PENDAHULUAN

PENGERTIAN RPP

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan

prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi
dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan telah dijabarkan dalam silabus.
Lingkup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu)
kompetensi dasar yang terdiri atas beberapa indikator untuk 1 (satu) kali
pertemuan atau lebih.

LANDASAN RPP

PP NOMOR 19 TAHUN 2005, Pasal 20

Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan

pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi
pembelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 1
PROGRAM TAHUNAN

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 2
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 3
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 4
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 5
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 6
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 7
 ANALISIS PROGRAM PEMBELAJARAN

a. Identitas
Kompetensi Keahlian : Teknik Gambar Bangunan
Mata Pelajaran : Membuat Model/Maket Bangunan
Semester : 5 ( Lima )
Kelas : XII GB. A & XII GB. B
Tahun Pelajaran : 2011/2012

b. Perhitungan Alokasi waktu

1. Banyaknya minggu dalam 1 (satu) semester

No. Nama Bulan Jumlah Minggu

1 Juli 4 Minggu
2 Agustus 5 Minggu
3 September 4 Minggu
4 Oktober 4 Minggu
5 Nopember 5 Minggu
6 Desember 4 Minggu
Jumlah Total 26 Minggu

2. Jumlah Minggu tidak Efektif

 Jumlah Libur = 8 minggu
 Kegiatan PSG = 10 minggu
 Jumlah minggu efektif = 26 – 18 = 8 minggu

3. Jumlah Minggu Efektif Sistem Blok

 Jumlah minggu efektif = 4 minggu
 1 minggu digunakan untuk semester akhir
 Jumlah Tatap muka di kelas = 4 – 1 = 3 (Waktu Normal)
 Jumlah Tatap Muka = 2 x 3 = 6 (Waktu Sistem Blok)
 Jumlah Jam Tatap Muka = 6 x 3 Jam Pelajaran = 18 Jam Pelajaran

Kendari, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

S A T R I A N T O, S.Pd. T
NIP. 19800625 200903 1 002

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 8
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Kendari

MATA PELAJARAN : Membuat Model/Maket Bangunan
KELAS/SEMESTER : XII / 5 & 6
STANDAR KOMPETENSI : Membuat Model/Maket Bangunan
KODE KOMPETENSI : 004.KK.26
ALOKASI WAKTU : 52 Jam (@45 menit)

ALOKASI
WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi  Deskripsi Model/Maket  Deskripsi Model/Maket :  Menjelaskan Deskripsi  Ta 2 - -  CHOIRUL

Jenis diketahui - Pengertian Maket Model/Maket. nya jawab AMIN, ST., dkk, 2007, Cara
Model/Maket  Jenis Model/Maket diketahui - Fungsi Maket  Menjelaskan Jenis  Te Cepat Membuat Maket
 Jenis Model/Maket - Persyaratan Maket Model/Maket secara s Tulis (Essay) Bangunan, Griya Kreasi.
diidentifikasi  Jenis Model/Maket secara umum.  Blog artikel
umum :  Menjelaskan Model/Maket Indonesia, Tips Pembuatan
- Maket Studi secara spesifik. Maket Arsitektur.
- Maket Presentasi  Mengidentifikasi Jenis
 Jenis Model/Maket secara Model/Maket.
spesifik :
- Maket Single Building
- Maket Massa Banyak (Block
Plant)
- Maket Kawasan
- Maket Interior

