KEBIJAKAN DAN MEKANISME

AKREDITASI PAUD DAN PNF

TAHUN 2019

Dipaparkan Untuk:
SOSIALISASI KEBIJAKAN BAN PAUD DAN PNF
PADA PROGRAM PEMETAAN MUTU
BADAN AKREDITASI NASIONAL
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL

http://www.banpaudpnf.or.id
-PEMETAAN MUTU DAN AKREDITASI
PADA PAUD DAN PNF-
 PENGERTIAN
PEMETAAN MUTU
• Upaya untuk mengetahui tingkat
kelayakan menurut SNP
• (Peraturan Dirjen PAUD dan DIKMAS
No 1 tahun 2016 tentang Petunjuk
teknis pemetaan mutu program dan
atau satuan PAUD dan DIKMAS)
http://www.banpaudpnf.or.id
AKREDITASI
• Akreditasi PAUD dan PNF adalah suatu
kegiatan penilaian kelayakan program
dan satuan PAUD dan PNF
berdasarkan kriteria yang telah
ditetapkan untuk memberikan
penjaminan mutu pendidikan.
• (PERMENDIKBUD No 13/208 tentang
BAN S/M dan BAN PAUD dan PNF)
 PELAKSANA

PEMETAAN MUTU AKREDITASI

• UPT PUSAT (PPA PAUDDIKMAS/BP • BAN PAUD DAN PNF

PAUD DIKMAS) • BAN PROVINSI
• Pamong Belajar • ASESOR
• Kepala Bidang/seksi PAUD dan
DIKMAS kab/kota
• Penilik
• Mitra terpilih

http://www.banpaudpnf.or.id
 SASARAN
PEMETAAN MUTU
• Seluruh satuan PAUD dan DIKMAS
yang memiliki NPSN yang terdiri atas
PKBM, LKP, PAUD, Rumah pintar, SKB
sebagai satuan pendidikan dan satuan
pendidikan sejenis lainnya.
http://www.banpaudpnf.or.id
AKREDITASI
• Satuan yang mengajukan
permohonan akreditasi sesuai
mekanisme BAN PAUD DAN PNF
• Satuan pendidikan dalam bentuk:
lembaga kursus dan lembaga
pelatihan;kelompok belajar; pusat
kegiatan belajar masyarakat; majelis
taklim; dan pendidikan anak usia dini
jalur formal dan nonformal.
 BENTUK KEGIATAN
PEMETAAN MUTU
• Proses penjaringan data dan informasi
tentang ketercapaian indikator-indikator
SNP serta permasalahan –permasalahan
yang dihadapi oleh satuan PAUD dan
DIKMAS
• Petugas pemetaan mutu wajib datang ke
setiap satuan PAUD dan DIKMAS untuk
mengamati kondisi fisik dan non fisik
sekaligus mewawancara dan pemeriksaan
dokumen
• Sebagai landasan pembinaan,
pembimbingan, pendampingan, fasilitasi
dan lain-lain
http://www.banpaudpnf.or.id
AKREDITASI
• Tahapan EDS-PA penilaian mengacu pada 8
Standar Nasional Pendidikan (PERMENDIKBUD
137/2014) yang berfokus untuk melihat
kelengkapan dan kebenaran dokumen
(compliance) lembaga yang terintegrasi dengan
DAPODIK
• Pada tahapan visitasi penilaian akan
menggunakan instrumen yang fokus untuk
menilai kinerja (performance) dan implementasi 8
Standar Nasional Pendidikan
• Menghasilkan peringkat terakreditasi Satuan
Pendidikan mencakup kelayakan seluruh
program yang diselenggarakan pada saat
Akreditasi dengan peringkat: A,B,C atau TT
-KEBIJAKAN BAN PAUD dan PNF -
 Pelaksanaan Akreditasi BAN PAUD dan PNF
Tahun 2018
• 8 SNP berbasis program,
namun kebijakannya sudah
harus berbasis satuan
• Instrumen mengacu pada
program
• Instrumen yang digunakan
lebih fokus pada syarat
terjadinya kualitas
pembelajaran (compliance)
daripada kualitas
pembelajaran itu sendiri
(Performance)
• EDS  KPA  PKPA  VISITASI
 VALIDASI
http://www.banpaudpnf.or.id
Tahun 2019
• 8 SNP berbasis satuan
• Instrumen mengacu pada
satuan
• Memilah instrumen menjadi
compliance sebagai Prasyarat
Akreditasi dan instrumen
performance sebagai
penilaian akreditasi satuan
untuk pemenuhan kualitas
pembelajaran
• EDS PA  KPA  Visitasi 
Validasi
 Akreditasi Berbasis Satuan

Berdasarkan Permendikbud No 13 Tahun 2018 Pasal 18 Ayat

3 dijelaskan bahwa peringkat terakreditasi Satuan
Pendidikan mencakup kelayakan seluruh program yang
diselenggarakan pada saat Akreditasi

http://www.banpaudpnf.or.id
 Sasaran Akreditasi Tahun 2019
LKP

Kualitas Pendidikan
PAUD dan Pelatihan Vokasi
pada 83 program PKBM
kursus vokasional
Kualitas Pendidikan Kualitas Pendidikan
Anak Usia Dini Program Kesetaraan
TK, RA, BA, KB, SPS, Paket A, B dan C
TPA serta Keaksaraan

Fokus
Akreditasi

http://www.banpaudpnf.or.id
 Kebijakan Terkait Sasaran Akreditasi

• BAN PAUD dan PNF Provinsi harus melaksanakan proses akreditasi terhadap
seluruh program yang ada di satuan yang mengajukan akreditasi dalam
Sispena

• Jika satuan LKP dan PKBM yang salah satu programnya sudah terakreditasi di
tahun 2018, maka program lainnya tidak bisa diakreditasi pada tahun 2019
sampai masa waktu akreditasi dari program yang sudah terakreditasi habis

• Satuan yang sudah mengisi EDS (versi lama) diharuskan untuk mengisi kembali
EDS PA (versi baru)

http://www.banpaudpnf.or.id
 Integrasi Dapodik dengan Sistem Akreditasi

Dapodik digunakan untuk

Untuk melakukan update
memberikan status
data pada tahun
pengesahan pada
berjalan pada saat
satuan yang akan
satuan tersebut
diakreditasi pada tahun
diakreditasi
berjalan (2019)

http://www.banpaudpnf.or.id
 Kewenangan Asesor
• Tim asesor terdiri dari tenaga profesional yang telah memenuhi persyaratan untuk
diangkat dan ditugasi oleh BAN untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan Satuan
Pendidikan sebagai bagian dari proses Akreditasi (PERMENDIKBUD 13 tahun 2018 pasal 9),

• Tugas BAN Provinsi terkait ASESOR (PERMENDIKBUD NO 13 TAHUN 2018 pasal 17) adalah
menugaskan, memantau, dan mengevaluasi kinerja asesor dalam pelaksanaan
Akreditasi;

• Dalam melaksanakan Tugas BAN Provinsi untuk melakukan sosialisasi kebijakan BAN
kepada instansi pemerintah terkait, penyelenggara pendidikan, satuan pendidikan, dan
masyarakat serta melakukan pembinaan dan sosialisasi aplikasi sistem penilaian
Akreditasi, beberapa Asesor dilibatkan untuk proses sosialisasi bukan pembinaan

http://www.banpaudpnf.or.id
-MEKANISME AKREDITASI-
 Mekanisme Akreditasi BAN PAUD dan PNF

1. Persyaratan Akreditasi
2. Tahapan Akreditasi (Klasifikasi Permohonan
Akreditasi, Visitasi, Validasi dan Verifikasi, Penetapan
Hasil Akreditasi)
3. EDS-PA mengacu pada standar nasional pendidikan untuk
melihat kelengkapan dan kebenaran dokumen lembaga
(compliance) yang terintegrasi dengan DAPODIK
4. Visitasi untuk melihat kinerja lembaga (performance)
menggunakan Instrumen Penilaian Akreditasi (IPA)

http://www.banpaudpnf.or.id
 Persyaratan Umum

1. Lembaga harus memiliki NPSN (Nomor Pokok Satuan Pendidikan

Nasional) dan mengisi Dapodik
2. Mengajukan permohonan akreditasi kepada BAN PAUD PNF melalui
Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena-2) PAUD dan PNF
3. Memiliki Izin Penyelenggaraan/ Izin Operasional /Izin Pendirian Program
yang diajukan akreditasinya dari Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Kemenag, UPT Perijinan, atau Lembaga Pemerintah
lainnya yang berwenang serta masih berlaku
4. Satuan wajib mengajukan semua program yang diselenggarakan sesuai
DAPODIK

