BUTIR-BUTIR PERTANYAAN TENTANG PENGELOLAAN TEACHING

FACTORY (TEFA) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

DI KOTA & SEKITARNYA

Assalamualaikum wr wb
Salam sejahtera untuk kita semua

Petunjuk:
1. Seperti diketahui bahwa pada tahun 2019, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur
akan melaksanakan Teaching Factory di 270 SMK di Jawa Timur;
2. Pelaksanaan Teaching Factory diharapkan menjadi implementasi dari konsep program
link and match di lingkungan SMK, sehingga menghasilkan lulusan yang bermutu
dan siap kerja;
3. Sehubungan dengan hal tersebut, mohon instrumen di bawah ini di jawab sesuai
dengan kondisi yang sebenarnya dalam rangka meningkatkan kualitas pelaksanaan
TEFA;
4. Berikan tanda cek (V) pada pilihan jawaban yang seseuai; dan
5. Terima kasih atas perhatian dan kerjasamanya untuk kepentingan anak bangsa.
Wassalamualaikum wr wb
Salam Sejahtera untuk kita semua

Instrumen Pertama
No. Deskripsi Ya Tidak Ragu
1 Apakah TEFA telah disosialisasikan secara baik di
lingkungan sekolah, orang tua, dan masyarakat?

2 Apakah pelaksanaan TEFA mendapat dukungan luas

dari berbagai pihak?

3 Apakah pembelajaran TEFA dilakukan dengan

mengorganisasikan dan menyiapkan siswa yang terlibat
dengan baik?

4 Apakah proses pembelajaran keterampilan di TEFA

telah dirancang dan dilaksanakan berdasar prosedur dan
standar bekerja yang sesungguhnya?

5 Apakah setting pembelajaran TEFA dibuat semirip

mungkin dengan situasi kerja nyata?

6 Apakah pembelajaran TEFA berorientasi pada problem

solving?

7 Apakah pembelajaran TEFA bersifat student active

learning, belajar mandiri dan bekerjasama?

1
8 Apakah pembelajaran TEFA bersifat learning by doing?

9 Apakah pembelajaran TEFA menekankan pada

ketercapaian kompetensi siswa, baik secara individual
maupun klasikal sesuai standar kerja yang ada?

10 Apakah pembelajaran TEFA mengembangkan soft skill

siswa yang mencakup kecerdasan intelektual, emosional,
spiritual, dan sosial?

11 Apakah pembelajaran TEFA mengajarkan kepada siswa

bagaimana belajar bertanggung jawab dan membangun
komitmen di lingkungan dunia kerja?

12 Apakah pembelajaran TEFA melatih siswa untuk terus

belajar & beradaptasi dengan pengetahuan baru?

13 Apakah pembelajaran TEFA telah memperhatikan

prinsip-prinsip kewirausahaan?

14 Apakah pembelajaran TEFA telah melaksanakan

prinsip-prinsip contextual-teaching and learning (CTL)?

15 Apakah pembelajaran TEFA mengembangkan dan

melaksanakan pola pembelajaran berbasis bisnis secara
berkelanjutan?

16 Apakah pembelajaran TEFA memberikan

bimbingan/konsultasi kepada siswa secara individu dan
team?

17 Apakah pembelajaran TEFA telah mengajarkan tentang

literasi Big-data dan digital sebagai ciri revolusi industri
4.0?

18 Apakah pembelajaran TEFA telah mengajarkan

keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikatif dan
kolaboratif sebagai keterampilan abad 21?

19 Apakah evaluasi dan perbaikan pembelajaran TEFA

telah dilakukan secara periodik dan berkelanjutan?

2
 20 Apakah para pengelola TEFA telah melakukan
peningkatan kemampuan dalam melakukan riset pasar?

21 Apakah para pengelola TEFA telah melakukan

peningkatan strategi pemasaran?

22 Apakah para pengelola TEFA telah melakukan

pengembangan jaringan pasar dan distribusi produk
TEFA?

Instrumen Kedua
Perhatikan Gambar Konsep Kemitraan antara SMK dan Industri di bawah ini.

Konsep Kemitraan antara SMK dan Dunia Industri

No. Deskripsi Ya Tidak Ragu

1 Apakah Lokasi TEFA berada di SMK

2 Apakah sarana produksi di support oleh industri

3 Apakah TEFA menerima pesanan dari industri Mitra

4 Apakah sistem produksi dilakukan seperti di industri Mitra

5 Apakah supervisor di lakukan oleh industri Mitra

6 Apakah tenaga supervise dilatih oleh industri mitra

3
7 Apakah industri melalukan R & D di SMK (TEFA)

8 Apakah siswa bekerja secara penuh di TEFA

9 Apakah siswa memperoleh sertifikat kompetensi di TEFA

10 Apakah pelatihan di TEFA dilakukan dengan menerapkan

Production Based-Education Traning (PBET)

11 Apakah Setiap siswa diberi kesempatan belajar tentang

Kewirausahaan

12 Apakah Sudah ada alumni TEFA yang menjadi pengusaha

Penjelasan: (ditulis di kertas lain, dengan nomor urut)

13 Apakah bidang usaha Alumni (TEFA) terkait dengan

substansi pelatihan TEFA

14 Apakah alumni yang sudah menjadi pengusaha tetap

bekerjasama dengan TEFA di SMK

15 Apakah alumni yang sudah menjadi pengusaha, memperoleh

order dari TEFA di SMK

Catatan:
1. Setiap tambahan penjelasan responden, ditulis di kertas tersendiri sesuai dengan
nomor urut yang bersangkutan;
2. Responden bisa menambahkan informasi di luar pertanyaan yang disampaikan;
3. Tambahan dokumen pendukung sangat diperlukan, termasuk foto-foto, dan
dokumentasi dalam bentuk yang lain.
4. Responden adalah: Kepala Sekolah, Wakasek (yang bertanggung jawab terhadap
TEFA), guru pengelola, supervisor, dan guru pelaksana TEFA;

TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN DAN KERJASAMANYA.

Prof. Dr. H. Supari Muslim, Drs., MPd

Guru Besar Pasca Sarjana & Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Surabaya