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 9

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
2. Mengidentifikasi  Alat
Alat dan Bahan pembuatan Model/Maket
Model/Maket diketahui
 Alat
pembuatan Model/Maket
diidentifikasi
 Bahan
pembuatan Model/Maket
diketahui
 Bahan
pembuatan Model/Maket
diidentifikasi
3. Mengidentifikasi  Bagian-bagian
Bagian-Bagian Model/Maket diketahui.
Model/Maket  Bagian-bagian
Model/Maket diidentifikasi.
4. Membuat  Tahapan
Model/Maket membuat Model/Maket
Bangunan dipahami
 Tahapan
membuat Model/Maket
diaplikasikan
 Model/Maket
dibuat.
ALOKASI
WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Alat pembuatan  Menjelaskan  Ta 2 - -  CHOIRUL
Model/Maket Alat-alat yang digunakan nya jawab AMIN, ST., dkk, 2007, Cara
 Bahan dalam pembuatan  Te Cepat Membuat Maket
pembuatan Model/Maket Model/Maket s Tulis (Essay) Bangunan, Griya Kreasi.
 Menjelaskan
Bahan-bahan yang
digunakan dalam
pembuatan Model/Maket
 Bagian-bagian  Menjelaskan  Ta 2 - -  CHOIRUL
pada Model/Maket : bagian-bagian pada nya jawab AMIN, ST., dkk, 2007, Cara
- Alas Maket Model/Maket :  Te Cepat Membuat Maket
- Kop Maket - Alas Maket s Tulis (Essay) Bangunan, Griya Kreasi.
- Dasar Maket - Kop Maket
- Bangunan Maket - Dasar Maket
- Aksesori Maket - Bangunan Maket
- Aksesori Maket
 Tahapan  Menjelaskan  Ta 2 22 -  CHOIRUL
Membuat Model/Maket. Pembuatan Model/Maket. nya jawab (44) AMIN, ST., dkk, 2007, Cara
 Membuat  Memvisualisa  Ob Cepat Membuat Maket
Model/Maket : sikan pembuatan servasi Bangunan, Griya Kreasi.
- Furniture & Aksesoris Model/Maket.  Ke
- Fasade  Melaksanakan rja Studio
- Bangunan Arsitektur Pekerjaan membuat
- Interior Model/Maket :
- Furniture & Aksesoris
- Fasade
- Bangunan
- Interior
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 10
 PEMERINTAH KOTA KENDARI
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KENDARI
Jl. Jend. A. Yani No. 13, Telp. (0401) 3190456 – Fax. (0401) 3195610 Kendari 93117
Website : www.stmkdi.sch.id, E-mail : stmkdi@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Membuat Model/Maket Bangunan (MULOK)

Kelas/Semester : XII / 5 (Lima)
Pertemuan : I (Pertama)
Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran (1 Jam = 45 Menit)

Standar Kompetensi :
MEMBUAT MODEL/MAKET BANGUNAN

Kompetensi Dasar :
1. MENGIDENTIFIKASI JENIS MODEL/MAKET

2. MENGIDENTIFIKASI ALAT DAN BAHAN MODEL/MAKET

Indikator :
 Deskripsi Model/Maket diketahui
 Jenis Model/Maket diketahui
 Jenis Model/Maket diidentifikasi
 Alat pembuatan Model/Maket diketahui
 Alat pembuatan Model/Maket diidentifikasi
 Bahan pembuatan Model/Maket diketahui
 Bahan pembuatan Model/Maket diidentifikasi

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Pembelajaran terlaksana dengan baik, siswa dapat :
 Menyebutkan deskripsi Model/Maket
 Menjelaskan Jenis Model/Maket
 Menunjukkan Jenis Model/Maket
 Menyebutkan Alat pembuatan Model/Maket
 Menunjukkan Alat pembuatan Model/Maket
 Menyebutkan Bahan Pembuatan Model/Maket
 Menunjukkan Bahan pembuatan Model/Maket

II. Materi Pembelajaran

 Deskripsi Model/Maket :
- Pengertian Maket
- Fungsi Maket
- Persyaratan Maket

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 11
  Jenis Model/Maket secara umum :
- Maket Studi
- Maket Presentasi

 Jenis Model/Maket secara spesifik :

- Maket Single Building
- Maket Massa Banyak (Block Plant)
- Maket Kawasan
- Maket Interior

 Alat pembuatan Model/Maket

 Bahan pembuatan Model/Maket

III. Metode Pembelajaran

 Presentasi Materi Pembelajaran
 Ceramah
 Visualisasi contoh-contoh Model/Maket, Alat dan Bahan
 Tanya Jawab
 Tugas Individu (Tes Essay)

IV. Alat Bantu, Bahan dan Sumber Bahan Belajar

 Alat :
- Notebook
- LCD Proyektor
- Whiteboard + Alat Tulis
- Peralatan & Bahan-bahan Maket.

 Bahan :
- Kertas (lembar jawaban)

 Sumber Belajar :
- CHOIRUL AMIN, ST., dkk, 2007, Cara Cepat Membuat Maket Bangunan, Griya
Kreasi.
- Artikel, Blog, (dari berbagai sumber yang relevan).

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 12
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
 Mengidentifikasi jenis model/maket
 Mengidentifikasi alat dan bahan model/maket

Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu
I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran

II. Kegiatan Inti :

 Menjelaskan tujuan pelajaran Presentasi, 90’
 Presentasi Materi Pelajaran Tanya Jawab,
 Apersepsi siswa terhadap materi pelajaran Visualisasi
 Menjelaskan uraian materi pelajaran Contoh-
contoh
Model/Maket,
Alat dan
Bahan.

III. Kegiatan Akhir :

 Menyimpulkan uraian materi pelajaran Ceramah, 20’
 Memberikan pertanyaan kepada siswa Tanya Jawab
 Siswa menjawab pertanyaan
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa.

IV. Evaluasi :
 Menjawab tugas-tugas secara tertulis Tes Langsung, 55’
 Mengumpulkan Tugas observasi
 Mengakhiri pelajaran kelas

Jumlah Jam 180’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 13
VI. Penilaian dan Alat Evaluasi
Tes tertulis : (skor 9,0)
Skor
No Uraian pertanyaan
penilaian
1. Jelaskan Pengertian Maket ? 1,5

2. Sebutkan Persyaratan dalam membuat Maket ? 1,5

3. Tuliskan Jenis-jenis Maket secara spesifik dan Jelaskan ? 2,0

4. Tuliskan 5 Alat dalam mebuat Maket dan jelaskan fungsinya? 2,0

5. Tuliskan 5 Bahan dalam mebuat Maket serta fungsinya? 2,0

Jumlah skor 9,0

Kendari, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran,

S A T R I A N T O, S. Pd. T
NIP. 19800625 200903 1 002

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 14
 PEMERINTAH KOTA KENDARI
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 2 KENDARI
Jl. Jend. A. Yani No. 13, Telp. (0401) 3190456 – Fax. (0401) 3195610 Kendari 93117
Website : www.stmkdi.sch.id, E-mail : stmkdi@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Membuat Model/Maket Bangunan (MULOK)

Kelas/Semester : XII / 5 (Lima)
Pertemuan : II – VI (Kedua s/d Keenam)
Alokasi Waktu : 14 Jam Pelajaran (1 Jam = 45 Menit)

Standar Kompetensi :
MEMBUAT MODEL/MAKET BANGUNAN

Kompetensi Dasar :
3. MENGIDENTIFIKASI BAGIAN-BAGIAN MODEL/MAKET
4. MEMBUAT MODEL/MAKET BANGUNAN

Indikator :
 Bagian-bagian Model/Maket diketahui.
 Bagian-bagian Model/Maket diidentifikasi.
 Tahapan membuat Model/Maket dipahami
 Tahapan membuat Model/Maket diaplikasikan
 Model/Maket dibuat.

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah Pembelajaran terlaksana dengan baik, siswa dapat :
 Menyebutkan Bagian-bagian Model/Maket
 Menunjukkan Bagian-bagian Model/Maket
 Mengaplikasikan tahapan Pembuatan Model/Maket
 Membuat Model/Maket

V. Materi Pembelajaran
 Bagian-bagian pada Model/Maket :
- Alas Maket
- Kop Maket
- Dasar Maket
- Bangunan Maket
- Aksesori Maket

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 15
  Tahapan Membuat Model/Maket.
 Membuat Model/Maket :
- Furniture & Aksesoris
- Fasade
- Bangunan Arsitektur
- Interior

VI. Metode Pembelajaran

 Presentasi Materi Pembelajaran
 Ceramah
 Visualisasi pembuatan Model/Maket.
 Tanya Jawab
 Tugas Individu (Tes Essay)
 Kerja Studio

IV. Alat Bantu, Bahan dan Sumber Bahan Belajar

a. Presentasi
 Alat :
- Notebook
- LCD Proyektor
- Video Pembuatan Maket
- Whiteboard + Alat Tulis

 Bahan :
- Kertas (lembar jawaban)

b. Kerja Studio
 Alat :
- Penggaris
- Gunting
- Alat Tulis
- Jangka
- Klip & Pinset
- Kertas Karbon
- Selotip
- Alat-alat lainnya yang dianggap perlu.