http://www.banpaudpnf.or.id
 Persyaratan Khusus untuk Satuan PAUD

• Jumlah peserta didik minimal 10 anak pada tahun ajaran

terakhir
• Minimal memiliki satu pendidik atau kepala satuan yang
memiliki sertifikat kompetensi dibidang PAUD yang ditunjukkan
dengan sertfikat mengikuti diklat
• Memiliki Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
dikembangkan oleh satuan masing-masing

http://www.banpaudpnf.or.id
 Persyaratan Khusus untuk LKP

• Jumlah peserta didik minimal 20 orang/tahun (kumulatif semua

program)
• Sudah meluluskan minimal 4 angkatan/rombongan belajar
selama beroperasi (dibuktikan dengan daftar nama lulusan)
• Memiliki pendidik yang berkompetensi relevan di bidangnya
pada setiap program (dibuktikan dengan sertifikat)
• Memiliki SKL yang diterbitkan oleh Kemendikbud
• Memiliki Kurikulum yang dikembangkan oleh satuan masing-
masing

http://www.banpaudpnf.or.id
 Persyaratan Khusus untuk PKBM

• Jumlah peserta didik minimal 20 orang/ tahun (kumulatif semua

program)
• Mempunyai Pendidik yang memenuhi persyaratan sesuai
program yang diajukan (Memiliki Guru Mata Pelajaran
Berkualifikasi S1 untuk Paket A/Ula,B/Wustho ,C/Ulya)
• Semua program pada satuan PKBM memiliki kurikulum
• Program pada satuan PKBM yang diakreditasi meliputi:
Kesetaraan/PAUD/Kursus/Keaksaraan

http://www.banpaudpnf.or.id
 Mekanisme Akreditasi:

a. EDS-PA mengacu pada standar nasional pendidikan

untuk melihat kelengkapan dan kebenaran dokumen
lembaga (compliance) yang terintegrasi dengan
DAPODIK
b. Visitasi untuk melihat kinerja lembaga (performance)
menggunakan Instrumen Penilaian Akreditasi (IPA)

http://www.banpaudpnf.or.id
 Mekanisme dan Alur Akreditasi BAN PAUD dan PNF Tahun 2019
SISPENA BAN PAUD dan PNF
1
SATUAN PENDIDIKAN
Akses Aplikasi SISPENA Evaluasi Diri Satuan – Prasyarat
User dan Password NPSN Akreditasi (EDS-PA)
Input Data Prasyarat Akreditasi
PAUD & PNF (Compliance)
• Mengisi Permohonan
• Mengisi Evaluasi Diri Satuan
Data Referensi • Unggah Dokumen prasyarat
PAUD & PNF akreditasi
1. Ijin Operasional 2 semua indikator
2. Daftar Siswa
3. Daftar Pendidik
4. Tenaga kependidikan Klasifikasi Penilaian Akreditasi (KPA)
5. Daftar Sarana dan
Prasarana Klasifikasi EDS-PA (Compliance)
6. Daftar Lulusan • Sekretariat BAN-P menseleksi
7. Status akreditasi satuan Pendidikan berdasarkan
kelengkapan dan kesesuaian
DAPODIK dokumen yang diupload
• Menghubungi satuan pendidikan
untuk melengkapi dokumen
yang belum di-upload, atau
belum sesuai dengan yang
dibutuhkan
http://www.banpaudpnf.or.id
Penilaian Lapangan (VISITASI)
Penilaian Kualitas Pembelajaran
PAUD & PNF (Performance)
• Proses Visitasi oleh Asesor
Satuan Pendidikan yang sudah • Menilai indikator performance
mendaftar di EDS-PA akan • Mengecek kebenaran
dibina oleh BAN-P dalam indikator compliance
pemenuhan kebutuhan
dokumen unggahan di EDS-PA
6
hingga layak untuk lolos ke
tahap visitasi
5 Validasi dan Verifikasi
• Menilai dan mengecek
• Membuat Catatan Hasil
Tidak Akreditasi
Layak • Verifikasi hasil validasi
oleh BAN PAUD & PNF
4
7
Layak
Penetapan Status Akreditasi
• Status akreditasi ditetapkan
• e-Sertifikat ditandatangani dan
dicetak secara elektronik
• Catatan Hasil Akreditasi
8
 Pentahapan Syarat Kelayakan Akreditasi (SKA/EDS)

