KURIKULUM 2013

ANALISIS KURIKULUM DAN PENYUSUNAN

INDIKATOR (MERANCANG SILABUS)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN TAHAP 2
2019

Nama Mahasiswa : ICA CAHYANI

______________________________
Nomor Pendaftaran : 201699791254 / 19020515710745
______________________________
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS /SEMESTER : VIII / 1 (Satu)
MATERI POKOK : We know what to do (Giving Suggestion)

SMP PGRI RUMPIN

2019
 FORMAT SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan : SMP PGRI RUMPIN
Kelas/Semester : VIII / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 Pertemuan)

Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
 Sumber
Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Belajar
Kompetensi Waktu

3.3 Menerapkan 1. Fungsi Sosial3.3.1 Mengidentifikasi 1. Mengamati video yang 1. Teknik Peniaian 2 X 40 1. Kementerian
fungsi sosial, Fungsi sosial: fungsi sosial dan ditampilkan oleh guru. a. Sikap (Spiritual Menit (2 JP) Pendidikan dan
struktur teks, dan Memberi saran unsur kebahasaan 2. Menentukan fungsi sosial dan Sosial) Kebudayaan.
unsur kebahasaan kepada orang dari memberi dan dan unsur kebahasaan Observasi/Pengam 2016. Buku
teks interaksi lain untuk meminta sesuai tayangan video atan Siswa Mata
transaksional lisan informasi terkait yang telah diamati. Pelajaran
melakukan b. Pengetahuan :
dan tulis yang
sesuatu. saran 3. Menyebutkan ungkapan Bahasa
melibatkan Tertertulis
tindakan memberi
(Suggestion) memberi saran/suggestion Inggris.
sesuai dengan berdasarkan video. (Lembar Kerja Jakarta:
dan meminta 2. Struktur Peserta Didik)
informasi terkait kalimat: konteks 4. Menyebutkan fungsi Kementerian
keharusan, We should penggunaannya. sosial topik dan c. Keterampilan : Pendidikan dan
larangan, dan start getting (C1) menyebutkan ungkapan Menulis/Writing Kebudayaan.
himbauan, sesuai ready to go 3.3.2 Menentukan memberi (Lembar Kerja 2. Suara Guru,
dengan konteks because the bus ungkapan saran/Suggestion. Peserta Didik) Buku Siswa
penggunaannya leaves at 4:00 tindakan memberi 5. Menjodohkan Problem dan Buku Guru
(Perhatikan unsur You should dan meminta card dengan ungkapan Bahasa Inggris
kebahasaan must, informasi terkait memberi Kelas VIII
invite them.
should).
ungkapan saran saran/suggestion. When English
3. Unsur (Sugesstion) 6. Menyusun teks Rings a Bell.
4.3 Menyusun teks sesuai dengan percakapan terkait Buku Bahasa
Kebahasaan:
interaksi konteks. (C3) memberi Inggris SMP
transaksional Ungkapan
memberi 4.3.1 Menyusun teks saran/Suggestion. kelas VIII,
lisan dan tulis
sangat pendek himbauan/saran interaksi 7. Membuat percakapan Intan
dan sederhana (Suggestion) transaksional terkait memberi Pariwara..
yang melibatkan dengan lisan yang saran/Suggestion. 3. Video
tindakan memberi MODAL melibatkan menyatakan

2
dan meminta should (you tindakan memberi saran/suggestio
informasi terkait should...) dan meminta n.
keharusan, informasi terkait (https://www.y
larangan, dan memberi saran outube.com/wa
himbauan, (Suggestion) tch?v=CLFvH
dengan
sesuai dengan 2UzHAQ )
memperhatikan
fungsi sosial, konteks. (P2) 4. Sumber lain
struktur teks, dan yang relevan.
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks.