Blok Biomedik

EDISI PERTAMA

FAKULTAS KEDOKTERAN Jalan Pendidikan 37 Mataram NTB 83125

UNIVERSITAS MATARAM Telp/fax (0370) 640874
Email : pspd_unram@yahoo.com

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 1

 Blok Biomedik

TIM BLOK BIOMEDIK

Koordinator
Dr. Ilsa Hunaif

Sekretaris
Dr. Titi Pambudi K

Kontributor
Dr. Agus Thoriq, SpOG
Dr. Ardiana Ekawanti, MKes
Dr. Seto Priyambodo
Dr. Ahmad Taufk S
Dr. Deasy Irawati

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 2

 Blok Biomedik

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala
rahmat dan inayah-Nya sehingga buku panduan blok Biomedik ini dapat
tersusun.
Pada blok ini mahasiswa dihadapkan pada ilmu-ilmu biomedik yang
menitikberatkan pada sel. Perkembangan teknologi yang berkembang pesat
menuntut kita untuk mengkaji segala sesuatu secara mendalam. Ilmu
kedokteran biomolekuler saat ini hampir memasuki semua cabang ilmu
kedokteran baik ditingkat pre-klinik maupun tingkat klinik sehingga
memaksa mahasiswa dapat mempelajarinya.
Fakultas Kedokteran Universitas Mataram telah melakukan langkah inovatif
dengan menerapkan kurikulum berbasis kompetensi pada sistem
pembelajaran berdasarkan masalah (Problem Based Learning). Dengan
sistem ini diharapkan muncul lulusan yang handal dan mampu
mengembangkan pengetahuan dengan baik. Dalam proses belajar mengajar
ini, mahasiswa telah dikenalkan dengan kondisi klinik sejak dini (early
clinical exposure) sehingga akan memacu mahasiswa belajar dengan baik
dan giat karena telah diperkenalkan kegunaan dan penerapan ilmu yang
telah dipelajari sehingga mahasiswa mampu belajar secara terus menerus
(long life learning).
Pembahasan pada blok ini terdiri atas 5 skenario yang akan dipelajari pada
diskusi tutorial. Diharapkan skenario yang telah disusun mampu memacu
mahasiswa agar senatiasa akan aktif untuk mencari sumber belajar secara
mandiri.
Demikian buku panduan ini disusun semoga dapat dipergunakan
semaksimal mungkin sebagai acuan tutor mengarahkan diskusi dan
membantu mahasiswa mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan.
Masukan dan kritik selalu ditunggu guna penyempurnaan buku panduan ini.

Mataram, Januari 2007

PENYUSUN

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 3

 Blok Biomedik

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .................................................................................... 3

Daftar isi .............................................................................................. 4
Pendahuluan ...................................................................................... 5
Kompetensi ......................................................................................... 6
Hubungan dengan Blok Lain ............................................................... 6
Cabang Ilmu yang Mendukung ............................................................ 6
Kerangka Konsep ................................................................................. 7
Butir Kompetensi (Learning Objective) ................................................ 8
Jenis Kegiatan ...................................................................................... 11
Sistem Evaluasi ................................................................................... 11
Petunjuk Teknis Tutorial ....................................................................... 12
Skenario dan Learning Outcome ........................................................ 13
Daftar Pustaka...................................................................................... 18
Daftar Nama dan Nomor Telepon ........................................................ 20
Jadwal Blok .......................................................................................... 21

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 4

 Blok Biomedik

PENDAHULUAN

Pengertian tentang aspek biomedis merupakan salah satu dasar yang

wajib dipahami untuk memahami berbagai penyimpangan yang
mengakibatkan gangguan di tubuh manusia. Berbagai kelainan pada tingkat
seluler akan dapat berlanjut menjadi perubahan/gangguan pada jaringan,
organ tubuh manusia. Hal itu kelak menimbulkan gejala dan tanda penyakit.
Kelainan dapat terjadi melalui gen, dan selanjutnya melalui ekspresi gen
mempengaruhi kemampuan penyesuaian individu terhadap lingkungannya.
Dengan demikian modul Biomedik sangat diperlukan untuk landasan
penalaran medis, mengetahui kaitan gejala dan tanda kelainan dengan
perubahan tingkat molekular, serta mengilhami pencegahan dan
pengobatan penyakit.
Tujuan umum modul Biomedik ialah membentuk landasan
pemahaman pada tingkat biomolekul mulai dari tingkat seluler, serta
bagaimana mekanisme reaksi molekular yang terjadi di dalam tubuh yang
nantinya dapat digunakan sebagai kerangka berpikir untuk memahami
penyimpangan berupa patogenesis/ patofsiologi, menuju pengenalan
penyakit secara klinis dan menjadi landasan konsep pencegahan dan
pengobatan. Pada akhir modul ini diharapkan mahasiswa mampu
memahami konsep-konsep dasar biomedis sebagai dasar konsep
gangguan/penyakit pada tubuh manusia.

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 5

 Blok Biomedik

KOMPETENSI
Dalam blok biomedik ini diharapkan :
1. Mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang ilmu biomedik sebagai
dasar untuk menunjang pemahaman mengenai patogenesis,
diagnosis dan terapi penyakit pada blok selanjutnya
2. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan ilmu biomedis dalam
dunia kedokteran

HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN

Blok ini merupakan dasar untuk memahami blok-blok selanjutnya terutama
dalam memahami patogenesa, diagnosis, dan terapi yang tidak diterangkan
secara klinis. Blok ini berhubungan dengan dengan blok sistem pertahanan
tubuh, blok infeksi, blok nutrisi

CABANG ILMU YANG MENDUKUNG

1. Biologi kedokteran
2. Fisika Kedokteran
3. Kimia Kedokteran
4. Biokimia
5. Anatomi
6. Fisiologi
7. Histologi
8. Imunologi
9. Patologi Anatomi
10.Patologi Klinik
11.Genetika Kedokteran
12.Mikrobiologi
13.Parasitologi

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 6

 Blok Biomedik

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 7

 Blok Biomedik

BUTIR KOMPETENSI (LEARNING OBYEKTIF)

Blok biomedik ini mencakup lima topik yang didalamnya diharapkan
mahasiswa mampu :
TOPIK 1. BIOLOGI SEL MANUSIA
Menjelaskan organisasi seluler dari manusia dan mengkaitkan struktur dan
fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan :
 Menjelaskan struktur dan fungsi sel
 Menjelaskan struktur dan fungsi organela
 Menjelaskan struktur dan komposisi membran sel, mekanisme
pertukaran zat melalui pompa dan kanal ion dan sistem second
messenger
 Menjelaskan struktur dan fungsi matriks ekstraseluler
 Menjelaskan prinsip-prinsip endositosis, eksositosis dan sekresi sel
 Menjelaskan siklus pembelahan sel (mitosis dan meiosis)
 Menjelaskan komunikasi antar sel
 Menjelaskan eksitabilitas sel, cedera sel (reverseibel dan
irreversibel)
 Menjelaskan adaptasi sel terhadap pada cedera yang bersifat
kronis dan mekanisme apoptosis

TOPIK 2. GENETIKA
Menjelaskan prinsip-prinsip genetika dan mengkaitkannya dengan aspek
klinis kelainan genetika manusia :
 Menjelaskan mengenai bahan genetik yang meliputi :
 Struktur DNA
 Struktur, Analisa dan Replikasi DNA
 Organisasi dan struktur gen dan kromosom pada prokariot dan
eukariot
 Hubungan antara gen dan kromosom
 Menjelaskan mengenai ekspresi gen, yang meliputi :
 Mekanisme pembentukan RNA (transkripsi DNA ke RNA, rekasi
enzym dan degradasi RNA)
 Regulasi transkripsi: cis-regulations element, transkripsi
factors, enhancer, promoter

