SK BUKIT KINYAU SARIKEI

96100 SARIKEI SARAWAK

LAPORAN PRESTASI MATA PELAJARAN SAINS 2019

UJIAN PRA UPSR TAHUN 6
SAINS 018 (AR1 & AR2)

1.0 PENDAHULUAN
Pra UPSR pertama (AR1) telah dilaksanakan bulan Mac 2019 manakala Pra UPSR
kedua (AR2) dijalankan pada bulan Mei 2019. Jadual dan pelaksanaan peperiksaan
ini telah disediakan dan dikendalikan oleh Setiausaha Peperiksaan SK Bukit Kinyau.
JSU dan Soalan disediakan oleh pihak PPD Sarikei.

2.0 BILANGAN CALON

Bilangan calon yang menduduki (berdaftar) ujian ini adalah seramai 4 oang (1
lelaki, 3
perempuan)

3.0 KEPUTUSAN UJIAN AR1 & AR2

Markah/Gred/AR
Mar Naik/Turun/Ke
Bil AR1 AR2
Nama Murid kah kal
. Marka Gre Marka
UD Gred
h d h
AMYLIA
1 ZULAIKHA BT 51 60 C 66 B ↑ Naik
ABDULLAH
MUHAMMAD
2 49 61 C 66 B ↑ Naik
AFZAN B AZIZ
NORAZUWA BT
3 51 65 B 75 B ↑ Naik
NORDIN
NUREZATUL FITRI ↓ Turun
4 31 51 C 49 D
BT KIPRAN

GPMP 2.75 2.50 ↑ Naik

PERATUS LULUS 100 % 100 % ↔ Kekal
BIL. A 0 (0.00%) 0 (0.00%) ↔ Kekal
BIL B 1 (25%) 3 (75%) ↑ Naik
BIL. C 3 (75%) 0 (0%) ↓ Turun
BIL.D 0 (0%) 1 (25%) ↑ Naik
BIL.E 0 (0%) 0 (0%) ↔ Kekal
5.0 STRATEGI DAN ULASAN KESELURUHAN
5.1 KEKUATAN

5.1.1 Guru
a. Guru Besar (KETUA PANITIA SAINS) sentiasa memberi galakan terhadap
pencapaian guru MP dan murid Tahun 6.
b. Guru memberikan penekanan terhadap Kemahiran Proses Sains ( KPS )
dan penggunaan Buku Teks Sains Tahun 6 sepenuhnya dalam aktiviti yang
dijalankan semasa PdPC serta penggunaan BBM sesuai digunakan.
c. Modul Sains dari beberapa Negeri digunakan bagi mengukuhkan
pengetahuan murid.
d. Buku rujukan tambahan juga telah diberikan dan digunkan oleh guru dan
murid bagi menambah latihan / latih tubi.

5.1.2 Murid
a. Keseluruhannya, murid telah menunjukkan minat dan respon yang baik
ketika PdPC.
b. Segala tugasan yang diberikan dilakukan dengan baik.
c. Murid ada usaha untuk menyelesaikan beberapa soalan sukar terutama
dalam Kertas 2, namun perlu secara optimum.
d. Semua murid diyakini sangat meminati mata pelajaran Sains.

5.2 KELEMAHAN

5.2.1 Guru
a. Kekangan masa PdPC rasmi guru akibat jumlah waktu yang sedikit.
b. Guru utama (Guru mata pelajaran) BUKAN beropsyen Sains
C. Pengalaman GMP kurang : hanya baru 3 tahun mengajar mata pelajaran Sains
bermula 2017.

5.2.2 Murid
a. Pembelajaran akses kendiri tidak diamalkan secara berterusan oleh murid.
b. Masih terdapat murid Tahun 6 tidak fokus terhadap pembelajaran ketika
menjelang peperiksaan.
c. Terdapat 1 murid Tahun 6 bermasalah menjawab soalan dalam kertas 2,
terutama melibatkan fakta dan KPS.

