Rancangan Pengajaran Harian
Pendidikan Kesenian (MUZIK) Tahun 1 2019
Minggu : 7
1.Minggu / Hari / Tarikh
2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran
3.Tema / Tajuk Standard
Pembelajaran
4.Objektif Pembelajaran
5.Aktiviti PDP
6. Pengisian Kurikulum :
6.1 : Ilmu / Nilai
6.2 : EMK / KB / BLB
7. Bahan Bantu Mengajar
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP
9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah
Hari : ................... Tarikh : .............
7 / Rabu /
1O / 8.00-9.30 am / PENDIDIKAN KESENIAN - MUZIK
Unit 1 : Seni Bermula Di sini
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo
Bernyanyi mengikut tempo cepat dan lambat
1.Guru memperdengarkan audio 4 dan 5.
2.Guru menyoal murid tentang perbezaan audio lagu yang telah
didengar. (Lambat & cepat)
3.Guru meminta murid menepuk detik lagu dan menyanyikan mengikut
tempo.
4. Minta murid melakukan pergerakan asas seperti berjalan atau
berlari mengikut tempo lagu yang didengar
5. Bimbing murid menepuk tangan pada suku kata berwarna merah
mengikut Audio 4 dan 5
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
Bermaklumat
Kreativiti dan Inovasi
Mengaplikasi
Audio 4 hingga 8 (Lagu:Ca Ca Capan)
Buku teks : ms 5
FOKUS -Tempo – cepat dan lambat
/ murid dapat menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat
 Rancangan Pengajaran Harian
Pendidikan Kesenian (PSV) Tahun 1 2019
Minggu : 7 Hari : ................... Tarikh : .............

Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian- Masa 8.00 – 10.30 pagi

PSV
Kelas Tahun 1O Tema dan Tajuk Seni Bermula Disini- Capan
Bidang Menggambar – Capan ( contoh : capan jari)
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni 2.1 Kemahiran
Visual Seni Visual
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual.
2. Menyenaraikan dan mengaplikasikan pelbagai media, proses dan teknik secara
kreatif.
3. Membuat penerokaan media, teknik dan proses.

Standard 1. Memperdengarkan lagu” Ca ca capan” dan bersoal jawab berkaitan watak atau
Pembelajaran objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk
(Aktiviti PdP) pelajaran.
2. Meneroka dan mengaplikasi media,proses dan teknik.
3. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai
garisan, jalinan, warna, ruang dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan
kesatuan.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK 1. Kreatif dan inovatif, keusahawanan, TMK dan nilai murni.

BBB Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus warna. Daun, botol air
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik capan
berdasarkan dua standard kandungan

Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang