HGM3023

Geografi
Ekonomi dan
Pembangunan
RANCANGAN INSTRUKSIONAL
Jabatan Geografi & Alam Sekitar
Fakulti Sains Kemanusiaan
Universiti Pendidikan Sultan Idris

SESI 2017/2018

1|Page
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Fakulti : Fakulti Sains Kemanusiaan

Jabatan : Geografi & Alam Sekitar
Semester :2
Sesi : 2017/2018
Nama Kursus : Geografi Ekonomi dan Pembangunan
Kod Kursus : HGM3023
Jam Kredit : 3
Pra Syarat : Tiada

MAKLUMAT PENSYARAH

Nama : Prof MadyaDr. Fauziah Che Leh

E-mel : fauziah@fsk.upsi.edu.my
Nombor telefon : 05-4505060
Nombor bilik : Kompleks Malim Sarjana

SINOPSIS KURSUS

Kursus ini membincangkan kepelbagaian struktur ekonomi mengikut ruangan; sektor

ekonomi dan perdagangan; hubung kait pelaburan terus asing dan syarikat multinasional
dengan transformasi ekonomi di peringkat nasional dan global.

RASIONAL KURSUS

Pelajardapatmengaplikasikanpengetahuanberkaitanekonomidanpembangunandalamkeh
idupanseharian.

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir kuliah pelajar dapat:

LO1 Menghubungkait kepelbagaian struktur dan aktiviti ekonomi negara maju dan
sedang membangun. (C3)
LO2 Mengenalpasti isu-isu dan cabaran aktiviti ekonomi dan pembangunan abad ke
-21. (P1)
2/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

LO3 Menerangkan corak pertumbuhan dan pembangunan ekonomi utama. (A3)

LO4 Berkebolehan untuk mengenalpasti dan mempercayai orang lain dalam
menyelesaikan isu. (C3, TS3)
KEMAHIRAN YANG BOLEH DIPINDAHKAN

Denganmempelajarikursusinipelajarberupayauntukmengaplikasipengetahuandankemahi
ranekonomidanpembangunandalamkehidupanharian.

RUJUKAN

Mackinnon, D. & Cumbers, A. (2007).An introduction to economic geography

globalization, uneven development and place. United State: Pearson Prentice Hall.

RUJUKAN TAMBAHAN

Aoyama, Y., Murphy, J.&Hanson, S. (2010). Key concepts in economic geography.

London: Sage.

Christopherson, S. & Clark, J. (2009). Remarking the regional economies: power, labour
and firm strategies in the knowledge economy. London: Sage.

Coe, N., Kelly, P. & Yeung, H. (2007). Economic geography: A contemporary introduction.
London: John Wiley & Sons.

Coe, N. & Jones, A. (eds). (2010). The economic geography of the UK. London: Sage.

KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH

Aktiviti KOM BKMM PBPM KKBP KKU KKP EM

Tugasan √
Individu

Tugasan √
Kumpulan

Singkatan Kemahiran

KOM Kemahiran Komunikasi

BKMM Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah

PBPM Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat

KKBP Kemahiran Kerja Berpasukan

KKU Kemahiran Keusahawanan

KKP Kemahiran Kepimpinan

EM Etika dan Moral Profesional

3/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR

Kerja Kursus Peratusan

Perincian LO %
Tugasan Individu 1 (Esei Individu) LO1, LO3 20 60
Tugasan Individu 2 (Laporan Wacana LO2 10
Ilmu)
Tugasan Kumpulan 1 (Field work) L03,L04 10
Tugasan Kumpulan 2 (Laporan akhir) L03, L04 20

Peperiksaan Akhir LO3 40 40

Jumlah 100

SKALA PENGGREDAN

Gred Julat markah PNGS/PNGK

A 80 – 100 4.00

A- 75 – 79 3.75

B+ 70 – 74 3.50

B 65 – 69 3.00

B- 60 – 64 2.75

C+ 55 – 59 2.50

C 50 – 54 2.00

C- 45 – 49 1.75

D+ 40 – 44 1.50

D 35 – 39 1.00

F 0 – 34 0

SKALA PENGGREDAN KEMAHIRAN INSANIAH

4/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

Skala

4 Cemerlang

3 Baik

2 Sederhana
Rubrik Sebagaimana Dalam
Buku 1 Lemah Kemahiran Insaniah.

5/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

JADUAL PENGAJARAN MINGGUAN

*Singkatan Aktiviti Singkatan Penilaian

K Kuliah Q&A Soal Jawab

P Perbincangan KP Kerja Praktikal

SCL Pembelajaran Kendiri PTK Pembentangan Tugasan Kumpulan

*Pilihan

Tajuk Hasil pembelajaran

Minggu Kemahiran Aktiviti Penilaian
Pada akhir setiap minggu, pelajar Insaniah P&P
dapat:

1 Perbincangan kepada ruang lingkup dan Mengetahui ruang lingkup kursus dan KKBP K, P Q&A
skop kajian Geografi Ekonomi dan skop bidang geografi ekonomi dan
Pembangunan pembangunan.

2 Kepelbagaian struktur ekonomi dunia. Mengesan persamaan dan perbezaan KKBP K, P, Q&A
struktur pembangunan ekonomi dunia. SCL
Perbandingan di antara Negara Miskin,
Membangun dan Maju.

3 Pertalian konsep ekonomi pusat dan Memahami proses perkaitan KKBP K, P, Q&A
pinggiran. pembangunan ekonomi di bahagian pusat SCL
dan kesannya terhadap kawasan pinggir..
Maksud konsep dan aplikasi.

6/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

4 Teori dan pendekatan utama dalam Menjelaskan pembangunan ekonomi KKBP Q&A
Geografi Ekonomi dan Pembangunan. berdasarkan idea dalam teori yang K, P,
dipelajari. SCL
Perbincangan teori yang menjadi dasar
kepada kajian Geografi Ekonomi dan
Pembangunan.

5-6 Trend dan anjakan global dalam Memahami trend semasa dan kesannya KKBP Q&A, PTK
pembangunan ekonomi: MNCs. dalam pembangunan ekonomi dengan K, P,
merujuk khusus kepada MNCs. SCL
Rangkaian utama, peranan, nilai
pelaburan dan lokasi.

7 Perkembangan MNCs Memahami sumbangan dan implikasi KKBP Q&A, PTK

syarikat MNCs K, P,
Sumbangan dan implikasi SCL

8 Pembangunan ekonomi dalam sektor Memahami trend, faktor penyumbang dan KKBP Q&A, PTK
pertanian dan perkilangan global. implikasi perkembangan sektor pertanian K, SCL,P
dan perkilangan di peringkat global dan
Trend, faktor penyumbang dan implikasi. kesannya di peringkat lokal.

9 Sektor perkhidmatan: Perdagangan dan Menghubungkaitkan peranan KKBP Q&A, PTK

Pembangunan ekonomi merentas perdagangan dalam sektor perkhidmatan K, P,
sempadan. yang merentas sempadan. SCL

Trend, faktor penyumbang dan implikasi.

10 Aktiviti ekonomi bandar dan Memahami trend pembangunan ekonomi KKBP Q&A, PTK
pembangunan bandar di negara maju dan negara K, P,
membangun. SCL
Pengalaman Amerika Syarikat dan
Malaysia.
11-12 Teknologi dan pembangunan ekonomi Menilai kefahaman tentang keseluruhan KKBP Q&A
kursus. P, SCL
Peranan dan kesan teknologi

7/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

13-14 Isu abad ke-21 Mengaitkan pengaruh globalisasi terhadap KKBP Q&A
transformasi ekonomi dan transmigrasi P, SCL
Globalisasi, transformasi ekonomi dan buruh.
transmigrasi buruh.

RANCANGAN TUTORIAL / MAKMAL

Kemahiran
Bil Topik Hasil Pembelajaran Aktiviti PdP Penilaian
Insaniah
8/9
 UPSI(ISO)/FAK/PdP/P01/RI(BM)
Pindaan 00

Peringatan:
1. Pelajar wajib hadir semua kuliah, tutorial, makmal, studio atau aktiviti lain yang berhubung dengan kursus pengajiannya.(perkara 4.1)
2. Kehadiran yang kurang daripada 80% menyebabkan pelajar dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir kursus berkenaan.(perkara 4.2)
3. Bagi kursus yang tiada peperiksaan akhir, pelajar wajib hadir semua kuliah, tutorial, makmal, studio atau aktiviti lain berhubung kursus
berkaitan. Kehadiran yang kurang daripada 80% boleh menjejaskan pencapaian pelajar dalam kursus berkenaan.(perkara 4.3)
4. Perkara 4.1, 4.2 dan 4.3 boleh dikecualikan kepada pelajar yang mengalami masalah kesihatan yang disahkan oleh pegawai perubatan
kerajaan atau mewakili negara dalam acara sukan atau menjalani aktiviti yang diarahkan oleh kerajaan atau universiti untuk tempoh tertentu
yang diperakukan oleh Dekan dan mendapat kelulusan Bahagian Hal Ehwal Akademik.

9/9