RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

SEKOLAH KEBANGSAAN LAKSAMANA

Tajuk

: Muzik Kita

Masa

Bil.Murid

: 11 orang

Tarikh

Bil.

Nama

Brandon Tan Chu Hou

Chuu Li Lium
Fedelyn Taty
Fedorova Angellica
Habiib Mushthofa Abu Bakar
Ivy Sim
Kevin Pengarah Van Geothem
Rainnier ak. Asay
Sam Paul
Samuel Well
Syavelyn Adle Buma

: 0730-0930
: 07.03.2014
Kehadiran
Hadir
Tidak
hadir

Matapelajaran

: Pendidikan Muzik

Tunjang Utama

: Komunikasi

Tunjang Lain Yang Disepadukan

: Keterampilan Diri

Standard Kandungan

: 1.2

Mengetahui sistem notasi

3.1 Memainkan alat perkusi

Standard Pembelajaran

: 1.2.3 Mengenal nilai tand rehat krocet dan minim.

3.1.3 Mengaplikasi permainan alat perkusi mengikut
i. corak irama

EMK

:Kreativiti dan inovasi

Objektif

: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid :

i. Menepuk tangan corak irama 1 dan 2 mengikut audio 16.
ii. Memainkan corak irama 1 dan 2 menggunakan alat perkusi berpandukan audio.

Nilai

:Kerajinan, kerjasama

Teknik

: Demontrasi, imbas kembali, soal jawab

Bantu Mengajar

: Lagu Dengarlah, pembesar suara, loceng dan kerincing.

Terapi

: Muzik,Pertuturan

Masa/ Langkah

Set Induksi
(5 minit)

Isi pelajaran

Lagu ;

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Teknik: Imbas Kembali

Dengarlah

1. (a) Guru memperdengar

Catatan

BBM :
lagu kepada

Lagu

murid.

Pemain muzik

(b) Murid mendengar dengan teliti.

Pembesar suara

(c) Guru meminta murid mengajuk lirik

lagu yang disebut.
(d) Guru dan murid nyanyi bersama.
(e) Imbas kembali pengajaran lepas.

EMK :
- Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
- Kreativiti dan
Inovasi
Terapi :
- Pertuturan

Langkah 1
(20 minit)

(a) Tanda rehat krocet = 1 detik

ta sa ta sa

1. (a) Guru memperkenalkan

Not rehat minim = 2 detik

ta- a sa-a,

Teknik :Demontrasi

ta-a sa-a

(b) Tepuk tangan corak irama

i. Tanda rehat krocet

ii. Tanda rehat minim
(b) Guru menepuk tangan mengikut detik
not dan irama yang dipelajari.
(c) Guru meminta murid menepuk tangan
corak irama kumpulan demi
kumpulan.

BBM :
-

Kad imbasan not

Audio 8

Audio 14

KB :
-

Menghubung kait

Mainkan
Langkah 2

corak

irama

menggunakan alat perkusi

(20 minit)

Langkah 3
(20 minit)

Pertandingan Kumpulan Kecil

Teknik:Demontrasi dan Penerangan

1. (a) Guru menunjukkan cara memainkan
alat perkusi corak irama;
i.
Corak irama 1
ii.
Corak Irama 2

Teknik : Permainan
1. (a) Guru membahagikan murid kepada 3
kumpulan ;
i.

Kumpulan corak irama 1

ii.

Kumpulan corak irama 2

BBM :
-

Audio 17-18

BBM :
-

Muzik

Lembaran kerja

Terapi :
-

Muzik

Penutup :

Rumusan :

( 5 minit )

Kognitif :
-

Teknik : Rumusan
1. (a)

cara menyebut
dengan

lirik lagu

betul

dan

seronok.

Sosial :
-

pujian

kepada

kerana

kerjasama

bersemangat
proses

murid

semasa

pengajaran

pembelajaran.

dan

dan

Guru

KBAT :
mengarahkan

murid

menganalisis

menyanyikan lagu Dengarlah Bunyi

mengaplikasi

Binatang dengan keriangan.

Nilai :

(b) Murid respon arahan guru.

- Keberanian

Pengukuhan :

KP :

Persembahan dari kelas ke kelas untuk

melihat tahap penguasaan murid.

Verbal-linguistik

Refleksi guru pelatih:

.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
Catatan pensyarah / guru pembimbing:
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................

Tunjang Utama

: Komunikasi

Tunjang Lain Yang Disepadukan

: Keterampilan Diri

Standard Kandungan

: 1.2

Mengetahui sistem notasi

3.1 Memainkan alat perkusi

Standard Pembelajaran

: 1.2.3 Mengenal nilai tanda rehat krocet dan minim.

3.1.3 Mengaplikasi permainan alat perkusi mengikut
i. corak irama

Nama :_________________________

Kelas : ________________

Tarikh : ____________________

Arahan : Tandakan ( / ) pada ruangan Menguasai atau Belum Menguasai berdasarkan kemahiran murid.
Bil.

Kemahiran

1.

Dapat mengenal tanda not rehat krocet dan minim.

2.

Menepuk mingikut corak irama 1

3.

Menepuk mingikut corak irama 2

4.

Memain alat perkusi corak irama

5.

Memain alat perkusi corak irama

Menguasai

Belum Menguasai

Catatan

Tunjang Utama

: Komunikasi

Tunjang Lain Yang Disepadukan

: Keterampilan Diri

Standard Kandungan

: 1.2

Mengetahui sistem notasi

3.1 Memainkan alat perkusi

Standard Pembelajaran

: 1.2.3 Mengenal nilai tanda rehat krocet dan minim.

3.1.3 Mengaplikasi permainan alat perkusi mengikut
i. corak irama

Nama :_________________________

Kelas : ________________

Tarikh : ____________________

Arahan : Tandakan ( / ) pada ruangan Menguasai atau Belum Menguasai berdasarkan kemahiran murid.
Bil.

Kemahiran

1.

Dapat mengenal tanda not rehat krocet dan minim.

2.

Menepuk mingikut corak irama 1

3.

Menepuk mingikut corak irama 2

4.

Memain alat perkusi corak irama

5.

Memain alat perkusi corak irama

Menguasai

Belum Menguasai

Catatan