 Bahan :
- Kertas
- Plastik mika
- Styrofoam
- Cat
- Lem
- Bahan-bahan lainnya yang dianggap perlu.

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 16
  Sumber Belajar :
- CHOIRUL AMIN, ST., dkk, 2007, Cara Cepat Membuat Maket Bangunan, Griya
Kreasi.
- Artikel, Blog, (dari berbagai sumber yang relevan).

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran

a. Pertemuan II (Alokasi Waktu : 4 Jam @ 45 Menit) :

 Mengidentifikasi Bagian-Bagian Model/Maket

 Membuat Model/Maket Bangunan :
 Tahapan Membuat Model/Maket.
Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu
I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran

II. Kegiatan Inti :

 Menjelaskan tujuan pelajaran Presentasi, 90’
 Presentasi Materi Pelajaran Tanya Jawab,
 Apersepsi siswa terhadap materi pelajaran Visualisasi
 Menjelaskan uraian materi pelajaran Pembuatan
Model/Maket

III. Kegiatan Akhir :

 Menyimpulkan uraian materi pelajaran Ceramah, 20’
 Memberikan pertanyaan kepada siswa Tanya Jawab
 Siswa menjawab pertanyaan
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa.

IV. Evaluasi :
 Menjawab tugas-tugas secara tertulis Tes Langsung, 55’
 Mengumpulkan Tugas observasi
 Mengakhiri Mengakhiri Pelajaran kelas

Jumlah Jam 180’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 17
b. Pertemuan III – IV
Membuat Model/Maket Bangunan :
 Maket Furniture & Aksesoris
Alokasi Waktu : 6 Jam @ 45 Menit

Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN III

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Penjelasan Instruksi Soal (Tugas Individu)
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Menganalisa desain (Membuat/memilih contoh Kerja Studio, 100’

desain) Observasi
 Penggambaran/transfer desain ke media Maket
 Melaksanakan tugas pekerjaan membuat maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan Hasil pekerjaan yang belum Ceramah, 20’
selesai untuk dilanjutkan pada pertemuan berikutnya Tanya Jawab
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pertemuan III
Jumlah Jam 135’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 18
 Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN IV

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Melanjutkan Pekerjaan Membuat Maket Kerja Studio, 100’

 Mengoreksi Pekerjaan berlangsung Observasi
 Finishing Pekerjaan
 Mengumpulkan Hasil Pekerjaan Maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan sisa bahan Maket Ceramah, 20’
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket Tanya Jawab
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pelajaran

IV. Evaluasi :
 Menilai Hasil Produk Maket secara obyektif, Penilaian -
berdasarkan kriteria penilaian. obyektif

Jumlah Jam 135’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 19
c. Pertemuan V – VI
Membuat Model/Maket Bangunan :
 Maket Fasade
Alokasi Waktu : 6 Jam @ 45 Menit
Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN V

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Penjelasan Instruksi Soal (Tugas Individu)
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Menganalisa desain (Membuat/memilih contoh Kerja Studio, 100’

desain) Observasi
 Penggambaran/transfer desain ke media Maket
 Melaksanakan tugas pekerjaan membuat maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan Hasil pekerjaan yang belum Ceramah, 20’
selesai untuk dilanjutkan pada pertemuan berikutnya Tanya Jawab
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pertemuan V
Jumlah Jam 135’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 20
 Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN VI

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi 15’
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Melanjutkan Pekerjaan Membuat Maket Kerja Studio, 100’

