13
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 5 / Khamis / Januari, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
UNIT 2 : Bersih Pasti Cantik
3.2.2
3.2.3
Murid dapat menepuk corak irama mengunakan ikon
mengikut irama
1. Sediakan 15 keping kad ikon untuk setiap kumpulan :

= 6 keping

= 6 keping
5.Aktiviti PDPC
= 3 keping
2. Bimbing murid menyebut dan menepuk tangan
berdasarkan kad ikon corak irama yang dicipta.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21 Kerja Sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 20 dan 21
Audio 14,15 dan 16
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 6 / Khamis / Januari, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran UNIT 3: Saya Juara
(KOD) 2.2.2
Murid dapat menyanyi dengan pic yang
4.Objektif Pembelajaran betul
1. Perdengarkan lagu Sukan Sekolah berpandukan Audio 17.
2. Bimbing murid menyanyikan lagu tersebut baris demi
baris (mengikut frasa).
5.Aktiviti PDPC 3. Pastikan murid bernyanyi mengikut pic yang betul
sebelum menyanyikan keseluruhan lagu bersama-sama.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21 Bersifat ingin tahu
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 26
Audio 17,18 dan 19
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
7 / Khamis / Februari, 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 3: Saya Juara
3.2.1
3.2.2
3.2.3
Murid dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi dengan mencipta corak irama mudah
1. Bimbing murid membunyikan alat muzik improvisasi.
2. Bimbing murid membuat aktiviti mencipta corak irama.
3. Bimbing murid memainkan corak irama menggunakan alat
muzik improvisasi.
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 27
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 8 / Khamis / 8 Februari, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 3: Saya Juara
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
1.2.2
(KOD) 1.2.4
Murid dapat mengenal dan membezakan pergerakan
4.Objektif Pembelajaran melodi bertangga dan melodi mendatar
1. Bimbing murid mengenal dan membezakan melodi
bertangga dengan melodi mendatar melalui Audio 20
5.Aktiviti PDPC hingga 22.
2. Bimbing murid melakukan Permainan Tangga Melodi.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21 Kerja Sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 28 & 29
Audio 20,21 dan 22
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 9 / Khamis / Februari, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran UNIT 4 : Pusing Gasing Pusing
(KOD) 2.2.3
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyi mengikut tempo
1. Perdengarkan keseluruhan lagu Main Gasing berpandukan
Audio 23.
2. Bimbing murid menyanyikan lagu tersebut baris demi
5.Aktiviti PDPC baris (mengikut frasa). Pastikan murid bernyanyi tempo
yang betul sebelum menyanyikan keseluruhan lagu
bersama-sama.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Patriotisme

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Bersifat ingin tahu.
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 34
Audio 23,24,25 dan 26
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
10 / Khamis / Mac, 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 4 : Pusing Gasing Pusing
3.2.1
Murid dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi
1. Sediakan bahan improvisasi di atas untuk diterokai oleh
murid.
2. Bimbing murid membunyikan bahan improvisasi tersebut.
3. Galakkan murid menjana idea untuk menghasilkan
pelbagai bunyi daripada bahan-bahan yang lain.
4. Bimbing murid menilai bunyi yang dihasilkan berpandukan
senarai semak di atas.
Kreativiti dan Inovasi
Kerja Sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 35
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
11 / Khamis / 0 Mac, 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 4 : Pusing Gasing Pusing
2.2.6
2.2.7
Murid dapat memainkan alat perkusi mengikut detik lagu
berdasarkan skor ikon.
1. Bimbing murid memainkan alat perkusi berdasarkan skor
ikon lagu Main Gasing secara ensembel.
2. Galakkan murid bertukar-tukar alat perkusi untuk
memainkan corak irama masing-masing.
Nilai Murni
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 36 dan 37
Audio 27,28,29,30 dan 31
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 12 / Khamis / 0 Mac, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran UNIT 5 : Bersukan Badan Sihat
(KOD) 2.2.5
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat memainkan alat perkusi mengikut tempo
1. Perdengarkan lagu Bersenam Jaga Kesihatan berpandukan
Audio 33.
2. Bimbing murid bermain alat perkusi berpandukan Audio 33
5.Aktiviti PDPC
dengan memberi tekanan pada ikon dan .

