4. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.1.1 Mengenal pola bilangan, barisan dan pola
dengan pola pada barisan bilangan dan umumnya untuk menyelesaikan masalah
barisan konfigurasi objek nyata serta menemukan masalah baru.
4.1.2 Melakukan eksperimen untuk
menggeneralisasi pola bilangan atau
konfigurasi objek
4.1.3 Menyajikan hasil pembelajaran tentang
pola bilangan
b. Tujuan Pembelajaran
Menilai keterampilan peserta didik dalam hal membuat contoh pola bilangan.
c. Rubrik Penilaian
Skor 1 = Jika benar dalam membuat model
Skor 0 = Jika salah dalam membuat model
Ganjil dan
Fibonacci
Panjang
No. Nama Siswa Jumlah Nilai
Segitiga
Segitiga
Persegi
Persegi
Genap
Pascal
1 Aanisa Ulfah Mufidah 1 1 1 1 1 1 6 100
2 Aliya Salsabila 1 1 1 1 0 1 5 83
3 Amanda Putria Lesmana 1 1 1 1 1 1 6 100
4 Annisa Octaria Salsabilla 1 0 1 1 1 1 5 83
5 Desti Wulan Kinanti 1 1 1 1 1 0 5 83
6 Diana Oktavia 1 0 1 1 1 1 5 83
7 Dwi Ramadhani 1 1 1 1 1 0 5 83
8 Esti Wulansari 1 1 1 1 0 0 4 66
9 Hamzah Said 1 1 1 1 0 1 5 83
10 Indri Yunianti 1 1 0 1 1 1 5 83
11 Kayla Pebriana 1 1 1 0 1 0 4 66
12 Khoirani Fajrina 1 0 1 1 0 1 4 66
13 Merni Lita Yanti 1 1 1 1 0 0 4 66
14 M. Aflanza Yudha 1 1 1 1 1 1 6 100
15 M. Fadil Aziz 1 1 1 0 1 1 5 83
16 M. Vito Arman Ghozali 1 1 1 1 1 1 6 100
17 Nabila Kurqud 1 1 0 1 0 1 4 66
18 Nabila Maulitia Putri 1 1 1 1 1 1 6 100
19 Nabila Rahma Kautsarti 1 1 1 1 1 1 6 100
20 Naela Zahra Putri 1 1 1 1 1 1 6 100
21 Nanda Ahmad Rivaldo 1 0 1 1 1 1 5 83
22 Nayla Amanda Madrin 1 1 1 1 0 1 5 83
23 Panca Nur Aisyah 1 1 1 1 1 1 6 100
24 Rahma Dzakiyah 1 1 1 1 1 1 6 100
25 Ridho Ramadhan 1 1 1 1 1 1 6 100
26 Ryan Hidayatullah 1 1 1 1 1 0 5 83
27 Salsa Febiola 1 1 1 1 1 1 6 100
28 Shafa Seftia Amala 1 1 1 1 1 0 5 83
29 Sheila She Fatimah 1 1 1 1 1 1 6 100
30 Syavina Putrie Azzahra 1 1 1 1 1 1 6 100
31 Taqdir Ali Syahbana 1 0 1 1 1 1 5 83
32 Zalfa Fathiya Nabilla 1 1 1 1 0 1 5 83