 Mengoreksi Pekerjaan berlangsung Observasi
 Finishing Pekerjaan
 Mengumpulkan Hasil Pekerjaan Maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan sisa bahan Maket Ceramah, 20’
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket Tanya Jawab
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pelajaran

IV. Evaluasi :
 Menilai Hasil Produk Maket secara obyektif, Penilaian -
berdasarkan kriteria penilaian. obyektif

Jumlah Jam 135’

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 21
d. Pertemuan Selanjutnya (Alokasi pada Semester Genap/Semester VI)
Membuat Model/Maket Bangunan :
 Maket Bangunan Arsitektur
 Maket Interior
Alokasi Waktu : 34 Jam @ 45 Menit
Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN AWAL

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Penjelasan Instruksi Soal (Tugas Individu)
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Menganalisa desain (Membuat/memilih contoh Kerja Studio,

desain) Observasi
 Penggambaran/transfer desain ke media Maket
 Melaksanakan tugas pekerjaan membuat maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan Hasil pekerjaan yang belum Ceramah,
selesai untuk dilanjutkan pada pertemuan berikutnya Tanya Jawab
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pertemuan Awal
Jumlah Jam 17 jam

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 22
 Alokasi
No. Uraian Metode
Waktu

PERTEMUAN LANJUTAN

I. Kegiatan Awal :
 Menyiapakan alat dan bahan pelajaran Komunikasi
 Mengecek kondisi kelas Verbal
 Memberi salam
 Berdoa sebelum memulai Pelajaran
 Presensi kehadiran siswa
 Membuka pelajaran
 Menyiapakan alat dan bahan Praktek
 Pembagian Alat dan Bahan Praktek

II. Kegiatan Inti :

 Melanjutkan Pekerjaan Membuat Maket Kerja Studio,

 Mengoreksi Pekerjaan berlangsung Observasi
 Finishing Pekerjaan
 Mengumpulkan Hasil Pekerjaan Maket

III. Kegiatan Akhir :

 Mengumpulkan Alat dan sisa bahan Maket Ceramah,
 Apersepsi Siswa terhadap praktek pembuatan maket Tanya Jawab
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
 Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab
pertanyaan dari siswa lain.
 Menjawab dan memperjelas pengertian siswa
 Mengakhiri Pelajaran

IV. Evaluasi :
 Menilai Hasil Produk Maket secara obyektif, Penilaian
berdasarkan kriteria penilaian. obyektif

Jumlah Jam 17 jam

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 23
VIII. Penilaian dan Alat Evaluasi
Praktik Studio : (skor 9,0)

Kriteria Penialaian

Skor Skor
No. Aspek Penilaian Keterangan
Maks. Perolehan
1 2 3 4 5
I. Persiapan
1.1. Persiapan Alat dan Bahan 0,1
1.2. Pemilihan desain untuk dibuat Maketnya 0,1
Sub total 0,2
II. Proses (Sistematika & Langkah Kerja)
2.1. Cara membuat Maket 0,8
2.2. Langkah kerja 0,8
Sub total 1,6
III. Kualitas Produk Kerja
3.1. Ketepatan ukuran (Skala Maket) 2,0
3.2. Kesesuaian Bentuk Maket (Proporsi) 2,0
3.3. Hasil Maket (secara umum kualitasnya) 2,0
Sub total 6,0
IV. Sikap/Etos Kerja
4.1. Penggunaan alat 0,2
4.2. Tanggung jawab 0,2
4.3. Ketelitian 0,2
4.4. Inisiatif 0,2
4.5. Kemandirian 0,2
Sub total 1,0
V. Mengakhiri Pekerjaan
5.1. Mengembalikan Alat dan bahan sisa 0,1
5.2. Membersihkan tempat 0,1
Sub total 0,2
Total Skor 9,0

Kendari, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran,

S A T R I A N T O, S. Pd. T
NIP. 19800625 200903 1 002

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 24
CONTOH FASADE

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 25
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 26
CONTOH MAKET

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 27
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 28
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 29
CONTOH FURNITURE & AKSESORIS

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 30
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 31
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 32
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 33
RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 34
 Catatan
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

RPP/KK.004.26/Z@3/2011 | 35