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21 Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 42
Audio 33,34 dan 35
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
13 / Khamis / 0 Mac, 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 5 : Bersukan Badan Sihat
3.2.2
3.2.3
Murid dapat mencipta corak irama mudah
mengunakan ikon buah nanas dan epal
1. Sediakan dadu dan penanda bagi setiap kumpulan.
2. Bimbing murid melakukan aktiviti mencipta dan
memainkan corak irama.
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 43
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 14 / Khamis / 0 Mac, 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 5 : Bersukan Badan Sihat
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
4.2.1
(KOD) 4.2.2
Murid dapat menyatakan tentang muzik masyarakat Malaysia
yang didengar daripada aspek:
4.Objektif Pembelajaran (i) Jenis muzik
(ii) Masyarakat yang mengamalkan muzik
tersebut
1. Bimbing murid mempelajari teknik asas paluan kompang
berpandukan latihan di atas
2. Bercerita dan bersoal jawab tentang permainan kompang
5.Aktiviti PDPC
dari segi jenis muzik dan budaya.
3. Bimbing murid membuat ulasan tentang muzik kompang.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni

7. Abad-21 Patriotik
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 44 dan 45
Audio 36
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
15 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL 1
3.3.1
3.3.2
Murid dapat merancang pameran dan persembahan seni.
1. Aktiviti 1 : Persediaan
 Kumpul semua hasil karya seni (Unit 1 hingga 5) untuk
dilabelkan.
 Bentukkan kumpulan. Setiap kumpulan mempunyai 10
orang murid bagi persembahan boria.
 Berikan lirik lagu.
 Perdengarkan lagu.
 Buat latihan nyanyian berserta pergerakan.
 Buat jadual latihan.
 Sediakan atur cara persembahan.
 Sediakan tempat persembahan dan kawasan pameran.
(cadangan: sudut di belakang kelas)
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 4
Audio Projek Penggal Satu
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
16 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL 1
3.3.1
3.3.2
Murid dapat membuat pameran seni.
1. Aktiviti 2 : Pameran
 Hasilkan topi dengan hiasan teknik lipatan dan guntingan
sebagai kostum semasa persembahan.
 Hasilkan bingkai padu hasil karya dan labelkan.
 Sediakan label bagi tapak pameran.
 Setiap stesen dilabelkan mengikut bidang seni.
 Susun semula hasil karya secara kreatif (cadangan :
sudut dibelakang kelas.)
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 4
Audio Projek Penggal Satu
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
17 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL 1
3.3.1
3.3.2
Murid dapat membuat persembahan seni.
1. Aktiviti 3 : Persembahan
 Bersedia dalam kumpulan dengan topi dan kostum.
 Buat persembahan selama 10 minit bagi setiap
kumpulan.
 Pastikan persembahan dijalankan secara teratur.
 Selepas persembahan selesai, lawat kawasan pameran.
 Akhir sekali, kemas dan simpan semua hasil karya,
kostum dan topi dengan baik.
 Pastikan tempat persembahan bersih dan teratur.
 Buat laporan bergambar seperti folio.
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 4
Audio Projek Penggal Satu
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
18 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL 1
3.3.1
3.3.2
Murid dapat membuat persembahan seni.
1. Bimbing murid merancang pameran dan persembahan
seni pada penghujung Penggal Satu.
2. Bimbing murid menyanyikan lagu boria mengikut audio
dengan pergerakkan kreatif.
3. Minta murid mengumpulkan hasil karya dari Unit 1 hingga
5 dan labelkan.
4. Bimbing murid menyediakan bahan dan menghasilkan topi
untuk persembahan.
5. Murid membuat persembahan sambil memakai topi karya
masing-masing.
Kreativiti dan Inovasi
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 4
Audio Projek Penggal Satu
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 19 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 6 : Cantik Menawan
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran 1.2.4

