MAKALAH

FENOMENA SISWA TIDUR DI KELAS PADA SAAT KBM

(KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR) DI KELAS IPS 5

Anggota : Rini Merliani

Evi Septiani
Gilang Septian
Kelas : X IPS 4

SMA PASUNDAN CIKALONGKULON

TAHUN AJARAN 2019-2020
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kenakalan remaja merupakan yang biasanya dilakukan oleh remaja-
remaja yang gagal dalam menjalani proses-proses perkembangan jiwanya,
baik pada saat remaja maupun pada saat kanak-kanak. Masa kanak-kanak dan
masa remaja berlangsung begitu singkat dengan perkembangan fisik, fsikis
dan emosi yang begitu cepat
Secara psikologis kenakalan remaja merupakan wujud dari konflik
konflik yang tidak terselesaikan dengan baik pada masa kanak-kanak maupun
remaja para pelakunya
Mengatasi kenakalan remaja berarti menata kembali emosi yang
khususnya siswa dan siswi SMA Pasundan Cikalongkulon merupakan hasil
yang tidak mendukung proses kegiatan siswa di kelas siswa menjadi sulit
memahami materi-materi yang disampaikan oleh guru-guru pengajar
Kelas merupakan uatu tempat anak belajar untuk mendapatkan ilmu
berinteraksi dengan teman serta pembentukan pribadi yang baik bukan hanya
ketika tidur diruang kelas ketika KBM berlangsung

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah yang kami tulis
adalah :
a. Bagaimana cara mengatasi masalah siswa yang sering tidur dikelas ?

C. TUJUAN PENELITIAN
Mengetahui cara mengatasi masalah siswa yang sering tidur di kelas ?

D. KEGUNAAN PENELITIAN
Penelitian ini akan memberikan manfaat bagi siswa agar mengurangi
kebiasaan buruk yaitu tidur saat jam efektif belajar dan mengajar dan meng
antisifasi penyebab siswa tidur dikelas sehingga kebiasaan tersebut dapat
diminimalisasi
 HASIL PENELITIAN

Dari hasil penelitian kami menyatakan bahwa beberapa anak dating ke

dokter untuk mengevaluasi tidur yang ternyata memiliki hubungan yang buruk
dengan guru. Menurut teman yang telah di tanyakan tidur seharusnya untuk
memulihkan rangkaikan otak emosional sehingga dapat mempersiapkan tantangan
dan interaksi social anak
Untuk anak-anak sampai usia sekita 9.5 tahun maslah tidur dilaporkan
terkait dengan konflik siswa guru dengan memperhitungkan gejala kesejatan
mental
Penelitian tersebut kemudian menguji kemampuan ingatan mereka dengan
waktu istirahat (break) yang berbeda dengan demikian mengantuk dikelas saat
KBM berlangsung merupakan suatu tindakan yang tidak terpuji karena selain
merugikan diri sendiri juga akan berdampak pada orang lain.
Contoh siswa yang sering tidur di ruang kelas berlangsung.
- Kurang waktu tidur
Hal ini disebabkan bergadang pada mala hari
- Guru yang mengajar
- Tidak mengerti dengan apa yang sedang diajarkan oleh guru
Hal ini diebabkan oleh siswa yang tidak memiliki semangat dan gairah untuk
berusaha mengerti yang sedang diajarkan
NO : 4 Umur : 17 Tahun
1. Apakah anda sering tidur diruang kelas ?
a. Ya b. Tidak
2. Apakah anda sering di tegur di ruang kelas oleh guru ?
a. Ya
b. Tidak
3. Apakah orang tua anda tahun anda sering tidur diruang kelas ?
a. Ya
b. Tidak
4. Apakah anda jera setelah ditegur oleh guru MAPEL ?
a. Ya
b. Tidak
5. Apakah anda sudah terbiasa tidur diruang kelas ketika guru sedang
menjelaskan ?
a. Ya
b. Tidak
6. Apakah anda tahu akibat sering tidur diruang kelas ?
a. Ya
b. Tidak
7. Apakah anda menyadari bawa tidur diruang kelas adalah hal yang tidak bagus
/ buruk ?
a. Ya
b. Tidak
8. Apakah anda bangga saat anda tidur diruang kelas ?
a. Ya
b. Tidak
9. Apakah anda tidak malu oleh teman anda setelah dibangunkan dari tidur anda?
a. Ya
b. Tidak
10. Apakah prestasi anda meningkat ketika sering tidur diruang kelas ?
a. Ya
b. Tidak
1. Negatif :4 Positif :2
Positif :0 7. Negatif :2
2. Negatif :0 Positif :2
Positif :4 8. Negatif :4
3. Negatif :4 Positif :0
Positif :0 9. Negatif :4
4. Negatif :4 Positif :0
Positif :0 10. Negatif :4
5. Negatif :3 Positif :0
Positif :1
6. Negatif :2
 KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN
Setelah saya melakukan penelitian tentang siswa yang tidur di ruang
kelas ketika guru menjelaskan kebanyakan yang negative di bandingkan
dengan yang positif diantaranya adalah kekurangan perhatian guru kepada
siswanya ketika KBM berlangsung seakan siswa tersebut tidak menyadari
bahwa perilakunya itu bagi dirinya tidak menganggu konsentrasi teman
temannya tetapi menurut teman temannya perilaku tersebut sangat menganggu
temannya yang ingi belajar bersungguh singguh
Selai itu kurangnya perhatian dari pihak guru yang mengajar di kelas
dan dari orang tua siswa yang tidak selalu memperhatikan anaknya ketika
disekolah. Dan orang tua tidak sering menanyakan apa saja yang dilakukan di
sekolah

B. SARAN
Dengan adanya penelitian ini diharapkan bagi siswa dapat merubah
kebiasaan yang sering tidur diruang kelas/ketiduran karena hal tersebut dapat
merugikan siswa tersebut dan menganggu konsentrasi temannya selain itu
guru / wali kelas pun harus lebih tegas untuk mengajar di ruang kelas