6.0. PENAMBAHBAIKAN /TINDAKAN SUSULAN/ STRATEGI

 Dua bentuk intervensi telah dirancang oleh Guru, iaitu :

6.1 PROGRAM INTERVENSI (BERFOKUS KONSTRUK)

D0
HEAD
PLAN (KERTAS 1) (TIME CHECK ACT
COUNT
FRAME)
Murid perlu
Murid mesti dilatih
mahir mencerakinka
membanding n maklumat
1. SOALAN
beza, kepada
4 BERBENTUK 2 minggu
mengurus, komponen
ANALISIS menyelesaikan tertentu
masalah serta (gunakan
menghuraikan analogi atau
metafora)
Murid perlu
Latihan
dilatih
menafsir
menghubungkai
2. SOALAN pelbagai
t set-set
4 BERBENTUK 2 minggu bentuk data
komunikasi
PENTAFSIRAN sama ada
dalam bentuk
secara grafik
lain (verbal atau
atau berpola
rafik)
Perlu Galakkan
menjalankan murid
eksperimen bereksperimen
3. SOALAN
4 BERBENTUK 2 minggu supaya murid dalam setiap
PENGKAEDAHAN mengetahui PdP (2 masa)
teknik atau
prosedur

D0
HEAD
PLAN (KERTAS 2) (TIME CHECK ACT
COUNT
FRAME)
Perlu dikaitkan
dengan
“pemerhatian”
Latihan
. Murid
Intensif
MENGUASAI KPS: kemudian
Sekurang-
4 4. Menyatakan 1 bulan dilatih
kurangnya 10
inferens membuat
soalan sehari
inferens
untuk latih tubi
(sebab)

4 MENGUASAI KPS: 1 bulan Murid dilatih Latihan

5. Mentafsir data mengurus Intensif
data, Sekurang-
menyatakan
kurangnya 10
pola dan
membuat soalan sehari
 kesimpulan untuk latih tubi

Murid perlu Latihan

diperkukuhkan Intensif
dengan Sekurang-
MENGUASAI KPS:
common
4 6. Membuat 3 minggu kurangnya 10
sense bagi
hipotesis membuat soalan sehari
penyataan untuk latih tubi
umum

6.2 PROGRAM INTERVENSI (BERFOKUS PEPERIKSAAN)

Bil. Program Sinopsis/Catatan Pelaksanaan

1. Dijalankan setiap Isnin (2030-2130), Khamis
Kelas Tambahan Berfokus
1 (1430-1600)
(Sains)
2. Telah mula dijalankan Jan 2019.
1. Direct question
2. Topikal
2 Latih tubi Modul Sains 3. Soalan aplikasi harian
4. KBAT
5. Berdasarkan Buku Teks
1. Kertas 1 : Aneka Pilihan
2. Kertas 2 : Subjektif
3 Ujian Bulanan (Ala UPR)
3. Jumlah soalan tidak semestinya mengikut
bilangan sebenar Kertas 018
1. Bacaan Nota Sains setiap pagi sebelum PdPC
bermula.
5 Bijak Fakta Sains 2. Ulangkaji menggunakan Nota Ringkas
3. Nota Sains + Modul Sains + Buku Kerja

1. Tingkatkan keyakinan murid menjawab soalan.

2. Memberi peluang kepada guru utk menyampaikan
cara atau teknik menjawab soalan Sains Tahun 6
3. Cara jawab soalan kertas 1 & kertas 2.
a) Kertas 1 :
- Find wrong anwer(s) and detect correct
answer
- Buat yang diketahui dulu
Program Gerak Gempur
6 - Cuba jaya
Sains (motivasi dan bengkel)
- JANGAN lakukan “tekaan” TANPA common
sense
b) Kertas 2 :
- KPS
- Kuasai menulis jawapan mengikut
kehendak soalan
4. Kepelbagaian strategi dan teknik belajar (belajar
cara belajar)

7.0. RUMUSAN / PENUTUP

 Subjek Sains Tahun 6 S.K. Bukit Kinyau disasarkan sebagai mata pelajaran
penyumbang kepada peningkatan GPS. Hal ini memerlukan kreativiti guru untuk
melaksanakan PdPC agar murid-murid bertambah minat dan menguasai setiap
kemahiran yang diajarkan. Merujuk keputusan dan analisis AR1 dan AR2, didapati
masih ada kekangan serta kelemahan yang perlu diatasi segera oleh GMP dan Panitia
Sains SKBK. semua guru yang mengajar Sains disarankan dapat memberi komitmen
dan kerjasama yang baik kepada Panitia Sains agar dapat mengatasi kekurangan dan
kelemahan untuk mencapai keputusan UPSR 2019 yang lebih cemerlang. Usaha perlu
ditingkatkan, dan semoga hal ini dirahmati oleh ALLAH SWT.

Disediakan Oleh:

( JAPAR BIN YUSUP )

Guru Mata Pelajaran Sains Tahun 6
S.K. Bukit Kinyau, Sarikei sarawak.

11 Jun 2019

Disemak dan disahkan oleh :

..............................................
Guru Besar,
S.K. Bukit Kinyau,
Sarikei Sarawak

No. Keluaran Tarikh Keluaran No. Pindaan Tarikh Pindaan

03 4 JULAI 2019 00
Hak Cipta Japar Yusup 2019

Headcount
Analisis Sasaran Murid
 Sains 018
Tahun 6 2018
SK BUKIT KINYAU, SARIKEI
Bil TO AR AR AR ET
Nama Jan OTI1 OTI2 OTI3
. V 1 2 3 R
1 AWG IZMAN L 56 63 68 71 71 78 73 85

2 IRFAN HAZIQ L 53 62 48 71 74 79 80 88

3 MAJIDI L 33 41 40 50 54 58 56 66

4 MOHD SHABRI L 21 28 24 35 41 41 45 48

5 NORAIMIN L 26 31 30 36 34 40 63 45

6 NURHASLINA P 31 37 24 43 43 49 48 55

7 NUR HUSNA P 47 56 50 66 61 75 75 84

8 NUR MUHD ADITYA L 42 48 56 54 44 59 75 65

9 NURUL HAZIQAH P 41 48 43 56 59 63 56 70
 SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT KINYAU
96100 SARIKEI
SARAWAK

POST-MORTEM / PENAMBAHBAIKAN
MATA PELAJARAN SAINS
TAHUN 2018

NAMA PEPERIKSAAN : UPSR / 2016 TAHUN : 2016

MATA PELAJARAN : Sains Tahun 6 CALON : 121 Orang

TARIKH PEPERIKSAAN : 08.09.2016 Hingga 11.11.2016 ( Rujuk Jadual Peperiksaan )

PENCAPAIAN : Rujuk Analisis UPSR / 2016

PENILAIAN :

KEKUATAN KEKURANGAN ATAU KELEMAHAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Kertas soalan mengikut format baharu
UPSR 2016.
2. Semua soalan yang dikemukakan
keseluruhannya berdasarkan buku
teks Sains Tahun 1 hingga Tahun 6
yang telah dipelajari oleh setiap
murid.
3. Seramai 116 / 121 murid iaitu 95.9%
daripada 121 orang murid iaitu 100%
murid telah lulus dan menguasai
kemahiran.
4. Tahun 6 Amanah, 6 Bestari dan 6
Cekal telah lulus 100 %.
5. Bilangan murid yang mendapat skor
1. Tiga murid Tahun 6 Dedikasi tidak
menguasai 3M.
2. Dua murid Tahun 6 Dedikasi yang
gagal lambat menerima pembelajaran.
3. Seramai 5 / 21 orang iaitu 23.8 %
daripada Tahun 6 Dedikasi telah gagal
dan kurang menguasai kemahiran.
4 . Bilangan calon UPSR SKBK Gred A
amat kurangan kerana penggredan
skor A kertas Sains 018 2016 telah
dinaikkan berbanding tahun 2016 .
5 . Calon UPSR SKBK kurang mendapat
Gred A kerana tidak menguasai soalan
1. Murid yang kurang berminat mengikuti
pembelajaran yang dijalankan diberi
rangsangan dan motivasi agar minat
akan subjek Sains.
2. Guru mempelbagaikan aktiviti yang
menarik untuk tujuan rangsangan
kepada murid-murid terutama berkaitan
soalan KBAT.
3. Guru subjek Sains Tahun 6 perlu
memberi tumpuan kepada murid yang
masih belum menguasai kemahiran
Sains keseluruhannya dan aras soalan
KBAT sejak awal Januari lagi.
 A ialah 05 orang iaitu 4.1%, Skor B
ialah 42 orang iaitu 34.7% , Skor C
ialah 36 orang iaitu 29.8% dan
Skor D ialah 33 orang iaitu 27.3%.
6. 16 / 21 orang iaitu 76.2 % murid
Tahun 6 Dedikasi telah lulus dan
menguasai kemahiran.
KBAT terutama Kertas 2.
4. Usaha berterusan semua guru Sains
perlu bagi memastikan pencapaian
yang lebih baik pada peperiksaan akan
datang terutama dalam menjayakan
Program Peningkatan Prestasi Murid
dan kem motivasi di dalam dan di luar
SKBK.

Disediakan Oleh : Disahkan Oleh :

....................................................
( RAZALI HAJI AHMED HEJAS )
Ketua Panitia Sains SK Batang Kali.
01.08.2016.

No. Keluaran Tarikh Keluaran No. Pindaan Tarikh Pindaan

03 01 MAC 2013 00
Hak Cipta pepeempun@gmail.com