BIDANG KEGIATAN:
PKM GAGASAN FUTURISTIK KONSTRUKTIF
Diusulkan oleh:
B. Sinopsis
Bahasa daerah memiliki peran yang sangat besar dalam merekat persatuan antar
anggotanya. Namun tanpa disadari dengan dunia yang semakin canggih dan
seiring dengan perkembangan zaman bahasa daerah pun kini menjadi rentan
umtuk “dipinggirkan” Karena dirasa kuno ataupun ketinggalan zaman
khususnya bagi generasi muda kita. Intuk itulah Indonesia dituntut untuk
menjaga bahasa daerah sebagai warisan yang kita jaga tanpa harus mengalami
ketertinggalan dalam hal teknologi, karena bukan tidak mungkin perkembangan
TIK dan pelestarian warisan kita termasuk bahasa daerah bisa dipadukan.
3
DAFTAR ISI
1. Ketua Kelompok
A. Identitas Diri
Semua data yang saya cantumkan dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggung jawabkan secara hukum.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-GT.
Bandung, 07 Januari 2019
Pengusul
2. Anggota 1
A. Identitas Diri
Semua data yang saya cantumkan dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggung jawabkan secara hukum.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-GT.
3. Anggota 2
A. Identitas diri
Semua data yang saya cantumkan dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggung jawabkan secara hukum.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PKM-GT.
A. Identitas diri
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. Leni Anggraeni, M.Pd
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan
4. NIP/NIDN 198402222009122014/0022028403
5. Tempat dan Tanggal Lahir Cirebon, 22 Februari 1984
6. Alamat E-mail l_anggraeni@upi.edu
7. Nomor Telepon/HP 081320698656
B. Riwayat Pendidikan
Gelar Akademik Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Nama Institusi Universitas Universitas Universitas
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Indonesia Indonesia Indonesia
9
C.2. Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
1. Kinerja Guru PKn dalam Membangun UTU UPI 2010
Karakter Siswa SMP di Kota Bandung
2. Penerapan Metode Pembelajaran Studi UTU UPI 2011
Kasus dalam Upaya Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa
pada Mata Kuliah Hubungan
Internasional
3. Analisis Otonomi Pendidikan dalam BOPTN - Dikti 2013
Kerangka Desentralisasi Kebijakan
untuk Meningkatkan Pelayanan Publik
di Sekolah
4. Reformasi Birokrasi sebagai Good BOPTN - Dikti 2013
Governance pada Pemerintah Daerah
Provinsi Jawa Barat
5. The Development Of Hybrid Learning UTU UPI 2013
Model Curriculum For Character
Education In
Preservice Teacher Education
In Indonesia And Malaysia
6. The Development Of Hybrid Learning UTU UPI 2014
Model Curriculum For Character
10
Education In
Preservice Teacher Education
In Indonesia And Malaysia (Phase 2)
7. Analisis Kebijakan Otonomi Daerah BOPTN - Dikti 2014
dalam Kualitas Pelayanan Publik pada
Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Barat
8. Pendidikan Karakter Lintas Budaya BOPTN - Dikti 2015
(Kajian Pengembangan Kurikulum
Pendidikan Karakter Berbasis Lintas
Budaya dan Universalisme pada
Lembaga Pendidikan Guru di Indonesia
dan Taiwan) – Tahun ke 1
9. Pengembangan Civic Engagement untuk BOPTN - Dikti 2015
Memberdayakan Potensi Mahasiswa
melalui Program Mahasiswa Wirausaha
(PMW)
10. Budaya Politik dalam Membangun UTU UPI 2015
Karakter Mahasiswa sebagai Generasi
Muda (Studi Deskriptif pada Mahasiswa
Aktivis di Lingkungan Universitas
Pendidikan Indonesia)
11. Pengaruh Tunjangan Kinerja Pegawai UTU UPI 2015
(TUKIN) terhadap Disiplin dan Kinerja
Pegawai di Lingkungan Universitas
Pendidikan Indonesia
12. Inovasi Pembelajaran Nilai melalui UTU UPI 2016
Model Kepemimpinan Lokal Sunda –
Bugis (Sebuah Aplikasi Modeling
Approach dalam Cerita Pangeran Kornel
dan Sawerigading pada Mata Kuliah
Rumpun Politik Kewarganegaraan)
13. Pola Koalisi Partai Politik dalam Pilkada Pascasarjana UPI 2016
Serentak 2015: Memperkuat Atau
Memperlemah Klaim Oposisi
Permanen?
14. Pendidikan Karakter Lintas Budaya BOPTN - 2016
(Kajian Pengembangan Kurikulum Ristekdikti
Pendidikan Karakter Berbasis Lintas
Budaya dan Universalisme pada
Lembaga Pendidikan Guru di Indonesia
dan Taiwan) – Tahun ke 2
15. Model Service Learning di Perguruan Hibah Disertasi 2016
Tinggi melalui Pembentukan Komunitas Doktor -
Ristekdikti
11
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PSH.
2. Transportasi
Justifikasi
No Material Harga Jumlah
Pemakaian
13
Bensin
11 Rp 10,400 Rp 114,400
1 (fugsional)
Sub Total Rp 114,400
Alokasi
No Progra Waktu
Nama/NIM Bidang Ilmu Uraian Tugas
. m Studi (jam/minggu
)
- Ketua
Juang
Pendidikan Pelaksana
Pratama
1. S1 Kewarganegaraa 10 - Koordinator
Abdi/170265
n - Menyusun
0
proposal
Farent - Menyusun
Pendidikan
Bonatama proposal
2. S1 Kewarganegaraa 10
Sagala/ - Pengembanga
n
1704028 n konsep
Kireida Rona Pendidikan
- Menyusun
3. Islam/ S1 Kewarganegaraa 10
proposal
1801074 n
-
Mengetahui,
Wakil Rektor Bidang Akademik Yang menyatakan,
dan Kemahasiswaan