PROPOSAL SKRIPSI

Nama : Suryani Ningsih Oktaviani

Tempat tanggal lahir : Bogor, 3 Oktober 1993
NIM : 1213.1.052
NIMKO : 052.14.1215.12
Program Stufi : Pendidikan Agama Islam
Semester : VIII
Alamat : Jl. Raya Kemang-Bogor Km 26 RT.02/03
Desa Pondok Udik Kec. Kemang

JUDUL : “Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di

SMP Fatahillah Bekasi”.

A. Latar Belakang Masalah

Pada dasarnya setiap manusia dilahirkan dalam keadaan fitroh, orang
tuanyalah yang menjadikannya Nasrani/Majusi. Seperti pada hadits Rasulullah
SAW:
“Tiap bayi dilahirkan dalam keadaan suci (fitrah-Islami). Ayah dan
ibunya lah kelak yang menjadikannya Yahudi, Nasrani atau Majusi
(penyembah api dan berhala)”. (HR. Bukhari)

Dalam surat Al-Rum ayat 30:

“Maka hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah;
(tetaplah atas) fitrah Allah yang Telah menciptakan manusia menurut fitrah
itu. tidak ada perubahan pada fitrah Allah. (Itulah) agama yang lurus; tetapi
kebanyakan manusia tidak mengetahui”

Ayat diatas menunjukkan bahwa manusia lahir membawa fitrah

(potensi), tetapi fitrah itu dapat berkembang sesuai dengan usaha manusia itu
sendiri. Dalam hal ini perkembangan fitroh tersebut dapat berkembang melalui
pendidikan. Baik itu pendidikan dalam keluarga, sebagai unsur terkecil dalam
masyarakat, maupun pendidikan formal yaitu melalui pembelajaran disekolah.
Membina akhlak merupakan bagian yang sangat penting dalam tujuan
pendidikan nasional. Sebagaimana yang tercantum dalam Undang-Undang No.
20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa:
“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”
Pendidikan merupakan salah satu bidang garapan yang amat penting
dalam pembangunan suatu bangsa, karena pembangunan suatu bangsa yang
tidak dibarengi dan diiringi pembangunan akhlak, moral dan etika, maka
pembangunan itu tidak akan seimbang, jika pendidikan hanya mementingkan
ilmu pengetahuan umum, tanpa diberikan ilmu agama dan penanaman akhlak,
maka akan tumbuh generasi bangsa yang pintar dan berilmu tetapi tidak
berakhlak. Generasi bangsa yang seperti itu yang akan membawa kehancuran
pada bangsanya. Saat ini, kemerosotan moral generasi muda sudah mulai
terasa. Banyaknya pemuda yang mengkonsumsi narkoba, pergaulan bebas,
tawuran pelajar, merokok dan mengkonsumsi minuman keras, geng motor dan
lain sebagainya.
Remaja Indonesia saat ini tak lagi menjunjung norma-norma kesopanan
dan budi pekerti. Dimasa kini mereka tumbuh dalam pengaruh budaya asing
yang sarat dengan kebebasan dan tanpa memperdulikan arti pentingnya ajaran
agama.
Masalah pokok yang sangat menonjol dewasa ini, adalah kaburnya nilai-
nilai moral dimata generasi muda. Mereka dihadapkan kepada berbagai
kontradiksi dan aneka ragam pengalaman moral, yang menyebabkan mereka
bingung untuk memilih mana yang baik untuk mereka. Para remaja mencoba
mengembangkan diri ke arah kehidupan yang disangka maju dan modern,
dimana berkecamuk budaya asing yang masuk seolah-olah tanpa saringan.
Mereka mulai kehilangan pegangan agama dalam hidup mereka.
Apabila masalah keadaan itu dibiarkan berjalan dan berkembang, maka
pembangunan bangsa akan terganggu, bahkan mungkin akan gagal. Karena
tujuan pembangunan bangsa Indonesia adalah untuk mencapai kesejahteraan
hidup yang seimbang antara jasmani dan rohani, antara materil dan spiritual
antara kehidupan dunia dan akhirat.
Untuk mengatasi berbagai macam keburukan akhlak tersebut, maka
diperlukan pendidikan Agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia
yang percaya dan takwa kepada Allah SWT, menghayati dan mengamalkan
ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam kehidupan pribadi
maupun dalam kehidupan bermasyarakat, mempertinggi budi pekerti,
memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta
tanah air, agar dapat menumbuhkan manusia manusia pembangunan yang
dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas
pembangunan bangsa.
Pendidikan agama disekolah sangat penting untuk pembinaan dan
penyempurnaan pertumbuhan kepribadian anak didik, karena pendidikan
agama mempunyai dua aspek terpenting. Aspek pertama dari pendidikan
agama, adalah yang ditujukan kepada jiwa atau pembentukan kepribadian.
Anak didik diberi kesadaran kepada adanya Tuhan, lalu dibiasakan melakukan
perintah-perintah Tuhan dan meninggalkan larangan-laranganNya. Aspek
kedua dari pendidikan agama adalah yang ditujukan kepada pikiran yaitu
pengajaran agama itu sendiri, kepercayaan kepada Tuhan tidak akan sempurna
bila isi dari ajaran-ajaran Tuhan itu tidak diketahui betul-betul.
Dengan ringkas dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama sangatlah
penting dalam pembentukan akhlak siswa.
Dari latar belakang inilah, maka penulis sangat tertarik untuk
mengadakan penelitian secara langsung dan mengangkat judul skripsi:
“Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Akhlak Siswa SMP
Fatahillah Bekasi”
 Alasan pemilihan judul tersebut adalah:
1. Krisis moral yang sangat kompleks dan banyak menimbulkan keresahan
dikalangan masyarakat, orang tua dan guru agama pada khususnya.
2. Pendidikan agama Islam adalah menanamkan akhlak mulia di dalam jiwa
seseorang sehingga akhlak itu menjadi salah satu kemampuan jiwa.
3. Akhlak merupakan misi yang dibawa Nabi Muhammad SAW ketika diutus
sebagai Rosulullah.
4. Menyadari akan pentingnya pendidikan agama disamping pendidikan
umum.
5. Kesadaran seorang pelajar agar tidak hanya memiliki ilmu agama saja tetapi
harus memahami dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis menyajikan
permasalahan yang muncul sehingga dapat diidentifikasikan sebagai berikut:
1. Kurangnya kesadaran siswa tentang pentingnya pendidikan agama Islam
2. Peran dan tugas serta tanggung jawab pendidikan agama Islam.
3. Faktor yang menyebabkan krisis moral yang terjadi pada siswa.
4. Langkah-langkah yang ditempuh guru pendidikan agama Islam dalam
menanamkan dan mengembangkan akhlakul karimah.

C. Pembatasan Masalah
Agar pemahaman dalam pembahasan ini tidak terlalu luas, maka penulis
perlu membatasi permasalahannya, yaitu:
1. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah.
2. Pembentukan Akhlak
3. Pengaruh pendidikan agama Islam terhadap pembentukan akhlak siswa
SMP Fatahillah Bekasi
D. Perumusan Masalah
Dalam perumusan masalah, penulis merumuskannya dalam bentuk
pertanyaan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah pendidikan Agama Islam di sekolah
2. Bagaimanakah Akhlak siswa SMP Fatahillah Bekasi
3. Bagaimanakah pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap
akhlak siswa SMP Fatahillah Bekasi

E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Fatahillah
Bekasi.
2. Untuk memperoleh gambaran tentang akhlak siswa di SMP Fatahillah
Bekasi.
3. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap
pembentukan akhlak siswa di SMP Fatahillah Bekasi.

F. Kegunaan Penelitian
Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah:
1. Penelitian ini dilakukan dalam rangka mencari informasi tentang pengaruh
pendidikan agama Islam terhadap pembentukan akhlak siswa di SMP
Fatahillah Bekasi.
2. Bagi para peneliti, hasil penelitian ini dapat dijadikan inspirasi guna
melakukan penelitian pada masalah serupa yang lebih mendalam lagi.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI
SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang masalah
B. Identifikasi Masalah
C. Pembatasan Masalah
D. Perumusan Masalah
E. Tujuan Penelitian
F. Kegunaan Penelitian
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pendidikan Agama Islam
1. Pengertian Pendidikan Islam
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam
3. Fungsi Pendidikan Agama Islam
4. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam
5. Komponen Pembelajaran
B. Akhlak
1. Pengertian Akhlak
2. Macam-macam Akhlak
3. Faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Akhlak
4. Cara Pembinaan Akhlak
C. Hasil Penelitian yang Relevan
D. Kerangka Berfikir
 E. Hipotesis
BAB III METEDOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan waktu Penelitian
B. Metode Penelitian
C. Populasi dan Sampel
D. Teknik Pengumpulan Data
E. Teknik Analisi Data
F. Hipotesis Statistik
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Objek Penelitian
1. Sejarah Berdiri SMP Fatahillah Bekasi
2. Visi dan Misi
3. Kurikulum dan Prestasi yang dicapai
4. Sarana dan Prasarana
B. Deskripsi dan Interpretasi Data
1. Pengolahan Data
2. Hasil Uji Koefisien Korelasi
3. Hasil Uji Hipotesis
4. Hasil Uji Koefisien Determinasi
C. Pembahasan Hasil Penelitian
D. Keterbatasan Penelitian
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
 Ciseeng, 27 Oktober 2017
Lampiran : 1 Berkas
Perihal : Pengajuan Judul Skripsi

Kepada Yth
Bapak Ketua Jurusan
Sekolah Tinggi Agama Islam Al Mukhlisin
Di
Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Teriring salam dan do’a semoga Bapak senantiasa diberikan keselamatan
dan keberkahan dalam menjalankan aktifitas keseharian. Aamin.
Bersama surat ini saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Suryani Ningsih Oktaviani
Tempat tanggal lahir : Bogor, 03 Oktober 1993
NIM : 1213.1.052
NIMKO : 052.14.1215.12
Program Stufi : Pendidikan Agama Islam
Semester : VIII
Alamat : Jl. Raya Kemang-Bogor Km 26 RT.02/03
Desa Pondok Udik Kec. Kemang

Dengan ini mengajukan judul skripsi :

“Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa SMP
Fatahillah Bekasi”.

Demikian surat pengajuan judul skripsi ini saya sampaikan. Atas perhatian
dan bimbingannya saya ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Akademik Pemohon

Drs. H. Hamdi, M.Pd.I Suryani Ningsih Oktaviani

 ABSTRAK

Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa SMP

Fatahillah Bekasi.

Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Akhlak

Tawuran antar pelajar, pergaulan bebas remaja, dan perilaku menyimpang

lainnya baik karena lingkungan sekitar maupun karena semakin masifnya media
menyiarkan tayangan-tayangan kekerasan yang secara langsung atau tidak
langsung mempengaruhi perilaku remaja masa kini. Minat terhadap kegiatan-
kegiatan religius yang rendah dan lebih banyak memilih perilaku hedonisme.
Itulah kenapa penelitian ini dilakukan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama
Islam di SMP Fatahillah Bekasi, dan untuk memperoleh gambaran tentang akhlak
siswa di SMP Fatahillah Bekasi serta untuk mengetahui bagaimana pengaruh
pendidikan Agama Islam terhadap akhlak siswa SMP Fatahillah Bekasi.
Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan September – Oktober 2017 di
SMP Fatahillah Bekasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya adalah koralesional
deskriptif. Tehnik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Instrument
penelitian yang digunakan adalah angket. Sedangkan tehnik korelasi yang
digunakan adalah product moment. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini
bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pendidikan agama Islam terhadap
akhlak siswa SMP Fatahillah Bekasi.
Sehingga dari hasil penelitian ini diharapkan dapat diketahui apakah ada
pengaruh yang signifikan antara pendidikan agama Islam dengan akhlak siswa
atau justru sebaliknya.