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 8

 Blok Biomedik

 Struktur dan fungsi tRNA

 Defek kelainan transkripsi pada RNA
 Kode genetik
 Mekanisme pembentukan protein (translasi)
 Regulasi translasi dan modifkasi pasca translasi
 Kelainan translasi dan struktur protein
 Menjelaskan mengenai sitogenetika, yang meliputi :
 Mekanisme perubahan genetik (transformasi, transduksi, dan
konjugasi)
 Aberasi kromosom
 Aspek klinik sindroma kelainan kromosom
 Menjelaskan mengenai pola pewarisan monogenik dan poligenik,
yang meliputi :
 Pewarisan monogenik dominan autosom (sifat-sifat pewarisan,
pola perkawinan dan fenomena pewarisan dominan autosom)
 Pewarisan monogenik resesif autosom dan angka heterozigot
 Alel ganda
 Pewarisan monogenik terangkai kelamin
 Pewarisan poligenik, resiko rekurensi penyakit poligenik dan
dermatoglif
 Menjelaskan mengenai mutasi gen, yang meliputi :
 Mutasi spontan dan mutasi terinduksi
 Mutasi sel somatik dan sel germinal
 Menjelaskan mengenai rekayasa genetika, yang meliputi :
 Plasmid dan bakteriophage
 Kloning gen
 DNA rekombinan

TOPIK 3. BIOLOGI JARINGAN DAN RESPON TERHADAP PENYAKIT

Menjelaskan biologi dari jaringan tubuh manusia dan respon terhadap
penyakit :
 Menggambarkan struktur epitel dan menjelaskan karakteristik
serta fungsi jaringan epitel

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 9

 Blok Biomedik

 Menggambarkan struktur jaringan ikat dan menjelaskan

karakteristik serta fungsi jaringan ikat
 Menjelaskan respon umum jaringan terhadap penyakit

TOPIK 4. METABOLISME ENERGI SELULER

Menjelaskan mekanisme metabolisme seluler dalam tubuh manusia dan
mengenali adanya defek atau kelainan metabolisme
 Menjelaskan pembentukan energi dari karbohidrat, asam lemak, dan
asam amino non esensial; glikolisis, glikogenolisis, pentosa, phospat,
(phospoglukonate) pathway, siklus asam trikarbosiklik, transport
elektron, and phosforilasi oksidatif
 Menjelaskan mengenai penyimpanan energi : glukoneogenesis,
sintesis asam lemak dan trigliserid
 Menjelaskan mengenai thermodinamik dan metabolisme integratif
 Menjelaskan biosintesa dan degradasi asam amino
 Menjelaskan biosintesa dan degradasi purin dan pirimidin nukleotida
 Menjelaskan biosintesa dan degradasi lipid dan cholesterol, hormone
steroid, prostaglandin dan tromboxan
 Menjelaskan biosintesa dan degradasi makromolekul lain dan
kelainan yang terkait, kompleks karbohidrat (contoh lysosome
storage disease), glikoprotein, dan proteoglikans

TOPIK 5 : ORGANISASI SELULER BAKTERI, VIRUS, JAMUR DAN

PARASIT
Menjelaskan prinsip-prinsip organisasi seluler dari organisme penyebab
infeksi pada tubuh manusia :

 Menjelaskan struktur dan fungsi dari bakteri, virus, jamur dan

parasit
 Menjelaskan replikasi dari bakteri, virus, jamur dan parasit

 Menjelaskan prinsip-prinsip genetika bakteri, virus, jamur dan

parasit

 Menjelaskan prinsip-prinsip identifkasi, pembiakan, assay dan

diagnosis laboratorium dari bakteri, virus, jamur dan parasit

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 10

 Blok Biomedik

JENIS KEGIATAN
1. Kuliah pakar
2. Diskusi Tutorial
3. Diskusi Panel
4. Praktikum
5. Kunjungan Lapangan
6. Game Session
7. Keterampilan Medik
8. Penugasan

SISTEM EVALUASI
1. Ujian : 50%
2. Diskusi Tutorial : 20%
3. Keterampilan medik : 10%
4. Penugasan : 10%
5. Praktikum : 10 %

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 11

 Blok Biomedik

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN TUTORIAL

 Kelompok mahasiswa berganti tutor setiap selesai satu skenario

 Pergantian peran mahasiswa dalam kelompok tutorial (ketua,
scribber, sekretaris, anggota) dilakukan setiap selesai satu skenario
 Satu skenario diselesaikan dalam 3 pertemuan, masing-masing 100
menit dengan metode seven jumps :
o pertemuan 1 : langkah (jump) 1-5
 (langkah 6 : mandiri)
o pertemuan 2 : langkah (jump) 7
o pertemuan 3 : langkah (jump) 7+
 Pada setiap akhir pertemuan, setiap kelompok mahasiswa diwajibkan
mengumpulkan laporan proses tutorial pada hari yan bersangkutan,
dikumpulkan pada sekretariat blok paling lambat pukul 13.00 WITA
 Pada setiap akhir skenario, kelompok mahasiswa membuat laporan
hasil diskusi dan mempersiapkan presentasi pada diskusi panel/pleno
 Pleno
 di akhir minggu, dihadiri tutor dan narasumber
 Apabila tutor berhalangan hadir, mohon memberitahukan kepada
koordinator tutor 1 (satu) minggu sebelumnya
 Evaluasi tutorial meliputi komponen :
a. Kedisiplinan mahasiswa (10%)
b. Proses tutorial (60%)
c. Hasil tutorial meliputi dokumentasi dan presentasi (30%)

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 12

 Blok Biomedik

SKENARIO 1
SETIA KAWAN PANGKAL KEMENANGAN

Pernahkah kita memikirkan bahwa tubuh kita terdiri dari berapa banyak sel?
Berapa banyak sel yang dibentuk setiap hari dan berapa sel yang dirusak
setiap hari ? Sebuah sel sama seperti sebuah tubuh dengan fungsinya yang
lengkap. Ada membran sel, bagian yang berfungsi untuk masuk dan
keluarnya zat, ada mitokondria untuk respirasi sel, ada aparatus golgi yang
berperan untuk sekresi dan banyak organela dengan fungsi penting lainnya.
Untuk kelangsungan hidupnya, sel mampu memperbanyak diri dengan
mitosis dan beberapa sel yang lain melalui meiosis. Semua aktivitas sel
dikendalikan oleh nukleus. Setiap sel juga mampu berkomunikasi dengan
sel yang lain. Jika ada satu sel yang mengalami gangguan, dia akan segera
mengirimkan sinyal pada temannya. Sel yang lain akan sesegera mungkin
merespon lalu membentuk mekanisme pertahanan hingga mengeluarkan
agen asing yang mengganggu. Bagaimana komunikasi antara jutaan sel
dalam tubuh kita ini dilakukan ?

Learning Outcome
1. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan fungsi sel sebagai unit
terkecil kehidupan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan fungsi organela
3. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan komposisi membran sel
4. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai mekanisme pertukaran
zat melalui membran sel
5. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai struktur dan fungsi
nukleus
6. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai komunikasi seluler
7. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang siklus pembelahan sel
somatik (mitosis)
8. mahasiswa mampu menjelaskan tentang siklus pembelahan sel
kelamin (meiosis)

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 13

 Blok Biomedik

SKENARIO 2

DERITA SI CIPLUK ? ANAK SIAPA ????

Suatu hari di tahun 1997, dua orang ibu melahirkan bayinya di RS Kasih
Bunda Jakarta pada waktu hampir bersamaan. Untuk memudahkan
perawatan, kedua bayi diletakkan berdampingan di ruang bayi. Tanpa
sengaja, seorang perawat salah memberi tanda pengenal, tanda untuk bayi
A diberikan pada bayi B dan sebaliknya. Beberapa hari setelah perawatan di
rumah sakit, kedua bayi dan ibunya dinyatakan sehat dan diperbolehkan
pulang. Bayi A diserahkan ke ibu B dan demikian sebaliknya. Bayi A ini
diberi nama Cipluk sedangkan bayi B bernama Endang. Setelah Cipluk
berumur 10 tahun Ibu baru menyadari bahwa anak ini karakteristik wajah
dan sifatnya sama sekali tidak mirip dengan ibu dan bapaknya. Wajah Cipluk
seperti orang Mongol dan mengalami kelambatan mental. Bapak dan Ibu
Cipluk kemudian melakukan crosscek ke RS tempat melahirkan 10 tahun
silam. RS selanjutnya melakukan tes golongan darah dan analisis DNA, dan
hasilnya ternyata berbeda. Penelusuran di bagian rekam medis menemukan
ada ibu B yang melahirkan waktu itu, dan melalui tindakan lanjutan
setelahnya disimpulkan bahwa Cipluk telah tertukar dengan bayi ibu A.
Bagaimana analisis DNA dapat membedakan antara bayi ibu A dengan bayi
Ibu B?

Learning Outcome :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang bahan genetik (struktur dan
fungsi DNA, RNA, gen dan kromosom)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan ekspresi gen (transkripsi dan
translasi) dan menyebutkan kelainan-kelainan yang berkaitan dengan
abnormalitas transkripsi dan translasi DNA
3. Mahasiswa mampu menjelaskan aspek klinis sindroma kelainan
kromosom
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pemeriksaan sitogenetika
(tes golongan darah dan analisa DNA)

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 14

 Blok Biomedik

SKENARIO 3

PENYEMBUHAN LUKA

Seorang mahasiwa bernama Antok, 25 tahun, datang ke dokter dengan

luka-luka di sekujur tubuhnya akibat bertabrakan dengan pengendara
sepeda motor yang lain. Luka-luka pada tubuh Antok kebanyakan berupa
luka robek dan lecet. Setelah dokter merawat luka Antok dan memberikan
pengobatan, beberapa hari kemudian luka-luka Antok berubah menjadi
berwarna kekuningan. Telah terjadi pergantian epitel pada kulit Antok yang
terluka. Pembuluh darah yang rusak telah mengalami regenerasi endotel.
Tak berapa lama, luka di kulit Antok sembuh sempurna, bahkan terbentuk
jaringan parut sebagai akibat penumpukan fbroblast pada jaringan ikat di
kulit Antok yang terluka. Ini menjadi bukti bahwa suatu sel atau jaringan
yang mengalami kerusakan dapat mengalami regenerasi. Sel yang mati
akan dihancurkan oleh tubuh, diganti dengan sel yang baru, seperti yang
terjadi pada luka Antok. Namun demikian agar regenerasi jaringan berjalan
baik, dibutuhkan bahan berupa matriks ekstrasel yang baik. Apabila bahan-
bahan tersebut kurang maka regenerasi akan berjalan dengan jelek
sehingga sel dapat mengalami kematian. Bagaimana reaksi tubuh kita
apabila kekurangan matriks ekstrasel ?

Learning Outcome :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai matriks ekstraseluler
2. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai struktur dan fungsi jaringan
epitel dan endotel
3. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai struktur dan fungsi jaringan
ikat dan peran fbroblast pada pembentukan jaringan baru
4. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai cedera sel (reversible dan
irreversibel)
5. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai regenerasi jaringan,
mekanisme apoptosis dan adaptasi sel sebagai bentuk respon jaringan
terhadap jejas/penyakit

SKENARIO 4

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 15

 Blok Biomedik

GIRL WITH RED COLORED HAIR

A 3 years-old child was brought by his mother to the Gunung Sari Public
Health Center with chief complain difficulty to eat and got common cold
frequently. His mother was a housewife and his father work as a building
labor. Physical examination resulted the child’s body weight was only 9.5 kg
and height 85 cm with red colored hair which easy to pull off. His forearm
skin and buttock skinfold were flabby and got edema in extremity. Doctor
said that his child suffered seriously lack of protein, carbohydrate and lipid,
so the metabolism in her body was abnormal. Then the doctor gave
intensive diet program to increase his nutritient status. One month later,
the child was brought back to Gunung Sari Public Health Center. His body
weight have increased, his forearm and buttock skinfold was getting normal.
The doctor plot the result of examination on KMS (Kartu Menuju Sehat), the
child was not in BGM (Bawah Garis Merah) anymore. The diet program to
increase the nutritient status run succesfully. Why lack of carbohidrat and
protein can influence the body metabolism ?
Learning Outcome :
1. Explain the classifcation and composition of carbohydrate, protein
and lipid
2. Explain the generation of energy from carbohydrates
3. Explain the generation of energy from fatty acids
4. Explain the generation of energy from amino acids
5. Explain storage of energy ( gluconeogenesis, fatty acid and
triglyceride synthesis)
6. Explain the thermodynamic mechanism
7. Explain biosynthesis and degradation of amino acid

SKENARIO 5

HASIL KKN (KULIAH KERJA NYATA)

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 16

 Blok Biomedik

Andi, Mahasiswa Fakultas Ekonomi Unram semester 7 mendapat undian

tempat KKN di desa Rensing Lombok Timur. Setelah menjalani KKN selama 3
minggu, Andi mengalami demam tinggi mendadak 1 hari disertai dengan
sakit kepala yang hebat yang tidak dapat sembuh dengan obat-obatan
penghilang nyeri kepala. Setelah 2 hari demam tinggi, kakak Andi
membawanya ke dokter penyakit dalam dan dilakukan pemeriksaan fsik
dan laboratorium. Berdasarkan hasil pemeriksaan, dokter mencurigai Andi
terkena Demam Berdarah Dengue. Penyakit ini disebabkan oleh
berkembangbiaknya virus dengue pada tubuh Andi yang diperantarai oleh
nyamuk Aedes Aegypti. Gigitan kedua nyamuk yang membawa virus inilah
yang baru dapat menimbulkan gejala karena tubuh tidak mampu mengenali
virus yang telah mengalami mutasi genetik pada kromosomnya pada
gigitan pertama. Andi menanyakan bilamana ada vaksin untuk mencegah
penyakitnya berulang kembali, namun dokter menjelaskan sampai saat ini
virus tersebut belum ada vaksinnya. “Entah bagian dari virus mana yang
dapat dibuat vaksinnya, sampai saat ini masih dalam tahap penelitian” ,kata
sang dokter kepada Andi. Bagaimana virus ini mengalami mutasi genetik
sehingga menimbulkan penyakit ?
Learning Outcome :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan fungsi dari virus

2. Mahasiswa mampu menjelaskan replikasi dari virus

3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip genetika virus

4. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip identifkasi,
pembiakan, assay dan diagnosis laboratorium

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 17

 Blok Biomedik

DAFTAR PUSTAKA

BIOLOGI SEL
Lodish, Berk, Matsudaira, etc, Moleculer cell Biology, 5th edition, available
in server.pspd.edu/biologimolekuler
Sheeler, P. dan Donald E. Bianchi. 1983. Cell Biology : Structure,
Biochemistry dan Function. John Wilwy & Sons : New York
Stein, G dan Perdee, A. 2000. Cell Cycle and Growth Control. John
Grey&sons Inc : New Jersey
De Robertis. 1987. Cell and Molecular Biology. Lea and Febiger
Zulfa, A dan Juwono. 2000. Biologi Sel. Penerbit EGC : Jakarta

GENETIKA
Hartono. 1998. Buku Pegangan Kuliah Genetika Kedokteran. Bagian
Anatomi, Embriologi dan Antropologi Fakultas Kedokteran UGM :
Yogyakarta
Emery, A.E.H. 1998 (terj. Hartono): Dasar-dasar Genetika Kedokteran.
Yayasan Essensia Media : Yogyakarta
Thompson N. 1991. Genetics in Medicine. WB Saunders Company :
Philadelphia
Roberts, J.A. 1998. Pengantar Genetika Kedokteran. Penerbit EGC :
Jakarta

BIOLOGI JARINGAN DAN RESPON JARINGAN

Gartner, L dan Hiatt, J. 2001. Color Textbook of Histology. WB Saunders
Company:New York
Berman, I. 2003. Color Atlas of Basic Histology. Appleton
Leeson dan Leeson. 2000. Buku Ajar Histologi. Penerbit EGC : Jakarta
Di Fiore. 2000. Altas Histologi Manusia. Penerbit EGC : Jakarta

METABOLISME ENERGI SELULER

Baynes, John W, Dominiczck, Marek H, etc, 2005. Medical Biochemistry,
2nd edition, Mosby : Philadelphia
Gaw, Allan, Murphy, Michael J, etc, 2004, Clinical Biochemistry, Churchil
Livingstone : Edinburg, available in server.pspd.edu/biokimia
Koolman, J, Roehan, K.H, 2004. Color atlas of Biochemistry, 2nd edition,
Appl.Wending : Stuggart, available in server.pspd.edu/biokimia

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 18

 Blok Biomedik

Murray, Robert K, Granner, Daryl K, etc, 2003. Harper’s, Illustrated

Biochemistry, 27th edition, Mc-Graw Hill : Boston
The Foundation of Biochemistry, available in server.pspd.edu/biokimia

ORGANISASI SELULER BAKTERI, VIRUS, PARASIT, JAMUR

Brooks, Geo F, Butel, Janet S, etc, 2004. Jawetz, & Adelberg Medical
Microbiology, 23 th edition, Mc-Graw Hill : Boston
Murray, Patrick R, Rosental, Ken S, etc, 2002. Medical Microbiology,
Mosby : Philadephia
Collier, Leslie, Oxford, John, 2000. Human Virology, 2nd edition, Oxford
University Press : New York
Levinson, Warren, 2000. Medical mIcrobiology and Immunology, 3th
edition, Lange and Appleton : New York
Dwidjoseputro, D. 1990. Dasar-dasar Mikrobiologi. Penerbit Djambatan

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 19

 Blok Biomedik

DAFTAR NAMA TIM BLOK, TUTOR, PAKAR dan

INSTRUKTUR BLOK BIOMEDIK
No. Nama Telepon Keterangan
1. Dr. Ilsa Hunaif 08193316408 Koordinator Utama
6 Tim Blok Biomedik
2. Dr. Ardiana Ekawanti 08135349622 Koordinator
0 Perkuliahan
3. Dr. Titi Pambudi Karuniawaty 0817260779 Koordinator Tutor
4. Dr. Seto Priyambodo 08134305665 Koordinator Praktikum
8
5. Dr. Ahmad Taufk 08180551460 Koordinator
8 Keterampilan Medik
6. Dr. Agus Thoriq, SpOG 08133855888 Koordinator Evaluasi
8
7. Dr. Ni Nyoman Geriputri 08993373915 Tutor
8. Dr. Ida Ayu Eka Widiastuti 08135344757 Tutor
5
9. Dr. Adnanto Wiweko 08180272808 Tutor
8
10. Dr. Didit Yudhanto 08593704080 Tutor
0
11. Dr. Rina Lestari 08179628422 Tutor
12. Dr. Dewi Suryani 0817384376 Tutor
13. Prof. DR. Enny Yuliani (0370) Pakar Biologi Sel
637060
14. Dra. Enny Yulianti, MS 08179957787 Pakar Biologi Sel
15. Drs. I Gde Mertha, MSi 08123738729 Pakar Biologi Se l&
Genetika
16. Dr. I Gde Yasa Asmara 08123992275 Instruktur
Keterampilan Medik
17. Dr. Bobby Marwal S. 08122747498 Instruktur
Keterampilan Medik
18. Dr. Triana Dyah Cahyani 08191737373 Instruktur
8 Keterampilan Medik
19. Siti Rahmatul Aini, SF, Apt 08191730448 Instruktur
6 Keterampilan Medik
20. Dr. Artsini Mandaati, SpA 08123772010 Pakar Keterampilan
Medik

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MATARAM 20