Asesi Lengkap
dan Benar

Asesi Asesi mengisi EDS dan upload

semua dokumen (Compliance) Sekretariat BAN P melakukan
Proses Penetapan
indikator compliance
pengecekan kelengkapan dan untuk lanjut ke visitasi
kebenaran dokumen yang diupload.
Asesi Tidak Lengkap
dan Tidak Benar

Validasi, Verifikasi
dan Penetapan
Asesor melakukan visitasi dan
menggunakan Indikator
Performance

http://www.banpaudpnf.or.id
http://www.banpaudpnf.or.id
 Kebijakan Terkait Pengembangan Instrumen

Instrumen Akreditasi BAN PAUD dan PNF dikembangkan

dan digunakan mulai tahun 2019

Tahapan EDS-PA mengacu pada 8 Standar Nasional

Pendidikan (PERMENDIKBUD 137/2014) yang berfokus
untuk melihat kelengkapan dan kebenaran dokumen
(compliance) lembaga yang terintegrasi dengan
DAPODIK

Tahapan visitasi akan menggunakan instrumen yang

fokus untuk menilai kinerja (performance) dan
implementasi 8 Standar Nasional Pendidikan

http://www.banpaudpnf.or.id
-Capaian Hasil Akreditasi BAN PAUD dan PNF-
 Capaian Akreditasi Tahun 2014-2018

Satuan PAUD dan PNF

Tahun Tidak
A B C Terakreditasi Total
Terakreditasi

s.d 2014 - - - 2.328 114 2.442

2015 388 1.978 1.636 276 462 4.740
2016 828 5.021 3.517 - 262 9.628

2017 929 5.611 3.974 - 76 10.590

2018 2.548 18.793 10.752 - 327 32.420

Total 59.820
*) Status TERAKREDITASI merupakan nilai akreditasi
pada tahun 2012 s.d 2015 tanpa peringkat

http://www.banpaudpnf.or.id
 Capaian Hasil Akreditasi Tahun 2018

Satuan A B C TT Jumlah
PAUD 2.183 17.825 10.126 107 30.241 58,94% satuan PAUD
LKP 100 271 230 112 713
terakreditasi B (Baik)
PKBM 265 697 396 108 1.466
Jumlah 2.548 18.793 10.752 327 32.420

38,01% satuan LKP

terakreditasi B (Baik)

57,97% satuan PAUD dan

PNF terakreditasi B (Baik)
47.54% satuan PKBM
pada Akreditasi PAUD dan
terakreditasi B (Baik)
PNF Tahun 2018.

http://www.banpaudpnf.or.id
 Capaian Hasil Akreditasi Satuan PAUD Tahun 2018
Standar 1
Satuan A B C TT Jumlah
TK 76.91%
1.548 11.089 4.188 39 16.864 Standar 8 Standar 2
76.83%
RA 316 2.869 986 6 4.177 65.52%

KB 287 3.199 4.094 52 7.632

TPA 22 117 57 3 199
Standar 7 69.46% 69.55% Standar 3
SPS 10 551 801 7 1.369
Jumlah 2.183 17.825 10.126 107 30.241
60.17%
78.89%
Standar 6 Standar 4
17.825 satuan PAUD terkareditasi B (Baik), 77.79%

dengan sebagian besar hasil akreditasi B Standar 5

(Baik) terkonsentrasi pada Taman Kanak- • Standar 4 (Standar Pendidik dan Tenaga
Kanak yaitu sebanyak 11.089 satuan. Kependidikan) memiliki rata-rata capaian tertinggi
yaitu 78,89%.

• Standar 6 (Standar Pengelolaan) memiliki

rata-rata capaian terendah yaitu 60,17%.

http://www.banpaudpnf.or.id
 Capaian Standar Satuan LKP Tahun 2018
Standar 4

67.41%

Standar 7 54.79% 69.12% Standar 5

63.45%

Standar 6

• Standar 5 (Standar Sarana dan Prasarana)

memiliki rata-rata capaian tertinggi yaitu 69,12%.

