Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 8 Standar Penilaian Pendidikan

    Diunggah oleh

    Edi Purwanto
    60 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    8 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    60 tayangan2 halaman

    8 Standar Penilaian Pendidikan

    Diunggah oleh

    Edi Purwanto

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    DAFTAR PERTANYAAN BUTIR INSTRUMEN AKREDITASI

    VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

    NO PERTANYAAN JAWABAN BUKTI FISIK


    BUTIR YA TDK
    117 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen:
    hasil belajar siswa berdasarkan 6 prinsip a) Alat-alat tes yang digunakan
    penilaian: (1) sahih, (2) objektif, (3) adil, guru sesuai dengan kompetensi
    (4) terbuka, (5) holistik, (6) dasar setiap mata pelajaran/
    Akuntabel? tema.
    b) Instrumen penilaian model
    rubrik.
    c) Perumusan penetapan KKM
    yang diketahui siswa.
    d) Portofolio.
    e) Hasil penilaian yang
    dikembalikan kepada siswa.
    2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    118 Apakah Sekolah/madrasah menentukan Dokumen penetapan KKM untuk
    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran/tema.
    seluruh mata pelajaran dengan
    mempertimbangkan: (1) karakteristik
    peserta didik, (2) karakteristik mata
    pelajaran, (3) kondisi satuan pendidikan,
    (4) analisis hasil penilaian?
    119 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen pelaksanaan dan hasil:
    hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, a. Ulangan.
    (2) pengamatan, (3) penugasan,dan/ b. Pengamatan.
    atau (4) bentuk lain yang c. Penugasan.
    diperlukan? d. Bentuk penilaian lain.
    2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    120 Apakah Guru menggunakan hasil 1. Dokumen:
    penilaian kompetensi pengetahuan yang a. Analisis hasil belajar siswa.
    dilakukan untuk: (1) memperbaiki b. Laporan hasil belajar siswa.
    proses pembelajaran, (2) mengukur c. Tindak lanjut hasil penilaian.
    dan mengetahui pencapaian 2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    kompetensi siswa, (3) menyusun
    laporan kemajuan hasil belajar harian,
    tengah semester, akhir semester, akhir
    tahun dan/atau kenaikan kelas?
    121 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen:
    kompetensi sikap sesuai karakteristik a. RPP.
    Kompetensi Dasar (KD)? b. Kisi-kisi dan soal tes.
    c. Tugas praktik, portofolio, dan
    proyek.
    d. Pedoman penskoran.
    2. Wawancara dengan guru dan siswa
    122 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen:
    kompetensi pengetahuan sesuai a. RPP.
    karakteristik KD? b. Kisi-kisi dan soal tes.
    c. Tugas praktik, portofolio, dan
    projek.
    d. Pedoman penskoran.
    2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    123 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen:
    kompetensi keterampilan sesuai a. RPP.
    karakteristik KD? b. Kisi-kisi dan soal tes.
    c. Tugas praktik, portofolio, dan
    proyek.
    d. Pedoman penskoran.
    2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    124 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen hasil penilaian sikap.
    kompetensi sikap melalui 2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    observasi/pengamatan dan teknik
    penilaian lain yang relevan?
    125 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen hasil penilaian
    kompetensi pengetahuan dengan pengetahuan.
    menggunakan 3 jenis tes: (1) tes tulis, 2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    (2) tes lisan, (3) penugasan?
    126 Apakah Guru melaksanakan penilaian 1. Dokumen hasil penilaian
    kompetensi keterampilan keterampilan.
    menggunakan: 2. Wawancara dengan guru dan siswa.
    (1) tes praktik, (2) penilaian produk, (3)
    penilaian proyek, (4) penilaian
    portofolio, (5) teknik lain sesuai dengan
    kompetensi yang dinilai?
    127 Apakah Sekolah/madrasah Dokumen:
    melaksanakan penilaian hasil belajar 1. Penilaian harian.
    dalam bentuk: 2. Penilaian akhir semester.
    (1) penilaian harian, (2) penilaian akhir 3. Penilaian akhir tahun.
    semester, (3) penilaian akhir tahun, (4) 4. Ujian sekolah/madrasah.
    ujian sekolah/madrasah?
    128 Apakah Sekolah/madrasah menentukan Dokumen:
    kelulusan siswa dengan 1. Pedoman ketentuan kelulusan.
    mempertimbangkan hasil: (1) ujian 2. Notulen rapat penentuan kelulusan.
    sekolah/madrasah, (2) penilaian sikap,
    (3) penilaian pengetahuan, (4) penilaian
    keterampilan?
    129 Apakah Guru melakukan penilaian Dokumen pelaksanaan penilaian
    proses dan hasil belajar dengan 8 proses dan hasil
    langkah: belajar.
    (1) menetapkan tujuan penilaian, (2)
    menyusun kisi-kisi ujian, (3)
    mengembangkan instrumen dan
    pedoman penilaian, (4) melakukan
    analisis kualitas instrumen, (5)
    melaksanakan penilaian, (6) mengolah
    dan menentukan kelulusan siswa, (7)
    melaporkan, (8) memanfaatkan hasil
    penilaian?

    Anda mungkin juga menyukai