DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PROVINSI KALIMANTAN UTARA

DISUSUN OLEH:
KELOMPOK 4
1. ROSHIANA MARIA A.D.P.G , S.Pd (NIP. 19900728 201903 2 008)
2. DAHLIA HABIBI, S.Pd (NIP. 19871031 201903 2 004)
3. ANOVA BUNDA S.I SIGIRO, S.Pd (NIP. 19890116 201903 2 006)
4. RONALDI PANGADONGAN, S.Pd (NIP. 19940510 201903 1 006)
5. AKBAR GINANDAR (NIP. 19910723 201903 1 006)

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP)

RENCANA TINDAK LANJUT EVALUASI PEMBELAJARAN

 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA Nomor SOP
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tanggal Pembuatan
SMA NEGERI MALINAU-KTT Tanggal Revisi
Tanggal Pengesahan

Disahkan oleh

Judul SOP RENCANA TINDAK LANJUT

EVALUASI PEMBELAJARAN
 Dasar Hukum Kualifikasi pelaksanaan

1. UU. No. 20 Th.2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

1. Mempunyai kemampuan menganalisis data berdasarkan

2. PP No. 32 Th.2013 tentang Standar Nasional Pendidikan hasil analisis penilaian

Mempunyai kemampuan menyusun RPP Remidial

Permendikbud No. 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 2.
3. Pembelajaran
Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.
Mempunyai kemampuan menyusun RPP Penguatan
Permendikbud No. 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan 3.
4. Pembelajaran
Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.
Permendikbud No. 53 Th.2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Mempunyai kemampuan menyusun dan mengembangkan
5. Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan 4.
RPP Pengayaan Pembelajaran
Menengah
Permendikbud No. 23 Th.2016 tentang Standar Penilaian
6.
Pendidikan
Permendikbud No. 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar
7. oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan
Pendidikan
Pergub Jateng No.117 Th.2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja
8.
Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi

Keterkaitan Peralatan/perlengkapan
1. SOP Evaluasi Pembelajaran 1. Komputer

2. SOP Pengolahan Nilai 2. LCD

3. Printer

4 Atk

Peringatan Pencatatan dan pendataan

Analisis terhadap hasil belajar penting dilakukan agar diketahui 1. Analisis hasil belajar

peserta didik yang harus mengikuti kegiatan remidial pembelajaran, 2. RPP Remidial Pembelajaran

penguatan pembelajaran, maupun pengayaan materi pembelajaran 3. RPP Penguatan Pembelajaran

4. RPP Pengayaan Pembelajaran

5. Laporan Hasil Tindak Lanjut Penilaian

Rencana Tindak Lanjut Evaluasi Pembelajaran
Pelaksana Mutu Baku
No Uraian Prosedur Persyaratan/ Ket
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru mapel Waktu Output
Kelengkapan

Kepala sekolah menugasi guru

1. menyusun tindak lanjut
Mulai
penilaian

Guru melakukan analisis Data nilai peserta Data analisis

2. - 30 menit
penilaian didik penilaian

Guru menetapkan peserta didik Data penetapan

yang belum mencapai - peserta didik yang
3. Hasil analisis 10 menit
kompetensi minimal untuk penilaian mengikuti kegiatan
mengikuti kegiatan remidial remidial pembelajaran
Guru menetapkan peserta didik - Data penetapan
yang kompetensinya tepat peserta didik yang
Hasil analisis
4. sama dengan KKM untuk 10 menit mengikuti kegiatan
penilaian
mengikuti kegiatan penguatan penguatan
pembelajaran pembelajaran
Guru menetapkan peserta didik Data penetapan
yang kompetensinya telah peserta didik yang
5. melampaui KKM untuk 10 menit mengikuti kegiatan
- Hasil analisis
mengikuti kegiatan pengayaan pengayaan
penilaian
pembelajaran pembelajaran
- Hasil analisis
kompetensi
Guru menyusun RPP Remidial dasar yang RPP Remidial
6. 30 menit
Pembelajaran belum dikuasai Pembelajaran
peserta didik

Hasil analisis
kompetensi
Guru menyusun RPP RPP Penguatan
7. dasar yang harus 30 menit
Penguatan Pembelajaran - Pembelajaran
dimantapkan
pembelajarannya
Materi
pengayaan
Guru menyusun RPP RPP Pengayaan
8. 30 menit
Pengayaan Pembelajaran Pembelajaran

Data hasil
analisis
penilaian, RPP
Guru melaporkan hasil tindak Dokumen laporan
Remidial/Pengua
9. lanjut evaluasi pembelajaran Selesai - 15 menit hasil tindak lanjut
tan/Pengayaan
kepada kepala sekolah penilaian
Pembelajaran
dan hasil tindak
lanjut penilaian
 LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KEGIATAN (LKIK)

A. DATA KEGIATAN

1. JUDUL SOP : Rencana Tindak Lanjut Penilaian

2. JENIS KEGIATAN : Rutin
3. PENGANGGUNG JAWAB
a. PRODUK : Kepala Sekolah
b. KEGIATAN : Guru
4. RUANG LINGKUP : SMA Negeri Malinau

B. IDENTIFIKASI KEGIATAN
NAMA KEGIATAN : Rencana Tindak Lanjut Penilaian

LANGKAH AWAL : Kepala sekolah menugasi guru menyusun rencana tindak lanjut penilaian

LANGKAH UTAMA : Guru menyusun rencana tindak lanjut penilaian

LANGKAH AKHIR : Guru menyusun laporan hasil tindak lanjut penilaian

C. IDENTIFIKASI LANGKAH
LANGKAH AWAL : Kepala sekolah menugasi guru menyusun tindak lanjut penilaian

1 Guru melakukan analisis penilaian

LANGKAH UTAMA
Guru menetapkan peserta didik yang belum mencapai
2 kompetensi minimal untuk mengikuti kegiatan remidial
pembelajaran pada indikator yang terkait

Guru menetapkan peserta didik yang kompetensinya tepat

3 sama dengan KKM untuk mengikuti kegiatan penguatan
pembelajaran

Guru menetapkan peserta didik yang kompetensinya telah

4 melampaui KKM untuk mengikuti kegiatan pengayaan
pembelajaran

5 Guru menyusun RPP Remidial Pembelajaran

6 Guru menyusun RPP Penguatan Pembelajaran

7 Guru menyusun RPP Pengayaan Pembelajaran

LANGKAH AKHIR 1 Guru melaporkan hasil tindak lanjut evaluasi pembelajaran

kepada kepala sekolah
 IDENTIFIKASI JUDUL
SOP

No. Unit Kerja` Tugas Fungsi Sub Fungsi (kegiatan) Output Aspek Judul

1 2 3 4 5 6 8
1 Satuan pendidikan/sekoMelakukan analisis hasil penilaian - Sebagai acuan bagi guru dalam 1 - Melakukan analisis hasil penilaian Data Analisis Hasil Penilaia
Rutin 1. - Analisis Hasil Penilaian
melakukan analisis penilaian
Melakukan rencana tindak lanjut hasil - Sebagai acuan bagi guru untuk - Merencanakan kegiatan remedial RPP Remidial Rutin
2 2. - Program Remidial Pembelajaran
analisis penilaian merencanakan tindak lanjut hasil pembelajaran Pembelajaran
- Merencanakan kegiatan penguatan RPP Penguatan Rutin
3 3. - Program Penguatan Pembelajaran
pembelajaran Pembelajaran
Rutin
- Merencanakan kegiatan pengayaan RPP Pengayaan
4 4. - Program Pengayaan Pembelajaran
pembelajaran Pembelajaran Rutin
Laporan hasil tindak lanjut
5 - Menyusun laporan hasil tindak lanjut penilaian 5. - Laporan hasil tindak lanjut penilaian
penilaian