(KOD) 2.2.8
2.2.9
Murid dapat mengaplikasikan pemahaman berkaitan
4.Objektif Pembelajaran
pergerakan melodi menaik, mendatar dan menurun
1. Bagi aktiviti di atas, bimbing murid melakukan aktiviti
pergerakan melodi mengikut audio tempo cepat dan

5.Aktiviti PDPC tempo lambat.

2. Guru boleh menggunakan bahan tambahan lain selain kain
cetakan.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21 Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 52
Audio 37,38 dan 39.
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 20 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
UNIT 6 : Cantik Menawan
1.2.4
2.2.8
2.2.9
Murid dapat membuat pergerakan berdasarkan melodi dari
muzik yang didengar
1. Bagi aktiviti di atas, bimbing murid melakukan aktiviti
pergerakan melodi mengikut audio tempo cepat dan

5.Aktiviti PDPC tempo lambat.

2. Guru boleh menggunakan bahan tambahan lain selain kain
cetakan.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 53
Audio 40,41,42 dan 43.
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 21 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 6 : Cantik Menawan
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
3.2.2
(KOD)
3.2.3
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat mencipta corak irama mudah mengunakan ikon
1. Sediakan kad ikon.
2. Bimbing murid mencipta dan memainkan corak irama
5.Aktiviti PDPC
dengan metronam.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kelestarian Global

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 54
Audio 44,45,46 dan 47
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 22 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 6 : Cantik Menawan
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
3.2.2
(KOD)
3.2.3
Murid dapat memainkan corak irama mudah mengunakan ikon
4.Objektif Pembelajaran
dengan betul
1. Sediakan kad ikon.
2. Bimbing murid mencipta corak irama.
3. Bimbing murid memainkan corak irama dengan iringan
5.Aktiviti PDPC
metronom.
4. Pelbagaikan cara permainan.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kelestarian Global

7. Abad-21 Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 55
Audio 48
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
23 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 7 : Burung Kenek-kenek
3.2.1
Murid dapat menceritakan hasil pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi
1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan untuk
melakukan aktiviti situasi dan kesan bunyi.
2. Minta murid memainkan alat muzik improvisasi pada
perkataan yang berwarna merah.
3. Galakkan murid menghasilkan kesan bunyi daripada alat
muzik improvisasi yang lain untuk aktiviti bercerita.
Kelestarian Alam Sekitar
Pemikir
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 60
Audio 49,50,51,52,53,54,55 dan 56
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 24 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran UNIT 7 : Burung Kenek-kenek
(KOD) 3.2.1
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul
1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan untuk
melakukan aktiviti situasi dan kesan bunyi.
2. Minta murid memainkan alat muzik improvisasi pada
perkataan yang berwarna merah.
5.Aktiviti PDPC 3. Galakkan murid menghasilkan kesan bunyi daripada alat
muzik improvisasi yang lain untuk aktiviti bercerita.
4. Murid menyanyikan lagu Burung Kenek-kenek dengan
iringan muzik