• Standar 7 (Standar Pembiayaan) memiliki rata-

rata capaian terendah yaitu 54,79%.

http://www.banpaudpnf.or.id
 Capaian Hasil Akreditasi Satuan PKBM Tahun 2018
Standar 4

Satuan A B C TT Jumlah
78.89%
PKBM 155 547 359 100 1.161

PKPPS 55 98 32 6 191

SKB 55 52 5 2 114 Standar 7 58.47% 79.12% Standar 5

Jumlah 265 697 396 108 1.466

62.39%

• Sebagian besar hasil akreditasi PKPPS

adalah Terakreditasi B (Baik) yaitu Standar 6

sebanyak 98 satuan. • Standar 5 (Standar Sarana dan Prasarana) memiliki

rata-rata capaian tertinggi yaitu 79,12%.
• Pada SKB paling banyak Terakreditasi A
(Unggul) yaitu sebanyak 55 satuan. • Standar 7 (Standar Pembiayaan) memiliki rata-rata
capaian terendah yaitu 58,47%.

http://www.banpaudpnf.or.id
-Target Kuota Akreditasi Tahun 2019-
 Rencana Target Kuota Akreditasi Tahun 2019

No Provinsi Rencana Kuota No Provinsi Rencana Kuota

1 Aceh 500 19 Lampung 1.050
2 Bali 500 20 Maluku 300
3 Banten 1.000 21 Maluku Utara 350
4 Bengkulu 500 22 Nusa Tenggara Barat 1.000
5 Di Yogyakarta 750
23 Nusa Tenggara Timur 600
6 Dki Jakarta 800
24 Papua 200
7 Gorontalo 600
25 Papua Barat 150
8 Jambi 800
26 Riau 1.500
9 Jawa Barat 5.000
27 Sulawesi Barat 400
10 Jawa Tengah 4.000
11 Jawa Timur 28 Sulawesi Selatan 1.600
6.000
12 Kalimantan Barat 700 29 Sulawesi Tengah 400
13 Kalimantan Selatan 600 30 Sulawesi Tenggara 750
14 Kalimantan Tengah 600 31 Sulawesi Utara 500
15 Kalimantan Timur 500 32 Sumatera Barat 1.300
16 Kalimantan Utara 150 33 Sumatera Selatan 800
17 Kep.Bangka Belitung 300 34 Sumatera Utara 1.250
18 Kepulauan Riau 300 Total 35.750

http://www.banpaudpnf.or.id
 TARGET PEMENUHAN KUOTA

PEMETAAN
MUTU

35.750
PEMBINAAN
DINAS
KAB/KOTA

http://www.banpaudpnf.or.id
 STRATEGI PENCAPAIAN TARGET KUOTA AKREDITASI

Kerjasama dengan PP/BP PAUD DIKMAS/ Dinas Pendidikan, organisasi mitra,

Kemenag (RA dan PKPPS)

a. Target akreditasi yang ditetapkan merupakan hasil sinergi dengan

PDSPK, EMIS Kemenag dan Dinas Pendidikan.
b. Sesuai dengan UU No. 23 Tahun 2014, anggaran akreditasi murni berasal
dari Pemerintah Pusat melalui APBN.
c. Anggaran Pemerintah Daerah melalui APBD (bila Pemerintah Provinsi
atau Kabupaten/Kota mengalokasikan) diutamakan untuk melakukan
pembinaan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan sehingga
siap diakreditasi dan tindak lanjut hasil akreditasi yang bisa dilakukan
oleh pengawas/penilik/pamong atau organisasi mitra
d. Bekerjasama dengan penilik dan pengawas sebagai penjamin mutu di
lapangan dalam pemenuhan pencapaian kuota

http://www.banpaudpnf.or.id
 LINK SIMULASI EDS PA

https://simulasi.banpaudpnf.or.id/

http://www.banpaudpnf.or.id
 TERIMA KASIH
0821-24312271
info@banpaudpnf.or.id
@banpauddanpnf

BAN PAUD dan PNF

BADAN AKREDITASI NASIONAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL
Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud
Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
Telepon: (021) 7658424, Fax: (021) 7698141

http://www.banpaudpnf.or.id