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kelestarian Alam Sekitar

7. Abad-21 Pemikir
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 61
Audio 57,58 dan 59
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
25 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 7 : Burung Kenek-kenek
2.2.2
2.2.7
Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul
Serta memainkan perkusi mengikut corak irama
1. Bimbing murid membaca lirik baris demi baris diikuti
dengan menyenandungkan melodi lagu.
2. Bimbing murid menyanyikan lagu baris demi baris diikuti
dengan rangkap demi rangkap dengan pic yang betul.
Bimbing murid berlatih menepuk tangan mengikut corak
irama berdasarkan skor alat perkusi di atas.
3. Aktiviti di atas boleh dilaksanakan dalam kumpulan. Minta
murid memainkan alat perkusi secara ensembel dengan
iringan audio.
Nilai Murni
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 62 & 63
Audio 60,61,62 dan 63
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 26 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 7 : Burung Kenek-kenek
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
2.2.2
(KOD) 2.2.7
Murid dapat menyanyi dengan pic yang betul
4.Objektif Pembelajaran
Serta memainkan perkusi mengikut corak irama
1. Bimbing murid membaca lirik baris demi baris diikuti
dengan menyenandungkan melodi lagu.
2. Bimbing murid menyanyikan lagu baris demi baris diikuti
dengan rangkap demi rangkap dengan pic yang betul.
Bimbing murid berlatih menepuk tangan mengikut corak
5.Aktiviti PDPC
irama berdasarkan skor alat perkusi di atas.
3. Aktiviti di atas boleh dilaksanakan dalam kumpulan. Minta
murid memainkan alat perkusi secara ensembel dengan
iringan audio.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21 Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 62 & 63
Audio 64,65 dan 66.
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 27 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 8 : Uli-uli Tembikar
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
1.2.3
(KOD) 2.2.3
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyi dengan tempo yang betul
1. Minta murid menyanyikan lagu Tembikar cantik mengikut
tempo.
2. Perdengarkan audio. Bimbing murid melakukan aktiviti
5.Aktiviti PDPC mengikut tempo yang diperdengarkan.
3. Galakkan murid membuat pergerakkan mengikut tempo
lagu Tembikar cantik.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Bahasa

7. Abad-21 Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 70
Audio 67,68 dan 69
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 28 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 8 : Uli-uli Tembikar
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
1.2.3
(KOD) 2.2.3
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyi dengan tempo yang betul
1. Minta murid menyanyikan lagu Tembikar cantik mengikut
tempo.
2. Perdengarkan audio. Bimbing murid melakukan aktiviti
5.Aktiviti PDPC mengikut tempo yang diperdengarkan.
3. Galakkan murid membuat pergerakkan mengikut tempo
lagu Tembikar cantik.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Bahasa

7. Abad-21 Bermaklumat
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 71
Audio 70,71 dan 72
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
29 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 8 : Uli-uli Tembikar
3.2.1
Murid dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi mengikut tempo.
1. Terangkan alat muzik improvisasi yang akan dimainkan
mengikut skor ikon lagu Tembikar Cantik kepada murid.
2. Bimbing murid memainkan alat muzik improvisasi
sebelum menggabungkan kesemuanya dalam permainan
ensembel.
3. Bimbing konduktor memimpin persembahan mengikut
tempo.
4. Bimbing murid memainkan alat muzik improvisasi
mengikut arahan konduktor.
5. Galakkan murid menjadi konduktor bergilir-gilir.
Kelestarian Alam Sekitar
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 72 dan 73
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
30 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
UNIT 8 : Uli-uli Tembikar
3.2.1
Murid dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
bahan improvisasi mengikut tempo
1. Terangkan alat muzik improvisasi yang akan dimainkan
mengikut skor ikon lagu Tembikar Cantik kepada murid.
2. Bimbing murid memainkan alat muzik improvisasi
sebelum menggabungkan kesemuanya dalam permainan
ensembel.
3. Bimbing konduktor memimpin persembahan mengikut
tempo.
4. Bimbing murid memainkan alat muzik improvisasi
mengikut arahan konduktor.
5. Galakkan murid menjadi konduktor bergilir-gilir.
Kelestarian Alam Sekitar
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 72 dan 73
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 31 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 9 : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
2.2.4
(KOD) 2.2.9
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyi dengan tempo yang betul
1. Minta murid menyanyikan lagu Taman Mini dengan
tempo yang betul.
2. Perdengarkan Audio 78 untuk latihan perubahan tempo
kepada murid. Pastikan murid melakukan aktiviti audio
tempo yang betul.
5.Aktiviti PDPC 3. Bahagikan murid kepada dua kumpulan. Satu kumpulan
memegang gambar bunga dan satu kumpulan lagi
menggayakan pergerakkan rama-rama. Kedua-dua
kumpulan bernyanyi sambil bergerak mengikut tempo
lagu.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21 Pemikir
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 80
Audio 73,74 dan 75
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 32 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 9 : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
2.2.4
(KOD) 2.2.9
Murid dapat menyanyi dan bergerak dengan tempo
4.Objektif Pembelajaran
dengan betul
1. Minta murid menyanyikan lagu Taman Mini dengan
tempo yang betul.
2. Perdengarkan Audio 78 untuk latihan perubahan tempo
kepada murid. Pastikan murid melakukan aktiviti audio
tempo yang betul.
5.Aktiviti PDPC 3. Bahagikan murid kepada dua kumpulan. Satu kumpulan
memegang gambar bunga dan satu kumpulan lagi
menggayakan pergerakkan rama-rama. Kedua-dua
kumpulan bernyanyi sambil bergerak mengikut tempo
lagu.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21 Pemikir
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 81
Audio 76,77 dan 78
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 33 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 9 : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
4.2.1
(KOD) 4.2.2
Murid dapat membuat ulasan terhadap muzik masyarakat
4.Objektif Pembelajaran Malaysia yang didengar daripada aspek:
(i) Jenis muzik
1. Ceritakan perihal tarian singa.
2. Layari internet dan pertontonkan video tarian singa
kepada murid.
3. Bersoal jawab dan berbincang tentang muzik tarian singa
5.Aktiviti PDPC
dengan murid.
4. Galakkan murid membuat persembahan tarian singa
sambil diiringi bunyi dram.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni

7. Abad-21 Patriotik
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 82
Audio 79
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 34 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 9 : Jalan-jalan ke Taman Rama-rama
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
4.2.1
(KOD) 4.2.2
Murid dapat Murid dapat membuat ulasan terhadap
persembahan
4.Objektif Pembelajaran kesenian rakan dari aspek:
(i) kreativiti
(ii) kerjasama.
1. Ceritakan perihal tarian singa.
2. Layari internet dan pertontonkan video tarian singa
kepada murid.
3. Bersoal jawab dan berbincang tentang muzik tarian singa
5.Aktiviti PDPC
dengan murid.
4. Galakkan murid membuat persembahan tarian singa
sambil diiringi bunyi dram.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai murni

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Patriotik
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 83
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 35 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
2.2.3
(KOD) 2.2.4
Murid dapat menyanyikan lagu dengan mengikut tempo.
4.Objektif Pembelajaran
yang betul
1. Perdengarkan dan bernyanyi lagu Nyamannya di Air
Terjun.
5.Aktiviti PDPC 2. Minta murid bernyanyi mengikut perubahan tempo
berdasarkan Audio 83.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 90
Audio 80,81,82 dan 83
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 36 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
2.2.3
(KOD) 2.2.4
Murid dapat menyanyikan lagu dengan mengikut tempo. yang
4.Objektif Pembelajaran betul
1. Perdengarkan dan bernyanyi lagu Nyamannya di Air
Terjun.
5.Aktiviti PDPC 2. Minta murid bernyanyi mengikut perubahan tempo
berdasarkan Audio 83.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21 Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 91
Audio 83
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 37 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
(KOD) 3.2.1
Murid dapat menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
4.Objektif Pembelajaran bahan improvisasi berdasarkan skor corak irama dengan
betul
1. Sediakan alat muzik improvisasi.
2. Edarkan skor corak irama dan alat muzik improvisasi
kepada kumpulan.
5.Aktiviti PDPC 3. Bimbing murid membuat persembahan ensembel alat
muzik improvisasi.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Kreativiti dan Inovasi

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 92
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 38 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
3.2.2
(KOD) 3.2.3
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat mencipta corak irama dengan betul
1. Sediakan lapan keping kad ikon untuk setiap kumpulan.

= 2 keping

= 4 keping
5.Aktiviti PDPC
= 2 keping
2. Bimbing murid memainkan alat perkusi mengikut skor
ikon corak irama.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 93
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 39 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.2.2
3.2.3
Murid dapat memainkan corak irama mudah mengunakan
skor ikon dengan betul
1. Sediakan lapan keping kad ikon untuk setiap kumpulan.

= 2 keping

= 4 keping
5.Aktiviti PDPC
= 2 keping
2. Bimbing murid memainkan alat perkusi mengikut skor
ikon corak irama.
3. Sediakan alat perkusi.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Kerja sepasukan
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 94
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh 40 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
4.2.1
(KOD) 4.2.2
Murid dapat memahami jenis muzik dan yang mengamalkan
4.Objektif Pembelajaran muzik dengan betul
1. Bimbing murid membuat ulasan tentang jenis muzik
dalam tarian Sumazau.
2. Beri contoh lagu popular muzik Sumazau seperti
Jambatan Tamparuli.
3. Galakkan murid berkongsi idea melalui pengalaman

5.Aktiviti PDPC mereka sendiri.

4. Galakkan murid bersoal jawab tentang persembahan
rakan mereka.
5. Bimbing murid belajar asas tarian Sumazau.
6. Bimbing murid membuat persembahan tarian Sumazau
secara berkumpulan.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Teknologi Maklumat dan Komunikasi

7. Abad-21 Mahir berkomunikasi
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 95 & 96
Audio 86
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh 41 / Khamis / , 2018

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2

UNIT 10 : Segarnya Air Terjun
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
4.2.1
(KOD) 4.2.2
4.Objektif Pembelajaran Murid dapat
1. Bimbing murid membuat ulasan tentang jenis muzik
dalam tarian Sumazau.
2. Beri contoh lagu popular muzik Sumazau seperti
Jambatan Tamparuli.
3. Galakkan murid berkongsi idea melalui pengalaman

5.Aktiviti PDPC mereka sendiri.

4. Galakkan murid bersoal jawab tentang persembahan
rakan mereka.
5. Bimbing murid belajar asas tarian Sumazau.
6. Bimbing murid membuat persembahan tarian Sumazau
secara berkumpulan.

6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Teknologi Maklumat dan Komunikasi

7. Abad-21 Mahir berkomunikasi
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
8. Bahan Bantu Mengajar M/s 96
Audio 86
9. Penilaian PDPC ___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
42 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL DUA
3.3.1
3.3.2
Murid dapat merancang pameran dan persembahan seni.
1. Bimbing murid merancang pameran dan persembahan
seni pada penghujung Penggal Dua.
2. Minta murid membuat persembahan kumpulan mengikut
audio yang diperdengarkan.
3. Minta murid mengumpulkan hasil karya dari Unit 6
hingga 10 dan dilabelkan.
4. Bimbing murid menyediakan bahan untuk persembahan.
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 46
Audio Projek Penggal Dua
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard Pembelajaran
(KOD)
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDPC
6. Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
7. Abad-21
8. Bahan Bantu Mengajar
9. Penilaian PDPC
10. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
43 / Khamis / , 2018
2A / 11.50-12.20 am / Pendidikan Kesenian Tahun 2
PROJEK KESENIAN PENGGAL DUA
3.3.1
3.3.2
Murid dapat merancang pameran dan persembahan seni.
1. Bimbing murid merancang pameran dan persembahan
seni pada penghujung Penggal Dua.
2. Minta murid membuat persembahan kumpulan mengikut
audio yang diperdengarkan.
3. Minta murid mengumpulkan hasil karya dari Unit 6
hingga 10 dan dilabelkan.
4. Bimbing murid menyediakan bahan untuk persembahan.
Buku teks Pendidikan kesenian Tahun 2
M/s 96
Audio Projek Penggal Dua
___ daripada 4 orang murid telah mencapai objektif PdPc